SlideShare a Scribd company logo
1
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسن‬
‫الرحين‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫السادس‬ ‫الصف‬
‫التـــــرم‬‫الثاني‬
/‫إهداء‬
‫بدوى‬ ‫أ/حمادة‬
/‫ت‬11110770110
‫انرحيى‬ ًٍ‫انرح‬ ‫هللا‬ ‫ثطى‬
1-‫؟‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫التؾ‬ ‫كٌؾ‬
. ‫الٌاسمٌن‬ ‫كعقد‬ ‫حوله‬ ‫األوالد‬ ‫التؾ‬
2-‫؟‬ ‫اللٌلة‬ ‫هذه‬ ‫أحفاده‬ ‫مع‬ ‫الجد‬ ‫تحاور‬ ‫فٌم‬
‫تحـــــ‬. ‫االستماع‬ ‫آداب‬ ، ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫عن‬‫ـاوروا‬
3-‫؟‬ ‫االستماع‬ ‫آداب‬ ‫و‬ ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫ماذا‬
2
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
: ‫االستماع‬ ‫آداب‬ ‫و‬ ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬-‫واإلنسان‬ .‫السماوٌة‬ ‫األدٌان‬ ‫علٌها‬ ‫حثت‬ ً‫الت‬ ‫االجتماعٌة‬ ‫اآلداب‬ ‫أرفع‬ ‫من‬ ‫هما‬
. ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫فر‬ ‫كبلمه‬ ً‫ف‬ ‫أساء‬ ‫وإذا‬ ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كبلمه‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬
4-‫اذكر‬‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫من‬ ‫أدب‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعونا‬ ‫ا‬ً‫شرٌف‬ ‫ا‬ً‫حدٌث‬. ‫األدب‬ ‫ذلك‬ ‫ا‬ً‫موضح‬ ‫؟‬
‫.وٌدعو‬ " ‫لٌصمت‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ً‫خٌر‬ ‫فلٌقل‬ ‫اآلخر‬ ‫والٌوم‬ ‫باهلل‬ ‫ٌإمن‬ ‫كان‬ ‫من‬ " : ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ً‫صل‬ ‫هللا‬‫رسول‬ ‫قال‬
. ‫السكوت‬ ‫أو‬ ‫الخٌر‬ ‫قول‬ ً‫إل‬ ‫الحدٌث‬
5-‫؟‬ ‫أحفاده‬ ً‫عل‬ ‫الجد‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫ما‬
‫ماذ‬ : ‫هو‬ ‫السإال‬‫؟‬ ‫حدٌثه‬ ً‫ف‬ ‫المتحدثٌن‬ ‫أحد‬ ‫أخطؤ‬ ‫إذا‬ ‫تفعل‬ ‫ا‬
6-‫؟‬ ‫اإلجابة‬ ‫تلك‬ ‫اذكر‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫سإال‬ ‫عن‬ ‫أجاب‬ ‫من‬
. ‫الصواب‬ ‫أذكر‬ ‫و‬ " ‫أخطؤت‬ " ‫له‬‫أقول‬ : ‫وقالت‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ً‫منـــــــــ‬ ‫أجابت‬
7-‫؟‬ ‫علٌها‬ ‫رد‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫إجابتها‬ ً‫عل‬ ً‫من‬ ‫الجد‬ ‫وافق‬ ‫هل‬
‫هذا‬ ‫أن‬ ‫علٌها‬ ‫ورد‬ ‫إجابتها‬ ً‫عل‬ ً‫من‬ ‫الجد‬ ‫ٌوافق‬ ‫لم‬ ‫ال‬‫رأي‬ ً‫ل‬ : ً‫تقول‬ ‫أن‬ ‫األفضل‬ ‫ومن‬ ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫من‬ ‫لٌس‬
. ‫األمر‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫آخر‬
8-‫؟‬ ‫ــــــــــا‬ً‫سنـــ‬ ‫منا‬ ‫أكبر‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التحاور‬ ‫أهمٌة‬ ‫ما‬
.‫بهــــــــم‬‫االقتـــــــداء‬ ‫و‬ ‫علمهـــــــــم‬ ‫و‬ ‫الحٌـــــاة‬ ً‫ف‬ ‫خبراتـــــهم‬ ‫من‬ ‫نستفٌد‬
9-‫أخ‬ ( ‫حدٌثه‬ ً‫ف‬ ‫أخطؤ‬ ‫للذي‬ ‫نقول‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ) ‫طؤت‬
. ‫وٌسٌبـه‬ ‫ٌحــــــزنه‬ ‫أخطؤت‬ ‫له‬ ‫وقولنا‬ ‫خطؤ‬ ً‫عل‬ ‫ونحن‬ ‫صواب‬ ً‫عل‬ ‫كان‬ ‫ربما‬‫نـــــدري‬ ‫ال‬ ‫ألننا‬
10-. ‫الحدٌث‬ ‫شروط‬ ‫من‬ ‫ــــا‬ً‫بعضــ‬ ‫اذكر‬
. ‫أحسنها‬ ‫األلفاظ‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫أجملها‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫نختار‬ ‫أن‬ ‫و‬ . ‫المناسب‬ ‫اللفظ‬ ‫تتخٌر‬ ‫أن‬
11-‫؟‬ ‫شهاب‬ ‫ٌحزن‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫أحٌا‬ ‫ٌتحدث‬ ‫حٌن‬ ‫أنه‬. ‫أحد‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌلتفت‬‫قلمـــــا‬ ‫ــــــــــا‬ً‫نــــ‬
12-‫؟‬ ‫التعبٌر‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ) ‫أحفاده‬ ‫حوله‬ ‫التؾ‬ (
. ‫به‬ ‫االهتمام‬ ً‫عل‬ ‫تدل‬ ‫التؾ‬ ‫وكلمة‬ ‫الٌاسمٌن‬ ‫كعقد‬ ‫األحفاد‬ ‫ٌصور‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
13-) ‫زمٌله‬ ‫حدٌث‬ ً‫إل‬ ‫ٌستمع‬ (–‫؟‬ ‫أجمل‬ ً‫الثان‬ ‫التعبٌر‬ ‫كان‬ ‫لم‬ ) ‫زمٌله‬ ‫حدٌث‬ ً‫إل‬ ‫ٌنصت‬ (
‫أل‬‫االستماع‬ ‫مجرد‬ ً‫عل‬ ‫تدل‬ ً‫فه‬ ) ‫ٌستمع‬ ( ‫كلمة‬ ‫أما‬ ‫باهتمام‬ ‫الحدٌث‬ ً‫إل‬ ‫االستماع‬ ً‫عل‬ ‫تدل‬ ) ‫ٌنصت‬ ( ‫كلمة‬ ‫ن‬
. ‫ٌقال‬ ‫لما‬ ‫تركٌز‬ ‫دون‬ ‫ٌكون‬ ‫وقد‬
41-) ‫آخر‬ ‫رأي‬ ً‫ل‬ (-‫أجمل‬ ‫األول‬ ‫التعبٌر‬ ‫كان‬ ‫لم‬ ) ‫خطؤ‬ ‫رأي‬ ‫هذا‬ (‫؟‬
‫آر‬ ‫واحترام‬ ‫الحوار‬ ‫بآداب‬ ‫االلتزام‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫ألنه‬. ‫اآلخرٌن‬ ‫اء‬
15-‫؟‬ ‫شهاب‬ ‫لحدٌث‬‫المستمعون‬ ‫ٌهتم‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬ ‫؟‬ ‫نصحه‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫شهاب‬ ‫شكوى‬ ً‫عل‬ ‫الجد‬ ‫رد‬ ‫بم‬
