6o Lykeio Kavalas, profile picture
Uploaded by6o Lykeio Kavalas
PPT, PDF5,864 views

Περιγραφή έργου τέχνης

Εργασίες μαθητών/τριών Α2 στη Νεοελληνική Γλώσσα Σχ. Έτος 2016-2017 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ιωάννα Ρωμανού

Embed presentation

Downloaded 20 times
Περιγραφή έργου τέχνηςΠεριγραφή έργου τέχνης Εργασίες μαθητών/τριών Α2Εργασίες μαθητών/τριών Α2 στη Νεοελληνική Γλώσσαστη Νεοελληνική Γλώσσα Σχ. Έτος 2016-2017Σχ. Έτος 2016-2017 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ιωάννα ΡωμανούΥπεύθυνη καθηγήτρια: Ιωάννα Ρωμανού
Οι εργασίες αυτές εκπονήθηκαν καιΟι εργασίες αυτές εκπονήθηκαν και παρουσιάστηκαν στην τάξη από τουςπαρουσιάστηκαν στην τάξη από τους μαθητές/τριες του Α2, καθώς στα πλαίσιαμαθητές/τριες του Α2, καθώς στα πλαίσια της διδακτικής ενότητας «Περιγραφήτης διδακτικής ενότητας «Περιγραφή έργου τέχνης» στο μάθημα τηςέργου τέχνης» στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, ζητήθηκε ναΝεοελληνικής Γλώσσας, ζητήθηκε να επιλέξουν έναν ζωγράφο κι ένα έργο τουεπιλέξουν έναν ζωγράφο κι ένα έργο του και να το περιγράψουν.και να το περιγράψουν.
Καρασταμάτη ΑντωνίαΚαρασταμάτη Αντωνία Ο Βασίλι Καντίνσκι (1866-1944)Ο Βασίλι Καντίνσκι (1866-1944) Ρώσος ζωγράφοςΡώσος ζωγράφος και θεωρητικός τηςκαι θεωρητικός της τέχνης, θεωρείται από τουςτέχνης, θεωρείται από τους θεμελιωτές της «αφηρημένης τέχνης»θεμελιωτές της «αφηρημένης τέχνης» και από τους σημαντικότερουςκαι από τους σημαντικότερους καλλιτέχνες του 20ου αιώνα. Πήρεκαλλιτέχνες του 20ου αιώνα. Πήρε μέρος σε ορισμένα από ταμέρος σε ορισμένα από τα σημαντικότερα ρεύματα τηςσημαντικότερα ρεύματα της μοντέρνας τέχνης, εισάγοντας τιςμοντέρνας τέχνης, εισάγοντας τις δικές του καινοτομίες και μια νέαδικές του καινοτομίες και μια νέα αντίληψη για τη ζωγραφική. Στοαντίληψη για τη ζωγραφική. Στο βιβλίο του «Για το πνευματικό στηνβιβλίο του «Για το πνευματικό στην τέχνη» καταγράφει έναν πλούτοτέχνη» καταγράφει έναν πλούτο πρωτοποριακών θεωριών και ιδεών.πρωτοποριακών θεωριών και ιδεών. Η κεντρική ιδέα της θεωρίας του,Η κεντρική ιδέα της θεωρίας του, ήταν η «καθαρή ζωγραφική», ενώήταν η «καθαρή ζωγραφική», ενώ προσδιόριζε τη δημιουργική πράξηπροσδιόριζε τη δημιουργική πράξη του καλλιτέχνη ως «αυτοέκφραση καιτου καλλιτέχνη ως «αυτοέκφραση και αυτοανάπτυξη του πνεύματος».αυτοανάπτυξη του πνεύματος».
ΣύνθεσηΣύνθεση IIII
ΗΗ ΣύνθεσηΣύνθεση είναι ένα εμπνευσμένο έργο τηςείναι ένα εμπνευσμένο έργο της αφηρημένης τέχνης του Καντίνσκι.Στον πίνακααφηρημένης τέχνης του Καντίνσκι.Στον πίνακα παρατηρούμε διάφορες γραμμές, άλλες ευθείες, άλλεςπαρατηρούμε διάφορες γραμμές, άλλες ευθείες, άλλες καμπύλες, και μία πληθώρα γεωμετρικών σχημάτων.καμπύλες, και μία πληθώρα γεωμετρικών σχημάτων. Όλα αυτά αποδίδονται με πολλά, έντονα και απαλάΌλα αυτά αποδίδονται με πολλά, έντονα και απαλά χρώματα με τα οποία ο ζωγράφος θέλησε ναχρώματα με τα οποία ο ζωγράφος θέλησε να αποτυπώσει και να μεταδώσει τις απόψεις του για τηναποτυπώσει και να μεταδώσει τις απόψεις του για την τέχνη. Το σχέδιο και το χρώμα είναι για τηντέχνη. Το σχέδιο και το χρώμα είναι για την ζωγραφική του τα μόνα αληθινά στοιχεία, όπως οιζωγραφική του τα μόνα αληθινά στοιχεία, όπως οι ήχοι για τη μουσική. Ο πίνακας αυτός με κάνει ναήχοι για τη μουσική. Ο πίνακας αυτός με κάνει να σκέφτομαι πόσο σύνθετος είναι ο κόσμος μας.σκέφτομαι πόσο σύνθετος είναι ο κόσμος μας.
Κέλλης ΜανώληςΚέλλης Μανώλης Ο Σαλβαδόρ Νταλί ήταν ένας από τουςΟ Σαλβαδόρ Νταλί ήταν ένας από τους σημαντικότερους Ισπανούςσημαντικότερους Ισπανούς ζωγράφους πουζωγράφους που συνδέθηκε με το καλλιτεχνικό κίνημασυνδέθηκε με το καλλιτεχνικό κίνημα του υπερρεαλισμού,του υπερρεαλισμού, στο οποίο ανήκε για ένα διάστημα.στο οποίο ανήκε για ένα διάστημα. Αποτελεί έναν από τους πιο γνωστούςΑποτελεί έναν από τους πιο γνωστούς ζωγράφους του 20ου αιώνα και μιαζωγράφους του 20ου αιώνα και μια πολύ εκκεντρική φυσιογνωμία τηςπολύ εκκεντρική φυσιογνωμία της σύγχρονης τέχνης. Ο Νταλί έχεισύγχρονης τέχνης. Ο Νταλί έχει συχνά χαρακτηριστεί ωςσυχνά χαρακτηριστεί ως υποστηρικτής του φασιστικούυποστηρικτής του φασιστικού καθεστώτος του Φράνκο στηνκαθεστώτος του Φράνκο στην Ισπανία. Οι πολιτικές του απόψειςΙσπανία. Οι πολιτικές του απόψεις ήταν άλλωστε και η αιτία τηςήταν άλλωστε και η αιτία της διαμάχης του με πολλά από τα μέληδιαμάχης του με πολλά από τα μέλη του υπερρεαλιστικού κινήματος.του υπερρεαλιστικού κινήματος. Παρόλα αυτά, η πολυσχιδής καιΠαρόλα αυτά, η πολυσχιδής και ιδιόρρυθμη προσωπικότητα τουιδιόρρυθμη προσωπικότητα του Νταλί θα ήταν πολύ δύσκολο ναΝταλί θα ήταν πολύ δύσκολο να ταυτιστεί με μία συγκεκριμένηταυτιστεί με μία συγκεκριμένη πολιτική στάση.πολιτική στάση.
«Ο Χριστός του Αγίου Ιωάννη του Σταυρού»«Ο Χριστός του Αγίου Ιωάννη του Σταυρού» , 1951, 1951
Στον πίνακα αυτό ο Χριστός παριστάνεται πάνω στοΣτον πίνακα αυτό ο Χριστός παριστάνεται πάνω στο Σταυρό, μέσα στον σκοτεινό ουρανό και έξω από τηΣταυρό, μέσα στον σκοτεινό ουρανό και έξω από τη γη. Ο Χριστός έχει σκυμμένο το κεφάλι του, οπότεγη. Ο Χριστός έχει σκυμμένο το κεφάλι του, οπότε δεν μπορούμε να δούμε την αγωνία και τον πόνο του,δεν μπορούμε να δούμε την αγωνία και τον πόνο του, δεν φορά αγκάθινο στεφάνι, δεν υπάρχουν καρφιάδεν φορά αγκάθινο στεφάνι, δεν υπάρχουν καρφιά στα χέρια και στα πόδια του, ούτε αίμα πουθενά καιστα χέρια και στα πόδια του, ούτε αίμα πουθενά και κοιτάζει προς τα κάτω, τη γη.Εκεί, ο Νταλί, ξετυλίγεικοιτάζει προς τα κάτω, τη γη.Εκεί, ο Νταλί, ξετυλίγει ένα τοπίο με βουνά και θάλασσα και μια βάρκαένα τοπίο με βουνά και θάλασσα και μια βάρκα συρμένη στην άκρη μ’ έναν βαρκάρη.συρμένη στην άκρη μ’ έναν βαρκάρη. Ίσως ο Νταλί ήθελε με τον πίνακα αυτό να δώσει πιοΊσως ο Νταλί ήθελε με τον πίνακα αυτό να δώσει πιο ανθρώπινη διάσταση στο Θείο Πάθος.ανθρώπινη διάσταση στο Θείο Πάθος.
Κέφαλου ΘωμαήΚέφαλου Θωμαή ΟΟ Νίκος ΕγγονόπουλοςΝίκος Εγγονόπουλος τουτου Παναγιώτου (21 Οκτωβρίου 1907Παναγιώτου (21 Οκτωβρίου 1907 - 31 Οκτωβρίου 1985) ήταν- 31 Οκτωβρίου 1985) ήταν Έλληνας καθηγητής του Ε.Μ.Έλληνας καθηγητής του Ε.Μ. Πολυτεχνείου, ζωγράφος,Πολυτεχνείου, ζωγράφος, σκηνογράφος και ποιητής.σκηνογράφος και ποιητής. Θεωρείται ένας από τους μείζονεςΘεωρείται ένας από τους μείζονες εκπροσώπους της γενιάς του '30,εκπροσώπους της γενιάς του '30, ενώ αποτέλεσε και έναν από τουςενώ αποτέλεσε και έναν από τους κύριους εκφραστές τουκύριους εκφραστές του υπερρεαλιστικού κινήματος στηνυπερρεαλιστικού κινήματος στην Ελλάδα, συνταιριάζονταςΕλλάδα, συνταιριάζοντας στοιχεία της αρχαίας, τηςστοιχεία της αρχαίας, της βυζαντινής και της σύγχρονηςβυζαντινής και της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας. Το έργο τουελληνικής ιστορίας. Το έργο του περιλαμβάνει ακόμαπεριλαμβάνει ακόμα μεταφράσεις, κριτικές μελέτες καιμεταφράσεις, κριτικές μελέτες και δοκίμια.δοκίμια.
Ποιητής και μούσαΠοιητής και μούσα, ελαιογραφία σε μουσαμά, ελαιογραφία σε μουσαμά 1938, Εθνική Πινακοθήκη, Αθήνα1938, Εθνική Πινακοθήκη, Αθήνα
Στον πίνακα αυτό, η μούσα παρουσιάζεται με αρχαία ελληνικήΣτον πίνακα αυτό, η μούσα παρουσιάζεται με αρχαία ελληνική ενδυμασία. Αντί για κεφάλι έχει έναν πάπυρο και παραδίδειενδυμασία. Αντί για κεφάλι έχει έναν πάπυρο και παραδίδει ένα βιολί στον ποιητή. Ο ποιητής καθιστός, με σώμα καιένα βιολί στον ποιητή. Ο ποιητής καθιστός, με σώμα και κεφάλι κούκλας και με αόρατα μπράτσα, παίρνει με τιςκεφάλι κούκλας και με αόρατα μπράτσα, παίρνει με τις παλάμες του το δώρο της μούσας. Το σκηνικό του πίνακαπαλάμες του το δώρο της μούσας. Το σκηνικό του πίνακα είναι πολύ πλούσιο. Στον τοίχο υπάρχει ένα ταυ και έναείναι πολύ πλούσιο. Στον τοίχο υπάρχει ένα ταυ και ένα τρίγωνο, ενώ στα πόδια των μορφών υπάρχουν ψάρια και στοτρίγωνο, ενώ στα πόδια των μορφών υπάρχουν ψάρια και στο πάτωμα επίσης υπάρχουν γεωμετρικοί όγκοι. Ο κόκκινοςπάτωμα επίσης υπάρχουν γεωμετρικοί όγκοι. Ο κόκκινος κύβος αριστερά κρύβει έναν σχεδιασμένο σαν σκακιέρακύβος αριστερά κρύβει έναν σχεδιασμένο σαν σκακιέρα ασπροκόκκινο χώρο μέσα του. Ο πίνακας στον τοίχο πίσωασπροκόκκινο χώρο μέσα του. Ο πίνακας στον τοίχο πίσω είναι πιθανόν ένα παράθυρο, που ενώνεται μορφικά με τονείναι πιθανόν ένα παράθυρο, που ενώνεται μορφικά με τον τοίχο-άνοιγμα δεξιά. Τα σύννεφα είναι ίδια. Υπάρχουν δύοτοίχο-άνοιγμα δεξιά. Τα σύννεφα είναι ίδια. Υπάρχουν δύο ακόμη μορφές έξω στην παραλία: ένας άντρας με ολόσωμοακόμη μορφές έξω στην παραλία: ένας άντρας με ολόσωμο ριγωτό μαγιό και μια γυναίκα με μοδάτα ρούχα των αρχών τουριγωτό μαγιό και μια γυναίκα με μοδάτα ρούχα των αρχών του περασμένου αιώνα. Αυτές οι δύο μορφές έρχονται σε αντίθεσηπερασμένου αιώνα. Αυτές οι δύο μορφές έρχονται σε αντίθεση με το ζευγάρι «Ποιητής και μούσα». Επίσης υπάρχει έναμε το ζευγάρι «Ποιητής και μούσα». Επίσης υπάρχει ένα νεοκλασικό κτίριο στον πίνακα. Στον πίνακα συνυπάρχουν,νεοκλασικό κτίριο στον πίνακα. Στον πίνακα συνυπάρχουν, λοιπόν, το παλιό και το μοντέρνο.λοιπόν, το παλιό και το μοντέρνο.
Κοσίδης ΠρόδρομοςΚοσίδης Πρόδρομος Θάλεια Φλωρά-ΚαραβίαΘάλεια Φλωρά-Καραβία (Σιάτιστα, 1871(Σιάτιστα, 1871 – Αθήνα, 1960) ήταν μια από τις– Αθήνα, 1960) ήταν μια από τις σημαντικότερες και παραγωγικότερεςσημαντικότερες και παραγωγικότερες Ελληνίδες ζωγράφους.Ελληνίδες ζωγράφους. Κατά τηνΚατά την περίοδο των Βαλκανικών πολέμων,περίοδο των Βαλκανικών πολέμων, ακολούθησε τον Ελληνικό Στρατόακολούθησε τον Ελληνικό Στρατό στις εκστρατείες του, ωςστις εκστρατείες του, ως ανταποκρίτρια της εφημερίδας πουανταποκρίτρια της εφημερίδας που εξέδιδε ο σύζυγός της, και απεικόνισεεξέδιδε ο σύζυγός της, και απεικόνισε πάμπολλα πολεμικά στιγμιότυπα σεπάμπολλα πολεμικά στιγμιότυπα σε σχέδια με κάρβουνο, κιμωλία καισχέδια με κάρβουνο, κιμωλία και παστέλ. Τις εμπειρίες της από ταπαστέλ. Τις εμπειρίες της από τα γεγονότα της εποχής εκείνης τιςγεγονότα της εποχής εκείνης τις περιέγραψε αργότερα στο βιβλίο τηςπεριέγραψε αργότερα στο βιβλίο της Εντυπώσεις από τον πόλεμο του 1912-Εντυπώσεις από τον πόλεμο του 1912- 1913: Μακεδονία-Ήπειρος1913: Μακεδονία-Ήπειρος (τυπ.(τυπ. Μωυσιάδου-Μάρδα, Αθήνα 1936).Μωυσιάδου-Μάρδα, Αθήνα 1936). Ακολούθησε επίσης τον ΕλληνικόΑκολούθησε επίσης τον Ελληνικό Στρατό στην Μικρά Ασία (1918–Στρατό στην Μικρά Ασία (1918– 1922). Τέλος, αποθανάτισε σκηνές1922). Τέλος, αποθανάτισε σκηνές από τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο τουαπό τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο του 1940–1941.1940–1941.
Η ψαρόβαρκαΗ ψαρόβαρκα
Ο πίνακας απεικονίζει την καθημερινότηταΟ πίνακας απεικονίζει την καθημερινότητα των ψαράδων.Καταμεσής της θάλασσαςτων ψαράδων.Καταμεσής της θάλασσας που έχει κι άλλα πλεούμενα, βρίσκεται μια βάρκα μεπου έχει κι άλλα πλεούμενα, βρίσκεται μια βάρκα με δυο ή τρεις ανθρώπινες φιγούρες που συζητούν.δυο ή τρεις ανθρώπινες φιγούρες που συζητούν. Στα ιστία της βάρκας είναι απλωμένα τα δίχτυαΣτα ιστία της βάρκας είναι απλωμένα τα δίχτυα των ψαράδων, για να στεγνώσουν. Η ζωγράφοςτων ψαράδων, για να στεγνώσουν. Η ζωγράφος χρησιμοποιεί πολύ το λευκό χρώμα στις βάρκεςχρησιμοποιεί πολύ το λευκό χρώμα στις βάρκες και το γαλάζιο για τη θάλασσα που σκουραίνει μεκαι το γαλάζιο για τη θάλασσα που σκουραίνει με τους αντικατοπτρισμούς των διχτυών στο νερό.Στοτους αντικατοπτρισμούς των διχτυών στο νερό.Στο βάθος του πίνακα διαγράφονται και τα βράχια τηςβάθος του πίνακα διαγράφονται και τα βράχια της ακτής. Ο πίνακας αυτός μου θυμίζει την πόλη μας,ακτής. Ο πίνακας αυτός μου θυμίζει την πόλη μας, την Καβάλα με τις ψαρόβαρκες στο λιμάνι της.την Καβάλα με τις ψαρόβαρκες στο λιμάνι της.
Κουκουγιάννης ΓιάννηςΚουκουγιάννης Γιάννης Ο Αλέκος Φασιανός (Αθήνα,Ο Αλέκος Φασιανός (Αθήνα, 1935) είναι Έλληνας ζωγράφος.1935) είναι Έλληνας ζωγράφος. ΣπούδασεΣπούδασε βιολί στο Ωδείο Αθηνώνβιολί στο Ωδείο Αθηνών και ζωγραφική στην Ανώτατη Σχολήκαι ζωγραφική στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών και στο διάστημαΚαλών Τεχνών και στο διάστημα 1956-1960 στο εργαστήριο του1956-1960 στο εργαστήριο του Γιάννη Μόραλη. Μελέτησε τηνΓιάννη Μόραλη. Μελέτησε την αρχαία ελληνική αγγειογραφία και τηαρχαία ελληνική αγγειογραφία και τη Βυζαντινή εικονογραφία. Ο ΦασιανόςΒυζαντινή εικονογραφία. Ο Φασιανός ασχολήθηκε επίσης με τη χαρακτική,ασχολήθηκε επίσης με τη χαρακτική, το σχεδιασμό αφισών, καθώς και τητο σχεδιασμό αφισών, καθώς και τη σκηνογραφία, συνεργαζόμενοςσκηνογραφία, συνεργαζόμενος κυρίως με το Εθνικό Θέατρο Αθηνών.κυρίως με το Εθνικό Θέατρο Αθηνών. Ανέλαβε ακόμη την εικονογράφησηΑνέλαβε ακόμη την εικονογράφηση αρκετών βιβλίων, στην Ελλάδα και τοαρκετών βιβλίων, στην Ελλάδα και το εξωτερικό, γνωστών ποιητών καιεξωτερικό, γνωστών ποιητών και συγγραφέων. Έχει επίσης εκδώσει καισυγγραφέων. Έχει επίσης εκδώσει και δικά του κείμενα, πεζά και ποιητικά.δικά του κείμενα, πεζά και ποιητικά.
Ο ψαράς της ΚέαςΟ ψαράς της Κέας
Σ’ αυτόν τον πίνακα ξεχωρίζει η μορφή ενόςΣ’ αυτόν τον πίνακα ξεχωρίζει η μορφή ενός νεαρού άντρα που είναι θεόρατος και πολύνεαρού άντρα που είναι θεόρατος και πολύ γυμνασμένος. Είναι γυμνός και φορά μόνογυμνασμένος. Είναι γυμνός και φορά μόνο μαγιό, έχει μακριά μαλλιά που ανεμίζουν, στομαγιό, έχει μακριά μαλλιά που ανεμίζουν, στο ένα χέρι του έχει ένα φουλάρι περασμένο καιένα χέρι του έχει ένα φουλάρι περασμένο και κρατά ψάρια και με τα δυο του χέρια. Στονκρατά ψάρια και με τα δυο του χέρια. Στον πίνακα φαίνεται ακόμη μια βάρκα στην άκρη,πίνακα φαίνεται ακόμη μια βάρκα στην άκρη, η θάλασσα και η στεριά πίσω του.Το χρώμαη θάλασσα και η στεριά πίσω του.Το χρώμα που κυριαρχεί στην ανθρώπινη φιγούρα είναιπου κυριαρχεί στην ανθρώπινη φιγούρα είναι το μπλε και μόνο η στεριά ξεχωρίζει με τοτο μπλε και μόνο η στεριά ξεχωρίζει με το καφετί και τα σπίτια. Αυτό το μπλε δείχνει τοκαφετί και τα σπίτια. Αυτό το μπλε δείχνει το στενό σύνδεσμο του ψαρά με τη θάλασσα.στενό σύνδεσμο του ψαρά με τη θάλασσα.
