Շատերին է հայտնի Վարպետի սերը Շուշանիկ Մատակյանի հանդեպ, բոլոր դասագրքերում գրված է այդ մասին: Իսկ քանի՞սը գիտեն, որ Իսահակյանը սիրել է նաև Շուշանիկի կրտսեր քրոջը՝ Աննիկին:
King John of England signed the Magna Carta in 1215 in response to demands from barons who were unhappy with his harsh rule and frequent tax increases without consultation. The document established certain legal rights and liberties for "freemen" in England. While much of its original text is no longer valid law, clause 29 guaranteeing due process of law is still cited, and the Magna Carta came to symbolize principles of democracy, human rights, and limits on governmental power that have been highly influential worldwide, especially in the development of legal systems like those of the United States and European Convention on Human Rights.
The Magna Carta was signed in 1215 between the barons of England and King John, establishing limits on royal power. It was one of the most important documents of medieval England, influencing later constitutions like the U.S. Constitution. The Magna Carta established principles like rule of law and limitations on rulers' power, helping define modern legal and political systems.
Magna Carta is a 1215 charter agreed to by King John of England that promised protection of church rights, protection from illegal imprisonment for barons, access to swift justice, and limitations on fees paid to the crown. It established principles of due process and equality before the law. Over 800 years, the key clauses concerning liberty and justice in Magna Carta took on greater authority. It is widely viewed as an important early legal document in the development of democracy and establishment of freedom. The 800th anniversary of Magna Carta in 2015 was commemorated through various events around the world.
Washington was founded in 1796 and became the capital of the USA in 1800. It is home to important landmarks like the Capitol building where Congress meets, the White House which has 132 rooms and houses the American president, and the Lincoln Memorial, Washington Monument, and Supreme Court. The Washington Monument is a white marble obelisk that stands 169m high in the city.
Pollution is a major global problem, as evidenced by unhealthy water and polluted air. One cause is acid rain, which is formed from acid gases emitted by factories and vehicle exhaust. To address this, factories need better filters and some may need to close if they do not meet standards. Water pollution is also a serious issue, as many rivers, oceans and seas are used to dump sewage. People often take clean air and water for granted without understanding how important they are to health and nature.
Pollution is a major problem around the world, as unhealthy water and dirty air have become common. Acid rain is caused by factories and cars emitting acid gases into the air, with disastrous effects. Many factories are not properly filtered and some may need to close, while fresh water is increasingly polluted as oceans and seas become dumping grounds for sewage. Appreciating clean air and water will only come when it is too late to help the environment.
Pollution is a major global problem, as evidenced by unhealthy water and dirty air. Acid rain is caused by factories and cars emitting acid gases into the air, with disastrous effects. Many factories are not properly filtered and some may need to close to reduce pollution. Waterways have become dumping grounds for sewage as people have failed to consider the importance of clean water and environment. In the future, the importance of fresh air and clean water will be appreciated once it is too late to undo the damage done to nature.
This document discusses several environmental issues including water scarcity, pollution, energy problems, and the declining water levels of Lake Sevan in Armenia. It notes that global water demand is increasing due to population growth, and that desalination is one solution being used. It also discusses how vehicle emissions and industrial pollution cause acid rain that damages forests, and how countries need to transition to more sustainable energy sources like solar and wind to conserve dwindling oil reserves. The document concludes by explaining that Lake Sevan, the largest body of fresh water in Armenia, has seen its water levels sharply reduced since the 1950s due to excessive water usage for energy and irrigation.
Ecology is the scientific study of the relationship between living organisms and their environment. It includes the study of plant and animal populations, communities, and ecosystems. Some key ecological problems are overuse of pesticides, climate change, urban development, global warming, genetically modified foods, toxic waste, and issues around renewable energy and recycling.
Every day people pollute clean water without caring about their future health or that of animals. Dirty water is dangerous and solving the issue of water pollution seems impossible as some will continue polluting the environment and water sources. Minor solutions include not littering clean water and throwing out garbage. The pollution problem also affects Lake Sevan as fish are becoming ill and the lake is experiencing waterlogging and dirty water according to environmental organizations. While water pollution of Lake Sevan is a global issue, Armenian citizens are responsible for its health and it is important to raise discussions and implement education on environmental protection.
