Submit Search
Upload
ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
•
0 likes
•
576 views
Saipanyarangsit School
Follow
ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 27
Download now
Download to read offline
Recommended
ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด
ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด
Chuleekorn Rakchart
2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสนเทศ evaluate material
2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสนเทศ evaluate material
Ploykarn Lamdual
รายวิชาห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้
ทรัพยากรสารนิเทศ
ทรัพยากรสารนิเทศ
Supaporn Khiewwan
นำเสนอ
ห้องสมุดกับการเรียนรู้สารสนเทศ
ห้องสมุดกับการเรียนรู้สารสนเทศ
nok_waraporn
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
Srion Janeprapapong
หลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษามีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับกระบวนการการทำงานในห้องสมุด หรือลักษณะงานในห้องสมุด และเนื้อหาวิชาชีพสารสนเทศศึกษา อย่างไร จงอธิบาย
เรื่องที่ 4 ทรัพยากรสารสนเทศ
เรื่องที่ 4 ทรัพยากรสารสนเทศ
Marg Kok
เรื่องที่ 4 ทรัพยากรสารสนเทศ วิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (I30201) อ.วิจิตรา เศรษฐี Wijittra_vivi@hotmail.com 092-2591320 083-894-5750
เอกสารประกอบการสอนหน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศ
เอกสารประกอบการสอนหน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศ
Srion Janeprapapong
หน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศ +การวางโครงเรื่อง
บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ
Srion Janeprapapong
Recommended
ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด
ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด
Chuleekorn Rakchart
2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสนเทศ evaluate material
2.1.2 การประเมินค่าทรัพยกรสารสนเทศ evaluate material
Ploykarn Lamdual
รายวิชาห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้
ทรัพยากรสารนิเทศ
ทรัพยากรสารนิเทศ
Supaporn Khiewwan
นำเสนอ
ห้องสมุดกับการเรียนรู้สารสนเทศ
ห้องสมุดกับการเรียนรู้สารสนเทศ
nok_waraporn
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
Srion Janeprapapong
หลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษามีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับกระบวนการการทำงานในห้องสมุด หรือลักษณะงานในห้องสมุด และเนื้อหาวิชาชีพสารสนเทศศึกษา อย่างไร จงอธิบาย
เรื่องที่ 4 ทรัพยากรสารสนเทศ
เรื่องที่ 4 ทรัพยากรสารสนเทศ
Marg Kok
เรื่องที่ 4 ทรัพยากรสารสนเทศ วิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (I30201) อ.วิจิตรา เศรษฐี Wijittra_vivi@hotmail.com 092-2591320 083-894-5750
เอกสารประกอบการสอนหน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศ
เอกสารประกอบการสอนหน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศ
Srion Janeprapapong
หน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศ +การวางโครงเรื่อง
บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ
Srion Janeprapapong
2.1 ทรัพยากรสารสนเทศ Library material
2.1 ทรัพยากรสารสนเทศ Library material
Ploykarn Lamdual
รายวิชาห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้
หน่วยที่ 2 การรู้สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หน่วยที่ 2 การรู้สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
Srion Janeprapapong
หัวข้อบรรยาย 1. ความหมายของการรู้สารสนเทศ 2. ความสำคัญของการมีทักษะการรู้สารสนเทศ 3. องค์ประกอบของการรู้สารสนเทศ 4. กระบวนการการรู้สารสนเทศ หรือ กระบวนการพัฒนาทักษะการรู้สารสนเทศ 5. ผู้รู้สารสนเทศ
ห้องสมุดและการจัดหมวดหมู่หนังสือ
ห้องสมุดและการจัดหมวดหมู่หนังสือ
sutthirat
ทรัพยากรสารนิเทศ
ทรัพยากรสารนิเทศ
Supaporn Khiewwan
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
supimon1956
None
Digital literacy
Digital literacy
Marreea Mk
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้บริ...
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้บริ...
