Download free for 30 days
Sign in
Upload
Language (EN)
Support
Business
Mobile
Social Media
Marketing
Technology
Art & Photos
Career
Design
Education
Presentations & Public Speaking
Government & Nonprofit
Healthcare
Internet
Law
Leadership & Management
Automotive
Engineering
Software
Recruiting & HR
Retail
Sales
Services
Science
Small Business & Entrepreneurship
Food
Environment
Economy & Finance
Data & Analytics
Investor Relations
Sports
Spiritual
News & Politics
Travel
Self Improvement
Real Estate
Entertainment & Humor
Health & Medicine
Devices & Hardware
Lifestyle
Change Language
Language
English
Español
Português
Français
Deutsche
Cancel
Save
Submit search
EN
Uploaded by
Rizos Tzalakostas
446 views
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)
Εκπαιδευτικό σενάριο για τα κλάσματα, κλασματικές μονάδες, κλασματικοί αριθμοί.
Education
◦
Read more
0
Save
Share
Embed
Embed presentation
1
/ 6
2
/ 6
3
/ 6
4
/ 6
5
/ 6
6
/ 6
More Related Content
PDF
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
by
markoadre
PPTX
θεματικήενότητα2 παραδειγματικόσεναριο cscl
by
Lea Alexandri
DOCX
θέμα Ee
by
Βέρα Δακανάλη (Φιλόλογος ΠΕ02)
DOCX
Ergasia 2012
by
fofokini
DOCX
Η εργασία μας
by
helwnaki
PPTX
Web 2.0 Εργαλεία
by
agathoula
DOCX
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία: «Μικροί Αρχαιολόγοι»
by
alexandratzo
PDF
Project Ενέργεια στην Κω
by
vvars
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
by
markoadre
θεματικήενότητα2 παραδειγματικόσεναριο cscl
by
Lea Alexandri
θέμα Ee
by
Βέρα Δακανάλη (Φιλόλογος ΠΕ02)
Ergasia 2012
by
fofokini
Η εργασία μας
by
helwnaki
Web 2.0 Εργαλεία
by
agathoula
Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία: «Μικροί Αρχαιολόγοι»
by
alexandratzo
Project Ενέργεια στην Κω
by
vvars
What's hot
PDF
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
by
Nickos Nickolopoulos
PDF
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
by
Anna Boukouvala
DOCX
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών β΄γυμνασίου, ενότητα 6
by
zazagina
DOCX
διδακτικό σενάριο "ο Ιουστινιανός και το έργο του"
by
zazagina
PDF
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
by
Ellh
DOCX
σενάριο τπε μαζοποίηση
by
epi08
PPTX
επώδυνος ώμος τελικο προγραμμα 2
by
2epasthess
PDF
σεναριο
by
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΑΛΟΓΕΡΑΚΗ
PDF
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
by
Vasilis Sotiroudas
DOCX
Πρότυπο Ομάδα 1
by
iliasantegia
PDF
Η επίδραση των συνδετικών κονιών στη συμπεριφορά των κονιαμάτων αναστηλωτικώ...
by
john athinaios
PPTX
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
by
agathoula
PPTX
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
by
agathoula
PDF
Σενάριο : Ηλεκτρονική αξιολόγηση μέσω Hot Potatoes και MOODLE
by
Vasilis Drimtzias
DOCX
προτυπο εε(1)2
by
iliasantegia
PDF
γενικές οδηγίες
by
bagg1
PDF
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
by
George Chalatzoglidis
DOCX
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
by
alexandratzo
PDF
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
by
serreschools
PDF
Thesis.Net Winery
by
MGAKIS
ΟΣΚ-Προδιαγραφές ελαφράς Προκατασκευής
by
Nickos Nickolopoulos
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
by
Anna Boukouvala
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών β΄γυμνασίου, ενότητα 6
by
zazagina
διδακτικό σενάριο "ο Ιουστινιανός και το έργο του"
by
zazagina
Ιστοεξερευνηση(θεωρία παράδειγμα)
by
Ellh
σενάριο τπε μαζοποίηση
by
epi08
επώδυνος ώμος τελικο προγραμμα 2
by
2epasthess
σεναριο
by
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΑΛΟΓΕΡΑΚΗ
Epistimonikos xaraktiras tiw erevnas
by
Vasilis Sotiroudas
Πρότυπο Ομάδα 1
by
iliasantegia
Η επίδραση των συνδετικών κονιών στη συμπεριφορά των κονιαμάτων αναστηλωτικώ...
