SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
-------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 9
รายวิชา 082 107 สมาธิเพื่อการพัฒนาชีวิต
ประจาภาคต้น ปีการศึกษา 2560
- ลักษณะ ขั้นตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของญาณ
ผศ.ดร.วรากรณ์ พูลสวัสดิ์
ประธานโปรแกรมสังคมศึกษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ม.ราชภัฎนครปฐม
*ใช้เป็นสื่อประกอบการบรรยายหัวข้อเท่านั้น
---------------------------------------------
ภญ.รศ.ดร.จุไรรัตน์ นันทานิช (ผู้รับผิดชอบรายวิชา)
ภญ.ผศ.ดร.วิภาลักษณ์ ปฐมชัยวิวัฒน์
อาจารย์อุดม ตะหน่อง(อาจารย์ผู้สอน)
หมวดรายวิชาศึกษาทั่วไป คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
พระราชวังสนามจันทร์ นครปฐม
เอกสารประกอบการบรรยาย
02/11/60
1
ลักษณะ ขันตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของญาณ
ความหมายของญาณ
ความหมายจาก พจนานุกรมแปล ไทย-ไทย อ.เปลือง ณ นคร
ญาณ [ยาน,ยา-นะ, ยาน-นะ] (มค. ญาณ สก. ชฺญาน) น. ความรู้, เครื/องรู้, ปัญญา, ปัญญาอันรู้จัก
, ปรีชาหยั/งรู้, ปรีชากําหนดรู้มีหลายอย่าง เช่น อย่าง ๑ มี ๓ คือ ๑. สัจจญาณ (ปรีชาหยั/งรู้อริยสัจ) ๒.
กิจจญาณ (ปรีชาหยั/งรู้กิจอันควรทํา) ๓. กตญาณ (ปรีชาหยั/งรู้กิจทําแล้ว
จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
ญาณ (บาลี: ñāṇa; สันสกฤต: jñāna ชญาน) แปลว่า ความรู้คือ ปรีชาหยั/งรู้ ปรีชา
กําหนดรู้ หรือ กําหนดรู้ได้ด้วยอํานาจการทําสมาธิและวิปัสสนา เรียกว่า วิชชา บ้าง
ญาณ เป็นไวพจน์คําหนึ/งของปัญญา แต่มักใช้ในความหมายที/จําเพาะกว่า คือเป็นปัญญาที/ทํางานออก
ผลมาเป็นเรื/อง ๆ มองเห็นสิ/งนัน ๆ หรือเรื/องนัน ๆ ตามสภาวะจริงมีการกล่าวถึงญาณในหลายลักษณะ
หรืออาจจัดแบ่งญาณได้เป็น ญาณ 3 (3 หมวด) และ ญาณ 16 (ในวิปัสสนาญาณ)
02/11/60
2
ความหมายของญาณ
ความหมายจาก พจนานุกรมแปล ไทย-ไทย ราชบัณฑิตยสถาน
ญาณ [ยาน ยานะ- ยานนะ-] น. ปรีชาหยั/งรู้หรือกําหนดรู้ที/เกิดจากอํานาจสมาธิ ความสามารถหยั/งรู้