Srion Janeprapapong
วัตถุประสงค์ เพื่อนักศึกษาสามารถรวบรวม Reference Resources ที่อยู่ในรูปแบบของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ทั้งที่ให้บริการฟรีบนอินเทอร์เน็ต และเป็นสื่อที่ห้องสมุดต้องบอกรับเป็นสมาชิกโดยเสียค่าใช้จ่ายในการใช้ได้ เพื่อประโยชน์ในการให้บริการตอบคำถามและช่วยการค้นคว้าต่อไป
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
Supaporn Khiewwan
เฉลย30ข้อ
หน่วยที่ 4 การเลือกแหล่งสารสนเทศและทรัพยากรสารสนเทศ
หน่วยที่ 4 การเลือกแหล่งสารสนเทศและทรัพยากรสารสนเทศ
Srion Janeprapapong
หัวข้อบรรยาย 1. แหล่งสารสนเทศ (Information Sources) 1.1 ความหมาย 1.3 ประเภท 2. ทรัพยากรสารสนเทศ (Information Resources) 2.1 ความหมาย 2.2 ประเภท 2.3 ทรัพยากรสารสนเทศประเภทอ้างอิง (Reference Resources) และการเลือกใช้ 3. การเลือกใช้แหล่งสารสนเทศและทรัพยากรสารสนเทศ
บทที่ 1 สารสนเทศกับการเรียนรู้
บทที่ 1 สารสนเทศกับการเรียนรู้
Srion Janeprapapong
วัสดุสารนิเทศ
วัสดุสารนิเทศ
O Phar O Amm
วิชาการใช้ห้องสมุด ม.1/1 อ่านแล้วสรุป ลงสมุด ส่งภายในวันศุกร์ที่ 21 มิถุนายน 2556 หัวหน้าห้องรวบรวมส่ง
บทที่ 1 สารสนเทศและการรู้สารสนเทศ
บทที่ 1 สารสนเทศและการรู้สารสนเทศ
Kanitta_p
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
Pa'rig Prig
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
บท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
บท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
Pa'rig Prig
แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
ทักษะทางสารนิเทศเทอม154
ทักษะทางสารนิเทศเทอม154
nawasai
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
Pa'rig Prig
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
วิชางานห้องสมุด
วิชางานห้องสมุด
25462554
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
Ploykarn Lamdual
รายวิชาห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้
Chapter4 lecture
Chapter4 lecture
supimon1956
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสารสนเทศ
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสารสนเทศ
Nonglak Yuttasinsewee
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
02ข้อมูลสารสนเทศความรู้
02ข้อมูลสารสนเทศความรู้
KruJarin Mrw
ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
ปิยะดนัย วิเคียน
More Related Content
What's hot
2.1 ทรัพยากรสารสนเทศ Library material
2.1 ทรัพยากรสารสนเทศ Library material
Ploykarn Lamdual
รายวิชาห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้
หน่วยที่ 2 การรู้สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หน่วยที่ 2 การรู้สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
Srion Janeprapapong
หัวข้อบรรยาย 1. ความหมายของการรู้สารสนเทศ 2. ความสำคัญของการมีทักษะการรู้สารสนเทศ 3. องค์ประกอบของการรู้สารสนเทศ 4. กระบวนการการรู้สารสนเทศ หรือ กระบวนการพัฒนาทักษะการรู้สารสนเทศ 5. ผู้รู้สารสนเทศ
ห้องสมุดและการจัดหมวดหมู่หนังสือ
ห้องสมุดและการจัดหมวดหมู่หนังสือ
sutthirat
ทรัพยากรสารนิเทศ
ทรัพยากรสารนิเทศ
Supaporn Khiewwan
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
supimon1956
None
Digital literacy
Digital literacy
Marreea Mk
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้บริ...
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้บริ...