by
john athinaios
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
by
agathoula
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
by
agathoula
Σενάριο : Ηλεκτρονική αξιολόγηση μέσω Hot Potatoes και MOODLE
by
Vasilis Drimtzias
προτυπο εε(1)2
by
iliasantegia
γενικές οδηγίες
by
bagg1
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
by
George Chalatzoglidis
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
by
alexandratzo
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
by
serreschools
Thesis.Net Winery
by
MGAKIS
Similar to περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)
PDF
Oπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίας
by
Nikos Papastamatiou
PPTX
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
by
emitsou
DOCX
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
by
Christos Xilogiannis
PDF
Project Πράσινη Ενέργεια
by
vvars
PPTX
Afhghsh
by
Eleni Papadopoulou
PPTX
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
by
pantazi
DOCX
A CSCL script
by
Stesia Papavasileiou
DOCX
C2.6.1 lesson plan_variables
by
Tsormpatzoglou Nestor
PDF
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
by
Μάκης Χατζόπουλος
DOCX
Σενάριο Κ. Καρυωτάκη - Σ. Μπωντλαίρ
by
dimitraprev
PDF
Sxn120410
by
karvan
PDF
Sxn120410
by
karvan
PDF
Project Ελιά 1000 και μια χρήσεις
by
vvars
PDF
Polinomosxedio gia paidia
by
pcdoctor pcdoctor
DOCX
σεναριο για το μαθημα της εκφρασης
by
katasim
PPTX
Ημερίδα Πληροφορικης 2011
by
evoyiatz
PDF
«ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: Εργαλείο Εκπαίδευσης και Μάθησης» Παιχνίδια Ρόλων και Προσομοίω...
by
Evgenia Arvaniti Prevezanou
PDF
«ΟΙ ΠΙΘΑΝΟΙ ΕΑΥΤΟΙ του ΕΔΩ και ΤΩΡΑ και η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΤΥΧΙΑ» Επαγγελμ...
by
Evgenia Arvaniti Prevezanou
PDF
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
by
St Na
PPSX
Παρουσίαση διαδραστικού πίνακα
by
JOTPAN
Oπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίας
by
Nikos Papastamatiou
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
by
emitsou
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
by
Christos Xilogiannis
Project Πράσινη Ενέργεια
by
vvars
Afhghsh
by
Eleni Papadopoulou
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
by
pantazi
A CSCL script
by
Stesia Papavasileiou
C2.6.1 lesson plan_variables
by
Tsormpatzoglou Nestor
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
by
Μάκης Χατζόπουλος
Σενάριο Κ. Καρυωτάκη - Σ. Μπωντλαίρ
by
dimitraprev
Sxn120410
by
karvan
Sxn120410
by
karvan
Project Ελιά 1000 και μια χρήσεις
by
vvars
Polinomosxedio gia paidia
by
pcdoctor pcdoctor
σεναριο για το μαθημα της εκφρασης
by
katasim
Ημερίδα Πληροφορικης 2011
by
evoyiatz
«ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: Εργαλείο Εκπαίδευσης και Μάθησης» Παιχνίδια Ρόλων και Προσομοίω...
by
Evgenia Arvaniti Prevezanou
«ΟΙ ΠΙΘΑΝΟΙ ΕΑΥΤΟΙ του ΕΔΩ και ΤΩΡΑ και η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΤΥΧΙΑ» Επαγγελμ...
by
Evgenia Arvaniti Prevezanou
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
by
St Na
Παρουσίαση διαδραστικού πίνακα
by
JOTPAN
More from Rizos Tzalakostas
PPTX
Ισοδύναμα κλάσματα
by
Rizos Tzalakostas
PDF
Περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
by
Rizos Tzalakostas
PDF
δημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακα
by
Rizos Tzalakostas
DOCX
επαναληπτικές ασκήσεις στα κλάσματα
by
Rizos Tzalakostas
PDF
εργασίες στα ισοδύναμα κλάσματα απλοποίηση
by
Rizos Tzalakostas
PDF
Slideshare
by
Rizos Tzalakostas
DOCX
εργασία στα κλάσματα
by
Rizos Tzalakostas
DOCX
Παραθετικά μετοχών
by
Rizos Tzalakostas
DOCX
δημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακα
by
Rizos Tzalakostas
DOCX
Δημιουργία Blog
by
Rizos Tzalakostas
DOCX
Google
by
Rizos Tzalakostas
DOCX
Slideshare
by
Rizos Tzalakostas
PPT
ισοδύναμα κλάσματα παρουσίαση
by
Rizos Tzalakostas
DOCX
Παραθετικά επιρρημάτων
by
Rizos Tzalakostas
DOCX
Σχηματισμός παραθετικών περιφραστικά
by
Rizos Tzalakostas
PDF
4rodes
by
Rizos Tzalakostas
DOCX
Σχηματισμός παραθετικών μονολεκτικά
by
Rizos Tzalakostas
PDF
Google
by
Rizos Tzalakostas
PDF
δημιουργία Blog
by
Rizos Tzalakostas
PDF
ισοδύναμα κλάσματα
by
Rizos Tzalakostas
Ισοδύναμα κλάσματα
by
Rizos Tzalakostas
Περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
by
Rizos Tzalakostas
δημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακα
by
Rizos Tzalakostas
επαναληπτικές ασκήσεις στα κλάσματα
by
Rizos Tzalakostas
εργασίες στα ισοδύναμα κλάσματα απλοποίηση
by
Rizos Tzalakostas
Slideshare
by
Rizos Tzalakostas
εργασία στα κλάσματα
by
Rizos Tzalakostas
Παραθετικά μετοχών
by
Rizos Tzalakostas
δημιουργία εικόνων και εισαγωγή τους στο διαδραστικό πίνακα
by
Rizos Tzalakostas
Δημιουργία Blog
by
Rizos Tzalakostas
Google
by
Rizos Tzalakostas
Slideshare
by
Rizos Tzalakostas
ισοδύναμα κλάσματα παρουσίαση
by
Rizos Tzalakostas
Παραθετικά επιρρημάτων
by
Rizos Tzalakostas
Σχηματισμός παραθετικών περιφραστικά
by
Rizos Tzalakostas
4rodes
by
Rizos Tzalakostas
Σχηματισμός παραθετικών μονολεκτικά
by
Rizos Tzalakostas
Google
by
Rizos Tzalakostas
δημιουργία Blog
by
Rizos Tzalakostas
ισοδύναμα κλάσματα
by
Rizos Tzalakostas
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)
1.
