Fundusze inwestycyjne - raport F-Trust marzec 2017 F-Trust SA
W trudnych sytuacjach, kiedy nie wiadomo jak interpretować dane gospodarcze, kiedy mamy trudności z analizą rynkową, pozostaje jedna dobra metoda – powrót do analizy rentowności długu i stóp procentowych. To są drogowskazy rynkowe. W lutym 2017 roku, na 10-latkach amerykańskich mieliśmy dwukrotnie zmianę kierunku ruchu rentowności. Na początku marca br. rentowności poszły ostatecznie w górę, wraz z rosnącym prawdopodobieństwem podwyższenia stóp przez amerykański bank centralny. Nikt nie ma już wątpliwości, że rentowności będą rosły na całym świecie. Także w tych krajach, w których jeszcze do niedawna spadały, np. w Indiach lub Chinach. – Andrzej Miszczuk; Główny Strateg F-Trust
The document appears to be a short note with the subject "for summer" and the name "Jennifer Salas". It does not contain much substantive information beyond identifying the subject as being related to summer plans or activities and noting that it is addressed to an individual named Jennifer Salas. The brevity of the document provides little context for discerning its overall purpose or meaning.
Fundusze inwestycyjne - raport F-Trust marzec 2017 F-Trust SA
W trudnych sytuacjach, kiedy nie wiadomo jak interpretować dane gospodarcze, kiedy mamy trudności z analizą rynkową, pozostaje jedna dobra metoda – powrót do analizy rentowności długu i stóp procentowych. To są drogowskazy rynkowe. W lutym 2017 roku, na 10-latkach amerykańskich mieliśmy dwukrotnie zmianę kierunku ruchu rentowności. Na początku marca br. rentowności poszły ostatecznie w górę, wraz z rosnącym prawdopodobieństwem podwyższenia stóp przez amerykański bank centralny. Nikt nie ma już wątpliwości, że rentowności będą rosły na całym świecie. Także w tych krajach, w których jeszcze do niedawna spadały, np. w Indiach lub Chinach. – Andrzej Miszczuk; Główny Strateg F-Trust
The document appears to be a short note with the subject "for summer" and the name "Jennifer Salas". It does not contain much substantive information beyond identifying the subject as being related to summer plans or activities and noting that it is addressed to an individual named Jennifer Salas. The brevity of the document provides little context for discerning its overall purpose or meaning.
This document discusses sharing information online and finding one's way through digital resources. It questions whether sharing is easy and free, and suggests that navigating the internet can help one access needed information.
1) The document discusses gathering audience feedback through surveys, test screenings, and reviews of draft materials to improve pre-production of films and marketing materials.
2) The author conducted surveys, screened a rough trailer cut, and gathered feedback on a film poster and magazine cover to inform revisions.
3) Feedback indicated issues with sound effects, editing, and timing of a jump scare in the trailer, which the author used to improve the project.
El documento describe cómo los expertos en tendencias, llamados coolhunters, predicen las futuras tendencias observando el presente en áreas como la sociedad, el arte, la política y la economía. Analizan los movimientos en estos campos para predecir cómo influirán en el diseño en los próximos dos años. Una de las tendencias clave identificadas es la "Energía Juvenil", donde el diseño celebra la experimentación y la falta de límites de género, edad y fronteras. Otra tendencia es la "Youth Tonic", donde la
Peer-to-Peer Mixtape: How to Make Your P2P Program a HitCharity Dynamics
In this webinar you'll learn what features platform developers across the peer-to-peer space are counting on to give them (and their customers) an edge. You'll see real life examples of how organizations are raising more money with functionality that is engaging users like never before.
Cardiomyopathy and myocarditis affect the heart muscle. Cardiomyopathy is a group of diseases that affect the heart muscle, while myocarditis is an inflammation of the myocardium. The heart has four chambers and layers including the epicardium, myocardium, and endocardium. There are three main types of cardiomyopathy - dilated, hypertrophic, and restrictive - which are classified based on functional patterns and ejection fraction. Causes can include genetic factors, infections, metabolic disorders, toxins, and more.
