Отчет группы «Солнышко» за 2014-2015 учебный год описывает деятельность и достижения воспитателей, Шевченко Е.С. и Антоненко В.Г., а также младшего воспитателя Комаровой Т.Ю. Группа состоит из 32 детей, работа идет по программам «Школа 2100» и «Программа воспитания и обучения в детском саду», с акцентом на всестороннее развитие и участие семей. В отчете также перечислены праздники и мероприятия, в которых активно участвуют родители и дети.

1. Группа «Солнышко»
отчет о работе за период 2014-2015 уч.год.
Воспитатели: Шевченко Е.С.
Антоненко В.Г.

2. МЫ СОЛНЕЧНЫЕ ДЕТИ,
МЫ ЛУЧШЕ ВСЕХ НА СВЕТЕ
И КАЖДЫЙ ДЕНЬ КАК ПРАЗДНИК,
МЫ ВЕСЕЛО ЖИВЁМ!

3. Группу «Солнышко» посещают 32 ребенка.
17 – мальчиков.
15 – девочек.

4. Воспитатель: Шевченко Екатерина Сергеевна
• Стаж работы 7 лет.
• Воспитатель второй
категории
• Принимала участие в
городском конкурсе
«Горизонты творчества
2015».
• Участвовала в
разработке проекта по
ПДД.

5. Воспитатель: Антоненко Виктория Геннадьевна.
• Стаж педагогической работы 28
лет.
• Воспитатель второй категории.

6. Младший воспитатель: Комарова Татьяна
Юрьевна.

7. Группа «Солнышко»
работает по
 программе «Школа 2100- Детский сад 2100»
под руководством Леонтьева А. А.
 программе « Программа воспитания и
обучения в детском саду»
под редакцией Васильевой М.А., В.В. Гербовой,
Т.С. Комаровой.
 «Изобразительная деятельность в детском
саду»
под редакцией И.А. Лыковой.

8. ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:
-Создание благоприятных условий для
полноценного проживания ребенком дошкольного
детства.
-Формирования основ базовой культуры личности-
всестороннее развитие психических и
физиологических качеств в соответствии с
возрастными и индивидуальными особенностями.
- Подготовка ребенка к жизни в современном
обществе.

9. ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
- Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном,
всестороннем развитии каждого ребёнка;
- - создание в группе атмосферы гуманного и доброжелательного отношения
ко всем воспитанникам, что позволит растить их общительными, добрыми,
любознательными, строящимися к самостоятельности и творчеству;
- - максимальное использование разнообразных видов детской деятельности;
- - креативность процесса воспитания и обучения;
- -вариативность использования образовательного материала, позволяющая
развивать творчество в соответствии с интересами каждого ребенка;
- -уважительное отношение к результатам детского творчества;
- - обеспечение развития ребёнка в процессе воспитания и обучения;
- - координация подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи.
Обеспечение участия семьи в жизни групп детского сада и дошкольного
учреждения в целом.

10. - ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
-ГРУППОВАЯ РАБОТА
- РАБОТА С УЗКИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ
-РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Основные формы работы:

11. Индивидуальная работа

12. Групповая работа

13. Взаимодействие со специалистами

14. Наши праздники
Осенний праздник «Разноцветная игра»

15. День матери: «Мамочка любимая моя!»

16. «Новогоднее путешествие по странам»

17. « Широкая Масленица».

18. «Весенние напевы»

19. «Бравые солдаты»

20. День космонавтики:
«Разноцветные планеты»

21. Встреча с композитором А. Кудряшовым.

22. «День Победы»

23. Наши помощники.
Выражаем большую благодарность всем
родителям нашей группы за активное
участие в жизни нашей группы : участие в
выставках, конкурсах и акциях, а также
помощь в ремонте группы и
благоустройство игровой площадки.
Вы показываете своим детям достойный
пример .

24. Спасибо за внимание!