Πεπιγπαθή Εκπαιδεςηικού εναπίος 1.
Εκπαιδεςηική Μονηέλο άμεζηρ διδαζκαλίαρ(direct-instruction model) πποζέγγιζη: 2. Σίηλορ ζεναπίος: Κλάζμαηα, κλαζμαηικέρ μονάδερ, κλαζμαηικοί απιθμοί Τν εθπαηδεπηηθό πξόβιεκα ζρεηίδεηαη κε ηελ δπζθνιία ησλ καζεηώλ λα θαηαλνήζνπλ ηα θιάζκαηα σο κέξνο ηνπ όινπ θαζώο επίζεο θαη λα ηα 3. Εκπαιδεςηικό ζπγθξίλνπλ κεηαμύ ηνπο .Δπζθνιεύνληαη επίζεο λα αληηιεθζνύλ ην όιν ππόβλημα σο πιήζνο νκνεηδώλ αληηθεηκέλσλ. Τν ζέκα απηό ζπλδέεηαη άκεζα κε ηελ θαζεκεξηλή δσή ηνπ αλζξώπνπ κηαο θαη νη αξηζκνί ζε όιεο ηηο κνξθέο ηνπο απνηεινύλ αλαπόζπαζην κέξνο ηεο θαζεκεξηλόηεηαο 4. Πεπιγπαθή: Τν παξόλ ζελάξην πξννξίδεηαη γηα καζεηέο ηεο ΣΤ’ Τάμεο Δεκνηηθνύ θαη αθνξά ζην κάζεκα ησλ Μαζεκαηηθώλ θαη πην ζπγθεθξηκέλα ζην γλσζηηθό αληηθείκελν: Κιάζκαηα, θιαζκαηηθέο κνλάδεο, θιαζκαηηθνί αξηζκνί, ζπγθξίζεηο, γλήζηα θαη θαηαρξεζηηθά θιάζκαηα, κεηαηξνπή θαηαρξεζηηθώλ θιαζκάησλ ζε κεηθηνύο θαη ην αληίζηξνθν. Οη καζεηέο: αληηκεησπίδνπλ δπζθνιίεο θαηά ηελ ζύγθξηζε θιαζκάησλ 4.1. Υαπακηηπιζηικά ηων δπζθνιεύνληαη λα ρεηξηζηνύλ θιάζκαηα δηαθνξεηηθήο αμίαο εκπαιδεςομένων. Δπζθνιεύνληαη λα θαηαλνήζνπλ ην όιν σο πιήζνο νκνεηδώλ πξαγκάησλ δπζθνιεύνληαη λα θαηαλνήζνπλ ηα θαηαρξεζηηθά θιάζκαηα δπζθνιεύνληαη λα θαηαλνήζνπλ ηε κεηαηξνπή κεηθηώλ ζε θαηαρξεζηηθά θιάζκαηα θαη ην αληίζηξνθν είλαη εμνηθεησκέλνη κε ηνλ Ηιεθηξνληθό Υπνινγηζηή θαη κε εθαξκνγέο απηνύ πινεγνύληαη κε άλεζε ζην Δηαδίθηπν Ο Διαδπαζηικόρ πίνακαρ ωρ ςπολογιζηήρ και ωρ ηεσνούπγημα. Αξρηθά ν εθπαηδεπηηθόο παξνπζηάδεη, θάλνληαο ρξήζε Η/Υ θαη βηληενπξνβνιέα, ηνλ ηζηόηνπν http://rtzalako.wordpress.com/ πνπ θηινμελεί ην πιηθό πνπ ζα ρξεζηκνπνηεζεί γηα ηε δηδαζθαιία ηεο ελόηεηαο. Επηιέγεη ηελ ελόηεηα (εηηθέηα) θιαζκαηηθέο κνλάδεο θιαζκαηηθνί αξηζκνί. Τν πιηθό πνπ ηνπνζεηήζεθε εθεί απνηειείηαη από παξνπζίαζε (Microsoft power point)ηνπ καζήκαηνο, ηζηνζειίδεο κε εθαξκνγέο (java) πάλσ ζηηο νπνίεο ζα δνπιέςνπλ νη καζεηέο, γηα λα 4.2. Πεπιγπαθή διδακηικήρ θαηαλνήζνπλ ηηο έλλνηεο ηνπ καζήκαηνο, νδεγίεο ρξήζεο ησλ εθαξκνγώλ διαδικαζίαρ. θαη θύιια εξγαζηώλ-αμηνιόγεζεο. Τα βήκαηα πνπ ζα αθνινπζεζνύλ πεξηιακβάλνπλ ηα παξαθάησ: 1. Κλαζμαηικές μονάδες ,κλαζμαηικοί αριθμοί. Παξνπζίαζε ηεο ελόηεηαο θιάζκαηα , θιαζκαηηθέο κνλάδεο θιαζκαηηθνί αξηζκνί Σύγθξηζε θιαζκάησλ κε ηελ αθέξαηε κνλάδα, γλήζηα θαη θαηαρξεζηηθά θιάζκαηα.