2. Ընդհանուր տեղեկություններ
բանահյուսության մասին
Բանահյուսությունը կապված է կյանքի
ու կենցաղի հետ և, գեղարվեստական
նշանակությունից բացի, ունի տարբեր
կիրառական գործառնություններ:
Ժողովրդական
երգեր, աղոթքներ, հմայական ու
սովորական այլևայլ բանաձևեր
կիրառվել և կիրառվում են կենցաղի ու
տոհմաընտանեկան տարբեր ծիսական
արարողությունների ժամանակ՝
արտացոլելով այդ արարողությունների
իմաստը, մարդկանց
ցանկությունները, հավատալիքներն ու
գաղափարախոսությունը:
3. Բանահյուսության
տեսակները
Բանահյուսությունը բաժանվում է 3
հիմնական խմբի` արձակ-պատմողական
(հեքիաթ, առակ, ավանդություն, զրույց-
հուշապատում), չափածո-երգային
(ժողովրդական
վեպ, վիպական, ծիսական, քնարական
երգեր, ժողովրդական խաղեր) և
բանաձևային
(առած, հանելուկ, հմայական
աղոթք, երդում, անեծք, օրհնանք-
բարեմաղթություն): Երբեմն երեքն էլ
հանդես են գալիս միաժամանակ
(չափածո-երգային հատվածներ ունեցող
արձակ հեքիաթներ, զրույցներ կամ
արձակ-պատմողական հատվածներ
ունեցող ժողովրդական վեպ, վիպական
4. «Սասնա ծռերը» հայ ազգային էպոսն է՝ դյուցազնավեպը.
ստեղծվել է միջնադարում՝ արաբական արշավանքների ժամանակ:
Էպոսի գաղափարական ոգին հայ ժողովրդի հերոսական մաքառումն է
թշնամիների դեմ՝ հանուն ժողովրդի ազատության և անկախության,
հայրենիքի և պետականության պահպանման:
5. Հումոր
Հումորը մարդկանց, իրերի
կամ հանգամանքների
արժանիքը կամ
հնարավորություն է
մարդկանց մոտ խինդի և
ուրախության զգացմունքի
առաջացմանֈ Տերմինը
նաև ընդգրկում է ծիծաղի
պահանջ և երջանկության
զգացում առաջացնող
մարդկային շփման և
զվարճալից ժամանցի
իմաստըֈ
6. Քաղաքական հումոր
Մի մարդ գնում է
հրապարակ ու սկսում է
գոռալ. — Մեր Ազգային
Ժողովի կեսը է՛շ են, է՜շֈ
Ոստիկանները իրան
բռնում են ու հինգ տարի
հինգ օրով բանտ
նստացնումֈ Հինգ օրը՝
հասարակական կարգը
խախտելու համար, հինգ
տարի էլ՝ պետական
գաղտնիքը բացելու
համարֈ
7.
8. Անեկդոտներ ապարանցիների
մասին
Ապարանով Սպիտակ գնացող
մարշուտկա է անցնում: Էս
ապարանցիք կանգնացնում են էտ
մարշուտկան, շոֆերին իջեցնում են
մարշուտկայից ու լաաաավ ծեծում
են: Էտ դժբախտն ասում է.
-Բայց խի եք ինձ ծեծում?
Ապարանցիք.
-Դու մեզ լրիվ էշի տեղ ես դրել?
Կարմիր գազել ես քշում, վրեն գրել
ես սպիտակ...
Մի մարդ գնում է Ապարան, ում հարցնում է «Անունդ ի՞նչ
է», պատասխանում են՝ Էշ: Շատ է պտտվում, գժված էլի մեկին հարցնում
է, սա պատասխանում է՝ Ավո: Էս մարդը զարմացած հարցնում է.«Էդ ո՞նց
պատահեց, որ քո անունն ուրիշ է»:Սա պատասխանում է.«Իմ անունն
Ավանակ է, կրճատ Ավո են ասում»:
9. Անեկդոտներ
ապարանցիների մասին
Ապարանցին կոկորդիլոսին հանում ա
ման տալու, միլիցեն բռնում ա.
-Արա էս ի՞նչ ես անում, սրան տար
գազանանոց
-Հա, հեսա տանում եմ:
Մյուս օրը էլի աբարանցին
կոկորդիլոսին հանում ա ման
տալու, էլի միլիցեն բռնում ա.