Κουκούλης ΚώσταςΚουκούλης Κώστας Ο Θέμης Κελέκης πουΟ Θέμης Κελέκης που συγκαταλέγεται στους κορυφαίουςσυγκαταλέγεται στους κορυφαίους ζωγράφους της εποχής μας, με πολλάζωγράφους της εποχής μας, με πολλά διεθνή βραβεία και τιμητικέςδιεθνή βραβεία και τιμητικές διακρίσεις, γεννήθηκε στην Καβάλαδιακρίσεις, γεννήθηκε στην Καβάλα το 1936. Μαθήτευσε κοντά στοτο 1936. Μαθήτευσε κοντά στο μεγάλο ζωγράφο Γ. Χατζόπουλο πουμεγάλο ζωγράφο Γ. Χατζόπουλο που ήταν αδελφός της μητέρας του, καιήταν αδελφός της μητέρας του, και συμπλήρωσε τις σπουδές του στοσυμπλήρωσε τις σπουδές του στο Παρίσι. Κατάφερε να ξεχωρίσει μεΠαρίσι. Κατάφερε να ξεχωρίσει με την πρωτοποριακή τεχνοτροπία τουτην πρωτοποριακή τεχνοτροπία του και έλαβε οχτώ βραβεία καλλιτεχνικήςκαι έλαβε οχτώ βραβεία καλλιτεχνικής αξίας. Κύρια τεχνική στο έργο τουαξίας. Κύρια τεχνική στο έργο του είναι αυτή της σπάτουλας.είναι αυτή της σπάτουλας. Ζει καιΖει και εργάζεται στην Καβάλα.εργάζεται στην Καβάλα.
Το σαλόνι του σπιτιού μου διακοσμεί ένας πίνακας του ΘέμηΤο σαλόνι του σπιτιού μου διακοσμεί ένας πίνακας του Θέμη Κελέκη που φιλοτεχνήθηκε το 1973. Έχει σχήμαΚελέκη που φιλοτεχνήθηκε το 1973. Έχει σχήμα παραλληλογράμμου, διαστάσεων 55x35. Είναι ζωγραφισμένοςπαραλληλογράμμου, διαστάσεων 55x35. Είναι ζωγραφισμένος με την τεχνοτροπία του σπατουλαριστού έργου. Κυριαρχούνμε την τεχνοτροπία του σπατουλαριστού έργου. Κυριαρχούν αποχρώσεις παστέλ του εκρού, μπεζ, γκρι, καφέ και κεραμιδί.αποχρώσεις παστέλ του εκρού, μπεζ, γκρι, καφέ και κεραμιδί. Απεικονίζει τη νοτιοανατολική πλευρά του λιμανιού τηςΑπεικονίζει τη νοτιοανατολική πλευρά του λιμανιού της Καβάλας, όπως ήταν σε μια παλαιότερη εποχή, πιθανώς τουΚαβάλας, όπως ήταν σε μια παλαιότερη εποχή, πιθανώς του 19ου αιώνα. Σε πρώτο πλάνο βρίσκεται η ήρεμη θάλασσα του19ου αιώνα. Σε πρώτο πλάνο βρίσκεται η ήρεμη θάλασσα του λιμανιού με δύο μικρά ιστιοφόρα και μια ψαρόβαρκα. Μέσαλιμανιού με δύο μικρά ιστιοφόρα και μια ψαρόβαρκα. Μέσα της αντικατοπτρίζονται τα κτίρια της παραλίας. Πίσω σετης αντικατοπτρίζονται τα κτίρια της παραλίας. Πίσω σε δεύτερο πλάνο δεσπόζει ένα λευκό κτίριο, ίσως τουδεύτερο πλάνο δεσπόζει ένα λευκό κτίριο, ίσως του τελωνείου, ενώ δεξιά και αριστερά απεικονίζονται άλλατελωνείου, ενώ δεξιά και αριστερά απεικονίζονται άλλα μικρότερα κτίσματα της πόλης. Πάνω από αυτά διακρίνεται τομικρότερα κτίσματα της πόλης. Πάνω από αυτά διακρίνεται το φρούριο. Ξεχωρίζει το κτίσμα του φυλακίου, ο πύργος και τοφρούριο. Ξεχωρίζει το κτίσμα του φυλακίου, ο πύργος και το τμήμα του υδραγωγείου. Ο καλλιτέχνης μεταφέρει με αδράτμήμα του υδραγωγείου. Ο καλλιτέχνης μεταφέρει με αδρά χαρακτηριστικά μια νοσταλγική εικόνα της πόλης με τηχαρακτηριστικά μια νοσταλγική εικόνα της πόλης με τη γαληνεμένη θάλασσα που συγκινεί όποιον τρέφει αισθήματαγαληνεμένη θάλασσα που συγκινεί όποιον τρέφει αισθήματα για αυτή την πόληγια αυτή την πόλη..
Κυζάκη ΜαρίαΚυζάκη Μαρία ΟΟ Βίνσεντ βαν ΓκογκΒίνσεντ βαν Γκογκ (30(30 Μαρτίου 1853 – 29 Ιουλίου 1890)Μαρτίου 1853 – 29 Ιουλίου 1890) ήταν Ολλανδός ζωγράφος. Ενήταν Ολλανδός ζωγράφος. Εν ζωή, το έργο του δεν σημείωσεζωή, το έργο του δεν σημείωσε επιτυχία ούτε ο ίδιοςεπιτυχία ούτε ο ίδιος αναγνωρίστηκε ως σημαντικόςαναγνωρίστηκε ως σημαντικός καλλιτέχνης. Ωστόσο, μετά τοκαλλιτέχνης. Ωστόσο, μετά το θάνατό του, η φήμη τουθάνατό του, η φήμη του εξαπλώθηκε πολύ γρήγορα καιεξαπλώθηκε πολύ γρήγορα και σήμερα αναγνωρίζεται ως έναςσήμερα αναγνωρίζεται ως ένας από τους σημαντικότερουςαπό τους σημαντικότερους ζωγράφους όλων των εποχών.ζωγράφους όλων των εποχών. Συνολικά δημιούργησε σεΣυνολικά δημιούργησε σε διάστημα περίπου δέκα ετώνδιάστημα περίπου δέκα ετών περισσότερα από 800 πίνακες καιπερισσότερα από 800 πίνακες και 1000 μικρότερα σχέδια.1000 μικρότερα σχέδια.
Έναστρη ΝύχταΈναστρη Νύχτα, Saint Remy ,Ιούνιος 1889, Λάδι σε, Saint Remy ,Ιούνιος 1889, Λάδι σε μουσαμά, Νέα Υόρκη, Μουσείο Μοντέρνας Τέχνηςμουσαμά, Νέα Υόρκη, Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης
ΗΗ Έναστρη ΝύχταΈναστρη Νύχτα (1889) είναι ένας από τους(1889) είναι ένας από τους ωραιότερους πίνακες του Βαν Γκογκ που τονωραιότερους πίνακες του Βαν Γκογκ που τον ζωγράφισε κοιτώντας από το παράθυρο τουζωγράφισε κοιτώντας από το παράθυρο του ψυχιατρικού ασύλου που νοσηλευόταν.Στηνψυχιατρικού ασύλου που νοσηλευόταν.Στην ελαιογραφία αυτή το μπλέ χρώμα του ουρανού καιελαιογραφία αυτή το μπλέ χρώμα του ουρανού και της νύχτας καλύπτει τα πάντα. Τα αστέρια είναιτης νύχτας καλύπτει τα πάντα. Τα αστέρια είναι κίτρινα σαν στρογγυλά φαναράκια και στην άκρηκίτρινα σαν στρογγυλά φαναράκια και στην άκρη βρίσκεται σε σύνθεση ο ήλιος με το φεγγάρι.Ηβρίσκεται σε σύνθεση ο ήλιος με το φεγγάρι.Η πολιτεία μοιάζει να κοιμάται κι ένα κυπαρίσσι στηνπολιτεία μοιάζει να κοιμάται κι ένα κυπαρίσσι στην άλλη άκρη υψώνεται στον ουρανό με τηνάλλη άκρη υψώνεται στον ουρανό με την σκουροπράσινη φορεσιά του.σκουροπράσινη φορεσιά του. Στον πίνακα αυτό θαυμάζουμε την ομορφιά και τηΣτον πίνακα αυτό θαυμάζουμε την ομορφιά και τη γαλήνη της νύχτας.γαλήνη της νύχτας.
Κωνσταντινίδης ΊωναςΚωνσταντινίδης Ίωνας Ο Πάμπλο Ρουίθι Πικάσο,Ο Πάμπλο Ρουίθι Πικάσο, περισσότερο γνωστός ωςπερισσότερο γνωστός ως ΠάμπλοΠάμπλο ΠικάσοΠικάσο, (25 Οκτωβρίου 1881 - 8, (25 Οκτωβρίου 1881 - 8 Απριλίου 1973) ήταν ΙσπανόςΑπριλίου 1973) ήταν Ισπανός ζωγράφος, χαράκτης, γλύπτης,ζωγράφος, χαράκτης, γλύπτης, ποιητής, σκηνογράφος καιποιητής, σκηνογράφος και δραματουργός.δραματουργός. Είναι ένας από τους κυριότερουςΕίναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους τηςΙσπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ού αιώνα,τέχνης του 20ού αιώνα, συνιδρυτής μαζί με τον Ζωρζσυνιδρυτής μαζί με τον Ζωρζ Μπρακ του κυβισμού και μεΜπρακ του κυβισμού και με σημαντική συνεισφορά στησημαντική συνεισφορά στη διαμόρφωση και εξέλιξη τηςδιαμόρφωση και εξέλιξη της μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης.μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης.
Γκερνίκα, 1937,Γκερνίκα, 1937, Μαδρίτη,Εθνικό Μουσείο ΤέχνηςΜαδρίτη,Εθνικό Μουσείο Τέχνης
Η Γκερνίκα είναι ένας από τους πιο γνωστούς πίνακες τουΗ Γκερνίκα είναι ένας από τους πιο γνωστούς πίνακες του Πικάσο. Αυτός ο πίνακας ήταν παραγγελία της δημοκρατικήςΠικάσο. Αυτός ο πίνακας ήταν παραγγελία της δημοκρατικής κυβέρνησης της Ισπανίας για τη διεθνή Έκθεση του Παρισιούκυβέρνησης της Ισπανίας για τη διεθνή Έκθεση του Παρισιού το 1937. Ο Πικάσο εμπνεύστηκε το έργο του, όταν κατά τητο 1937. Ο Πικάσο εμπνεύστηκε το έργο του, όταν κατά τη διάρκεια του ισπανικού εμφυλίου, γερμανικά αεροπλάναδιάρκεια του ισπανικού εμφυλίου, γερμανικά αεροπλάνα βομβάρδισαν τη Γκερνίκα στη χώρα των Βάσκων,βομβάρδισαν τη Γκερνίκα στη χώρα των Βάσκων, σκοτώνοντας 1650 ανθρώπους.Στον πίνακα ξεχωρίζει ησκοτώνοντας 1650 ανθρώπους.Στον πίνακα ξεχωρίζει η μορφή του ταύρου, ενός πληγωμένου αλόγου και κάποιωνμορφή του ταύρου, ενός πληγωμένου αλόγου και κάποιων γυναικών που κρατούν νεκρά τα μωρά τους. Η φρίκη γίνεταιγυναικών που κρατούν νεκρά τα μωρά τους. Η φρίκη γίνεται πιο έντονη με το μαύρο , άσπρο και γκρ΄ιχρώμα πουπιο έντονη με το μαύρο , άσπρο και γκρ΄ιχρώμα που κυριαρχούν.Ο Πικάσο δούλεψε 45 σχέδια μέχρι να καταλήξεικυριαρχούν.Ο Πικάσο δούλεψε 45 σχέδια μέχρι να καταλήξει στο αποτέλεσμα αυτό, που όταν εγκαθιδρύθηκε η δικτατορίαστο αποτέλεσμα αυτό, που όταν εγκαθιδρύθηκε η δικτατορία του Φράνκο φυγαδεύτηκε στην Αμερική μέχρι το 1992, οπότετου Φράνκο φυγαδεύτηκε στην Αμερική μέχρι το 1992, οπότε και επανήλθε, για να μείνει σύμβολο διαμαρτυρίας καικαι επανήλθε, για να μείνει σύμβολο διαμαρτυρίας και καταγγελίας των πολέμων.καταγγελίας των πολέμων.
Λαγάνης – Σέκερης ΜιχάληςΛαγάνης – Σέκερης Μιχάλης Ο Σπύρος Βασιλείου (Γαλαξίδι,Ο Σπύρος Βασιλείου (Γαλαξίδι, 1903 − Αθήνα, 1985), υπήρξε1903 − Αθήνα, 1985), υπήρξε ένας από τους πλέονένας από τους πλέον παραγωγικούς, αναγνωρίσιμουςπαραγωγικούς, αναγνωρίσιμους και δημοφιλείς Έλληνεςκαι δημοφιλείς Έλληνες εικαστικούς καλλιτέχνες.εικαστικούς καλλιτέχνες. Ζωγράφος, αγιογράφος,Ζωγράφος, αγιογράφος, χαράκτης, σκηνογράφος,χαράκτης, σκηνογράφος, γραφίστας, διακοσμητής,γραφίστας, διακοσμητής, συγγραφέας-κριτικός, δάσκαλος,συγγραφέας-κριτικός, δάσκαλος, έχει στο ενεργητικό τουέχει στο ενεργητικό του περισσότερα από 5.500 έργα. Τηνπερισσότερα από 5.500 έργα. Την καλλιτεχνική του παραγωγήκαλλιτεχνική του παραγωγή χαρακτηρίζει η συνάντηση τωνχαρακτηρίζει η συνάντηση των διδαγμάτων της λαϊκής και τηςδιδαγμάτων της λαϊκής και της βυζαντινής τέχνης με τουςβυζαντινής τέχνης με τους πειραματισμούς των σύγχρονώνπειραματισμούς των σύγχρονών του ρευμάτων.του ρευμάτων.
Η ΣταύρωσηΗ Σταύρωση
Στην τοιχογραφία αυτή ο Βασιλείου αποδίδει σε μια σύνθεση μεΣτην τοιχογραφία αυτή ο Βασιλείου αποδίδει σε μια σύνθεση με πολλά πρόσωπα τη Σταύρωση. Ο Σταυρός του Χριστούπολλά πρόσωπα τη Σταύρωση. Ο Σταυρός του Χριστού βρίσκεται στο κέντρο και πιο πίσω οι δύο σταυρωμένοιβρίσκεται στο κέντρο και πιο πίσω οι δύο σταυρωμένοι ληστές.Στο βάθος διακρίνουμε τα τείχη της Ιερουσαλήμ μεληστές.Στο βάθος διακρίνουμε τα τείχη της Ιερουσαλήμ με ανθρώπους που παρακολουθούν το γεγογός, σε μια γωνιάανθρώπους που παρακολουθούν το γεγογός, σε μια γωνιά στρατιώτες που παίζουν στα ζάρια το χιτώνα Του, τουςστρατιώτες που παίζουν στα ζάρια το χιτώνα Του, τους μαθητές Του φοβισμένους σε μια γωνιά, τον αγαπημένο Τουμαθητές Του φοβισμένους σε μια γωνιά, τον αγαπημένο Του μαθητή Ιωάννη κοντά Του, την Παναγία με τις Μυροφόρεςμαθητή Ιωάννη κοντά Του, την Παναγία με τις Μυροφόρες γυναίκες κι ένα καβαλάρη που ετοιμάζεται να λογχίσει τηνγυναίκες κι ένα καβαλάρη που ετοιμάζεται να λογχίσει την πλευρά Του. Το χρώμα που κυριαρχεί είναι το μπλε τηςπλευρά Του. Το χρώμα που κυριαρχεί είναι το μπλε της νύχτας και κυρίως κοκκινωπό στα ενδύματα. Η παράστασηνύχτας και κυρίως κοκκινωπό στα ενδύματα. Η παράσταση έχει δραματικό χαρακτήρα και συνοδεύεται από φράσεις τουέχει δραματικό χαρακτήρα και συνοδεύεται από φράσεις του Ευαγγελίου των Παθών.Όταν τη βλέπει κανείς νιώθειΕυαγγελίου των Παθών.Όταν τη βλέπει κανείς νιώθει συγκίνηση και καταλαβαίνει γιατί λέμε την εικόνα «βιβλίοσυγκίνηση και καταλαβαίνει γιατί λέμε την εικόνα «βιβλίο των αγραμμάτων».των αγραμμάτων».
Λαγουδάρης ΘάνοςΛαγουδάρης Θάνος Ο Κωνσταντίνος Βολανάκης ήΟ Κωνσταντίνος Βολανάκης ή Βολονάκης (Ηράκλειο Κρήτης,Βολονάκης (Ηράκλειο Κρήτης, 17 Μαρτίου 1837 - Πειραιάς, 2917 Μαρτίου 1837 - Πειραιάς, 29 Ιουνίου 1907) ήταν ένας από τουςΙουνίου 1907) ήταν ένας από τους σημαντικότερους Έλληνεςσημαντικότερους Έλληνες ζωγράφους του 19ου αιώνα, μεζωγράφους του 19ου αιώνα, με σπουδές στην Ακαδημία τουσπουδές στην Ακαδημία του Μονάχου. Θεωρείται ο "πατέραςΜονάχου. Θεωρείται ο "πατέρας της θαλασσογραφίας«και ητης θαλασσογραφίας«και η θάλασσα, τα πλοία και τα λιμάνιαθάλασσα, τα πλοία και τα λιμάνια ήταν η μόνιμη πηγή έμπνευσηςήταν η μόνιμη πηγή έμπνευσης του Βολανάκη.του Βολανάκη.
Συλλέγοντας τα δίχτυα, 1871Συλλέγοντας τα δίχτυα, 1871 , Εθνική πινακοθήκη Μουσείο του, Εθνική πινακοθήκη Μουσείο του Αλέξανδρου Σούτζου.Αλέξανδρου Σούτζου.
Στον πίνακα αυτό,διαστάσεων 69 Χ 135 cm,Στον πίνακα αυτό,διαστάσεων 69 Χ 135 cm, εικονίζεται μια ξύλινη βάρκα και μέσα σε αυτήν τρίαεικονίζεται μια ξύλινη βάρκα και μέσα σε αυτήν τρία νεαρά παιδιά που ο ένας κρατάει κουπί και οι άλλοινεαρά παιδιά που ο ένας κρατάει κουπί και οι άλλοι τραβούν τα δίχτυα.Από τη στάση του σώματος και τητραβούν τα δίχτυα.Από τη στάση του σώματος και τη βάρκα που γέρνει, φαίνεται πως η ψαριά τους είναιβάρκα που γέρνει, φαίνεται πως η ψαριά τους είναι καλή. Σε διαφορετικό βάθος αντικρίζουμε δυοκαλή. Σε διαφορετικό βάθος αντικρίζουμε δυο ιστιοφόρα πλοία και λίγα θαλασσοπούλια πουιστιοφόρα πλοία και λίγα θαλασσοπούλια που πετούν κοντά στη βάρκα.πετούν κοντά στη βάρκα. Ο καιρός φαίνεται συννεφιασμένος, ενώ η θάλασσαΟ καιρός φαίνεται συννεφιασμένος, ενώ η θάλασσα ήρεμη με χαρακιές κοντά στη βάρκα. Τα χρώματαήρεμη με χαρακιές κοντά στη βάρκα. Τα χρώματα που χρησιμοποιεί ο ζωγράφος είναι απαλά καιπου χρησιμοποιεί ο ζωγράφος είναι απαλά και μουντά.μουντά.
Λαζαρίδης ΒασίληςΛαζαρίδης Βασίλης Ο Νικηφόρος Λύτρας (ΠύργοςΟ Νικηφόρος Λύτρας (Πύργος Τήνου, 1832 – Αθήνα, 13 ΙουνίουΤήνου, 1832 – Αθήνα, 13 Ιουνίου 1904) ήταν ένας από τους1904) ήταν ένας από τους μεγαλύτερους Έλληνεςμεγαλύτερους Έλληνες ζωγράφους και δασκάλους τηςζωγράφους και δασκάλους της ζωγραφικής κατά τον 19ο αιώνα.ζωγραφικής κατά τον 19ο αιώνα. Θεωρείται από τουςΘεωρείται από τους σημαντικότερους εκπροσώπουςσημαντικότερους εκπροσώπους της Σχολής του Μονάχου καιτης Σχολής του Μονάχου και πρωτοπόρος στην διαμόρφωσηπρωτοπόρος στην διαμόρφωση της διδασκαλίας των Καλώντης διδασκαλίας των Καλών Τεχνών στην Ελλάδα. ΗΤεχνών στην Ελλάδα. Η πολυσήμαντη τέχνη του καλύπτειπολυσήμαντη τέχνη του καλύπτει τα τρία τέταρτα του πρώτουτα τρία τέταρτα του πρώτου αιώνα της ελληνικήςαιώνα της ελληνικής αναγέννησης.αναγέννησης.
ΤαΤα κάλαντακάλαντα,1872,Εθνική Πινακοθήκη,1872,Εθνική Πινακοθήκη
Σ’ αυτόν τον πασίγνωστο πίνακα του Ν.Λύτρα διακρίνουμεΣ’ αυτόν τον πασίγνωστο πίνακα του Ν.Λύτρα διακρίνουμε μία ομάδα αγοριών, ντυμένων με παραδοσιακά ρούχα, πουμία ομάδα αγοριών, ντυμένων με παραδοσιακά ρούχα, που κρατούν στα χέρια τους ένα τύμπανο, ένα καλαθάκι κι ένακρατούν στα χέρια τους ένα τύμπανο, ένα καλαθάκι κι ένα χαρτί για να βλέπουν καθώς ψάλλουν τα κάλαντα μπροστάχαρτί για να βλέπουν καθώς ψάλλουν τα κάλαντα μπροστά στην πόρτα ενός χαμηλού σπιτιού. Είναι παιδιά απ’ όλες τιςστην πόρτα ενός χαμηλού σπιτιού. Είναι παιδιά απ’ όλες τις φυλές της γης κι έτσι ο ζωγράφος δίνει ένα μήνυμα ενότηταςφυλές της γης κι έτσι ο ζωγράφος δίνει ένα μήνυμα ενότητας που μας το μεταφέρουν τα παιδιά με το τραγούδι τους. Απόπου μας το μεταφέρουν τα παιδιά με το τραγούδι τους. Από μέσα κοιτάζει με ευχαρίστηση μια νεαρή μητέρα με ένα μωρόμέσα κοιτάζει με ευχαρίστηση μια νεαρή μητέρα με ένα μωρό στην αγκαλιά. Στον πίνακα διακρίνουμε την πλακόστρωτηστην αγκαλιά. Στον πίνακα διακρίνουμε την πλακόστρωτη αυλή, μια σκούπα, ένα άγαλμα από την άλλη μεριά,μιααυλή, μια σκούπα, ένα άγαλμα από την άλλη μεριά,μια γλάστρα στον τοίχο, ένα μπακιρένιο σκεύος με το οποίογλάστρα στον τοίχο, ένα μπακιρένιο σκεύος με το οποίο βγάζουν νερό από το πηγάδι κι ένα γυάλινο ποτήρι. Στη βάσηβγάζουν νερό από το πηγάδι κι ένα γυάλινο ποτήρι. Στη βάση του πηγαδιού ο καλλιτέχνης έγραψε και το όνομά του.Από τατου πηγαδιού ο καλλιτέχνης έγραψε και το όνομά του.Από τα χρώματα καταλαβαίνουμε πως είναι ώρα του δειλινού αφούχρώματα καταλαβαίνουμε πως είναι ώρα του δειλινού αφού έχει βγει το φεγγάρι και πίσω από τον τοίχο φαίνεται μιαέχει βγει το φεγγάρι και πίσω από τον τοίχο φαίνεται μια ακόμη μορφή που παρακολουθεί τα παιδιά και ίσως θα ήθελεακόμη μορφή που παρακολουθεί τα παιδιά και ίσως θα ήθελε να είναι μαζί τους.Ο πίνακας αυτός μου θυμίζει τα παιδικάνα είναι μαζί τους.Ο πίνακας αυτός μου θυμίζει τα παιδικά μου χρόνια και τις μέρες των γιορτών που τα παιδιάμου χρόνια και τις μέρες των γιορτών που τα παιδιά ξεχύνονται να πουν παντού τα κάλαντα.ξεχύνονται να πουν παντού τα κάλαντα.