2.
Πεπιγπαθή Εκπαιδεςηικού εναπίος Καηά
ηελ παξνπζίαζε ησλ ελλνηώλ επηζθεπηόκαζηε ηηο ηζηνζειίδεο θαη εξγαδόκαζηε κε ηηο εθαξκνγέο java πνπ ππάξρνπλ εθεί δεκηνπξγώληαο θιαζκαηηθέο κνλάδεο θαη θιαζκαηηθνύο αξηζκνύο θαη θάλνληαο ζπγθξίζεηο κεηαμύ ηνπο. Παξάιιεια κε ηελ παξνπζίαζε ησλ παξαπάλσ ελνηήησλ, παξνπζηάδνληαη αληίζηνηρα αξρεία ηνπ δηαδξαζηηθνύ πίλαθα πνπ δεκηνπξγήζεθαλ κε ζθνπό ηελ εκπέδσζε θαη θαηάθηεζε ησλ ελλνηώλ, κέζσ αιιειεπίδξαζεο ησλ καζεηώλ κε ην δηαδξαζηηθό πιηθό Μεηαηξνπή θαηαρξεζηηθώλ θιαζκάησλ ζε κεηθηνύο θαη ην αληίζηξνθν. Ένας γρήγορος ηρόπος για να μεηαηρέυφ έναν μεικηό αριθμό ζε κλάζμα είναι ο παρακάηφ. Ως παράδειγμα μεηαηρέποσμε ηον μεικηό ζε καηατρηζηικό κλάζμα. Πνιιαπιαζηάδνπκε ηνλ αθέξαην ηνπ κεηθηνύ κε ηνλ παξνλνκαζηή ηνπ θιάζκαηνο(3x4=12) Πξνζζέηνπκε ζε απηό πνπ βξήθακε ηνλ αξηζκεηή ηνπ κεηθηνύ (12+3=15) Τν απνηέιεζκα απηήο ηεο πξάμεο είλαη ν αξηζκεηήο ηνπ θαηαρξεζηηθνύ θιάζκαηνο. Παξνλνκαζηήο ηνπ θιάζκαηνο παξακέλεη ν παξνλνκαζηήο ηνπ κεηθηνύ. Τν απνηέιεζκα ηεο κεηαηξνπήο είλαη ην θαηαρξεζηηθό θιάζκα . Σηε ζπλέρεηα, ν εθπαηδεπηηθόο κνηξάδεη ζηνπο καζεηέο ην Φύιιν εξγαζηώλ-αμηνιόγεζεο(ην θύιιν εξγαζηώλ έρεη αλαξηεζεί ζηελ παξαθάησ ηζηνζειίδα http://rtzalako.wordpress.com/. Περιγραθή Οη καζεηέο παξαθνινπζνύλ ηελ παξνπζίαζε ζε δύν θάζεηο. Η πξώηε αθνξά ηηο θιαζκαηηθέο κνλάδεο, ηνπο θιαζκαηηθνύο αξηζκνύο θαη ηηο ζπγθξίζεηο ηόζν κεηαμύ ηνπο όζν θαη κε ηελ αθέξαηε κνλάδα. Η δεύηεξε αθνξά ηελ κεηαηξνπή θαηαρξεζηηθώλ θιαζκάησλ ζε κεηθηνύο θαη ην αληίζηξνθν. Τν ζπγθεθξηκέλν ζελάξην κπνξεί λα πινπνηεζεί είηε ζηελ ηάμε κε ηε ρξήζε ππνινγηζηή, βηληενπξνβνιέα θαη δηαδξαζηηθνύ πίλαθα. είηε ζε εξγαζηήξη ππνινγηζηώλ όπνπ νη καζεηέο, κε ηε βνήζεηα ηνπ δαζθάινπ, ρσξίδνληαη ζε δεύγε θαη ζπλεξγάδνληαη. Υπάξρεη ε δπλαηόηεηα λα εξγαζηεί θάπνηνο από απόζηαζε κε ηε βνήζεηα ησλ νδεγηώλ ρξήζεο πνπ έρνπλ αλαξηεζεί. Οη καζεηέο αθνύ παξαθνινπζήζνπλ ηελ πξώηε θάζε ηεο παξνπζίαζεο θαινύληαη λα επηζθεθηνύλ ην http://rtzalako.wordpress.com/. θαη από εθεί ηελ ηζηνζειίδα ζηελ παξαθάησ δηεύζπλζε http://mathplayground.com/Fraction_bars.html θαη κε ηε βνήζεηα ηεο εθαξκνγήο πινπνηνύλ ηηο εξγαζίεο πνπ έρνπλ αλαξηεζεί ζην http://rtzalako.wordpress.com/. ζηε ζειίδα Μαζεκαηηθά θιάζκαηα (εηηθέηα) θιαζκαηηθέο κνλάδεο –θιαζκαηηθνί αξηζκνί. Οη καζεηέο κε ηε βνήζεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ γλσξίδνπλ ηηο ιεηηνπξγίεο ηεο εθαξκνγήο θαη ρξεζηκνπνηνύλ ην ινγηζκηθό γηα ηελ επίιπζε ησλ
3.
