1. ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ
ՆՈՐ ԴՊՐՈՑ, 2-3 ԴԱՍԱՐԱՆ
Գարնանային օլիմպիադա
Ղեկավար` Աշխեն Գրիգորյան
2011թ

2. Խմբային աշխատանքների
արդյունքում ստեղծված
էլեկտրոնային ընթերցարանի մեջ
զետեղված են փոքրիկ
պատմություններ, բառարան,
հանելուկներ, շուտասելուկներ,
որոնք հորինել են 7-8 տարեկան
երեխաները:
Առաջադրանքների հիմքում
իտալացի գրող-մանկավարժ
Ջաննի Ռոդարիի
“Ստեղծագործական
երևակայության քերականություն”
գիրքն է:
Ընթերցարանը նախատեսված է
ընթերցող լայն շրջանակների
համար:

3. Փոշեկուլը բրթբրթալով վազում է ծեր փոշեհատիկի
ետևից:
-Վա՜յ, Փոշեփոշ երկրի ժողովուրդ, մեր վերջը եկել է:
-Մի՛ վախեցեք, այ փոշիկներ…
… եկեք մտնենք մահճակալի
տակ:
-Չէ, այնտեղ նա մեզ կգտնի, ավելի
լավ է `մտնենք գորգի տակ:
-Հա, լավ միտք է:
Ու բոլորն արագ-արագ մտան գորգի տակ:
…ո՞վ ասաց, որ մեր վերջը եկել է, ի՞նչ գիտեք, թե մեր
վերջը եկել է,- ասում էր փոշիկներից մեկը:
Մեկ էլ նրանց վերջը եկավ:

4. …ես ձեզ չեմ վնասի, որովհետև ատամներ չունեմ:
Փոշիներն ընկան նրա բերանը: Փոշեկուլը շատ
մաքրասեր էր, իրեն մաքուր էր պահում: Մի օր նկատեց,
որ իր տոպրակը լցվել է և փոշիներին թափեց: Այնուհետև
նա գնաց ուրիշ փոշիների հետևից:
Գդալը հյուր էր գնացել թավայի
տուն: Թավան էլ տանը
փնթփնթում էր` հեռախոսն էր
կորցրել: Հեռախոսն էլ
փնթփնթում էր` ուժն էր կորցրել:
Ուժն էլ փնթփնթում էր` հոսանքն
էր կորցրել: Հոսանքն էլ փնթփնթում էր` անտառում ուժն
էր կորցրել: Անտառում կորած ուժն էլ փնթփնթում էր`
երկրորդ դասարանն էր կորցրել:

5. Գդալը հյուր էր գնացել թավայի տուն: Թավան էլ տանը
փնթփնթում էր` հեռախոսն էր կորցրել: Հեռախոսն էլ
փնթփնթում էր, որ թավան իրեն կորցրել է: Գդալը դուռը
թակեց, հեռախոսն ու թավան եկան բացելու և իրար
գտան: Ուրախ-ուրախ գնացին սուրճ խմելու:
Համակարգիչը զանգեց
համակարգչին.
-Մկնիկս կորել է, կարո՞ղ է տեսել
ես:
-Արի գնանք գտնենք:
Ամեն տեղ նայում են, չեն գտնում, գնում են խանութ: Մեկ
էլ տեսնում են չարաճճի մկնիկն այնտեղ է: Վերցնում են
ու տուն գնում: Մի օր էլ նա այնքան չարություն արեց, որ
համակարգիչը ծեծեց նրան: Մկնիկը
նորից փախավ, բայց նրան
ճանապարհին կոտրեց ավտոմեքենան:
Այս անգամ համակարգիչը գնաց
խանութ և գնեց ամենախելոք մկնիկին:

6. Մի չաչանակ մութ կար: Այնքան չաչանակեց, որ երկնքից
պոկվեց ու ընկավ պապիս գրպանը: Գրպանում կոնֆետ
կար: Մութը կերավ կոնֆետները: Հենց կերավ, պապիկի
գրպանից դուրս թռավ: Պապիկը մտավ տուն, գրպանից
հանեց կոնֆետի թղթերը և ջղայնացավ: Գնաց, մութին
բռնեց ու փակեց սենյակում: Սեղանին դրված ամանից մի
կոնֆետ վերցրեց ու տվեց իր թոռնիկին:
Կար-չկար մի ծակ կոշիկ կար: Էս ծակ կոշիկն ապրում
էր ծակ տանը: Մի օր էս տան ծակ կատուն…
… քայլում էր, մեկ էլ մի գեղեցիկ
կոշիկ տեսավ, որը ծակ չէր:
Կատուն իր ծակ ճանկերով ծակեց
նրան:

