Skokova 17

2. Скокова Валентина Миколаївна
ОСВІТА:
Дніпропетровський державний університет,
історичний факультет, спеціальність ”Історія”
МІСЦЕ РОБОТИ:
НВК №111 з 1984 року
СТАЖ РОБОТИ:
41 рік
ПОСАДА:
вчитель історії та правознавства
КАТЕГОРІЯ, ЗВАННЯ:
вища, учитель-методист
ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ:
ДОІППО, 25.03.20162016 р.

4. Тема, над якою працюю:
Урізноманітнення форм
самостійної роботи учнів
з історії та правознавства
через формування
особистісних компетенцій

5. Види
самостійної
діяльності учнів
на уроках та
в позаурочний
час
Робота з
історичними
документами
Робота за
параграфом
підручника
Робота з
наочністю
Проектна
діяльність
Участь у дискусії
Вирішення
пізнавальних
задач
Написання
реферату
Робота над
повідомленням

6. Нестандартні
уроки
Урок-
семінар
Урок
брейн-ринг
Урок-
подорож
Лабораторні
роботи
Урок-КВК
Інтегрований
урок
Урок-
конференція
Круглий стіл
Ділові і
рольові ігри
Авторський
урок
Інсценізований
урок
Урок
презентація

7. Урок-зустріч в будинку-
музеї Д.І.Яворницького
Круглий стіл
Урок-подорож
Інсценізований урок

8. Інтегрований урок
Авторський урок

9. ОБДАРОВАНА
ДИТИНА
прагне
до критичного
осмислення
дійсності
вміє
порівнювати,
класифікувати,
узагальнювати
швидко
запам'ятовує
навчальний
матеріал
має
навички
самоконтролю
володіє
високою
працездатністю
вміє
виділяти
головне

10. Створювати проблемні ситуації,
що вимагають альтернативи,
прогнозування, уяви
Використовувати творчу діяльність
учнів при проведенні різних видів
масових заходів, відкритих занять, свят
Проводити конкурси-захисти
науково-дослідницьких робіт та рефератів
Розвивати критичне сприйняття
дійсності. Вчити доводити розпочате
до логічного завершення
Активно залучати до участі
в районних, обласних,
всеукраїнських олімпіадах,
конкурсах, змаганнях

11. Творчі
проекти
Складний
план
Нові
інформаційні
технології
Оцінка
історичного
діяча
Опорні
схеми
Самостійна
робота
з додатковими
джерелами
знать
Порівняльні
таблиці
Реферати
Презентації
ФОРМИ І МЕТОДИ
РОБОТИ
З ОБДАРОВАНИМИ
ДІТЬМИ

12. Калюжна
Вікторія, 10 кл.
І місце
2012-2013 н.р.
Мокренко
Анастасія, 11 кл.
І місце

13. Вергун
Єлизавета, 8 кл.
ІІІ місце
2013-2014 н.р.
Забірний
Олександр, 11 кл.
ІІІ місце
Калюжна
Вікторія, 11 кл.
ІІ місце
Назаренко
Альона, 9 кл.
І місце
Дегтяренко
Марія, 11 кл.
ІІ місцеКалюжна
Вікторія, 11 кл.
І місце

14. Назаренко
Альона, 10 кл.
ІІІ місце
2014-2015 н.р.
Щетіна
Денис, 8 кл.
ІІ місце
Діденко
Олексій, 10 кл.
ІІ місце
Пчєловодова
Анна, 8 кл.
ІІ місце

15. Фомич
Марина, 8 кл.
ІІ місце
2015-2016 н.р.
Козлов
Ілля, 8 кл.
ІІ місце
Діденко
Олексій, 11 кл.
ІІІ місце
Пчєловодова
Анна, 9 кл.
ІІ місце
Мельник
Дарина, 10 кл.
І місце
Пчєловодова
Анна, 9 кл.
ІІ місце

16. Фомич
Марина, 9 кл.
І місце
2016-2017 н.р.
Козлов
Ілля, 9 кл.
ІІІ місце
Пчєловодова
Анна, 10 кл.
ІІІ місце
Комеристий
Всеволод, 8 кл.
ІІ місце
Мельник
Дарина, 11 кл.
ІІ місце
Пчєловодова
Анна, 10 кл.
ІІ місце
Фомич
Марина, 9 кл.
ІІІ місце

17. Мокренко
Анастасія
Калюжна
Вікторія
Назаренко
Альона
Дегтяренко
Марія
Вергун
Єлизавета
Діденко
Олексій
Щетіна
Денис
Мельник
Дарина
Фомич
Марина
Козлов
Ілля

18. 1
2
0 00
3
0 0
0
1
2
3
4
Високий
рівень
Достатній
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень
Річна
ЗНО

19. 4 4
0 00
6
2
0
0
1
2
3
4
5
6
7
Високий
рівень
Достатній
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень
Річна
ЗНО

20. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
5-А - 55% 5-Б - 73% 5-В - 43%
0 0
0
14
9
17
15
17
12
2
8
1
низький рівень
середній рівень
достатній рівень
високий рівень

21. 0
5
10
15
20
25
8-А - 37% 8-Ф - 43%
0 0
22
20
12 13
1 2
низький рівень
середній рівень
достатній рівень
високий рівень

22. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
8-А - 54% 8-Ф - 45%
0 0
16
19
16
14
3
2
низький рівень
середній рівень
достатній рівень
високий рівень

23. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
9-А - 36% 9-Ф - 73%
0 0
16
8
9
14
0
8
низький рівень
середній рівень
достатній рівень
високий рівень

24. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
9-А - 36% 9-Ф -70%
0 0
16
99
14
0
7
низький рівень
середній рівень
достатній рівень
високий рівень

25. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
9-А - 44% 9-Ф - 77%
0 0
14
7
11
17
0
6
низький рівень
середній рівень
достатній рівень
високий рівень

26. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
10-А - 34% 11-Ф - 51%
0 0
18
14
9
10
1
7
низький рівень
середній рівень
достатній рівень
високий рівень

27. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
10-А - 43% 11-Ф - 64%
0 0
16
1111
13
2
7
низький рівень
середній рівень
достатній рівень
високий рівень

29. Нові інформаційні
технології

30. базується на прийнятті активної
участі в житті школи:
Проведення тематичних тижнів
Проведенні загальношкільних свят
Надання допомоги учням школи у
написанні рефератів, повідомлень,
виступів, оформленні стіннівок
Тематичних хвилин інформації
Подорожей та екскурсії
Проведення ігор, вікторин,
правових брейн-рингів

31. Хортиця

32. Музей під відкритим небом,
м. Переяслав-Хмельницький
с. Петриківка

33. Спілкуємося з природою

34. Моє натхнення

35. Позакласні заходи

36. Класна година
День Св. Валентина Молодь обирає
здоров’я
Агітбригада 9-Ф кл.