Μαγκαφάς ΓιάννηςΜαγκαφάς Γιάννης Ο Θεόδωρος Ιακώβου ΡάλληςΟ Θεόδωρος Ιακώβου Ράλλης (Κωνσταντινούπολη, 16(Κωνσταντινούπολη, 16 Φεβρουαρίου 1852 – Λονδίνο, 2Φεβρουαρίου 1852 – Λονδίνο, 2 Οκτωβρίου 1909) ήταν ΈλληναςΟκτωβρίου 1909) ήταν Έλληνας ζωγράφος της «γαλλικήςζωγράφος της «γαλλικής ακαδημαϊκής σχολής» τουακαδημαϊκής σχολής» του ύστερου 19ου αιώνα. Σήμεραύστερου 19ου αιώνα. Σήμερα θεωρείται ο πιο χαρακτηριστικόςθεωρείται ο πιο χαρακτηριστικός Έλληνας οριενταλιστήςΈλληνας οριενταλιστής ζωγράφος. Αγαπημένο του θέμαζωγράφος. Αγαπημένο του θέμα αποτέλεσαν και οι θρησκευτικέςαποτέλεσαν και οι θρησκευτικές σκηνές του ορθόδοξουσκηνές του ορθόδοξου ελληνισμού, στις οποίες ταελληνισμού, στις οποίες τα πρόσωπα παρουσιάζονται μεπρόσωπα παρουσιάζονται με μοναδική ευλάβεια και αθωότητα.μοναδική ευλάβεια και αθωότητα.
Ο στολισμός του ΕπιταφίουΟ στολισμός του Επιταφίου, 1893, 1893
Ο πίνακας εικονίζει το εσωτερικό μιας εκκλησίας τη ΜεγάληΟ πίνακας εικονίζει το εσωτερικό μιας εκκλησίας τη Μεγάλη Παρασκευή, καθώς τρεις κοπέλες με παραδοσιακές φορεσιέςΠαρασκευή, καθώς τρεις κοπέλες με παραδοσιακές φορεσιές στολίζουν τον Επιτάφιο με πολύχρωμα τριαντάφυλλα που έχουνστολίζουν τον Επιτάφιο με πολύχρωμα τριαντάφυλλα που έχουν στις ποδιές τους. Μια άλλη κοπέλα φέρνει μια αγκαλιά λουλούδιαστις ποδιές τους. Μια άλλη κοπέλα φέρνει μια αγκαλιά λουλούδια στην ποδιά της και δυο ιερείς, ένας ασπρομάλλης με μπαστούνι κιστην ποδιά της και δυο ιερείς, ένας ασπρομάλλης με μπαστούνι κι ένας νεότερος, συνομιλούν σε μια άκρη.Τα πρόσωπα των κοριτσιώνένας νεότερος, συνομιλούν σε μια άκρη.Τα πρόσωπα των κοριτσιών αποδίδονται με ρομαντικό τρόπο και είναι αφοσιωμένα στοαποδίδονται με ρομαντικό τρόπο και είναι αφοσιωμένα στο στολισμό. Στον πίνακα ξεχωρίζει ένα προσκυνητάρι στον τοίχο μεστολισμό. Στον πίνακα ξεχωρίζει ένα προσκυνητάρι στον τοίχο με κεριά αναμμένα στο μανουάλι και μια κολόνα με κιονόκρανο.κεριά αναμμένα στο μανουάλι και μια κολόνα με κιονόκρανο. Τα χρώματα δεν είναι ιδιαίτερα έντονα και έχουν ποικιλία, ειδικά σταΤα χρώματα δεν είναι ιδιαίτερα έντονα και έχουν ποικιλία, ειδικά στα λουλούδια.Εκείνο που ξεχωρίζει είναι το βυσσινί χρυσοκέντητολουλούδια.Εκείνο που ξεχωρίζει είναι το βυσσινί χρυσοκέντητο κάλυμμα του Επιταφίου. Αυτός ο πίνακας, που είναι ελαιογραφίακάλυμμα του Επιταφίου. Αυτός ο πίνακας, που είναι ελαιογραφία και έχει δημοπρατηθεί από τον οίκο Sotheby΄s, μου θυμίζει τηνκαι έχει δημοπρατηθεί από τον οίκο Sotheby΄s, μου θυμίζει την ημέρα της Μεγάλης Παρασκευής με το στόλισμα και την περιφοράημέρα της Μεγάλης Παρασκευής με το στόλισμα και την περιφορά του Επιταφίου.του Επιταφίου.
Μοσχίδου ΜαρίαΜοσχίδου Μαρία Ο Γεώργιος Κόρδης γεννήθηκεΟ Γεώργιος Κόρδης γεννήθηκε το 1956, είναι Έλληναςτο 1956, είναι Έλληνας αγιογράφος, ζωγράφος,αγιογράφος, ζωγράφος, συγγραφέας καισυγγραφέας και πανεπιστημιακός καθηγητής.πανεπιστημιακός καθηγητής. Από το 1993 ως το 1997Από το 1993 ως το 1997 προσέγγισε εικονογραφικά ταπροσέγγισε εικονογραφικά τα λογοτεχνικά κείμενα του Αλ.λογοτεχνικά κείμενα του Αλ. Παπαδιαμάντη και άλλωνΠαπαδιαμάντη και άλλων Ελλήνων λογοτεχνώνΕλλήνων λογοτεχνών (Κόντογλου, Καρκαβίτσα,(Κόντογλου, Καρκαβίτσα, Μωραϊτίδη), καθώς και λαϊκάΜωραϊτίδη), καθώς και λαϊκά παραμύθια της Κύπρου.παραμύθια της Κύπρου.
Το τάμαΤο τάμα
Στον πίνακα αυτόΣτον πίνακα αυτό που μοιάζει με αγιογραφία,που μοιάζει με αγιογραφία, ξεχωρίζει μια γυναικεία μορφή σε στάση ικεσίαςξεχωρίζει μια γυναικεία μορφή σε στάση ικεσίας και προσφοράςκαι προσφοράς,, που κρατά στα χέρια της έναπου κρατά στα χέρια της ένα θυμιατό. Αυτή η γυναίκα φορά μανδύα και έχειθυμιατό. Αυτή η γυναίκα φορά μανδύα και έχει πέπλο στο κεφάλι της. Στον πίνακα βλέπουμεπέπλο στο κεφάλι της. Στον πίνακα βλέπουμε ακόμη μια εκκλησιά που συνδέεται με τον τίτλοακόμη μια εκκλησιά που συνδέεται με τον τίτλο του, και πάνω αριστερά μια γυναικεία μορφή,του, και πάνω αριστερά μια γυναικεία μορφή, που μοιάζει να πετά αλλά είναι θλιμμένη.Από τοπου μοιάζει να πετά αλλά είναι θλιμμένη.Από το σκηνικό δεν λείπει και η βλάστησησκηνικό δεν λείπει και η βλάστηση∙∙ ξεχωρίζουμεξεχωρίζουμε λίγα στάχυα, συμβολικά ίσως, γιατί από τολίγα στάχυα, συμβολικά ίσως, γιατί από το στάρι γίνεται το ψωμίστάρι γίνεται το ψωμί.. Ο ζωγράφος καταφέρνειΟ ζωγράφος καταφέρνει να μας συγκινήσει με τη ζωντανή έκφραση τουνα μας συγκινήσει με τη ζωντανή έκφραση του προσπροσώώπου και το θέμα του πίνακα.που και το θέμα του πίνακα.
Μυτιληναίος ΚώσταςΜυτιληναίος Κώστας  Ο Κλωντ Μονέ (Ο Κλωντ Μονέ (Claude OscarClaude Oscar MonetMonet, 14 Νοεμβρίου 1840 - 5, 14 Νοεμβρίου 1840 - 5 Δεκεμβρίου 1926) ήταν ΓάλλοςΔεκεμβρίου 1926) ήταν Γάλλος ζωγράφος και ένας από τουςζωγράφος και ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους τουσημαντικότερους εκπροσώπους του κινήματος του ιμπρεσιονισμού. Τόσοκινήματος του ιμπρεσιονισμού. Τόσο ο Μονέ όσο και οι υπόλοιποιο Μονέ όσο και οι υπόλοιποι ιμπρεσιονιστές καλλιτέχνες, εστίαζανιμπρεσιονιστές καλλιτέχνες, εστίαζαν στην απόδοση μιας και μόνο στιγμήςστην απόδοση μιας και μόνο στιγμής στο ζωγραφικό τους έργο, σχεδόν σανστο ζωγραφικό τους έργο, σχεδόν σαν να πρόκειται για μια φωτογραφικήνα πρόκειται για μια φωτογραφική λήψη. Ο Μονέ καταφέρνει ναλήψη. Ο Μονέ καταφέρνει να αποδώσει στα έργα του αποχρώσειςαποδώσει στα έργα του αποχρώσεις όπως το βιολετί και το πιο σκούροόπως το βιολετί και το πιο σκούρο μωβ, χρώματα ζεστά που μεταφέρουνμωβ, χρώματα ζεστά που μεταφέρουν ακριβώς όσα βλέπουν τα μάτια τουακριβώς όσα βλέπουν τα μάτια του Μονέ στη φύση.Μονέ στη φύση.
Σταθμός Σαιν ΛαζάρΣταθμός Σαιν Λαζάρ, 1887, 1887
Το έργοΤο έργο ««Σταθμός Σαιν ΛαζάρΣταθμός Σαιν Λαζάρ»,», τοτο 18771877,, παριστάνειπαριστάνει έναν σταθμόέναν σταθμό τρένου στο Παρίσι. Φαίνονται εδώ οιτρένου στο Παρίσι. Φαίνονται εδώ οι προτιμήσεις του Μονέ στις αποχρώσεις του μωβ, καιπροτιμήσεις του Μονέ στις αποχρώσεις του μωβ, και γενικά, το ενδιαφέρον του για τα χρώματα και τογενικά, το ενδιαφέρον του για τα χρώματα και το φως. Δεν τον ενδιαφέρουν τόσο οι άνθρωποι, γιατίφως. Δεν τον ενδιαφέρουν τόσο οι άνθρωποι, γιατί δεν τονίζονται, αν και ο σταθμός είναι χώροςδεν τονίζονται, αν και ο σταθμός είναι χώρος συνάντησης και αποχαιρετισμού, άρα έντονωνσυνάντησης και αποχαιρετισμού, άρα έντονων συναισθημάτων. Τον Μονέ τον ενδιαφέρεισυναισθημάτων. Τον Μονέ τον ενδιαφέρει περισσότερο το φως που μπαίνει από τη γυάλινηπερισσότερο το φως που μπαίνει από τη γυάλινη οροφή και συναντά τον ατμό των τρένων,οροφή και συναντά τον ατμό των τρένων, δημιουργώντας διάφορους σχηματισμούς. Στο βάθοςδημιουργώντας διάφορους σχηματισμούς. Στο βάθος του πίνακα βρίσκεται το Παρίσι με τα μεγάλα κτίριάτου πίνακα βρίσκεται το Παρίσι με τα μεγάλα κτίριά του, που δεν τον απασχολούν.του, που δεν τον απασχολούν.
Ντουρτμέ ΔήμητραΝτουρτμέ Δήμητρα  ΟΟ Νίκος Χατζηκυριάκος ΓκίκαςΝίκος Χατζηκυριάκος Γκίκας (26 Φεβρουαρίου 1906 - 3(26 Φεβρουαρίου 1906 - 3 Σεπτεμβρίου 1994) ήτανΣεπτεμβρίου 1994) ήταν σημαντικός Έλληνας ζωγράφος,σημαντικός Έλληνας ζωγράφος, γλύπτης, χαράκτης,γλύπτης, χαράκτης, εικονογράφος, συγγραφέας καιεικονογράφος, συγγραφέας και ακαδημαϊκός. Διετέλεσεακαδημαϊκός. Διετέλεσε καθηγητής στο Εθνικό Μετσόβιοκαθηγητής στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και ιδρυτικό μέλοςΠολυτεχνείο και ιδρυτικό μέλος του ελληνικού τμήματος τηςτου ελληνικού τμήματος της "AICA" (Association"AICA" (Association Internationale des Critiques d’Art,Internationale des Critiques d’Art, Διεθνής Ένωση ΚριτικώνΔιεθνής Ένωση Κριτικών Τέχνης).Τέχνης).
«Αναμνήσεις από την Ύδρα 1948-1976»«Αναμνήσεις από την Ύδρα 1948-1976» Εθνική ΠινακοθήκηΕθνική Πινακοθήκη
Ο ζωγράφος απεικονίζει την Ύδρα, που ήτανΟ ζωγράφος απεικονίζει την Ύδρα, που ήταν τόπος καταγωγής της μητέρας του, και έζησετόπος καταγωγής της μητέρας του, και έζησε αρκετά διαστήματα εκεί. Χρησιμοποιεί γήινααρκετά διαστήματα εκεί. Χρησιμοποιεί γήινα χρώματα και μας κάνει εντύπωση ο τρόποςχρώματα και μας κάνει εντύπωση ο τρόπος που δίνει την αρχιτεκτονική του νησιού μεπου δίνει την αρχιτεκτονική του νησιού με γραμμές κια σχήματα που ξεχωρίζουν.γραμμές κια σχήματα που ξεχωρίζουν. Ουρανός, θάλασσα και στεριά έχουν τα ίδιαΟυρανός, θάλασσα και στεριά έχουν τα ίδια χρώματα και φαίνονται σαν ένα αδιαίρετοχρώματα και φαίνονται σαν ένα αδιαίρετο σύνολο.Βλέποντας αυτόν τον πίνακασύνολο.Βλέποντας αυτόν τον πίνακα σκέφτομαι πως το νησί της Ύδρας μπορεί νασκέφτομαι πως το νησί της Ύδρας μπορεί να είναι άγονο με λιτό τοπίο, είναι όμως όμορφο.είναι άγονο με λιτό τοπίο, είναι όμως όμορφο.
Παλάντζα ΜαρίαΠαλάντζα Μαρία Ο Παναγιώτης Τέτσης (1925 - 5Ο Παναγιώτης Τέτσης (1925 - 5 Μαρτίου 2016) ήταν ΈλληναςΜαρτίου 2016) ήταν Έλληνας χαράκτης και ζωγράφος από τηνχαράκτης και ζωγράφος από την Ύδρα. Ο Τέτσης διαμόρφωσε μιαΎδρα. Ο Τέτσης διαμόρφωσε μια προσωπική αντίληψη τουπροσωπική αντίληψη του εξπρεσιονισμού. Τα έργα τουεξπρεσιονισμού. Τα έργα του περιλαμβάνουν σκηνές τηςπεριλαμβάνουν σκηνές της καθημερινότητας,καθημερινότητας, προσωπογραφίες, τοπία αλλά καιπροσωπογραφίες, τοπία αλλά και νεκρή φύση. Στα έργα τουνεκρή φύση. Στα έργα του παρατηρείται μια σημαντικήπαρατηρείται μια σημαντική μέριμνα στα χρώματα και στομέριμνα στα χρώματα και στο φως. Πέρα από τη ζωγραφική, οφως. Πέρα από τη ζωγραφική, ο Τέτσης ασχολήθηκε και με τηΤέτσης ασχολήθηκε και με τη χαρακτική αλλά και με τηχαρακτική αλλά και με τη δημιουργία τοιχογραφιών σεδημιουργία τοιχογραφιών σε εκκλησίες και δημόσια κτήρια.εκκλησίες και δημόσια κτήρια.
ΎδραΎδρα, 2001, 2001
Στον πίνακα αυτό, ο Τέτσης ζωγραφίζει μια γωνιάΣτον πίνακα αυτό, ο Τέτσης ζωγραφίζει μια γωνιά της πατρίδας του, της Ύδρας.Στην πλαγιά ενός λόφουτης πατρίδας του, της Ύδρας.Στην πλαγιά ενός λόφου που καταλήγει στη θάλασσα, εικονίζει ένα- δυοπου καταλήγει στη θάλασσα, εικονίζει ένα- δυο οικήματα και αυλές προστατευμένες με χαμηλόοικήματα και αυλές προστατευμένες με χαμηλό καστρότοιχο, ενώ το κίτρινο και το καφέ δίνουν τοκαστρότοιχο, ενώ το κίτρινο και το καφέ δίνουν το χρώμα του σταριού και του χώματος. Σκούρο καιχρώμα του σταριού και του χώματος. Σκούρο και ανοιχτό πράσινο αποδίδουν τη βλάστηση ως κάτω,ανοιχτό πράσινο αποδίδουν τη βλάστηση ως κάτω, ενώ τα κύματα της θάλασσας σε σκούρο μπλε τόνοενώ τα κύματα της θάλασσας σε σκούρο μπλε τόνο χτυπούν τη στεριά. Ο ουρανός έχει ένα ανοιχτόχτυπούν τη στεριά. Ο ουρανός έχει ένα ανοιχτό γαλάζιο χρώμα και συμπληρώνει αυτόν τον όμορφογαλάζιο χρώμα και συμπληρώνει αυτόν τον όμορφο πίνακα, που η θέα του γεννά ηρεμία και γαλήνη,πίνακα, που η θέα του γεννά ηρεμία και γαλήνη, αφού το τοπίο προσφέρεται για περισυλλογή.αφού το τοπίο προσφέρεται για περισυλλογή.
Παντέζου ΔέσποιναΠαντέζου Δέσποινα ΟΟ Κωνσταντίνος ΠαρθένηςΚωνσταντίνος Παρθένης (Αλεξάνδρεια Αιγύπτου, 10 Μαΐου(Αλεξάνδρεια Αιγύπτου, 10 Μαΐου 1878 - Αθήνα, 25 Ιουλίου 1967) ήταν1878 - Αθήνα, 25 Ιουλίου 1967) ήταν διακεκριμένος Έλληνας ζωγράφος,διακεκριμένος Έλληνας ζωγράφος, που με το έργο του έφερε σημαντικήπου με το έργο του έφερε σημαντική αλλαγή στα εικαστικά δρώμενα τηςαλλαγή στα εικαστικά δρώμενα της Ελλάδας στις αρχές του 20ού αιώνα.Ελλάδας στις αρχές του 20ού αιώνα. Κατά τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο τουΚατά τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο του 1940, ο Κωνσταντίνος Παρθένης μαζί1940, ο Κωνσταντίνος Παρθένης μαζί με άλλους Έλληνες λογίουςμε άλλους Έλληνες λογίους προσυπέγραψε την έκκληση τωνπροσυπέγραψε την έκκληση των Ελλήνων διανοουμένων προς τουςΕλλήνων διανοουμένων προς τους διανοούμενους ολόκληρου τουδιανοούμενους ολόκληρου του κόσμου με την οποία αφενός μενκόσμου με την οποία αφενός μεν καυτηριαζόταν η κακόβουλη ιταλικήκαυτηριαζόταν η κακόβουλη ιταλική επίθεση, αφετέρου δε, διέγειρε τηνεπίθεση, αφετέρου δε, διέγειρε την παγκόσμια κοινή γνώμη σεπαγκόσμια κοινή γνώμη σε επανάσταση συνειδήσεων για κοινόεπανάσταση συνειδήσεων για κοινό νέο πνευματικό Μαραθώνα.νέο πνευματικό Μαραθώνα. Χαρακτηριστικό του είναι ηΧαρακτηριστικό του είναι η διαμόρφωση ενός τελείως προσωπικούδιαμόρφωση ενός τελείως προσωπικού ύφους.ύφους.
Ο χορός της ΆνοιξηςΟ χορός της Άνοιξης
Στον πίνακα αυτό, ο Παρθένης παρουσιάζειΣτον πίνακα αυτό, ο Παρθένης παρουσιάζει μια όμορφη ανοιξιάτικη εικόνα. Σ’ ένα ωραίομια όμορφη ανοιξιάτικη εικόνα. Σ’ ένα ωραίο τοπίο με απαλά χρώματα, τρεις κοπέλες μετοπίο με απαλά χρώματα, τρεις κοπέλες με μακριούς χιτώνες, σαν νύμφες, χορεύουνμακριούς χιτώνες, σαν νύμφες, χορεύουν σ’ενα λιβάδι με αγριολούλουδα.Στο τοπίοσ’ενα λιβάδι με αγριολούλουδα.Στο τοπίο υπάρχουν κυπαρίσσια και λιγοστά άλλαυπάρχουν κυπαρίσσια και λιγοστά άλλα δέντρα. Το βουνό που φαίνεται πίσω, είναιδέντρα. Το βουνό που φαίνεται πίσω, είναι γυμνό από βλάστηση, τα χρώματα όμως πουγυμνό από βλάστηση, τα χρώματα όμως που χρησιμοποιεί ο ζωγράφος δίνουν μιαχρησιμοποιεί ο ζωγράφος δίνουν μια γλυκύτητα στο χώρο και κάνουν τον πίνακαγλυκύτητα στο χώρο και κάνουν τον πίνακα αρκετά ρομαντικό.αρκετά ρομαντικό.
Τα βιογραφικά των ζωγράφων αντλήθηκαν απόΤα βιογραφικά των ζωγράφων αντλήθηκαν από το διαδίκτυο.το διαδίκτυο. Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας!Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας! Οι μαθητές/τριες του Α2Οι μαθητές/τριες του Α2 66οο ΓΕΛ ΚαβάλαςΓΕΛ Καβάλας 2016-20172016-2017

