زمانی که از خانواده ها علت تمایل به فقط یک فرزند پرسش می شود اکثر علت را مشکلات اقتصادی ویا تحصیل واشتغال مادران عنوان می کنند اما با کمی بررسی بیشتر می بینیم که تعداد زیادی خانواده هایی وجود دارند که از لحاظ اقتصادی مشکلی ندارند ویا مادر خانه دار است اما باز بی میلی به داشتن فرزند بیشتر در انها دیده می شود انها تمایل دارند امکانات مالی انها به یک فرزند تعلق بگیرد تا اینکه بین چند …کودک تقسیم شود وهرکدام سهم کمتری ببرد

1. ‫خدا‬ ‫نام‬ ‫به‬
1 moshaverkodak.com

2. 2 moshaverkodak.com
‫رسانه‬ ‫به‬ ‫گرایش‬ ‫و‬ ‫فرزندی‬ ‫تک‬
‫رسانه‬ ‫به‬ ‫واعتیاد‬ ‫فرزندی‬ ‫تک‬
‫برای‬ ‫را‬ ‫جوان‬ ‫ای‬ ‫جامعه‬ ‫نوید‬ ‫واین‬ ‫داشت‬ ‫وجود‬ ‫کودک‬ ‫پنج‬ ‫تا‬ ‫چهار‬ ‫حداقل‬ ‫ایرانی‬ ‫درهرخانه‬ ‫قبل‬ ‫دهه‬ ‫چند‬ ‫تا‬
‫حداکثر‬ ‫خانه‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫جایی‬ ‫تا‬ ‫شد‬ ‫کمتر‬ ‫و‬ ‫کم‬ ‫ها‬ ‫خانواده‬ ‫جمعیت‬ ‫کم‬ ‫کم‬ ‫زمان‬ ‫گذشت‬ ‫با‬ ‫اما‬ ‫داشت‬ ‫همراه‬ ‫به‬ ‫ما‬
‫بوددیگران‬ ‫فرزند‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫ای‬ ‫خانه‬ ‫در‬ ‫واگر‬ ‫داشت‬ ‫وجود‬ ‫فرزند‬ ‫دو‬‫می‬ ‫نگاه‬ ‫انها‬ ‫به‬ ‫خوشایندی‬ ‫نا‬ ‫دید‬ ‫با‬
‫داشت‬ ‫ادامه‬ ‫همچنان‬ ‫روند‬ ‫این‬ ‫برخوردارند‬ ‫پایینی‬ ‫فرهنگ‬ ‫از‬ ‫ویا‬ ‫اند‬ ‫داده‬ ‫انجام‬ ‫ناپسند‬ ‫کاری‬ ‫گویی‬ ‫کردند‬
‫یک‬ ‫فقط‬ ‫که‬ ‫ای‬ ‫خانواده‬ ‫بودودرهر‬ ‫متمدنی‬ ‫و‬ ‫فرهنگی‬ ‫با‬ ‫نشانه‬ ‫فرزند‬ ‫یک‬ ‫تنها‬ ‫داشتن‬ ‫که‬ ‫رسید‬ ‫جایی‬ ‫به‬ ‫کار‬ ‫تا‬
‫افتخا‬ ‫با‬ ‫وشوهر‬ ‫زن‬ ‫بود‬ ‫فرزند‬‫تک‬ ‫شدن‬ ‫بزرگ‬ ‫و‬ ‫زمان‬ ‫گذشت‬ ‫با‬ ‫اما‬ ‫دارند‬ ‫فرزند‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫کردند‬ ‫می‬ ‫عنوان‬ ‫ر‬
‫داشت‬ ‫و‬ ‫موضوع‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫کارشناسان‬ ‫و‬ ‫داد‬ ‫نشان‬ ‫بیشتر‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫کودک‬ ‫رفتاری‬ ‫مشکالت‬ ‫خانواده‬ ‫فرزند‬
…
‫ویا‬ ‫اقتصادی‬ ‫مشکالت‬ ‫را‬ ‫علت‬ ‫اکثر‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫پرسش‬ ‫فرزند‬ ‫یک‬ ‫فقط‬ ‫به‬ ‫تمایل‬ ‫علت‬ ‫ها‬ ‫خانواده‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫زمانی‬
‫تحصی‬‫هایی‬ ‫خانواده‬ ‫زیادی‬ ‫تعداد‬ ‫که‬ ‫بینیم‬ ‫می‬ ‫بیشتر‬ ‫بررسی‬ ‫کمی‬ ‫با‬ ‫اما‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫عنوان‬ ‫مادران‬ ‫واشتغال‬ ‫ل‬
‫فرزند‬ ‫داشتن‬ ‫به‬ ‫میلی‬ ‫بی‬ ‫باز‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫دار‬ ‫خانه‬ ‫مادر‬ ‫ویا‬ ‫ندارند‬ ‫مشکلی‬ ‫اقتصادی‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫دارند‬ ‫وجود‬
