SlideShare a Scribd company logo
CLASA A V- 1
DEFINIŢIE Substantivul este partea de
vorbire care denumeşte obiecte
în sens larg : fiinţe, lucruri,
fenomene ale naturii, însuşiri, stări
sufleteşti.
GENUL : masculin
feminin
neutru
Să ne amintim !
FELUL : comune
proprii
NUMĂRUL : singular
plural
2
Se-apropie Crăciunul.
Din cer cad fulgi mari de nea.
Copiii se bucură de zăpada
ce se-aşterne pe drum. Încep
să-şi caute săniuţele. Vocile
lor zglobii se aud din toate
părţile. Ninsoarea se
înteţeşte la fel ca şi bucuria
lor.
Să recunoaştem substantivele !
Precizaţi felul, genul şi
numărul
substantivelor identificate.
3
4
Ce observăm ?
Unele dintre substantivele identificate sunt nearticulate:
cer, fulgi, nea, drum .
Alte substantive sunt articulate: Crăciunul, copiii, zăpada,
săniuţele etc.
ARTICOLUL însoţeşte un
substantiv arătând în ce
măsură obiectul denumit
este cunoscut vorbitorilor.
Articolul poate fi :
 hotărât- copilul, copiii
 nehotărât- un copil,
nişte copii
5
Să scriem corect !
Completează spaţiile punctate cu formele de
plural ale substantivelor :
muzeu..............
alee..................
radio.................
zarzavagiu........
pix....................
stilou................
minge...............
foarfecă............
îngheţată..........
roată.................
chibrit...............
Desinenţe
Sunete sau
grupuri de
sunete aşezate
la sfârşitul
substantivelor
pentru a indica
numărul
6
CAZURILE SUBSTANTIVULUI
Cazul este forma luată de substantiv pentru a
exprima funcţia lui sintactică într-un enunţ.
NOMINATIV
Copilul vine cu cadouri.
ACUZATIV
Pentru copilul acesta l-am cumpărat.
GENITIV
Pachetul copilului este mare.
DATIV
Ofer copilului multe cadouri.
VOCATIV
Copile , mulţumeşte-i lui Moş Crăciun
pentru cadouri !
7
CAZUL NOMINATIV
Substantivul care are funcţia sintactică de
subiect sau de nume predicativ este în cazul
NOMINATIV.
Copilul a venit pe lume.
– subiect
Şi noi am fost copii .
- nume predicativ
8
CAZUL ACUZATIV
Substantivul , însoţit sau nu de prepoziţii , are
funcţie sintactică de complement (ce?pe cine?
despre cine ? ) sau de atribut ( care? ce fel de ?).
Exemple :
Omul de zăpadă are o
căciulă roşie.
Mâinile sunt făcute din
ramuri de copac .
9
PREPOZIŢIA
...făcute din ramuri de copac.
PREPOZIŢIA este partea de
vorbire care leagă un
complement sau un atribut
de cuvintele determinate.
Prepoziţiile sunt :
Simple – alcătuite dintr-un singur
termen ( în, la, de, din etc.)
Compuse - alcătuite din mai mulţi
termeni ( de la, pe la, pe
sub , de pe lângă etc.)
10
CAZUL DATIV
Este cazul substantivului cu funcţia sintactică de
complement care răspunde la întrebarea cui?
Exemplu: Moş Crăciun aduce copiilor daruri.
Completează cu substantive comune
în dativ,articulate cu articol hotărât:
mamei
............
............
I-am oferit un cadou ............
( cui?) ............
............
............
11
CAZUL GENITIV
Este cazul substantivului cu funcţia sintactică
de atribut substantival (răspunde la întrebările:
al,a,ai,ale cui?)
Exemplu: Beculeţele bradului strălucesc.
Crengile mari ale bradului sunt împodobite.
Articolul genitival sau posesiv
face legătura între substantivul în genitiv şi
substantivul determinat de acesta.
Formele articolului genitival sunt:
Masculin: al , ai
Feminin : a, ale
Atenţie!
Articolele genitivale se acordă în gen şi
număr cu substantivul determinat şi nu cu
substantivul pe care îl însoţesc.
12
Să scriem corect !
Am la mine cartea
lui Maria/ Mariei.
Am vizitat Muzeul de Istorie
al / a Bucureştiului.
Caietele sunt
ale lui Elena/ ale Elenei.
Admir grădinile înflorite
ale/ ai oamenilor.
Alege forma corectă :
13
FIŞĂ DE LUCRU
Colinde, Colinde !
E vremea colindelor,
Căci gheaţa se-ntinde
Asemenea oglindelor.
Şi tremură brazii
Mişcând rămurelele,
Căci noaptea de azi-i
Când scânteie stelele.
Mihai Eminescu – Colinde, Colinde
•Analizează primul substantiv în cazul genitiv.
•Selectează un substantiv cu funcţia
sintactică de subiect.
•Selectează un substantiv în cazul acuzativ cu
funcţie de complement.
14
CAZUL VOCATIV
Este cazul substantivelor care exprimă o chemare
şi nu au rol sintactic.
Exemplu : - Mamă , vreau să vină Moş Crăciun !
Punctuaţia vocativului
Substantivul în cazul vocativ se
separă de restul propoziţiei prin virgulă.
După substantivul în vocativ se pune
uneori semnul exclamării.
Dacă substantivul în vocativ are un
determinant , se separă împreună cu
acesta de restul propoziţiei.
TEMĂ PENTRU ACASĂ
Identifică şi explică greşelile din text,
apoi corectează-le :
Vasile a văzut pe trotuar două mănuşi.
Erau a femeiei care tocmai se urca
în autobuz.
- V-aţi pierdut mănuşile doamnă a
strigat băiatul alergând spre uşa
deschisă al vehicolului.
-Îţi mulţumesc tinere ia spus femeea,
tocmai când autobuzu pleca.
Transcrie în caiet textul corectat, apoi analizează
substantivele.