More Related Content

PDF
2η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Ζούμε με την οικογένεια (μάθημα 1)
byΤσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
DOCX
Η ιστορία ενός γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει, Ο Λόγος Ανάγκη της Ψυχ...
byEleni Vakana
 
DOCX
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
byvaralig
 
PPS
Ερωτόκριτος
byStella Stath
 
PDF
ενοτητα 2-στίχοι-26-108
byStavroula Deligianni
 
DOCX
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
byvaralig
 
PDF
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
byΒασιλική Ηλιοπούλου
 
DOCX
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
byZeta Stavropoulou
 
2η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Ζούμε με την οικογένεια (μάθημα 1)
byΤσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Η ιστορία ενός γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει, Ο Λόγος Ανάγκη της Ψυχ...
byEleni Vakana
 
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
byvaralig
 
Ερωτόκριτος
byStella Stath
 
ενοτητα 2-στίχοι-26-108
byStavroula Deligianni
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
byvaralig
 
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
byΒασιλική Ηλιοπούλου
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
byZeta Stavropoulou
 

What's hot

PDF
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
byKats961
 
PPTX
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
bykloukinalia
 
PPTX
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
bytondion
 
PPTX
Η εικονομαχία
byEvangelia Patera
 
PPT
Δροσίνης, θαλασσινά-τραγούδια
byΚατερίνα Προκοπίου
 
DOCX
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
bychavalesnick
 
DOCX
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
bymvourtsian
 
DOC
επανάληψη στο μινωικό και μυκηναϊκό πολιτισμό
byaggpet
 
PDF
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
byELENAMATSOUKA
 
PDF
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
byKats961
 
PDF
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
byΤσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
PPTX
το πιο γλυκο ψωμι
byDimitra Stefani
 
PPT
Eισαγωγή στην ιλιαδα
byiordanaki2
 
DOC
Ραψωδία Π 684-867
byEvangelia Patera
 
DOC
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
byRia Papamanoli
 
DOCX
Ραψωδία Α' (στ.: 1-53)
byEuthymia Argyropoulou
 
PDF
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,"ΤΟ ΤΕΧΝΑΣΜΑ ΤΟΥ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ",ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥ...
byΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
PPSX
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
byKvarnalis75
 
DOCX
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
byEleni Vakana
 
PDF
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
byThan Kioufe
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
byKats961
 
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
bykloukinalia
 
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
bytondion
 
Η εικονομαχία
byEvangelia Patera
 
Δροσίνης, θαλασσινά-τραγούδια
byΚατερίνα Προκοπίου
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
bychavalesnick
 
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
bymvourtsian
 
επανάληψη στο μινωικό και μυκηναϊκό πολιτισμό
byaggpet
 
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
byELENAMATSOUKA
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
byKats961
 
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
byΤσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
το πιο γλυκο ψωμι
byDimitra Stefani
 
Eισαγωγή στην ιλιαδα
byiordanaki2
 
Ραψωδία Π 684-867
byEvangelia Patera
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
byRia Papamanoli
 
Ραψωδία Α' (στ.: 1-53)
byEuthymia Argyropoulou
 
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,"ΤΟ ΤΕΧΝΑΣΜΑ ΤΟΥ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ",ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥ...
byΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
byKvarnalis75
 
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
byEleni Vakana
 
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
byThan Kioufe
 

Viewers also liked

PPT
Pήγας Bελεστινλής
by6o Lykeio Kavalas
 
PPTX
Λεονάρντο ντα Βίντσι
by6o Lykeio Kavalas
 
PDF
L'avortement tardif et les infanticides néonataux en europe, eclj, 26 juin 2015
byfpaspousser
 
PDF
EU Statement, Rome 25.03
bygordana comic
 
DOCX
Live to Add Value to Other People
byKIGUME Karuri
 
PPTX
ハロとAi
byKumiko Akimoto
 
PDF
中国貿易統計
by尚 鈴木
 
PDF
Mega trends tanyer sonmezer MCT
byTanyer Sonmezer
 
PDF
Suministro de energía eléctrica para Usuarios Calificados en México
byGabriel Neuman
 
PPTX
Impact of 2015 Amendments to Arbitration & Conciliation Act
byLaw Senate
 
PDF
Le programme de recherche et de développement de l'Ifsttar 2017
byl’Institut français des sciences et technologies des transports, de l’aménagement et des réseaux
 
PDF
QR Code pour des pratiques de lecture autonomes ExplorCamp ludovia2013
byvpaillas
 
PDF
Marketing jokes only marketers will get
byChaïmae Bougoutaia
 
PDF
Local SEO – Creating Website Content That Matters Regionally - WordCamp San D...
byJen Miller
 
PPTX
7 deadly mistakes that could kill your next app idea
byBizSmart Select
 
PDF
Making views - DrupalGov Canberra 2017
byDonna Benjamin
 
PPTX
Road Trip To Component
byMarketa Adamova
 
PDF
Design Fiction as World Building
byPaul Coulton
 
PDF
Financiación de la cadena de suministro (SCF), CPO Magazine, Carlos Ceruelo
byCM << www.nettit.com >>
 
PPTX
Growing a Company Without Bosses
bySamantha Slade
 
Pήγας Bελεστινλής
by6o Lykeio Kavalas
 
Λεονάρντο ντα Βίντσι
by6o Lykeio Kavalas
 
L'avortement tardif et les infanticides néonataux en europe, eclj, 26 juin 2015
byfpaspousser
 
EU Statement, Rome 25.03
bygordana comic
 
Live to Add Value to Other People
byKIGUME Karuri
 
ハロとAi
byKumiko Akimoto
 
中国貿易統計
by尚 鈴木
 
Mega trends tanyer sonmezer MCT
byTanyer Sonmezer
 
Suministro de energía eléctrica para Usuarios Calificados en México
byGabriel Neuman
 
Impact of 2015 Amendments to Arbitration & Conciliation Act
byLaw Senate
 
Le programme de recherche et de développement de l'Ifsttar 2017
byl’Institut français des sciences et technologies des transports, de l’aménagement et des réseaux
 
QR Code pour des pratiques de lecture autonomes ExplorCamp ludovia2013
byvpaillas
 
Marketing jokes only marketers will get
byChaïmae Bougoutaia
 
Local SEO – Creating Website Content That Matters Regionally - WordCamp San D...
byJen Miller
 