‫فر‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫انها‬ ‫مالی‬ ‫امکانات‬ ‫دارند‬ ‫تمایل‬ ‫انها‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬ ‫انها‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬‫چند‬ ‫بین‬ ‫اینکه‬ ‫تا‬ ‫بگیرد‬ ‫تعلق‬ ‫زند‬
‫ببرد‬ ‫کمتری‬ ‫سهم‬ ‫وهرکدام‬ ‫شود‬ ‫تقسیم‬ ‫کودک‬…
‫احساس‬ ‫کمبودی‬ ‫نظر‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫وکودک‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫مشغول‬ ‫بازی‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫فرزند‬ ‫تک‬ ‫با‬ ‫والدین‬ ‫کودکی‬ ‫درابتدای‬
‫همساال‬ ‫با‬ ‫کردن‬ ‫بازی‬ ‫درخالل‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫مهارتهای‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫ونیاز‬ ‫شده‬ ‫بزرگتر‬ ‫کودک‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫اما‬ ‫کند‬ ‫نمی‬‫ن‬
‫با‬ ‫را‬ ‫انها‬ ‫وجود‬ ‫خال‬ ‫وباید‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫احساس‬ ‫را‬ ‫وبرادرها‬ ‫خواهر‬ ‫کمبود‬ ‫زمان‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫فرزند‬ ‫تک‬ ‫گیرد‬ ‫فرا‬ ‫خود‬
‫اما‬ ‫کند‬ ‫پر‬ ‫والدین‬…‫والدین‬‫با‬‫وجود‬‫مشغله‬‫کاری‬‫زیاد‬‫نمی‬‫توانند‬‫تمام‬‫وقت‬‫خود‬‫زا‬‫صرف‬‫کودک‬‫کنند‬‫در‬
‫زمانی‬‫که‬‫با‬‫کودک‬‫هستند‬‫توجه‬‫زیاد‬‫از‬‫حدی‬‫به‬‫کودک‬‫دارند‬‫ودر‬‫زما‬‫از‬ ‫توجه‬ ‫ک‬ ‫کود‬ ‫برای‬ ‫وقت‬ ‫نداشتن‬ ‫ن‬
‫ومنزوی‬ ‫رنج‬ ‫زود‬ ‫معموال‬ ‫فرزندان‬ ‫تک‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫کودک‬ ‫در‬ ‫تنهایی‬ ‫احساس‬ ‫موجب‬ ‫واین‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫گرفته‬ ‫کودک‬
‫طریق‬ ‫واز‬ ‫دارند‬ ‫واشتی‬ ‫،قهر‬ ‫خندند‬ ‫می‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫بازی‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫فرزند‬ ‫چند‬ ‫با‬ ‫خانوادهایی‬ ‫در‬ ، ‫شوند‬ ‫می‬
‫اجتما‬ ‫مهارتهای‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫تعامالت‬ ‫همین‬‫همساالن‬ ‫با‬ ‫کردن‬ ‫بازی‬ ‫تجربه‬ ‫این‬ ‫فرزند‬ ‫تک‬ ‫اما‬ ‫گیرند‬ ‫می‬ ‫فرا‬ ‫را‬ ‫عی‬
‫در‬ ‫او‬ ‫روحی‬ ‫اسیب‬ ‫موجب‬ ‫زکودک‬ ‫نیا‬ ‫این‬ ‫وکمبود‬ ‫بگذرانند‬ ‫بزرگساالن‬ ‫رابا‬ ‫زیادی‬ ‫وقت‬ ‫ناچارند‬ ‫و‬ ‫ندارند‬ ‫را‬
. ‫شود‬ ‫می‬ ‫اینده‬

3. 3 moshaverkodak.com
‫کالمی‬ ‫وارتباطات‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫انها‬ ‫بین‬ ‫اجتماعی‬ ‫تعامالت‬ ‫باشند‬ ‫خانه‬ ‫در‬ ‫کودک‬ ‫چند‬ ‫که‬ ‫زمانی‬‫انها‬ ‫بین‬ ‫زیادی‬
‫حداقل‬ ‫در‬ ‫کالمی‬ ‫ارتباطات‬ ‫این‬ ‫فرزندی‬ ‫تک‬ ‫های‬ ‫خانه‬ ‫در‬ ‫اما‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫انها‬ ‫بهتر‬ ‫رشد‬ ‫موجب‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫برقرار‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫جایگزینی‬ ‫بدنبال‬ ‫ان‬ ‫برای‬ ‫وکودک‬ ‫است‬ ‫خود‬ ‫میزان‬…