Idoia Cuesta, ganadora del Premio Nacional de Artesanía 2014, ofrece un taller sobre bioconstrucción utilizando materiales naturales como el bambú, donde los participantes experimentarán construyendo maquetas.
The document contains evaluations of several magazine cover photo concepts by a photographer. Each concept includes the photographer's intentions, how the final image fulfills the intentions, how appropriate it is for a teenage lifestyle magazine cover, the meaning created, how the image and text work together, how it appeals to the target audience, and how it fulfills the photographer's intentions. The photographer experiments with different model poses, backgrounds, framing techniques, and text layouts to create visually appealing and conceptually relevant covers for their magazine.
The document contains an evaluation of three photos taken for the front covers of a teenage lifestyle magazine. For each photo, the photographer outlines their initial intentions, how the final image fulfilled those intentions, how it is appropriate for the target audience, and the meanings created. The photographer intended to feature models in different poses and settings for each cover, showing outfits while drawing attention. The evaluations find that the final images matched the intentions by framing the models and outfits effectively and using color contrasts to guide the eye.
With over 110,000 employees in 180 countries, Ericsson is a leader in the networking and telecommunications industries. Much of the brand’s success is due to their legacy of hiring and retaining top talent around the world. Their communications and HR teams wanted to find an easy but impactful way to help their employees build their own personal brands on social media to highlight their industry expertise and leadership.
Across Ericsson, there were already a few different types of employee advocacy and social media programs in place. They knew they needed to aggregate the many different programs into one place where employees could more easily access company news, announcements, and job listings from a singular destination. This would keep their employees more informed and engaged, a top priority for the company.
Sonia Boije and Lisa Smith-Strother from Ericsson explore topics such as:
• How to launch and scale an employee advocacy program
• How to aggregate multiple channels & create a single employee advocacy destination
• How to educate and train a diverse workforce on social media and thought leadership
• How to sustain engagement as well as recognize and reward employee advocates
2. СМІХ – ТО РАДІСТЬ!
СМІХ – ТО СИЛА!
СМІХ – ТО, НАСАМПЕРЕД,
ЖИТТЯ!
Тема:
Розв'язування задач-жартів,
задач-”приколів”
Мета: розвивати інтуїцію, математичну
допитливість та ініціативу, виховувати
культуру математичного мислення
3. СЬОГОДНІ СВІТ КИПИТЬ ДИВАМИ.
ВУЖІ ЛІТАЮТЬ З ЛАСТІВКАМИ.
КРИНИЦЮ ЧИСТИТЬ САЖОТРУС.
ТІКА ВІД ЖАБИ ЧОРНОГУЗ.
ДІРЯВИМ СИТОМ ІЗ РІКИ
РАК НОСИТЬ ВОДУ НА ГРЯДКИ.
А НА ГРЯДКАХ НЕ ПАГІНЦІ –
РОСТУТЬ НА ДРІЖДЖАХ ОКУНЦІ.
ЇХ ВІТЕР СКОШУЄ КОСОЮ.
ТАНЦЮЄ СІРИЙ ВОВК З КОЗОЮ…
Я СІЮ БУКВИ НА ПАПІР.
А ЯК НЕ ВІРИШ – ТО Й НЕ ВІР.
В. ЛУЧУК.
4. І. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ.
Один із крайніх
сірників кладуть
біля іншого
крайнього.
1.Сірниками зобразіть
“утку в клетке”
2.Три сірники лежать
на столі. Як видалити
середній сірник із
середини, не
торкаючись до нього ?
5. 3. У ЗАПИСУ 101-102=1
ЗМІНИТИ МІСЦЕ ОДНІЄЇ
ЦИФРИ ТАК, ЩОБ РІВНІСТЬ
СТАЛА ПРАВИЛЬНОЮ.
101-10²=1
6. НА ГОРОДІ ХЛОПЧИК КОЛЯ
ДОБУВАВ КВАДРАТНИЙ КОРІНЬ.
СМИКАВ-СМИКАВ – НЕ ІДЕ.
ТАК І КИНУВ: ХАЙ РОСТЕ!
В. ДРУК.
Із чотирьох паличок
склали число VII .