More Related Content

What's hot

Verbul schema
 Verbul schema Verbul schema
Verbul schemaMiha485
 
Textul nonliterar.Rețete
Textul nonliterar.RețeteTextul nonliterar.Rețete
Textul nonliterar.Rețete
Corinaurcanu1
 
Sedinta cu parintii
Sedinta cu parintiiSedinta cu parintii
Sedinta cu parintii
Liceul Banatean Otelu Rosu
 
Subiectul
SubiectulSubiectul
Subiectul
gueste5b09ab
 
Pronumele
PronumelePronumele
Comunicarea scrisa
Comunicarea scrisaComunicarea scrisa
Comunicarea scrisa
Rodica B
 
Verbul - noțiuni teoretice
Verbul - noțiuni teoreticeVerbul - noțiuni teoretice
dialogul.ppt
dialogul.pptdialogul.ppt
dialogul.ppt
AlexandraPurcariu
 
Anul 1918
Anul 1918Anul 1918
Anul 1918
Elena Negotei
 
„Dotarea salonului restaurant” ppt
„Dotarea salonului restaurant” ppt„Dotarea salonului restaurant” ppt
„Dotarea salonului restaurant” pptgabihreniuc
 
Prezentare comunicare
Prezentare comunicarePrezentare comunicare
Prezentare comunicare
asociatiaCRI
 
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaViticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Robert XD
 
Crearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptxCrearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptx
DanielaMuncaAftenev
 
Dokumen.tips fisa teoretica-verbul
Dokumen.tips fisa teoretica-verbulDokumen.tips fisa teoretica-verbul
Dokumen.tips fisa teoretica-verbul
RaduIlie12
 
Primul ajutor calificat...
Primul ajutor calificat...Primul ajutor calificat...
Primul ajutor calificat...
Elena Negotei
 
Dragobetele sărută fetele 2015
Dragobetele sărută fetele  2015Dragobetele sărută fetele  2015
Dragobetele sărută fetele 2015
Ionelia Serban
 
Hronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelorHronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelor
Emil Mustata
 
329-numeralul 5.ppt
329-numeralul 5.ppt329-numeralul 5.ppt
329-numeralul 5.ppt
emma111376
 
Test clasa 5 - verbul
Test clasa 5 - verbulTest clasa 5 - verbul
Test clasa 5 - verbul
DanaIoana4
 