Srion Janeprapapong
วัตถุประสงค์ เพื่อนักศึกษาสามารถรวบรวม Reference Resources ที่อยู่ในรูปแบบของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ทั้งที่ให้บริการฟรีบนอินเทอร์เน็ต และเป็นสื่อที่ห้องสมุดต้องบอกรับเป็นสมาชิกโดยเสียค่าใช้จ่ายในการใช้ได้ เพื่อประโยชน์ในการให้บริการตอบคำถามและช่วยการค้นคว้าต่อไป
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
Supaporn Khiewwan
เฉลย30ข้อ
หน่วยที่ 4 การเลือกแหล่งสารสนเทศและทรัพยากรสารสนเทศ
หน่วยที่ 4 การเลือกแหล่งสารสนเทศและทรัพยากรสารสนเทศ
Srion Janeprapapong
หัวข้อบรรยาย 1. แหล่งสารสนเทศ (Information Sources) 1.1 ความหมาย 1.3 ประเภท 2. ทรัพยากรสารสนเทศ (Information Resources) 2.1 ความหมาย 2.2 ประเภท 2.3 ทรัพยากรสารสนเทศประเภทอ้างอิง (Reference Resources) และการเลือกใช้ 3. การเลือกใช้แหล่งสารสนเทศและทรัพยากรสารสนเทศ
บทที่ 1 สารสนเทศกับการเรียนรู้
บทที่ 1 สารสนเทศกับการเรียนรู้
Srion Janeprapapong
วัสดุสารนิเทศ
วัสดุสารนิเทศ
O Phar O Amm
วิชาการใช้ห้องสมุด ม.1/1 อ่านแล้วสรุป ลงสมุด ส่งภายในวันศุกร์ที่ 21 มิถุนายน 2556 หัวหน้าห้องรวบรวมส่ง
บทที่ 1 สารสนเทศและการรู้สารสนเทศ
บทที่ 1 สารสนเทศและการรู้สารสนเทศ
Kanitta_p
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
Pa'rig Prig
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
บท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
บท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
Pa'rig Prig
แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
ทักษะทางสารนิเทศเทอม154
ทักษะทางสารนิเทศเทอม154
nawasai
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
Pa'rig Prig
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
วิชางานห้องสมุด
วิชางานห้องสมุด
25462554
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
Ploykarn Lamdual
รายวิชาห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้
Chapter4 lecture
Chapter4 lecture
supimon1956
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสารสนเทศ
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสารสนเทศ
Nonglak Yuttasinsewee
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
What's hot
(20)
2.1 ทรัพยากรสารสนเทศ Library material
2.1 ทรัพยากรสารสนเทศ Library material
หน่วยที่ 2 การรู้สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หน่วยที่ 2 การรู้สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ห้องสมุดและการจัดหมวดหมู่หนังสือ
ห้องสมุดและการจัดหมวดหมู่หนังสือ
ทรัพยากรสารนิเทศ
ทรัพยากรสารนิเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
Digital literacy
Digital literacy
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้บริ...
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้บริ...
