SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні іноземної мови Лінгвокраїнознавство
Комунікативна      	      	Соціокультурнакомпетенція            		компетенція	країнознавча	лінгвокраїнознавча
Країнознавчакомпетенція – цезнанняучнів про культуру країни, моваякоївивчається (знанняісторії, географії, економіки, державного устрою, особливостейпобуту, традицій та звичаївкраїни).Лінгвокраїнознавчакомпетенціяпередбачаєволодінняучнямиособливостямимовленнєвої та немовленнєвої (міміка, жести, щосупроводжуютьсявисловлюваннями) поведінкиносіївмови у певнихситуаціяхспілкування, тобтосформованість в учнівцілісноїсистемиуявлень про національно-культурніособливостікраїни, щодозволяєасоціюватизмовноюодиницею ту ж інформацію, щойносіїмови, ідосягти у такийспосібповноїкомунікації.
Основні компоненти країнознавчого мінімуму: фонові знання про країну та мовні засоби (лексичні одиниці і фонова лексика.) Під фоновими знаннями розуміють знання, які характерні для мешканців конкретної країни і здебільшого невідомі іноземцям, що ускладнює процес спілкування, оскільки взаєморозуміння неможливе без принципової тотожності в обізнаності комунікантів про оточуючу дійсність. Соціально-культурна інформація вимагає використання лінгвокраїнознавчих коментарів:  ,[object Object]
коментарів національних реалій;
історичних коментарів;
узуально-поведінкових (комунікативні дії у ситуаціях спілкування з носіями мови, при складанні листа носію мови).,[object Object]
ф
Національно-культурний компонент навчання іноземної мови  та засоби його засвоєння. При навчанні іноземної мови можна використовувати лінгвокраїнознавчий матеріал з таких сфер:  1) учбово-професійна сфера спілкування:  оголошення по працевлаштуванню; розклад уроків; вирізки з газет і журналів про систему освіти, шкільних проблемах, бюджетних асигнуваннях. рекламні проспекти різних навчальних центрів ( курси іноземної мови, підвищення кваліфікації і т.д.); програми  різних заходів (музичних, образотворчих, спортивних); 2) соціально-культурна сфера спілкування:  запрошення  на виставки, концерти, у музеї; програми екскурсій, турів, розваг під час літнього відпочинку; вхідні квитки на видовищні заходи. репродукції художніх творів; рекламні проспекти, довідники з ілюстраціями визначних пам'яток, карти-плани міст; програмки й афіші спектаклів,  концертів, фестивалів, масових видовищ; 3) побутова сфера спілкування:                предмети  побуту; проспекти – реклами: готелів, кемпінгів, пралень, перукарень; схеми-плани усіх видів транспорту; проїзні квитки усіх видів транспорту; рахунки для  оплати різних видів послуг.
4) торгово-комерційна сфера спілкування ,[object Object]
рахунка за покупки, обіди, вечері;
запрошення-реклами в ресторани, кафе, бари (із зазначенням різноманітних страв та послуг); ,[object Object], вартості; ,[object Object]

More Related Content

What's hot

Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка, етнопедагогіка і педагогіка як академі...
Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка,  етнопедагогіка і педагогіка  як академі...Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка,  етнопедагогіка і педагогіка  як академі...
Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка, етнопедагогіка і педагогіка як академі...stecenko_nm
 
Використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови
Використання інтерактивних технологій на уроках англійської мовиВикористання інтерактивних технологій на уроках англійської мови
Використання інтерактивних технологій на уроках англійської мовиNatali
 
Лабораторна робота № 3. Тема: Технічні засоби проекції.
Лабораторна робота № 3. Тема: Технічні засоби проекції.Лабораторна робота № 3. Тема: Технічні засоби проекції.
Лабораторна робота № 3. Тема: Технічні засоби проекції.Irina Rogovaya
 
інженерний тиждень.doc
інженерний тиждень.docінженерний тиждень.doc
інженерний тиждень.docssuser33f19a
 
Шаталов Віктор Федорович
Шаталов Віктор ФедоровичШаталов Віктор Федорович
Шаталов Віктор Федоровичnatali7441
 
Формування ключових компетентностей учнів початкових класів
Формування ключових компетентностей учнів початкових класівФормування ключових компетентностей учнів початкових класів
Формування ключових компетентностей учнів початкових класівЗШ №10 м.Світловодська
 