Як перекласти лише
одну паличку, щоб
отримати число 1 ?
9. Викликає вчитель Люду,
Слабшу серед дітвори,
І питає: - Скільки буде:
Десять поділить на три?
Розв’язать вона не може,
Звісно, знітилась, мовчить…
Вчитель каже: - Так не гоже,
Прості дроби треба вчить.
Хай картоплі є десяток, -
Вчитель далі річ веде. –
Розділи на трьох дівчаток,
То по скільки припаде?
Люда каже: - Зайвий клопіт,
І нащо мені це знать?
Я зварю їм ту картоплю,
Потовчу – і хай їдять.
10. ЛЕДВЕ ЧУТИ
“ТА.. ТО Я… НЕ МІГ СЬОГОДНІ КОРЕНЯ
ДОБУТИ”.
“ОЙ, ЛЕЛЕЧКО! ЧИ ВИ ЧУЛИ? – ОБУРИЛАСЬ
МАТИ. –
ВЖЕ ДИТИНУ ЗАСТАВЛЯЮТЬ КОРІННЯ
ТЯГАТИ!”.
Розв'язати
рівняння:
Розв'язання:
ОДЗ: х<0,
0=0
Відповідь: х<0
11. “ЖИТТЯ – ЯК РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧІ.
З НЕВДАЧІ ЗУМІЙ ТИ ДОБУТИ КОРІНЬ
УДАЧІ.”
МИКОЛА ДОРІЗО
Розв'язати в цілих
числах рівняння:
Розв'язання:
Перший доданок є
числом парним, а
другий – непарним.
Їх сума – число
непарне, тому воно
не може дорівнювати
12. Отже, дане
рівняння не має
розв'язків.
12. ЗАДАЧА “СКІЛЬКИ БУЛО ГУСЕЙ?”
ГУСИ З ВИРІЮ ЛЕТІЛИ
І В ЗЕЛЕНІМ ЛУЗІ СІЛИ.
ЇХ ПОБАЧИВ ЄЛИСЕЙ:
- ДОБРИЙ ДЕНЬ ВАМ, СТО ГУСЕЙ!
- НАС НЕ СТО! – СКАЗАВ ВОЖАК,
НАЙПОВАЖНІШИЙ ГУСАК.
- СКІЛЬКИ Ж ВАС? – ХЛОПЧАК ПИТАЄ.
- ХТО КМІТЛИВИЙ ВІДГАДАЄ!..
ЯКЩО НАС ПОРАХУВАТИ,
Й, СКІЛЬКИ Є, ЩЕ РАЗ ДОДАТИ,
А ДО ТОГО, ПОЛОВИНУ,
НУ А ПОТІМ, ЧЕТВЕРТИНУ,
ТА ПРИСТАВ БИ ТИ ДО НАС,
ТО БУЛО Б ВЖЕ СТО ЯКРАЗ!..
ОЙ, СКАЖІТЬ, ЛЮБІ ДРУЗІ,
СКІЛЬКИ Ж ЇХ БУЛО У ЛУЗІ?
Розв'язання. Нехай було х гусей,тоді маємо
рівняння
х+х+½х+¼х+1=100,
2¾х=99,
х=36.
13. ВЕСЕЛА ВІКТОРИНА “ВСЯКА
ВСЯЧИНА”
1. Яке місто вважають центром гумору в Україні?
Одесу.
2. Які телевізійні та радіопередачі ви знаєте, що
продовжують життя сміхом?
3. Діда звуть Павлом Івановичем, його внука – Михайлом
Миколайовичем. Як звуть внукового батька?
Микола Павлович.
4. За книгу заплатили 10 грн. та ще половину вартості.
Скільки коштує книга?
20 грн.
5. Що спільного мають відоме дерево “береза” та наш
підручник “Алгебра”?
Мають корені.
6. Троє попросили засмажити їм трьох курчат. Кожний з'їв
своє курча, і двоє курчат ще залишилося. Як це пояснити?
Той, хто з'їв курча, мав прізвище Кожний.
7. Одному з них яблуко, що впало на голову, допомогло
зробити відкриття. Другий винайшов закон, купаючись у
ванні. А третій взагалі жив у бочці. Назвіть цих учених.