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
หน่วยที่ 4 การเลือกแหล่งสารสนเทศและทรัพยากรสารสนเทศ
หน่วยที่ 4 การเลือกแหล่งสารสนเทศและทรัพยากรสารสนเทศ
บทที่ 1 สารสนเทศกับการเรียนรู้
บทที่ 1 สารสนเทศกับการเรียนรู้
วัสดุสารนิเทศ
วัสดุสารนิเทศ
บทที่ 1 สารสนเทศและการรู้สารสนเทศ
บทที่ 1 สารสนเทศและการรู้สารสนเทศ
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
บท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
บท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
ทักษะทางสารนิเทศเทอม154
ทักษะทางสารนิเทศเทอม154
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
วิชางานห้องสมุด
วิชางานห้องสมุด
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
Chapter4 lecture
Chapter4 lecture
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสารสนเทศ
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสารสนเทศ
Similar to ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
02ข้อมูลสารสนเทศความรู้
02ข้อมูลสารสนเทศความรู้
KruJarin Mrw
ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
ปิยะดนัย วิเคียน
6 1-ความรู้เกี่ยวกับข้อมูล
6 1-ความรู้เกี่ยวกับข้อมูล
patmalya
3.2 ใบความรู้ข้อมูลคืออะไร อยู่ในรูปแบบใดบ้าง
Ca7 ld8 บทที่ 1อาจารย์
Ca7 ld8 บทที่ 1อาจารย์
keatsunee.b
แผน 1 1 เทคโนโลยี ป.1
แผน 1 1 เทคโนโลยี ป.1
สุเมธ แก้วระดี
pan com P1
เทคโนโลยีสำหรับครู
เทคโนโลยีสำหรับครู
narongsak promwang
สาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
สาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
Kaii Eiei
ป.1 หน่วย1.1
ป.1 หน่วย1.1
ทศพล ได้เปลวสุริยะ
ป.1 หน่วย1.1
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสารสนเทศ
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสารสนเทศ
chushi1991
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง ข้อมูล สารสนเทศและการประมวลผลข้อมูล
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง ข้อมูล สารสนเทศและการประมวลผลข้อมูล
Angkan Mahawan
ข้อมูล สารสนเทศและการประมวลผลข้อมูล
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
Wirot Chantharoek
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
Wirot Chantharoek
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
Wirot Chantharoek
โบว์แคช
โบว์แคช
wannuka24
โบว์แคช
โบว์แคช
wannuka24
it-06-50
it-06-50
rilerilept
เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ข้อมูลและการจัดการข้อมูล
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
กัมปนาท สุขสงวน
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
เกวลิน แก้ววิจิตร
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับฐานข้อมูล
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับฐานข้อมูล
พัน พัน
คอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
อนงค์นารถ จันทร์ชนะ
Similar to ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
(20)
02ข้อมูลสารสนเทศความรู้
02ข้อมูลสารสนเทศความรู้
ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
6 1-ความรู้เกี่ยวกับข้อมูล
6 1-ความรู้เกี่ยวกับข้อมูล
Ca7 ld8 บทที่ 1อาจารย์
Ca7 ld8 บทที่ 1อาจารย์
แผน 1 1 เทคโนโลยี ป.1
แผน 1 1 เทคโนโลยี ป.1
เทคโนโลยีสำหรับครู
เทคโนโลยีสำหรับครู
สาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
สาระน่ารู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ป.1 หน่วย1.1
ป.1 หน่วย1.1
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสารสนเทศ
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง ข้อมูล สารสนเทศและการประมวลผลข้อมูล
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง ข้อมูล สารสนเทศและการประมวลผลข้อมูล
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
โบว์แคช
โบว์แคช
โบว์แคช
โบว์แคช
it-06-50
it-06-50
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับฐานข้อมูล
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับฐานข้อมูล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
More from Saipanyarangsit School
การจัดการเรียนรู้ผ่านบทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site เพื่อพัฒนาผลสัมฤท...
การจัดการเรียนรู้ผ่านบทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site เพื่อพัฒนาผลสัมฤท...
Saipanyarangsit School
การศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site ตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการเรียนรู้จากบทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site กับเกณฑ์ร้อยละ 70 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ผ่านบทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site ประชากรเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนสายปัญญารังสิต จำนวน 6 ห้องเรียน จำนวน 275 คน กลุ่มตัวอย่างเป็นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวน 48 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ด้วยวิธีการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) บทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบประเมินผลงานนักเรียน 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5) แบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย (¯x) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติทดสอบความแตกต่าง t-test ผลการศึกษาพบว่า 1) บทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site มีประสิทธิภาพเท่ากับ 91.69/88.65 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการเรียนรู้จากบทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ผ่านบทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (¯x= 4.29, S.D.=0.52)
เอกสารประกอบการอบรมอีบุ๊ค
เอกสารประกอบการอบรมอีบุ๊ค
Saipanyarangsit School
เอกสารประกอบการอบรมการตัดต่อวิดีโอ
เอกสารประกอบการอบรมการตัดต่อวิดีโอ
Saipanyarangsit School
information technology
information technology
Saipanyarangsit School
58 เทคโนโลยีตามวิถีที่พอเพียง
58 เทคโนโลยีตามวิถีที่พอเพียง
Saipanyarangsit School
เทคโนโลยีตามวิถีที่พอเพียง
การจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูล
Saipanyarangsit School
1.ซอฟต์แวร์และภาษาคอมพิวเตอร์
1.ซอฟต์แวร์และภาษาคอมพิวเตอร์
Saipanyarangsit School
ซอฟต์แวร์และภาษาคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
Saipanyarangsit School
More from Saipanyarangsit School
(8)
การจัดการเรียนรู้ผ่านบทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site เพื่อพัฒนาผลสัมฤท...