ً‫ف‬ ‫ٌكون‬ ‫عندما‬ ‫فالحدٌث‬ ‫الجالسون‬ ‫ٌعرفها‬ ‫أمور‬ ً‫ف‬ ‫ٌتحدث‬ ‫أنه‬ ‫أو‬ ، ‫كثٌرا‬ ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫ٌتحدث‬ ‫ألنه‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ربما‬
‫ب‬ ‫ٌشعر‬ ‫حٌن‬ ‫به‬ ‫األجدر‬ ‫كان‬ ‫بؤنه‬‫الفابدةونصحه‬ ‫عدٌم‬ ‫ٌكون‬ ، ‫موضعه‬ ‫ؼٌر‬. ‫ٌصمت‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬
61-) ‫أحد‬ ً‫إل‬ ‫ٌلتفت‬ ‫قلما‬ ( ‫قوله‬ ً‫ٌوح‬ ‫بم‬‫؟‬
. ‫واإلهمال‬ ‫االهتمام‬ ‫بعدم‬ ً‫ٌوح‬
17-‫؟‬ ‫االستمـــاع‬ ‫آداب‬ ‫مــــــــا‬ ‫؟‬ ‫محدثك‬ ً‫إل‬ ً‫تصؽ‬ ‫كٌؾ‬
. ‫كبلمه‬ ‫أثناء‬ ‫المتحدث‬ ‫مقاطعة‬ ‫عدم‬ )‫ب‬ . ‫للمتحدث‬ ‫اإلصؽاء‬ ‫حسن‬ ) ‫أ‬
18-‫تعل‬ ً‫الت‬ ‫االستماع‬ ‫و‬ ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫أهم‬ ‫اذكر‬. ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫متها‬
‫،أال‬ ‫والثرثرة‬ ‫اللؽو‬ ‫كبلم‬ ‫عن‬ ‫.البعد‬ ‫أحسنها‬ ‫األلفاظ‬ ‫ومن‬ ‫أجملها‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫نختار‬ ‫أن‬ . ‫المناسب‬ ‫اللفظ‬ ‫نتخٌر‬ ‫أن‬
. ‫مبتسم‬ ‫بشوش‬ ‫بوجه‬ ‫الناس‬ ‫،محادثة‬ ‫واحد‬ ‫آن‬ ً‫ف‬ ‫اثنان‬ ‫ٌتكلم‬
‫منخ‬ ‫وال‬ ، ‫ٌإذٌهم‬ ‫بحٌث‬ ‫مرتفع‬ ‫هو‬ ‫فبل‬ ‫الجالسون‬ ‫ٌسمعه‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫صوتك‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬‫ٌسمعه‬ ‫ال‬ ‫بحٌث‬ ‫فض‬
‫بعضهم‬. ‫المتحدث‬ ‫مقاطعة‬ ‫عدم‬ . ‫علما‬ ً‫أعل‬ ‫و‬ ‫سنا‬ ‫أكبر‬ ‫هو‬ ‫لمن‬ ‫اإلصؽاء‬ ‫حسن‬
‫المعانى‬‫الجموع‬
3
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫فر‬:‫هرب‬
ً‫ا‬‫فتور‬‫ع‬ :‫اهتمام‬ ‫دم‬
‫التؾ‬:‫تجمع‬
‫اللؽو‬:‫المفٌد‬ ‫ؼٌر‬ ‫الحدٌث‬
‫بادرهم‬:‫بدأهم‬
‫تدرٌن‬:‫تعلمٌن‬
‫الثرثرة‬:ٍ‫داع‬ ‫دون‬ ‫الحدٌث‬ ‫كثرة‬
‫ٌسٌبه‬:‫ٌضاٌقه‬
‫المناسب‬:‫المبلبم‬
‫آن‬:‫حٌن‬
‫أرفع‬:ً‫أعل‬
‫قلما‬:ً‫بل‬ٌ‫قل‬
‫بشوش‬:‫ضاحك‬ ‫متهلل‬
‫حثت‬:‫دعت‬
‫األجدر‬:ً‫واألول‬ ‫األحق‬
‫الحفٌد‬:‫الولد‬ ‫ولد‬ ‫هو‬
‫األفضل‬:‫األفاضل‬
-‫حسن‬:‫محاسن‬
‫أكبر‬:‫أكابر‬
-‫الؽالٌة‬:/ ً‫الؽوال‬
‫ا‬‫لؽالٌات‬
‫س‬‫ن‬:‫أسنان‬
-ً‫أعل‬:ٍ‫ل‬‫أعا‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــ‬
‫المضاد‬
‫ا‬‫لتؾ‬×‫افترق‬
-ً‫ا‬‫علم‬×ً‫بل‬‫جه‬
‫بادر‬×‫أبطؤ‬
-‫أخطؤ‬×‫أصاب‬
‫مقاطعة‬×‫مواصلة‬
-‫بشوش‬×‫عبوس‬
‫حثت‬×‫ثبطت‬
-‫تدرٌن‬×‫تجهلٌن‬
‫الشكر‬ ‫ال‬ ‫الدعاء‬ ‫أسألكم‬
" "
1-‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫شًء‬ ‫أعظم‬ ‫ما‬
. ‫البشر‬ ‫حٌاة‬ ‫ٌمٌز‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫الحرٌة‬ ‫من‬ ‫أعظم‬ ‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫شًء‬ ‫هناك‬ ‫لٌس‬
2-‫اإل‬ ً‫ف‬ ‫الحرٌة‬ ‫مفهوم‬ ‫وضح‬‫؟‬ ‫سبلم‬
. ‫المجتمع‬ ‫ومنافع‬ ‫الشرعٌة‬ ‫بحدود‬ ‫مقٌدة‬ ‫ولكنها‬ ، ً‫مطلقة‬ ‫لٌست‬ ‫اإلسبلم‬ ً‫ف‬ ‫الحرٌة‬
3-‫هللا‬‫بحدود‬ ‫المراد‬ ‫ما‬‫؟‬‫ونواهٌه‬ ‫هللا‬ ‫أوامر‬ ً‫ه‬ ‫هللا‬‫بحدود‬ ‫المراد‬
.4-‫؟‬ ‫باآلخرٌن‬ ‫عبلقته‬ ً‫عل‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌحافظ‬ ‫كٌؾ‬
4
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫المصل‬ ً‫عل‬ ‫العامة‬ ‫المصلحة‬ ‫وتقدٌم‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫حقوق‬ ‫إهمال‬ ‫عدم‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬. ‫الخاصة‬ ‫حة‬
5-‫الحدٌث؟‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌرشد‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ما‬
:-‫عنه‬ ‫الخروج‬ ‫وعدم‬ ‫هللا‬ ‫بمنهج‬ ‫االلتزام‬ ‫وجوب‬ ‫أسلوبه‬ ‫وببلؼة‬ ‫توجٌهه‬ ‫وحسن‬ ، ‫أخبلقه‬ ‫وسمو‬ ‫الرسول‬ ‫عظمة‬
، ‫الحرٌة‬ ‫مفهوم‬ ‫.توضٌح‬ ‫الخاصة‬ ‫المصلحة‬ ً‫عل‬ ‫العامة‬ ‫المصلحة‬ ‫وتقدٌم‬ ‫نواهٌه‬ ‫واجتناب‬ ‫أوامره‬ ‫بإتباع‬ ‫وذلك‬ ،
‫هللا‬ ‫بمنهج‬ ‫مقٌدة‬ ً‫فه‬. ‫أنفسهم‬ ‫من‬ ‫األشرار‬ ‫وحماٌة‬ ‫الجمٌع‬ ‫سبلمة‬ ً‫عل‬ ‫.الحرع‬ ‫األمة‬ ‫ومصلحة‬
6-‫؟‬ ‫هللا‬‫حدود‬ ً‫عل‬ ‫القابم‬ ‫صفات‬ ‫ما‬
. ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫جمٌع‬ ً‫عل‬ ‫و‬ ‫نفسه‬ ً‫عل‬ ‫القانون‬ ‫تطبٌق‬ ، ‫النزاهة‬ ، ‫العدل‬
7-‫؟‬ ‫فٌها‬ ‫والواقع‬ ‫هللا‬‫حدود‬ ً‫عل‬ ‫القابم‬ ‫بٌن‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
‫المتول‬ ‫هو‬ ... ‫هللا‬ ‫حدود‬ ً‫عل‬ ‫القابم‬‫األوامر‬ ‫تلك‬ ‫ٌخالؾ‬ ‫من‬ ‫ومعاقبة‬ ‫نواهٌه‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫أوامر‬ ‫تنفٌذ‬ ً‫عل‬ ‫والمشرؾ‬ ً. ً‫والنواه‬
.‫والمنكرات‬ ً‫المعاص‬ ‫لتلك‬ ‫المرتكب‬ ‫هو‬ ...‫هللا‬‫حدود‬ ً‫ف‬ ‫الواقع‬
8-‫؟‬ ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫السفٌنة‬ ‫القوم‬ ‫اقتسم‬ ‫كٌؾ‬