Ньютон, Архімед, Діоген.
14. 8. Що б це означало: на дубі сидить русалка, а під дубом
написано 2*2=5?
Якщо вірити,що є русалки, то правильно,що 2*2=5.
9. Рибалка ловив рибу. На запитання: “Скільки ти впіймав
риби?”, - відповів: “Половину восьми, шість без голови і
дев'ять без хвоста”. Скільки ж це?
Жодної (0).
10. Для якого з математичних правил у арабів
використовувалася така аналогія: ворог мого ворога – мій
друг?
Під час множення двох від'ємних чисел дістаємо додатний
добуток.
11. На лугу близ рощи паслись в течение часа 2
одинаковые по своим достоинствам лошади с совершенно
одинаковым аппетитом. Отличались они друг от друга
только тем, что у одной из них хвост был вдвое короче,
чем у другой. Какая из лошадей съела больше травы,
если они начали и кончили есть одновременно?
Лошадь с длинным хвостом съела больше, так как имела
возможность отгонять мух и оводов, мешающих лошадям
утолять голод.
15. 12. Як можна отримати 4, віднявши від дев'яти
половину дев'яти?
Зобразивши число 9 римськими цифрами (ІХ) та
поділивши його навпіл горизонтальною рискою.
13. Чим: гарними словами, сльозами, криками,
погрозами, кулаками, клятвами, прокльонами,
холодною зброєю, гарячими благаннями або чимось
іншим можна переконати математика в тому,що дві
дані прямі перпендикулярні?
Справжнього математика може переконати тільки
доведення.
16. МАТЕМАТИЧНІ
СОФІЗМИ
1. Будь-яке число
дорівнює його
половині.
a=b
a²=ab
a² - b²=ab - b²
(a+b)(a-b)=b(a-b)
a+b=b
a+a=a
2a=a
a=0,5a
2. Будь-яке число
дорівнює нулю.
(+a)²=(а)² і
(-а)²=а²
(+a)²=(-а)²
+a=-а
а+а=0
2а=0
а=0
Не можна ділити на
(a-b)=0
З рівності (+a)²=(-а)²
маємо +а = -│ │ │
а ,тобто а=а│
17. ЧАСТО МАТЕМАТИКІВ НАЗИВАЮТЬ НУДНИМИ
“СУХАРЯМИ”. АЛЕ СЬОГОДНІ ВИ ТОЧНО
ПЕРЕКОНАЛИСЯ, ЩО ЦЕ НЕ ТАК. ВОНИ
ВМІЮТЬ ПО-СПРАВЖНЬОМУ ВЕСЕЛИТИЯ:
СПІВАТИ,БУТИ “ПРИКОЛЬНИМИ”, СМІЯТИСЯ,
ДРУЖИТИ З ГУМОРОМ.
Хай гумор на хвилях
Злітає дзвінких.
І сміх щиросердний єднає усіх.
18. ДОМАШНЄ
ЗАВДАННЯ
1. Придумати “прикольну” задачу.
2. Розв'язати задачу: Корінь квадратний з
половини бджолиного роя полетів на кущ
жасмину, а вісім дев'ятих роя залишилося
вдома. А ще одна бджілка з того ж роя
затрималася біля лотоса, де дзижчала її
подружка, що так необережно втрапила до
його солодкої квітки, яка закрилась увечері.
Скільки ж бджіл мав цей рій?
3. Розв'язати № 715 підручника.
19. ВИКОРИСТАНА
ЛІТЕРАТУРА
1. Баран О.І. Математичні мініатюри / О.І. Баран. –
Х.: Вид. група “Основа”, 2003. – 96 с.
2. Василенко О.О. Між алгеброю й гармонією. –
Х.: Вид. група “Основа”, 2009. – 112 с.
3. Математика після уроків. Тиждень математики /
Упорядн. І.С.Маркова – Х.: Вид. група
“Основа”, 2006. – 176 с.
4. Істер О.С. – Алгебра: підруч. для 8 кл.
загальноовіт. навч. закл. / О.С.Істер. – К.:
Освіта, 2008. – 208 с.