การจัดการเรียนรู้ผ่านบทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Google Site เพื่อพัฒนาผลสัมฤท...
เอกสารประกอบการอบรมอีบุ๊ค
เอกสารประกอบการอบรมอีบุ๊ค
เอกสารประกอบการอบรมการตัดต่อวิดีโอ
เอกสารประกอบการอบรมการตัดต่อวิดีโอ
information technology
information technology
58 เทคโนโลยีตามวิถีที่พอเพียง
58 เทคโนโลยีตามวิถีที่พอเพียง
การจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูล
1.ซอฟต์แวร์และภาษาคอมพิวเตอร์
1.ซอฟต์แวร์และภาษาคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
Recently uploaded
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษสำหรับทำวิปัสสนา
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ArnonTonsaipet
ff
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
ssuser0ffe4b
แนะนำแอป HelloChinese เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน (ให้เลือกเรียนจาก Old Course ซึ่งฟรีตลอด ... ถ้าเลือกแบบ Main Course ทำไปถึงจุดหนึ่งจะมีค่าใช้จ่าย) มีทั้งบน Android & iOS เรียนรู้ได้ง่ายเพราะ Learning Curve ไม่ชัน
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
Pattie Pattie
ความสุจริตทางวิชาการ เชื่อมไทยเชื่อมโลก Connect Thailand, Connect the World in The “Academic Honesty” With Five Tools to Drive The Universities to Build The Smart Graduates With Integrity
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
CholapruekSangkamane1
สอวนชีววิทยา
Artificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdf
Prachyanun Nilsook
AI in Education สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี และ D-Tech วันที่ 11 มิถุนายน พ.ศ.2567
Recently uploaded
(6)
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
Artificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdf
ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
1.
ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ โดย…ครูปาณิสรา
สิงหพงษ์ โรงเรียนสายปัญญารังสิต
2.
หัวข้อ 2.1 ข้อมูล สารสนเทศ
และความรู้ 2.2 การจัดการความรู้ 2.3 ลักษณะของข้อมูลที่ดี 2.4 การจัดเก็บข้อมูล 2.5 จริยธรรมในโลกของข้อมูล
3.
4.
2.1 ข้อมูล สารสนเทศ
และความรู้ ข้อมูล (Data) คือ สิ่งที่ใช้อธิบายคุณลักษณะของ วัตถุ เหตุการณ์ กิจกรรม โดยบันทึก จากการสังเกต การทดลอง หรือการสารวจด้วยการแทนรูปแบบใด รูปแบบหนึ่ง เช่น บันทึกไว้เป็นตัวเลข ข้อความ รูปภาพ และสัญลักษณ์
5.
ตัวอย่างข้อมูลที่พบเห็นในชีวิตประจาวัน
6.
สารสนเทศ (Information) คือ
ผลลัพธ์ที่ได้จาก การนาข้อมูลมาประมวลผล เพื่อให้ได้สิ่งที่เป็นประโยชน์ ในการนาไปใช้งานมากขึ้น เช่น ส่วนสูงของนักเรียน หญิงและนักเรียนชายแต่ละคนในชั้นเรียน ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้(ต่อ)
7.
ตัวอย่างข้อมูลส่วนสูงรายปีของนักเรียน
8.
ประมวลผลเพื่อประกอบ การตัดสินใจ
9.