เป็นพิเศษ. (ป. ส. ชฺ?าน).[ยาน ยานะ- ยานนะ-] น. ปรีชาหยั/งรู้หรือกําหนดรู้ที/เกิดจากอํานาจสมาธิ
ความสามารถหยั/งรู้เป็นพิเศษ.
ความหมายเชิงปฏิบัติวิปัสสนา
โยคีที/ฝึกกําหนด จนรู้เห็นว่าร่างกายขันธ์ ๕ เป็นอนิจจัง ทุกขัง อนัตตา คือเห็นแจ้งซึ/งพระไตรลักษณ์
ของรูปและนาม โดยอาศัยการปฏิบัติวิปัสสนากัมมัฏฐานเป็นเครื/องมือด้วยอินทรีย์ ๕ ที/สมบูรณ์
สภาวธรรมและปัญญาของจิตจะปรากฏขึนตามลําดับ ซึ/งเป็นผลของวิปัสสนากัมมัฏฐานคือ โสฬสญาณ
(วิปัสสนาญาณ ๑๖) หรือภาวนามยปัญญา
คําว่า ญาณ แปลว่า ปัญญา แต่ถ้าคําว่า ปัญญา หมายรวมหมด ทังปริยัติ ทังปฏิบัติ แต่ถ้าคําว่า
ญาณ หมายเอาความรู้ที/เกิดขึนจากการปฏิบัติเท่านัน แต่ที/จริงก็เป็นอันเดียวกันนั/นแหละ แต่เป็น
ปัญญาคนละขัน
ญาณ ปัญญา อภิญญา
ปัญญา แปลว่า ความรู้ทั/ว คือรู้ทั/วถึงเหตุถึงผล รู้
อย่างชัดเจน, รู้เรื/องบาปบุญคุณโทษ, รู้สิ/งที/ควรทํา
ควรเว้น เป็นต้น เป็นธรรมที/คอยกํากับศรัทธา
เพื/อให้เชื/อประกอบด้วยเหตุผล ไม่ให้หลงเชื/ออย่างงม
งาย
ปัญญา ทําให้เกิดได้ 3 วิธี คือ
1.โดยการสดับตรับฟัง การศึกษาเล่าเรียน (สุตมย
ปัญญา)
2.โดยการคิดค้น การตรึกตรอง (จินตามยปัญญา)
3.โดยการอบรมจิต การเจริญภาวนา (ภาวนามย
ปัญญา)
ปัญญาคือ ความรอบรู้, ความฉลาดอันเกิดจากการเรียนรู้
และคิด.
อภิญญา
02/11/60
3
สรุปความหมายของญาณ
วิปัสสนาญาณ คือ ปัญญา ความรู้ ความเห็นแจ้งด้วยตนเองถึงธรรมชาติที/แท้จริงของรูปนาม
(ความไม่เที/ยง เป็นทุกข์ เป็นอนัตตา ไม่อยู่ในอํานาจของใคร ไม่เป็นไปตามใจปรารถนา ยึดมั/นถือ
มั/นไม่ได้ฯลฯ) อันเป็นผลจากการเจริญวิปัสสนา ซึ/งเมื/อความรู้ความเห็นแจ้งนีพอกพูนขึนเรื/อยๆ
ก็จะทําให้ความรู้สึกนึกคิด ตลอดจนการมองโลก ของผู้ปฏิบัติ เปลี/ยนแปลงไปตามลําดับขันของ
ปัญญานัน ทีละมากบ้างน้อยบ้าง จนในที/สุดก็จะทําลายความยึดมั/นถือมั/นในสิ/งต่างๆ อันเป็นต้นเหตุ
แห่งกิเลส และความทุกข์ทังปวง ลงไปอย่างถาวรในขณะแห่งมรรคญาณ และจะเห็นผลของการ
ทําลายนันได้อย่างชัดเจน ในขณะแห่งผลญาณ
02/11/60
4
02/11/60
5
02/11/60
6
02/11/60
7
02/11/60
8
02/11/60
9
02/11/60
10
02/11/60
11