‫رسانه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫سمت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫سرگرمی‬ ‫برای‬ ‫ندارد‬ ‫همبازی‬ ‫کودک‬ ‫بینند‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫والدین‬ ‫بین‬ ‫این‬ ‫در‬‫های‬
‫و‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫کارتونی‬ ‫های‬ ‫دی‬ ‫سی‬ ‫دیدن‬ ‫صرف‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫زمان‬ ‫روز‬ ‫هر‬ ‫کودکان‬ ‫این‬ ‫دهند‬ ‫می‬ ‫سوق‬ ‫تصویری‬
‫گذرد‬ ‫می‬ ‫تلویزیون‬ ‫مقابل‬ ‫در‬ ‫تنهایی‬ ‫به‬ ‫انها‬ ‫وقت‬ ‫غالب‬…
‫زود‬ ‫خیلی‬ ‫و‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫دست‬ ‫وکامپیوتر‬ ‫وتبلت‬ ‫موبایل‬ ‫های‬ ‫گوشی‬ ‫به‬ ‫کودکان‬ ‫بقیه‬ ‫از‬ ‫زودتر‬ ‫فرزندان‬ ‫تک‬
‫با‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫تنهایی‬‫وروح‬ ‫جسمانی‬ ‫عوارض‬ ‫موبایل‬ ‫و‬ ‫اینترنت‬ ‫به‬ ‫.اعتیاد‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫پر‬ ‫مجازی‬ ‫دنیای‬ ‫در‬ ‫شدن‬ ‫غرق‬
‫است‬ ‫زندگی‬ ‫شرایط‬ ‫از‬ ‫کودکان‬ ‫رضایت‬ ‫عدم‬ ‫احساس‬ ‫انها‬ ‫مهمترین‬ ‫از‬ ‫ویکی‬ ‫دارد‬ ‫کودک‬ ‫برای‬ ‫زیادی‬ ‫وروانی‬
. ‫رسند‬ ‫می‬ ‫ان‬ ‫به‬ ‫دیگران‬ ‫زندگی‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬ ‫اثر‬ ‫در‬ ‫که‬
‫این‬ ‫کامپیوتری‬ ‫خشن‬ ‫بازیهای‬ ‫به‬ ‫اعتیاد‬‫اینده‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫ومشکالت‬ ‫اورد‬ ‫می‬ ‫با‬ ‫توقع‬ ‫وپر‬ ‫پرخاشگر‬ ‫را‬ ‫کودکان‬
‫که‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫اجتماع‬ ‫وارد‬ ‫حالی‬ ‫در‬ ‫زودرنج‬ ‫و‬ ‫حساس‬ ‫ای‬ ‫روحیه‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫این‬ ‫اورد‬ ‫می‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫انها‬ ‫برای‬
‫این‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫روابطشان‬ ‫در‬ ‫انها‬ ‫کامی‬ ‫نا‬ ‫موجب‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫نکرده‬ ‫کسب‬ ‫را‬ ‫اجتماعی‬ ‫اولیه‬ ‫مهارتهای‬ ‫هنوز‬
‫احس‬‫برد‬ ‫می‬ ‫بیش‬ ‫بیشتر‬ ‫افسردگی‬ ‫سمت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫انها‬ ‫ناکامی‬ ‫و‬ ‫شکست‬ ‫اس‬
‫تا‬ ‫ایند‬ ‫بر‬ ‫مشکل‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫پیشگیری‬ ‫برای‬ ‫حلی‬ ‫راه‬ ‫فکر‬ ‫به‬ ‫عزیز‬ ‫والدین‬ ‫اسیبها‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫اگاهی‬ ‫با‬ ‫اینکه‬ ‫امید‬ ‫به‬
. ‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫وموفق‬ ‫شاد‬ ‫فرزندانی‬ ‫بتوانند‬
‫پایان‬
‫فاطمه‬‫اسا‬