Downloaded 63 times
More Related Content
ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Β΄ΤΕΥΧΟΣ
- 1. ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Β΄ΤΕΥΧΟΣ της ΑναστασίαςΚάλφα, Mst Φιλόλογος
- 2. 9η ΕΝΟΤΗΤΑ «Που λες,είδα…»«Που λες, είδα…»
- 3. ΕΠΙΘΕΤΑ Τι βλέπεις στην εικόνα; Βλέπω3 μικρά παπάκια. Βάφουν ένα ξύλινο σπιτάκι σε δέντρο. Το ένα είναι στη στέγη, το άλλο καρφώνει ένα καρφί και το τρίτο πριονίζει μια πλατιά σανίδα.
- 4. ΕΠΙΘΕΤΑ Οι λεξούλες με κόκκινοχρώμα λέγονται επίθετα. Βλέπω 3 μικρά παπάκια. Βάφουν ένα ξύλινο σπιτάκι σε δέντρο. Το ένα είναι στη στέγη, το άλλο καρφώνει ένα καρφί και το τρίτο πριονίζει μια πλατιά σανίδα.
- 5. Σε τι μαςβοηθάνε τα επίθετα; Το επίθετο πάει χεράκι χεράκι με ένα ουσιαστικό και μας βοηθάει να το περιγράψουμε. επίθετο ουσιαστικό καλό παιδί
- 6. Βρες τα επίθετα. Θασκουπίσω και μετά θα ταΐσω τις όμορφες αγελαδίτσες μου, για να κάνουν νόστιμο γαλατάκι. ΜΠΡΑΒΟ !
- 7. Να αντιστοιχίσεις ταουσιαστικά που λέει ο Μπάρνευ με τα επίθετα που λέει η Δεινοσαυρούλα! Φαγητό Καρέκλα Κτίριο Εικόνες Αναπαυτική Πολύχρωμες Νόστιμο Ψηλό
- 8. ΣΥΝΩΝΥΜΑ ΕΠΙΘΕΤΑ Ο Γκούφυείναι αδύνατος. Ο Γκούφυ είναι λεπτός.
- 9. Τα συνώνυμα επίθεταέχουν περίπου την ίδια σημασία. Τα γένια μου είναι άσπρα. Τα γένια μου είναι λευκά.
- 10. Τα συνώνυμα επίθεταέχουν περίπου την ίδια σημασία. Το παγωτό είναι κρύο. Το παγωτό είναι παγωμένο.
- 11.
- 12. Τα αντώνυμα επίθεταέχουν εντελώς διαφορετική σημασία. Ο Μάριος είναι ψηλός. Ο Τάκης είναι κοντός.
- 13. Τα αντώνυμα επίθεταέχουν εντελώς διαφορετική σημασία. Το σπίτι είναι μικρό. Το παλάτι είναι μεγάλο.
- 14. Η ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ Ταγένια μου είναι άσπρα σαν το χιόνι.
- 15. Σε τι μαςβοηθάει η παρομοίωση; Μας βοηθάει στην περιγραφή. Με αυτήν συγκρίνουμε ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα με κάτι άλλο. Γι’ αυτό χρειαζόμαστε το σαν.
- 16. Η ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ Το μωράκι είναιελαφρύ σαν πούπουλο!
- 17. Ο Ντόναλντ κολυμπάει σανδελφίνι!
- 18. Τι ταιριάζει καλύτερα; Είναιήρεμος σαν αρνάκι. Είναι ήρεμος σαν λύκος.
- 19. Επίθετα που σημαίνουν περισσότεροαπό… Ο παππούς είναι πιο μεγάλος από τη γιαγιά. Ο παππούς είναι μεγαλύτερος από τη γιαγιά. ή
- 20. Επίθετα που σημαίνουν περισσότεροαπό… Εγώ, ο λαγός, είμαι πιο γρήγορος από τη χελώνα.
- 21. Επίθετα που σημαίνουν περισσότεροαπό… Εγώ, ο λαγός, είμαι γρηγορότερος από τη χελώνα.
- 22. Να θυμάσαι: Είτελες γρηγορότερος είτε πιο γρήγορος είναι το ίδιο!
- 23. Η Μαρία είναιπιο έξυπνη από τη Λάρα. Πώς θα το πούμε με μια λέξη;
- 24. τον ή των ΚάνωμπανάκιΚάνω μπανάκι τοντον αρκούδοαρκούδο μου.μου.
- 25. τον ή των Οιπριγκίπισσες των παραμυθιών είναι πολύ όμορφες.
- 26. Τον: για έναπρόσωπο, πράγμα, ζώο Μίλησα με τον παππού μου στο τηλέφωνο.
- 27. Των: για πολλάπρόσωπα, πράγματα, ζώα Οι γονείς των φίλων μας είναι πολύ καλοί.
- 28. Συμπλήρωσε με τονή των για να δεις τι λέει το κοριτσάκι. Θα χορέψω χαβανέζικο χορό. Έτσι, θα κερδίσω την προσοχή φίλων μου. τον των
- 29. ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ–ας Ο ελέφαντας είναι παιχνιδιάρης. Το πόδι του ελέφαντα είναι σηκωμένο. Είδα τον ελέφαντα στο τσίρκο.
- 30. ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ–ας Οι ελέφαντες είναι μεγάλα ζώα. Η προβοσκίδα των ελεφάντων είναι μακριά. Στο τσίρκο εκπαιδεύουν τους ελέφαντες να κάνουν κόλπα.
- 31. Ας δούμε τώραπώς κλίνονται τα αρσενικά ουσιαστικά σε -ας. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ο χειμώνας του χειμώνα τον χειμώνα - χειμώνα ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι χειμώνες των χειμώνων τους χειμώνες - χειμώνες
- 32. Ας δούμε τώραπώς κλίνονται τα αρσενικά ουσιαστικά σε -ας. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ο πίνακας του πίνακα τον πίνακα - πίνακα ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι πίνακες των πινάκων τους πίνακες - πίνακες
- 33. Να θυμάσαι ότι: γιατον ενικό τις καταλήξεις -ας και -α πρέπει να ξέρω εγώ!
- 34. Να θυμάσαι ότι: Καιγια τον πληθυντικό τις καταλήξεις -ες και -ων πρέπει να ξέρω εγώ!
- 35. Προσπάθησε να κλίνειςτα ουσιαστικά που σου λέει η γοργόνα. Ο ήρωάς μου είσαι εσύ, αν με σώσεις από τα δόντια του καρχαρία!
- 36. ΣΥΜΦΩΝΙΚΑ ΣΥΜΠΛΕΓΜΑΤΑ Ας παίξουμεένα παιχνίδι. Θα σου λέω λεξούλες κι εσύ θα μου λες ποια σύμφωνα ακούς. Εντάξει; Εντάξει. Πάμε.
- 37.
- 38.
- 39.
- 40. ΣΥΜΦΩΝΙΚΑ ΣΥΜΠΛΕΓΜΑΤΑ Τώρα είναιη σειρά σου. Θα σου πούμε 2 λέξεις και εσύ θα μας πεις ποια σύμφωνα ακούς. Κλουβί ταμπλέτα
- 41. 10η ΕΝΟΤΗΤΑ10η ΕΝΟΤΗΤΑ Προσοχή!Τι λέει εκεί;Προσοχή! Τι λέει εκεί;
- 42. ΣΥΝΩΝΥΜΑΣΥΝΩΝΥΜΑ τι κοινό έχουνοι παρακάτω λέξεις;τι κοινό έχουν οι παρακάτω λέξεις; βάζοανθοδοχείο
- 43. Ποιες λέμεΠοιες λέμεσυνώνυμεςσυνώνυμες λέξεις;λέξεις; • Συνώνυμες είναι οι λέξεις που έχουν περίπου την ίδια σημασία. Ο κυρ Μανόλης βάφει. Ο κυρ Μανόλης μπογιατίζει.
- 44. Πώς αλλιώς μπορούμενα τοΠώς αλλιώς μπορούμε να το πούμε;πούμε; Η πριγκίπισσα είναι ωραία. Η πριγκίπισσα είναι όμορφη.
- 45. Τι είναι οιλέξειςΤι είναι οι λέξεις θόρυβοςθόρυβος καικαι φασαρία;φασαρία; Τα μωρά κάνουν πολύ θόρυβο. Τα μωρά κάνουν πολλή φασαρία.
- 46.
- 47. Τι είναι ταακρωνύμια;Τι είναι τα ακρωνύμια; Τα ακρωνύμια είναι τα αρχικά γράμματα των λέξεων. Τα χρησιμοποιούμε για συντομία. Με λένε Κώστα Χαρίτο. Το ακρωνύμιό μου είναι ΚΩ. ΧΑ. Φτιάξε κι εσύ το δικό σου ακρωνύμιο από το όνομά σου!
- 48. Ας δούμε μερικάακρωνύμια ακόμα!Ας δούμε μερικά ακρωνύμια ακόμα! -Ποιος μας δίνει ρεύμα; - Η Δ.Ε.Η. Δημόσια Επιχείρηση Ηλεκτρισμού
- 49. Ας δούμε μερικάακρωνύμια ακόμα!Ας δούμε μερικά ακρωνύμια ακόμα! -Ποιος μας δίνει νερό; - Η Ε.ΥΔ.Α.Π. Εταιρεία Ύδρευσης και Αποχέτευσης Πρωτεύουσας
- 50. Λοιπόν, Θυλβέθτρο, άκου γιανα μαθαίνεις: στα ακρωνύμια βάζουμε τελεία ανάμεσα στα γράμματα! Ν.Ε.Τ. Νέα Ελληνική Τηλεόραση
- 51. ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ ΟΛάκηςκάνει μπάνιο.