ความรู้ (Knowledge)คือ สิ่งที่ประกอบด้วยข้อมูล และสารสนเทศที่ถูกจัดรูปแบบและประมวลผลเพื่อนาไป ประยุกต์ใช้ในปัญหาที่ต้องการนาข้อมูลและสารสนเทศ เหล่านี้ไปแก้ไข
10.
11.
2.2 การจัดการความรู้ การจัดการความรู้ (Knowledge
management) ในการบริหารองค์กร สิ่งหนึ่งที่เกิดขึ้นแต่ไม่สามารถ ประเมินคุณค่าเป็นตัวเงินได้ คือ ความรู้ที่ได้จากการ ปฎิบัติงาน การแก้ปัญหา การแสวงหาความรู้ การนา ความรู้มาปรับใช้ จะต้องใช้ความรู้และทักษะเฉพาะ อย่าง เพื่อทางานให้ลุล่วงไปได้
12.
ตัวอย่างการจัดการความรู้ในองค์กร
13.
2.3 ลักษณะของข้อมูลที่ดี 1. ความถูกต้องของข้อมูล
เป็นลักษณะสาคัญยิ่ง ของข้อมูล ถ้าข้อมูลไม่ถูกต้องแล้ว เราจะไม่สามารถ ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องได้เลย
14.
ลักษณะของข้อมูลที่ดี(ต่อ) 2. ความสมบูรณ์ครบถ้วนในการนาไปใช้งาน ข้อมูล บางประเภทหากไม่ครบถ้วน
จัดเป็นข้อมูลที่ด้อย คุณภาพได้
15.
3. ความถูกต้องตามเวลา ในบางกรณีข้อมูลผูกกัน อยู่กับเงื่อนไขของเวลา
ซึ่งถ้าผิดจากเงื่อนไขของเวลา ไปแล้วข้อมูลนั้นอาจลดคุณภาพลงไป หรือแม้กระทั่ง อาจไม่สามารถใช้ได้ ลักษณะของข้อมูลที่ดี(ต่อ)
16.
4. ความสอดคล้องกันของข้อมูล ในกรณีที่ข้อมูลมาจาก หลายแหล่ง
จะเกิดปัญหาขึ้นในเรื่องของความสอดคล้อง กันของข้อมูล ลักษณะของข้อมูลที่ดี(ต่อ)
17.
2.4 การจัดเก็บข้อมูล • การจัดเก็บอย่างมีประสิทธิภาพ •
การตอบสนองต่อความต้องการได้อย่างรวดเร็ว • การจากัดสิทธิ์ในการเข้าถึงข้อมูลให้แก่ผู้ใช้ในแต่ละระดับ ขององค์กร
18.
2.4.1 ลาดับชั้นของข้อมูลในฐานข้อมูล ลาดับขั้นตอนล่างสุดของการแทนข้อมูล นั่นคือ
การ แทนข้อมูลด้วยตัวเลขฐานสอง ซึ่งประกอบด้วยตัวเลขสอง ตัวคือ ‘0’ และ ‘1’ ในทางคอมพิวเตอร์ จะเรียกว่าตัว เลขฐานสองหนึ่งหลักนี้ว่า 1 บิต (bit) ซึ่งถือว่าเป็นหน่วย เล็กที่สุดของข้อมูล และหากนาบิตมาต่อกันจานวน 8 บิต จะเรียกว่า 1 ไบต์ (byte)
19.
1. เขตของข้อมูล (field) -
จานวนเต็ม (integer) - จานวนทศนิยม (decimal number) - ข้อความ (text) - วันเวลา (date/time) - ไฟล์ (file) ลาดับชั้นของข้อมูลในฐานข้อมูล(ต่อ)
20.
2. ระเบียน (record)
คือ กลุ่มของเขตข้อมูลที่มีความสัมพันธ์กัน โดยเขตข้อมูลแต่ละส่วนอาจจะเป็นข้อมูลต่างชนิดกัน ระเบียนแต่ละ ระเบียนจะประกอบด้วยโครงสร้างเขตข้อมูลที่เหมือนกัน ลาดับชั้นของข้อมูลในฐานข้อมูล(ต่อ)
21.
