зміст і форми патріотичного виховання

1. Патріотичне виховання – це сфера
духовного життя, яка проникає в усе,
що пізнає, робить, до чого прагне, що
любить і ненавидить людина, яка
формується.
В. О. Сухомлинський.

2. HAКАЗ МОН України № 641 від 16 червня 2015 року
Про затвердження Концепції національно-патріотичного
виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації
Концепції національно-патріотичного виховання дітей
і молоді та методичних рекомендацій щодо
національно-патріотичного виховання y
загальноосвітніх навчальних закладах
Наказ відділу освіти Вінницької райдержадміністрації від 06 жовтня
2015 р.№ 323
Про затвердження Плану заходів
з реалізації Концепції
національно-патріотичного
виховання дітей

3. По-перше, повсякденне виховання поваги до Конституції держави,
законодавства, державних символів - Герба, Прапора, Гімну.
По-друге, необхідно виховувати в учнівської молоді національну
самосвідомість, налаштованість на осмислення моральних та культурних
цінностей, історії, систему вчинків, які мотивуються любов'ю, вірою, волею,
усвідомленням відповідальності.
По-третє, системно здійснювати виховання в учнів громадянської
позиції; вивчення та популяризацію історії українського козацтва,
збереження і пропаганду історико-культурної спадщини українського
народу; поліпшення військово-патріотичного виховання молоді, формування
готовності до захисту Вітчизни.
По-четверте, важливим аспектом формування національно самосвідомої
особистості є виховання поваги та любові до державної мови. Володіння
українською мовою та послуговування нею повинно стати пріоритетними у
виховній роботі з дітьми. Мовне середовище повинно впливати на
формування учня-громадянина, патріота України.
По-п’яте, формувати моральні якості особистості, культуру поведінки,
виховувати бережливе ставлення до природи, розвивати мотивацію до праці.
Мета національно-патріотичного
виховання

4. 1. Розробити тематичні плани роботи ДНЗ з організації національно-
патріотичного виховання дошкільників за темами:
•моє ім’я;
•моя сім’я (сімейні традиції, сімейні реліквії, професії в моїй родині, світ
родинних захоплень, сімейні обов’язки тощо);
•моє місто/село (пейзажі, символи, історичні, культурні і природні пам’ятки,
народні промисли);
моя країна (державні символи, столиця, державні свята; національності, які
живуть в Україні, їх національні костюми, пісні і танці, національні страви).
2. Розробити методичні рекомендації з організації занять, сюжетно-
рольових ігор, творчих конкурсів, сценаріїв свят з національно-
патріотичної тематики
3.Ввести до системи дошкільного виховання розвивальні технології та
заняття з формування у дитини моральних уподобань і здійснення
вчинків, пов’язаних з патріотичною позицією.

5. Початкова та основна школа
- на уроках української мови використання
текстів про українську природу, козаків,
Державні символи, символи нашої країни
(калина, верба, соловейко)
-на уроках англійської мови, коли
вивчається традиції Англії, обов'язково
порівнювати з нашими сімейними
традиціями.
-на уроках математика (задачі умова, яких
була б про козаків, природу, визначні дати
нашого державотворення)
-на уроках фізична культура (українські
народні ігри)

6. • творчі завдання з національно-патріотичної тематики, конкурси;
• тематичні виставки дитячої творчості;
• міні-проекти за участю батьків: світ професій, сімейні династії, захисники вітчизни у
моїй родині;
• шкільні та родинні екологічні проекти
У позакласній і роботі передбачити теми:
•мій родовід;
•моя сім’я в історії рідного міста/села;
•моє місто/село в історії моєї країни;
•національні традиції;
•народні промисли;
•національні герої;
•моя Батьківщина – Україна (державні символи, державні свята):
•Україна на карті світу
Практикувати проведення виховних заходів у формі:
•зустрічей з волонтерами, учасниками АТО;
•постановок українських народних та сучасних казок;
•майстер-класів за участю дітей та батьків з виготовлення сувенірів для бійців Української
армії
Проводити конкурси малюнків, оберегів, організовувати написання листів бійцям АТО
Прищеплювати любов до української мови через спеціально організовані уроки: «Свято
рідної мови», «Мужай, прекрасна наша мово», «Шевченківське слово»
Використовувати на заняттях фізичної культури українські народні ігри, зокрема, «Високий
дуб», «Чаклун», «Хлібчик» та ін.
Проводити цикл бесід, спрямованих на розкриття традицій української культури,
ознайомлення дітей з фольклором (традиції, ігри та ін.)
Проводити конкурси дитячої зображувальної творчості «Слава українським військовим», «У
світі немає кращої країни, ніж Україна», «Планета дружби»
Позакласна робота

7. Посилення ролі сім’ї у процесі
патріотичного виховання молоді:
створення відповідного рівня життєдіяльності сім’ї,
належних умов для фізичного, інтелектуального,
морально-естетичного, освітнього та духовного
розвитку дітей на засадах національних традицій,
педагогічної науки та кращого світового досвіду;
підвищення педагогічної культури батьків, зокрема
шляхом підготовки нових програм і посібників з питань
патріотичного виховання дітей у сім’ї, активізація
діяльності органів державної влади та громадських
структур у цьому напрямі;

8. Заходи з національно-патріотичного
виховання

9. Рідна мова
Рідна мова колискова,
І квітуча й веселкова.
Зустрічається вона в ріках,
Квітах, небесах.
Нею можна описати:
Трави, стави, озерця,
А також дерева і поля.
Ті письменники, які
Пишуть нам про ці краї
Їм повагу ми покажем
І всю правду їм розкажем.
Українську рідну мову
Ми шануємо завжди
Незалежно від біди.
Тож давайте усі разом
Україну ми покажем:
У піснях, веснянках,
В танцях, в українському вбранні,
Як ми любимо її.
Тож ніколи не забудьте
І усім передавайте
Україно ! Ти – найкраща!
Зеленюк Валентина
Рідна наша мова -
Веселка кольорова!
Є у ній частини мови:
Самостійні та службові.
Іменник та числівник,
Ще займенник і прислівник.
Красить твори частка,
Поєднує сполучник,
А прийменник завжди влучний.
Іменник – хто? та що?
Називає геть усіх .
Числівник – десять, сім
Допомагає дітям всім!
А займенник я і дехто
Нам все розкаже та покаже,
І на кожного укаже.
Прислівник де? куди? чому?
Завжди усім дорогу вкаже
Ще є вигук – ай! – агов!
Всіх –всіх до нас він кличе знов!!!
Байдачна Софія
Творчість моїх учнів

10. Патріотизм – це коли ти не соромишся своєї
збірної з футболу, навіть після провального матчу.
Патріотизм – це кожний день, проведений
працівником-спеціалістом на державній службі.
Патріотизм – це кожний«привіт» у відповідь на
«прівєт» І, без сумніву, патріотизм – це чудове
почуття гумору,
яке допомагає пережити будь-які негаразди. І
якщо хоч якесь зернятко моралі проросте в серцях
учнів – то
буде нашим маленьким внеском у
загальнодержавну справу виховання нового
покоління українського народу.