Rangkuman dokumen RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING Mata Pelajaran BAHASA INONESIA Kelas / Semester VII / 2 tentang pembelajaran puisi rakyat (pantun, syair, dan gurindam) meliputi tujuan pembelajaran mengidentifikasi ciri dan membandingkan persamaan serta perbedaan ketiga jenis puisi, serta menyimpulkan isi puisi tersebut. Pembelajaran dilaksanakan secara daring dan luring dengan metode telaah, eks
Rangkuman dokumen RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING Mata Pelajaran BAHASA INONESIA Kelas / Semester VII / 2 tentang pembelajaran puisi rakyat (pantun, syair, dan gurindam) meliputi tujuan pembelajaran mengidentifikasi ciri dan membandingkan persamaan serta perbedaan ketiga jenis puisi, serta menyimpulkan isi puisi tersebut. Pembelajaran dilaksanakan secara daring dan luring dengan metode telaah, eks
Metode pembelajaran kooperatif script digunakan untuk memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan elektronik. Guru membagi siswa berpasangan untuk membaca dan membuat ringkasan materi, lalu saling bertukar peran sebagai pembicara dan pendengar untuk mempresentasikan dan mengoreksi ringkasan. Metode ini dilakukan untuk melatih pendengaran, ketelitian, dan kemampuan mengungkapkan kesalahan orang lain secara lisan
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya memahami makna lambang-lambang negara, pramuka, dan rambu lalu lintas bagi anggota pramuka agar dapat menghormati dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dokumen tersebut juga menjelaskan beberapa gambar lambang tersebut beserta informasi yang dapat didapatkan dari gambar-gambar tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas X tentang teks naratif berupa cerita pendek. Materi akan disampaikan dalam dua pertemuan dengan berbagai kegiatan seperti mengamati, bertanya, mengeksplorasi, berdiskusi, dan presentasi. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami unsur-unsur dalam teks naratif berupa cerita pendek.
Rencana pembelajaran bahasa Inggris ini membahas tentang pelajaran bacaan teks biografi pendek dan sederhana tentang tokoh terkenal untuk siswa kelas XI. Materi ini akan diajarkan dalam 2 pertemuan dengan tujuan agar siswa dapat memahami struktur dan komponen teks biografi pendek serta menangkap makna dari teks tersebut. Pembelajaran akan menggunakan metode diskusi kelompok dan presentasi untuk mengidentifikasi
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas IX tentang membaca teks narrative. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat membaca teks narrative dengan intonasi yang tepat dan memahami struktur generik serta makna teksnya. Materi yang diajarkan adalah teks narrative pendek berjudul "The Frog King". Metode pembelajaran yang digunakan adalah Three-Phase Technique dan kegiatan pembelajaran ter
Rencana pelaksanaan pembelajaran kelas x text recountCucu Nuraida
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris kelas X semester 2 membahas tentang teks recount lisan dan tulis sederhana tentang pengalaman atau kejadian. Pembelajaran dilaksanakan dalam 3 pertemuan dengan tujuan siswa dapat menganalisis, menangkap makna, dan menyusun teks recount secara benar. Metode pembelajaran menggunakan model CIRC yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi
Dokumen tersebut merangkum rencana pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas 4 selama seminggu dari tanggal 12 Januari hingga 16 Januari 2015. Rencana pelajaran tersebut mencakup topik tentang kegiatan berkhemah dan keluarga serta menekankan pada penguasaan tatabahasa dasar seperti jenis-jenis ayat, kata nama, dan kata ganti nama.
Metode pembelajaran kooperatif script digunakan untuk memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan elektronik. Guru membagi siswa berpasangan untuk membaca dan membuat ringkasan materi, lalu saling bertukar peran sebagai pembicara dan pendengar untuk mempresentasikan dan mengoreksi ringkasan. Metode ini dilakukan untuk melatih pendengaran, ketelitian, dan kemampuan mengungkapkan kesalahan orang lain secara lisan
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya memahami makna lambang-lambang negara, pramuka, dan rambu lalu lintas bagi anggota pramuka agar dapat menghormati dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dokumen tersebut juga menjelaskan beberapa gambar lambang tersebut beserta informasi yang dapat didapatkan dari gambar-gambar tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas X tentang teks naratif berupa cerita pendek. Materi akan disampaikan dalam dua pertemuan dengan berbagai kegiatan seperti mengamati, bertanya, mengeksplorasi, berdiskusi, dan presentasi. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami unsur-unsur dalam teks naratif berupa cerita pendek.