- 52. ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ ΗΜαρία σκουπίζει.
- 53. ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ Τοβατραχάκι ψαρεύει.
- 54. Τι είναι λοιπόντο οριστικό άρθρο;Τι είναι λοιπόν το οριστικό άρθρο; Είναι μια μικρή λεξούλα με μια μόνο συλλαβούλα που πάει χεράκι χεράκι με ένα ουσιαστικό!
- 55. ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ οπαππούς η γιαγιά το φανάρι
- 56. Ας κλίνουμε τώρατο οριστικόΑς κλίνουμε τώρα το οριστικό άρθρο για ταάρθρο για τα αρσενικάαρσενικά!! • ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομαστική: ο σκύλος Γενική: του σκύλου Αιτιατική: τον σκύλο Κλητική: -- σκύλε • ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι σκύλοι των σκύλων τους σκύλους -- σκύλοι
- 57. Ας κλίνουμε τώρατο οριστικόΑς κλίνουμε τώρα το οριστικό άρθρο για ταάρθρο για τα θηλυκάθηλυκά!! • ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομαστική: η γάτα Γενική: της γάτας Αιτιατική: την γάτα Κλητική: -- γάτα • ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι γάτες των γατών τις γάτες -- γάτες
- 58. Ας κλίνουμε τώρατο οριστικόΑς κλίνουμε τώρα το οριστικό άρθρο για ταάρθρο για τα ουδέτεραουδέτερα!! • ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομαστική: το χαλί Γενική: του χαλιού Αιτιατική: το χαλί Κλητική: -- χαλί • ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ τα χαλιά των χαλιών τα χαλιά -- χαλιά
- 59. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ!ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! τονσκύλο αλλάαλλά των σκύλων!
- 60. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ!ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! τηςκαρέκλας αλλάαλλά τις καρέκλες!
- 61. Βοήθησε τον Πινόκιονα βάλει ταΒοήθησε τον Πινόκιο να βάλει τα σωστά άρθρα στα ουσιαστικά!σωστά άρθρα στα ουσιαστικά! Χωράφι, φόβος, πυξίδα, κουτάλια! ο, η, το, ταο, η, το, τα
- 62. ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ηςης Ο καθηγητής ξέρει πολλά πράγματα!
- 63. ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ηςης Το σουτ του ποδοσφαιριστή ήταν δυνατό!
- 64. ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ηςης Τα μαθηματικά δυσκολεύουν τον μαθητή!
- 65. Ας κλίνουμε έναουσιαστικό σε –Ας κλίνουμε ένα ουσιαστικό σε –ηςης στονστον Ενικό αριθμόΕνικό αριθμό!! ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομαστική: ο μαθητής Γενική: του μαθητή Αιτιατική: τον μαθητή Κλητική: -- μαθητή Δεν είναι και τόσο δύσκολο! Κάνε το ίδιο με το ουσιαστικό ο εργάτης!
- 66. ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ηςης Οι μαθητές παίζουν στην αυλή του σχολείου.
- 67. ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ηςης Η προπόνηση των χορευτών είναι σκληρή.
- 68. ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ηςης Ο Τάκης δεν συμπαθεί τους κομμωτές.
- 69. Ας κλίνουμε έναουσιαστικό σε –Ας κλίνουμε ένα ουσιαστικό σε –ηςης στονστον Πληθυντικό αριθμόΠληθυντικό αριθμό!! ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Ονομαστική: οι μαθητές Γενική: των μαθητών Αιτιατική: τους μαθητές Κλητική: -- μαθητές Δεν είναι και τόσο δύσκολο! Κάνε το ίδιο με το ουσιαστικό ο εργάτης!
- 70. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ!ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! Ηγενική πληθυντικού τελειώνει σε –ών: τωντων εργατών!εργατών!
- 71. ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ β Γειασας. Είμαι το βήτα. Μαζί με ένα άλλο βήτα φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το ββ! Δες μια λεξούλα: ΣάΣάββββατο.ατο. β
- 72. ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ γ Γειασας. Είμαι το γάμα. Μαζί με ένα άλλο γάμα φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το γγ! Δες μια λεξούλα: αγγίζω.αγγίζω. γ
- 73. ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ κ Γειασας. Είμαι το κάπα. Μαζί με ένα άλλο κάπα φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το κκ! Δες μια λεξούλα: εκκλησία.εκκλησία. κ
- 74. ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ λ Γειασας. Είμαι το λάμδα. Μαζί με ένα άλλο λάμδα φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το λλ! Δες μια λεξούλα: Ελλάδα.: Ελλάδα. λ
- 75. ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ μ Γειασας. Είμαι το μι. Μαζί με ένα άλλο μι φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το μμ! Δες μια λεξούλα: γράμμα.: γράμμα. μ
- 76. ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ ν Γειασας. Είμαι το νι. Μαζί με ένα άλλο νι φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το νν! Δες μια λεξούλα: γέννηση.: γέννηση. ν
- 77. ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ π Γειασας. Είμαι το πι. Μαζί με ένα άλλο πι φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το ππ! Δες μια λεξούλα: παππούς: παππούς π
- 78. ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ ρ Γειασας. Είμαι το ρο. Μαζί με ένα άλλο ρο φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το ρρ! Δες μια λεξούλα: θάρρος.: θάρρος. ρ
- 79. ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ σ Γειασας. Είμαι το σίγμα. Μαζί με ένα άλλο σίγμα φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: σσ! Δες μια λεξούλα: γλώσσα.: γλώσσα. σ
- 80. ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ τ Γειασας. Είμαι το ταυ. Μαζί με ένα άλλο ταυ φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: ττ! Δες μια λεξούλα: πράττω.: πράττω. τ
- 81. 11η ΕΝΟΤΗΤΑ11η ΕΝΟΤΗΤΑ Τιβιβλίο είναι αυτόΤι βιβλίο είναι αυτό;;
- 82. ΚΥΡΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑΚΥΡΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΗκυρίαΗ κυρία ΔάφνηΔάφνη φροντίζει τον κήπο της.φροντίζει τον κήπο της.
- 83. ΚΥΡΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑΚΥΡΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΗΣβετλάνα είναιΗ Σβετλάνα είναι Ρωσίδα.Ρωσίδα.
- 84. ΤαΤα ΧριστούγενναΧριστούγεννα στολίζουμεστολίζουμε έναέλατο.ένα έλατο.
- 85. Σήμερα είναιΣήμερα είναι ΤρίτηΤρίτη.Θα πάμε. Θα πάμε εκδρομή.εκδρομή.
- 86. Ποια λέμε λοιπόνΚύριαΠοια λέμε λοιπόν Κύρια ουσιαστικά;ουσιαστικά; Κύρια λέγονται ταΚύρια λέγονται τα ουσιαστικά πουουσιαστικά που δείχνουν έναδείχνουν ένα όνομαόνομα και γράφονται μεκαι γράφονται με κεφαλαίο!κεφαλαίο! Όπως οΌπως ο Μάρτιος!Μάρτιος!
- 87. Ποια μπορεί ναείναι τα ΚύριαΠοια μπορεί να είναι τα Κύρια ουσιαστικά;ουσιαστικά; Τα Κύρια ουσιαστικά είναι: ονόματα προσώπων, όπως ο κύριος Αναστάσης ή ονόματα χωρών, όπως Ελλάδα.
- 88. Ποια μπορεί ναείναι τα ΚύριαΠοια μπορεί να είναι τα Κύρια ουσιαστικά;ουσιαστικά; Τα Κύρια ουσιαστικά είναι: εθνικά ονόματα, όπως Ελληνίδα ή ονόματα βουνών, λιμνών, ποταμών, όπως Όλυμπος.
- 89. Ποια μπορεί ναείναι τα ΚύριαΠοια μπορεί να είναι τα Κύρια ουσιαστικά;ουσιαστικά; Τα Κύρια ουσιαστικά είναι: ονόματα μηνών, όπως Απρίλιος ή ονόματα εορτών, όπως Πάσχα.
- 90. ΚΟΙΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑΚΟΙΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Οκύριος Αναστάσης είναι κηπουρόςΟ κύριος Αναστάσης είναι κηπουρός και ποτίζεικαι ποτίζει τα δέντρα.τα δέντρα.
- 91. ΚΟΙΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑΚΟΙΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Οκύριος Τάσος βάφειΟ κύριος Τάσος βάφει τοίχους.τοίχους.
- 92. Ποια είναι λοιπόντα κοινάΠοια είναι λοιπόν τα κοινά ουσιαστικά;ουσιαστικά; Τα κοινά ουσιαστικάΤα κοινά ουσιαστικά είναι αυτά πουείναι αυτά που δείχνουν μιαδείχνουν μια οικογένεια πραγμάτωνοικογένεια πραγμάτων ή προσώπων. Όπωςή προσώπων. Όπως ηη οικογένεια ή ταοικογένεια ή τα λουλούδια.λουλούδια.
- 93. Ποια από ταπαρακάτω είναι κοινάΠοια από τα παρακάτω είναι κοινά και ποια Κύρια ουσιαστικά;και ποια Κύρια ουσιαστικά; Πηνειός, Μαρία,Πηνειός, Μαρία, παπούτσια, συμμαθητές,παπούτσια, συμμαθητές, Αυστραλία,Αυστραλία, Σεπτέμβριος, φίλοι.Σεπτέμβριος, φίλοι.