Казакова Світлана Василівна «Нетрадиційна техніка малювання як засіб розвитку...
Казакова Світлана Василівна «Нетрадиційна техніка малювання як засіб розвитку...Казакова Світлана Василівна «Нетрадиційна техніка малювання як засіб розвитку...
Казакова Світлана Василівна «Нетрадиційна техніка малювання як засіб розвитку...dnz150of
 
презентація медіаосвіта батьківський контроль
презентація медіаосвіта батьківський контрольпрезентація медіаосвіта батьківський контроль
презентація медіаосвіта батьківський контрольСергей Горбачов
 
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...Elena Lubaikina
 
бактерії корисні та шкідливі
бактерії корисні та шкідливібактерії корисні та шкідливі
бактерії корисні та шкідливіOksana Shakun
 
Філософія екзистенціалізму
Філософія екзистенціалізмуФілософія екзистенціалізму
Філософія екзистенціалізмуAlex Mechew
 
Положення про навчальні кабінети
Положення про навчальні кабінетиПоложення про навчальні кабінети
Положення про навчальні кабінетиssuser19d75c1
 
Права дитини
Права дитиниПрава дитини
Права дитиниenvk1
 
методи виховання. тема 3
методи виховання. тема 3методи виховання. тема 3
методи виховання. тема 3mad psychologist
 
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Василь Тереховський
 
Ганс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан АндерсенГанс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан АндерсенNataliya Shulgan
 
Творчий звіт учителя початкових класів Довженко В.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя початкових класів Довженко В.В., СШ 9, м.КонотопТворчий звіт учителя початкових класів Довженко В.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя початкових класів Довженко В.В., СШ 9, м.КонотопЮлія Артюх
 
Вивчаємо дорожні знаки
Вивчаємо дорожні знакиВивчаємо дорожні знаки
Вивчаємо дорожні знакиHeavyoksy
 
інформаційні продукти, послуги бібліотек
інформаційні продукти, послуги бібліотекінформаційні продукти, послуги бібліотек
інформаційні продукти, послуги бібліотекLibrary Franko
 
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...Tetiana Taranchuk
 

What's hot (20)

Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка, етнопедагогіка і педагогіка як академі...
Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка,  етнопедагогіка і педагогіка  як академі...Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка,  етнопедагогіка і педагогіка  як академі...
Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка, етнопедагогіка і педагогіка як академі...
 
Використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови
Використання інтерактивних технологій на уроках англійської мовиВикористання інтерактивних технологій на уроках англійської мови
Використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови
 
Лабораторна робота № 3. Тема: Технічні засоби проекції.
Лабораторна робота № 3. Тема: Технічні засоби проекції.Лабораторна робота № 3. Тема: Технічні засоби проекції.
Лабораторна робота № 3. Тема: Технічні засоби проекції.
 
інженерний тиждень.doc
інженерний тиждень.docінженерний тиждень.doc
інженерний тиждень.doc
 
Шаталов Віктор Федорович
Шаталов Віктор ФедоровичШаталов Віктор Федорович
Шаталов Віктор Федорович
 
Формування ключових компетентностей учнів початкових класів
Формування ключових компетентностей учнів початкових класівФормування ключових компетентностей учнів початкових класів
Формування ключових компетентностей учнів початкових класів
 
Казакова Світлана Василівна «Нетрадиційна техніка малювання як засіб розвитку...
Казакова Світлана Василівна «Нетрадиційна техніка малювання як засіб розвитку...Казакова Світлана Василівна «Нетрадиційна техніка малювання як засіб розвитку...
Казакова Світлана Василівна «Нетрадиційна техніка малювання як засіб розвитку...
 
презентація медіаосвіта батьківський контроль
презентація медіаосвіта батьківський контрольпрезентація медіаосвіта батьківський контроль
презентація медіаосвіта батьківський контроль
 
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...
 