Πεπιγπαθή Εκπαιδεςηικού εναπίος
εξγαζηώλ ηνπο. Σηε ζπλέρεηα νη καζεηέο επηζθέπηνληαη ηελ ηζηνζειίδα ηνπ BBC κέζσ ηνπ αληίζηνηρνπ ζπλδέζκνπ πνπ ππάξρεη ζην blog. http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma17frac-game-simplifying- fractions. Επηιέγνπλ ην κνληέιν κε ην νπνίν ζα δνπιέςνπλ (πίηζα, θαλάηα, ζνθνιάηα, πιήζνο αλζξώπσλ) Σην ηέινο, θάζε καζεηήο αμηνινγείηαη ζρεηηθά κε ηηο γλώζεηο ηνπ κε βάζε ηα θύιια εξγαζηώλ πνπ έρνπλ κνηξαζηεί θαη πνπ έρνπλ αλαξηεζεί ζην blog πνπ πξναλαθέξακε. Ο Διαδπαζηικόρ πίνακαρ ωρ ηεσνούπγημα Σηε θάζε απηή, ε νπνία εμειίζζεηαη παξάιιεια κε ηε ρξήζε ηνπ Δηαδξαζηηθνύ πίλαθα σο ππνινγηζηή, ν εθπαηδεπηηθόο ρξεζηκνπνηεί ηνλ δηαδξαζηηθό πίλαθα σο ηερλνινγηθό εξγαιείν. Με ηα εξγαιεία ηνπ πίλαθα δεκηνπξγήζεθαλ αξρεία κε ζθνπό ηελ πεξαηηέξσ εκπινθή ησλ καζεηώλ θαη ηελ αιιειεπίδξαζή ηνπο κε ην καζεζηαθό πεξηερόκελν. Τα αξρεία κε ηα ηίηιν: Κιάζκαηα Κιαζκαηηθέο κνλάδεο Κιάζκαηα κε ίδην αξηζκεηή Κιάζκαηα νκώλπκα Κιάζκαηα ζηελ Αξηζκνγξακκή Καηαρξεζηηθά θιάζκαηα Τα αξρεία απηά δεκηνπξγήζεθαλ κε βάζε ηε δπλαηόηεηα ηνπ πίλαθα «ζύξε θη άζε» «drag & drop».Έηζη δίλεηαη ε δπλαηόηεηα ζηνπο καζεηέο λα αληηζηνηρίζνπλ θιαζκαηηθνύο αξηζκνύο κε εηθόλεο, λα δηαηάμνπλ θιάζκαηα ζηελ αξηζκνγξακκή θαη λα δεκηνπξγήζνπλ νη ίδηνη κνληέια θιαζκάησλ είηε από ηνπο πόξνπο πνπ δηαζέηεη ν πίλαθαο είηε επηιέγνληαο ηα θαηάιιεια πξόηππα (template) κε ηα νπνία ηνπο δίλεηαη ε δπλαηόηεηα λα ζρεδηάδνπλ κε αθξίβεηα ζρήκαηα θαη λα ηα ρξσκαηίδνπλ κεξηθά ή νιηθά. Κύριος ζηότος ηης διδαζκαλίας Ο θύξηνο δηδαθηηθόο ζθνπόο ηνπ παξόληνο εθπαηδεπηηθνύ ζελαξίνπ είλαη νη καζεηέο, κέζα από ηελ ρξήζε ησλ εθαξκνγώλ, λα θαηαλνήζνπλ ηελ έλλνηα ηνπ θιάζκαηνο σο κέξνο ηνπ όινπ. Επιμέροσς διδακηικοί ζηότοι: 5. Διδακηικοί Να ζπγθξίλνπλ θιάζκαηα κε ηελ αθέξαηε κνλάδα θαη κεηαμύ ηνπο ζηόσοι: κε βάζε ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπο Να ζπγθξίλνπλ θιάζκαηα κε ηελ αθέξαηε κνλάδα θαη κεηαμύ ηνπο κε βάζε ηνπ κέξνπο ηεο πνζόηεηαο πνπ εθθξάδνπλ Να δηαηάζνπλ θιάζκαηα ζε ζεηξά κε βάζε ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπο θαη κε βάζε ην κέξνο ηνπ όινπ πνπ εθθξάδνπλ. Να θαηαλνήζνπλ ην όιν όρη κόλν σο κηα αθέξαηε κνλάδα αιιά θαη σο πιήζνο νκνεηδώλ αληηθεηκέλσλ Να κεηαηξέπνπλ θαηαρξεζηηθά θιάζκαηα ζε κεηθηνύο θαη ην αληίζηξνθν.