- 94. ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕΑΡΣΕΝΙΚΑΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ος-ος Ο μπαμπάς μου είναι γιατρός.
- 95. Δεν έχωΔεν έχωχρόνοχρόνο για χάσιμο.για χάσιμο.
- 96. Ο πόλεμοςΟ πόλεμοςκάνει κακό στουςκάνει κακό στους ανθρώπους.ανθρώπους.
- 97. Ας κλίνουμε τώραέναΑς κλίνουμε τώρα ένα ουσιαστικό σεουσιαστικό σε –ος.–ος. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ο γιατρο γιατρόςός του γιατρτου γιατρούού το γιατρτο γιατρόό - γιατρ- γιατρέέ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι γιατροι γιατροίοί των γιατρτων γιατρώνών τους γιατρτους γιατρούςούς - γιατρ- γιατροίοί
- 98. Ας κλίνουμε τώραέναΑς κλίνουμε τώρα ένα ουσιαστικό σεουσιαστικό σε –ος.–ος. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ο χρόνο χρόνοςος του χρόντου χρόνουου το χρόντο χρόνοο - χρόν- χρόνεε ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι χρόνοι χρόνοιοι των χρόντων χρόνωνων τους χρόντους χρόνουςους - χρόν- χρόνοιοι
- 99. Ας κλίνουμε τώραέναΑς κλίνουμε τώρα ένα ουσιαστικό σεουσιαστικό σε –ος.–ος. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ο πόλεμο πόλεμοςος του πολτου πολέέμμουου τον πόλεμτον πόλεμοο - πόλεμ- πόλεμεε ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι πόλεμοι πόλεμοιοι των πολτων πολέέμμωνων τους πολέμτους πολέμουςους - πόλεμ- πόλεμοιοι
- 100. ΠΡΟΣΟΧΗ! Ο τόνοςείναι παιχνιδιάρης καιΠΡΟΣΟΧΗ! Ο τόνος είναι παιχνιδιάρης και του αρέσει να μετακινείται από συλλαβήτου αρέσει να μετακινείται από συλλαβή σε συλλαβή στις λεξούλες, όπωςσε συλλαβή στις λεξούλες, όπως οο δάσκαλος!δάσκαλος! Ο δΟ δάάσκαλοςσκαλος του δασκτου δασκάάλουλου Οι δΟι δάάσκαλοισκαλοι των δασκτων δασκάάλωνλων τους δασκτους δασκάάλουςλους
- 101. 12η ΕΝΟΤΗΤΑ12η ΕΝΟΤΗΤΑ Ποπό!Κόσμος που περνά!Ποπό! Κόσμος που περνά!
- 102. ΤΑ ΜΕΡΗ ΜΙΑΣΠΡΟΤΑΣΗΣΤΑ ΜΕΡΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ Ο σερβιτόροςΟ σερβιτόρος μεταφέρει ένα μπουκάλι κρασί.μεταφέρει ένα μπουκάλι κρασί. Ποιος κάνει κάτι;Ποιος κάνει κάτι; Τι κάνει;
- 103. Ο οδοντίατρος βγάζειτο δοντάκι.Ο οδοντίατρος βγάζει το δοντάκι. Ποιος κάνει κάτι; Τι κάνει;
- 104. Μπορείς να πειςΜπορείςνα πεις ποιοςποιος κάνει κάτι καικάνει κάτι και τιτι κάνει στην εικόνα;κάνει στην εικόνα;
- 105. Μπορείς να πειςΜπορείςνα πεις ποιοςποιος κάνει κάτι καικάνει κάτι και τιτι κάνει στην εικόνα;κάνει στην εικόνα;
- 106. Τα αχώριστα μόριαα-, αν-, ξε-Τα αχώριστα μόρια α-, αν-, ξε- Αυτό το αγόρι μου είναι άγνωστο! Αυτό το αγόρι μου φαίνεται γνωστό!
- 107. Αυτό το αγόρι κάνειό,τι θέλει. Είναι ανυπάκουο! Αυτό το αγόρι πάντα με ακούει. Είναι πολύ υπάκουο!
- 108. Αν δε μου αρέσειόμως θα την ξεκολλήσω! Θα κόψω τη ζωγραφιά μου και θα την κολλήσω στον τοίχο!
- 109. Οι παρακάτω λέξειςείναι συνώνυμεςΟι παρακάτω λέξεις είναι συνώνυμες ή αντίθετες;ή αντίθετες; γνωστός-γνωστός- άάγνωστοςγνωστος υπάκουος-υπάκουος- ανανυπάκουοςυπάκουος κολλώ-κολλώ- ξεξεκολλώκολλώ
- 110. Άρα, με ταΆρα,με τα α-, αν-, ξε-α-, αν-, ξε- φτιάχνουμεφτιάχνουμε αντίθετες λέξεις.αντίθετες λέξεις. Θα σου πω 3 λέξεις. Εσύ θα μου πεις τις αντίθετες. Να χρησιμοποιήσεις τα α-, αν-, ξε-.
- 111.
- 112. ΠΡΟΣΟΧΗ!ΠΡΟΣΟΧΗ! Το α-μπαίνει πρινΤο α- μπαίνει πριν απόαπό σύμφωνο.σύμφωνο. άκακος
- 113. ΠΡΟΣΟΧΗ!ΠΡΟΣΟΧΗ! Το αν-μπαίνει πρινΤο αν- μπαίνει πριν απόαπό φωνήεν.φωνήεν. ανίκανος
- 114. ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕΘΗΛΥΚΑΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -α-α Η γλώσσα είναι το αγαπημένο μου μάθημα.
- 115. ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕΘΗΛΥΚΑΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -α-α Είπα στη δασκάλα μου ότι την αγαπώ!
- 116. ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕΘΗΛΥΚΑΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -α-α Είμαι μια από τις καλύτερες μαθήτριες της τάξης!
- 117. Ας κλίνουμε έναθηλυκό ουσιαστικόΑς κλίνουμε ένα θηλυκό ουσιαστικό σεσε –α.–α. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ η ημέρη ημέραα της ημέρτης ημέραςας την ημέρτην ημέραα -- ημέρ-- ημέραα ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι ημέροι ημέρεςες των ημερτων ημερώνών τις ημέρτις ημέρεςες ---- ημέρεςημέρες
- 118. Είναι εύκολο να τοθυμάσαι! Ο Ενικός αριθμός έχει 3 -α και 1 -ας στη γενική! Α! Κατάλαβα. Και ο Πληθυντικός αριθμός έχει 3 –ες και 1 -ών με τόνο στη γενική!
- 119. ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΣΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΣ Η Μαρία έγραφεστο τετράδιό της, αλλά μερικές λέξεις δε χωρούσαν στη γραμμή και έπρεπε να τις χωρίσει σε συλλαβές! Ας την βοηθήσουμε!
- 120. Ας χωρίσουμε σεσυλλαβές τιςΑς χωρίσουμε σε συλλαβές τις λεξούλες μελεξούλες με μπλε χρώμα.μπλε χρώμα. Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το κρυφτό. Όταν είμαι με τους φίλους μου, παίζουμε κρυφτό στον κήπο του σπιτιού μου. Εγώ ξέρω τις καλύτερες κρυψώνες. Δεν με βρίσκουν εύκολα. Μου αρέσει πολύ αυτό το παιχνίδι.
- 121. Τι πρέπει ναξέρω για το συλλαβισμόΤι πρέπει να ξέρω για το συλλαβισμό των λέξεων!των λέξεων! Τα σύμφωναΤα σύμφωνα μπ, ντ, γκ, γγ, τσ, τζμπ, ντ, γκ, γγ, τσ, τζ δενδεν χωρίζονται!χωρίζονται! Τα φωνήενταΤα φωνήεντα αι, ει, οι, ουαι, ει, οι, ου δενδεν χωρίζονται!χωρίζονται!
- 122. Τι πρέπει ναξέρω για το συλλαβισμόΤι πρέπει να ξέρω για το συλλαβισμό των λέξεων!των λέξεων! Τα όμοια σύμφωναΤα όμοια σύμφωνα νν, μμ, λλ,νν, μμ, λλ, χωρίζονται!χωρίζονται!
- 123. 13η ΕΝΟΤΗΤΑ13η ΕΝΟΤΗΤΑ Μεςστο μουσείοΜες στο μουσείο
- 124. ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ Το αγοράκικάνει τσουλήθρα. Ένα αγοράκι κάνει τσουλήθρα. Ποια είναι η διαφορά;
- 125. ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ Η μαμάτης Μαρίας μας έμαθε να ζυμώνουμε ψωμί. Μια κυρία μας έμαθε να ζυμώνουμε ψωμί. Ποια είναι η διαφορά;
- 126. ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ Ποια είναιη διαφορά; Ο κύριος Τάσος είναι ξυλουργός. Ένας κύριος είναι ξυλουργός.
- 127. ο, η, το •Όταν ξέρουμε το πρόσωπο ή το πράγμα, τότε χρησιμοποιούμε το οριστικό άρθρο: ο, η, το. Η Άννα είναι χορεύτρια.
- 128. ένας, μια, ένα •Όταν δεν ξέρουμε το πρόσωπο ή το πράγμα, τότε χρησιμοποιούμε το αόριστο άρθρο: ένας, μια, ένα. Μια κοπέλα είναι χορεύτρια.