бактерії корисні та шкідливі
бактерії корисні та шкідливібактерії корисні та шкідливі
бактерії корисні та шкідливі
 
Філософія екзистенціалізму
Філософія екзистенціалізмуФілософія екзистенціалізму
Філософія екзистенціалізму
 
Положення про навчальні кабінети
Положення про навчальні кабінетиПоложення про навчальні кабінети
Положення про навчальні кабінети
 
Права дитини
Права дитиниПрава дитини
Права дитини
 
методи виховання. тема 3
методи виховання. тема 3методи виховання. тема 3
методи виховання. тема 3
 
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
 
Ганс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан АндерсенГанс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан Андерсен
 
Творчий звіт учителя початкових класів Довженко В.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя початкових класів Довженко В.В., СШ 9, м.КонотопТворчий звіт учителя початкових класів Довженко В.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя початкових класів Довженко В.В., СШ 9, м.Конотоп
 
Вивчаємо дорожні знаки
Вивчаємо дорожні знакиВивчаємо дорожні знаки
Вивчаємо дорожні знаки
 
інформаційні продукти, послуги бібліотек
інформаційні продукти, послуги бібліотекінформаційні продукти, послуги бібліотек
інформаційні продукти, послуги бібліотек
 
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...
 

Viewers also liked

фізика навколо нас
фізика навколо насфізика навколо нас
фізика навколо насLiza
 
Цікава фізика
Цікава фізикаЦікава фізика
Цікава фізикаLiza
 
Відстань між двома точками. Координати середини відрізка
Відстань між двома точками. Координати середини відрізкаВідстань між двома точками. Координати середини відрізка
Відстань між двома точками. Координати середини відрізкаFormula.co.ua
 
Використання елементів проблемного навчання для формування основних математич...
Використання елементів проблемного навчання для формування основних математич...Використання елементів проблемного навчання для формування основних математич...
Використання елементів проблемного навчання для формування основних математич...Formula.co.ua
 
Вписані та описані чотирикутники
Вписані та описані чотирикутникиВписані та описані чотирикутники
Вписані та описані чотирикутникиFormula.co.ua
 
Визначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний змістВизначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний змістFormula.co.ua
 
Арифметична і геометрична прогресії (Алгебра, 9 клас)
Арифметична і геометрична прогресії (Алгебра, 9 клас)Арифметична і геометрична прогресії (Алгебра, 9 клас)
Арифметична і геометрична прогресії (Алгебра, 9 клас)Formula.co.ua
 
Вертикальні та суміжні кути
Вертикальні та суміжні кутиВертикальні та суміжні кути
Вертикальні та суміжні кутиFormula.co.ua
 
Видатні математики України
Видатні математики УкраїниВидатні математики України
Видатні математики УкраїниFormula.co.ua
 
Арифметична прогресія
Арифметична прогресіяАрифметична прогресія
Арифметична прогресіяFormula.co.ua
 
Вектори та їх властивості
Вектори та їх властивостіВектори та їх властивості
Вектори та їх властивостіFormula.co.ua
 
Геометрія (8 клас)
Геометрія (8 клас)Геометрія (8 клас)
Геометрія (8 клас)Formula.co.ua
 
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиківцікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиківЕвгения Сажнева
 

Viewers also liked (14)

Паспорт проекту
Паспорт проектуПаспорт проекту
Паспорт проекту
 
фізика навколо нас
фізика навколо насфізика навколо нас
фізика навколо нас
 
Цікава фізика
Цікава фізикаЦікава фізика
Цікава фізика
 
Відстань між двома точками. Координати середини відрізка
Відстань між двома точками. Координати середини відрізкаВідстань між двома точками. Координати середини відрізка
Відстань між двома точками. Координати середини відрізка
 
Використання елементів проблемного навчання для формування основних математич...
Використання елементів проблемного навчання для формування основних математич...Використання елементів проблемного навчання для формування основних математич...
Використання елементів проблемного навчання для формування основних математич...
 
Вписані та описані чотирикутники
Вписані та описані чотирикутникиВписані та описані чотирикутники
Вписані та описані чотирикутники
 
Визначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний змістВизначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний зміст
 
Арифметична і геометрична прогресії (Алгебра, 9 клас)
Арифметична і геометрична прогресії (Алгебра, 9 клас)Арифметична і геометрична прогресії (Алгебра, 9 клас)
Арифметична і геометрична прогресії (Алгебра, 9 клас)
 
Вертикальні та суміжні кути
Вертикальні та суміжні кутиВертикальні та суміжні кути
Вертикальні та суміжні кути
 
Видатні математики України
Видатні математики УкраїниВидатні математики України
Видатні математики України
 
Арифметична прогресія
Арифметична прогресіяАрифметична прогресія
Арифметична прогресія
 
