2. Язык науки - английский язык. Если хочешь изучать
науку и быть учёным - нужно знать этот язык.
3. ДЕВОЧКИ В НАУКЕ, БЛАГОДАРЯ СВОЕЙ АККУРАТНОСТИ, МОГУТ
СДЕЛАТЬТО,ЧТО НЕ ПОД СИЛУ МАЛЬЧИКАМ.
В отдаленном будущем у нас
появятся профессии, которые
будут связаны с технологией и
высокотехнологичным
производством на стыке с
естественными науками, в
особенности будет большой
спрос на специалистов по био-
и нанотехнологиям.
4. В ближайшем будущем в мире будет резко не хватать
инженеров, специалистов высокотехнологичных производств и
т.д.
5. STEM
Если расшифровать данную
аббревиатуру, то получится
следующее: S - science,T -
technology, E – engineering и M -
mathematics. В переводе с
английского это будет звучать так:
естественные науки, технология,
инженерное искусство, математика.
STEM — это огромное количество
современных направлений —
биоинженерия, компьютерные
науки, геология, астрофизика,
стратегический менеджмент — шанс
выбрать самую актуальную
профессию и приблизиться к своей
мечте.
6. Аналитик компьютерных
систем
Разработчик программного
обеспечения
Статистик
Веб-разработчик
Бухгалтер
Если ориентироваться на рынок труда и доходы выпускников, можно
выделить ряд высокооплачиваемых профессий, которые будут актуальны
ближайшие 8 лет.
7. В последнее время женщины все
охотнее пополняют ряды
статистиков: именно они
получают более 40% дипломов в
статистической области и все
чаще занимают должности
преподавателей на кафедрах
статистики.
STEM
8. STEM
Известно, что в области технологии,
инженерии, математики и естественных наук
(STEM) занято не так уж много женщин, и что
в этих сферах наблюдается недостаточная
представленность работников женского пола.
Тем не менее, существуют три STEM-
профессии, в которых женщин несоизмеримо
больше, чем мужчин, и которые могут
продемонстрировать другим отраслям, каким
образом привлечь большее количество
женщин в свои ряды.
9. STEM
Несмотря на то, что в начальных и
старших классах способности
мальчиков и девочек к естественным
наукам и математике практически не
отличаются, мальчики выбирают
образование и карьеру в STEM в три
раза чаще девочек. С этого момента
гендерная диспропорция только
увеличивается.
10. STEM
Девушки получают 57% дипломов бакалавра в
любых других сферах, и лишь 18-19% — в
области информатики и физики. Девушки
составляют 47% занятого населения, но только
четверть из них проявляет себя в сфере
математических наук.А в технических и
инженерных специальностях — и того меньше,
13%.
В статистике, ботанике и здравоохранении дела
обстоят намного лучше.
