In der Zeit von 09.03. bis 13.03.2017 wurden insgesamt 300 online Interviews zum Thema „Handel“ repräsentativ für die Wiener Bevölkerung im Alter zwischen 14 und 65 Jahren durchgeführt. Die Ergebnisse stellen sich wie folgt dar:
Online vs. stationär o Die Waren, die am häufigsten bevorzugt online gekauft werden, sind ganz deutlich die Bücher: 68% kaufen Bücher lieber online ein als in einem stationären Geschäft. Schon deutlich abgeschlagen auf dem zweiten Platz der Produkte, die am liebsten im Internet gekauft werden, finden sich die elektronischen Geräte, Computer, Zubehör, Software mit 52% Online-Bevorzugern. Männer würden hier signifikant häufiger Online-Käufe bevorzugen (63%) als Frauen (41%). o Den dritten Platz teilen sich Bürobedarf, Hobbybedarf und technische Geräte, Haushaltsgeräte, Werkzeug mit je 35%, die diese Produkte bevorzugt online shoppen würden. o Lebensmittel werden nur von 4% der Wiener bevorzugt online gekauft, 96% bevorzugen hier doch noch den klassischen Kauf im stationären Geschäft.
o 55% haben im letzten Jahr zumindest einmal etwas online eingekauft, nachdem sie sich das Produkt im Geschäft angeschaut haben, 33% sogar öfter (v.a. Männer und Berufstätige). 42% haben das im letzten Jahr nicht getan. o Ebenso viele (57%) haben etwas im Geschäft gekauft, nachdem sie sich das Produkt online angesehen haben, 36% öfter als einmal. Auf 43% trifft das nicht zu.
o Die wichtigste Maßnahme beim Verkaufspersonal, damit sich der stationäre Handel gegen den Online-Handel behaupten kann, wäre eine bessere Fachschulung, besseres Know-How und individuellere Beratung. 53% sehen das als sehr wichtig an, weitere 34% als eher wichtig (MW 1,6*) je älter, umso wichtiger ist diese Maßnahme. Auch mehr Freundlichkeit und bessere Betreuung/Service erscheint 51% der Wiener als sehr wichtig, weiteren 29% als eher wichtig (MW 1,7). Auch hier nimmt die Wichtigkeit der Maßnahme mit dem Alter zu. o Zudem sollte der Beruf aufgewertet werden, durch bessere Ausbildung (für 76% zumindest eher wichtig) und durch bessere Entlohnung (für 75% zumindest eher wichtig). Die Erhöhung der Personaldichte empfinden 68% noch als eher wichtig.
The document discusses the movement of the Norwegian Krone (NOK) against the Euro (EUR) in early 2020. It provides the following details:
1) In late February, a candlestick pattern signaled that the NOK may weaken against the EUR. This occurred as Brent crude oil prices fell around 9%.
2) By early March, the NOK had broken resistance levels and the analysis targeted a move to 9.19 against the EUR.
3) Clients of the analysis were able to profit from this predicted move, capturing 85% of a 4000 pip rally with a reward-to-risk ratio close to 5.
4) A simple example trade of buying 30
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
Are bloggers thought leaders? Here are some tips on how you can become one. Provide great value, put awesome content out there on a regular basis, and help others.
Map of the CETIS metadata and digital repository interoperability domainPhil Barker
Slides used at various CETIS metadata and digital repository SIG meetings to describe the area of interest of the SIG. Shows topics and specifications relevant to metadata digital repository interoperability.
La antigua Mesopotamia se estableció entre los ríos Tigris y Éufrates. Las civilizaciones mesopotámicas y otras como Egipto compartieron rasgos como la agricultura, la forma de gobierno teocrática donde los sacerdotes gobernaban en nombre de los dioses, y avances en ciencia y tecnología como la irrigación y construcción. El sistema de escritura utilizado en Mesopotamia fue el cuneiforme que empleaba signos con forma de cuña grabados en arcilla.
In der Zeit von 09.03. bis 13.03.2017 wurden insgesamt 300 online Interviews zum Thema „Handel“ repräsentativ für die Wiener Bevölkerung im Alter zwischen 14 und 65 Jahren durchgeführt. Die Ergebnisse stellen sich wie folgt dar:
Online vs. stationär o Die Waren, die am häufigsten bevorzugt online gekauft werden, sind ganz deutlich die Bücher: 68% kaufen Bücher lieber online ein als in einem stationären Geschäft. Schon deutlich abgeschlagen auf dem zweiten Platz der Produkte, die am liebsten im Internet gekauft werden, finden sich die elektronischen Geräte, Computer, Zubehör, Software mit 52% Online-Bevorzugern. Männer würden hier signifikant häufiger Online-Käufe bevorzugen (63%) als Frauen (41%). o Den dritten Platz teilen sich Bürobedarf, Hobbybedarf und technische Geräte, Haushaltsgeräte, Werkzeug mit je 35%, die diese Produkte bevorzugt online shoppen würden. o Lebensmittel werden nur von 4% der Wiener bevorzugt online gekauft, 96% bevorzugen hier doch noch den klassischen Kauf im stationären Geschäft.