4.
Πεπιγπαθή Εκπαιδεςηικού εναπίος
Να ζπλεξγάδνληαη ζε νκάδεο γηα ηελ επίηεπμε κηαο άζθεζεο ή δξαζηεξηόηεηαο. Να κάζνπλ λα ρξεζηκνπνηνύλ ηηο εθαξκνγέο γηα ηελ επίιπζε δηάθνξσλ καζεκαηηθώλ πξνβιεκάησλ κε θιάζκαηα. Να επηζθέπηνληαη από ην ζπίηη ηνπο ηελ δηαδηθηπαθή ηνπνζεζία θαη λα ρξεζηκνπνηνύλ ηηο εθαξκνγέο γηα πεξηζζόηεξε εμνηθείσζε θαη εμάζθεζε. Μαθηηήρ ζηα πλαίζια ηηρ ηάξηρ Παξαηεξεί ζπγθεθξηκέλν πιηθό. Εθθξάδεη ηηο ηδέεο θαη ηα ελδηαθέξνληά ηνπ θαη ζπκκεηέρεη ζηηο ζπδεηήζεηο. Εθθξάδεη απνξίεο θαη θάλεη εξσηήζεηο. Σπκκεηέρεη ζηηο δξαζηεξηόηεηεο (θαζνδεγνύκελα ή αλεμάξηεηα) Αλαζηνράδεηαη θαη αληαιιάζεη ηηο ηδέεο ηνπ ζρεηηθά κε ηηο ρξήζεηο ησλ εθαξκνγώλ. Αμηνπνηεί ην ινγηζκηθό θαη παξνπζηάδεη απνδεθηέο ιύζεηο 6. Ρόλοι: Εκπαιδεςηικόρ: Παξνπζηάδεη ζηελ ηάμε ηηο έλλνηεο ηνπ καζήκαηνο Παξνπζηάδεη ηνλ ηξόπν ιεηηνπξγίαο ησλ εθαξκνγώλ κε ζπγθεθξηκέλα παξαδείγκαηα. Παξαθηλεί ηνπο εθπαηδεπόκελνπο Πεξηγξάθεη ηηο ελέξγεηεο ησλ καζεηώλ Σπληνλίδεη θαη θαζνδεγεί ηε δξάζε ησλ καζεηώλ Παξέρεη επεμεγήζεηο θαη βνήζεηα ζηνπο καζεηέο ζε όιεο ηηο θάζεηο ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο Αμηνινγεί ην έξγν θαη ηε δηαδηθαζία ζπλεξγαζίαο ησλ καζεηώλ ζην πιαίζην ηνπ ζρεδίνπ εξγαζίαο 7. Δπαζηηπιόηηηερ: Ο εθπαηδεπηηθόο παξνπζηάδεη ζην δηαδξαζηηθό πίλαθα ηηο έλλνηεο ηεο ελόηεηαο κέζσ αξρείνπ power point πνπ έρεη αλαξηεζεί ζην blog κέζσ slide share.Η δηαδηθαζία απηή γίλεηαη ζε δύν θάζεηο. Σε πξώηε θάζε παξνπζηάδεη ηελ έλλνηα ηνπ θιάζκαηνο σο κέξνο ηνπ 7.1 Φάζε 1: όινπ θαη ζηε ζπλέρεηα παξνπζηάδεη ηηο κνξθέο πνπ έρεη έλα θιάζκα ζε Επιζκόπηζη ηος ζρέζε κε ηελ αθέξαηε κνλάδα. Μηθξόηεξν ,ίζν ή κεγαιύηεξν. πεπιεσομένος, εξήγηζη ηων Αλνίγεη ζηε ζπλέρεηα ην αξρείν ηνπ δηαδξαζηηθνύ πίλαθα κε ηίηιν διαδικαζιών «Κιάζκαηα- Αληηζηνίρηζε». Οη καζεηέο εδώ έρνπλ ηε δπλαηόηεηα λα ζύξνπλ θιαζκαηηθνύο αξηζκνύο δίπια ζηηο εηθόλεο πνπ εθθξάδνπλ ην πνζό πνπ θαλεξώλεη ην θιάζκα, θαηαρσξνύλ ζε δύν ζηήιεο ηηο εηθόλεο θιαζκάησλ πνπ πεξηέρνπλ γλήζηα θιάζκαηα θαη θιάζκαηα ίζα κε ηε κνλάδα θαη ηέινο παξνπζηάδεηαη ε κνλάδα σο πιήζνο νκνεηδώλ αληηθεηκέλσλ ηα νπνία απνηεινύλ ηα θιαζκαηηθά κέξε ηνπ ζπλόινπ
5.