Вектори та їх властивості
Вектори та їх властивостіВектори та їх властивості
Вектори та їх властивості
 
Геометрія (8 клас)
Геометрія (8 клас)Геометрія (8 клас)
Геометрія (8 клас)
 
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиківцікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків
 

Similar to лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні іноземної мови

лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні французької мови
лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні французької мовилінгвокраїнознавчий аспект у викладанні французької мови
лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні французької мовиІгор Арсентьєв
 
Програма із зарубіжної літератури для 10-11 класів. Профільний рівень
Програма із зарубіжної літератури для 10-11 класів. Профільний рівеньПрограма із зарубіжної літератури для 10-11 класів. Профільний рівень
Програма із зарубіжної літератури для 10-11 класів. Профільний рівеньdtamara123
 
Факультатив старша школа
Факультатив старша школаФакультатив старша школа
Факультатив старша школаВова Попович
 
туркула л. в. 2
туркула л. в. 2туркула л. в. 2
туркула л. в. 2semyurihor
 
програма 5 9кл, 2013
програма  5 9кл, 2013програма  5 9кл, 2013
програма 5 9кл, 2013sansanych86
 
2 іноземна
2 іноземна2 іноземна
2 іноземнаVanya0508
 
Inozemna 5 9 остаточний
Inozemna 5 9 остаточнийInozemna 5 9 остаточний
Inozemna 5 9 остаточнийSergey70
 
Іноземні мови для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів; англійська...
Іноземні мови для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів; англійська...Іноземні мови для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів; англійська...
Іноземні мови для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів; англійська...Andrey Fil
 
Програма для 10-11 класів, профільний рівень
Програма для 10-11 класів, профільний рівеньПрограма для 10-11 класів, профільний рівень
Програма для 10-11 класів, профільний рівеньAdriana Himinets
 
МНП з української мови 5-6 кл. (авт. Голуб Н., Горошкіна О.)
МНП з української мови 5-6 кл. (авт. Голуб Н., Горошкіна О.)МНП з української мови 5-6 кл. (авт. Голуб Н., Горошкіна О.)
МНП з української мови 5-6 кл. (авт. Голуб Н., Горошкіна О.)Adriana Himinets
 
Навчальна програма із зарубіжної літератури 5-9 класи зі змінами 2017 р
Навчальна програма із зарубіжної літератури 5-9 класи зі змінами 2017 рНавчальна програма із зарубіжної літератури 5-9 класи зі змінами 2017 р
Навчальна програма із зарубіжної літератури 5-9 класи зі змінами 2017 рOlesya___
 
Програма із зарубіжної літератури 5-9 класи
Програма із зарубіжної літератури 5-9 класиПрограма із зарубіжної літератури 5-9 класи
Програма із зарубіжної літератури 5-9 класиOlesya___
 
Zar lit5 9
Zar lit5 9Zar lit5 9
Zar lit5 9rmk-resh
 
11.-ukrayinska-mova-onovlena-programa-dlya-5-9-kl.docx
11.-ukrayinska-mova-onovlena-programa-dlya-5-9-kl.docx11.-ukrayinska-mova-onovlena-programa-dlya-5-9-kl.docx
11.-ukrayinska-mova-onovlena-programa-dlya-5-9-kl.docxOliaPasichnyk
 

Similar to лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні іноземної мови (20)

Лінгвістична ситуація в Україні.docx
Лінгвістична ситуація в Україні.docxЛінгвістична ситуація в Україні.docx
Лінгвістична ситуація в Україні.docx
 
лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні французької мови
лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні французької мовилінгвокраїнознавчий аспект у викладанні французької мови
лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні французької мови
 
Програма із зарубіжної літератури для 10-11 класів. Профільний рівень
Програма із зарубіжної літератури для 10-11 класів. Профільний рівеньПрограма із зарубіжної літератури для 10-11 класів. Профільний рівень
Програма із зарубіжної літератури для 10-11 класів. Профільний рівень
 
Факультатив старша школа
Факультатив старша школаФакультатив старша школа
Факультатив старша школа
 
туркула л. в. 2
туркула л. в. 2туркула л. в. 2
туркула л. в. 2
 
програма 5 9кл, 2013
програма  5 9кл, 2013програма  5 9кл, 2013
програма 5 9кл, 2013
 