- 129. Ας κλίνουμε τοαόριστο άρθρο. Δε θα είναι δύσκολο, γιατί έχει μόνο Ενικό αριθμό! ένας μια ένα ενός μιας ενός ένα μια ένα -------------- -------------- --------------
- 130. Η δασκάλα ρώτησετον Πέτρο ποιος έσπασε το τζάμι. Αυτός δεν ήξερε. Τι απάντησε στη δασκάλα; ……Ένα….. παιδί έσπασε το τζάμι.
- 131. ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -η Σήμεραπήγα στη λίμνη για ψάρεμα!
- 132. ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -η Περιμένωτην αδελφή μου να παίξουμε.
- 133. ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -η Τηνπερίοδο των γιορτών θα ταξιδέψουμε στη Γερμανία.
- 134. Ας κλίνουμε έναθηλυκό ουσιαστικό σε –η. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ η φωνή της φωνής τη φωνή --- φωνή ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι φωνές των φωνών τις φωνές --- φωνές
- 135. Οι ευχές της μητέραςείναι πάντα καλοδεχούμενες.
- 136. ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ -Πού είναιο Πινόκιο; - Είναι μέσα στο κλουβί.
- 137. ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ -Πού περπατάνεη Σταχτοπούτα και ο Πρίγκιπας; - Περπατάνε πάνω στη γέφυρα.
- 138. ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ -Πού στέκεταιτο Μικρό Πόνυ; - Στέκεται πίσω από τα γλυκά.
- 139. ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ • Οιλεξούλες μέσα, πάνω,μέσα, πάνω, πίσωπίσω μας δείχνουνμας δείχνουν πούπού βρίσκεται κάποιος ή κάτι.βρίσκεται κάποιος ή κάτι.
- 140. ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ • Οιλεξούλες μέσα, πάνω,μέσα, πάνω, πίσω…πίσω… λέγονταιλέγονται τοπικάτοπικά επιρρήματα.επιρρήματα.
- 141. Υπάρχουν και άλλατοπικά επιρρήματα! εδώ, εκεί, δεξιά, αριστερά, ψηλά, μακριά,εδώ, εκεί, δεξιά, αριστερά, ψηλά, μακριά, μπροστά, δίπλα…μπροστά, δίπλα… Η Γιασμίν κάθεται μπροστά από τον καθρέπτη.
- 142. 14η ΕΝΟΤΗΤΑ14η ΕΝΟΤΗΤΑ Μεπροσκαλούν καιΜε προσκαλούν και προσκαλώπροσκαλώ
- 143. ΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ Ομπαμπάς μου αγόρασε ένα αυτοκίνητο.
- 144. ΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ Ηθεία μου έχει πέντε παιδιά.
- 145. ΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ Αγόρασατέσσερα μολύβια.
- 146. ΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΟΤάσος έχει τρία σκυλάκια.
- 147. Τι είναι λοιπόντα αριθμητικά;Τι είναι λοιπόν τα αριθμητικά; Είναι λεξούλες που δείχνουν τον αριθμό των προσώπων, των πραγμάτων ή των ζώων.
- 148. Ας κλίνουμε τοαριθμητικόΑς κλίνουμε το αριθμητικό ένας, μία, ένα.ένας, μία, ένα. έναςένας μίαμία έναένα ενόςενός μιαςμιας ενόςενός ένα (ν)ένα (ν) μίαμία έναένα
- 149. Να θυμάσαι! Το αριθμητικόένας- μία- ένα έχει μόνο ΕΝΙΚΟ ΑΡΙΘΜΟ!
- 150. Ας κλίνουμε τοαριθμητικόΑς κλίνουμε το αριθμητικό τρεις- τρίατρεις- τρία τρειςτρεις τρίατρία τριώντριών τριώντριών τρειςτρεις τρίατρία
- 151. Να θυμάσαι! Το αριθμητικότρεις- τρία έχει μόνο ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟ ΑΡΙΘΜΟ!
- 152. Ας κλίνουμε τοαριθμητικόΑς κλίνουμε το αριθμητικό τέσσερις- τέσσερατέσσερις- τέσσερα τέσσεριςτέσσερις τέσσερατέσσερα τεσσάρωντεσσάρων τεσσάρωντεσσάρων τέσσεριςτέσσερις τέσσερατέσσερα
- 153. Να θυμάσαι! Το αριθμητικότέσσερις- τέσσερα έχει μόνο ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟ ΑΡΙΘΜΟ!
- 154. Με τα υπόλοιπα αριθμητικά τι γίνεται;Πώς τα γράφουμε; Από το 1 έως το 21 τα γράφουμε με μια λέξη. Αλλά από το 21 και μετά τα γράφουμε με δυο λέξεις!
- 155. Ναι, αλλά γράφουμε μεμια λέξη και τα τριάντα, σαράντα, πενήντα, εξήντα… Είναι απλό! Ανά 10 νούμερα γράφουμε τον αριθμό με μια λέξη!
- 156. Δηλαδή, δεκαεννέα, είκοσι, αλλά; Είκοσι δύο,τριάντα πέντε, σαράντα δύο….
- 157. Προσπάθησε να γράψεις με λέξεις τους αριθμούς πουθα σου πει η Μαρία! 8, 17, 36, 43!
- 158. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕΡΗΜΑΤΑ ΣΕ-αίνω-αίνω Οι ορειβάτες ανεβαίνουν το βουνό!
- 159. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕΡΗΜΑΤΑ ΣΕ-αίνω-αίνω Το ασανσέρ κατεβαίνει!
- 160. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕΡΗΜΑΤΑ ΣΕ-αίνω-αίνω Το σκυλάκιΤο σκυλάκι βγαίνειβγαίνει απόαπό την πόρτα.την πόρτα.
- 161. Τα ρήματα σε–αίνω γράφονται μεΤα ρήματα σε –αίνω γράφονται με αι!αι!
- 162. Όχι, όμως καιταΌχι, όμως και τα δένω, πλένω, μένωδένω, πλένω, μένω!!
- 163. Η μαμάΗ μαμάδένει τη γραβάτα τουτη γραβάτα του μπαμπά!μπαμπά!
- 164. Η ΜαρίαΗ Μαρίαμένειμένει σε ένα όμορφοσε ένα όμορφο σπίτι.σπίτι.
- 165. Η μαμάΗ μαμάπλένειπλένει τα ρούχα στοτα ρούχα στο πλυντήριο.πλυντήριο.
- 166.
- 167. Το ρήμαΤο ρήμαέχωέχω Ο ελέφαντας έχειέχει μακριά προβοσκίδα!
- 168. Το ρήμαΤο ρήμαέχωέχω Σήμερα έχεις τα γενέθλιά σου!
- 169. Το ρήμαΤο ρήμαέχωέχω Εμείς έχουμε μια καλή δασκάλα.
- 170. Το ρήμαΤο ρήμαέχωέχω Εσείς έχετε πιο ωραίο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
- 171. Το ρήμαΤο ρήμαέχωέχω Αυτοί έχουν ένα ωραίο σπίτι.
- 172. Ας κλίνουμε τώρατο ρήμαΑς κλίνουμε τώρα το ρήμα έχωέχω.. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εγώ έχω Εσύ έχεις Αυτός έχει ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εμείς έχουμε Εσείς έχετε Αυτοί έχουν
- 173. ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ Ήρθεη ώρα να παίξουμε έναΉρθε η ώρα να παίξουμε ένα παιχνίδι! Θα σου λέω 2 λέξειςπαιχνίδι! Θα σου λέω 2 λέξεις και εσύ θα τις ενώνεις σε μία.και εσύ θα τις ενώνεις σε μία. Άκου αυτό το παράδειγμα:Άκου αυτό το παράδειγμα: χιόνιχιόνι και άνθρωποςκαι άνθρωπος== χιονάνθρωπος!χιονάνθρωπος!
- 174. ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ Τώραείναι η σειράΤώρα είναι η σειρά σου!σου! Βουνό και κορφήΒουνό και κορφή;;
- 175. ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ Καλάτα πας!Καλά τα πας! ΑςΑς συνεχίσουμε.συνεχίσουμε. Μολύβι και θήκηΜολύβι και θήκη;;
- 176. ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ Μπράβο!Άλλη μιαΜπράβο! Άλλη μια προσπάθεια!προσπάθεια! Τρέμω και σβήνωΤρέμω και σβήνω;;
- 177. ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ Άψογα!Μάθε τώραΆψογα! Μάθε τώρα και αυτό: οικαι αυτό: οι λεξούλες πουλεξούλες που έφτιαξες λέγονταιέφτιαξες λέγονται σύνθετες!σύνθετες!
- 178. ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ Αλλάοι λέξειςΑλλά οι λέξεις μολύβι, θήκη, χιόνι,μολύβι, θήκη, χιόνι, άνθρωπος είναιάνθρωπος είναι μοναχούλες τουςμοναχούλες τους και λέγονταικαι λέγονται απλέςαπλές!!