‫ال‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫نصٌب‬ ‫من‬ ‫وكان‬ ‫السفٌنة‬ ‫من‬ ‫األعلى‬ ‫الجزء‬ ‫بعضهم‬ ‫نصٌب‬ ‫من‬ ‫فكان‬ ‫قرعة‬ ‫أجروا‬. ‫منها‬ ‫األسفل‬ ‫جزء‬
9-‫؟‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫تؤذي‬ ‫لماذا‬
‫ربما‬ ‫أو‬ ‫راحتهم‬ ‫وقت‬ ً‫ف‬ ‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫فؤقلقوا‬ ‫الماء‬ ‫لٌستقوا‬ ً‫ألعل‬‫ٌصعدون‬ ‫كانوا‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫ألن‬
.‫الماء‬ ‫رشاش‬ ‫من‬ ‫بشًء‬ ‫أصابوهم‬
10-‫ٌإذوا‬ ‫ال‬ ً‫حت‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫علٌه‬ ‫عزم‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬
.‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫إٌذاء‬ ً‫إل‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫الماء‬ ً‫عل‬ ‫منه‬ ‫ٌحصلون‬ ‫خرقا‬ ‫نصٌبهم‬ ً‫ف‬ ‫ٌخرقوا‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫عزموا‬
11-‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫ٌإذوا‬ ‫ال‬ ً‫لك‬ ‫عمله‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ً‫عل‬ ‫ٌجب‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫الست‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫موعدا‬ ‫معهم‬ ‫وٌحددوا‬ ‫منهم‬ ‫ٌستؤذنوا‬ ‫أن‬ ‫علٌهم‬ ‫ٌجب‬ ‫كان‬.‫المـــاء‬ ‫قـــاء‬
12-‫السفٌنة‬ ‫خرق‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌشٌر‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫؟‬
.‫العـــامـــة‬ ‫المصــلحة‬ ً‫إل‬ ‫النظر‬ ‫دون‬ ‫الشخصٌـة‬ ‫المصـلحة‬ ً‫ف‬ ‫والتفكٌر‬ ، ‫بالمسبولٌة‬ ‫اإلحسـاس‬ ‫عدم‬ ً‫إل‬ ‫ٌشٌر‬
13-‫؟‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫حدٌثه‬ ً‫ف‬ )‫(ع‬ ‫الرسول‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌدعو‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫مص‬ ‫قبل‬ ‫العامة‬ ‫الجماعة‬ ‫مصلحة‬ ً‫ف‬ ‫التفكٌر‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعوا‬. ‫الخاصة‬ ‫الفرد‬ ‫لحة‬
. ‫الجمٌع‬ ‫وٌنجو‬ ‫المجتمع‬ ‫لٌصلح‬ ‫االنحراؾ‬ ‫معالجة‬ ً‫إل‬ ‫اإلسراع‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعو‬
14-‫؟‬ ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ً‫عل‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌدعو‬ ‫ما‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
. ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫واألمان‬ ‫والسعادة‬ ‫الخٌر‬ ‫ٌتحقق‬
15-‫؟‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ‫حولها‬ ‫ٌدور‬ ً‫الت‬ ‫الربٌسة‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬
‫الفكر‬.‫الفرد‬ ‫حرٌة‬ ‫حدود‬ ً‫ه‬ ......... ‫الربٌسة‬ ‫ة‬
16-‫؟‬ ‫الفرد‬ ‫حرٌة‬ ‫ترتبط‬ ‫بم‬‫المجتمع‬ ‫بصالح‬ ‫ترتبط‬
.17-‫؟‬ " ‫بؤٌدٌهم‬ ‫أخذوا‬ " ، " ‫أٌدٌهم‬ ً‫عل‬ ‫أخذوا‬ " ‫بٌن‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
. ‫بالقوة‬ ‫منعوهم‬ ......... ‫أٌدٌهم‬ ً‫عل‬ ‫أخذوا‬
. ‫وعاونوهم‬ ‫ساعدوهم‬ .......... ‫بؤٌدٌهــم‬ ‫أخذوا‬
18-‫الح‬ ‫راوي‬ ‫من‬‫عنه‬ ‫تعرؾ‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫دٌث‬‫؟‬
‫بعد‬ ‫األنصار‬ ‫من‬ ‫اإلسبلم‬ ً‫ف‬ ‫ولد‬ ‫مولود‬ ‫أول‬ ‫وكان‬ ،‫الرسول‬ ‫صحابة‬ ‫أحد‬ ، ) ‫بشٌر‬ ‫بن‬ ‫النعمان‬ ( ‫هو‬ ‫الحدٌث‬ ‫راوي‬
)‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ً‫(صل‬ ً‫النب‬ ‫إلى‬ ‫تحمله‬ ) ‫رواحة‬ ‫بن‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫أخت‬ ( ‫أمه‬ ‫به‬ ‫فؤتت‬ ‫ا‬ ً‫شهر‬ ‫عشر‬ ‫بؤربعة‬ ‫الهجرة‬
ٌ‫و‬ ‫حمٌدًا‬ ‫سٌعٌش‬ ‫بؤنه‬ ‫فبشرها‬‫معاوٌة‬ ( ‫عهد‬ ً‫ف‬ ‫الكوفة‬ ً‫عل‬ ً‫ا‬ٌ‫وال‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ ، ‫الجنة‬ ‫وٌدخل‬ ‫شهٌدًا‬ ‫قتل‬
‫الجمٌلة‬ ‫التعبٌرات‬
‫هللا‬‫حدود‬ ً‫عل‬ ‫القابم‬:-. ‫لها‬ ‫الحارس‬ ‫القابم‬ ‫بصورة‬ ‫بها‬ ‫والمتمسك‬ ‫بالحدود‬ ‫هللا‬ ‫لتعالٌم‬ ‫جمٌل‬ ‫تصوٌر‬
‫فٌها‬ ‫الواقع‬:-‫المخا‬ ً‫ف‬ ‫وٌقع‬ ‫الحدود‬ ً‫ٌتخط‬ ‫بمن‬ ‫هللا‬ ‫تعالٌم‬ ‫ٌخالؾ‬ ‫لمن‬ ‫تصوٌر‬‫المعصٌة‬ ‫وٌرتكب‬ ‫لفة‬
ً‫ا‬‫خرق‬ ‫نصٌبنا‬ ً‫ف‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬:-. ‫بالمسبولٌة‬ ‫اإلحساس‬ ‫عدم‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
5
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
: ‫أٌدٌهم‬ ً‫عل‬ ‫أخذوا‬-. ‫الفاسدة‬ ‫الحركة‬ ‫ومنع‬ ‫بالقوة‬ ‫الضرر‬ ‫منع‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تصوٌر‬
"‫هللا‬ ‫حدود‬ ً‫عل‬ ‫القابم‬–‫أعبلها‬ " ، " ‫فٌها‬ ‫الواقع‬-‫تركوهم‬ " ، " ‫أسفلها‬–ً‫عل‬ ‫أخذوا‬ٌ‫أٌد‬" ، " ‫هم‬
‫هلكوا‬–: " ‫نجوا‬-. ً‫المعن‬ ‫توضح‬ ‫مقاببلت‬
.
