Непрерывное образование педагогов ДОУ: практические аспекты изучения и оценки качества педагогической деятельности работников дошкольного образования города Шахтерска
Thesis Defense: Building a Semantic Web of Comic Book MetadataSean Petiya
Building a Semantic Web of Comic Book Metadata: User Application Profiles for Publishing Linked Data in HTML/RDFa
Kent State University - November 11, 2014
The objective of this research was to present a case study for developing a domain ontology, and explore methodologies for improving the usability and potential usage of that vocabulary through the development of interoperable metadata application profiles designed for specific groups of users within a community. This objective was realized by the development of a metadata vocabulary for comic books and comic book collections, and a series of metadata application profiles designed for publishing Linked Data in the content of existing information systems using HTML/RDFa. Semantic Web standards and technologies represent an opportunity for connecting data about comic books and graphic novels in LOD datasets with detailed, community-created data on the open Web. Recognizing the potential for an open exchange of data about comic books and graphic novels, a case study was designed to gain a comprehensive understanding of the domain and develop an effective data model. The initial phase of the study involved a review of information and reference resources, acquisition of example materials, and practical experience gained indexing comics in a collaborative Web database. A metamodel for comics was then developed and realized as an XML schema, with those elements mapped as properties to classes in an OWL ontology. In order to align the ontology with the wider Web environment and validate the model, the final phase of the case study explored external sources through a review of existing information systems and an analysis of their content. Results were then summarized as skeleton, data-driven user persona documents, which were used to guide the design of a series of metadata application profiles representing the functional requirements identified. The profiles build upon a core schema and incorporate elements from other Web vocabularies as necessary, focusing on publishing Linked Data in existing information systems using HTML/RDFa. Examples were explored and validated for their ability to link to LOD resources and produce meaningful, valid RDF data consistent with the Ontology. The final result is a flexible and extensible, semantic model for comics. The Comic Book Ontology (CBO) as an RDFS/OWL vocabulary is compatible with a variety of other systems, including next-generation library catalogs, where it can potentially be used in a collaborative exchange of data to describe relationships between comics material and content not previously available. This study demonstrates how an ontology can be applied to existing collaborative projects, database, content, or research to enhance the visibility, reference, and utilization of those endeavors through their publication as Linked Data.
How to Make a Comic Book About Your Family StoriesCarla Brown
Even someone with basic drawing skills can create a compelling family comic book. My mother and I adapted her years of family history research into a format that engaged my children in our family culture, while capturing historically unique stories about life in rural Newfoundland.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
О расширении единого цифрового пространства методическим кабинетом и образова...mk-shahtersk
О расширении единого цифрового пространства методическим кабинетом и образовательными организациями г.Шахтерска в условиях внедрения новых Государственных образовательных стандартов
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
"Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс...cposo
Материалы семинара-совещания для ответственных за профориентационную работу в общеобразовательных организациях "Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурсы областных профориентационных акций"
Использование здоровьесберегающих технологий в условиях реализации ГОС ДО
Непрерывное образование педагогов ДОУ
1. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ШАХТЁРСКА
МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
ДОУ № 4 «Журавленок»
Непрерывное образование педагогов ДОУ:
практические аспекты
изучения и оценки качества педагогической
деятельности работников дошкольного образования
города Шахтерска
Криволап Ирина Алексеевна,
старший воспитатель
ДОУ № 4 «Журавленок»,
специалист высшей категории
2. Нормативно-правовое обеспечение
•Закон ДНР «Об образовании» - 2015
•Типовое Положение о дошкольной образовательной организации (Приказ
Министерства образования и науки ДНР №23 от 29.01.2015)
•Государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ
МОН ДНР №-326 от17.07. 2015)
•Типовая образовательная программа дошкольного образования «От рождения
до школы» (Приказ МОН ДНР № – 409 от18.08 .2015)
•Приказ МОН ДНР №330 от 20.07.2015 года «Об утверждении Временного
положения о проведении аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
•Приказ МОН ДНР №342 от 23.07.2015 года «Об утверждении Положения об
экспертной группе, создаваемой для проведения аттестации педагогических
работников, руководителей организаций, осуществляющих образовательную
деятельность»
4. Городская методическая студия «Диалог»
Задачи и направления работы
*Обеспечить каждого педагога необходимыми
информационными и научно-методическими
ресурсами.
*Создать мотивационные условия,
благоприятные для профессионального развития
и решения задач внедрения ГОС ДО.
*Обеспечить реализацию индивидуальных
программ профессионального роста каждого
педагога, включая самообразование.
*Выявлять и распространять наиболее ценный
опыт педагогов.
7. Консультация по вопросу деятельности
экспертных групп при проведении аттестации
руководителей и педагогических работников
Консультации для аттестующихся
педагогических работников
Городской консультпункт по вопросам
аттестации руководителей и педагогов
8. Психолого-педагогическое сопровождение
профессионального и личностного роста
педагогов в условиях внедрения ГОС ДО
Акмеокарту педагоги заполняют по мере
выполнения мероприятий
Определить результативность педагогической
деятельности помогает электронная таблица
«Реализация ИТР»
9. Результаты анкетирования педагогов
на наличие потребностей в изменении своей профессиональной
деятельности и выявление отношения к инновациям
83%
10%7%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
негативное
отношение
нейтральное
отношение
положительное
отношение
10. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА
(Мотивация успеха и боязнь неудачи)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
интенсивность
педагогической
деятельности
повысилась
Работать стало
труднее
нуждаются в
повышении своей
квалификации
испытывают на
работе стрессы
11. ДОСТОИНСТВА ТЕХНОЛОГИИ КОПД
*Помогает определить уровень квалификации педагогов
*Позволяет мотивировать, стимулировать повышение
эффективности педагогической деятельности
*Способствует повышению профессионального мастерства и
результатов педагогической деятельности
Воспитатель Снежик Н.Н.- победитель
Республиканского конкурса
методических разработок
«Методический шедевр»
Воспитатель Головина Е.С. – победитель
Республиканского конкурса интернет-газет
Активные участники Республиканской
школы новатора по проблеме: «Формирование
социально-нравственных ценностей в соответствии
с задачами ГОС ДО»
Победители Республиканского проекта
«Спорт нужен всем»
12. Качество образования – категория, определяющая
состояние и результативность процесса образования в обществе, а
также соответствие потребностей и ожиданий различных
социальных групп общества в развитии и формировании
гражданских, бытовых и профессиональных компетенций личности
13. ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!
ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА !
Донецкая Народная Республика
Шахтерское дошкольное образовательное учреждение
комбинированного типа №4 «Журавленок»
86200,г.Шахтерск, мкр. Журавлевка, тел. (06255) 4-71-44
Е-mail: guravlenok4@yandex.ru
http://mk-shahtersk.ucoz.org/,
http://vistavka.at.ua/