- 179. Να θυμάσαι!Να θυμάσαι! ΚάποιεςφορέςΚάποιες φορές ανάμεσα στιςανάμεσα στις λεξούλες βάζουμελεξούλες βάζουμε τοτο –ο-.–ο-. ντομάτα + σαλάτα ο ντοματοσαλάτα
- 180. Λέξεις από ξένεςγλώσσεςΛέξεις από ξένες γλώσσες Ο κύριος Μάκης έχει ένα υπέροχο ρεστοράνρεστοράν στο κέντρο της πόλης. Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;
- 181. Λέξεις από ξένεςγλώσσεςΛέξεις από ξένες γλώσσες Ο Γιώργος παίζει μπάσκετ. Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;
- 182. Λέξεις από ξένεςγλώσσεςΛέξεις από ξένες γλώσσες Ο Τάκης βάζει πολλά γκολ. Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;
- 183. Λέξεις από ξένεςγλώσσεςΛέξεις από ξένες γλώσσες Στις 9 έχει το αγαπημένο μου σίριαλ. Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;
- 184. Υπάρχουν λεξούλες πουτις έχουμεΥπάρχουν λεξούλες που τις έχουμε πάρει από ξένες γλώσσες, όπως ταπάρει από ξένες γλώσσες, όπως τα αγγλικά και τα γαλλικά!αγγλικά και τα γαλλικά! Ο Γκρινιάρης θα πάθει αμόκ μόλις μάθει τι έγινε!
- 185.
- 186. Τι πιστεύεις ότινιώθει ο κύριος στην εικόνα; Ποια φράση ταιριάζει στην περίπτωσή του; Πλέει σε πελάγη ευτυχίας. Είναι σαν ηφαίστειο έτοιμο να εκραγεί. ή
- 187. Τι πιστεύεις ότινιώθει ο κύριος στην εικόνα; Ποια φράση ταιριάζει στην περίπτωσή του; Πετάει στα σύννεφα. Είναι σαν ηφαίστειο έτοιμο να εκραγεί. ή
- 188. ΕΠΙΘΕΤΑ ΠΟΥ ΣΗΜΑΙΝΟΥΝ ΠΙΟΠΟΛΥ Ο Γιαννάκης είναι πιο ψηλός από τον Κωστάκη.
- 189. ΕΠΙΘΕΤΑ ΠΟΥ ΣΗΜΑΙΝΟΥΝ ΠΙΟΠΟΛΥ Ο Γιαννάκης είναι ψηλότερος από τον Κωστάκη.
- 190. ΕΠΙΘΕΤΑ ΠΟΥ ΣΗΜΑΙΝΟΥΝ ΠΙΟΠΟΛΥ Η πριγκίπισσα είναι πιο μεγάλη από τη Χιονάτη. Η πριγκίπισσα είναι πιο μεγάλη από τη Χιονάτη.
- 191. ΕΠΙΘΕΤΑ ΠΟΥ ΣΗΜΑΙΝΟΥΝ ΠΙΟΠΟΛΥ Η πριγκίπισσα είναι μεγαλύτερη από τη Χιονάτη. Η πριγκίπισσα είναι μεγαλύτερη από τη Χιονάτη.
- 192. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! Είτε πούμεΕίτεπούμε πιο ψηλόςπιο ψηλός είτεείτε ψηλότεροςψηλότερος είναι το ίδιο!είναι το ίδιο!
- 193. Το μυρμήγκι είναιμικρότερο από τη μέλισσα. Πώς αλλιώς μπορούμε να το πούμε;
- 194. ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ου Η αλεπού είναι πονηρό ζώο.Η αλεπού είναι πονηρό ζώο.
- 195. ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ου Η ουρά της αλεπούς είναι φουντωτή. Η ουρά της αλεπούς είναι φουντωτή.
- 196. ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ου Οι άνθρωποι θέλουν τις γούνες των αλεπούδων. Οι άνθρωποι θέλουν τις γούνες των αλεπούδων.
- 197. ΘΗΛΥΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ου Οι μαϊμούδες τρώνε μπανάνες. Οι μαϊμούδες τρώνε μπανάνες.
- 198. Ας κλίνουμε τώραένα θηλυκό ουσιαστικό σε- ου. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ η αλεπού της αλεπούς την αλεπού --- αλεπού ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι αλεπούδες των αλεπούδων τις αλεπούδες --- αλεπούδες
- 199. Είναι εύκολο νατο θυμάσαι! Στον ενικό αριθμό βάζεις –ου παντού εκτός από τη γενική – ούς!
- 200. Είναι εύκολο νατο θυμάσαι! Στον πληθυντικό αριθμό βάζεις –ούδες παντού εκτός από τη γενική –ούδων!
- 201. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ω Διαβάζωτο αγαπημένο μου βιβλίο.
- 202. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ω Ημαμά μου διαβάζει την αγαπημένη μου ιστορία.
- 203. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ω Τασκυλάκια βλέπουν τηλεόραση.
- 204. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ω Εμείς κάνουμε μπάνιοτο σκυλάκι μας.
- 205. Ας δούμε τώραπώς κλίνεται ένα ρήμα σε –ω! ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εγώ διαβάζω Εσύ διαβάζεις Αυτός διαβάζει ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εμείς διαβάζουμε Εσείς διαβάζετε Αυτοί διαβάζουν
- 206. Συμπλήρωσε τις καταλήξειςγια να δεις τι λέει το Γουρουνάκι! Το καλοκαίρι τα παιδιά φτιάχν……….. κάστρα στην άμμο. Το σχολείο κλείν….. και οι μαθητές έχ…… πολύ χρόνο για να παίζ…. Το καλοκαίρι τα παιδιά φτιάχνουν κάστρα στην άμμο. Το σχολείο κλείνει και οι μαθητές έχουν πολύ χρόνο για να παίζουν.
- 207.
- 208. ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ο Το άλογοΤο άλογο είναιείναι φορτωμένο μεφορτωμένο με δώρα!δώρα!
- 209. ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ο Στην πλάτηΣτην πλάτη τουτου αλαλόόγουγου είναι έναςείναι ένας μεγάλος σάκος μεμεγάλος σάκος με παιχνίδια!παιχνίδια!
- 210. ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ο Στη φάρμα μαςΣτη φάρμα μας έχουμε πολλάέχουμε πολλά άλογαάλογα!!
- 211. ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ο Η ταχύτηταΗ ταχύτητα τωντων αλόγωναλόγων είναι μεγάλη!είναι μεγάλη!
- 212. Ας κλίνουμε τώραένα ουδέτερο ουσιαστικό σε –ο. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ το πρόσωπο του προσώπου το πρόσωπο --- πρόσωπο ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ τα πρόσωπα των προσώπων τα πρόσωπα --- πρόσωπα
- 213. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! Στα ουδέτερασεΣτα ουδέτερα σε –ο–ο σεσε όλες τις πτώσεις βάζωόλες τις πτώσεις βάζω –ο–ο στονστον ΕνικόΕνικό.. ΌΧΙ, όμως και στη γενικήΌΧΙ, όμως και στη γενική που βάζωπου βάζω –ου–ου!!
- 214. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! Στα ουδέτερασεΣτα ουδέτερα σε –ο–ο σεσε όλες τις πτώσεις βάζωόλες τις πτώσεις βάζω –α–α στονστον ΠληθυντικόΠληθυντικό.. ΌΧΙ, όμως και στη γενικήΌΧΙ, όμως και στη γενική που βάζωπου βάζω –ων–ων!!
- 215. Τώρα είναι ησειράΤώρα είναι η σειρά σου! Κλίνε τοσου! Κλίνε το ουσιαστικόουσιαστικό το δώροτο δώρο!!
- 216. ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ι Η μαμάΗ μαμά αγαπάειαγαπάει πολύπολύ το παιδίτο παιδί της.της.
- 217. ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ι Η οικογένειαΗ οικογένεια τουτου παιδιούπαιδιού είναι πολύείναι πολύ αγαπημένη.αγαπημένη.
- 218. ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ι Τα παιδιάΤα παιδιά παίζουνπαίζουν με τις ώρες.με τις ώρες.
- 219. ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-ι Η δασκάλαΗ δασκάλα τωντων παιδιώνπαιδιών είναι πολύείναι πολύ καλή!καλή!
- 220. Ας κλίνουμε τώραένα ουδέτερο ουσιαστικό σε –ι. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ το κεφάλι του κεφαλιού το κεφάλι --- κεφάλι ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ τα κεφάλια των κεφαλιών τα κεφάλια --- κεφάλια
- 221. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! Στα ουδέτερασεΣτα ουδέτερα σε –ι–ι σε όλεςσε όλες τις πτώσεις βάζωτις πτώσεις βάζω –ι–ι στονστον ΕνικόΕνικό.. ΌΧΙ, όμως και στη γενικήΌΧΙ, όμως και στη γενική που βάζωπου βάζω –ου–ου!!
- 222. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! Στα ουδέτερασεΣτα ουδέτερα σε –ι–ι σε όλεςσε όλες τις πτώσεις βάζωτις πτώσεις βάζω –α–α στονστον ΠληθυντικόΠληθυντικό.. ΌΧΙ, όμως και στη γενικήΌΧΙ, όμως και στη γενική που βάζωπου βάζω –ών–ών!!
- 223. Τώρα είναι ησειράΤώρα είναι η σειρά σου! Κλίνε τοσου! Κλίνε το ουσιαστικόουσιαστικό το παιχνίδιτο παιχνίδι
- 224. Το –ω τουρήματος και το –ο του ουδέτερου ουσιαστικού! Έχω μια απορία! Πότε θα ξέρω πότε να βάλω ο και πότε ω;
- 225. Το –ω τουρήματος και το –ο του ουδέτερου ουσιαστικού! Ας πούμε ένα παράδειγμα! Βάζω τα λουλούδια στο βάζο! Τι μπέρδεμα!
- 226. Είναι απλό. Μπροστά απότη λέξη με –ω βάζουμε το εγώ! Εγώ βάζω! Α! Κατάλαβα! Και μπροστά από τη λέξη με –ο βάζουμε το! Το βάζο!