o 55% haben im letzten Jahr zumindest einmal etwas online eingekauft, nachdem sie sich das Produkt im Geschäft angeschaut haben, 33% sogar öfter (v.a. Männer und Berufstätige). 42% haben das im letzten Jahr nicht getan. o Ebenso viele (57%) haben etwas im Geschäft gekauft, nachdem sie sich das Produkt online angesehen haben, 36% öfter als einmal. Auf 43% trifft das nicht zu.
o Die wichtigste Maßnahme beim Verkaufspersonal, damit sich der stationäre Handel gegen den Online-Handel behaupten kann, wäre eine bessere Fachschulung, besseres Know-How und individuellere Beratung. 53% sehen das als sehr wichtig an, weitere 34% als eher wichtig (MW 1,6*) je älter, umso wichtiger ist diese Maßnahme. Auch mehr Freundlichkeit und bessere Betreuung/Service erscheint 51% der Wiener als sehr wichtig, weiteren 29% als eher wichtig (MW 1,7). Auch hier nimmt die Wichtigkeit der Maßnahme mit dem Alter zu. o Zudem sollte der Beruf aufgewertet werden, durch bessere Ausbildung (für 76% zumindest eher wichtig) und durch bessere Entlohnung (für 75% zumindest eher wichtig). Die Erhöhung der Personaldichte empfinden 68% noch als eher wichtig.
The document discusses the movement of the Norwegian Krone (NOK) against the Euro (EUR) in early 2020. It provides the following details:
1) In late February, a candlestick pattern signaled that the NOK may weaken against the EUR. This occurred as Brent crude oil prices fell around 9%.
2) By early March, the NOK had broken resistance levels and the analysis targeted a move to 9.19 against the EUR.
3) Clients of the analysis were able to profit from this predicted move, capturing 85% of a 4000 pip rally with a reward-to-risk ratio close to 5.
4) A simple example trade of buying 30
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
Are bloggers thought leaders? Here are some tips on how you can become one. Provide great value, put awesome content out there on a regular basis, and help others.
Map of the CETIS metadata and digital repository interoperability domainPhil Barker
Slides used at various CETIS metadata and digital repository SIG meetings to describe the area of interest of the SIG. Shows topics and specifications relevant to metadata digital repository interoperability.
La antigua Mesopotamia se estableció entre los ríos Tigris y Éufrates. Las civilizaciones mesopotámicas y otras como Egipto compartieron rasgos como la agricultura, la forma de gobierno teocrática donde los sacerdotes gobernaban en nombre de los dioses, y avances en ciencia y tecnología como la irrigación y construcción. El sistema de escritura utilizado en Mesopotamia fue el cuneiforme que empleaba signos con forma de cuña grabados en arcilla.
Juan Jacobo Rousseau fue un filósofo y escritor suizo que vivió en el siglo XVIII. Sus obras más importantes fueron El contrato social y Emilio, o De la educación, en las que desarrolló sus ideas sobre la educación, la política y la sociedad. Rousseau creía que el hombre era bueno por naturaleza, pero que la sociedad lo corrompía y lo volvía malo.
To buy MBA assignments please use below link
https://ignousolvedassignmentsmba.blog.spot.in/
KIAN PUBLICATION
ignousolvedassignmentsmba@gmail.com
kianpublication1@gmail.com
ignou4you@gmail.com
This document outlines the IT experience of an individual including implementing ITIL standards, ensuring PCI compliance while working with the Security department, overseeing the company's SOX audit, setting up and administrating AWS EC2 instances, designing and implementing a file integrity monitoring system, implementing two-factor authentication, developing and implementing the company's business continuity plan, leading the adoption of virtualization to reduce power usage, project managing various migration and implementation projects including moving to VMware ESX server and Solaris 10 zones, project managing a data center consolidation using HP and Sun blades and VMware, and architecting the company's backup solutions including Veritas Enterprise NetBackup and Veeam.
Creating Great Cities in the Age of Choice - LivabilityLivability.com
Matt Carmichael talks demographics, content marketing, urban trends and the best practices for making best places to live in this keynote address to the Nevada County (Ca.) Economic Resource Council. How do you make a best place to live? Matt delves into both curated and original research to answer the question for cities of all sizes.