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫مثل‬:‫ونظٌر‬ ‫شبٌه‬
‫أعبلها‬:" ‫علٌا‬ " ‫مإنثها‬
‫القابم‬:‫والمشرؾ‬ ً‫المتول‬
‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬:‫ٌشربوا‬
‫هللا‬‫حدود‬:ً‫والنواه‬ ‫األوامر‬
‫فٌها‬ ‫الواقع‬:‫لتعالٌم‬ ‫المخالؾ‬
‫الخرق‬:‫الثقب‬
‫قوم‬:‫جما‬‫عة‬
‫نإذ‬ ‫لم‬:‫نضر‬ ‫لم‬
‫استهموا‬:‫اقترعوا‬/‫اقتسموا‬
‫أرادوا‬ ‫ما‬‫قصدوا‬ :
‫أصاب‬:‫ونال‬ ‫أخذ‬
‫أٌدٌهم‬ ً‫عل‬ ‫أخذوا‬:‫بالقوة‬‫منعوهم‬
‫مثل‬:‫أمثال‬
‫أعبلها‬:ً‫أعال‬
‫قوم‬:‫أقوام‬
‫نصٌب‬:‫صب‬ُ‫ن‬ / ‫أنصباء‬ / ‫أنصبة‬
‫المضاد‬
‫أعبلها‬:‫أسفلها‬
‫شرب‬:‫ظمؤ‬
‫نجا‬:‫هلك‬
‫نإذ‬:‫ننفع‬
‫أخذوا‬:‫ت‬‫ركوا‬
‫الشكر‬ ‫ال‬ ‫الدعاء‬ ‫أسألكم‬
1-‫؟‬ ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫تحلق‬ ‫لماذا‬
. . ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫الكبٌرة‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫وٌستفٌدوا‬ ، ‫الجمٌلة‬ ‫حكاٌاته‬ ً‫إل‬ ‫لٌستمعوا‬ ، ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫تحلق‬
2-‫؟‬ ‫علٌهم‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫أحفاده‬ ً‫إل‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬ ‫كٌؾ‬
ً‫مبتسم‬ ‫إلٌهم‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬‫؟‬ ‫ترون‬ ‫ماذا‬ : ‫وسؤلهم‬ ‫ــا‬
3-‫الجد‬ ‫سإال‬ ً‫عل‬ ‫الجمٌع‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬‫؟‬
. ‫متشابكتٌن‬ ‫ٌدٌن‬ ‫نري‬ : ‫الجمٌع‬ ‫أجاب‬
6
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
4-‫؟‬ ‫ــا‬ً‫مندهشــ‬ ) ً‫(عل‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫ماذا‬ ‫أم‬ ‫ببعض؟‬ ‫بعضها‬ ‫والمرتبطة‬ ‫المتشابكة‬ ‫باألحداث‬ ‫ملٌبة‬ ‫الحٌــــاة‬ ‫أن‬ ‫جدي‬ ‫ٌا‬ ‫تقصد‬ ‫هل‬
5-‫لكــــــــ‬ ‫الجد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ٌقصده‬ ‫ما‬ ‫األحفاد‬ ‫ٌفهم‬ً‫ـ‬
.‫ٌقصـــده‬ ‫ما‬ ‫ٌفهمـــــوا‬ ً‫لك‬‫أٌـــــــــام‬ ‫منذ‬ ‫قرأهـــــــــا‬ ‫قصة‬ ‫لهم‬ ً‫حكــ‬
6-‫؟‬ ‫زمبلبه‬ ‫وبعض‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫فٌها‬ ‫اشترك‬ ً‫الت‬ ‫المســـــابقة‬ ‫ما‬
. ‫التعلٌمٌة‬ ‫المنطقة‬ ‫مستوي‬ ً‫عل‬ ‫للرسم‬ ‫مسابقة‬ ً‫ف‬ ‫زمبلبه‬ ‫وبعض‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫اشترك‬
7-‫ال‬ ‫النتٌجة‬ ‫ما‬‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫ٌتوقعهــــــــا‬ ‫ٌكــــن‬ ‫لم‬ ً‫ت‬‫؟‬
. ً‫األولـــــ‬ ‫بالجــابزة‬ ‫زمٌـله‬‫ماجـــــد‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫رسمها‬ ً‫الت‬ ‫اللوحة‬ ‫فوز‬ ‫النتٌجة‬ ‫كـــــــــانت‬
8-‫؟‬ ‫اللوحـــــــــة‬ ‫عن‬ ‫الحفل‬ ً‫ف‬ ‫وقتها‬ ‫التعلٌمٌة‬ ‫المنطقة‬ ‫مدٌر‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
‫أنها‬ ‫كما‬ .... ‫الفنٌة‬ ‫المقاٌٌس‬ ‫بكل‬ ‫رابعة‬ ‫اللوحة‬ ‫هذه‬‫رسم‬ ً‫ف‬ ‫أحدهما‬ ‫برع‬ ‫إذ‬ ‫تلمٌذٌن‬ ‫بٌن‬ ‫للتعاون‬ ً‫مثال‬ ‫نموذج‬
. ‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫روعة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫األلوان‬ ‫وكانت‬ ‫تلوٌنها‬ ً‫ف‬ ً‫الثان‬ ‫وبرع‬ ‫اللوحة‬
9-‫للتعاون‬ ً‫مثال‬ ‫نموذج‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫رسمها‬ ً‫الت‬ ‫اللوحة‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬‫؟‬
‫األلوا‬ ‫كانت‬ ‫و‬ .. ‫تلوٌنها‬ ً‫ف‬ ً‫الثان‬ ‫وبرع‬ ، ‫اللوحة‬ ‫رسم‬ ً‫ف‬ ‫أحدهما‬ ‫برع‬ ‫إذ‬. ‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫روعة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫ن‬
10-‫ما‬‫ذلك‬ ً‫عل‬ ‫ٌترتب‬ ‫وماذا‬ )‫اثنــــــــان‬ ‫ا‬ً‫دابــــــمــــــ‬ ‫الحٌـــــــــاة‬ ( ً‫معن‬‫؟‬
‫علٌه‬ ‫ٌفرض‬ ‫مما‬ ‫مجتمع‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫بطبٌعته‬ ‫اإلنسان‬ ‫وأن‬ ‫الحـــــــــٌاة‬ ً‫ف‬ ‫وحدنـــــــا‬ ‫لسنا‬ ‫أننا‬ : ً‫المعن‬
. ‫ٌعٌش‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬
‫ذلك‬ ً‫عل‬ ‫ٌترتب‬.‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫ٌتكاتـفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ :
11-‫؟‬ ‫قصده‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬ ‫لماذا‬
‫ٌعلم‬ ‫أن‬ ‫الجد‬ ‫قصد‬ ‫وكان‬ ‫ٌدٌه‬ ‫بتشبٌك‬ ‫الجد‬ ‫ٌقصده‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ً‫إل‬ ‫توصل‬ ‫شهاب‬ ‫ألن‬ ‫سعادته‬ ‫عن‬ ‫ا‬ ً‫تعبٌر‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬
‫لسنا‬ ‫أننا‬ ‫و‬ ‫التعاون‬ ‫قٌمة‬ ‫أحفاده‬. ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫وحدنا‬
12-‫؟‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫ؼٌره‬ ‫مع‬ ‫ٌتعاون‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ً‫عل‬ ‫ٌجب‬ ‫لماذا‬
‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫فالمجتمع‬ . ‫ٌعٌش‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫علٌه‬ ‫ٌفرض‬ ‫مما‬ ‫مجتمع‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫بطبٌعته‬ ‫اإلنسان‬ ‫ألن‬
. ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫ٌتكاتـفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬
13-‫ٌنت‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬‫وضح‬ . ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫شر‬
‫ا‬ً‫ضابع‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫إنسا‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫نجد‬ ‫فبل‬ ‫جمٌعا‬ ‫لخٌرهم‬ ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫أفراده‬ ‫ٌتكاتؾ‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬
.‫األنانٌة‬ ‫من‬ ‫ٌتخلصون‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫أفراد‬ ‫ألن‬ ‫ا‬ ً‫فقٌر‬ ‫أو‬ ‫ضاال‬ ‫أو‬
14-‫أمثلة‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫قٌمة‬ ‫ما‬‫؟‬
‫الن‬ ‫أساس‬ ‫التعاون‬‫فٌما‬ ‫ٌتكاتفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫فالمجتمع‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫جاح‬
‫األنانٌة‬ ‫من‬ ‫فٌتخلصون‬ ‫ا‬ً‫جمٌع‬ ‫لخٌرهم‬ ‫بٌنهم‬
1-‫صالحة‬ ‫تربٌة‬ ‫أبنابهما‬ ‫تربٌة‬ ً‫ف‬ ‫الزوجٌن‬ ‫تعاون‬2-‫مدرستهم‬ ‫نظافة‬ ً‫ف‬ ‫المدرسة‬ ‫تبلمٌذ‬ ‫تعاون‬
2-.15-‫زم‬ ‫مع‬ ً‫ومن‬ ‫فرح‬ ‫تتعاون‬ ‫فٌم‬‫؟‬ ‫بلبهــــــــا‬
. ‫المدرسٌة‬ ‫الواجبات‬ ‫أداء‬ ً‫ف‬ ‫ــا‬ً‫دابمــ‬ ‫زمبلبهمـــــــا‬ ‫مع‬ ‫ٌتعاونان‬
16-‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ً‫أوص‬ ‫بم‬
.‫اثــنان‬ ‫ــــــــــــــا‬ً‫دابم‬ ‫الحٌــــــــــاة‬ ‫أن‬ ‫ٌنسوا‬ ‫وأال‬ ‫بالتعاون‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ً‫أوص‬
17-‫بم‬‫؟‬ ‫الجد‬ ‫األحفاد‬ ‫وعد‬
‫مع‬ ‫بالتعاون‬‫وعدوه‬. ‫اثـنان‬ ‫ـــا‬ً‫دابم‬ ‫الحٌاة‬ ‫أن‬ ‫ٌنسوا‬ ‫وأال‬ ‫اآلخرٌــــــــــــــــن‬
18-‫التعاون‬ ً‫عل‬ ‫تحثنا‬ ‫قرآنٌة‬ ‫أٌة‬ ‫اذكر‬.
