Knihovnická lekce informační výchovy: „Staré pověsti české“

1. Lekce informační výchovy:
„Staré pověsti české“
Téma: pověsti
Realizováno: Knihovna města Plzně, Obvodní knihovna Doubravka
Lekci sestavila: Mgr. Alena Pospíchalová
Třída: určeno pro 5. ročník ZŠ
Vzdělávací obor: český jazyk – literatura
Časový rozsah: 45 min.
Cíl:
- rozvíjení čtenářské gramotnosti, schopnosti týmové práce
- seznámení s českými dějinami
- seznámení s několika pověstmi
- formování postojů: dobro, odvaha
Použité techniky: čtení, skupinová práce, výklad, diskuse, dramatické techniky
– pantomima
Použité zdroje: - Alois Jirásek – Staré pověsti české;
- Alena Ježková – Staré pověsti české a moravské;
- internet
Pomůcky: tužky, lístečky na odpovědi
Postup realizace:
Děti se posadí do kruhu a společně si povídáme o tom, co je to vůbec pověst.
Seznámíme se s nejznámějším autorem pověstí – Aloisem Jiráskem a s několika
pověstmi. Po přečtení nebo společném převyprávění vybraných pověstí se děti
rozdělí do čtyř skupin. Každá skupina obdrží lísteček s jednou pověstí a nacvičí si
v určeném čase pantomimickou scénku. Ostatní týmy poté hádají, o jakou
pověst se jedná, a výsledek zapíší na lísteček. Na závěr výsledky vyhodnotíme
a společně diskutujeme o jednotlivých scénkách.
Reflexe:
Četli jste i jiné pověsti než ty, o kterých jsme se zde bavili?
Kdybyste nevěděli, že pověsti bývají z části vymyšlené, věřili byste, že se to tak
v minulosti opravdu stalo?