What's hot (20)

Verbul schema
 Verbul schema Verbul schema
Verbul schema
 
Textul nonliterar.Rețete
Textul nonliterar.RețeteTextul nonliterar.Rețete
Textul nonliterar.Rețete
 
Sedinta cu parintii
Sedinta cu parintiiSedinta cu parintii
Sedinta cu parintii
 
Subiectul
SubiectulSubiectul
Subiectul
 
Pronumele
PronumelePronumele
Pronumele
 
Comunicarea scrisa
Comunicarea scrisaComunicarea scrisa
Comunicarea scrisa
 
Verbul - noțiuni teoretice
Verbul - noțiuni teoreticeVerbul - noțiuni teoretice
Verbul - noțiuni teoretice
 
dialogul.ppt
dialogul.pptdialogul.ppt
dialogul.ppt
 
Anul 1918
Anul 1918Anul 1918
Anul 1918
 
„Dotarea salonului restaurant” ppt
„Dotarea salonului restaurant” ppt„Dotarea salonului restaurant” ppt
„Dotarea salonului restaurant” ppt
 
Prezentare comunicare
Prezentare comunicarePrezentare comunicare
Prezentare comunicare
 
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaViticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
 
Crearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptxCrearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptx
 
Dokumen.tips fisa teoretica-verbul
Dokumen.tips fisa teoretica-verbulDokumen.tips fisa teoretica-verbul
Dokumen.tips fisa teoretica-verbul
 
Primul ajutor calificat...
Primul ajutor calificat...Primul ajutor calificat...
Primul ajutor calificat...
 
Dragobetele sărută fetele 2015
Dragobetele sărută fetele  2015Dragobetele sărută fetele  2015
Dragobetele sărută fetele 2015
 
Poluarea
PoluareaPoluarea
Poluarea
 
Hronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelorHronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelor
 
329-numeralul 5.ppt
329-numeralul 5.ppt329-numeralul 5.ppt
329-numeralul 5.ppt
 
Test clasa 5 - verbul
Test clasa 5 - verbulTest clasa 5 - verbul
Test clasa 5 - verbul
 

Viewers also liked

lectie interactiva la lb romana
lectie interactiva la lb romanalectie interactiva la lb romana
lectie interactiva la lb romanapetri_ionela
 
cazurile-in-limba-romana
 cazurile-in-limba-romana cazurile-in-limba-romana
cazurile-in-limba-romana
Anca Ionescu
 
Limba si literatura română,clasa a va
Limba si literatura română,clasa a vaLimba si literatura română,clasa a va
Limba si literatura română,clasa a vanelutas
 
Plan de lect subst actualizare
Plan de lect subst actualizarePlan de lect subst actualizare
Plan de lect subst actualizareAndreea Ilie
 
Cazuri si functii sintactice ale substantivului
Cazuri si functii sintactice ale substantivuluiCazuri si functii sintactice ale substantivului
Cazuri si functii sintactice ale substantivului
Rosioru Larisa
 
planificare detaliata 2012 - 2013 cl a 5-a humanitas
planificare detaliata 2012 - 2013 cl a 5-a humanitasplanificare detaliata 2012 - 2013 cl a 5-a humanitas
planificare detaliata 2012 - 2013 cl a 5-a humanitasUngurean Alexandra
 

Viewers also liked (8)

Substantivul joc
Substantivul jocSubstantivul joc
Substantivul joc
 
lectie interactiva la lb romana
lectie interactiva la lb romanalectie interactiva la lb romana
lectie interactiva la lb romana
 
cazurile-in-limba-romana
 cazurile-in-limba-romana cazurile-in-limba-romana
cazurile-in-limba-romana
 
Limba si literatura română,clasa a va
Limba si literatura română,clasa a vaLimba si literatura română,clasa a va
Limba si literatura română,clasa a va
 
Plan de lect subst actualizare
Plan de lect subst actualizarePlan de lect subst actualizare
Plan de lect subst actualizare
 
