Заместитель руководителя структурного подразделения Гржибовская Е.З. "Проектная и исследовательская деятельность обучающихся - возможность реализации их творческого и интеллектуального потенциала".
Заместитель руководителя структурного подразделения Гржибовская Е.З. "Проектная и исследовательская деятельность обучающихся - возможность реализации их творческого и интеллектуального потенциала".
Similar to Заместитель руководителя структурного подразделения Гржибовская Е.З. "Проектная и исследовательская деятельность обучающихся - возможность реализации их творческого и интеллектуального потенциала".
казанина е. а стажерская плащадка сросткиkazanina-pk
Similar to Заместитель руководителя структурного подразделения Гржибовская Е.З. "Проектная и исследовательская деятельность обучающихся - возможность реализации их творческого и интеллектуального потенциала". (20)
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
Комиссия по профилактике негативных проявлений среди обучающихсяZhenya Kulikova
Мы не только конкурируем и мечтаем выиграть,
но и заражаемся духом соревнования.
Футбол – это игра, которая объединяет людей.
От того как мы себя ведём зависит отношение к нашей нации людей из других стран.
Языковые курсы с носителями английского языкаZhenya Kulikova
На уроке дети будут не только изучать новые слова и грамматику, но и совмещать это с творческой деятельностью. Например, они изучат, как правильно говорить по телефону – и вместе с этим они делают телефон из бумаги и используют его в своем диалоге! Или тема урока: картины художников. Дети сначала познакомятся с картинами известных художников и выучат слова, которые можно использовать для описания картин. Затем учитель научат их правильно смешивать базовые цвета, чтобы получать новые, и дети сами нарисуют копию одной из известных картин!
Презентации содержали не только информацию о том, какие дорожные знаки полезно знать пешеходу, но и интересные загадки, которые ребята отгадывали уже на классном часе, посвящённом правилам поведения на дорогах улицы.
21 марта на уроке технологии (модуль информационные технологии) ученики 6 класса учебного корпуса № 4 создавали презентацию на тему "Дорожные знаки для пешехода". Презентации содержали не только информацию о том, какие дорожные знаки полезно знать пешеходу, но и интересные загадки, которые ребята отгадывали уже на классном часе, посвящённом правилам поведения на дорогах улицы
Практический урок "Дорожные знаки для пешехода"Zhenya Kulikova
21 марта на уроке технологии (модуль информационные технологии) ученики 6 класса учебного корпуса № 4 создавали презентацию на тему "Дорожные знаки для пешехода". Презентации содержали не только информацию о том, какие дорожные знаки полезно знать пешеходу, но и интересные загадки, которые ребята отгадывали уже на классном часе, посвящённом правилам поведения на дорогах улицы
11 марта учащиеся 7 классов под руководством классного руководителя Кораблевой С.В. посетили тренинг «Эффективная работа с информацией», который проходил в "Колледже Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26" в рамках проекта «Профессиональная среда».
Заместитель руководителя структурного подразделения Гржибовская Е.З. "Проектная и исследовательская деятельность обучающихся - возможность реализации их творческого и интеллектуального потенциала".
1. Проектная и исследовательская
деятельность учащихся -
возможность реализации творческого
и интеллектуального потенциала
школьников
27 ЯНВАРЯ 2017 ГОДА
ГРЖИБОВСКАЯ ЕКАТЕРИНА ЗОРИЕВНА
2.
3. ◦ТРИ ПУТИ К ЗНАНИЮ:
ПОДРАЖАНИЕ
РАЗМЫШЛЕНИЕ
ОПЫТ
7. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ НА
ВНЕШНЕМ УРОВНЕ
ГОРОДСКОЙ КОНКУРС ПРОЕКТНЫХ И
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ «ЯРМАРКА ИДЕЙ»
КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ В РНИМУ ИМ. Н.И.
ПИРОГОВА
ГОРОДСКОЙ КОНКУРС «МОЙ РОБОТ»
8. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ НА
ВНЕШНЕМ УРОВНЕ
ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ
РАБОТ ИМ. В.И. ВЕРНАДСКОГО
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
9. КОНФЕРЕНЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И
ПРОЕКТНЫХ РАБОТ 5-11 КЛАССОВ
БОЛЕЕ 60 ЗАЯВОК по 5 НАПРАВЛЕНИЯМ
20 РАБОТ ПРЕДСТАВЛЕНЫ К ЗАЩИТЕ
ПО 3 НАПРАВЛЕНИЯМ
10 РАБОТ РЕКОМЕНДОВАНЫ К УЧАСТИЮ НА
МЕЖРАЙОННЫЙ ЭТАП