More Related Content

What's hot

องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่  ครั้งที่ 1องค์การสมัยใหม่  ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
ma020406
 
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกรแผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
kruuni
 
การจูงใจผู้เรียนการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
การจูงใจผู้เรียนการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนการจูงใจผู้เรียนการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
ความพกพร่องทางการพูดและภาษา
ความพกพร่องทางการพูดและภาษาความพกพร่องทางการพูดและภาษา
ความพกพร่องทางการพูดและภาษา
guesta3f6cb
 
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
krupornpana55
 
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.11.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
Kruthai Kidsdee
 
ใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหิน
Orawan Sripho
 
การสำรวจนักเรียนที่เข้าข่ายโรคอ้วน
การสำรวจนักเรียนที่เข้าข่ายโรคอ้วนการสำรวจนักเรียนที่เข้าข่ายโรคอ้วน
การสำรวจนักเรียนที่เข้าข่ายโรคอ้วน
พัน พัน
 
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
Piyarerk Bunkoson
 
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
Wareerut Hunter
 

What's hot (20)

หน่วย2_การผลิตสินค้าและบริการppt.pdf
หน่วย2_การผลิตสินค้าและบริการppt.pdfหน่วย2_การผลิตสินค้าและบริการppt.pdf
หน่วย2_การผลิตสินค้าและบริการppt.pdf
 
Lessonplan 4animalreproduce
Lessonplan 4animalreproduceLessonplan 4animalreproduce
Lessonplan 4animalreproduce
 
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่  ครั้งที่ 1องค์การสมัยใหม่  ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
 
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกรแผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
 
การจูงใจผู้เรียนการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
การจูงใจผู้เรียนการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนการจูงใจผู้เรียนการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
การจูงใจผู้เรียนการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
 
พละ ม.1
พละ ม.1พละ ม.1
พละ ม.1
 
ความพกพร่องทางการพูดและภาษา
ความพกพร่องทางการพูดและภาษาความพกพร่องทางการพูดและภาษา
ความพกพร่องทางการพูดและภาษา
 
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
 
กำหนดการสอน วิชา วิทยาศาสตร์กับการแก้ปัญหา
กำหนดการสอน วิชา วิทยาศาสตร์กับการแก้ปัญหากำหนดการสอน วิชา วิทยาศาสตร์กับการแก้ปัญหา
กำหนดการสอน วิชา วิทยาศาสตร์กับการแก้ปัญหา
 
ความเครียดและการจัดการความเครียด
ความเครียดและการจัดการความเครียดความเครียดและการจัดการความเครียด
ความเครียดและการจัดการความเครียด
 
ความงามกับภาษา ม. ๔ นิราศนรินทร์คำโคลง
ความงามกับภาษา ม. ๔  นิราศนรินทร์คำโคลงความงามกับภาษา ม. ๔  นิราศนรินทร์คำโคลง
ความงามกับภาษา ม. ๔ นิราศนรินทร์คำโคลง
 
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.11.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
 
ใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหิน
 
การสำรวจนักเรียนที่เข้าข่ายโรคอ้วน
การสำรวจนักเรียนที่เข้าข่ายโรคอ้วนการสำรวจนักเรียนที่เข้าข่ายโรคอ้วน
การสำรวจนักเรียนที่เข้าข่ายโรคอ้วน
 
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้  หน้าที่พลเมือง ม.1แผนการจัดการเรียนรู้  หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
 
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
 
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
 
สมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุ
สมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุสมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุ
สมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุ
 
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียด
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียดแผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียด
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียด
 

Similar to ความรู้เรื่องญาณเบื้องต้น โดย ผศ.ดร.วรากรณ์ พูลสวัสดิ์

นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
somdetpittayakom school
 
Guidebook hongkong 130753
Guidebook hongkong 130753Guidebook hongkong 130753
Guidebook hongkong 130753
Kasem S. Mcu
 
ระบบร่างกาย
ระบบร่างกายระบบร่างกาย
ระบบร่างกาย
Aobinta In
 
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
rainacid
 

Similar to ความรู้เรื่องญาณเบื้องต้น โดย ผศ.ดร.วรากรณ์ พูลสวัสดิ์ (20)

วิทยาศาสตร์เพื่ออะไร?
วิทยาศาสตร์เพื่ออะไร?วิทยาศาสตร์เพื่ออะไร?
วิทยาศาสตร์เพื่ออะไร?
 