7 deadly mistakes that could kill your next app idea
byBizSmart Select
 
Making views - DrupalGov Canberra 2017
byDonna Benjamin
 
Road Trip To Component
byMarketa Adamova
 
Design Fiction as World Building
byPaul Coulton
 
Financiación de la cadena de suministro (SCF), CPO Magazine, Carlos Ceruelo
byCM << www.nettit.com >>
 
Growing a Company Without Bosses
bySamantha Slade
 

Similar to Περιγραφή έργου τέχνης

PPT
Νίκος Εγγονόπουλος
bymariastamou2013
 
PPT
τέχνη και κριτική
byelenigula
 
PPT
Γιώργος Μπουζιάνης
bymariastamou2013
 
PDF
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
byOlga Paizi
 
PDF
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
byOlga Paizi
 
PDF
Museum
byΑννα Παππα
 
PDF
Texnh
bysintos65
 
PPTX
Giannis moralis-andreou-aikaterini-pe08-2018
byandreou_aikaterini
 
PDF
Μπαροκ ροκοκο & ερωτησεις.pdf
bykatetse63
 
PPTX
γενικα για την τεχνη
byVaso Chatzigiannaki
 
PPTX
γενικα για την τεχνη
byVaso Chatzigiannaki
 
PPTX
Ο Φιλελληνισμός στη Ζωγραφική
byJoannaArtinou
 
PDF
το πέρασμα από τον 19ο στον 20ο αιώνα, αρχιτεκτονική και ζωγραφική
byΣτέλλα Αλεξανδράτου
 
PPTX
Ρωμαϊκή τέχνη Πορτραίτο παρουσίαση τεχνη
byΒΑΣΙΛΙΚΗ ΣΙΨΑ
 
PDF
Τα καλλιτεχνικά ρεύματα του 19ου και 20ου αιώνα και οι κοινωνικές τους διαστά...
by1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
PPT
Ηλίας Δεκουλάκος
bymariastamou2013
 
PDF
Mεσοπολέμος: ζωγράφοι και πίνακες
byAngeliki Chroni
 
ODP
ΛΑΪΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ - Folk painting
bynikseis
 
PPTX
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
by1ο Γυμνάσιο Μαρκόπουλου - 1st Gymnasium of Markopoulo
 
PPS
Οι Πρόγονοι
byΠαναγιώτης Πάγκαλος
 
Νίκος Εγγονόπουλος
bymariastamou2013
 
τέχνη και κριτική
byelenigula
 
Γιώργος Μπουζιάνης
bymariastamou2013
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
byOlga Paizi
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
byOlga Paizi
 
Museum
byΑννα Παππα
 
Texnh
bysintos65
 
Giannis moralis-andreou-aikaterini-pe08-2018
byandreou_aikaterini
 
Μπαροκ ροκοκο & ερωτησεις.pdf
bykatetse63
 
γενικα για την τεχνη
byVaso Chatzigiannaki
 
γενικα για την τεχνη
byVaso Chatzigiannaki
 
Ο Φιλελληνισμός στη Ζωγραφική
byJoannaArtinou
 
το πέρασμα από τον 19ο στον 20ο αιώνα, αρχιτεκτονική και ζωγραφική
byΣτέλλα Αλεξανδράτου
 
Ρωμαϊκή τέχνη Πορτραίτο παρουσίαση τεχνη
byΒΑΣΙΛΙΚΗ ΣΙΨΑ
 
Τα καλλιτεχνικά ρεύματα του 19ου και 20ου αιώνα και οι κοινωνικές τους διαστά...
by1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Ηλίας Δεκουλάκος
bymariastamou2013
 
Mεσοπολέμος: ζωγράφοι και πίνακες
byAngeliki Chroni
 
ΛΑΪΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ - Folk painting
bynikseis
 
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
by1ο Γυμνάσιο Μαρκόπουλου - 1st Gymnasium of Markopoulo
 
Οι Πρόγονοι
byΠαναγιώτης Πάγκαλος
 

More from 6o Lykeio Kavalas

PPTX
Gz
by6o Lykeio Kavalas
 
PPTX
54
by6o Lykeio Kavalas
 
PPTX
53
by6o Lykeio Kavalas
 
PPTX
52b
by6o Lykeio Kavalas
 
PPTX
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
by6o Lykeio Kavalas
 
PPTX
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
by6o Lykeio Kavalas
 
PPTX
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
by6o Lykeio Kavalas
 
PPTX
28
by6o Lykeio Kavalas
 
PPTX
Welcome to kavala
by6o Lykeio Kavalas
 
PPTX
Cinema shots
by6o Lykeio Kavalas
 
PPT
Θεόδωρος Κάστανος
by6o Lykeio Kavalas
 
PPT
Φιλιά εις τα παιδιά
by6o Lykeio Kavalas
 
PPT
Γιατί το πολυτεχνείο;
by6o Lykeio Kavalas
 
PPT
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
by6o Lykeio Kavalas
 
PPT
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
by6o Lykeio Kavalas
 
PPT
Αντιγόνη Σοφοκλέους
by6o Lykeio Kavalas
 
PPT
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
by6o Lykeio Kavalas
 
PPT
Μνημεία Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Πατρίδα μας
by6o Lykeio Kavalas
 
PPT
H Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος
by6o Lykeio Kavalas
 
PPT
H αμερικανική επανάσταση
by6o Lykeio Kavalas
 
Gz
by6o Lykeio Kavalas
 
54
by6o Lykeio Kavalas
 
53
by6o Lykeio Kavalas
 
52b
by6o Lykeio Kavalas
 
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
by6o Lykeio Kavalas
 
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
by6o Lykeio Kavalas
 
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
by6o Lykeio Kavalas
 
28
by6o Lykeio Kavalas
 
Welcome to kavala
by6o Lykeio Kavalas
 
Cinema shots
by6o Lykeio Kavalas
 
Θεόδωρος Κάστανος
by6o Lykeio Kavalas
 
Φιλιά εις τα παιδιά
by6o Lykeio Kavalas
 
Γιατί το πολυτεχνείο;
by6o Lykeio Kavalas
 
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
by6o Lykeio Kavalas
 
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
by6o Lykeio Kavalas
 
Αντιγόνη Σοφοκλέους
by6o Lykeio Kavalas
 
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
by6o Lykeio Kavalas
 
Μνημεία Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Πατρίδα μας
by6o Lykeio Kavalas
 
H Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος
by6o Lykeio Kavalas
 
H αμερικανική επανάσταση
by6o Lykeio Kavalas
 

Περιγραφή έργου τέχνης

  • 1.
    Περιγραφή έργου τέχνηςΠεριγραφήέργου τέχνης Εργασίες μαθητών/τριών Α2Εργασίες μαθητών/τριών Α2 στη Νεοελληνική Γλώσσαστη Νεοελληνική Γλώσσα Σχ. Έτος 2016-2017Σχ. Έτος 2016-2017 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ιωάννα ΡωμανούΥπεύθυνη καθηγήτρια: Ιωάννα Ρωμανού
  • 2.
    Οι εργασίες αυτέςεκπονήθηκαν καιΟι εργασίες αυτές εκπονήθηκαν και παρουσιάστηκαν στην τάξη από τουςπαρουσιάστηκαν στην τάξη από τους μαθητές/τριες του Α2, καθώς στα πλαίσιαμαθητές/τριες του Α2, καθώς στα πλαίσια της διδακτικής ενότητας «Περιγραφήτης διδακτικής ενότητας «Περιγραφή έργου τέχνης» στο μάθημα τηςέργου τέχνης» στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, ζητήθηκε ναΝεοελληνικής Γλώσσας, ζητήθηκε να επιλέξουν έναν ζωγράφο κι ένα έργο τουεπιλέξουν έναν ζωγράφο κι ένα έργο του και να το περιγράψουν.και να το περιγράψουν.
  • 3.
    Καρασταμάτη ΑντωνίαΚαρασταμάτη Αντωνία ΟΒασίλι Καντίνσκι (1866-1944)Ο Βασίλι Καντίνσκι (1866-1944) Ρώσος ζωγράφοςΡώσος ζωγράφος και θεωρητικός τηςκαι θεωρητικός της τέχνης, θεωρείται από τουςτέχνης, θεωρείται από τους θεμελιωτές της «αφηρημένης τέχνης»θεμελιωτές της «αφηρημένης τέχνης» και από τους σημαντικότερουςκαι από τους σημαντικότερους καλλιτέχνες του 20ου αιώνα. Πήρεκαλλιτέχνες του 20ου αιώνα. Πήρε μέρος σε ορισμένα από ταμέρος σε ορισμένα από τα σημαντικότερα ρεύματα τηςσημαντικότερα ρεύματα της μοντέρνας τέχνης, εισάγοντας τιςμοντέρνας τέχνης, εισάγοντας τις δικές του καινοτομίες και μια νέαδικές του καινοτομίες και μια νέα αντίληψη για τη ζωγραφική. Στοαντίληψη για τη ζωγραφική. Στο βιβλίο του «Για το πνευματικό στηνβιβλίο του «Για το πνευματικό στην τέχνη» καταγράφει έναν πλούτοτέχνη» καταγράφει έναν πλούτο πρωτοποριακών θεωριών και ιδεών.πρωτοποριακών θεωριών και ιδεών. Η κεντρική ιδέα της θεωρίας του,Η κεντρική ιδέα της θεωρίας του, ήταν η «καθαρή ζωγραφική», ενώήταν η «καθαρή ζωγραφική», ενώ προσδιόριζε τη δημιουργική πράξηπροσδιόριζε τη δημιουργική πράξη του καλλιτέχνη ως «αυτοέκφραση καιτου καλλιτέχνη ως «αυτοέκφραση και αυτοανάπτυξη του πνεύματος».αυτοανάπτυξη του πνεύματος».
  • 4.
  • 5.
    ΗΗ ΣύνθεσηΣύνθεση είναιένα εμπνευσμένο έργο τηςείναι ένα εμπνευσμένο έργο της αφηρημένης τέχνης του Καντίνσκι.Στον πίνακααφηρημένης τέχνης του Καντίνσκι.Στον πίνακα παρατηρούμε διάφορες γραμμές, άλλες ευθείες, άλλεςπαρατηρούμε διάφορες γραμμές, άλλες ευθείες, άλλες καμπύλες, και μία πληθώρα γεωμετρικών σχημάτων.καμπύλες, και μία πληθώρα γεωμετρικών σχημάτων. Όλα αυτά αποδίδονται με πολλά, έντονα και απαλάΌλα αυτά αποδίδονται με πολλά, έντονα και απαλά χρώματα με τα οποία ο ζωγράφος θέλησε ναχρώματα με τα οποία ο ζωγράφος θέλησε να αποτυπώσει και να μεταδώσει τις απόψεις του για τηναποτυπώσει και να μεταδώσει τις απόψεις του για την τέχνη. Το σχέδιο και το χρώμα είναι για τηντέχνη. Το σχέδιο και το χρώμα είναι για την ζωγραφική του τα μόνα αληθινά στοιχεία, όπως οιζωγραφική του τα μόνα αληθινά στοιχεία, όπως οι ήχοι για τη μουσική. Ο πίνακας αυτός με κάνει ναήχοι για τη μουσική. Ο πίνακας αυτός με κάνει να σκέφτομαι πόσο σύνθετος είναι ο κόσμος μας.σκέφτομαι πόσο σύνθετος είναι ο κόσμος μας.
  • 6.
    Κέλλης ΜανώληςΚέλλης Μανώλης ΟΣαλβαδόρ Νταλί ήταν ένας από τουςΟ Σαλβαδόρ Νταλί ήταν ένας από τους σημαντικότερους Ισπανούςσημαντικότερους Ισπανούς ζωγράφους πουζωγράφους που συνδέθηκε με το καλλιτεχνικό κίνημασυνδέθηκε με το καλλιτεχνικό κίνημα του υπερρεαλισμού,του υπερρεαλισμού, στο οποίο ανήκε για ένα διάστημα.στο οποίο ανήκε για ένα διάστημα. Αποτελεί έναν από τους πιο γνωστούςΑποτελεί έναν από τους πιο γνωστούς ζωγράφους του 20ου αιώνα και μιαζωγράφους του 20ου αιώνα και μια πολύ εκκεντρική φυσιογνωμία τηςπολύ εκκεντρική φυσιογνωμία της σύγχρονης τέχνης. Ο Νταλί έχεισύγχρονης τέχνης. Ο Νταλί έχει συχνά χαρακτηριστεί ωςσυχνά χαρακτηριστεί ως υποστηρικτής του φασιστικούυποστηρικτής του φασιστικού καθεστώτος του Φράνκο στηνκαθεστώτος του Φράνκο στην Ισπανία. Οι πολιτικές του απόψειςΙσπανία. Οι πολιτικές του απόψεις ήταν άλλωστε και η αιτία τηςήταν άλλωστε και η αιτία της διαμάχης του με πολλά από τα μέληδιαμάχης του με πολλά από τα μέλη του υπερρεαλιστικού κινήματος.του υπερρεαλιστικού κινήματος. Παρόλα αυτά, η πολυσχιδής καιΠαρόλα αυτά, η πολυσχιδής και ιδιόρρυθμη προσωπικότητα τουιδιόρρυθμη προσωπικότητα του Νταλί θα ήταν πολύ δύσκολο ναΝταλί θα ήταν πολύ δύσκολο να ταυτιστεί με μία συγκεκριμένηταυτιστεί με μία συγκεκριμένη πολιτική στάση.πολιτική στάση.
  • 7.
    «Ο Χριστός τουΑγίου Ιωάννη του Σταυρού»«Ο Χριστός του Αγίου Ιωάννη του Σταυρού» , 1951, 1951
  • 8.
    Στον πίνακα αυτόο Χριστός παριστάνεται πάνω στοΣτον πίνακα αυτό ο Χριστός παριστάνεται πάνω στο Σταυρό, μέσα στον σκοτεινό ουρανό και έξω από τηΣταυρό, μέσα στον σκοτεινό ουρανό και έξω από τη γη. Ο Χριστός έχει σκυμμένο το κεφάλι του, οπότεγη. Ο Χριστός έχει σκυμμένο το κεφάλι του, οπότε δεν μπορούμε να δούμε την αγωνία και τον πόνο του,δεν μπορούμε να δούμε την αγωνία και τον πόνο του, δεν φορά αγκάθινο στεφάνι, δεν υπάρχουν καρφιάδεν φορά αγκάθινο στεφάνι, δεν υπάρχουν καρφιά στα χέρια και στα πόδια του, ούτε αίμα πουθενά καιστα χέρια και στα πόδια του, ούτε αίμα πουθενά και κοιτάζει προς τα κάτω, τη γη.Εκεί, ο Νταλί, ξετυλίγεικοιτάζει προς τα κάτω, τη γη.Εκεί, ο Νταλί, ξετυλίγει ένα τοπίο με βουνά και θάλασσα και μια βάρκαένα τοπίο με βουνά και θάλασσα και μια βάρκα συρμένη στην άκρη μ’ έναν βαρκάρη.συρμένη στην άκρη μ’ έναν βαρκάρη. Ίσως ο Νταλί ήθελε με τον πίνακα αυτό να δώσει πιοΊσως ο Νταλί ήθελε με τον πίνακα αυτό να δώσει πιο ανθρώπινη διάσταση στο Θείο Πάθος.ανθρώπινη διάσταση στο Θείο Πάθος.
  • 9.
    Κέφαλου ΘωμαήΚέφαλου Θωμαή ΟΟΝίκος ΕγγονόπουλοςΝίκος Εγγονόπουλος τουτου Παναγιώτου (21 Οκτωβρίου 1907Παναγιώτου (21 Οκτωβρίου 1907 - 31 Οκτωβρίου 1985) ήταν- 31 Οκτωβρίου 1985) ήταν Έλληνας καθηγητής του Ε.Μ.Έλληνας καθηγητής του Ε.Μ. Πολυτεχνείου, ζωγράφος,Πολυτεχνείου, ζωγράφος, σκηνογράφος και ποιητής.σκηνογράφος και ποιητής. Θεωρείται ένας από τους μείζονεςΘεωρείται ένας από τους μείζονες εκπροσώπους της γενιάς του '30,εκπροσώπους της γενιάς του '30, ενώ αποτέλεσε και έναν από τουςενώ αποτέλεσε και έναν από τους κύριους εκφραστές τουκύριους εκφραστές του υπερρεαλιστικού κινήματος στηνυπερρεαλιστικού κινήματος στην Ελλάδα, συνταιριάζονταςΕλλάδα, συνταιριάζοντας στοιχεία της αρχαίας, τηςστοιχεία της αρχαίας, της βυζαντινής και της σύγχρονηςβυζαντινής και της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας. Το έργο τουελληνικής ιστορίας. Το έργο του περιλαμβάνει ακόμαπεριλαμβάνει ακόμα μεταφράσεις, κριτικές μελέτες καιμεταφράσεις, κριτικές μελέτες και δοκίμια.δοκίμια.
  • 10.
    Ποιητής και μούσαΠοιητήςκαι μούσα, ελαιογραφία σε μουσαμά, ελαιογραφία σε μουσαμά 1938, Εθνική Πινακοθήκη, Αθήνα1938, Εθνική Πινακοθήκη, Αθήνα
  • 11.
    Στον πίνακα αυτό,η μούσα παρουσιάζεται με αρχαία ελληνικήΣτον πίνακα αυτό, η μούσα παρουσιάζεται με αρχαία ελληνική ενδυμασία. Αντί για κεφάλι έχει έναν πάπυρο και παραδίδειενδυμασία. Αντί για κεφάλι έχει έναν πάπυρο και παραδίδει ένα βιολί στον ποιητή. Ο ποιητής καθιστός, με σώμα καιένα βιολί στον ποιητή. Ο ποιητής καθιστός, με σώμα και κεφάλι κούκλας και με αόρατα μπράτσα, παίρνει με τιςκεφάλι κούκλας και με αόρατα μπράτσα, παίρνει με τις παλάμες του το δώρο της μούσας. Το σκηνικό του πίνακαπαλάμες του το δώρο της μούσας. Το σκηνικό του πίνακα είναι πολύ πλούσιο. Στον τοίχο υπάρχει ένα ταυ και έναείναι πολύ πλούσιο. Στον τοίχο υπάρχει ένα ταυ και ένα τρίγωνο, ενώ στα πόδια των μορφών υπάρχουν ψάρια και στοτρίγωνο, ενώ στα πόδια των μορφών υπάρχουν ψάρια και στο πάτωμα επίσης υπάρχουν γεωμετρικοί όγκοι. Ο κόκκινοςπάτωμα επίσης υπάρχουν γεωμετρικοί όγκοι. Ο κόκκινος κύβος αριστερά κρύβει έναν σχεδιασμένο σαν σκακιέρακύβος αριστερά κρύβει έναν σχεδιασμένο σαν σκακιέρα ασπροκόκκινο χώρο μέσα του. Ο πίνακας στον τοίχο πίσωασπροκόκκινο χώρο μέσα του. Ο πίνακας στον τοίχο πίσω είναι πιθανόν ένα παράθυρο, που ενώνεται μορφικά με τονείναι πιθανόν ένα παράθυρο, που ενώνεται μορφικά με τον τοίχο-άνοιγμα δεξιά. Τα σύννεφα είναι ίδια. Υπάρχουν δύοτοίχο-άνοιγμα δεξιά. Τα σύννεφα είναι ίδια. Υπάρχουν δύο ακόμη μορφές έξω στην παραλία: ένας άντρας με ολόσωμοακόμη μορφές έξω στην παραλία: ένας άντρας με ολόσωμο ριγωτό μαγιό και μια γυναίκα με μοδάτα ρούχα των αρχών τουριγωτό μαγιό και μια γυναίκα με μοδάτα ρούχα των αρχών του περασμένου αιώνα. Αυτές οι δύο μορφές έρχονται σε αντίθεσηπερασμένου αιώνα. Αυτές οι δύο μορφές έρχονται σε αντίθεση με το ζευγάρι «Ποιητής και μούσα». Επίσης υπάρχει έναμε το ζευγάρι «Ποιητής και μούσα». Επίσης υπάρχει ένα νεοκλασικό κτίριο στον πίνακα. Στον πίνακα συνυπάρχουν,νεοκλασικό κτίριο στον πίνακα. Στον πίνακα συνυπάρχουν, λοιπόν, το παλιό και το μοντέρνο.λοιπόν, το παλιό και το μοντέρνο.
  • 12.
    Κοσίδης ΠρόδρομοςΚοσίδης Πρόδρομος ΘάλειαΦλωρά-ΚαραβίαΘάλεια Φλωρά-Καραβία (Σιάτιστα, 1871(Σιάτιστα, 1871 – Αθήνα, 1960) ήταν μια από τις– Αθήνα, 1960) ήταν μια από τις σημαντικότερες και παραγωγικότερεςσημαντικότερες και παραγωγικότερες Ελληνίδες ζωγράφους.Ελληνίδες ζωγράφους. Κατά τηνΚατά την περίοδο των Βαλκανικών πολέμων,περίοδο των Βαλκανικών πολέμων, ακολούθησε τον Ελληνικό Στρατόακολούθησε τον Ελληνικό Στρατό στις εκστρατείες του, ωςστις εκστρατείες του, ως ανταποκρίτρια της εφημερίδας πουανταποκρίτρια της εφημερίδας που εξέδιδε ο σύζυγός της, και απεικόνισεεξέδιδε ο σύζυγός της, και απεικόνισε πάμπολλα πολεμικά στιγμιότυπα σεπάμπολλα πολεμικά στιγμιότυπα σε σχέδια με κάρβουνο, κιμωλία καισχέδια με κάρβουνο, κιμωλία και παστέλ. Τις εμπειρίες της από ταπαστέλ. Τις εμπειρίες της από τα γεγονότα της εποχής εκείνης τιςγεγονότα της εποχής εκείνης τις περιέγραψε αργότερα στο βιβλίο τηςπεριέγραψε αργότερα στο βιβλίο της Εντυπώσεις από τον πόλεμο του 1912-Εντυπώσεις από τον πόλεμο του 1912- 1913: Μακεδονία-Ήπειρος1913: Μακεδονία-Ήπειρος (τυπ.(τυπ. Μωυσιάδου-Μάρδα, Αθήνα 1936).Μωυσιάδου-Μάρδα, Αθήνα 1936). Ακολούθησε επίσης τον ΕλληνικόΑκολούθησε επίσης τον Ελληνικό Στρατό στην Μικρά Ασία (1918–Στρατό στην Μικρά Ασία (1918– 1922). Τέλος, αποθανάτισε σκηνές1922). Τέλος, αποθανάτισε σκηνές από τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο τουαπό τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο του 1940–1941.1940–1941.
  • 13.
  • 14.
    Ο πίνακας απεικονίζειτην καθημερινότηταΟ πίνακας απεικονίζει την καθημερινότητα των ψαράδων.Καταμεσής της θάλασσαςτων ψαράδων.Καταμεσής της θάλασσας που έχει κι άλλα πλεούμενα, βρίσκεται μια βάρκα μεπου έχει κι άλλα πλεούμενα, βρίσκεται μια βάρκα με δυο ή τρεις ανθρώπινες φιγούρες που συζητούν.δυο ή τρεις ανθρώπινες φιγούρες που συζητούν. Στα ιστία της βάρκας είναι απλωμένα τα δίχτυαΣτα ιστία της βάρκας είναι απλωμένα τα δίχτυα των ψαράδων, για να στεγνώσουν. Η ζωγράφοςτων ψαράδων, για να στεγνώσουν. Η ζωγράφος χρησιμοποιεί πολύ το λευκό χρώμα στις βάρκεςχρησιμοποιεί πολύ το λευκό χρώμα στις βάρκες και το γαλάζιο για τη θάλασσα που σκουραίνει μεκαι το γαλάζιο για τη θάλασσα που σκουραίνει με τους αντικατοπτρισμούς των διχτυών στο νερό.Στοτους αντικατοπτρισμούς των διχτυών στο νερό.Στο βάθος του πίνακα διαγράφονται και τα βράχια τηςβάθος του πίνακα διαγράφονται και τα βράχια της ακτής. Ο πίνακας αυτός μου θυμίζει την πόλη μας,ακτής. Ο πίνακας αυτός μου θυμίζει την πόλη μας, την Καβάλα με τις ψαρόβαρκες στο λιμάνι της.την Καβάλα με τις ψαρόβαρκες στο λιμάνι της.
  • 15.
    Κουκουγιάννης ΓιάννηςΚουκουγιάννης Γιάννης ΟΑλέκος Φασιανός (Αθήνα,Ο Αλέκος Φασιανός (Αθήνα, 1935) είναι Έλληνας ζωγράφος.1935) είναι Έλληνας ζωγράφος. ΣπούδασεΣπούδασε βιολί στο Ωδείο Αθηνώνβιολί στο Ωδείο Αθηνών και ζωγραφική στην Ανώτατη Σχολήκαι ζωγραφική στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών και στο διάστημαΚαλών Τεχνών και στο διάστημα 1956-1960 στο εργαστήριο του1956-1960 στο εργαστήριο του Γιάννη Μόραλη. Μελέτησε τηνΓιάννη Μόραλη. Μελέτησε την αρχαία ελληνική αγγειογραφία και τηαρχαία ελληνική αγγειογραφία και τη Βυζαντινή εικονογραφία. Ο ΦασιανόςΒυζαντινή εικονογραφία. Ο Φασιανός ασχολήθηκε επίσης με τη χαρακτική,ασχολήθηκε επίσης με τη χαρακτική, το σχεδιασμό αφισών, καθώς και τητο σχεδιασμό αφισών, καθώς και τη σκηνογραφία, συνεργαζόμενοςσκηνογραφία, συνεργαζόμενος κυρίως με το Εθνικό Θέατρο Αθηνών.κυρίως με το Εθνικό Θέατρο Αθηνών. Ανέλαβε ακόμη την εικονογράφησηΑνέλαβε ακόμη την εικονογράφηση αρκετών βιβλίων, στην Ελλάδα και τοαρκετών βιβλίων, στην Ελλάδα και το εξωτερικό, γνωστών ποιητών καιεξωτερικό, γνωστών ποιητών και συγγραφέων. Έχει επίσης εκδώσει καισυγγραφέων. Έχει επίσης εκδώσει και δικά του κείμενα, πεζά και ποιητικά.δικά του κείμενα, πεζά και ποιητικά.
  • 16.
    Ο ψαράς τηςΚέαςΟ ψαράς της Κέας
  • 17.
    Σ’ αυτόν τονπίνακα ξεχωρίζει η μορφή ενόςΣ’ αυτόν τον πίνακα ξεχωρίζει η μορφή ενός νεαρού άντρα που είναι θεόρατος και πολύνεαρού άντρα που είναι θεόρατος και πολύ γυμνασμένος. Είναι γυμνός και φορά μόνογυμνασμένος. Είναι γυμνός και φορά μόνο μαγιό, έχει μακριά μαλλιά που ανεμίζουν, στομαγιό, έχει μακριά μαλλιά που ανεμίζουν, στο ένα χέρι του έχει ένα φουλάρι περασμένο καιένα χέρι του έχει ένα φουλάρι περασμένο και κρατά ψάρια και με τα δυο του χέρια. Στονκρατά ψάρια και με τα δυο του χέρια. Στον πίνακα φαίνεται ακόμη μια βάρκα στην άκρη,πίνακα φαίνεται ακόμη μια βάρκα στην άκρη, η θάλασσα και η στεριά πίσω του.Το χρώμαη θάλασσα και η στεριά πίσω του.Το χρώμα που κυριαρχεί στην ανθρώπινη φιγούρα είναιπου κυριαρχεί στην ανθρώπινη φιγούρα είναι το μπλε και μόνο η στεριά ξεχωρίζει με τοτο μπλε και μόνο η στεριά ξεχωρίζει με το καφετί και τα σπίτια. Αυτό το μπλε δείχνει τοκαφετί και τα σπίτια. Αυτό το μπλε δείχνει το στενό σύνδεσμο του ψαρά με τη θάλασσα.στενό σύνδεσμο του ψαρά με τη θάλασσα.
  • 18.