This document introduces a platform that allows users to discover, follow and share their favorite local and global brands, providing brands with a smart and simple way to build their brand and sell more. The platform aims to connect users with the best brands from around the world in a three sentence or less manner.
To buy MBA assignments please use below link
https://ignousolvedassignmentsmba.blog.spot.in/
KIAN PUBLICATION
ignousolvedassignmentsmba@gmail.com
kianpublication1@gmail.com
ignou4you@gmail.com
The document describes a 40-channel DWDM multiplexer/demultiplexer module that aggregates 40 DWDM channels onto a single fiber using athermal arrayed waveguide grating (AWG) technology. It is packaged in a 1U rack-mounted chassis for simple installation and modularity. The module offers low loss and high density to add DWDM capability to networks with monitor ports for troubleshooting and specifications that comply with ITU grid standards.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes de veículos autônomos assumam mais responsabilidade por acidentes e forneçam mais dados sobre o desempenho do veículo para reguladores. Os fabricantes teriam que mostrar que sistemas autônomos são seguros antes de serem implantados em grande escala.
The training course «How to write Learning Outcomes in Environmental Science» is designed for teachers and education professionals who plan to participate in the development and the implementation of new educational programs for writing and design of learning outcomes in the environmental sciences, together with the National Qualifications Framework of Ukraine and European Qualifications Framework. The training course consists of three sections that allow you to get acquainted with the normative content categories of training, concept and basic principles of learning outcomes in different areas of development stages of evaluation and criteria for evaluation of learning outcomes. Provides for variation of approaches to choice of forms, types of methods of evaluating learning outcomes. Training course provides lectures and seminars in groups of up to ten people.
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
менщикова курс опрп
1. Харківський державний автотранспортний коледж
Циклова комісія “Економічних дисциплін”
““ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЛАНУВАННЯ РОБОТИОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ
ПІДПРИЄМСТВАПІДПРИЄМСТВА ““
ОПРПОПРП
2. АВТОР
Менщикова Людмила
Михайлівна
викладач- методист,
спеціаліст вищої категорії.
1973 р. - закінчила з відзнакою ХАДІ.
1986 р. - завершила практичну діяльність
за фахом на посаді начальника планово-
економічного відділу Харківського
обласного управління автомобільного
транспорту.
30 років викладає економічні дисципліни в
коледжі (ХАТТ).
Человек начинает жить лишь тогда,
когда ему удается превзойти самого себя
Альберт Эйнштейн
3. Курс ОПРП призначений для
підготрвки техників –механіків для
галузі “Автомобільний транспорт”
Цільова аудиторія курсу: студенти
заочного відділення, прийняті після ПТУ
на скорочений курс навчання
по спеціальності 274
«Автомобільний транспорт»
спеціалізація «Обслуговування та ремонт
автомобілів і двигунів»
Тривалість курсу – 7 тижнів
Строки проведення – 2 курс
перший семестр навчального року.
4. Мета курсу - оволодіння студентами
загально-професійними і спеціалізовано-професійними
компетенціїями з питань планування діяльності
підрозділів технічної служби, організації та
планування виробничого процесу, матеріально -
технічного забезпечення, оплати праці, витрат і
фінансів, організаційно - технічного розвитку
підприємства, його якості та ефективності,
спроможності розробляти оперативні плани
дільниць (робочих місць) на підприємствах галузі.
5. Основними задачами курсу є:
• вміння розробляти поточні плани
роботи виробничих підрозділів
технічної служби підприємства;
• аналізувати витрати виробництва;
• економічно обгрунтовувати
рішення про впровадження
раціональної організації ТО і
поточного ремонту транспортних
засобів.
6. Початкова підготовка студента
студенти мають сформовані
компетенції з вже вивчених
фундаментальних та професійно-
орієнтованих дисциплін:
- здатність використовувати основні
методи для оцінки вартості активів
підприємства;
- обирати форми та системи оплати праці;
- визначати основні економічні та
фінансові показники;
- обгрунтовувати доцільність
інвестиційних проектів;
- обирати необхідні паливо-мастильні та
інші експлуатаційні матеріали для
виробничої діяльності АТП.
7. Особливості роботи з курсом ОПРП
Термін опрацювання кожної теми 1
тиждень.
Перелік діяльності, яку буде виконувати
студент у процесі засвоєння курсу:
• вивчення теоретичного матеріалу;
• виконання практичних завдань;
• виконання тестових завдань;
• відповіді на запитання;
• участь в обговоренні заданих питань на форумах.
8. План роботи студентів
На вивчення кожної теми курсу
передбачається 1 тиждень:
- 1 дистанційне заняття - 2 години;
- самостійна робота з виконання домашніх
завдань - 2 години.