. } ِ‫ان‬ َ‫و‬ْ‫د‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ث‬ِ‫إل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬ َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ‫ى‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫و‬ ِّ‫بر‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬ َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫و‬ {
19-‫؟‬ ‫الكرٌمة‬ ‫اآلٌــــــات‬ ‫ترشدنا‬ ‫إالم‬
‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫ضرورة‬. ‫فعله‬ ً‫عل‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫ونعٌن‬ ‫الخٌر‬ ً‫عل‬
‫تركها‬ ً‫عل‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫ونعٌن‬ ‫الظلـــــم‬ ‫و‬ ‫اآلثـــــــــــام‬ ‫و‬ ً‫المعاص‬ ً‫عل‬ ‫التعاون‬ ‫عدم‬
20-‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ‫تفٌده‬ ‫ما‬ ‫وضح‬:
: ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬-. ‫األفراد‬ ‫بٌن‬ ‫التعاون‬ ‫نتٌجة‬ ‫و‬ ‫ثمرة‬‫ٌوضح‬ ً‫نف‬ ‫أسلوب‬
7
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫ا‬ ‫المقاٌٌس‬ ‫بكل‬ ‫رابعة‬ ‫اللوحة‬: ‫لفنٌة‬-‫العموم‬ ‫تفٌد‬ ) ‫كـل‬ ( ‫وروعتها‬ ‫اللوحة‬ ‫جمال‬ ‫شدة‬ ‫ٌوضح‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
.‫والشمول‬
‫اثنان‬ ‫دابما‬ ‫الحٌاة‬:-. ‫التعاون‬ ‫أهمٌة‬ ‫ٌوضح‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫تحلقنا‬:‫حلقة‬ ‫شكل‬ ً‫عل‬ ‫جلسنا‬
‫المقاٌٌس‬:‫المعاٌٌر‬
‫ٌتكاتفون‬:‫متعاونٌن‬ ‫ا‬ً‫مع‬ ‫ٌعملون‬
‫خبرة‬:ً‫بالش‬ ‫المكتسبة‬ ‫المعرفة‬‫ء‬
‫نموذج‬:‫شكل‬ / ‫مثال‬
‫أنانٌة‬:‫لنفسه‬ ‫اإلنسان‬ ‫حب‬
‫تردد‬ ‫ببل‬:‫تراجع‬ ‫ببل‬
‫برع‬:‫تفوق‬
‫أداء‬:‫عمل‬ / ‫إكمال‬ / ‫إنجاز‬
‫ا‬ً‫ب‬‫معق‬:‫قال‬ ‫ما‬ ً‫إل‬ ‫ا‬ً‫مضٌف‬
‫مدٌر‬:ُ‫ء‬‫درا‬ُ‫م‬ / ‫مدٌرون‬
‫الطرٌقة‬:‫الطرابق‬
‫طبٌعة‬:‫طبابع‬
‫بد‬:‫بددة‬ / ‫أبداد‬
‫المضاد‬
‫األعزاء‬:‫األذالء‬
‫ٌتخلصون‬:‫ٌتمسكون‬
‫األنانٌة‬:‫اإلٌثار‬
‫ا‬ً‫مختتم‬:‫ا‬ً‫ب‬‫مبتد‬
‫ٌنتشر‬:‫ٌنحصر‬
‫متشابكة‬:‫منفصلة‬
‫اعلم‬ ‫انت‬ ‫به‬ ‫عما‬ ‫وتجاوز‬ ‫وارحم‬ ‫اؼفر‬ ‫رب‬
‫الطٌب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ً‫وشت‬ ‫المناسبات‬ ‫مختلؾ‬ ً‫ف‬ ‫القصابد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ، ‫السودان‬ ً‫ف‬ ‫ولد‬ ، ً‫سودان‬ ‫شاعر‬ :
‫قام‬ ، ‫الموضوعات‬ٍ‫ة‬ٌ‫شعر‬ ٍ‫ة‬‫صور‬ ً‫ف‬ ‫شكسبٌر‬ ‫ولٌام‬ ‫اإلنجلٌزي‬ ‫الشاعر‬ ‫أؼنٌات‬ ‫بعض‬ ‫بترجمة‬0
‫األنجـــــاب‬ ‫وأٌنع‬ ‫الؽــــراس‬ ‫طاب‬ ‫وشـــــــــــباب‬ ‫..نخبة‬ ‫التهــــــــــادي‬ ‫بعد‬
‫األصحـــــاب‬ ‫..وتبــــاشر‬ ٍ‫ة‬‫بجـــــدار‬ ‫شبابـــــــــهم‬ ‫النتصار‬ ‫األحــــــــــبة‬ ‫طرب‬
‫أبنــــ‬‫واأللبــاب‬ ‫األفهـــــــــام‬ ‫بهم‬ ‫حــارت‬ ‫ا‬ً‫تؤلـــــــــــق‬ ‫الكـــــــــــبار‬ ‫فاقوا‬ ‫ــــاإنا‬
8
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫واألســـــــباب‬ ‫األمــــر‬ ‫ٌكن‬ ‫مهمــــــا‬ ‫بؽــــــــــٌرهم‬ ‫ٌمر‬ ‫ـــــــــــا‬ً‫كؤسـ‬ ‫ٌتركوا‬ ‫لن‬
‫ش‬ ‫الجفاء‬ ‫رؼم‬ ‫ا‬ً‫مخلـــــص‬ ‫المودة‬ ً‫ٌبــــؽ‬ ‫الذي‬ ً‫نلقــ‬‫الترحــــاب‬ ‫عارنـــــــــا‬
‫اإلعجـــــــاب‬ ‫ٌتواتر‬ ‫أجـــــــــلها‬ ‫من‬ ً‫ة‬‫مســــٌر‬ ‫الشــــــــباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجـــــــــو‬
‫وشــــــــباب‬ ‫نخبة‬ ...‫ـــــــا‬ً‫دوم‬ ‫للنصر‬ ‫وٌقــــــــودها‬ ‫ركبــــــــــنا‬ ‫طبلبع‬ ً‫تمض‬
1-‫الشاعر‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌدعونا‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫؟‬
‫الش‬ ‫ٌدعونا‬. ‫الشدة‬ ‫لحظات‬ ً‫ف‬ ‫نتكاتؾ‬ ‫وأن‬ ‫واالنتصار‬ ‫االنجاز‬ ‫لحظات‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫نتشارك‬ ‫وأن‬ ‫المحبة‬ ً‫إل‬ ‫اعر‬
2-‫للشباب‬ ‫التحٌة‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌوجه‬ ‫لماذا‬‫؟‬
