..

1. Проблема, над якою працює методичне об’єднання:
«Розвиток креативності молодших школярів як умова формування
необхідних життєвих компетентностей».
Основнізавдання:
1. Спрямувати роботуна забезпечення високого рівня викладання,
формування в учнів практичних умінь і навичок.
2. Удосконалювати формиі методироботина уроках, творчо ставитися до
кожного уроку, впроваджуватидосягнення педагогічної науки.
3. Систематично знайомитися та впроваджуватив практику сучасніосвітні
технології та інновації.
4. Регулярно проводитиогляд новинокметодичної та художньої літератури,
періодичних видань.
5. Використовуючирізні засоби, форми і методи навчання, виховувати в
учнів любов до рідної мови, повагу до культури і традицій свого народу,
інших народів світу.
6. Проводитиіндивідуальну роботуз обдарованимиучнямиі з учнями, які
не встигають.

2. ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ
І засідання
Тема: «Модернізація початкової освіти – актуальна вимога сьогодення»
30.08.2019р.
№ Зміст роботи Форма проведення Відповідальний
1
Аналіз роботи вчителів початкових
класів за минулий навчальний рік та
обговорення плану роботи та тематики
засідань на 2019- 2020 навчальний рік.
Доповідь Голова МО
2
Обговорення оновлених навчальних
програм. НУШ
Обговорення,
ознайомлення з
рекомендаціями МОНУ
Члени МО
3
Робота з обдарованими дітьми.
Виявлення, розвиток та підтримка.
Консультація Момот А.М.
4
Взаємозв’язок дитячого садка та
початкової школи. Адаптація дітей до
школи.
Обмін досвідом Голова МО
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ
1. Затвердження календарних планів на 2019-2020 н.р.
РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
1. Самоосвітня діяльність вчителя в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського.
2. Систематично працювати на застосування оздоровчих технологій.
3. Працювати над оформленням навчальних зон,
відповідно до вимог НУШ.

3. ІІ засідання
Тема: Шляхи, форми і методи удосконалення навчально-виховного
процесу. Використання інноваційних технологій на уроках у
початкових
класах. Адаптація першокласників до шкільного колективу.
15.10.2019 р.
№ Зміст роботи Форма проведення Відповідальний
1
Професійні вміння вчителя, які
гарантують успішне навчання учнів.
Круглий стіл Члени МО
2
Сучасному уроку – наукову
організацію та високу якість.
Трибуна передового
педагогічного досвіду
Момот А.М.
3 Учнівське самоврядування –
найефективніший засіб виховання.
Парад порад Малінка О.О.
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ
1. Нові підходи в оцінюванні знань молодших школярів.
2 .Освітнє середовище в НУШ. Білокобильська С.В.
РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
1. Забезпечення високого рівня засвоєння знань учнями основ наук.
2.Використання новітніх технологій і умовах групи продовженогодня.
Іванова Д.С.

4. ІІІ засідання
Тема: Впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес
початкової школи.
.01.2020р.
№ Зміст роботи
Форма
проведення
Відповідальний
1
Використання інтерактивної дошки у
навчанні молодших школярів .
Повідомлення,
обговорення,
консультації
Литвиненко П.А.
2
Створення умов для розвитку
креативності дітей
Обмін досвідом Члени МО
3
Самоосвіта вчителя – необхідна
передумова підвищення його педагогічної
майстерності
Обмін досвідом
Шевченко Г.Г.
4
5
Аналіз моніторингових досліджень якості
знань учнів з математики, української
мови на основі контрольних робіт за І
семестр
Обговорення проведення тижня
педагогічної майстерності .
Звіти вчителів Малінка О.О.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ
1. Розгляд педагогічних ситуацій спілкування.
2. Участь у виставці «Мій найкращий урок».
РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
1. Проведення відкритих уроків та виховних заходів із використанням сучасних
технологій.
2. Робота з учнями , які відстають у навчанні.
3. Стимулювати розумові процеси у обдарованих дітей шляхом проведення
шкільних конкурсів:
- «Найорозумніший»
- «Чарівний олівець»

5. ІV засідання
Тема. Сучасний урок: вимоги, проблеми, шляхи удосконалення.
.03.2020 р.
№ Зміст роботи
Форма
проведення
Відповідальні
1
Сучасний урок: вимоги, проблеми, шляхи
удосконалення.
Обмін досвіду Члени МО
2 Динамічні паузи як один із ефективних методів
забезпечення оптимізації рухової активності
школяра.
Звіт вчителів Члени МО
3
Цікавинки з методичної скриньки.
Нестандартні форми навчання.
Обмін досвідом Члени МО
4
Виховна робота (національно – патріотичне
виховання)
Аналіз ,
обговорення
Голова МО
Практичне заняття
1.Інноваційні технології на уроках математики. Журавель С.С.,
Липкань К.П.
2. Особливостіроботиз учнями з особливимипотребами. КасьянО.М.
3. Квестоватехнологія у навчанні мови і літератури. Лигач Т.В.