Для успішного вивчення кожної теми студентам
пропонується перелік джерел, які треба опрацювати.
Після цього необхідно відповісти на питання
для закріплення навчального матеріалу та зробити
запропоновані тести для самоперевірки.
Засвоєні знання використовуються для
виконання практичних завдань і відповідей на
контролюючі тести.
9. ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМ
№№
тижнів
№№
занять
Теми курсу «ОПРП» Кількість
годин
1 2 3 4
1 1 ТЕМА №1 Теоретичні основи організації
виробництва та наукової організації праці
2
Самостійне виконання тестових завдань,
рішення задач.
2
2 2 ТЕМА № 2.Системна характеристика
планування, основи обліку та аналізу
діяльності підприємства
2
Самостійне виконання тестових завдань,
виконання вправ, рішення задач.
2
3 3 ТЕМА № 3. Організація і планування технічної
підготовки автомобілів до експлуатації
2
Тестове опитування, виконання
Практичної роботи № 1.
2
10. 1 2 3 4
4 4 ТЕМА № 4. Організація і планування
матеріально - технічного забезпечення
2
Тестове опитування, виконання
Практичної роботи № 2.
2
5 5 ТЕМА № 5. Планування персоналу і оплати
праці
2
Тестове опитування, виконання
Практичної роботи № 3.
2
6 6 ТЕМА № 6. Планування витрат 2
Тестове опитування, виконання
Практичної роботи № 4
2
7 7 ТЕМА № 7. Планування фінансових
результатів
2
Тестове опитування, виконання
Практичної роботи № 5
2
11. План виконання практичних робіт
Для студентів, що навчаються по
скороченій програмі, надаються інструкції до
кожного практичного завдання, які вміщують
частину лекційного матеріалу і є формою звіту
по кожному завданню.
Оцінка результату за виконання завдання
кожної практичної роботи від 0 до 60 балів -
виставляється після перевірки повноти та
якості виконання.
Для заліку з практичної роботи
враховуються бали від 0 до 40, отримані за
контролюючі тести до неї.
Максимальна кількість балів
за кожну практичну роботу – 100.
12. ПЛАН ПРАКТИЧНИХ РОБІТ
№№
пр
Практичні завдання для студентів: Термін
(тиждень)
Оцінка,
бали
1 2 3 4
1 1.планувати кількість технічних
обслуговувань автомобілів;
2. планувати трудомісткість технічних
обслуговувань і поточного ремонту
автомобілів.
3 0 - 60
2 1.планувати в натуральному і
грошовому вимірюванні обсяги
постачання палива та автомобільних
шин;
2. прогнозувати витрати на ремонтні
матеріали і запасні частини;
4 0 - 60
13. ПЛАН ПРАКТИЧНИХ РОБІТ
№№
пр
Практичні завдання для студентів: Термін
(тиждень)
Оцінка,
бали
1 2 3 4
3 1. визначати необхідну кількість
ремонтних робітників;
2. планувати витрати на оплату праці по
виробничому підрозділу.
5 0 - 60
4 1. складати кошторис витрат по статтям
калькуляції собівартості робіт;
2. визначати повну собівартість та
собівартість 1 ТО та 1 нормо-години.
6 0 - 60
5 1. планувати доходи, прибутки і
рентабельність реалізованої продукції
виробничого підрозділу АТП.
7 0 - 60
14. Організація спілкування в курсі
1. Форуми для кожної теми курсу.
2. Звіти про виконання тестових та практичних завдань.
3. Електронна пошта.
4. Скайп
5. Мобільний зв’язок.
15. Оцінювання та контроль навчальних
досягнень
Навчальні досягнення студентів оцінюються щотижнево по
критеріям, розробленим для кожного типу завдань.
Для заліку з теоретичної частини теми враховуються бали від 0
до 90, отримані за контролюючі тести до неї.
Відповіді на контрольні питання та їх обговорення в форумах
оцінюються від 0 до 10 балів.
Максимальна кількість балів
за теоретичні знання з кожної теми – 100.
Відсоток фактично набраних балів до максимальних 100 з
кожного завдання (теоретичного або практичного) показує, згідно до
розроблених критеріів, поточну оцінку студента.
Підсумкова оцінка визначається по відсотку фактично набраних
балів до підсумковї суми максимальних балів по курсу - 1200 балів
(700 за теоретичну частину курсу та 500 за практичні роботи).
16. Кількість балів, яку повинен набрати студент
для успішного закінчення курсу, надана в таблиці.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
Оцінка Кількість балів
Відмінно від 90 до 100
Добре від 75 до 89
Задовільно від 60 до 74
Незадовільно від 59 та менше