‫وحضارتها‬ ‫مجدها‬ ‫بناء‬ ً‫ف‬ ‫علٌهم‬ ‫تعتمد‬ ‫الذي‬ ‫األمة‬ ‫أمل‬ ‫هم‬ ‫الشباب‬ ‫ألن‬ ‫للشباب‬ ‫التحٌة‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌوجه‬0
3-‫وكٌؾ‬ ‫؟‬ ً‫ا‬‫أحباب‬ ‫البشر‬ ‫كل‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫هل‬‫؟‬
. ‫وتكاتفوا‬ ‫اتحدوا‬ ‫إذا‬ ، ‫أحباب‬ ‫البشر‬ ‫كل‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫نعم‬
4-‫؟‬ ‫األول‬ ‫البٌت‬ ً‫ف‬ ‫التهادي‬ ‫من‬ ‫المراد‬ ‫ما‬
. ‫التحٌة‬ ‫تبادل‬ ‫أو‬ ‫الهداٌا‬ ‫تبادل‬ ‫بالتهادي‬ ‫المراد‬
5-‫؟‬ ‫المودة‬ ‫ٌرٌد‬ ‫الذي‬ ً‫نلق‬ ‫كٌؾ‬
‫الترحاب‬ ‫بشعار‬ ‫المودة‬ ‫ٌرٌد‬ ‫الذي‬ ً‫نلق‬
6-‫؟‬ ‫الشباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجوه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫ل‬ ‫نرجو‬‫اإلعجاب‬ ‫ٌتتابع‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫مسٌرة‬ ‫هم‬0
7-ً‫ا‬‫دوم‬ ‫النصر‬ ‫لنا‬ ‫ٌقود‬ ‫الذي‬ ‫من‬‫؟‬
‫وشباب‬ ‫نخبة‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫لنا‬ ‫النصر‬ ‫ٌقود‬ ‫الذي‬0
8-‫؟‬ ً‫ا‬ٌ‫عال‬ ‫جبٌنه‬ ‫البلعب‬ ‫ٌرفع‬ ‫متى‬
‫منافسه‬ ‫قوة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ، ‫لفرٌقه‬ ‫النصر‬ ‫ٌحقق‬ ‫عندما‬ ً‫ا‬ٌ‫عال‬ ‫جبٌنه‬ ‫البلعب‬ ‫ٌرفع‬0
9-‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫منافسهم‬ ‫البلعبون‬ ‫ٌحب‬ ‫هل‬‫؟‬
" ‫للجمٌع‬ ‫المحبة‬ " ‫شعارهم‬ ‫ألن‬ ، ‫منافسٌهم‬ ‫ٌحبون‬ ‫نعم‬0
10-‫؟‬ ‫أعماله‬ ‫وأهم‬ " ‫الطٌب‬ ‫أحمد‬ ‫"حاج‬ ‫بالشاعر‬ ً‫ا‬‫موجز‬ ً‫ا‬‫تعرٌف‬ ‫اكتب‬
، ‫الموضوعات‬ ً‫وشت‬ ‫المناسبات‬ ‫مختلؾ‬ ً‫ف‬ ‫القصابد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ، ‫السودان‬ ً‫ف‬ ‫ولد‬ ، ً‫سودان‬ ‫شاعر‬ ‫هو‬
‫ولٌام‬ ‫اإلنجلٌزي‬ ‫الشاعر‬ ‫أؼنٌات‬ ‫بعض‬ ‫بترجمة‬ ‫قام‬ٍ‫ة‬ٌ‫شعر‬ ٍ‫ة‬‫صور‬ ً‫ف‬ ‫شكسبٌر‬0
‫جمٌلة‬ ‫تعبٌرات‬
‫الؽراس‬ ‫طاب‬‫البٌبة‬ ‫أثر‬ ً‫إل‬ ‫مشٌرا‬ ، ‫نبات‬ ‫أحسن‬ ‫فكان‬ ، ‫ؼرسه‬ ‫طاب‬ ‫الذي‬ ‫بالنبات‬ ‫الشباب‬ ‫هإالء‬ ‫ٌشبه‬ ‫تعبٌر‬ :
‫التربٌة‬ ً‫ف‬
‫األنجاب‬ ‫أٌنع‬. ‫قوتهم‬ ‫اكتملت‬ ‫الذٌن‬ ‫الشباب‬ ‫وكذلك‬ ، ‫قطافه‬ ‫وحان‬ ‫طاب‬ ‫الذي‬ ‫بالنبات‬ ‫الشباب‬ ‫هإالء‬ ‫ٌشبه‬ ‫تعبٌر‬ :
‫طرب‬‫األحبة‬‫والجمع‬ ، ‫الشباب‬ ‫هإالء‬ ‫بانتصار‬ ‫للجمٌع‬ ‫الفرحة‬ ‫شمول‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫العطؾ‬ : ‫األصحاب‬ ‫وتباشر‬ ... ‫الكثرة‬ ‫ٌفٌد‬
‫شبابهم‬ ‫النتصار‬. ‫تعلٌل‬ ‫سبقتها‬ ‫بما‬ ‫العبارة‬ ‫عبلقة‬ :
‫واأللباب‬ ‫األفهام‬ ‫به‬ ‫حارت‬.‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫انجازات‬ ‫كل‬ ‫ٌفوق‬ ‫انجاز‬ ‫ٌعد‬ ‫الشباب‬ ‫هإالء‬ ‫انتصار‬ ‫أن‬ ً‫إل‬ ‫ٌشٌر‬ ‫تعبٌر‬ :
‫واأللباب‬ ‫األفهام‬. ‫التوكٌد‬ ‫ٌفٌد‬ ‫العطؾ‬ :
‫ٌمر‬ ً‫ا‬‫كؤس‬ ‫ٌتركوا‬ ‫لن‬‫بؽٌرهم‬‫تحقٌق‬ ً‫عل‬ ‫وحرصهم‬ ‫قوتهم‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫وهذا‬ ‫بؽٌرهم‬ ‫ٌمر‬ ‫ٌتركوه‬ ‫لن‬ ‫بإنسان‬ ‫للكؤس‬ ‫تشبٌه‬ :‫النصر‬
‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬ ‫الجفاء‬ ‫رؼم‬. ‫الجفاء‬ ‫رؼم‬ ‫للجمٌع‬ ‫حبهم‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ :
‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬‫بالشع‬ ‫للترحاب‬ ‫تشبٌه‬ :. ‫للجمٌع‬ ‫حبهم‬ ً‫عل‬‫وٌدل‬ ‫ر‬
‫المودة‬ (–) ‫الجفاء‬.‫وٌوضحه‬ ً‫المعن‬ ‫ٌقوي‬ ‫تضاد‬ ‫بٌنهما‬ :
‫وشباب‬ ‫نخبة‬‫كمفتاح‬ ً‫الواع‬ ‫والشباب‬ ‫السلٌم‬ ‫االختٌار‬ ‫بٌن‬ ‫الجمع‬ ً‫إل‬ ‫الشاعر‬ ‫فٌه‬ ‫ٌشٌر‬ ‫تعبٌر‬ :‫لضمان‬
‫االنتصارات‬. ‫التحٌة‬ ‫وشمول‬ ‫عموم‬ ‫ٌفٌد‬ ‫والتنكٌر‬ ‫والعطؾ‬ ،
9
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫التهادي‬:‫ت‬‫تبادل‬ ‫أو‬ ‫الهداٌا‬ ‫بادل‬
‫التحٌة‬
ً‫ا‬‫تؤلق‬:‫وشهرة‬ ً‫ا‬‫لمعان‬
‫النخبة‬:‫الناس‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫جماعة‬
‫حارت‬:‫تحٌرت‬
