1111

1. Торговицька ЗШ І-ІІІ ступенів
ім. Є.Ф.Маланюка
Торговицького навчально-
виховного об’єднання
Керівник: вчитель вищої категорії ,
старший вчитель Чернега Н.Ф.

2. Педагогічна проблема
роботи школи:
Забезпечення умов для
самореалізації особистості через
упровадження в освітній
простір особистісно -
орієнтованих технологій
навчання і виховання

3. Науково-методична проблема, над
якою працюють вчителі
методичного об’єднання:
Упровадження компетентнісно
діяльнісного підходу до розвитку
пізнавальних інтересів уічнів
початкових класів в умовах
особистісно – з орієнтованого
навчання.

4. Дані про членів методичного об’єднання
Фото членів МО Прізвище, ім’я,
по батькові
Рік наро-
дження
Проблема Кл.
керівник
чи ні
Назва вишу, та
спеціальність
Кваліфікаційна
категорія
Атестація Стаж
роботи
Чернега
Наталія
Федорівна
1965 Розвиток творчих
здібностей учнів засобами
образотворчого мистецтва
3 кл. Уманський
педінститут,
педагогіка і
методика
початкового
навчання
Вища, старший
вчитель.
2013 -
2018
29
Линник
Наталія
Юріївна
1982 Використання
інтерактивних технологій
навчання в початкові школі
1 кл. Уманський
педінститут,
педагогіка і
методика
початкового
навчання
спеціаліст 4
Клименко
Валентина
Іванівна
1965 Формування творчого
працездатного колективу в
умовах особистісно
зорієнтованого навчання.
2 кл. Кіровоградський
педінститут,
педагогіка і
методика
початкового
навчання
Вища, старший
вчитель.
2015-
2016
31
Федорова
Світлана
Олександрівна
1968 Активізація пізнавальної
діяльності молодших
школярів
4 кл. Уманський
педінститут,
педагогіка і
методика
початкового
навчання
Перша 2012-
2017
29

5. Слюсаренко
Галина
Григорінва
1967 Особливості творчого
розвитку дітей
молодшого шкільного
віку
Уманський
педінститут,
педагогіка і
методика
початкового
навчання
Перша,
старший
вчитель
2013 -
2018
29
Ракул
Наталія
Петрівна
1968 Психофізіологічні
особливості молодших
школярів
Уманський
педінститут,
педагогіка і
методика
початкового
навчання
Перша 2012-
2017
31
Голотова
Марина
Анатоліївна
1990 Деференціація навчання
учнів початкових класів
Уманський
педінститут,
педагогіка і
методика
початкового
навчання
Спеціаліст 2016 6
Фото членів МО Прізвище, ім’я,
по батькові
Рік
наро-
дження
Проблема Кл.
керівник
чи ні
Назва вишу, та
спеціальність
Кваліфікаційна
категорія
Атестація Стаж
роботи

6. Наш девіз
Вчися сам, щоб вчити
інших!

7.  активне використання сучасних педагогічних та інформаційних технологій,
спрямованих на розвиток самостійності, творчості, активності дітей;
 реалізація заходів, спрямованих на зменшення надмірного інтелектуального,
емоційного та нервового навантаження учнів;
 аналіз можливостей запровадження нових навчально - методичних
комплексів.
 удосконалення педагогічної майстерності;
 узагальнення й поширення досвіду вчителів щодо застосування особистісно
орієнтованих підходів до НВП;
 проектування уроків з урахуванням особистісно орієнтованих підходів;.
 створення умов для якнайповнішого вільного самовираження кожного
педагога.
 формування позитивного ставлення до навчання в школі, до однолітків,
учителів і до самих себе;
 збагачення змісту, форм і методів позаурочної діяльності, спрямованих на
активізацію життєдіяльності шкільного колективу;

8. Проведення проблемного аналізу результатів освітнього процесу.
Подання пропозицій щодо зміни змісту та структури обов’язкових
навчальних курсів, їхнього навчально-методичного забезпечення,
корегування вимог до мінімального обсягу та змісту
навчальних курсів.
Подання пропозицій щодо організації та змісту атестації педагогів.
Подання пропозицій та змісту досліджень, орієнтованих на
поліпшення засвоєння учнями навчального матеріалу відповідно
до державних освітніх
стандартів.
Прийняття рішень про підготовку методичних рекомендацій на
допомогу вчителям, організація їхньої розробки та засвоєння.
Організація роботи диференційованих методичних семінарів для
різних груп учителів.