6. V засідання
Тема: Підсумки роботи МО за 2019-2020 н.р.
.05.2020 р.
№ Зміст роботи
Форма
проведення
Відповідальні
1
Виховання загальнолюдських цінностей,
свідомої дисципліни, культури учнів.
Обмін досвіду Члени МО
2
Рівень знань 4-х класів з математики, читання,
рідної мови (ДПА)
Звіт вчителів Члени МО
3
Результативність роботи з обдарованими
дітьми.
Перевірка Члени МО
4
Підсумки роботи методичного об’єднання у
поточному навчальному році та підготовка до
нового
2019-2020 н.р.
Аналіз ,
обговорення
Голова МО
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ
1. Звіт членів МО про самоосвіту.
РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
1. Виставка методичних розробок.
2. Вироблення орієнтовних завдань на новий навчальний рік.

7. Вивчення , узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду
1.Вивчати досвід визначних діячів педагогіки, обмінюватись навиками їхнього
досвіду: Шевченко Г.Г., Момот А.М.
2. Вдосконалення та впровадження кращого педагогічного досвіду: кожному з
членів методоб’єднання, що має власні педагогічні надбання, чи високий рівень
володіння певними питаннями навчально - виховної роботи виступити з
розповіддю про свій досвіт на засіданні. Ознайомлювати колег з таким досвідом у
ході проведення відкритих уроків, виховних годин, взаємо відвідування уроків.

8. Звіт
роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів
за 2018 – 2019 навчальний рік
У 2018-2019 н.р. методична робота вчителів початкових класів була
спрямована на вирішенням проблемних завдань навчання і виховання учнів. З
урахуванням рівня організаціі навчально – виховного процесу, особливостей
складу учнів початкових класів, учителі, члени МО працювали над науково -
методичною темою «Від інноваційного змісту і технологій освіти до
формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних
умовах»
У складі м/о працюють10 вчителів. Мають наступні кваліфікаційні категорії:
Спеціаліст вищої категорії – 2, спеціаліст 2категорії-1,
Спеціаліст – 7
7 вчителів мають вищу освіту.
Методичну майстерність вчителі початкових класів підвищували
на курсах Литвиненко П.А. ,Білокобильська С.В., діляться, обмінюються
придбаним досвідом із своїми колегами .
Свою діяльність вчителі початкових класів спрямовують на пошук наукових
новинок, на створення творчої атмосфери, модернізацію форм, методів та за
собів навчання та виховання дітей, а головне на реалізацію
принципу рівноправного діалогу між учителем та учнем.
Змістовні, на високому рівні були проведені відкриті уроки та виховні
заходи: родинне свято «Мамин день», осінній ярмарок, «Новорічні пригоди»,
свято «Прощавай, Букварику!», благодійна акція «Святий Миколай, у кожну родину
завітай!», конкурс строю і пісні «День захисника Вітчизни», та інші.
Кожен учитель початкової ланки використовує інформаційно - комунікативні
технології у своїй роботі.
Система роботи в початкових класах побудована так, що всі заходи готуються
спільно: учитель - батьки - діти, що допомагає згуртувати дитячі колективи.
Щорічно учні початкових класів беруть участь Всеукраїнському природничому
інтерактивному конкурсі «Колосок», Міжнародному математичному конкурсі
«Кенгуру».
Відповідно до плану роботи НВК та з метою розвитку пізнавальних
інтересів, поглиблення знань з навчальних предметів молодших школярів у
лютому 2018 року проведено тиждень початкових класів.
У колективі налагоджена атмосфера співробітництва, взаємодопомоги,
підтримки (спільна розробка уроків, свят, екскурсій, планування) . Учителі не тільки
вимогливі до себе, але й один до одного (аналіз відкритих заходів, уроків),
адекватно реагують на критику.
Аналіз роботи педагогів, членів методичного об’єднання дає підставу зро
-бити висновок, що завдання, які випливають з науково
методичної проблеми об’єднання, в основному виконано.

9. У 2019-2020 році методоб’єднання вчителів початкових
класів буде працювати над проблемою
«Розвиток креативності молодшихшколярівяк
умова формуваннянеобхіднихжиттєвих компетентностей».
Завдання м/о на 2019/2020 н.р.:
1. Роботу МО спрямувати на оволодіння учнями ключовими
компетентностями, які передбачають їх особистісно – соціальний та
інтелектуальний розвиток; дотримуватися та вдосконалювати
методичні рекомендації НУШ.
2. Поповнення «банку ідей» педагогічної творчостівчителів.
3. Забезпечення удосконалення уроку як основної форминавчально-
виховного
процесу:
- впровадження інноваційних сучасних технологій;
- урізноманітнення форм індивідуального підходу до навчання та
виховання учнів з метою виявлення та розвитку творчо обдарованих
учнів; розкриття творчих здібностейучнів початкових класів;
- проведення уроків з використанням технічних засобів навчання ;
5. Розвиток в учнів самостійного критичного та
креативного мислення, навичок інтерактивного здобування знань.