- 227. Δες και τα παρακάτω παραδείγματα! ΕγώΕγώμισώμισώ τα μαθηματικά!τα μαθηματικά! ΈφαγαΈφαγα τοτο μισόμισό κέικ!κέικ!
- 228. Ποιο είναι το σωστό; Οιπαίκτες τραγούδησανΟι παίκτες τραγούδησαν τοντον υμνώ/ ύμνουμνώ/ ύμνο τηςτης χώρας τους.χώρας τους.
- 229. ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ Η χελώναπερπατάειΗ χελώνα περπατάει αργάαργά. Τι δείχνει αυτή η λέξη;
- 230. ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ Τα δελφίνιακολυμπάνεΤα δελφίνια κολυμπάνε γρήγοραγρήγορα.. Τι δείχνει αυτή η λέξη;
- 231. ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ Υπάρχουν μερικέςλεξούλες που μας δείχνουν το πώς γίνεται κάτι! Αυτές λέγονται τροπικά επιρρήματα!
- 232. Γεια σας! Είμαιη νεράιδα των τροπικών επιρρημάτων! Ήρθα να σας πω ότι τα επιρρήματα δεν κλίνονται. Μένουν πάντα τα ίδια!
- 233. Γεια σας! Είμαιτο τροπικό επίρρημα! Εγώ πάω παρέα με το ρήμα! Τρέχω γρήγορα!
- 234. Είναι εύκολο ναμε φτιάξεις! Πάρε ένα επίθετο σε –ος, βγάλε το –ος και βάλε –α! Να ’μαι! γρήγορ-ος γρήγορ- α
- 235. Κάνε το ίδιομε το αργός! αργ-ός ………
- 236. Κάνε το ίδιομε το καλός! καλ-ός ………
- 237. Κάνε το ίδιομε το δύσκολος! δύσκολ-ος ………
- 238. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ίζω Ομουσικός κουρδίζει το βιολί του πριν παίξει.
- 239. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ίζω ΟκομμωτήςΟ κομμωτής χτενχτενίζειίζει τατα μαλλιά.μαλλιά.
- 240. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! Τα ρήματασεΤα ρήματα σε ––ίζωίζω γράφονταιγράφονται μεμε –ι!–ι!
- 241. Μερικά όμωςΜερικά όμως ρήματαμας τηνρήματα μας την σκάσανε και δενσκάσανε και δεν γράφονται με –ι!γράφονται με –ι! δανείζω, δακρύζω,δανείζω, δακρύζω, αθροίζω,αθροίζω, πήζω, πρήζω,πήζω, πρήζω, κελαρύζω!κελαρύζω! δανείζω, δακρύζω,δανείζω, δακρύζω, αθροίζω,αθροίζω, πήζω, πρήζω,πήζω, πρήζω, κελαρύζω!κελαρύζω!
- 242. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -αίνω ΗΜαρία τα καταλαβαίνει όλα στο σχολείο.
- 243. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -αίνω Ταπαιδιά πηγαίνουν στο σχολείο με το σχολικό.
- 244. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! Τα ρήματασεΤα ρήματα σε ––αίνωαίνω γράφονταιγράφονται μεμε –αι!–αι!
- 245. Μερικά όμωςΜερικά όμως ρήματαμας τηνρήματα μας την σκάσανε και δενσκάσανε και δεν γράφονται μεγράφονται με –αι–αι!! μένω,μένω, δένω,δένω, πλένω!πλένω! μένω,μένω, δένω,δένω, πλένω!πλένω!
- 246. 18η ΕΝΟΤΗΤΑ Ένα βιβλίοπου σε ταξιδεύει
- 247. ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ-μα Θα γράψωΘα γράψω έναένα γράμμαγράμμα στη φίλη μου,στη φίλη μου, τη Γιώτα.τη Γιώτα.
- 248. Ο ταχυδρόμος μοιράζειγράμματα.
- 249. Τα νέα τουγράμματος ήταν ευχάριστα.
- 250. Τα γραμματόσημα τωνγραμμάτων ήταν σπάνια.
- 251. Ας κλίνουμε τώραένα ουδέτερο ουσιαστικό σε –μα. ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ το γράμμα του γράμματος το γράμμα --- γράμμα ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ τα γράμματα των γραμμάτων τα γράμματα --- γράμματα
- 252. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! Στα ουδέτερα ουσιαστικάσε –μα στον Ενικό αριθμό βάζουμε –μα σε όλες τις πτώσεις εκτός από τη γενική –ματος.
- 253. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ! Στα ουδέτερα ουσιαστικάσε –μα στον Πληθυντικό αριθμό βάζουμε – ματα σε όλες τις πτώσεις εκτός από τη γενική –μάτων.
- 254. Τώρα ήρθε ησειρά σου! Προσπάθησε να κλίνεις το ουσιαστικό το στοίχημα!
- 255. Ας θυμηθούμε τιείναι τα συνώνυμα! Η Μαρία οδηγεί ένα αυτοκίνητο. Ο Κώστας οδηγεί ένα αμάξι.
- 256. Ας θυμηθούμε τιείναι τα συνώνυμα! Ο Τάκης εργάζεται σε ένα γραφείο. Η Ελένη δουλεύει σε μια εταιρεία.
- 257. Ποιες λέγονται λοιπόνσυνώνυμες λέξεις; Οι λέξειςΟι λέξεις αυτοκίνητο- αμάξι,αυτοκίνητο- αμάξι, δουλεύει-δουλεύει- εργάζεται λέγονταιεργάζεται λέγονται συνώνυμεςσυνώνυμες, γιατί, γιατί έχουνέχουν περίπου τηνπερίπου την ίδια σημασίαίδια σημασία.
- 258. Ποιες λέξεις είναισυνώνυμες; παραλία- ακρογιαλιά; πλάι-δίπλα; αρχίζω- τελειώνω;
- 259. Η διαφορά ανάμεσαστο –η των θηλυκών και το –ι των ουδετέρων ουσιαστικών. Φέτος τα Χριστούγεννα θα κάνουμε μια ωραία γιορτή στο σπίτι.
- 260. Η ΜαίρΜαίρηη αγόρασεψωμψωμίί από το φούρνο.
- 261. Ουφ! ΠολύΟυφ! Πολύ μπέρδεμαμεμπέρδεμα με αυτά τααυτά τα ιι καικαι ηη!! Πότε βάζουμεΠότε βάζουμε ιι και πότεκαι πότε ηη ;;
- 262. Είναι απλό! Όταν έχουμεθηλυκά βάζουμε η. Όταν έχουμε ουδέτερα βάζουμε ι.
- 263. Ή αλλιώς! Όταν έχουμετο άρθρο η βάζουμε η. Όταν έχουμε το άρθρο το βάζουμε ι.
- 264. Τώρα είναι ησειρά σου! Βάλε ι ή η στις λεξούλες που θα σου πω! Το χέρ….., η μέσ…, το κορίτσ… Τώρα είναι η σειρά σου! Βάλε ι ή η στις λεξούλες που θα σου πω! Το χέρι, η μέση, το κορίτσι
- 265. 19η ΕΝΟΤΗΤΑ19η ΕΝΟΤΗΤΑ Ταμάθατε τα νέα;Τα μάθατε τα νέα;
- 266. Πότε βάζουμεΠότε βάζουμε–ι,–ι, -οι-οι,, -η-η;; Η τηλεόραση έδειξε πώς το ποντίκι ξέφυγε από τη γάτα, όταν οι φίλοι του έφτασαν για να το βοηθήσουν. Η τηλεόραση έδειξε πώς το ποντίκι ξέφυγε από τη γάτα, όταν οι φίλοι του έφτασαν για να το βοηθήσουν.
- 267. Καλά όλα αυτά.Καλάόλα αυτά. Αλλά εγώ πώς θαΑλλά εγώ πώς θα ξέρω ποιο ναξέρω ποιο να γράφω κάθε φόρα;γράφω κάθε φόρα;
- 268. Δεν είναιΔεν είναι δύσκολο.Ότανδύσκολο. Όταν μιλάς γιαμιλάς για θηλυκάθηλυκά, βάζεις, βάζεις ––η.η. Όπως:Όπως: η σκηνήη σκηνή!!
- 269. Όταν μιλάς γιαΌτανμιλάς για πολλάπολλά αρσενικάαρσενικά,, βάζειςβάζεις ––οι.οι. Όπως:Όπως: οι δρόμοιοι δρόμοι!!
- 270. Και όταν μιλάςγιαΚαι όταν μιλάς για ουδέτεραουδέτερα, βάζεις, βάζεις ––ι.ι. Όπως:Όπως: το σχοινίτο σχοινί!!
- 271. Τώρα ήρθε ηΤώραήρθε η σειρά σου. Νασειρά σου. Να βρεις τα λάθηβρεις τα λάθη που έχει κάνει οπου έχει κάνει ο Γουίνι!Γουίνι!
- 272. Οι κήπι Το φτυάρη Ηκόροι
- 273. ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΕΠΙΘΕΤΟΕΠΙΘΕΤΟΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ δυνατός άνεμος
- 274. ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ Ταεπίθετα κάνουν παρέα μαζί με ένα ουσιαστικό, όπως εγώ με το Γουίνι.
- 275. ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ Ταεπίθετα έχουν αρσενικό, θηλυκό και ουδέτερο. Όπως: ο καλός, η καλή, το καλό!