367,23.docx
367,23.docx367,23.docx
367,23.docx
 
2 іноземна
2 іноземна2 іноземна
2 іноземна
 
Inozemna 5 9_new
Inozemna 5 9_newInozemna 5 9_new
Inozemna 5 9_new
 
Inozemna 5 9 остаточний
Inozemna 5 9 остаточнийInozemna 5 9 остаточний
Inozemna 5 9 остаточний
 
Inozemna 5 9_new
Inozemna 5 9_newInozemna 5 9_new
Inozemna 5 9_new
 
Іноземні мови для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів; англійська...
Іноземні мови для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів; англійська...Іноземні мови для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів; англійська...
Іноземні мови для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів; англійська...
 
Програма для 10-11 класів, профільний рівень
Програма для 10-11 класів, профільний рівеньПрограма для 10-11 класів, профільний рівень
Програма для 10-11 класів, профільний рівень
 
Факультатив 8 клас
Факультатив 8 класФакультатив 8 клас
Факультатив 8 клас
 
МНП з української мови 5-6 кл. (авт. Голуб Н., Горошкіна О.)
МНП з української мови 5-6 кл. (авт. Голуб Н., Горошкіна О.)МНП з української мови 5-6 кл. (авт. Голуб Н., Горошкіна О.)
МНП з української мови 5-6 кл. (авт. Голуб Н., Горошкіна О.)
 
Навчальна програма із зарубіжної літератури 5-9 класи зі змінами 2017 р
Навчальна програма із зарубіжної літератури 5-9 класи зі змінами 2017 рНавчальна програма із зарубіжної літератури 5-9 класи зі змінами 2017 р
Навчальна програма із зарубіжної літератури 5-9 класи зі змінами 2017 р
 
Програма із зарубіжної літератури 5-9 класи
Програма із зарубіжної літератури 5-9 класиПрограма із зарубіжної літератури 5-9 класи
Програма із зарубіжної літератури 5-9 класи
 
Um
UmUm
Um
 
Zar lit5 9
Zar lit5 9Zar lit5 9
Zar lit5 9
 
11.-ukrayinska-mova-onovlena-programa-dlya-5-9-kl.docx
11.-ukrayinska-mova-onovlena-programa-dlya-5-9-kl.docx11.-ukrayinska-mova-onovlena-programa-dlya-5-9-kl.docx
11.-ukrayinska-mova-onovlena-programa-dlya-5-9-kl.docx
 

More from natalia0803

т.шевченко, автопортрет
т.шевченко, автопортретт.шевченко, автопортрет
т.шевченко, автопортретnatalia0803
 
згадав свою волинь святую
згадав свою волинь святуюзгадав свою волинь святую
згадав свою волинь святуюnatalia0803
 
Пам'ятники Т. Шевченку
Пам'ятники Т. ШевченкуПам'ятники Т. Шевченку
Пам'ятники Т. Шевченкуnatalia0803
 
тема 6. духовний світ особистості культурологічний підхід
тема 6. духовний світ особистості культурологічний підхідтема 6. духовний світ особистості культурологічний підхід
тема 6. духовний світ особистості культурологічний підхідnatalia0803
 
тема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мисленнятема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мисленняnatalia0803
 
тема 6. моніторинг готовності учнів до профільного навчання
тема 6. моніторинг готовності учнів до профільного навчаннятема 6. моніторинг готовності учнів до профільного навчання
тема 6. моніторинг готовності учнів до профільного навчанняnatalia0803
 
формування професійної майстерності педагога мистецьких дисциплін у системі
формування професійної майстерності педагога мистецьких дисциплін у системіформування професійної майстерності педагога мистецьких дисциплін у системі
формування професійної майстерності педагога мистецьких дисциплін у системіnatalia0803
 
формування інд.стилю вчителя музики
формування інд.стилю вчителя музикиформування інд.стилю вчителя музики
формування інд.стилю вчителя музикиnatalia0803
 
формування в учнів комплексу компетентностей у процесі викладання мистецтва т...
формування в учнів комплексу компетентностей у процесі викладання мистецтва т...формування в учнів комплексу компетентностей у процесі викладання мистецтва т...
формування в учнів комплексу компетентностей у процесі викладання мистецтва т...natalia0803
 