Cazuri si functii sintactice ale substantivului
Cazuri si functii sintactice ale substantivuluiCazuri si functii sintactice ale substantivului
Cazuri si functii sintactice ale substantivului
 
planificare detaliata 2012 - 2013 cl a 5-a humanitas
planificare detaliata 2012 - 2013 cl a 5-a humanitasplanificare detaliata 2012 - 2013 cl a 5-a humanitas
planificare detaliata 2012 - 2013 cl a 5-a humanitas
 
Proiecteinspectie
ProiecteinspectieProiecteinspectie
Proiecteinspectie
 

More from carminavolanin

Băiatul albastru.pdf
Băiatul albastru.pdfBăiatul albastru.pdf
Băiatul albastru.pdf
carminavolanin
 
Ziua Europeană a Limbilor.pdf
Ziua Europeană a Limbilor.pdfZiua Europeană a Limbilor.pdf
Ziua Europeană a Limbilor.pdf
carminavolanin
 
Modele comportamentale
Modele comportamentaleModele comportamentale
Modele comportamentale
carminavolanin
 
Jonas.pdf
Jonas.pdfJonas.pdf
Jonas.pdf
carminavolanin
 
Cireșarii.pdf
Cireșarii.pdfCireșarii.pdf
Cireșarii.pdf
carminavolanin
 
cartea.pdf
cartea.pdfcartea.pdf
cartea.pdf
carminavolanin
 
Stan Bolovan.pdf
Stan Bolovan.pdfStan Bolovan.pdf
Stan Bolovan.pdf
carminavolanin
 
Aleodor Împărat.pdf
Aleodor Împărat.pdfAleodor Împărat.pdf
Aleodor Împărat.pdf
carminavolanin
 
Computerul din bibliotecă.pdf
Computerul din bibliotecă.pdfComputerul din bibliotecă.pdf
Computerul din bibliotecă.pdf
carminavolanin
 
Geamandura.pdf
Geamandura.pdfGeamandura.pdf
Geamandura.pdf
carminavolanin
 
Titanic vals.pdf
Titanic vals.pdfTitanic vals.pdf
Titanic vals.pdf
carminavolanin
 
În pădurea Petrișorului.pdf
În pădurea Petrișorului.pdfÎn pădurea Petrișorului.pdf
În pădurea Petrișorului.pdf
carminavolanin
 
Emoție de toamnă de Nichita Stănescu
Emoție de toamnă de Nichita StănescuEmoție de toamnă de Nichita Stănescu
Emoție de toamnă de Nichita Stănescu
carminavolanin
 
„Balaurul” de Mihail Sadoveanu
„Balaurul” de Mihail Sadoveanu„Balaurul” de Mihail Sadoveanu
„Balaurul” de Mihail Sadoveanu
carminavolanin
 
„George și cheia secretă a Universului” de Lucy și Stephen Hawking
„George și cheia secretă a Universului” de Lucy și Stephen Hawking„George și cheia secretă a Universului” de Lucy și Stephen Hawking
„George și cheia secretă a Universului” de Lucy și Stephen Hawking
carminavolanin
 
„Uliul și găinile” de Grigore Alexandrescu
„Uliul și găinile” de Grigore Alexandrescu„Uliul și găinile” de Grigore Alexandrescu
„Uliul și găinile” de Grigore Alexandrescu
carminavolanin
 
Iarna
IarnaIarna
Oracolul
OracolulOracolul
Oracolul
carminavolanin
 
șCoala viitorului 2
șCoala viitorului 2șCoala viitorului 2
șCoala viitorului 2
carminavolanin
 
Revista scolii nr 2
Revista scolii nr 2Revista scolii nr 2
Revista scolii nr 2
carminavolanin
 

More from carminavolanin (20)

Băiatul albastru.pdf
Băiatul albastru.pdfBăiatul albastru.pdf
Băiatul albastru.pdf
 
Ziua Europeană a Limbilor.pdf
Ziua Europeană a Limbilor.pdfZiua Europeană a Limbilor.pdf
Ziua Europeană a Limbilor.pdf
 
Modele comportamentale
Modele comportamentaleModele comportamentale
Modele comportamentale
 