9.  Ознайомлення з новою педагогічною, методичною
довідковою літературою.
 Участь у семінарах-практикумах школи, району,
області.
 Проведення круглих столів, конференцій, педагогічних
читань.
 Проведення презентацій педагогічних наробок
учителів – членів МО.
 Проведення творчих звітів вчителів, які
атестуються.
 Організація роботи щодо вироблення кожним
учителем особистого стилю проведення уроків,
власного іміджу.

10. Головні
напрямки
роботи МО
Упровадження
передового
педагогічнго
досвіду
Робота з
обдарованими
дітьми
Позакласна
робота
Організація
самоосвіти
вчителів
Упровадження
ефективних
технологій
Постійний
моніторинг
навчальних
досягнень
учнів

11. 1. Підсумки роботи методичного об'єднання за минулий рік
2. Затвердження плану роботи М О на новий навчальний рік.
3. Затвердження календарно-тематичних планів на 2016-2017 н.
р.
4. Особливості вивчення базових дисциплін (пояснювальна
записка) у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016- 2017
навчальному році.
5. Опрацювання інструкції щодо оцінювання учнів поч .класів
у новому навчальному році.
6. Проведення та взаємовідвідування відкритих уроків у І
семестрі
І засідання

12. 1. Організація підготовки та проведення шкільних
предметних олімпіад, Міжнародного конкурсу з
інформатики “Бобер” , Всеукраїнського конкурсу з
математики “Кенгуру” та мовного конкурсу “ім. Петра
Яцека”
2. Затвердження плану проведення тижня початкових
класів.
3. Адаптація дітей-першокласників до навчання в школі.
4. Активізація пізнавальної діяльності мол.школярів
за допомогою використання дидактичних ігор.
5. Тема: Успішна адаптація кожної дитини.

13. Тема: Системний підхід до формування
ключових компетентностей молодших
школярів.
1. Реалізація змісту навчальни програм з предметів на
компетентнісній основі.
2. Особливості побудови уроку в початковій школі як
цілісного процесу.
3. Використання інтерактивних технологій в початковій
школі.
4. Творчий звіт вчителя, який атестується

14. 1. Організація підготовки та проведення державної
підсумкової атестації учнів у 4 класі.
2. Організація фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми
та формування здоровязберігаючих компетентностей у
молодших школярів.
3. Про організацію та проведення екскурсій, відпочинку
дітей під час літніх канікул.
4. Обговорення перспективного плану роботи на
наступний навчальний рік.

15. Робота між засіданнями.
1. Перевірка затверженого плану роботи вчителів початкових
класів.
2. Виконання доручень членами методичного обєднання
3. Перевірка робочих зошитів.
4. Виготовлення матеріалу для контролю зрізів 'знань у учнів
2-4 класів.
5. Обговорення і порівняння підсумків зрізів знань з
навчальних предметів за 1 та 2 семестр.
6. Взаємовідвідування відкритих заходів та відкритих уроків.
7. Обмін досвіду роботи з батьками.
8. Аналіз результатів з формування техніки читання.
9. Аналіз позакласної роботи.
10. Вироблення орієнтованих завдань на новий навчальний рік.

16. Дата Клас Предмет Тема Учитель
21.10.15 3 Чернега Н.Ф.
21.10.15 4 . Федорова С.О.
21.10.15 2 Клименко В.і,

17. Дата Клас Предмет Тема Учитель

18. № Назва заходу Дата Відповідальні
1
День
Українського
козацтва
13.10.2015 Линник Н.Ю.
2
Учитель добра
і краси”
27.09.2015 Чернега Н.Ф.
3
День Святого
Миколая
19.12.2015 Федорова С.В.
4
Наша мова
соловїна
3.12.2015 Клименко В.І.

19. №
Назва
конкурсу
Логотип
Назва
предмета
Дата
проведення
Коорди-
натор
1 Бобер Інформатика 08-09.11.2015 Качур О.Г.
2 Кенгуру Математика
05.12.2015
19.03.2016
Качур О.Г.
3
Конкурс
ім. Петра
Яцека
Українська
мова
11.12.2015 Класоводи