‫طاب‬:‫ولذ‬ ‫وحسن‬ ‫واكتمل‬ ‫نضج‬
‫واأللباب‬ ‫األفهام‬:‫العقول‬
‫الؽراس‬:، ٍ‫شجر‬ ‫من‬ ‫ٌؽرس‬ ‫ما‬
‫الشباب‬ ‫والمراد‬
ً‫ٌبؽ‬:‫وٌرٌد‬ ‫ٌطلب‬
‫أٌنع‬:‫قطافه‬ ‫وحان‬ ‫طاب‬ ‫أي‬
‫الجفاء‬:‫الطبع‬ ‫ؼلظة‬
‫ا‬‫ألنجاب‬:‫ؼٌره‬ ‫ٌفوق‬ ‫الذي‬ ‫هو‬
‫كوكبة‬:‫الناس‬ ‫من‬ ‫الجماعة‬
‫طرب‬:‫وسعد‬ ‫فرح‬
‫ٌتواتر‬:‫ٌتتابع‬
‫جدارة‬:‫وكفاءة‬ ‫تفوق‬ : ‫المراد‬
ً‫تمض‬:‫وتتقدم‬ ‫تسٌر‬
‫تباشر‬:ً‫ا‬‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫بشر‬
‫طبلبع‬:"‫مقدمة‬
‫فاقوا‬:‫وتفوقوا‬ ‫علٌهم‬ ‫علوا‬
‫ركبنا‬:‫الراكبون‬ ‫الجماعة‬
‫نخبة‬:‫نخب‬
‫شعار‬:‫شعارات‬
‫ركبنا‬:‫أ‬‫وركوب‬ ‫ركب‬
‫نجٌب‬:‫النجباء‬ / ‫األنجاب‬
‫طلٌعة‬:‫طبلبع‬
‫الحبٌب‬:‫األحبة‬
‫المضاد‬
‫طاب‬:‫خبث‬
‫حارت‬:‫استقرت‬
‫األنجاب‬:‫الخاملون‬
ً‫نلق‬:‫نترك‬
‫طرب‬:‫حزن‬
‫المودة‬:‫الكراهٌة‬
‫األحبة‬:‫األعداء‬
‫الجفاء‬:‫المودة‬
‫ٌتواتر‬:‫ٌنقطع‬
‫تباشر‬:‫تناذر‬
‫اإلعجاب‬:‫النفور‬
‫فاقوا‬:‫تخلفوا‬
ً‫تمض‬:‫تتراجع‬
ً‫ا‬‫تؤلق‬:ً‫انطفاء‬
1-‫؟‬ ‫بالمدرسة‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنته‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
. " ‫الحٌاة‬ ‫من‬ " ‫بعنوان‬ ٍ‫ة‬ٌ‫قصص‬ ٍ‫ة‬‫لمسابق‬ ‫تنظٌمها‬ ‫عن‬ ‫المدرسة‬ ً‫ف‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنت‬
2-‫؟‬ ‫المسابقة‬ ً‫عل‬ ‫المشرؾ‬ ‫من‬. ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫مدرس‬
4-‫؟‬ ‫المختارة‬ ‫القصع‬ ‫موضوع‬ ‫تحدٌد‬ ‫تم‬ ‫كٌؾ‬
‫تحد‬ ‫تم‬. ‫مضت‬ ‫أزمان‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫أم‬ ، ‫نحٌاها‬ ً‫الت‬ ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫منتقاة‬ ‫قصة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫القصة‬ ‫موضوع‬ ‫ٌد‬
6-‫؟‬ ‫الثبلثة‬ ‫األصدقاء‬ ‫اتفق‬ ‫عبلم‬
ً‫ف‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫ٌبحث‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫واتفقوا‬ ، ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫المهام‬ ‫وتحدٌد‬ ، ‫المطلوبة‬ ‫القصع‬ ‫مصادر‬ ‫تحدٌد‬ ً‫عل‬ ‫الثبلثة‬ ‫األصدقاء‬ ‫اتفق‬
‫توص‬ ‫ما‬ ‫وٌعرض‬ ، ‫مصدر‬‫مجموعة‬ ‫بٌن‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫قص‬ ‫أفضل‬ ‫لٌختاروا‬ ، ‫مستفٌضة‬ ‫مناقشة‬ ‫قصة‬ ‫كل‬ ‫ٌناقشوا‬ ‫ثم‬ ، ‫أصحابه‬ ً‫عل‬ ‫إلٌه‬ ‫ل‬
. ‫المعروضة‬ ‫القصع‬
7-‫؟‬ ‫القصع‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫األصدقاء‬ ‫حددها‬ ً‫الت‬ ‫البحث‬ ‫مصادر‬ ‫ما‬
10
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫التراث‬ ‫كتب‬–‫األطفال‬ ‫كتب‬–‫والمجبلت‬ ‫الصحؾ‬ ‫تنشرها‬ ً‫الت‬ ‫القصع‬–‫شبكة‬ ً‫عل‬ ‫المعروضة‬ ‫القصع‬
‫المعلومات‬–‫الكمبٌوتر‬ ‫وأسطوانات‬ ‫والفٌدٌو‬ ‫التسجٌل‬ ‫شرابط‬ ً‫عل‬ ‫المسجلة‬ ‫القصع‬
8-‫؟‬ ‫وأٌن‬ ‫؟‬ ‫بالمدرسة‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫تجتمع‬ ‫متى‬
. ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ ً‫ف‬ ، ‫الفسحة‬ ً‫ف‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫تجتمع‬
9-‫ما‬‫؟‬ ‫المسابقة‬ ً‫ف‬ ‫بها‬ ‫لتشارك‬ " ‫دعاء‬ " ‫اقترحتها‬ ً‫الت‬ ‫الموضوعات‬
، ‫الرٌؾ‬ ‫عن‬ ‫المعاصرة‬ ‫الحكاٌات‬ ‫بعض‬. ٍ‫بكار‬ ‫حكاٌات‬ ‫مثل‬
10-‫ولماذا‬ " ‫دعاء‬ " ‫بفكرة‬ " ‫مرٌم‬ " ‫اقتنعت‬ ‫هل‬‫؟‬
. ‫اآلن‬ ‫ٌحدث‬ ‫مما‬ ‫أو‬ ً‫الماض‬ ‫من‬ ‫أحداثها‬ ‫بكل‬ .. ‫والحضر‬ ‫الرٌؾ‬ ً‫ف‬ ‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬ ‫ٌجعل‬ " ‫الحٌاة‬ ‫من‬ " ‫المسابقة‬ ‫عنوان‬ ‫ألن‬ ، ‫نعم‬
11-‫؟‬ ‫بالسعادة‬ ‫الجمٌع‬ ‫شعر‬ ‫لماذا‬
ٌ‫ج‬ ‫له‬ ‫ٌخططون‬ ، ً‫جماع‬ ‫عمل‬ ً‫ف‬ ‫ٌشتركون‬ ‫ألنهم‬، ‫ا‬ً‫مع‬ ‫القصع‬ ً‫عل‬ ‫وٌحكمون‬ ، ً‫ة‬‫جدٌد‬ ‫ومعارؾ‬ ‫مهارات‬ ‫منه‬ ‫وٌكتسبون‬ ، ‫ا‬ ً‫د‬
‫حرٌة‬ ً‫ف‬ ‫رأٌه‬ ٍ‫د‬‫فر‬ ‫كل‬ ‫وٌبدي‬ ، ‫اآلخر‬ ‫رأي‬ ‫منهم‬ ٍ‫د‬‫فر‬ ‫كل‬ ‫ٌحترم‬.