теоретико методологічні основи розвивального навчання шкільної художньо-естет...
теоретико методологічні основи розвивального навчання шкільної художньо-естет...теоретико методологічні основи розвивального навчання шкільної художньо-естет...
теоретико методологічні основи розвивального навчання шкільної художньо-естет...natalia0803
 
план самоосвіти вчителя
план самоосвіти вчителяплан самоосвіти вчителя
план самоосвіти вчителяnatalia0803
 
модель освітньої галузі
модель освітньої галузімодель освітньої галузі
модель освітньої галузіnatalia0803
 
тема 9. особливості організації інклюзивного навчання
тема 9. особливості організації інклюзивного навчаннятема 9. особливості організації інклюзивного навчання
тема 9. особливості організації інклюзивного навчанняnatalia0803
 
тема 1. самоменеджмент
тема 1. самоменеджменттема 1. самоменеджмент
тема 1. самоменеджментnatalia0803
 
тема 1. самоменеджмент
тема 1. самоменеджменттема 1. самоменеджмент
тема 1. самоменеджментnatalia0803
 
ігри зі звуками. лікар айболить
ігри зі звуками. лікар айболитьігри зі звуками. лікар айболить
ігри зі звуками. лікар айболитьnatalia0803
 
тема 1. планування навчально виховної роботи дошкільного навчального закладу
тема 1. планування навчально виховної роботи дошкільного навчального закладутема 1. планування навчально виховної роботи дошкільного навчального закладу
тема 1. планування навчально виховної роботи дошкільного навчального закладуnatalia0803
 
виправлення вимови звука [р]
виправлення вимови  звука [р]виправлення вимови  звука [р]
виправлення вимови звука [р]natalia0803
 
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозку
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозкукорекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозку
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозкуnatalia0803
 
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозку
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозкукорекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозку
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозкуnatalia0803
 

More from natalia0803 (20)

т.шевченко, автопортрет
т.шевченко, автопортретт.шевченко, автопортрет
т.шевченко, автопортрет
 
згадав свою волинь святую
згадав свою волинь святуюзгадав свою волинь святую
згадав свою волинь святую
 
Пам'ятники Т. Шевченку
Пам'ятники Т. ШевченкуПам'ятники Т. Шевченку
Пам'ятники Т. Шевченку
 
тема 6. духовний світ особистості культурологічний підхід
тема 6. духовний світ особистості культурологічний підхідтема 6. духовний світ особистості культурологічний підхід
тема 6. духовний світ особистості культурологічний підхід
 
тема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мисленнятема 3. розвиток критичного креативного мислення
тема 3. розвиток критичного креативного мислення
 
тема 6. моніторинг готовності учнів до профільного навчання
тема 6. моніторинг готовності учнів до профільного навчаннятема 6. моніторинг готовності учнів до профільного навчання
тема 6. моніторинг готовності учнів до профільного навчання
 
формування професійної майстерності педагога мистецьких дисциплін у системі
формування професійної майстерності педагога мистецьких дисциплін у системіформування професійної майстерності педагога мистецьких дисциплін у системі
формування професійної майстерності педагога мистецьких дисциплін у системі
 
формування інд.стилю вчителя музики
формування інд.стилю вчителя музикиформування інд.стилю вчителя музики
формування інд.стилю вчителя музики
 
формування в учнів комплексу компетентностей у процесі викладання мистецтва т...
формування в учнів комплексу компетентностей у процесі викладання мистецтва т...формування в учнів комплексу компетентностей у процесі викладання мистецтва т...
формування в учнів комплексу компетентностей у процесі викладання мистецтва т...
 
теоретико методологічні основи розвивального навчання шкільної художньо-естет...
теоретико методологічні основи розвивального навчання шкільної художньо-естет...теоретико методологічні основи розвивального навчання шкільної художньо-естет...
теоретико методологічні основи розвивального навчання шкільної художньо-естет...
 