    Κουκούλης ΚώσταςΚουκούλης Κώστας ΟΘέμης Κελέκης πουΟ Θέμης Κελέκης που συγκαταλέγεται στους κορυφαίουςσυγκαταλέγεται στους κορυφαίους ζωγράφους της εποχής μας, με πολλάζωγράφους της εποχής μας, με πολλά διεθνή βραβεία και τιμητικέςδιεθνή βραβεία και τιμητικές διακρίσεις, γεννήθηκε στην Καβάλαδιακρίσεις, γεννήθηκε στην Καβάλα το 1936. Μαθήτευσε κοντά στοτο 1936. Μαθήτευσε κοντά στο μεγάλο ζωγράφο Γ. Χατζόπουλο πουμεγάλο ζωγράφο Γ. Χατζόπουλο που ήταν αδελφός της μητέρας του, καιήταν αδελφός της μητέρας του, και συμπλήρωσε τις σπουδές του στοσυμπλήρωσε τις σπουδές του στο Παρίσι. Κατάφερε να ξεχωρίσει μεΠαρίσι. Κατάφερε να ξεχωρίσει με την πρωτοποριακή τεχνοτροπία τουτην πρωτοποριακή τεχνοτροπία του και έλαβε οχτώ βραβεία καλλιτεχνικήςκαι έλαβε οχτώ βραβεία καλλιτεχνικής αξίας. Κύρια τεχνική στο έργο τουαξίας. Κύρια τεχνική στο έργο του είναι αυτή της σπάτουλας.είναι αυτή της σπάτουλας. Ζει καιΖει και εργάζεται στην Καβάλα.εργάζεται στην Καβάλα.
  • 20.
    Το σαλόνι τουσπιτιού μου διακοσμεί ένας πίνακας του ΘέμηΤο σαλόνι του σπιτιού μου διακοσμεί ένας πίνακας του Θέμη Κελέκη που φιλοτεχνήθηκε το 1973. Έχει σχήμαΚελέκη που φιλοτεχνήθηκε το 1973. Έχει σχήμα παραλληλογράμμου, διαστάσεων 55x35. Είναι ζωγραφισμένοςπαραλληλογράμμου, διαστάσεων 55x35. Είναι ζωγραφισμένος με την τεχνοτροπία του σπατουλαριστού έργου. Κυριαρχούνμε την τεχνοτροπία του σπατουλαριστού έργου. Κυριαρχούν αποχρώσεις παστέλ του εκρού, μπεζ, γκρι, καφέ και κεραμιδί.αποχρώσεις παστέλ του εκρού, μπεζ, γκρι, καφέ και κεραμιδί. Απεικονίζει τη νοτιοανατολική πλευρά του λιμανιού τηςΑπεικονίζει τη νοτιοανατολική πλευρά του λιμανιού της Καβάλας, όπως ήταν σε μια παλαιότερη εποχή, πιθανώς τουΚαβάλας, όπως ήταν σε μια παλαιότερη εποχή, πιθανώς του 19ου αιώνα. Σε πρώτο πλάνο βρίσκεται η ήρεμη θάλασσα του19ου αιώνα. Σε πρώτο πλάνο βρίσκεται η ήρεμη θάλασσα του λιμανιού με δύο μικρά ιστιοφόρα και μια ψαρόβαρκα. Μέσαλιμανιού με δύο μικρά ιστιοφόρα και μια ψαρόβαρκα. Μέσα της αντικατοπτρίζονται τα κτίρια της παραλίας. Πίσω σετης αντικατοπτρίζονται τα κτίρια της παραλίας. Πίσω σε δεύτερο πλάνο δεσπόζει ένα λευκό κτίριο, ίσως τουδεύτερο πλάνο δεσπόζει ένα λευκό κτίριο, ίσως του τελωνείου, ενώ δεξιά και αριστερά απεικονίζονται άλλατελωνείου, ενώ δεξιά και αριστερά απεικονίζονται άλλα μικρότερα κτίσματα της πόλης. Πάνω από αυτά διακρίνεται τομικρότερα κτίσματα της πόλης. Πάνω από αυτά διακρίνεται το φρούριο. Ξεχωρίζει το κτίσμα του φυλακίου, ο πύργος και τοφρούριο. Ξεχωρίζει το κτίσμα του φυλακίου, ο πύργος και το τμήμα του υδραγωγείου. Ο καλλιτέχνης μεταφέρει με αδράτμήμα του υδραγωγείου. Ο καλλιτέχνης μεταφέρει με αδρά χαρακτηριστικά μια νοσταλγική εικόνα της πόλης με τηχαρακτηριστικά μια νοσταλγική εικόνα της πόλης με τη γαληνεμένη θάλασσα που συγκινεί όποιον τρέφει αισθήματαγαληνεμένη θάλασσα που συγκινεί όποιον τρέφει αισθήματα για αυτή την πόληγια αυτή την πόλη..
  • 21.
    Κυζάκη ΜαρίαΚυζάκη Μαρία ΟΟΒίνσεντ βαν ΓκογκΒίνσεντ βαν Γκογκ (30(30 Μαρτίου 1853 – 29 Ιουλίου 1890)Μαρτίου 1853 – 29 Ιουλίου 1890) ήταν Ολλανδός ζωγράφος. Ενήταν Ολλανδός ζωγράφος. Εν ζωή, το έργο του δεν σημείωσεζωή, το έργο του δεν σημείωσε επιτυχία ούτε ο ίδιοςεπιτυχία ούτε ο ίδιος αναγνωρίστηκε ως σημαντικόςαναγνωρίστηκε ως σημαντικός καλλιτέχνης. Ωστόσο, μετά τοκαλλιτέχνης. Ωστόσο, μετά το θάνατό του, η φήμη τουθάνατό του, η φήμη του εξαπλώθηκε πολύ γρήγορα καιεξαπλώθηκε πολύ γρήγορα και σήμερα αναγνωρίζεται ως έναςσήμερα αναγνωρίζεται ως ένας από τους σημαντικότερουςαπό τους σημαντικότερους ζωγράφους όλων των εποχών.ζωγράφους όλων των εποχών. Συνολικά δημιούργησε σεΣυνολικά δημιούργησε σε διάστημα περίπου δέκα ετώνδιάστημα περίπου δέκα ετών περισσότερα από 800 πίνακες καιπερισσότερα από 800 πίνακες και 1000 μικρότερα σχέδια.1000 μικρότερα σχέδια.
  • 22.
    Έναστρη ΝύχταΈναστρη Νύχτα,Saint Remy ,Ιούνιος 1889, Λάδι σε, Saint Remy ,Ιούνιος 1889, Λάδι σε μουσαμά, Νέα Υόρκη, Μουσείο Μοντέρνας Τέχνηςμουσαμά, Νέα Υόρκη, Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης
  • 23.
    ΗΗ Έναστρη ΝύχταΈναστρηΝύχτα (1889) είναι ένας από τους(1889) είναι ένας από τους ωραιότερους πίνακες του Βαν Γκογκ που τονωραιότερους πίνακες του Βαν Γκογκ που τον ζωγράφισε κοιτώντας από το παράθυρο τουζωγράφισε κοιτώντας από το παράθυρο του ψυχιατρικού ασύλου που νοσηλευόταν.Στηνψυχιατρικού ασύλου που νοσηλευόταν.Στην ελαιογραφία αυτή το μπλέ χρώμα του ουρανού καιελαιογραφία αυτή το μπλέ χρώμα του ουρανού και της νύχτας καλύπτει τα πάντα. Τα αστέρια είναιτης νύχτας καλύπτει τα πάντα. Τα αστέρια είναι κίτρινα σαν στρογγυλά φαναράκια και στην άκρηκίτρινα σαν στρογγυλά φαναράκια και στην άκρη βρίσκεται σε σύνθεση ο ήλιος με το φεγγάρι.Ηβρίσκεται σε σύνθεση ο ήλιος με το φεγγάρι.Η πολιτεία μοιάζει να κοιμάται κι ένα κυπαρίσσι στηνπολιτεία μοιάζει να κοιμάται κι ένα κυπαρίσσι στην άλλη άκρη υψώνεται στον ουρανό με τηνάλλη άκρη υψώνεται στον ουρανό με την σκουροπράσινη φορεσιά του.σκουροπράσινη φορεσιά του. Στον πίνακα αυτό θαυμάζουμε την ομορφιά και τηΣτον πίνακα αυτό θαυμάζουμε την ομορφιά και τη γαλήνη της νύχτας.γαλήνη της νύχτας.
  • 24.
    Κωνσταντινίδης ΊωναςΚωνσταντινίδης Ίωνας ΟΠάμπλο Ρουίθι Πικάσο,Ο Πάμπλο Ρουίθι Πικάσο, περισσότερο γνωστός ωςπερισσότερο γνωστός ως ΠάμπλοΠάμπλο ΠικάσοΠικάσο, (25 Οκτωβρίου 1881 - 8, (25 Οκτωβρίου 1881 - 8 Απριλίου 1973) ήταν ΙσπανόςΑπριλίου 1973) ήταν Ισπανός ζωγράφος, χαράκτης, γλύπτης,ζωγράφος, χαράκτης, γλύπτης, ποιητής, σκηνογράφος καιποιητής, σκηνογράφος και δραματουργός.δραματουργός. Είναι ένας από τους κυριότερουςΕίναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους τηςΙσπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ού αιώνα,τέχνης του 20ού αιώνα, συνιδρυτής μαζί με τον Ζωρζσυνιδρυτής μαζί με τον Ζωρζ Μπρακ του κυβισμού και μεΜπρακ του κυβισμού και με σημαντική συνεισφορά στησημαντική συνεισφορά στη διαμόρφωση και εξέλιξη τηςδιαμόρφωση και εξέλιξη της μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης.μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης.
  • 25.
    Γκερνίκα, 1937,Γκερνίκα, 1937,Μαδρίτη,Εθνικό Μουσείο ΤέχνηςΜαδρίτη,Εθνικό Μουσείο Τέχνης
  • 26.
    Η Γκερνίκα είναιένας από τους πιο γνωστούς πίνακες τουΗ Γκερνίκα είναι ένας από τους πιο γνωστούς πίνακες του Πικάσο. Αυτός ο πίνακας ήταν παραγγελία της δημοκρατικήςΠικάσο. Αυτός ο πίνακας ήταν παραγγελία της δημοκρατικής κυβέρνησης της Ισπανίας για τη διεθνή Έκθεση του Παρισιούκυβέρνησης της Ισπανίας για τη διεθνή Έκθεση του Παρισιού το 1937. Ο Πικάσο εμπνεύστηκε το έργο του, όταν κατά τητο 1937. Ο Πικάσο εμπνεύστηκε το έργο του, όταν κατά τη διάρκεια του ισπανικού εμφυλίου, γερμανικά αεροπλάναδιάρκεια του ισπανικού εμφυλίου, γερμανικά αεροπλάνα βομβάρδισαν τη Γκερνίκα στη χώρα των Βάσκων,βομβάρδισαν τη Γκερνίκα στη χώρα των Βάσκων, σκοτώνοντας 1650 ανθρώπους.Στον πίνακα ξεχωρίζει ησκοτώνοντας 1650 ανθρώπους.Στον πίνακα ξεχωρίζει η μορφή του ταύρου, ενός πληγωμένου αλόγου και κάποιωνμορφή του ταύρου, ενός πληγωμένου αλόγου και κάποιων γυναικών που κρατούν νεκρά τα μωρά τους. Η φρίκη γίνεταιγυναικών που κρατούν νεκρά τα μωρά τους. Η φρίκη γίνεται πιο έντονη με το μαύρο , άσπρο και γκρ΄ιχρώμα πουπιο έντονη με το μαύρο , άσπρο και γκρ΄ιχρώμα που κυριαρχούν.Ο Πικάσο δούλεψε 45 σχέδια μέχρι να καταλήξεικυριαρχούν.Ο Πικάσο δούλεψε 45 σχέδια μέχρι να καταλήξει στο αποτέλεσμα αυτό, που όταν εγκαθιδρύθηκε η δικτατορίαστο αποτέλεσμα αυτό, που όταν εγκαθιδρύθηκε η δικτατορία του Φράνκο φυγαδεύτηκε στην Αμερική μέχρι το 1992, οπότετου Φράνκο φυγαδεύτηκε στην Αμερική μέχρι το 1992, οπότε και επανήλθε, για να μείνει σύμβολο διαμαρτυρίας καικαι επανήλθε, για να μείνει σύμβολο διαμαρτυρίας και καταγγελίας των πολέμων.καταγγελίας των πολέμων.
  • 27.
    Λαγάνης – ΣέκερηςΜιχάληςΛαγάνης – Σέκερης Μιχάλης Ο Σπύρος Βασιλείου (Γαλαξίδι,Ο Σπύρος Βασιλείου (Γαλαξίδι, 1903 − Αθήνα, 1985), υπήρξε1903 − Αθήνα, 1985), υπήρξε ένας από τους πλέονένας από τους πλέον παραγωγικούς, αναγνωρίσιμουςπαραγωγικούς, αναγνωρίσιμους και δημοφιλείς Έλληνεςκαι δημοφιλείς Έλληνες εικαστικούς καλλιτέχνες.εικαστικούς καλλιτέχνες. Ζωγράφος, αγιογράφος,Ζωγράφος, αγιογράφος, χαράκτης, σκηνογράφος,χαράκτης, σκηνογράφος, γραφίστας, διακοσμητής,γραφίστας, διακοσμητής, συγγραφέας-κριτικός, δάσκαλος,συγγραφέας-κριτικός, δάσκαλος, έχει στο ενεργητικό τουέχει στο ενεργητικό του περισσότερα από 5.500 έργα. Τηνπερισσότερα από 5.500 έργα. Την καλλιτεχνική του παραγωγήκαλλιτεχνική του παραγωγή χαρακτηρίζει η συνάντηση τωνχαρακτηρίζει η συνάντηση των διδαγμάτων της λαϊκής και τηςδιδαγμάτων της λαϊκής και της βυζαντινής τέχνης με τουςβυζαντινής τέχνης με τους πειραματισμούς των σύγχρονώνπειραματισμούς των σύγχρονών του ρευμάτων.του ρευμάτων.
  • 28.
  • 29.
    Στην τοιχογραφία αυτήο Βασιλείου αποδίδει σε μια σύνθεση μεΣτην τοιχογραφία αυτή ο Βασιλείου αποδίδει σε μια σύνθεση με πολλά πρόσωπα τη Σταύρωση. Ο Σταυρός του Χριστούπολλά πρόσωπα τη Σταύρωση. Ο Σταυρός του Χριστού βρίσκεται στο κέντρο και πιο πίσω οι δύο σταυρωμένοιβρίσκεται στο κέντρο και πιο πίσω οι δύο σταυρωμένοι ληστές.Στο βάθος διακρίνουμε τα τείχη της Ιερουσαλήμ μεληστές.Στο βάθος διακρίνουμε τα τείχη της Ιερουσαλήμ με ανθρώπους που παρακολουθούν το γεγογός, σε μια γωνιάανθρώπους που παρακολουθούν το γεγογός, σε μια γωνιά στρατιώτες που παίζουν στα ζάρια το χιτώνα Του, τουςστρατιώτες που παίζουν στα ζάρια το χιτώνα Του, τους μαθητές Του φοβισμένους σε μια γωνιά, τον αγαπημένο Τουμαθητές Του φοβισμένους σε μια γωνιά, τον αγαπημένο Του μαθητή Ιωάννη κοντά Του, την Παναγία με τις Μυροφόρεςμαθητή Ιωάννη κοντά Του, την Παναγία με τις Μυροφόρες γυναίκες κι ένα καβαλάρη που ετοιμάζεται να λογχίσει τηνγυναίκες κι ένα καβαλάρη που ετοιμάζεται να λογχίσει την πλευρά Του. Το χρώμα που κυριαρχεί είναι το μπλε τηςπλευρά Του. Το χρώμα που κυριαρχεί είναι το μπλε της νύχτας και κυρίως κοκκινωπό στα ενδύματα. Η παράστασηνύχτας και κυρίως κοκκινωπό στα ενδύματα. Η παράσταση έχει δραματικό χαρακτήρα και συνοδεύεται από φράσεις τουέχει δραματικό χαρακτήρα και συνοδεύεται από φράσεις του Ευαγγελίου των Παθών.Όταν τη βλέπει κανείς νιώθειΕυαγγελίου των Παθών.Όταν τη βλέπει κανείς νιώθει συγκίνηση και καταλαβαίνει γιατί λέμε την εικόνα «βιβλίοσυγκίνηση και καταλαβαίνει γιατί λέμε την εικόνα «βιβλίο των αγραμμάτων».των αγραμμάτων».
  • 30.
    Λαγουδάρης ΘάνοςΛαγουδάρης Θάνος ΟΚωνσταντίνος Βολανάκης ήΟ Κωνσταντίνος Βολανάκης ή Βολονάκης (Ηράκλειο Κρήτης,Βολονάκης (Ηράκλειο Κρήτης, 17 Μαρτίου 1837 - Πειραιάς, 2917 Μαρτίου 1837 - Πειραιάς, 29 Ιουνίου 1907) ήταν ένας από τουςΙουνίου 1907) ήταν ένας από τους σημαντικότερους Έλληνεςσημαντικότερους Έλληνες ζωγράφους του 19ου αιώνα, μεζωγράφους του 19ου αιώνα, με σπουδές στην Ακαδημία τουσπουδές στην Ακαδημία του Μονάχου. Θεωρείται ο "πατέραςΜονάχου. Θεωρείται ο "πατέρας της θαλασσογραφίας«και ητης θαλασσογραφίας«και η θάλασσα, τα πλοία και τα λιμάνιαθάλασσα, τα πλοία και τα λιμάνια ήταν η μόνιμη πηγή έμπνευσηςήταν η μόνιμη πηγή έμπνευσης του Βολανάκη.του Βολανάκη.
  • 31.
    Συλλέγοντας τα δίχτυα,1871Συλλέγοντας τα δίχτυα, 1871 , Εθνική πινακοθήκη Μουσείο του, Εθνική πινακοθήκη Μουσείο του Αλέξανδρου Σούτζου.Αλέξανδρου Σούτζου.
  • 32.
    Στον πίνακα αυτό,διαστάσεων69 Χ 135 cm,Στον πίνακα αυτό,διαστάσεων 69 Χ 135 cm, εικονίζεται μια ξύλινη βάρκα και μέσα σε αυτήν τρίαεικονίζεται μια ξύλινη βάρκα και μέσα σε αυτήν τρία νεαρά παιδιά που ο ένας κρατάει κουπί και οι άλλοινεαρά παιδιά που ο ένας κρατάει κουπί και οι άλλοι τραβούν τα δίχτυα.Από τη στάση του σώματος και τητραβούν τα δίχτυα.Από τη στάση του σώματος και τη βάρκα που γέρνει, φαίνεται πως η ψαριά τους είναιβάρκα που γέρνει, φαίνεται πως η ψαριά τους είναι καλή. Σε διαφορετικό βάθος αντικρίζουμε δυοκαλή. Σε διαφορετικό βάθος αντικρίζουμε δυο ιστιοφόρα πλοία και λίγα θαλασσοπούλια πουιστιοφόρα πλοία και λίγα θαλασσοπούλια που πετούν κοντά στη βάρκα.πετούν κοντά στη βάρκα. Ο καιρός φαίνεται συννεφιασμένος, ενώ η θάλασσαΟ καιρός φαίνεται συννεφιασμένος, ενώ η θάλασσα ήρεμη με χαρακιές κοντά στη βάρκα. Τα χρώματαήρεμη με χαρακιές κοντά στη βάρκα. Τα χρώματα που χρησιμοποιεί ο ζωγράφος είναι απαλά καιπου χρησιμοποιεί ο ζωγράφος είναι απαλά και μουντά.μουντά.
  • 33.
    Λαζαρίδης ΒασίληςΛαζαρίδης Βασίλης ΟΝικηφόρος Λύτρας (ΠύργοςΟ Νικηφόρος Λύτρας (Πύργος Τήνου, 1832 – Αθήνα, 13 ΙουνίουΤήνου, 1832 – Αθήνα, 13 Ιουνίου 1904) ήταν ένας από τους1904) ήταν ένας από τους μεγαλύτερους Έλληνεςμεγαλύτερους Έλληνες ζωγράφους και δασκάλους τηςζωγράφους και δασκάλους της ζωγραφικής κατά τον 19ο αιώνα.ζωγραφικής κατά τον 19ο αιώνα. Θεωρείται από τουςΘεωρείται από τους σημαντικότερους εκπροσώπουςσημαντικότερους εκπροσώπους της Σχολής του Μονάχου καιτης Σχολής του Μονάχου και πρωτοπόρος στην διαμόρφωσηπρωτοπόρος στην διαμόρφωση της διδασκαλίας των Καλώντης διδασκαλίας των Καλών Τεχνών στην Ελλάδα. ΗΤεχνών στην Ελλάδα. Η πολυσήμαντη τέχνη του καλύπτειπολυσήμαντη τέχνη του καλύπτει τα τρία τέταρτα του πρώτουτα τρία τέταρτα του πρώτου αιώνα της ελληνικήςαιώνα της ελληνικής αναγέννησης.αναγέννησης.
  • 34.
  • 35.
    Σ’ αυτόν τονπασίγνωστο πίνακα του Ν.Λύτρα διακρίνουμεΣ’ αυτόν τον πασίγνωστο πίνακα του Ν.Λύτρα διακρίνουμε μία ομάδα αγοριών, ντυμένων με παραδοσιακά ρούχα, πουμία ομάδα αγοριών, ντυμένων με παραδοσιακά ρούχα, που κρατούν στα χέρια τους ένα τύμπανο, ένα καλαθάκι κι ένακρατούν στα χέρια τους ένα τύμπανο, ένα καλαθάκι κι ένα χαρτί για να βλέπουν καθώς ψάλλουν τα κάλαντα μπροστάχαρτί για να βλέπουν καθώς ψάλλουν τα κάλαντα μπροστά στην πόρτα ενός χαμηλού σπιτιού. Είναι παιδιά απ’ όλες τιςστην πόρτα ενός χαμηλού σπιτιού. Είναι παιδιά απ’ όλες τις φυλές της γης κι έτσι ο ζωγράφος δίνει ένα μήνυμα ενότηταςφυλές της γης κι έτσι ο ζωγράφος δίνει ένα μήνυμα ενότητας που μας το μεταφέρουν τα παιδιά με το τραγούδι τους. Απόπου μας το μεταφέρουν τα παιδιά με το τραγούδι τους. Από μέσα κοιτάζει με ευχαρίστηση μια νεαρή μητέρα με ένα μωρόμέσα κοιτάζει με ευχαρίστηση μια νεαρή μητέρα με ένα μωρό στην αγκαλιά. Στον πίνακα διακρίνουμε την πλακόστρωτηστην αγκαλιά. Στον πίνακα διακρίνουμε την πλακόστρωτη αυλή, μια σκούπα, ένα άγαλμα από την άλλη μεριά,μιααυλή, μια σκούπα, ένα άγαλμα από την άλλη μεριά,μια γλάστρα στον τοίχο, ένα μπακιρένιο σκεύος με το οποίογλάστρα στον τοίχο, ένα μπακιρένιο σκεύος με το οποίο βγάζουν νερό από το πηγάδι κι ένα γυάλινο ποτήρι. Στη βάσηβγάζουν νερό από το πηγάδι κι ένα γυάλινο ποτήρι. Στη βάση του πηγαδιού ο καλλιτέχνης έγραψε και το όνομά του.Από τατου πηγαδιού ο καλλιτέχνης έγραψε και το όνομά του.Από τα χρώματα καταλαβαίνουμε πως είναι ώρα του δειλινού αφούχρώματα καταλαβαίνουμε πως είναι ώρα του δειλινού αφού έχει βγει το φεγγάρι και πίσω από τον τοίχο φαίνεται μιαέχει βγει το φεγγάρι και πίσω από τον τοίχο φαίνεται μια ακόμη μορφή που παρακολουθεί τα παιδιά και ίσως θα ήθελεακόμη μορφή που παρακολουθεί τα παιδιά και ίσως θα ήθελε να είναι μαζί τους.Ο πίνακας αυτός μου θυμίζει τα παιδικάνα είναι μαζί τους.Ο πίνακας αυτός μου θυμίζει τα παιδικά μου χρόνια και τις μέρες των γιορτών που τα παιδιάμου χρόνια και τις μέρες των γιορτών που τα παιδιά ξεχύνονται να πουν παντού τα κάλαντα.ξεχύνονται να πουν παντού τα κάλαντα.