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
 
Math 6 unit 1
Math 6 unit 1Math 6 unit 1
Math 6 unit 1
 
Math 6 unit 1
Math 6 unit 1Math 6 unit 1
Math 6 unit 1
 
Astroplan18
Astroplan18Astroplan18
Astroplan18
 
Guidebook hongkong 130753
Guidebook hongkong 130753Guidebook hongkong 130753
Guidebook hongkong 130753
 
แบบบันทึกกิจกรรมRighttoplay
แบบบันทึกกิจกรรมRighttoplayแบบบันทึกกิจกรรมRighttoplay
แบบบันทึกกิจกรรมRighttoplay
 
ระบบร่างกาย
ระบบร่างกายระบบร่างกาย
ระบบร่างกาย
 
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
 
เฉลยข้อสอบOnetวิทย์54ครึ่งแรก
เฉลยข้อสอบOnetวิทย์54ครึ่งแรกเฉลยข้อสอบOnetวิทย์54ครึ่งแรก
เฉลยข้อสอบOnetวิทย์54ครึ่งแรก
 
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfSAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
 
Binder1
Binder1Binder1
Binder1
 
รายงานสัปดาห์วันวิทย์ ญสส. ปี 57
รายงานสัปดาห์วันวิทย์ ญสส. ปี 57รายงานสัปดาห์วันวิทย์ ญสส. ปี 57
รายงานสัปดาห์วันวิทย์ ญสส. ปี 57
 
รายงานการจัดกิจกรรมสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ รร.ญสส. ปี 2557
รายงานการจัดกิจกรรมสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ รร.ญสส. ปี 2557รายงานการจัดกิจกรรมสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ รร.ญสส. ปี 2557
รายงานการจัดกิจกรรมสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ รร.ญสส. ปี 2557
 
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง ASUS
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง ASUSโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง ASUS
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง ASUS
 
Lessonplanbio5
Lessonplanbio5Lessonplanbio5
Lessonplanbio5
 
2.ส่วนหน้าแผน
2.ส่วนหน้าแผน2.ส่วนหน้าแผน
2.ส่วนหน้าแผน
 
ค่ายคณิต55
ค่ายคณิต55ค่ายคณิต55
ค่ายคณิต55
 
ค่ายคณิต55
ค่ายคณิต55ค่ายคณิต55
ค่ายคณิต55
 

More from tanong2516

Gpa online secreatary of department
Gpa online secreatary of departmentGpa online secreatary of department
Gpa online secreatary of department
tanong2516
 
Random 140708192848-phpapp02
Random 140708192848-phpapp02Random 140708192848-phpapp02
Random 140708192848-phpapp02
tanong2516
 
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต พ.ศ.2552 (6ปี)
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต พ.ศ.2552 (6ปี)หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต พ.ศ.2552 (6ปี)
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต พ.ศ.2552 (6ปี)
tanong2516
 
หลักสูตร 6 ปี สาขาเภสัชศาสตร์ พ.ศ.2552
หลักสูตร 6  ปี สาขาเภสัชศาสตร์ พ.ศ.2552หลักสูตร 6  ปี สาขาเภสัชศาสตร์ พ.ศ.2552
หลักสูตร 6 ปี สาขาเภสัชศาสตร์ พ.ศ.2552
tanong2516
 
Happy New Year Pharmacy su. 54
Happy New Year Pharmacy su. 54Happy New Year Pharmacy su. 54
Happy New Year Pharmacy su. 54
tanong2516
 
Telephone number of sanamchandra
Telephone number of sanamchandraTelephone number of sanamchandra
Telephone number of sanamchandra
tanong2516
 
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิตปรับปรุง พ.ศ. 2549 ปรับปรุงเพิ่มเติม
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิตปรับปรุง พ.ศ. 2549 ปรับปรุงเพิ่มเติมหลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิตปรับปรุง พ.ศ. 2549 ปรับปรุงเพิ่มเติม
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิตปรับปรุง พ.ศ. 2549 ปรับปรุงเพิ่มเติม
tanong2516
 

More from tanong2516 (7)

Gpa online secreatary of department
Gpa online secreatary of departmentGpa online secreatary of department
Gpa online secreatary of department
 
Random 140708192848-phpapp02
Random 140708192848-phpapp02Random 140708192848-phpapp02
Random 140708192848-phpapp02
 
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต พ.ศ.2552 (6ปี)
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต พ.ศ.2552 (6ปี)หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต พ.ศ.2552 (6ปี)
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต พ.ศ.2552 (6ปี)
 