7. …մտավ ծակ կոշիկի ծակի մեջ և չկարողացավ դուրս
գալ: Կատուն լացում էր, լացում և ինքն իրեն քաշում:
Քաշեց, քաշեց, մեկ էլ ոնց պատահեց, դուրս եկավ այդ
ծակից և շատ ուրախացավ:
…բացեց ծակ սառնարանը և ինչքան ծակ ուտելիք կար,
կերավ: Ծակ տերը շատ բարկացավ:
…գնաց բակ և ծակ շունը կերավ նրան: Ծակ կատուն
ծակից դուրս թռավ և մտավ ծակ կոշիկի մեջ:

8. Եթե ճանապարհները շոկոլադից դառնային, բոլոր
մարդիկ խանութ գնալու փոխարեն շոկոլադը
տոպրակով կհավաքեին:
Եթե բոլոր շորերը մարդիկ
թարս հագնեին, ապա արևը,
ամպն ու լուսինը կծիծաղեին
նրանց վրա:
Եթե բոլոր սարերը քայլել
կարողանային, արևը
ամպերին կխնդրեր, որ նրանց հետևում թաքնվի:
Եթե համակարգիչների մկնիկները իսկական դառնային,
աշխատելուց քիթը կշարժեինք և նա մեզ վրա
կհարձակվեր:
Եթե համակարգիչները կարողանային տիեզերք թռչել,
լուսինը կվախենա, կվազի քնած արևին կարթնացնի և
կասի.
-Արի տես ինչե՜ր են եկել մեզ մոտ:
Մարիա

9. Եթե բոլոր մարդիկ շորերը թարս
հագնեին, ես նրանց վրա կծիծաղեի
և նրանց պես կհագնվեի:
Եթե բոլոր սարերը քայլել
կարողանային, ես կմոտենայի և
ձեռք կտայի նրանց:
Եթե համակարգիչների մկնիկները իսկական դառնային,
ես կբռնեի նրանց և կմիացնեի համակարգչին:
Եթե համակարգիչները կարողանային տիեզերք թռչել,
լուսիններն ու աստղերը կվախենային նրանցից:
Եկատերինա
Եթե համակարգիչները կարողանային
տիեզերք թռչել, կվախենային:
Եթե բոլոր սարերը քայլել
կարողանային, կուրախանային:
Հրանտ
Եթե ճանապարհները շոկոլադից դառնային,
ավտոմեքենաները կսահեին և շուռ կգային:
Եթե բոլոր շորերը մարդիկ թարս հագնեին, աշխարհը
ծիծաղից կդղրդար:
Էմիլ

10. • Խոտարև - արև, որի շողերը խոտեր են
• Աչքառետին – ռետին, որն աչք է ջնջում
• Համակարգչամարդ – մարդ է, որի ուղեղի տեղը լարեր են
• Գրիչաչք – աչքը գրում է, իսկ գրիչը տեսնում է
• Կատվատանիք – կատու է, որի գլխին տանիք կա
• Գրիչասոխ – անհամ է, չես կարող ուտել
• Աչքաավտոմեքենա – շատ փոքր ավտոմեքենա
• Ծիծաղատուն - տուն, որը բերան ունի և ծիծաղում է
• Մատիտախնձոր – մատիտ է, որի ռետինի փոխարեն խնձոր է, որը
կարելի է ուտել
• Ճանճակոնֆետ – կոնֆետ է, որը համով չի, մենակ ճանճերն են
ուտում
• Քարաժպիտ – երբ չես ուզում ժպտալ, բայց ժպտում ես
• Գազարանավ – նավ , որը գազարի նման է
• Անձեռոցիկաշիշ – շիշ, որի մեջ անձեռոցիկ են պահում
• Դեղածառ – ծառ, որի վրա դեղ է աճում
• Մայրածառ – ծառ, որի վրա մայրիկներ են աճում
• Կատվաշուն – կենդանի է, որի մի մասը շուն է, մյուս մասը` կատու
• Արջաամպ – ամպ է, որն արջի նման է
• ժպիտափիղ – փիղ է, որն անընդհատ ժպտում է

