Презентация дистанционного курса "Статистика"

1. СТАТИСТИКАСТАТИСТИКА
МАРІУПОЛЬСЬКИЙМАРІУПОЛЬСЬКИЙ
ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра міжнародної економіки

2. Автор курсуАвтор курсу
Фото
Захарова Ольга
Володимирівна
К.е.н., доцент,
доцент кафедри міжнародної
економіки
Контактна інформація:
кафедра міжнародної економіки
(ауд. 316 ЕПФ),
тел. (0629)532259
e-mail: olha.zakh@gmail.com

3. Призначення, тривалість курсу
Спеціальність Курс/семестр Кількість
кредитів
(годин)
Тривалість
курсу
«Міжнародна
економіка»
ІІ курс
(4 семестр)
5 кредитів
(150 годин)
13 тижнів
«Міжнародний
бізнес»
ІІ курс
(4 семестр)
3 кредити
(90 годин)
13 тижнів
«Менеджмент
»
ІІ курс
(3 семестр)
4,5 кредитів
(135 годин)
13 тижнів
«Туризм» ІІ курс
(3 семестр)
3 кредити
(90 годин)
13 тижнів

4. Мета курсу

5. Початкова підготовка
(базові знання)
 володіння базовими навичками проведення економічних
розрахунків з використанням сучасних інформаційних
технологій;
 розуміння логіки, передумов та наслідків, специфіки та
взаємозв’язків розвитку різних соціально-економічних явищ
та процесів на мікро- та макрорівнях;
 володіння основами проведення економічних досліджень,
вмінь сформулювати мету, завдання, предмет, об’єкт та
методи досліджень;
 вміння працювати з джерелами інформації (підручники,
методична література, статистичні публікації тощо);
 володіння навичками організації навчального процесу як
самостійно, так і в невеликих групах.

6. Особливості роботи з курсом
Структура курсу:
12 тем
1. Методологічні засади статистики.
2. Статистичне спостереження.
3. Зведення і групування статистичних даних.
4. Узагальнюючі статистичні показники.
5. Аналіз рядів розподілу.
6. Аналіз концентрації, диференціації та подібності
розподілу.
7. Статистичні методи вимірювання взаємозв'язків.
8. Аналіз інтенсивності динаміки.
10. Індексний метод.
11. Вибірковий метод.
12. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти.
1. Методологічні засади статистики.
2. Статистичне спостереження.
3. Зведення і групування статистичних даних.
4. Узагальнюючі статистичні показники.
5. Аналіз рядів розподілу.
6. Аналіз концентрації, диференціації та подібності
розподілу.
7. Статистичні методи вимірювання взаємозв'язків.
8. Аналіз інтенсивності динаміки.
10. Індексний метод.
11. Вибірковий метод.
12. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти.
Термін опрацювання
кожної теми:
1 тиждень
Перелік діяльності
студента у процесів
вивчення курсу
 читання теоретичного матеріалу
 надання відповідей на контрольні запитання
 розв'язання практичних завдань
 виконання лабораторних робіт
 оформлення та захист звітів з лабораторних робіт
 виконання поточних тестових завдань та підсумкового
тесту
 обговорення проблемних питань у формах, чатах тощо
 пошук та узагальнення статистичної інформації та її
подання у табличній та графічній формах
 читання теоретичного матеріалу
 надання відповідей на контрольні запитання
 розв'язання практичних завдань
 виконання лабораторних робіт
 оформлення та захист звітів з лабораторних робіт
 виконання поточних тестових завдань та підсумкового
тесту
 обговорення проблемних питань у формах, чатах тощо
 пошук та узагальнення статистичної інформації та її
подання у табличній та графічній формах

7. План роботи студентів
(алгоритм вивчення курсу*)
І. Читання
теоретичного
матеріалу за темами
курсу
ІІ. Надання
відповідей до
контрольних
запитань (на форумі або
надіслати на e-mail)
ІІІ. Розв'язання
практичних завдань
та ситуацій (надіслати
на перевірку)
ІV. Проведення он-
лайн консультацій,
обговорення
проблемних питань
на форумі
V. Виконання
лабораторних робіт
(результати розрахунків
надіслати на перевірку)
* всі види діяльності виконуються за темами курсу щотижня* всі види діяльності виконуються за темами курсу щотижня
VІ. Захист звітів з виконаних
лабораторних робіт
VІ. Виконання
поточних тестових
завдань
VІІ. Складання екзамену

8. Виконання практичних завданьВиконання практичних завдань
 практичні завдання надаються до кожної теми;
 практичні завдання складаються із задач, що потребують
вирішення на основі певних розрахунків, і ситуацій, що
необхідно пояснити;
 виконання завдань вимагає:
 наведення схеми розрахунків;
 надання кінцевих відповідей;
 формування висновків за проведеними розрахунками;
 надання обґрунтованих коментарів за ситуаціями
 форма звіту про виконання практичних завдань:
 документ (word або excel) ;
 відповідь на форумі.
 оцінка результатів: виконання завдання оцінюються 0-50
балів.

9. Організація спілкування в курсі
Тематичні форуми
Спілкування по e-mail
Спілкування у малих групах, парах
Скайп

10. Оцінювання та контроль навчальних досягнень*
Теми
курсу
Теоретичні
завдання
Практичні
завдання
Лабораторні
роботи
Поточне
тесту-
вання
Спілкування
на форумі
Разом
балів:
Тема 1 20 40 30 10 0-100
Тема 2 20 40 30 10 0-100
Тема 3 20 30 10 30 10 0-100
Тема 4 20 30 10 30 10 0-100
Тема 5 20 30 10 30 10 0-100
Тема 6 20 40 30 10 0-100
Тема 7 20 30 10 30 10 0-100
Тема 8 20 30 10 30 10 0-100
Тема 9 20 30 10 30 10 0-100
Тема
10
20 30 10 30 10 0-100
Тема
11
20 30 10 30 10 0-100
Тема
12
20 40 30 10 0-100
Захист звітів з лабораторних робіт 0-100
Екзамен 0-100*Результати навчання оцінюються щотижнево, наприкінці розраховуються середній бал

11. Шкала оцінювання
Сума балів за всі
види навчальної
діяльності
Оцінка
ECTS
Оцінка за національною
шкалою
90 – 100 А відмінно
82-89 В
добре
74-81 С
64-73 D
задовільно
60-63 Е
35-59 FX
незадовільно з можливістю
повторного складання
0-34 F
незадовільно з обов’язковим
повторним вивченням дисципліни

12. Результати
 отримання навичок роботи зі статистичною інформацією, зокрема пошуку та
збору статистичної інформації, робота з джерелами офіційної та неофіційної
статистичної інформації;
 володіння вміннями організації та проведення статистичних спостережень;
 застосування навичок систематизації, узагальнення та групування
статистичних даних, їх представлення в різних формах (таблична, графічна
тощо);
 оволодіння методами аналізу статистичних даних, зокрема методами
розрахунку узагальнюючих статистичних показників, методами аналізу
статистичних рядів розподілу, аналізу динамічних процесів, аналізу
взаємозв’язків соціально-економічних явищ, індексним методом тощо;
 вміння проводити оцінку результатів статистичного аналізу, формування
вмінь логічно інтерпретувати результати статистичних досліджень, робити
обґрунтовані висновки щодо розрахованих статистичних показників.