Rencana pembelajaran bahasa Inggris ini membahas tentang pelajaran bacaan teks biografi pendek dan sederhana tentang tokoh terkenal untuk siswa kelas XI. Materi ini akan diajarkan dalam 2 pertemuan dengan tujuan agar siswa dapat memahami struktur dan komponen teks biografi pendek serta menangkap makna dari teks tersebut. Pembelajaran akan menggunakan metode diskusi kelompok dan presentasi untuk mengidentifikasi
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas IX tentang membaca teks narrative. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat membaca teks narrative dengan intonasi yang tepat dan memahami struktur generik serta makna teksnya. Materi yang diajarkan adalah teks narrative pendek berjudul "The Frog King". Metode pembelajaran yang digunakan adalah Three-Phase Technique dan kegiatan pembelajaran ter
Rencana pelaksanaan pembelajaran kelas x text recountCucu Nuraida
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris kelas X semester 2 membahas tentang teks recount lisan dan tulis sederhana tentang pengalaman atau kejadian. Pembelajaran dilaksanakan dalam 3 pertemuan dengan tujuan siswa dapat menganalisis, menangkap makna, dan menyusun teks recount secara benar. Metode pembelajaran menggunakan model CIRC yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi
Dokumen tersebut merangkum rencana pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas 4 selama seminggu dari tanggal 12 Januari hingga 16 Januari 2015. Rencana pelajaran tersebut mencakup topik tentang kegiatan berkhemah dan keluarga serta menekankan pada penguasaan tatabahasa dasar seperti jenis-jenis ayat, kata nama, dan kata ganti nama.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas X semester 2. Materi yang diajarkan adalah teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, dan langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan d
Model silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris kelas 1 SMA ini membahas tentang pengajaran teks naratif untuk membantu siswa berkomunikasi lisan dan tertulis dengan bahasa Inggris. Materi ajarannya meliputi berbagai tema seperti detektif, romansa, dan misteri, sedangkan kegiatan pembelajarannya mencakup bertanya jawab, mendengarkan, membaca, bercerita, dan menulis tentang cerita
Rancangan Pengajaran Harian Guru PemulihanAzhami Jamil
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran dan pembelajaran harian untuk minggu ke-9 tahun 2015
2) Mencakupi rancangan pelajaran untuk 5 hari dalam seminggu untuk berbagai mata pelajaran
3) Mencantumkan objektif, aktiviti, dan catatan untuk setiap pelajaran
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
1. Name : Ghina Khairunnisa
Npm : 031114016
Class : 7 D
Skill : Listening
Tema : Narrative Text
Kelas : X
Deskripsi:
Pada topik kali ini guru menyampaikan pembelajaran terkait dengan listening skill. Guru
memberikan beberapa audio terkait dengan tema yaitu teks naratif, berupa cerita dongeng
sederhana yang kemudian siswa diberikan tugas untuk mengisi beberapa pertanyaan
komprehensif terkait audio yang diberikan.
Kompetensi Dasar:
3.9. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks naratif sederhana
berbentuk legenda rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.15. Menangkap makna teks naratif lisan berbentuk legenda sederhana
Tujuan Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
1. Menganalisa fungsi sosial, struktur dan kebahasaan teks naratif
2. Menentukan informasi yang tersirat dalam audio yang telah diperdengarkan.
2. STORYBOARD FOR LISTENING
No Aktifitas Teks/
prese
ntasi
gambar Tes/q
uiz/tu
gas
Silabus/kalender Link URL Gloss
ary
Instruc
tional
metho
d
3.9
4.1
5
-
Mendenga
rkan audio
dengan
seksama
tentang
Sleeping
beauty
and The
skier
-Siswa
mengerjak
an tugas
terkait
dengan
audio
-Siswa
menganali
sa fungsi
strukrur
dan
kebahasaa
n teks
narrative
dengan
bimbingan
guru
-Siswa
menentuk
an
kosakata
yang
terdapat
dalam
audio
Teks
listeni
ng
script
Gambar
-
gambar
terkait
dengan
topik
Tes 1 minggu https://archi
ve.org/detail
s/listening-
audio_-
sleeping-
beauty
Once
upon
a
time…
..
Excite
dly…
PPP
3. Listen to the audio and decide whether the following statements are true or false.
1. When Afel was a small boy, he played in the snow. T/F
2. Afel's mother explained to him what snow is. T/F
3. Afel understands what snow is. T/F
4. Afel dreams of the desert. T/F
5. Afel sees skiers on the television. T/F
6. The skiers on the television are flying. T/F
7. The skiers wear unusual shoes. T/F
8. Afel wants to be a skier when he sees the programme. T/F
9. Afel buys some skis. T/F
10. Afel finds skiing quite difficult. T/F
11. People encourage Afel. T/F
12. Afel keeps his dreams. T/F
The audio : https://archive.org/details/stories-skier