3. ตาราง (table)
คือ กลุ่มของระเบียน ซึ่งเขตข้อมูลในแต่ละ ระเบียนจะเก็บข้อมูลที่มีความสัมพันธ์กัน ลาดับชั้นของข้อมูลในฐานข้อมูล(ต่อ)
22.
4. ฐานข้อมูล (database)
เป็นที่รวมของตารางหลายๆ ตารางเข้าไว้ ด้วยกัน ตารางแต่ละตารางจะมีความสัมพันธ์กันโดยใช้เขตของข้อมูลที่ เก็บข้อมูลซึ่งเหมือนกันเป็นตัวเชื่อมโยงระหว่างกัน ลาดับชั้นของข้อมูลในฐานข้อมูล(ต่อ)
23.
ตัวอย่างฐานข้อมูลซึ่งส่วนหนึ่งใช้เก็บข้อมูลนักเรียน
24.
2.5 จริยธรรมในโลกของข้อมูล 1. ความเป็นส่วนตัว
ข้อมูลบางประเภทที่มีความเป็นส่วนตัวสูง เช่น เลขประจาตัวประชาชน วันเดือนปีเกิด หมายเลข โทรศัพท์มือถือ 2. สิทธิ์ในการเข้าถึงข้อมูลเพื่อเป็นการรักษาความ ปลอดภัยให้กับข้อมูล ในการเก็บข้อมูลในฐานข้อมูลจะมี การกาหนดสิทธิ์ในการเข้าถึงข้อมูลของผู้ใช้แต่ละกลุ่ม
25.
สิทธิ์ในการเข้าถึงข้อมูล • มาตรา 5
ผู้ใดเข้าถึงโดยมิชอบซึ่งระบบคอมพิวเตอร์ที่มีมาตรการป้องกันการ เข้าถึงโดยเฉพาะและมาตรการนั้นมิได้มีไว้สาหรับตนต้องระวางโทษจาคุกไม่ เกินหกเดือน หรือปรับไม่เกินหนึ่งหมื่นบาท หรือทั้งจาทั้งปรับ • มาตรา 7 ผู้ใดเข้าถึงโดยมิชอบซึ่งข้อมูลคอมพิวเตอร์ที่มีมาตรการป้องกันการ เข้าถึงโดยเฉพาะและมาตรการนั้นมิได้มีไว้สาหรับตน ต้องระวางโทษจาคุกไม่ เกินสองปีหรือปรับไม่เกินสี่หมื่นบาทหรือทั้งจาทั้งปรับ • มาตรา 8 ผู้ใดกระทาด้วยประการใดโดยมิชอบด้วยวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อดักรับไว้ซึ่งข้อมูลคอมพิวเตอร์ของผู้อื่นที่อยู่ระหว่างการส่งในระบบ คอมพิวเตอร์ และข้อมูลคอมพิวเตอร์นั้นมิได้มีไว้เพื่อประโยชน์สาธารณะหรือ เพื่อให้บุคคลทั่วไปใช้ประโยชน์ได้ต้องระวางโทษจาคุกไม่เกินสามปี หรือปรับไม่ เกินหกหมื่นบาท หรือทั้งจาทั้งปรับ
26.
3.ทรัพย์สินทางปัญญา ในกระบวนการผลิตโปรแกรม ระบบปฏิบัติการ
รูปภาพ เพลง หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ จาเป็นต้องใช้ต้นทุนสูง และใช้เวลาในการผลิต ยาวนาน แต่เมื่อสิ่งเหล่านี้ปรากฏอยู่ในรูปแบบของข้อมูลดิจิทัล
27.
อ้างอิง • สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. 2556. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร.
กระทรวงศึกษาธิการ. องค์การค้าของ สกสค. กรุงเทพมหานคร
Download now