Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Lekce informační výchovy:
„Když zvířata jednají jako lidé“
Téma: bajky
Realizováno: Knihovna města Plzně, Obvodní knihovna...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Když zvířata jednají jako lidé

551 views

Published on

Knihovnická lekce informační výchovy: „Bajky - když zvířata jednají jako lidé“

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Když zvířata jednají jako lidé

  1. 1. Lekce informační výchovy: „Když zvířata jednají jako lidé“ Téma: bajky Realizováno: Knihovna města Plzně, Obvodní knihovna Doubravka Lekci sestavila: Mgr. Eva Jeřábková Třída: určeno pro 4. ročník ZŠ Vzdělávací obor: český jazyk – literatura Časový rozsah: 45 min. Cíl:- rozvíjení čtenářské gramotnosti - rozvíjení schopnosti týmové práce a prezentačních dovedností - motivovat děti ke čtení krásné literatury, jež zpracovává téma bajek - vysvětlení termínu bajka - vysvětlení termínu mravní ponaučení Použité techniky: skupinová práce, výklad, diskuse, dramatická výchova Použité zdroje: - Marušák, Radek: Dramatická výchova v kurikulu současné školy - internet - knihy bajek dostupné v knihovně Pomůcky: vytištěné texty bajek, fotografie a jmenovky bajkařů, dřevěná hůl, plášť Postup realizace: Děti se seznámí s pojmem bajka, jejich historií a cílem. Prostřednictvím dramatického vyprávění se děti seznámí s bajkařem Ezopem, jeho životem a dílem. Představíme si i další autory jako jsou Jiří Žáček, Ivan Olbracht, Jean de la Fontaine či Pavel Šrut a jejich knihy. Fotografie spolu se jmenovkami jednotlivých autorů dáme na magnetickou tabuli, aby je děti měly neustále na očích. Děti jsou rozděleny do čtyř skupin. Každá skupina obdrží vytištěný text některé z bajek, kterou pak mají za úkol si přečíst a následně pak dramaticky ztvárnit její hlavní myšlenku. Reflexe: Která bajka se vám nejvíce líbila a proč? Myslíte si, že jsou bajky aktuální i v současnosti?

×