план самоосвіти вчителя
план самоосвіти вчителяплан самоосвіти вчителя
план самоосвіти вчителя
 
модель освітньої галузі
модель освітньої галузімодель освітньої галузі
модель освітньої галузі
 
тема 9. особливості організації інклюзивного навчання
тема 9. особливості організації інклюзивного навчаннятема 9. особливості організації інклюзивного навчання
тема 9. особливості організації інклюзивного навчання
 
тема 1. самоменеджмент
тема 1. самоменеджменттема 1. самоменеджмент
тема 1. самоменеджмент
 
тема 1. самоменеджмент
тема 1. самоменеджменттема 1. самоменеджмент
тема 1. самоменеджмент
 
ігри зі звуками. лікар айболить
ігри зі звуками. лікар айболитьігри зі звуками. лікар айболить
ігри зі звуками. лікар айболить
 
тема 1. планування навчально виховної роботи дошкільного навчального закладу
тема 1. планування навчально виховної роботи дошкільного навчального закладутема 1. планування навчально виховної роботи дошкільного навчального закладу
тема 1. планування навчально виховної роботи дошкільного навчального закладу
 
виправлення вимови звука [р]
виправлення вимови  звука [р]виправлення вимови  звука [р]
виправлення вимови звука [р]
 
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозку
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозкукорекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозку
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозку
 
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозку
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозкукорекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозку
корекційна робота логопеда з урахуванням півкульної домінанти роботи мозку
 

Recently uploaded

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Recently uploaded (13)

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні іноземної мови

  • 1. Лінгвокраїнознавчий аспект у викладанні іноземної мови Лінгвокраїнознавство
  • 2. Комунікативна Соціокультурнакомпетенція компетенція країнознавча лінгвокраїнознавча
  • 3. Країнознавчакомпетенція – цезнанняучнів про культуру країни, моваякоївивчається (знанняісторії, географії, економіки, державного устрою, особливостейпобуту, традицій та звичаївкраїни).Лінгвокраїнознавчакомпетенціяпередбачаєволодінняучнямиособливостямимовленнєвої та немовленнєвої (міміка, жести, щосупроводжуютьсявисловлюваннями) поведінкиносіївмови у певнихситуаціяхспілкування, тобтосформованість в учнівцілісноїсистемиуявлень про національно-культурніособливостікраїни, щодозволяєасоціюватизмовноюодиницею ту ж інформацію, щойносіїмови, ідосягти у такийспосібповноїкомунікації.
  • 4.
  • 7.
  • 8. ф
  • 9. Національно-культурний компонент навчання іноземної мови  та засоби його засвоєння. При навчанні іноземної мови можна використовувати лінгвокраїнознавчий матеріал з таких сфер: 1) учбово-професійна сфера спілкування: оголошення по працевлаштуванню; розклад уроків; вирізки з газет і журналів про систему освіти, шкільних проблемах, бюджетних асигнуваннях. рекламні проспекти різних навчальних центрів ( курси іноземної мови, підвищення кваліфікації і т.д.); програми  різних заходів (музичних, образотворчих, спортивних); 2) соціально-культурна сфера спілкування: запрошення  на виставки, концерти, у музеї; програми екскурсій, турів, розваг під час літнього відпочинку; вхідні квитки на видовищні заходи. репродукції художніх творів; рекламні проспекти, довідники з ілюстраціями визначних пам'яток, карти-плани міст; програмки й афіші спектаклів,  концертів, фестивалів, масових видовищ; 3) побутова сфера спілкування:               предмети  побуту; проспекти – реклами: готелів, кемпінгів, пралень, перукарень; схеми-плани усіх видів транспорту; проїзні квитки усіх видів транспорту; рахунки для  оплати різних видів послуг.
  • 10.
  • 11. рахунка за покупки, обіди, вечері;
  • 12.
  • 13.
  • 14. афіші про масові спортивні заходи;
  • 15.
  • 17. бланки вітальних листівок у зв'язку з різними святами (народження, весілля, ювілей, хрестини).
  • 18.
  • 19. невичерпне джерело соціокультурної інформації (знайомство із сьогоденням та історією країни, з укладом життя та естетичними нормами нації);
  • 20. Стимулюють мислення, впливають на почуття та емоції, пробуджують художній смак;
  • 21. Знайомлять з «дійсним ідеалом» мовної норми. Розвивають мовну здогадку;
  • 22. Найцінніший матеріал для читання та говоріння..
  • 23.
  • 24.
  • 25. для самостійного вивчення, поглиблення першої чи другої досліджуваної іноземної мови, ліквідації пробілів у знаннях, уміннях, навичках;
  • 26. для самостійного пошуку інформації учнями в рамках роботи над проектом;
  • 27. для самостійної підготовки до здачі  кваліфікаційного іспиту екстерном;
  • 28.