білімділік: Сөздердің буыннан тұратынын білдіру. Сөздегі буын сөз құрамындағы дауысты дыбыстың санына қарай болатынын білдіру.
дамытушылығы: Балалардың ойлауын, тіл байлығын, есте сақтау қабілетін дамыту. Дамыту ойындарын ойната отырып, игерген білімдерін бекіту. Байланыстырып сөйлеуге үйрету. http://referatikz.ru/
тәрбиелігі: Тиянақтылыққа, алғырлыққа, әсемдікке тәрбиелеу.
білімділік: Сөздердің буыннан тұратынын білдіру. Сөздегі буын сөз құрамындағы дауысты дыбыстың санына қарай болатынын білдіру.
дамытушылығы: Балалардың ойлауын, тіл байлығын, есте сақтау қабілетін дамыту. Дамыту ойындарын ойната отырып, игерген білімдерін бекіту. Байланыстырып сөйлеуге үйрету. http://referatikz.ru/
тәрбиелігі: Тиянақтылыққа, алғырлыққа, әсемдікке тәрбиелеу.
The document provides details about a lesson plan on the first president of Kazakhstan, Nursultan Nazarbayev. The aims of the lesson are to provide students with comprehensive knowledge about Nazarbayev's contributions to society and government and his economic and political reforms. The lesson will be conducted in groups and include discussions, presentations, and visual aids like photos of the president and slides. Key facts about Nazarbayev's early life, career, accomplishments, and symbolic representations like the presidential flag and emblem will be covered.
1. Тәрбиеші:ҮкіметоваА.А
Білім беру саласы:Қатынас,шығармашылық.
Бөлімі:Тіл дамыту ,сурет.
Тақырыбы:Ойна да ойла.
Мақсаты: Балалардың ойлау,есте сақтау қабілетін
дамытумен қатар өз дербестігін көрсете білуге
үйрету.Білімдерін тереңдету және қоршағанәлем туралы
түсініктердің негізінде балалардың сөздік қорын байыту
және белсендіру.Қоршағанортадағы заттармен
құбылыстарды бейнелеу тәсілін үйрету негізінде
эстетикалық талғамын қалыптастыру.Заттар мен
құбылыстардың бейнелерін беру барысында түрлі
бағыттағы қол буыны қимылдарын дамыту.
Міндеті:Сөздік қорын байыту,сөйлеу барысында қолдану.
Сөздік жұмыс:Қара торғай.
Көрнекі құралдар:Интерактивті тақта,үлгі, сюжетті суреттер.
Керекті құрал-жабдықтар:Ақпарақ ,желім, су бояқ,қол
сүртетін сүлгі.
Билингвистикалық компонент:Көктем-весна,жер-земля,күн-
солнце
Инклюзиктік әлеумет:Нұрдаулет пен Аянаға алақанмен
сурет салу әдісін үйрету.
2. Іздену
ұйымдастыру
Ал,балалар бәріміз
щеңбер болып
тұрамыз.Біз
таңертен бірінші
тұрғанда
аяғымызбен
ненібасамыз?
- Дұрыс
- Терезеге
қарағанда ең
бірінше нені
көреміз?
- Содан кейін
күнді көреміз.
- Онда біз көк
аспанмен,күн
мен
амандасайық.
- Енді ,балалар
алақанымыз
ды бір-
бірімізге
қоямыз.Не
сезіп тұрмыз.
Ендеше бәріміз
бір-бірімізге
жүрегімізден
шыққан жылы
сөздерді
айтайықшы.
Жерді
Аспанды
-Жылылықты.
-Аспанымыз ашақ
болсын!
-Әніміз
шарықтасын!
-Бірлігіміз мықты
болсын!
-Тату болайық!
3. Іздену
ұйымдастыру
Осы кезде әуен
ойналып
тұмсығында хаты
бар қара торғай
ұшып келеді.
Сәлеметсіңдерма
балалар!
Мен сендерге
жұмбақ жасырғым
келіп тұр.
Қар,мұз еріп
Су көбейіп
Сай салаға толады.
Бөбектерім
айтыңдаршы.
Бұл қай кезде
болады?
- Қазір жылдың
қай мезгілі?
Көктем мезгілінің
неше айы бар?
Наурыз айында ең
бірінші қандай
мерекені атап
өтеміз.
Ал енді аналар
хатты ашайық.
I- ші
тапсырма
Логикалық сұрақ
Аспанда неше күн
Көктемнің алғашқы
құсы.
Скворец
-Сәлеметсіз бе!
- Көктем
- Көктем
Үш айы бар.
Аналар мерекесі.
Көркем сөз:
Ананың құшағы
жылы,
Күннің шуағы
жылы.
-1күн
4. бар?
Бағдаршамның
қанша түсі бар?
Машинада неше
дөңгелек бар?
Қолғапта неше
саусақ бар?
II-ші тапсырма.
Балық қайда өмір
сүреді ?
Кім су туралы
мақал-мәтел біледі
III–тапсырма
Дидактикалық
ойын.
«Дауысынан таны»
IV-ші тапсырма
Сурет бойынша
әңгіме
Қыс,көктем мезгілі.
-үшеу
сары,қызыл,жасыл.
-төрт дөңгелек.
-5 саусақ
-суда сусыз өмір
сүре алмайды.
Судың да сұрауы
бар.
Су аққан жерінен
бір ағар.
Балық жаны суда.
Тау мен тасты су
бұзар,
Адамзатты сөз
бұзар.
Қыс-зима
Көктем-весна
Скворец
5. Сергіту сәті
Ойын:Өз орныңды
тап.
Орталықтарға
бөлу.
І-ші орталық.
Алақанмен сурет
салады.
ІІ-ші Жармамен
бәйшешектің
бейнесін
салу.Саусақ
жаттығуы
Көктемнің
алғашқы құсы
балаларға
жүрекше таратып
қоштасып шығып
кетеді.
Балалардың
жұмысын бағалау
мадақтау
Сергіту сәті
Қане,қатар
тұрайық
Қарлығашқа
ұқсайық
Қанатымызды кең
жайып,
Ұщып-ұшып
алайық.
Торғай,торғай
тоқылдақ,
Жерден тары
шоқып-ап
Бөтегесі бұлтиып,
Шиқ-шиқ етіп
отырмақ.
Күптілетін нәтиже:
Не білді:Көктем мезгілі жайлы білді.
Не алды:Логикалық тапсырмаларды орындай алды.
Не істей алды:Шығармшылықпен жұмыс істей алды.