-Արա ես քեզ չասի՞ սրան տար
գազանանոց
-Երեկ տարա գազանանոց, էսօր էլ
տանում եմ կինո:
10. Վարդանիկն ու ընկեր Մարգոն
Ընկեր Մարգոն վարդանիկին հարցնում է. -Քանի
տարեկան ես : -Չգիտեմ : -Քանի աստղ կա երկնքում : -
Չգիտեմ : -Որտեղ է հայրիկդ : -Չգիտեմ : -Գոնե կասես,թե
ուր է ձեր կովը : -Չգիտեմ : -Լավ,գնա հարցրու մայրիկիդ
և արի պատասխանելու : Վարդանիկը գնում է տուն և
հարցնում մորը :Քանի տարեկան եմ,-12 : Քանի աստղ
կա երկնքում ,-անթիվ :Որտեղ է հայրիկը,-
պատերազմում զոհվել է : Ուր է մեր կովը,-հանդում
արածում է : Ճանապարհին Վարդանիկը ընկնում է
փոսը և գլխում ամեն ինչ խարնվում է : Երբ հասնում է
դպրոց , ընկեր Մարգոն կրկնում է հարցերը. -Քանի
տարեկան ես : -Անթիվ : -Քանի աստղ կա երկնքում : -12 :
-Որտեղ է հայրիկդ : -Հանդում արածում է : -ՈՒր է ձեր
11. Անեկդոտներ հայերիս մասին
Երկու հայ զրուցում են - Ախպեր մի
ժամանակ աշխարհում մենք
էինք, Ասորեստանն ու Աստված.. -
Է հետո՞ ինչ.. - է հետո
Ասորեստանը վերացավ: Հետո
մենք էինք, Բաբելոնն ու Աստված...
- Է հետո՞... - Է հետո Հռոմն էր, մենք
ու Աստված... - Հետո՞.. - Հետո
Հռոմն էլ վերացավ: Հետո մենք
էինք, Բյուզանդիան ու Աստված... -
Հետո՞.. - Հետո Բյուզանդիանել
վերացավ.... - Ախպեր, ի՞նչ ես
ուզում ասես - Ախպերս, վայթե
մենք ու Աստված ֆինալ ենք հելե..
…
12. Դևն ու տարբեր ազգերի
ներկայացուցիչները
Դևը բռնում է
ՈՒրեմն
անգլիացուն, իս հային
պանացուն, իտ թուրքին ու
ալացուն, ասում վրացուն դևը
է բռնումա, հայի
յաաաաաաաա, ն սռազու
էս ինչ թազա ուտումա, որ
կամանդ ա.... կռուտիտ չլնի
թռնի ...
13. Դևն ու տարբեր ազգերի
ներկայացուցիչները
Հայը, ռուսը, վրացին ու իտալացին մեքենայով տեղ են գնում , մեկել ես
հայը քաշում կանգնում է, էս իտալացուն մեքենայից հանում քցում է
դուրս ու ասում է Արա գնա ստեղից, դու սաղ անեկդոտը փչացնում ես:
Գնացքով նույն կուպեում գնում են մի հայ, մի թուրք, ու մի ռուս կին իր
աղջկա հետ: Ճանապարհին գնացքը մտնում է թունել, բայց ներսի
լույսերը չեն վառվում: Հանկարծ մթության մեջ լսվում է համբույրի ձայն
ու դրան հաջորդող ապտակ:
Գնացքը դուրս է գալիս թունելից:
Ռուս կինը մտածում է. "Աղջիկս արդեն այնքան մեծ է, որ կարողացավ
արժանի պատասխան տալ անամոթին:"
Աղջիկը մտածեց. " Մայրս դեռ այնքան երիտասարդ է, որ գրավում է
տղամարդկանց":
Թուրքը. "Արա, էս հայն ինչ անի չանի, ես պիտի տուժեմ?"
Հայը. "Ուխ, երնեկ նորից մութ լինի, ես էլի սենց հավեսով ձեռքս կպաչեմ
ու մի լավ կչռփեմ ես թուրքին........"
14. Դևն ու տարբեր ազգերի
ներկայացուցիչները
հայը, թուրքը, վրացին անապատում կորչում են ... մեկ, երկու օր ու
որոշում են առանձին առանձին ճանփան ման գան. գուցե ինչ որ մեկին
կհաջողվի:
Էս վրացին գնում-գնում, մեկ էլ խորովածի հոտ ա առնում, գնում ա հոտի
կողմը ... Հայը խորոված ա անում:
Վրացին.
- Վայ հայ ջաան, գենաց վալե, ես գիտես քեզ ոնց եմ հարգում սիրում, էն
թուրքը հեչ սրտովս չի, հեչ լավը չի ...
Հայը.
- Լավն ա, լավն ա , արի ...
Հայը, ռուսը, վրացին գնում են դևի մոտ, դևը ռուսին ու վրացուն ուտում
ա, հային ասում ա.
-ապրես ցավդ տանեմ, էլի կբերես…
Եզդին ասում է. «Արա էս հայերը Բաքուն սարքին տվին
ադրբեջանցիներին, Թիֆլիսը սարքին տվին վրացիներին, բա Երևանն
ինչի՞ չեն տալիս մեզ»