หลักสูตร 6 ปี สาขาเภสัชศาสตร์ พ.ศ.2552
หลักสูตร 6  ปี สาขาเภสัชศาสตร์ พ.ศ.2552หลักสูตร 6  ปี สาขาเภสัชศาสตร์ พ.ศ.2552
หลักสูตร 6 ปี สาขาเภสัชศาสตร์ พ.ศ.2552
 
Happy New Year Pharmacy su. 54
Happy New Year Pharmacy su. 54Happy New Year Pharmacy su. 54
Happy New Year Pharmacy su. 54
 
Telephone number of sanamchandra
Telephone number of sanamchandraTelephone number of sanamchandra
Telephone number of sanamchandra
 
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิตปรับปรุง พ.ศ. 2549 ปรับปรุงเพิ่มเติม
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิตปรับปรุง พ.ศ. 2549 ปรับปรุงเพิ่มเติมหลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิตปรับปรุง พ.ศ. 2549 ปรับปรุงเพิ่มเติม
หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิตปรับปรุง พ.ศ. 2549 ปรับปรุงเพิ่มเติม
 

ความรู้เรื่องญาณเบื้องต้น โดย ผศ.ดร.วรากรณ์ พูลสวัสดิ์

  • 1. ------------------------------------------- สัปดาห์ที่ 9 รายวิชา 082 107 สมาธิเพื่อการพัฒนาชีวิต ประจาภาคต้น ปีการศึกษา 2560 - ลักษณะ ขั้นตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของญาณ ผศ.ดร.วรากรณ์ พูลสวัสดิ์ ประธานโปรแกรมสังคมศึกษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ม.ราชภัฎนครปฐม *ใช้เป็นสื่อประกอบการบรรยายหัวข้อเท่านั้น --------------------------------------------- ภญ.รศ.ดร.จุไรรัตน์ นันทานิช (ผู้รับผิดชอบรายวิชา) ภญ.ผศ.ดร.วิภาลักษณ์ ปฐมชัยวิวัฒน์ อาจารย์อุดม ตะหน่อง(อาจารย์ผู้สอน) หมวดรายวิชาศึกษาทั่วไป คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พระราชวังสนามจันทร์ นครปฐม เอกสารประกอบการบรรยาย
  • 2. 02/11/60 1 ลักษณะ ขันตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของญาณ ความหมายของญาณ ความหมายจาก พจนานุกรมแปล ไทย-ไทย อ.เปลือง ณ นคร ญาณ [ยาน,ยา-นะ, ยาน-นะ] (มค. ญาณ สก. ชฺญาน) น. ความรู้, เครื/องรู้, ปัญญา, ปัญญาอันรู้จัก , ปรีชาหยั/งรู้, ปรีชากําหนดรู้มีหลายอย่าง เช่น อย่าง ๑ มี ๓ คือ ๑. สัจจญาณ (ปรีชาหยั/งรู้อริยสัจ) ๒. กิจจญาณ (ปรีชาหยั/งรู้กิจอันควรทํา) ๓. กตญาณ (ปรีชาหยั/งรู้กิจทําแล้ว จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี ญาณ (บาลี: ñāṇa; สันสกฤต: jñāna ชญาน) แปลว่า ความรู้คือ ปรีชาหยั/งรู้ ปรีชา กําหนดรู้ หรือ กําหนดรู้ได้ด้วยอํานาจการทําสมาธิและวิปัสสนา เรียกว่า วิชชา บ้าง ญาณ เป็นไวพจน์คําหนึ/งของปัญญา แต่มักใช้ในความหมายที/จําเพาะกว่า คือเป็นปัญญาที/ทํางานออก ผลมาเป็นเรื/อง ๆ มองเห็นสิ/งนัน ๆ หรือเรื/องนัน ๆ ตามสภาวะจริงมีการกล่าวถึงญาณในหลายลักษณะ หรืออาจจัดแบ่งญาณได้เป็น ญาณ 3 (3 หมวด) และ ญาณ 16 (ในวิปัสสนาญาณ)
  • 3. 02/11/60 2 ความหมายของญาณ ความหมายจาก พจนานุกรมแปล ไทย-ไทย ราชบัณฑิตยสถาน ญาณ [ยาน ยานะ- ยานนะ-] น. ปรีชาหยั/งรู้หรือกําหนดรู้ที/เกิดจากอํานาจสมาธิ ความสามารถหยั/งรู้ เป็นพิเศษ. (ป. ส. ชฺ?าน).[ยาน ยานะ- ยานนะ-] น. ปรีชาหยั/งรู้หรือกําหนดรู้ที/เกิดจากอํานาจสมาธิ ความสามารถหยั/งรู้เป็นพิเศษ. ความหมายเชิงปฏิบัติวิปัสสนา โยคีที/ฝึกกําหนด จนรู้เห็นว่าร่างกายขันธ์ ๕ เป็นอนิจจัง ทุกขัง อนัตตา คือเห็นแจ้งซึ/งพระไตรลักษณ์ ของรูปและนาม โดยอาศัยการปฏิบัติวิปัสสนากัมมัฏฐานเป็นเครื/องมือด้วยอินทรีย์ ๕ ที/สมบูรณ์ สภาวธรรมและปัญญาของจิตจะปรากฏขึนตามลําดับ ซึ/งเป็นผลของวิปัสสนากัมมัฏฐานคือ โสฬสญาณ (วิปัสสนาญาณ ๑๖) หรือภาวนามยปัญญา คําว่า ญาณ แปลว่า ปัญญา แต่ถ้าคําว่า ปัญญา หมายรวมหมด ทังปริยัติ ทังปฏิบัติ แต่ถ้าคําว่า ญาณ หมายเอาความรู้ที/เกิดขึนจากการปฏิบัติเท่านัน แต่ที/จริงก็เป็นอันเดียวกันนั/นแหละ แต่เป็น ปัญญาคนละขัน ญาณ ปัญญา อภิญญา ปัญญา แปลว่า ความรู้ทั/ว คือรู้ทั/วถึงเหตุถึงผล รู้ อย่างชัดเจน, รู้เรื/องบาปบุญคุณโทษ, รู้สิ/งที/ควรทํา ควรเว้น เป็นต้น เป็นธรรมที/คอยกํากับศรัทธา เพื/อให้เชื/อประกอบด้วยเหตุผล ไม่ให้หลงเชื/ออย่างงม งาย ปัญญา ทําให้เกิดได้ 3 วิธี คือ 1.โดยการสดับตรับฟัง การศึกษาเล่าเรียน (สุตมย ปัญญา) 2.โดยการคิดค้น การตรึกตรอง (จินตามยปัญญา) 3.โดยการอบรมจิต การเจริญภาวนา (ภาวนามย ปัญญา) ปัญญาคือ ความรอบรู้, ความฉลาดอันเกิดจากการเรียนรู้ และคิด. อภิญญา
  • 4. 02/11/60 3 สรุปความหมายของญาณ วิปัสสนาญาณ คือ ปัญญา ความรู้ ความเห็นแจ้งด้วยตนเองถึงธรรมชาติที/แท้จริงของรูปนาม (ความไม่เที/ยง เป็นทุกข์ เป็นอนัตตา ไม่อยู่ในอํานาจของใคร ไม่เป็นไปตามใจปรารถนา ยึดมั/นถือ มั/นไม่ได้ฯลฯ) อันเป็นผลจากการเจริญวิปัสสนา ซึ/งเมื/อความรู้ความเห็นแจ้งนีพอกพูนขึนเรื/อยๆ ก็จะทําให้ความรู้สึกนึกคิด ตลอดจนการมองโลก ของผู้ปฏิบัติ เปลี/ยนแปลงไปตามลําดับขันของ ปัญญานัน ทีละมากบ้างน้อยบ้าง จนในที/สุดก็จะทําลายความยึดมั/นถือมั/นในสิ/งต่างๆ อันเป็นต้นเหตุ แห่งกิเลส และความทุกข์ทังปวง ลงไปอย่างถาวรในขณะแห่งมรรคญาณ และจะเห็นผลของการ ทําลายนันได้อย่างชัดเจน ในขณะแห่งผลญาณ