Jonas.pdf
Jonas.pdfJonas.pdf
Jonas.pdf
 
Cireșarii.pdf
Cireșarii.pdfCireșarii.pdf
Cireșarii.pdf
 
cartea.pdf
cartea.pdfcartea.pdf
cartea.pdf
 
Stan Bolovan.pdf
Stan Bolovan.pdfStan Bolovan.pdf
Stan Bolovan.pdf
 
Aleodor Împărat.pdf
Aleodor Împărat.pdfAleodor Împărat.pdf
Aleodor Împărat.pdf
 
Computerul din bibliotecă.pdf
Computerul din bibliotecă.pdfComputerul din bibliotecă.pdf
Computerul din bibliotecă.pdf
 
Geamandura.pdf
Geamandura.pdfGeamandura.pdf
Geamandura.pdf
 
Titanic vals.pdf
Titanic vals.pdfTitanic vals.pdf
Titanic vals.pdf
 
În pădurea Petrișorului.pdf
În pădurea Petrișorului.pdfÎn pădurea Petrișorului.pdf
În pădurea Petrișorului.pdf
 
Emoție de toamnă de Nichita Stănescu
Emoție de toamnă de Nichita StănescuEmoție de toamnă de Nichita Stănescu
Emoție de toamnă de Nichita Stănescu
 
„Balaurul” de Mihail Sadoveanu
„Balaurul” de Mihail Sadoveanu„Balaurul” de Mihail Sadoveanu
„Balaurul” de Mihail Sadoveanu
 
„George și cheia secretă a Universului” de Lucy și Stephen Hawking
„George și cheia secretă a Universului” de Lucy și Stephen Hawking„George și cheia secretă a Universului” de Lucy și Stephen Hawking
„George și cheia secretă a Universului” de Lucy și Stephen Hawking
 
„Uliul și găinile” de Grigore Alexandrescu
„Uliul și găinile” de Grigore Alexandrescu„Uliul și găinile” de Grigore Alexandrescu
„Uliul și găinile” de Grigore Alexandrescu
 
Iarna
IarnaIarna
Iarna
 
Oracolul
OracolulOracolul
Oracolul
 
șCoala viitorului 2
șCoala viitorului 2șCoala viitorului 2
șCoala viitorului 2
 
Revista scolii nr 2
Revista scolii nr 2Revista scolii nr 2
Revista scolii nr 2
 

Recently uploaded

PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
FlorinaTrofin
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
SimiSasu
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
gabrielchiritoi
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
SimiSasu
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
MarioButnaru
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
EuSimina
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 

Recently uploaded (15)

PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 

Substantivulclv

  • 2. DEFINIŢIE Substantivul este partea de vorbire care denumeşte obiecte în sens larg : fiinţe, lucruri, fenomene ale naturii, însuşiri, stări sufleteşti. GENUL : masculin feminin neutru Să ne amintim ! FELUL : comune proprii NUMĂRUL : singular plural 2
  • 3. Se-apropie Crăciunul. Din cer cad fulgi mari de nea. Copiii se bucură de zăpada ce se-aşterne pe drum. Încep să-şi caute săniuţele. Vocile lor zglobii se aud din toate părţile. Ninsoarea se înteţeşte la fel ca şi bucuria lor. Să recunoaştem substantivele ! Precizaţi felul, genul şi numărul substantivelor identificate. 3
  • 4. 4 Ce observăm ? Unele dintre substantivele identificate sunt nearticulate: cer, fulgi, nea, drum . Alte substantive sunt articulate: Crăciunul, copiii, zăpada, săniuţele etc. ARTICOLUL însoţeşte un substantiv arătând în ce măsură obiectul denumit este cunoscut vorbitorilor. Articolul poate fi :  hotărât- copilul, copiii  nehotărât- un copil, nişte copii
  • 5. 5 Să scriem corect ! Completează spaţiile punctate cu formele de plural ale substantivelor : muzeu.............. alee.................. radio................. zarzavagiu........ pix.................... stilou................ minge............... foarfecă............ îngheţată.......... roată................. chibrit............... Desinenţe Sunete sau grupuri de sunete aşezate la sfârşitul substantivelor pentru a indica numărul
  • 6. 6 CAZURILE SUBSTANTIVULUI Cazul este forma luată de substantiv pentru a exprima funcţia lui sintactică într-un enunţ. NOMINATIV Copilul vine cu cadouri. ACUZATIV Pentru copilul acesta l-am cumpărat. GENITIV Pachetul copilului este mare. DATIV Ofer copilului multe cadouri. VOCATIV Copile , mulţumeşte-i lui Moş Crăciun pentru cadouri !
  • 7. 7 CAZUL NOMINATIV Substantivul care are funcţia sintactică de subiect sau de nume predicativ este în cazul NOMINATIV. Copilul a venit pe lume. – subiect Şi noi am fost copii . - nume predicativ
  • 8. 8 CAZUL ACUZATIV Substantivul , însoţit sau nu de prepoziţii , are funcţie sintactică de complement (ce?pe cine? despre cine ? ) sau de atribut ( care? ce fel de ?). Exemple : Omul de zăpadă are o căciulă roşie. Mâinile sunt făcute din ramuri de copac .
  • 9. 9 PREPOZIŢIA ...făcute din ramuri de copac. PREPOZIŢIA este partea de vorbire care leagă un complement sau un atribut de cuvintele determinate. Prepoziţiile sunt : Simple – alcătuite dintr-un singur termen ( în, la, de, din etc.) Compuse - alcătuite din mai mulţi termeni ( de la, pe la, pe sub , de pe lângă etc.)
  • 10. 10 CAZUL DATIV Este cazul substantivului cu funcţia sintactică de complement care răspunde la întrebarea cui? Exemplu: Moş Crăciun aduce copiilor daruri. Completează cu substantive comune în dativ,articulate cu articol hotărât: mamei ............ ............ I-am oferit un cadou ............ ( cui?) ............ ............ ............
  • 11. 11 CAZUL GENITIV Este cazul substantivului cu funcţia sintactică de atribut substantival (răspunde la întrebările: al,a,ai,ale cui?) Exemplu: Beculeţele bradului strălucesc. Crengile mari ale bradului sunt împodobite. Articolul genitival sau posesiv face legătura între substantivul în genitiv şi substantivul determinat de acesta. Formele articolului genitival sunt: Masculin: al , ai Feminin : a, ale Atenţie! Articolele genitivale se acordă în gen şi număr cu substantivul determinat şi nu cu substantivul pe care îl însoţesc.
  • 12. 12 Să scriem corect ! Am la mine cartea lui Maria/ Mariei. Am vizitat Muzeul de Istorie al / a Bucureştiului. Caietele sunt ale lui Elena/ ale Elenei. Admir grădinile înflorite ale/ ai oamenilor. Alege forma corectă :
  • 13. 13 FIŞĂ DE LUCRU Colinde, Colinde ! E vremea colindelor, Căci gheaţa se-ntinde Asemenea oglindelor. Şi tremură brazii Mişcând rămurelele, Căci noaptea de azi-i Când scânteie stelele. Mihai Eminescu – Colinde, Colinde •Analizează primul substantiv în cazul genitiv. •Selectează un substantiv cu funcţia sintactică de subiect. •Selectează un substantiv în cazul acuzativ cu funcţie de complement.
  • 14. 14 CAZUL VOCATIV Este cazul substantivelor care exprimă o chemare şi nu au rol sintactic. Exemplu : - Mamă , vreau să vină Moş Crăciun ! Punctuaţia vocativului Substantivul în cazul vocativ se separă de restul propoziţiei prin virgulă. După substantivul în vocativ se pune uneori semnul exclamării. Dacă substantivul în vocativ are un determinant , se separă împreună cu acesta de restul propoziţiei. TEMĂ PENTRU ACASĂ Identifică şi explică greşelile din text, apoi corectează-le : Vasile a văzut pe trotuar două mănuşi. Erau a femeiei care tocmai se urca în autobuz. - V-aţi pierdut mănuşile doamnă a strigat băiatul alergând spre uşa deschisă al vehicolului. -Îţi mulţumesc tinere ia spus femeea, tocmai când autobuzu pleca. Transcrie în caiet textul corectat, apoi analizează substantivele.