11. Այն ի՞նչն է, ի՞նչը, որ սպիտակ, ալյուրոտ
թևեր ունի:
Այն ի՞նչն է, որ կլոր է, բայց փուչիկ չէ:
Այն ի՞նչն է, ի՞նչը
Մեծ ականջներ ունի և խոտ է ուտում:
ՆԻՆԱ
Կլոր է, ջարդվում է, իսկ մեջը դեղին է:
Երբ կանգնում ես նրա դիմաց, քեզ ես տեսնում: Ի՞նչն
է:
Ո՞ր գրքի միջոցով ենք սովորում տառերը:
ԷԼԶԱ

12. Այն ի՞նչն է, որ բոլոր մարդիկ հագնում են:
Այն ի՞նչն է, որ երեխաները ամենաշատն են սիրում:
Այն ինչն է, որ հագնում ես, բայց կոշիկ չէ:
Այն ինչն է, դնում են աչքերին ու ապակուց է:
ԱԼԼԱ
Այն ի՞նչն է, որ կլոր է, բայց խնձոր չէ:
Այն ի՞նչն է, որ գրում է, բայց գրիչ չէ:
ԷԼԵՆ
Այն ի՞նչն է, որ ջրում է ապրում:
Այն ի՞նչն է, որ փայլում է գլխիդ վրա:
ԵԿԱՏԵՐԻՆԱ

13. Այն ի՞նչն է, որ գունավոր թերթիկներ ունի:
Այն ի՞նչն է, որ կլոր է ու կարմիր:
ՄԵՐԻ
Չորս ոտք ունի` սեղան չի,
Աթոռի էլ նման չի:
Այն ինչն է, ինչը, երկու անիվ ունի,
մոտոցիկլ չի:
ԳՈՌ
Այն ինչն է, ինչը, ջրի մեջ է ապրում, ձուկ չէ:
Այն ինչն է, գազարագույն է, բայց սկյուռ չէ:
Այն ինչն է, սուր տեսողություն ունի, բայց
մարդ չէ:
ԷՄԻԼ

14. Այն ինչն է, որ ձմռանը սառչում է:
Այն ինչն է, որ ընդամենը մեկ օր է ապրում:
Այն ինչն է, որ շատ դանդաղ է քայլում:
ԱՆՈՒՇ
Այն ի՞նչն է, որ թռչում է, բայց թռչուն
չէ,
Թևեր ունի, բայց չի թափահարում:
ինքնաթիռ
ՏԻԳՐԱՆ
Այն ինչն է, որ շատ վախկոտ է:
Այն ինչն է, որ անընդհատ ուտում է:
ՀՐԱՆՏ

15. Ծիտը ծառին ծլվլում էր, ծիկ էր անում ծառի ծերին:
Ծառի ծերի ծեր ծիտը ծիկ էր անում,
ծլվլում:
Ծիտը ծառին ծլվլաց, ծառը ծտին ծիկ
արեց:
Ծեր ծառի ծերի ծիտը ծլվլաց ու ծիկ արեց ծեր ծառին:
Սարի ուսին սսկվել է սիրուն լուսին:
Սար ու լուսին սսկվեցին սիրուն ուսին:
Սիրուն սարի սիրուն ուսին սսկվել է սիրուն լուսին:

16. Ճիճուն ճամփին բարևեց ճանճին:
Ճիճուն ճամփին, ճամփին ճանճ, բարև ճիճու, բարև
ճանճ:
Ճամփի ճիճուն բարևեց ճանճին:
Բարևը ճիճվին, ճամփան ճանճին:
Ըստ Հովհ. Թումանյանի “Կիկոսի մահը”,
“Մուկիկի մահը”, “Չարի վերջը” հեքիաթների
Հղում` Մուկիկոսի վերջը

17. Օգտագործված թվային միջոցների ցանկ`
 Համակարգիչ
 Ֆոտոխցիկ
 Էլեկտրոնային գրատախտակ
Օգտագործված գրականություն`
Ջ. Ռոդարի “Ստեղծագործական երևակայության
քերականություն”
Հովհ. Թումանյան “Հեքիաթներ”
Շնորհակալություն օլիմպիադայի կազմակերպիչներին: