2. ԼԵՌԱՆ ԹԱԳԸ ԳՐՔԻ ՄԱՍԻՆ
Բարև ձեզ, ես Նինա Ղասաբօղլյանն եմ։
Ուրբաթ օրը մենք գնացել էինք Մայր
դպրոցի գրադարան։ Ես վերցրել էի Լեռան
Թագը գիրքը։ Ինձ դուր եկավ «Թերթ»
բանատեղծությունը։ Այնտեղ գրված էր, թե
թերթը ինչ է սիրում, ինչ չի սիրում և այն
մասին, թե ինչպես է նա գնում տնից տուն ու
գտնում այն ընթերցողին ում համար ինքը
հետաքրքիր է։
3.
4. ԾԻԾԱՂԻՑ ՄԱՐԴՈՒԿԸ
• Կար-չկար ծիծաղից մի մարդ կար։ Նրա քիթն էլ էր
ծիծաղից, բերանն էլ։ Նա ծիծաղից շորեր էր
հաքնում։ Երբ նա քայլում էր, սկսվեց ուժեղ
փոթորիկ և ծիծաղից մարդուկին քշեց քամին սարի
ծայրը։ Ծիծաղից մարդուկը չգիտեր ինչ անել։
Շուտով եկան լեռնագնացները, ծիծաղից մարդուկը
խնդրեց, որ լեռնագնացներն օգնեն իրեն
վերադառնալ տուն։ Լեռնագնացները, իհարկե,
օգնեցին ծիծաղից մարդուկին: Ծիծաղից մարդուկը
հրավիրեց լեռնագնացներին <<Գուրմե-Դուրմե>>
շոկոլադի գործարան։
5.
6. ԿԱԽԱՐԴԱԿԱՆ ՀԵՂՈՒԿԸ
• Բարև ձեզ, ես Նինա Ղաաբօղլյանն եմ։
Ես մանկուց երազել եմ տիեզերագնաց
դառնալ, ինչպես առաջին կին
տիեզերագնաց Վալենտինա
Տերեշկովան։ Ես հորինել եմ կարմիր
գույնի, ելակի համով մի կախարդական
կոնֆետ։Եթե ուտեմ այդ կոնֆետը, այն
ինձ կօգնի լավ ուսումնասիրել
տիեզերքը և ես կհասնեմ իմ
նպատակին։
7.
8. ԹԱՐՍ ԻՐԵՐԻ ՔԱՂԱՔՈՒՄ
• Ես ճամփորդել շատ եմ սիրում: Դա շատ լավ է: Բայց
տեսեք մի անգամ ինձ հետ ինչ պատահեց , երբ
հայտնվեցի թարս իրերի քաղաքում։ Այստեղ
շենքերն ու շինություները թարս էին կառուցված։
Մարդիկ և կենդանիները քայլում էին գլխիվայր։
Այնտեղ ՙՙայո՚՚ ասելու փոխարեն ասում էին ՙՙոչ՚՚, իսկ
երբ պետք է ոչ ասեին ասում էին ՙՙայո՚՚։ Գիշերը
աշխատում էին, իսկ ցերեկը՝ քնում։ Երբ ծարավ էին
հաց էին ուտում, իսկ երբ քաղցած էին ջուր էին
խմում։ Տխուր ժամանակ ծիծաղում էին, իսկ ուրախ
պահերին՝ լացում լինում։ Ինձ զարմացրեց այդ
երկիրը:
12. ԹԱՐՍ ՀԱՐՑԵՐ
•
• Ինչու՞ ճուտը հավ ունի։
• Ինչու՞ սև պուտիկները զատիկ ունեն։
Ինչու՞ տերևը ծառ ունի։
• Ինչու՞ թերթը գիրք ունի։
13. ԴԴՈՒՄԻ ԱՐԿԱԾՆԵՐԸ
• լինում։ Այդ դդումը փոքր ժամանակվանից երազում էր ճանապարհորդ
դառնալ։ Եվ, երբ մեծացավ դարձավ ճանապարհորդ։ Եվ նա
ճանապարհորդեց, ճանապարհորդ և մի անգամ հայտնվեց կոնֆետների
աշխարհում։ Այնտեղ, երբ անձրև էր գալիս, կոնֆետներ էին թափվում,
իսկ ծաղիկները, երբ ծաղկում էին, կոնֆետները շատանում էին։ Այդ
ժամանակ դդումն պարզապես ապշած էր և որոշեց մնալ։ Այնտեղ դդումն
ընկերներ գտավ և մինչև այսօր այնտեղ է։
14. ՏԱՌԱԿԱՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ
• Տառականները միջատներ են, որոնք ապրում են մարդկանց հետ։ Կա
տառականների 4000 տեսակ։ Տառականների միջազգային անունը
Կուկարաչչա է։ Նրանց մի մասը թռչել գիտի։ Նրանք միջինում ապրում են
12 ամիս և ապրում են խմբերով։ Տառականները 15 րոպեն մեկ գազ են բաց
թողնում, նույնիսկ սատկելուց հետո դեռ 18 ժամ կարող են գազ թողնել։
Տառականները սատկում են, երբ ընկնում են իրենք իրենց մեջքի վրա,
քանի որ ինքնուրույն չեն կարող ուղղվել։ Տառականները կարող են
ապրել առանց գլխի մոտ 10 օր և հետո սատկել սովից ու ծարավից։
Տառականներին օգտագործում են բժշկության մեջ։
15. ՆԱՄԱԿ ՁՄԵՌ ՊԱՊԻԿԻՆ
• Բարև, Ձմեռ պապիկ, հուսով եմ լավ ես։ Ի՞նչ
ես արել անցած տարի, որտե՞ղ ես
հանգստացել։ Ես ուզում եմ, որ դու բոլոր
հիվանդությունները ջնջես, նաև
կոռոնավիրուսը։ Ես ուզում եմ, որ մարդիկ
առողջ լինեն։
16. ՆԱՄԱԿ ՁՄՌԱՆԸ
• Բարև Ձմեռ, ես քեզ շատ եմ սիրում, որովհետև ես ծնվել եմ ձմռանը։ Դու
միշտ գալիս ես իմ սիրելի գույներից մեկի՝ սպիտակի հետ, ես ուզում եմ,
որ դու՝ Ձմեռ, ամենաերկար եղանակը լինես, ես սիրում եմ քո
փաթիլները, ես սիրում եմ քո ձյունը։ Ես ուզում եմ, որ դու միշտ գաս
ձյունով, որ ձմռանը երեխաները խաղան և զվարճանան։
18. ՃԱՆԱՊԱՐՀՈՐԴ ՏԵՐԵՎԸ
• Լինում է, չի լինում մի տերև է լինում։ Մի անգամ քամին գցում է տերևին
գետնին։ Տերևը դողալով ընկնում է ծառից և տխրում։ Բայց հեռվից գալիս
է մի ոզնի և տերևին դնում իր մեջքին ու տանում։ Ոզնին տերևին տանում
է այնպիսի մի տեղ, որտեղ կային շատ գեղեցիկ տերևներ։ Այնտեղ տերևը
գտնում է իր համար ընկերներ և ուրախանում։ Երբեմն քամին տանում է
տերևներին այլ վայրեր, բայց մեր հերոս տերևը վերադառնում է ոզնու
մոտ, որ նրա համար դառնա վերմակ և տաքացնի ողջ ձմեռ։
19. ՍԵՆՅԱԿԱՅԻՆ ՄԱՆՈՒՇԱԿՆԵՐ
• Գարնան առաջին ամսվա ընթացքում ծաղկող բազմամյա
տարատեսակներից մեկը ալպյան մանուշակն է: Այս բույսն ունի ևս մի
քանի անուններ, օրինակ ՝ ցիկլամեն կամ քրքում:
• Բայց մանուշակագույն և եվրոպական տեսակները ծաղկում են ամռանը
և գարնանը և տարածվում են պալարներով կամ սերմերով:
Մանուշակագույն և եվրոպական ցիկլամենն ունի ավելի նուրբ և փոքր
թփեր և տերևներ: Նման մանուշակները չեն հանգստանում, քանի որ այս
բույսը մշտադալար է: Հետևաբար, նրանք չեն մեռնում տերևների
վարդերից:
20. ԱՐևԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ
• Արևն ունի 9 երեխա։ Արևի երեխաները մոլորակներն են։ Նրանց
անուններն են՝ Յուպիտեր, Սատուրն, ՈՒրան, Նեպտուն, մեր Երկիրը,
Վեներա, Մերկուրի և Պլուտոնը։ Արևը սիրում էր իր երեխաների վրա
գեղեցիկ աստղիկներ գցել։ Արևը չէր սիրում, երբ իր երեխաների վրա
երկնաքարեր էին ընկնում։ Մոլորակները սիրում էին գույնզգույն
զգեստներ հագնել, օրինակ՝ Յուպիտերին սազում էր կարմիր գույնը, իսկ
Պլուտոնին և Մերկուրիին սազում էր մանուշակագույն գույնը։ Նրանք
միշտ պտույտներ են կատարում և խաղում իրար հետ։
21. ՏԱՌԵՐԻ ԱՇԽԱՐՀԸ
• Ինչի՞ համար կլինի չարևը, չդպրոցը, չպաղպաղակը, չծառը:
• Չարևը այնպիսի տեղ է, որտեղ մարդիկ կարող են տեսնել մոլորակները։
• Չդպրոցը նման է գրադարանի, սրճարանի։
• Չպաղպաղակը այնպիսի մեքենա է, որ միացնես, այդ ժամանակ
պաղպաղակ է ընկնելու երկնքից։
• Չծառը այնպիսի մեքենա է, երբ նրան միացնում ես, մեքենան տանում է
դաշտ, իսկ դաշտում կան ծառեր, ծաղիկներ և այլն։
• Իսկ ի՞նչ տառով կլինեն քո ստեղծած երկրի բառերը, պատմի՛ր նրանց
մասին:
• Իմ աշխարում բառերի կեսը սկսվում է շ-ով, իսկ մյուս բառերը սկսվում
են ն-ով, քանի որ ես սիրում եմ այդ տառերը։ Բայց իմ աշխարհում կա 39
տառ, և ես խոսելիս օգտագործում եմ բոլոր տառերը։
22. ԻՄ ՀԱՍՑԵՆ
• Ես ապրում եմ քաղաք Երևանում։ Իմ համայնքը կոչվում է Մալաթիա -
Սեբաստիա։
• Մեր փողոցը կոչվում է Զորավար Անդրանիկի փողոց։ Ես կուզեի, որ մեր
բակի ու բոլոր բակերի երեխաները խաղան խաղաղ երկնքի տակ։ Իմ
հասցեն է՝
• · Քաղաք Երևան, Զորավար Անդրանիկի փողոց, շենք 66, բնակարան 14։
23. ԴԱՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ԿԱՆՈՆՆԵՐ
• Դասամիջոցին պետք չէ աղմկել:
• Մաքուր պահել դասարանը:
• Դասընկերների կորցրած իրերը գտնելու դեպքում պետք է անպայման
• վերադաձնել:
24. ԼՈՒՍՆԻ և ԱՐևԻ ԸՆԿԵՐՈՒԹՅՈՒՆԸ
• Լուսնն ու Արևը եղել էին քույր և եղբայր։ Նրանք շատ
էին սիրում խաղալ երկնքում։ Նրանց հայրը Աստվածն
էր։ Մի անգամ նրանց հայրը ասաց նրանց, որ գնան և
մի փոքրիկ ուտելիք բերեն։ Նրանք գնացին ուտելիք
բերելու, բայց ճանապարհին որոշեցին խաղալ։ Եվ
խաղալով չնկատեցին, որ դարձավ գիշեր։ Նրանց
հայրը զայրացավ և ասաց․
• — Դուք ինչու՞ չեկաք ճիշտ ժամանակին։
• — Մենք խաղացինք և մոռացանք։
• Նրանց հայրը բարկացավ և արգելեց նրանց միասին
դուրս գալ խաղալու։ Այդ օրվանից հետո արևը ցերեկն
էր դուրս գալիս խաղալու, իսկ լուսինը՝ գիշերը։ Բայց
նրանք երբեմն հեռվից տեսնում էին իրար, խաղում
իրար հետ ու զվարճանում։
25. ԻՄ ԴԱՍԸՆԿԵՐՈՒՀԻՆ
• Իմ ամենամոտ դասընկերուհին Նարեն է։ Ես ծանոթացել եմ Նարեի հետ
մանկապարտեզում։ Նա իմ համար շատ լավ ընկերուհի է։ Մենք իրար
հետ շատ ենք խաղում։ Մենք միասին հաճախում ենք գեղասահքի։ Երբ
որևէ մեկս ընկնում է, այդ ժամանակ, մյուսը օգնում է սառույցի վրա
ընկածին։ Դասերի ժամանակ իրար օգնում ենք։ Բացի Նարեից ունեմ էլի
շատ դասընկերներ։
26. ԵՍ ՆԻՆԱ ՂԱՍԱԲՕՂԼՅԱՆՆ ԵՄ
• Իմ անունը Նինա է։ Մազերիս գույնը սև է։ Աչքերիս գույնը կանաչ է։
Հասակս 122 սմ է։ Ես սիրում եմ քույրիկիս հետ խաղալ։ Ես չեմ սիրում,
երբ երեխաները լաց են լինում։ Ես շատ եմ ուրախանում, երբ հանդիպում
եմ իմ մանկապարտեզի ընկերներին։ Ես ապրում եմ հայրիկիս, մայրիկիս
և քույրիկիս հետ։ Իմ ամենամոտ ազգականներն են տատիկս, պապիկս,
մորեղբայրս, մորաքույրս, հորեղբայրս ու զարմիկներս։ Իմ ազգանունը
կրում են հայրիկս, հորեղբայրս, պապիկս, հորեղբորս աղջիկը,
հորեղբորս տղան։ Իմ տատիկներն են՝ Անուշ տատիկը, Լալա տատիկը,
իմ պապիկներն են՝ Ռուբիկ պապիկը, Ալբերտ պապիկը։ Իմ ծնողները
շատ բարի են, նրանք ծնվել են Սևանում և Իջևանում։ Մայրիկս և
հայրիկս աշխատում են։ Նրանք ինձ և քույրիկիս շատ են սիրում։
27.
28. ՄԵՂՎԻ ԵՐԱԶԸ
• Լինում է, չի լինում մի մեղու է լինում։ Նա սիրում էր խաղալ, ճամփորդել և
սիրում էր գեղեցիկ, գույնզգույն ծաղիկներ տեսնել։ Նա մի անգամ որոշում է
գնալ տարբեր երկրներ, որպեսզի նեկտար հավաքի։ Թռչում է տարբեր
երկրներ, տեսնում գեղեցիկ, տեսարժան վայրեր։ Տեսնում է նաև բազմաթիվ,
գեղեցիկ ծաղիկներ ու մի մեծ պարկ նեկտար է հավաքում։ Որոշում է
վերադառնալ իր հայրենի տուն։ Անցնում է սարեր ու ձորեր ու հոգնում։
Մոտենում է մի ծաղկած ծառի ու որոշում է հանգստանալ։ Մեկ էլ տեսնում է
հեռվից մի բզեզ է գալիս։ Գալիս է ու հափշտակում իր նեկտարով պարկը ու
փախչում։ Մեղուն անհանգստացած այս ու այն կողմ է թռչում ու որոշում
բզեզին ծուղակը գցել։ Տեսնելով որ չի կարողանում բզեզին բռնել՝ գնում է
թաքնվում մի մեծ տերևի տակ։ Մեղուն գիտեր, որ բզեզը շատ է սիրում տերև
ուտել և ուշ թե շուտ կանգ է առնելու, որ տերև ուտի։ Այդպես էլ եղավ։ Բզեզը
եկավ, նստեց տերևին ու սկսեց ուտել։ Մեղուն թաքուն դուրս եկավ տակից ու
արագ վերցրեց իր պարկն ու այնպես արագ թռավ, որ գնաց ու բախվեց ծառին։
Այդ պահին մեղուն վեր թռավ քնից ու հասկացավ, որ հանգստանալիս քնել էր։
Իր նեկտարով պարկը շալակն է առնում ու թռչում տուն։