- 276. Ας κλίνουμε ένααρσενικό επίθετοΑς κλίνουμε ένα αρσενικό επίθετο σεσε –ος–ος!! ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ο καλο καλόςός του καλτου καλούού τον καλτον καλόό --- καλ--- καλέέ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι καλοι καλοίοί των καλτων καλώνών τους καλτους καλούςούς --- καλ--- καλοίοί
- 277. Ας κλίνουμε έναθηλυκό επίθετο σεΑς κλίνουμε ένα θηλυκό επίθετο σε –η–η!! ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ η καλη καλήή της καλτης καλήςής την καλτην καλήή --- καλ--- καλήή ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ οι καλοι καλέςές των καλτων καλώνών τις καλτις καλέςές --- καλ--- καλέςές
- 278. Ας κλίνουμε έναουδέτερο επίθετοΑς κλίνουμε ένα ουδέτερο επίθετο σεσε –ο–ο!! ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ το καλτο καλόό του καλτου καλούού το καλτο καλόό --- καλ--- καλόό ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ τα καλτα καλάά των καλτων καλώνών τα καλτα καλάά --- καλ--- καλάά
- 279. ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ Σταουδέτερα να θυμάσαι βάζουμε παντού – ό στον Ενικό, εκτός από τη Γενική σε –ού!
- 280. ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ Σταουδέτερα να θυμάσαι βάζουμε παντού – ά στον Πληθυντικό, εκτός από τη Γενική σε – ών!
- 281. ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ Τώρακλίνε κι εσύ το επίθετο ο σωστός- η σωστή- το σωστό!
- 282. ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ++ κούκλα++ σπίτι == κουκλόσπιτο
- 283. ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ Γιανα φτιάξουμε σύνθετες λέξεις, παίρνουμε 2 απλές και τις ενώνουμε! Μερικές φορές βάζουμε ανάμεσά τους ένα –ο-! Κουμπί+ τρύπα= κουμπότρυπα
- 284. Προσπάθησε να ενώσειςτις λέξειςΠροσπάθησε να ενώσεις τις λέξεις που λέει ο Γουίνι και να φτιάξειςπου λέει ο Γουίνι και να φτιάξεις σύνθετες!σύνθετες! μαρούλι+ σαλάτα τυρί + πίτα άσχημο+ παπί
- 285.
- 286. ΜΕΓΕΘΥΝΤΙΚΑΜΕΓΕΘΥΝΤΙΚΑ Είμαι ένας γάταρος και μένωσε μια σπιταρόνα!
- 287. Τι είναι λοιπόντα μεγεθυντικά;Τι είναι λοιπόν τα μεγεθυντικά; Είναι λεξούλες που δείχνουν ότι κάτι είναι πιο μεγάλο! σπίτι σπιταρόνα
- 288.
- 289.
- 290. Τι είναι λοιπόντα υποκοριστικά;Τι είναι λοιπόν τα υποκοριστικά; Είναι λεξούλες που δείχνουν ότι κάτι είναι πιο μικρό. γάτα γατάκι
- 291. ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ Πηγαίνουμε στοσχολείο τρέχονταςτρέχοντας. Πώς πάνε τα παιδιά στο σχολείο;
- 292. ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ Βγήκαέξω κρατώνταςκρατώντας την ομπρέλα μου! Πώς βγήκε έξω η Μαρία;
- 293. Πώς λέγονται οιλεξούλεςΠώς λέγονται οι λεξούλες τρέχονταςτρέχοντας και κρατώντας;και κρατώντας; Λέγονται μετοχές! Πάνε παρέα με το ρήμα, για να μην είναι μοναχούλια τους!
- 294. Ποια διαφορά παρατηρείςστιςΠοια διαφορά παρατηρείς στις λέξειςλέξεις τρέχτρέχοοντας και κρατντας και κρατώώντας;ντας; Α! Τώρα που το λες κάτι βλέπω. Το βλέπεις κι εσύ;
- 295. Πότε οι μετοχέςγράφονται μεΠότε οι μετοχές γράφονται με –ο–ο;; Όταν δεν τονίζονται! Όπως γράφοντας!
- 296. Πότε οι μετοχέςγράφονται μεΠότε οι μετοχές γράφονται με –ώ–ώ;; Όταν τονίζονται! Όπως ζητώντας!
- 297. Τι έχει κάνειλάθος η Άννα στιςΤι έχει κάνει λάθος η Άννα στις παρακάτω μετοχές;παρακάτω μετοχές; Ο μπαμπάς πέρασε την ώρα του διαβάζωντας εφημερίδα.
- 298. Τι έχει κάνειλάθος η Άννα στιςΤι έχει κάνει λάθος η Άννα στις παρακάτω μετοχές;παρακάτω μετοχές; Ο Τάσος έβγαζε το ψωμί του πουλόντας βιβλία.
- 299. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώΡΗΜΑΤΑΣΕ -ώ Την Κυριακή ξυπνώξυπνώ πιο αργά, γιατί δεν έχω σχολείο.
- 300. Ας κλίνουμε τοΑςκλίνουμε το ξυπνώξυπνώ!! ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εγώ ξυπνΕγώ ξυπνώώ (ξυπν(ξυπνάωάω)) Εσύ ξυπνΕσύ ξυπνάςάς Αυτός ξυπνΑυτός ξυπνάά (ξυπν(ξυπνάειάει)) ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εμείς ξυπνΕμείς ξυπνούμεούμε (ξυπν(ξυπνάμεάμε)) Εσείς ξυπνΕσείς ξυπνάτεάτε Αυτοί ξυπνΑυτοί ξυπνούνούν (ξυπν(ξυπνάνάν))
- 301. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώΡΗΜΑΤΑΣΕ -ώ Εγώ κατοικώκατοικώ στην Ντίσνευλαντ!
- 302. Ας κλίνουμε τοΑςκλίνουμε το κατοικώκατοικώ!! ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εγώ κατοικΕγώ κατοικώώ Εσύ κατοικΕσύ κατοικείςείς Αυτός κατοικΑυτός κατοικείεί ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εμείς κατοικΕμείς κατοικούμεούμε Εσείς κατοικΕσείς κατοικείτεείτε Αυτοί κατοικΑυτοί κατοικούνούν
- 303. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώΡΗΜΑΤΑΣΕ -ώ Τα ρήματα ξυπνώ και κατοικώ γράφονται με –ώ, αλλά δεν κλίνονταιαλλά δεν κλίνονται το ίδιοτο ίδιο! Τι μπέρδεμα!
- 304. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώΡΗΜΑΤΑΣΕ -ώ Θα σου πω εγώ ένα κόλποΘα σου πω εγώ ένα κόλπο να τα ξεχωρίζεις. Όταν ηνα τα ξεχωρίζεις. Όταν η δασκάλα σου σου δίνει έναδασκάλα σου σου δίνει ένα ρήμα θα το σκέφτεσαι στορήμα θα το σκέφτεσαι στο πρώτο πρόσωπο (στο εγώ).πρώτο πρόσωπο (στο εγώ). Και τότε θα λες:Και τότε θα λες: κολλώ καικολλώ και κολλάω!κολλάω! Άρα, κλίνεται σανΆρα, κλίνεται σαν το ξυπνώ!το ξυπνώ! Αλλά:Αλλά: προσπαθώ και όχιπροσπαθώ και όχι προσπαθάωπροσπαθάω!! Άρα, κλίνεταιΆρα, κλίνεται σαν τοσαν το κατοικώ!κατοικώ!
- 305. ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώΡΗΜΑΤΑΣΕ -ώ Πάμε να κάνουμε μια δοκιμή.Πάμε να κάνουμε μια δοκιμή. Θα σου λέω ρήματα και θαΘα σου λέω ρήματα και θα μου λες αν κλίνονται σαν τομου λες αν κλίνονται σαν το ξυπνώ ή το κατοικώ!ξυπνώ ή το κατοικώ! ΤρυπώΤρυπώ ΣυγκινώΣυγκινώ ΚυνηγώΚυνηγώ ΒοηθώΒοηθώ ΠετώΠετώ ΤρυπώΤρυπώ ΣυγκινώΣυγκινώ ΚυνηγώΚυνηγώ ΒοηθώΒοηθώ ΠετώΠετώ
- 306. 20η ΕΝΟΤΗΤΑ20η ΕΝΟΤΗΤΑ Ποιοςείναι;Ποιος είναι; Τι κάνει;Τι κάνει;
- 307. Ο ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΤΩΡΑ: ΤακορίτσιαΤα κορίτσια χορεύουν.χορεύουν. ΧΘΕΣ: Τα κορίτσιαΤα κορίτσια χόρευαν.χόρευαν.
- 308. Ο Μάκης παίζειστην παιδική χαρά.
- 309. Τι έκανε χθεςο Μάκης; Ο ΜάκηςΟ Μάκης έπαιζεέπαιζε στην παιδική χαρά.στην παιδική χαρά.
- 310.
- 311. Τι έκανε χθεςο Τάκης; Ο Τάκης ζωγράφιζε.
- 312. Τι δείχνει λοιπόνο Παρατατικός; Ο Παρατατικός μας δείχνει κάτι που γινόταν χθες συνέχεια!
- 313. Τα παιδιά έτρεχανκαι πηδούσαν!
- 314. Ας κλίνουμε τώραένα ρήμα στον Παρατατικό! ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εγώ έψαχνα Εσύ έψαχνες Αυτός έψαχνε ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εμείς ψάχναμε Εσείς ψάχνατε Αυτοί έψαχναν
- 315. Τώρα κάνε καιεσύ το ίδιο με το ρήμα κλείνω! Δεν είναι δύσκολο. Προσπάθησε!