Πεπιγπαθή Εκπαιδεςηικού εναπίος
απηνύ. Η κεηαηξνπή ησλ κεηθηώλ ζε θιάζκαηα θαη αληίζηξνθα παξνπζηάδεηαη ζε δεύηεξν ρξόλν. Εμεγεί ζηνπο καζεηέο ηνλ ηξόπν κε ηνλ νπνίν ζα εξγαζηνύλ θαη κνηξάδεη ην θύιιν εξγαζίαο πνπ έρεη αλαξηεζεί ζην blog κε ηίηιν «Εξγαζίεο ζηα θιάζκαηα». Ο εθπαηδεπηηθόο αλνίγεη ηελ πξώηε εθαξκνγή http://mathplayground.com/Fraction_bars.html θαη δείρλεη ηνλ ηξόπν ιεηηνπξγίαο ηεο. Επεμεγεί ζηνπο καζεηέο ηνπ ηε ιεηηνπξγία ησλ θνπκπηώλ θαη πνηα από απηά ζα ρξεζηκνπνηήζνπλ γηα ηε ζπγθεθξηκέλε ελόηεηα. Δεκηνπξγεί θιαζκαηηθέο κνλάδεο θαη θιαζκαηηθνύο αξηζκνύο ηα ζπγθξίλεη κε ηελ αθέξαηε κνλάδα θαη κεηαμύ ηνπο. Δεκηνπξγεί θιάζκαηα κε ίδην αξηζκεηή θαη παξσζεί ηνπο καζεηέο λα εμάγνπλ ζπκπεξάζκαηα όζνλ αθνξά πνην είλαη κεγαιύηεξν θαη πνην 7.2 Φάζε 2: κηθξόηεξν. Παποςζίαζη και Δεκηνπξγεί θιάζκαηα νκώλπκα, κε ίδην παξνλνκαζηή, θαη παξσζεί μονηελοποίηζη ηος νέος ηνπο καζεηέο λα εμάγνπλ ζπκπεξάζκαηα όζνλ αθνξά πνην είλαη πεπιεσομένος κεγαιύηεξν θαη πνην κηθξόηεξν. Δεκηνπξγεί θιάζκαηα κε κεγαιύηεξν αξηζκεηή, θαηαρξεζηηθά θιάζκαηα θαη παξσζεί ηνπο καζεηέο λα εμάγνπλ ζπκπεξάζκαηα όζνλ αθνξά ηνπ πόζεο αθέξαηεο κνλάδεο θξύβνληαη κέζα ζην θαηαρξεζηηθό θιάζκα. Η εθαξκνγή πνπ δίλεη ηε δπλαηόηεηα βξίζθεηαη ζηε δηεύζπλζε http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=11 Οη καζεηέο ζεθώλνληαη εθ πεξηηξνπήο ζηνλ πίλαθα θαη ιύλνπλ αζθήζεηο κε ηε βνήζεηα ηεο πξώηεο εθαξκνγήο. Οη καζεηέο αληαιιάζνπλ ηηο ηδέεο ηνπο γηα ην ππό δηεξεύλεζε ζέκα. Αλνίγεη ην αξρείν ηνπ δηαδξαζηηθνύ πίλαθα «Κιαζκαηηθέο κνλάδεο» θαη δεηά από ηνπο καζεηέο λα ηνπνζεηήζνπλ ζηε ζεηξά από ην κηθξόηεξν ζην κεγαιύηεξν ηηο θιαζκαηηθέο κνλάδεο ηνλίδνληαο παξάιιεια πσο κεγαιύηεξε θιαζκαηηθή κνλάδα είλαη απηή πνπ έρεη ηνλ κηθξόηεξν παξνλνκαζηή. Παξνπζηάδνληαη ηα αξρεία ηνπ δηαδξαζηηθνύ πίλαθα κε ηίηιν «θιάζκαηα κε ίδην αξηζκεηή» θαη «νκώλπκα θιάζκαηα» κε θαη ηνπο 7.3 Φάζε 3: δεηείηαη λα ηα ηνπνζεηήζνπλ ζηε ζεηξά από ην κηθξόηεξν ζην Καθοδηγούμενη ππακηική κεγαιύηεξν. Δηαπηζηώλνπλ πσο από ηα θιάζκαηα κε ίδην αξηζκεηή εξάζκηζη κεγαιύηεξν είλαη απηό πνπ έρεη κηθξόηεξν παξνλνκαζηή θαη από ηα θιάζκαηα κε ίδην παξνλνκαζηή κεγαιύηεξν είλαη απηό πνπ έρεη κεγαιύηεξν αξηζκεηή. Αλνίγεη ην αξρείν ηνπ δηαδξαζηηθνύ πίλαθα κε ηίηιν «Αξηζκνγξακκή» θαη δεηείηαη από ηνπο καζεηέο λα ηνπνζεηήζνπλ ηα θιάζκαηα ζηελ αξηζκνγξακκή. Τν πιηθό ηνπ αξρείνπ δνκήζεθε κε ηέηνην ηξόπν ώζηε λα αλαδεηρζνύλ νη ηπρόλ ειιείςεηο ζηελ θαηαλόεζε ησλ ελλνηώλ θαη λα ζπδεηεζνύλ πεξαηηέξσ δεηήκαηα θαη απνξίεο Ο εθπαηδεπηηθόο επεμεγεί ηε δηαδηθαζία κεηαηξνπήο κεηθηώλ ζε θαηαρξεζηηθά θιάζκαηα θαη ην αληίζηξνθν. Αλνίγεη ην αξρείν ηνπ
6.