  • 36.
    Μαγκαφάς ΓιάννηςΜαγκαφάς Γιάννης ΟΘεόδωρος Ιακώβου ΡάλληςΟ Θεόδωρος Ιακώβου Ράλλης (Κωνσταντινούπολη, 16(Κωνσταντινούπολη, 16 Φεβρουαρίου 1852 – Λονδίνο, 2Φεβρουαρίου 1852 – Λονδίνο, 2 Οκτωβρίου 1909) ήταν ΈλληναςΟκτωβρίου 1909) ήταν Έλληνας ζωγράφος της «γαλλικήςζωγράφος της «γαλλικής ακαδημαϊκής σχολής» τουακαδημαϊκής σχολής» του ύστερου 19ου αιώνα. Σήμεραύστερου 19ου αιώνα. Σήμερα θεωρείται ο πιο χαρακτηριστικόςθεωρείται ο πιο χαρακτηριστικός Έλληνας οριενταλιστήςΈλληνας οριενταλιστής ζωγράφος. Αγαπημένο του θέμαζωγράφος. Αγαπημένο του θέμα αποτέλεσαν και οι θρησκευτικέςαποτέλεσαν και οι θρησκευτικές σκηνές του ορθόδοξουσκηνές του ορθόδοξου ελληνισμού, στις οποίες ταελληνισμού, στις οποίες τα πρόσωπα παρουσιάζονται μεπρόσωπα παρουσιάζονται με μοναδική ευλάβεια και αθωότητα.μοναδική ευλάβεια και αθωότητα.
  • 37.
    Ο στολισμός τουΕπιταφίουΟ στολισμός του Επιταφίου, 1893, 1893
  • 38.
    Ο πίνακας εικονίζειτο εσωτερικό μιας εκκλησίας τη ΜεγάληΟ πίνακας εικονίζει το εσωτερικό μιας εκκλησίας τη Μεγάλη Παρασκευή, καθώς τρεις κοπέλες με παραδοσιακές φορεσιέςΠαρασκευή, καθώς τρεις κοπέλες με παραδοσιακές φορεσιές στολίζουν τον Επιτάφιο με πολύχρωμα τριαντάφυλλα που έχουνστολίζουν τον Επιτάφιο με πολύχρωμα τριαντάφυλλα που έχουν στις ποδιές τους. Μια άλλη κοπέλα φέρνει μια αγκαλιά λουλούδιαστις ποδιές τους. Μια άλλη κοπέλα φέρνει μια αγκαλιά λουλούδια στην ποδιά της και δυο ιερείς, ένας ασπρομάλλης με μπαστούνι κιστην ποδιά της και δυο ιερείς, ένας ασπρομάλλης με μπαστούνι κι ένας νεότερος, συνομιλούν σε μια άκρη.Τα πρόσωπα των κοριτσιώνένας νεότερος, συνομιλούν σε μια άκρη.Τα πρόσωπα των κοριτσιών αποδίδονται με ρομαντικό τρόπο και είναι αφοσιωμένα στοαποδίδονται με ρομαντικό τρόπο και είναι αφοσιωμένα στο στολισμό. Στον πίνακα ξεχωρίζει ένα προσκυνητάρι στον τοίχο μεστολισμό. Στον πίνακα ξεχωρίζει ένα προσκυνητάρι στον τοίχο με κεριά αναμμένα στο μανουάλι και μια κολόνα με κιονόκρανο.κεριά αναμμένα στο μανουάλι και μια κολόνα με κιονόκρανο. Τα χρώματα δεν είναι ιδιαίτερα έντονα και έχουν ποικιλία, ειδικά σταΤα χρώματα δεν είναι ιδιαίτερα έντονα και έχουν ποικιλία, ειδικά στα λουλούδια.Εκείνο που ξεχωρίζει είναι το βυσσινί χρυσοκέντητολουλούδια.Εκείνο που ξεχωρίζει είναι το βυσσινί χρυσοκέντητο κάλυμμα του Επιταφίου. Αυτός ο πίνακας, που είναι ελαιογραφίακάλυμμα του Επιταφίου. Αυτός ο πίνακας, που είναι ελαιογραφία και έχει δημοπρατηθεί από τον οίκο Sotheby΄s, μου θυμίζει τηνκαι έχει δημοπρατηθεί από τον οίκο Sotheby΄s, μου θυμίζει την ημέρα της Μεγάλης Παρασκευής με το στόλισμα και την περιφοράημέρα της Μεγάλης Παρασκευής με το στόλισμα και την περιφορά του Επιταφίου.του Επιταφίου.
  • 39.
    Μοσχίδου ΜαρίαΜοσχίδου Μαρία ΟΓεώργιος Κόρδης γεννήθηκεΟ Γεώργιος Κόρδης γεννήθηκε το 1956, είναι Έλληναςτο 1956, είναι Έλληνας αγιογράφος, ζωγράφος,αγιογράφος, ζωγράφος, συγγραφέας καισυγγραφέας και πανεπιστημιακός καθηγητής.πανεπιστημιακός καθηγητής. Από το 1993 ως το 1997Από το 1993 ως το 1997 προσέγγισε εικονογραφικά ταπροσέγγισε εικονογραφικά τα λογοτεχνικά κείμενα του Αλ.λογοτεχνικά κείμενα του Αλ. Παπαδιαμάντη και άλλωνΠαπαδιαμάντη και άλλων Ελλήνων λογοτεχνώνΕλλήνων λογοτεχνών (Κόντογλου, Καρκαβίτσα,(Κόντογλου, Καρκαβίτσα, Μωραϊτίδη), καθώς και λαϊκάΜωραϊτίδη), καθώς και λαϊκά παραμύθια της Κύπρου.παραμύθια της Κύπρου.
  • 40.
  • 41.
    Στον πίνακα αυτόΣτονπίνακα αυτό που μοιάζει με αγιογραφία,που μοιάζει με αγιογραφία, ξεχωρίζει μια γυναικεία μορφή σε στάση ικεσίαςξεχωρίζει μια γυναικεία μορφή σε στάση ικεσίας και προσφοράςκαι προσφοράς,, που κρατά στα χέρια της έναπου κρατά στα χέρια της ένα θυμιατό. Αυτή η γυναίκα φορά μανδύα και έχειθυμιατό. Αυτή η γυναίκα φορά μανδύα και έχει πέπλο στο κεφάλι της. Στον πίνακα βλέπουμεπέπλο στο κεφάλι της. Στον πίνακα βλέπουμε ακόμη μια εκκλησιά που συνδέεται με τον τίτλοακόμη μια εκκλησιά που συνδέεται με τον τίτλο του, και πάνω αριστερά μια γυναικεία μορφή,του, και πάνω αριστερά μια γυναικεία μορφή, που μοιάζει να πετά αλλά είναι θλιμμένη.Από τοπου μοιάζει να πετά αλλά είναι θλιμμένη.Από το σκηνικό δεν λείπει και η βλάστησησκηνικό δεν λείπει και η βλάστηση∙∙ ξεχωρίζουμεξεχωρίζουμε λίγα στάχυα, συμβολικά ίσως, γιατί από τολίγα στάχυα, συμβολικά ίσως, γιατί από το στάρι γίνεται το ψωμίστάρι γίνεται το ψωμί.. Ο ζωγράφος καταφέρνειΟ ζωγράφος καταφέρνει να μας συγκινήσει με τη ζωντανή έκφραση τουνα μας συγκινήσει με τη ζωντανή έκφραση του προσπροσώώπου και το θέμα του πίνακα.που και το θέμα του πίνακα.
  • 42.
    Μυτιληναίος ΚώσταςΜυτιληναίος Κώστας Ο Κλωντ Μονέ (Ο Κλωντ Μονέ (Claude OscarClaude Oscar MonetMonet, 14 Νοεμβρίου 1840 - 5, 14 Νοεμβρίου 1840 - 5 Δεκεμβρίου 1926) ήταν ΓάλλοςΔεκεμβρίου 1926) ήταν Γάλλος ζωγράφος και ένας από τουςζωγράφος και ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους τουσημαντικότερους εκπροσώπους του κινήματος του ιμπρεσιονισμού. Τόσοκινήματος του ιμπρεσιονισμού. Τόσο ο Μονέ όσο και οι υπόλοιποιο Μονέ όσο και οι υπόλοιποι ιμπρεσιονιστές καλλιτέχνες, εστίαζανιμπρεσιονιστές καλλιτέχνες, εστίαζαν στην απόδοση μιας και μόνο στιγμήςστην απόδοση μιας και μόνο στιγμής στο ζωγραφικό τους έργο, σχεδόν σανστο ζωγραφικό τους έργο, σχεδόν σαν να πρόκειται για μια φωτογραφικήνα πρόκειται για μια φωτογραφική λήψη. Ο Μονέ καταφέρνει ναλήψη. Ο Μονέ καταφέρνει να αποδώσει στα έργα του αποχρώσειςαποδώσει στα έργα του αποχρώσεις όπως το βιολετί και το πιο σκούροόπως το βιολετί και το πιο σκούρο μωβ, χρώματα ζεστά που μεταφέρουνμωβ, χρώματα ζεστά που μεταφέρουν ακριβώς όσα βλέπουν τα μάτια τουακριβώς όσα βλέπουν τα μάτια του Μονέ στη φύση.Μονέ στη φύση.
  • 43.
    Σταθμός Σαιν ΛαζάρΣταθμόςΣαιν Λαζάρ, 1887, 1887
  • 44.
    Το έργοΤο έργο««Σταθμός Σαιν ΛαζάρΣταθμός Σαιν Λαζάρ»,», τοτο 18771877,, παριστάνειπαριστάνει έναν σταθμόέναν σταθμό τρένου στο Παρίσι. Φαίνονται εδώ οιτρένου στο Παρίσι. Φαίνονται εδώ οι προτιμήσεις του Μονέ στις αποχρώσεις του μωβ, καιπροτιμήσεις του Μονέ στις αποχρώσεις του μωβ, και γενικά, το ενδιαφέρον του για τα χρώματα και τογενικά, το ενδιαφέρον του για τα χρώματα και το φως. Δεν τον ενδιαφέρουν τόσο οι άνθρωποι, γιατίφως. Δεν τον ενδιαφέρουν τόσο οι άνθρωποι, γιατί δεν τονίζονται, αν και ο σταθμός είναι χώροςδεν τονίζονται, αν και ο σταθμός είναι χώρος συνάντησης και αποχαιρετισμού, άρα έντονωνσυνάντησης και αποχαιρετισμού, άρα έντονων συναισθημάτων. Τον Μονέ τον ενδιαφέρεισυναισθημάτων. Τον Μονέ τον ενδιαφέρει περισσότερο το φως που μπαίνει από τη γυάλινηπερισσότερο το φως που μπαίνει από τη γυάλινη οροφή και συναντά τον ατμό των τρένων,οροφή και συναντά τον ατμό των τρένων, δημιουργώντας διάφορους σχηματισμούς. Στο βάθοςδημιουργώντας διάφορους σχηματισμούς. Στο βάθος του πίνακα βρίσκεται το Παρίσι με τα μεγάλα κτίριάτου πίνακα βρίσκεται το Παρίσι με τα μεγάλα κτίριά του, που δεν τον απασχολούν.του, που δεν τον απασχολούν.
  • 45.
    Ντουρτμέ ΔήμητραΝτουρτμέ Δήμητρα ΟΟ Νίκος Χατζηκυριάκος ΓκίκαςΝίκος Χατζηκυριάκος Γκίκας (26 Φεβρουαρίου 1906 - 3(26 Φεβρουαρίου 1906 - 3 Σεπτεμβρίου 1994) ήτανΣεπτεμβρίου 1994) ήταν σημαντικός Έλληνας ζωγράφος,σημαντικός Έλληνας ζωγράφος, γλύπτης, χαράκτης,γλύπτης, χαράκτης, εικονογράφος, συγγραφέας καιεικονογράφος, συγγραφέας και ακαδημαϊκός. Διετέλεσεακαδημαϊκός. Διετέλεσε καθηγητής στο Εθνικό Μετσόβιοκαθηγητής στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και ιδρυτικό μέλοςΠολυτεχνείο και ιδρυτικό μέλος του ελληνικού τμήματος τηςτου ελληνικού τμήματος της "AICA" (Association"AICA" (Association Internationale des Critiques d’Art,Internationale des Critiques d’Art, Διεθνής Ένωση ΚριτικώνΔιεθνής Ένωση Κριτικών Τέχνης).Τέχνης).
  • 46.
    «Αναμνήσεις από τηνΎδρα 1948-1976»«Αναμνήσεις από την Ύδρα 1948-1976» Εθνική ΠινακοθήκηΕθνική Πινακοθήκη
  • 47.
    Ο ζωγράφος απεικονίζειτην Ύδρα, που ήτανΟ ζωγράφος απεικονίζει την Ύδρα, που ήταν τόπος καταγωγής της μητέρας του, και έζησετόπος καταγωγής της μητέρας του, και έζησε αρκετά διαστήματα εκεί. Χρησιμοποιεί γήινααρκετά διαστήματα εκεί. Χρησιμοποιεί γήινα χρώματα και μας κάνει εντύπωση ο τρόποςχρώματα και μας κάνει εντύπωση ο τρόπος που δίνει την αρχιτεκτονική του νησιού μεπου δίνει την αρχιτεκτονική του νησιού με γραμμές κια σχήματα που ξεχωρίζουν.γραμμές κια σχήματα που ξεχωρίζουν. Ουρανός, θάλασσα και στεριά έχουν τα ίδιαΟυρανός, θάλασσα και στεριά έχουν τα ίδια χρώματα και φαίνονται σαν ένα αδιαίρετοχρώματα και φαίνονται σαν ένα αδιαίρετο σύνολο.Βλέποντας αυτόν τον πίνακασύνολο.Βλέποντας αυτόν τον πίνακα σκέφτομαι πως το νησί της Ύδρας μπορεί νασκέφτομαι πως το νησί της Ύδρας μπορεί να είναι άγονο με λιτό τοπίο, είναι όμως όμορφο.είναι άγονο με λιτό τοπίο, είναι όμως όμορφο.
  • 48.
    Παλάντζα ΜαρίαΠαλάντζα Μαρία ΟΠαναγιώτης Τέτσης (1925 - 5Ο Παναγιώτης Τέτσης (1925 - 5 Μαρτίου 2016) ήταν ΈλληναςΜαρτίου 2016) ήταν Έλληνας χαράκτης και ζωγράφος από τηνχαράκτης και ζωγράφος από την Ύδρα. Ο Τέτσης διαμόρφωσε μιαΎδρα. Ο Τέτσης διαμόρφωσε μια προσωπική αντίληψη τουπροσωπική αντίληψη του εξπρεσιονισμού. Τα έργα τουεξπρεσιονισμού. Τα έργα του περιλαμβάνουν σκηνές τηςπεριλαμβάνουν σκηνές της καθημερινότητας,καθημερινότητας, προσωπογραφίες, τοπία αλλά καιπροσωπογραφίες, τοπία αλλά και νεκρή φύση. Στα έργα τουνεκρή φύση. Στα έργα του παρατηρείται μια σημαντικήπαρατηρείται μια σημαντική μέριμνα στα χρώματα και στομέριμνα στα χρώματα και στο φως. Πέρα από τη ζωγραφική, οφως. Πέρα από τη ζωγραφική, ο Τέτσης ασχολήθηκε και με τηΤέτσης ασχολήθηκε και με τη χαρακτική αλλά και με τηχαρακτική αλλά και με τη δημιουργία τοιχογραφιών σεδημιουργία τοιχογραφιών σε εκκλησίες και δημόσια κτήρια.εκκλησίες και δημόσια κτήρια.
  • 49.
  • 50.
    Στον πίνακα αυτό,ο Τέτσης ζωγραφίζει μια γωνιάΣτον πίνακα αυτό, ο Τέτσης ζωγραφίζει μια γωνιά της πατρίδας του, της Ύδρας.Στην πλαγιά ενός λόφουτης πατρίδας του, της Ύδρας.Στην πλαγιά ενός λόφου που καταλήγει στη θάλασσα, εικονίζει ένα- δυοπου καταλήγει στη θάλασσα, εικονίζει ένα- δυο οικήματα και αυλές προστατευμένες με χαμηλόοικήματα και αυλές προστατευμένες με χαμηλό καστρότοιχο, ενώ το κίτρινο και το καφέ δίνουν τοκαστρότοιχο, ενώ το κίτρινο και το καφέ δίνουν το χρώμα του σταριού και του χώματος. Σκούρο καιχρώμα του σταριού και του χώματος. Σκούρο και ανοιχτό πράσινο αποδίδουν τη βλάστηση ως κάτω,ανοιχτό πράσινο αποδίδουν τη βλάστηση ως κάτω, ενώ τα κύματα της θάλασσας σε σκούρο μπλε τόνοενώ τα κύματα της θάλασσας σε σκούρο μπλε τόνο χτυπούν τη στεριά. Ο ουρανός έχει ένα ανοιχτόχτυπούν τη στεριά. Ο ουρανός έχει ένα ανοιχτό γαλάζιο χρώμα και συμπληρώνει αυτόν τον όμορφογαλάζιο χρώμα και συμπληρώνει αυτόν τον όμορφο πίνακα, που η θέα του γεννά ηρεμία και γαλήνη,πίνακα, που η θέα του γεννά ηρεμία και γαλήνη, αφού το τοπίο προσφέρεται για περισυλλογή.αφού το τοπίο προσφέρεται για περισυλλογή.
  • 51.
    Παντέζου ΔέσποιναΠαντέζου Δέσποινα ΟΟΚωνσταντίνος ΠαρθένηςΚωνσταντίνος Παρθένης (Αλεξάνδρεια Αιγύπτου, 10 Μαΐου(Αλεξάνδρεια Αιγύπτου, 10 Μαΐου 1878 - Αθήνα, 25 Ιουλίου 1967) ήταν1878 - Αθήνα, 25 Ιουλίου 1967) ήταν διακεκριμένος Έλληνας ζωγράφος,διακεκριμένος Έλληνας ζωγράφος, που με το έργο του έφερε σημαντικήπου με το έργο του έφερε σημαντική αλλαγή στα εικαστικά δρώμενα τηςαλλαγή στα εικαστικά δρώμενα της Ελλάδας στις αρχές του 20ού αιώνα.Ελλάδας στις αρχές του 20ού αιώνα. Κατά τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο τουΚατά τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο του 1940, ο Κωνσταντίνος Παρθένης μαζί1940, ο Κωνσταντίνος Παρθένης μαζί με άλλους Έλληνες λογίουςμε άλλους Έλληνες λογίους προσυπέγραψε την έκκληση τωνπροσυπέγραψε την έκκληση των Ελλήνων διανοουμένων προς τουςΕλλήνων διανοουμένων προς τους διανοούμενους ολόκληρου τουδιανοούμενους ολόκληρου του κόσμου με την οποία αφενός μενκόσμου με την οποία αφενός μεν καυτηριαζόταν η κακόβουλη ιταλικήκαυτηριαζόταν η κακόβουλη ιταλική επίθεση, αφετέρου δε, διέγειρε τηνεπίθεση, αφετέρου δε, διέγειρε την παγκόσμια κοινή γνώμη σεπαγκόσμια κοινή γνώμη σε επανάσταση συνειδήσεων για κοινόεπανάσταση συνειδήσεων για κοινό νέο πνευματικό Μαραθώνα.νέο πνευματικό Μαραθώνα. Χαρακτηριστικό του είναι ηΧαρακτηριστικό του είναι η διαμόρφωση ενός τελείως προσωπικούδιαμόρφωση ενός τελείως προσωπικού ύφους.ύφους.
  • 52.
    Ο χορός τηςΆνοιξηςΟ χορός της Άνοιξης
  • 53.
    Στον πίνακα αυτό,ο Παρθένης παρουσιάζειΣτον πίνακα αυτό, ο Παρθένης παρουσιάζει μια όμορφη ανοιξιάτικη εικόνα. Σ’ ένα ωραίομια όμορφη ανοιξιάτικη εικόνα. Σ’ ένα ωραίο τοπίο με απαλά χρώματα, τρεις κοπέλες μετοπίο με απαλά χρώματα, τρεις κοπέλες με μακριούς χιτώνες, σαν νύμφες, χορεύουνμακριούς χιτώνες, σαν νύμφες, χορεύουν σ’ενα λιβάδι με αγριολούλουδα.Στο τοπίοσ’ενα λιβάδι με αγριολούλουδα.Στο τοπίο υπάρχουν κυπαρίσσια και λιγοστά άλλαυπάρχουν κυπαρίσσια και λιγοστά άλλα δέντρα. Το βουνό που φαίνεται πίσω, είναιδέντρα. Το βουνό που φαίνεται πίσω, είναι γυμνό από βλάστηση, τα χρώματα όμως πουγυμνό από βλάστηση, τα χρώματα όμως που χρησιμοποιεί ο ζωγράφος δίνουν μιαχρησιμοποιεί ο ζωγράφος δίνουν μια γλυκύτητα στο χώρο και κάνουν τον πίνακαγλυκύτητα στο χώρο και κάνουν τον πίνακα αρκετά ρομαντικό.αρκετά ρομαντικό.
  • 54.
    Τα βιογραφικά τωνζωγράφων αντλήθηκαν απόΤα βιογραφικά των ζωγράφων αντλήθηκαν από το διαδίκτυο.το διαδίκτυο. Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας!Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας! Οι μαθητές/τριες του Α2Οι μαθητές/τριες του Α2 66οο ΓΕΛ ΚαβάλαςΓΕΛ Καβάλας 2016-20172016-2017