- 316. Ας κλίνουμε τώραακόμα ένα ρήμα στον Παρατατικό! ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εγώ χτυπούσα Εσύ χτυπούσες Αυτός χτυπούσε ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εμείς χτυπούσαμε Εσείς χτυπούσατε Αυτοί χτυπούσαν
- 317. Τώρα κάνε καιεσύ το ίδιο με το ρήμα περνώ! Ούτε αυτό είναι δύσκολο. Προσπάθησε!
- 318. ΡΗΜΑΤΑ σε -ώνω Ηγιαγιά χαλαρώνει.
- 319. ΡΗΜΑΤΑ σε -ώνω Οδάσκαλος μας μαλώνει όταν κάνουμε φασαρία.
- 320. ΡΗΜΑΤΑ σε -ώνω Ναθυμάσαι! Τα ρήματα σε –ώνω γράφονται με –ω! Όπως: λαδώνω!
- 321. ΡΗΜΑΤΑ σε -εύω Οκηπουρός φυτεύει λουλούδια.
- 322. ΡΗΜΑΤΑ σε -εύω Οιχορευτές χορεύουν μπροστά σε κοινό.
- 323. ΡΗΜΑΤΑ σε -εύω Ναθυμάσαι! Τα ρήματα σε –εύω γράφονται με –ευ! Όπως: κουρεύω!
- 324. 21η ΕΝΟΤΗΤΑ21η ΕΝΟΤΗΤΑ ΧρήσιμεςοδηγίεςΧρήσιμες οδηγίες
- 325. Η ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗΗ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ Κοιτάζετετον πίνακα και γράφετε τις ασκήσεις στο τετράδιό σας.
- 326. Η ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗΗ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ Μαζεύετετα παιχνίδια σας και μην κάνετε πολλή φασαρία!
- 327. Πότε χρησιμοποιούμε τηνΠότεχρησιμοποιούμε την Προστακτική;Προστακτική; Τα ρήματα που μας λένε τι πρέπει να κάνουμε είναι σε Προστακτική! Δες τι θα πω εγώ στον Οβελίξ!
- 328. Η ΠροστακτικήΗ Προστακτική Οβελίξ, πάρετο βράχο στα χέρια σου!
- 329. Η ΠροστακτικήΗ Προστακτική Όλι,βαρέθηκα να μου λες τι πρέπει να κάνω! Περπάτα πιο γρήγορα. Θα αργήσουμε!
- 330. Τώρα βάλε ταρήματα στην Προστακτική,Τώρα βάλε τα ρήματα στην Προστακτική, για να δεις τι λέει η δασκάλα στα παιδιά!για να δεις τι λέει η δασκάλα στα παιδιά! Γράφετε τις ασκήσεις. Προσέχετε στο μάθημα. Κάντε ησυχία! Γράφω τις ασκήσεις. Προσέχω στο μάθημα. Κάνω ησυχία!
- 331. 22η ΕΝΟΤΗΤΑ Πώς γίνεται; Πώςπαίζεται;
- 332. Ο Μίκυ απολαμβάνειτις σταγόνες της βροχής.
- 333. Νιώθω τις μέρες της εβδομάδαςνα περνούν ευχάριστα το καλοκαίρι.
- 334. Ποια είναι λοιπόνη διαφορά ανάμεσα στο της και το τις; Είναι απλό! Το της το χρησιμοποιούμε, όταν έχουμε ένα! Όπως της βροχής!Όπως της βροχής!
- 335. Ποια είναι λοιπόνη διαφορά ανάμεσα στο της και το τις; Ενώ το τις το χρησιμοποιούμε, όταν έχουμε πολλά! Όπως τις σταγόνες!Όπως τις σταγόνες!
- 336. Και το στιςπότε το χρησιμοποιούμε; Όταν θέλουμε να δείξουμε πού γίνεται κάτι και έχουμε πολλά! Όπως: Στις παραλίες τα παιδιά παίζουν με τις μπάλες!
- 337. Τώρα είναι ησειρά σου! Συμπλήρωσε με της, τις ή στις αυτά που λέει η Μίνυ! Η φίλη ….. μαμάς μου μαγειρεύει υπέροχα! Τα παιδιά έπαιζαν με ……… μπάλες. Κάθισαν…..καρέκλες!
- 338. Ο ΑΟΡΙΣΤΟΣ -Τι κάνειτώρα ο Μίκυ; -Ο Μίκυ παίζει με την άμμο.
- 339. Ο ΑΟΡΙΣΤΟΣ -Τι έκανεχθες ο Μίκυ; -Ο Μίκυ έπαιξε με την άμμο.
- 340. Ο ΑΟΡΙΣΤΟΣ -Τι κάνειτώρα ο Γκούφυ; -Ο Γκούφυ γράφει ένα γράμμα.
- 341. Ο ΑΟΡΙΣΤΟΣ -Τι έκανεχθες ο Γκούφυ; -Ο Γκούφυ έγραψε ένα γράμμα.
- 342. Άρα, τι δείχνειο Αόριστος; Ο Αόριστος δείχνειΟ Αόριστος δείχνει ότι κάτι έγινεότι κάτι έγινε χθεςχθες για μια φορά καιγια μια φορά και τελείωσετελείωσε!!
- 343. Ας κλίνουμε τώρατο ρήμα γράφω στον Αόριστο! ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εγώ έγραψα Εσύ έγραψες Αυτός έγραψε ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ Εμείς γράψαμε Εσείς γράψατε Αυτοί έγραψαν
- 344. ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Το ε- δεν μπαίνει παντού!Το εμείς και το εσείς μας την σκάσανε και δεν θέλουν το ε-! Ο Αόριστος δεν κάνει χωρίς το – σ-! Δες: σβήνω- έσβησα!
- 345. Προσπάθησε να κλίνειςκι εσύ το ρήμα στολίζω στον Αόριστο. Η Μίνυ θα σε βοηθήσει λίγο! Τώρα: στολίζω! Χθες: στόλισα! Συνέχισε…
- 346. Το και Ο Γκούφυ είναι καλός φίλος. ΟΓκούφυ είναι πολύ ευγενικός!
- 347. Ας ενώσουμε μετο και αυτό που λέει ο Μίκυ με αυτό που λέει η Μίνυ! Ο Γκούφυ είναι καλός φίλος. Ο Γκούφυ είναι πολύ ευγενικός! Ο Γκούφυ είναι καλός φίλοςΟ Γκούφυ είναι καλός φίλος καικαι πολύ ευγενικός.πολύ ευγενικός.
- 348. Ας ενώσουμε μετο και αυτό που λέει ο Μίκυ με αυτό που λέει η Μίνυ! Τα παιδιά παίζουν στην αυλή. Τα παιδιά γελάνε δυνατά. Τα παιδιά παίζουν στην αυλήΤα παιδιά παίζουν στην αυλή καικαι γελάνε δυνατά.γελάνε δυνατά.
- 349. Άρα, τι κάνειτο και; Το καιΤο και ενώνει 2ενώνει 2 προτασούλεςπροτασούλες καικαι φτιάχνει μιαφτιάχνει μια μεγαλύτερη, όπωςμεγαλύτερη, όπως είναι η αγάπη μας!είναι η αγάπη μας!
- 350. Ένωσε με τοκαι τις παρακάτω προτάσεις! Η γιαγιά μαγειρεύει. Η γιαγιά φτιάχνει μια τούρτα.
- 351. Ένωσε με τοκαι τις παρακάτω προτάσεις! Η Μαρία αγόρασε φρούτα. Η Μαρία αγόρασε λαχανικά. Η Μαρία αγόρασε φρούτα και λαχανικά.
- 352. Ένωσε με τοκαι τις παρακάτω προτάσεις! Η Μαρία αγόρασε φρούτα. Η Μαρία αγόρασε λαχανικά. Ό,τι είναι ίδιο στις 2 προτασούλες, δεν το γράφουμε 2 φορές, αλλά μία.
- 353. 23η ΕΝΟΤΗΤΑ Για ναγελάσουμε…Για να γελάσουμε…
- 354. Πώς αλλιώς μπορούμενα το πούμε; Το σάλι της βασίλισσας είναι από πανί. Το σάλι της βασίλισσας είναι πάνινο.
- 355. Πώς αλλιώς μπορούμενα το πούμε; Η ομάδα μπάσκετ του σχολείου μας κέρδισε το μετάλλιο από χαλκό. Η ομάδα μπάσκετ του σχολείου μας κέρδισε το χάλκινο μετάλλιο.
- 356. Πώς αλλιώς μπορούμενα το πούμε; Το τέρας έδειξε στοργή στην ωραία πριγκίπισσα. Το τέρας ήταν στοργικό.
- 357. Πώς αλλιώς μπορούμενα το πούμε; Ονειρεύεται τη νοστιμιά του παγωτού. Ονειρεύεται πόσο νόστιμο είναι το παγωτό.
- 358. Άρα, θυμόμαστε ότι… …έναεπίθετο μπορούμε να το φτιάξουμε από ένα ουσιαστικό. Όπως: πέτραΌπως: πέτρα πέτρινοςπέτρινος
- 359. Επίσης, θυμόμαστε ότι… …ταεπίθετα που τελειώνουν σε –ινος, -ιμος και –ικος, γράφονται με –ι! Όπως: παιδίΌπως: παιδί παιδικόςπαιδικός