Πεπιγπαθή Εκπαιδεςηικού εναπίος
δηαδξαζηηθνύ πίλαθα θαη δεηά από ηνπο καζεηέο λα αληηζηνηρίζνπλ ηηο εηθόλεο κε ηα θαηαρξεζηηθά θιάζκαηα πνπ απεηθνλίδνπλ. Σηε ζπλέρεηα αληηζηνηρνύλ θαηαρξεζηηθά θιάζκαηα κε κεηθηνύο αξηζκνύο θαη ζπγθξίλνπλ κεηθηνύο αξηζκνύο κεηαμύ ηνπο Σεκ. Ο εθπαηδεπηηθόο ζπληνλίδεη θαη ππνζηεξίδεη ην έξγν ησλ εθπαηδεπνκέλσλ παξέρνληαο ηελ θαηάιιειε πιεξνθόξεζε ηε ζηηγκή πνπ ζα ηε ρξεηαζηνύλ Ο εθπαηδεπηηθόο δείρλεη ηελ δεύηεξε εθαξκνγή θαη επεμεγεί ηνλ ηξόπν ιεηηνπξγηάο ηεο. http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma17frac-game- simplifying-fractions Οη καζεηέο επαλαιακβάλνπλ θάπνηεο από ηηο εξγαζίεο πνπ έρνπλ αλαξηεζεί ζην blog, κε ηελ δεύηεξε εθαξκνγή ε νπνία παξέρεη δηαθνξεηηθό πεξηβάιινλ Οη καζεηέο θαινύληαη λα ιύζνπλ ηηο αζθήζεηο ηνπ θπιιαδίνπ πνπ έρεη αλαξηεζεί ζην blog κε ηίηιν Εξγαζίεο ζηα θιάζκαηα θαη λα 7.4 Φάζε 4: απαληήζνπλ ζηηο εξσηήζεηο ηνπ θπιιαδίνπ Ανεξάπηηηη ππακηική Ο εθπαηδεπηηθόο ζπιιέγεη ηηο απαληήζεηο θαη δηαπηζηώλεη πνηνη θαη ζε εξάζκηζη πνηνλ ηνκέα πζηέξεζαλ. Εκπαιδεςηικά επγαλεία και Τπηπεζίερ Δηαδξαζηηθόο πίλαθαο Ηιεθηξνληθόο Υπνινγηζηήο (Personal Computers) Σύλδεζε ζην Δηαδίθηπν (Internet connection) Λνγηζκηθό παξνπζίαζεο (Microsoft PowerPoint) Ιζηνζειίδεο κε εθαξκνγέο Ψεθηαθά αξρεία δηαδξαζηηθνύ πίλαθα 1) http://mathplayground.com/Fraction_bars.html 2) http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=11 3) http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma17frac-game- simplifying-fractions Εκπαιδεςηικοί πόποι 8 Μέζα Ένησπο Υλικό: Σρνιηθό εγρεηξίδην Μαζεκαηηθώλ Ση’ ηάμεο Δεκνηηθνύ, Κεθάιαην 19Ο Φύιιν εξγαζίαο Ηλεκηρονικό- Ψηθιακό Υλικό Ιζηνζειίδεο πνπ θηινμελνύλ ηηο πξνο ρξήζε εθαξκνγέο I. http://mathplayground.com/Fraction_bars.html II. http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=11 III. http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma17frac-game- simplifying-fractions IV. http://rtzalako.wordpress.com/ Δηαθάλεηεο εμήγεζεο βεκάησλ επίιπζεο πξνβιεκάησλ κε θιάζκαηα