12-" ‫قضٌة‬ ‫للود‬ ‫ٌفسد‬ ‫ال‬ ‫الرأي‬ ‫اختبلؾ‬ " ‫بعبارة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫؟‬
‫أل‬ ، ‫ٌحاوره‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ٌؽضب‬ ‫أال‬ ‫وٌجب‬ ، ‫رأٌه‬ ‫إبداء‬ ً‫ف‬ ‫حر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫معناها‬‫بٌن‬ ‫المحبة‬ ‫ٌفسد‬ ‫أن‬ ‫ٌصح‬ ‫ال‬ ‫الرأي‬ ً‫ف‬ ‫االختبلؾ‬ ‫ن‬
‫المتحاورٌن‬0
13-‫؟‬ ‫الطٌبة‬ ‫الكلمة‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعونا‬ ‫ا‬ً‫شرٌف‬ ‫ا‬ً‫حدٌث‬ ‫اذكر‬. " ‫صدقة‬ ‫الطٌبة‬ ‫الكلمة‬ " : )‫ع‬ ( ‫هللا‬‫رسول‬ ‫قال‬
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫المعاصرة‬:‫الحدٌثة‬
‫ٌبدي‬:‫ٌظهر‬
‫المهام‬:‫المسبولٌة‬
‫الحضر‬:‫المدٌنة‬
‫مصادر‬:‫مراجع‬
‫مستفٌض‬‫ة‬:‫متسعة‬
‫منتقاة‬:‫مختارة‬
‫أفضل‬:‫أفاضل‬
‫اختبلؾ‬:‫اختبلفات‬
‫الفكرة‬:ُ‫ِكر‬‫ف‬‫ال‬
‫قضٌة‬:‫قضاٌا‬
‫اللقاء‬:‫اللقاءات‬
‫المضاد‬
‫مختلفة‬×‫محدودة‬
‫عدٌدة‬×‫قلٌلة‬
‫اعتقد‬×‫ظن‬ / ‫شك‬
‫منتقاة‬×‫عشوابٌة‬
‫التراث‬×‫المعاصرة‬
‫مستفٌضة‬×‫ضٌقة‬
ً‫جماع‬×‫فردي‬
1-‫عر‬ ‫األصحاب‬ ِ‫من‬ ْ‫ن‬َ‫م‬‫؟‬ ‫عنوانها‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫القصة‬ ‫ض‬
. " ‫الطرٌق‬ ‫منتصؾ‬ ً‫ف‬ " ‫بعنوان‬ ‫وكانت‬ ، ‫قصته‬ ‫عرض‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ " ‫مروان‬ "
2-‫ٌملك‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫ٌتصؾ‬ ‫كان‬ ‫بما‬‫؟‬
. ‫صؽٌرة‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬ ‫لدٌه‬ ، ‫ا‬ً‫ب‬ٌ‫ط‬ ً‫بل‬‫رج‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬
3-‫؟‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫بزراعة‬ ‫ٌقوم‬ ‫كان‬ ‫من‬
‫بزرا‬ ‫ٌقوم‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬. ) ‫حبٌب‬ ‫و‬ ‫أمٌر‬ (‫وولداه‬ ‫هو‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫عة‬
4-‫؟‬ ‫أبٌهما‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األرض‬ ‫بقطعة‬ ‫وحبٌب‬ ‫أمٌر‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
. ‫ثمنه‬ ‫وتقاسم‬ ‫المحصول‬ ‫بٌع‬ ‫ثم‬ ، ‫حصادها‬ ‫و‬ ، ‫األرض‬ ‫زراعة‬ ً‫ف‬ ‫وحبٌب‬ ‫أمٌر‬ ‫تعاون‬
5-‫؟‬ " ‫أمٌر‬ " ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫ماذا‬. ٍ‫أطفال‬ ‫ثبلثة‬ ‫وله‬ ‫ا‬ً‫متزوج‬ " ‫أمٌر‬ " ‫كان‬
11
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
6-" ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫ماذا‬‫؟‬ " ‫حبٌب‬. ‫القرٌة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ، ‫طٌبة‬ ‫فتاة‬ ‫من‬ ‫للزواج‬ ‫نفسه‬ ‫ٌعد‬ " ‫حبٌب‬ " ‫كان‬
7-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المال‬ ‫اقتسام‬ ‫بعد‬ ‫األخوان‬ ‫ذهب‬ ‫أٌن‬ ً‫إل‬
. . ‫الٌوم‬ ‫عناء‬ ‫من‬ ‫لٌسترٌح‬ ‫؛‬ ‫منزله‬ ً‫إل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ذهب‬
8-‫؟‬ ‫أخٌه‬ ‫مساعدة‬ ً‫ف‬ " ‫أمٌر‬ " ‫فكر‬ ‫كٌؾ‬
‫مقبل‬ " ‫حبٌب‬ " ً‫أخ‬ ‫إن‬ : ‫نفسه‬ ‫ٌحادث‬ " ‫أمٌر‬ " ‫جلس‬‫نصؾ‬ ‫ٌكفٌه‬ ‫ولن‬ ، ‫كثٌرة‬ ‫أعباء‬ ‫سٌواجه‬ ‫أنه‬ ‫شك‬ ‫وال‬ .. ‫الزواج‬ ً‫عل‬
‫نصٌبه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كبٌر‬ ‫ا‬ ً‫جزء‬ ‫فٌه‬ ‫وضع‬ ‫ا‬ً‫كٌس‬ ‫وحمل‬ ، ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ، ‫ٌتزوج‬ ‫أن‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫حتى‬ ، ‫أساعده‬ ‫أن‬ ً‫واجب‬ ‫من‬ ‫لذا‬ .. ‫المحصول‬
‫أخٌه‬ ‫بٌت‬ ً‫إل‬ ‫وتوجه‬ ،.
9-‫؟‬ ‫أخٌه‬ ‫مساعدة‬ ً‫ف‬ " ‫حبٌب‬ " ‫فكر‬ ‫كٌؾ‬
‫لنفس‬ " ‫حبٌب‬ " ‫قال‬‫أن‬ ‫أقبل‬ ‫كٌؾ‬ .. ‫ضخمة‬ ‫أعباء‬ ‫علٌه‬ " ‫أمٌر‬ " ً‫أخ‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ، ً‫زواج‬ ‫تكالٌؾ‬ ً‫عل‬ ‫مقبل‬ ً‫أن‬ ‫من‬ ‫الرؼم‬ ً‫عل‬ : ‫ه‬
‫من‬ ً‫ا‬‫كبٌر‬ ‫ا‬ ً‫جزء‬ ‫فٌه‬ ‫وضع‬ ‫ا‬ً‫كٌس‬ ‫وحمل‬ ، ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ، ‫أطفاله‬ ‫تربٌة‬ ً‫ف‬ ً‫أخ‬ ‫أعٌن‬ ‫أن‬ ‫..البد‬ ً‫مناصفة‬ ‫المحصول‬ ‫معه‬ ‫أقتسم‬
. ‫أخٌه‬ ‫بٌت‬ ً‫إل‬ ‫وتوجه‬ ، ‫نصٌبه‬
11-‫األ‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫عندما‬ ‫خوان‬‫؟‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫اآلخر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬
‫ا‬ً‫مع‬ ‫ضحكا‬ ‫..ثم‬ ‫أخٌه‬ ‫وجه‬ ً‫ف‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ابتسم‬ ‫ثم‬ ‫لآلخر‬ ‫ٌقول‬ ‫ماذا‬ ‫أحدهما‬ ‫ٌدر‬ ‫لم‬ .. ‫وذهول‬ ‫دهشة‬ ً‫ف‬ ‫اآلخر‬ ً‫إل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬
‫محبة‬ ً‫ف‬ ‫وتعانقا‬.
12-‫؟‬ ‫القصة‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫األخوان‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
ٍ‫أمر‬ ً‫ف‬ ‫فكرنا‬ ‫لقد‬ ( : ‫األخوان‬ ‫قال‬) !! ‫ا‬ً‫حق‬ ً‫أخ‬ ‫أنت‬ .. ‫أساعدك‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫لقد‬ .. ٍ‫واحد‬
13-‫؟‬ ‫األخوٌن‬ ‫تصرؾ‬ ‫ٌدل‬ ‫عبلم‬‫الشخصٌة‬ ‫مصلحته‬ ً‫عل‬ ‫أخٌه‬ ‫مصلحة‬ ‫قدم‬ ‫ألنه‬ ، ‫ألخٌه‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫حب‬ ً‫عل‬ ‫األخوٌن‬ ‫تصرؾ‬ ‫ٌدل‬
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫الموسم‬:‫الشًء‬ ‫ظهور‬ ‫وقت‬
‫ضخمة‬:‫كبٌرة‬ ‫كثٌرة‬ : ‫المراد‬
‫ٌعرض‬:‫ٌقدم‬
‫صالح‬:‫الطباع‬ ‫طٌب‬
‫خلد‬:"ً‫إل‬ ‫ذهب‬
‫لدٌه‬:‫عنده‬
ٍ‫حٌنبذ‬:‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ً‫ف‬
‫ٌقتسمان‬‫:ٌتناصفان‬
‫أعباء‬:‫مسبولٌات‬
‫ذ‬‫هول‬:‫عنه‬ ‫وؼفلة‬ ‫نسٌان‬
‫أنزلنا‬ : ‫أوحٌنا‬
‫نصؾ‬:‫أنصاؾ‬
‫فراش‬:‫فرش‬
‫عبء‬:‫أعباء‬
‫القدر‬:‫األقدار‬
ً‫ثن‬:‫أثناء‬
‫المضاد‬
‫ضخمة‬:‫ضبٌلة‬
‫النوم‬:‫الٌقظة‬
‫مقبل‬:‫مدبر‬
‫ابتسم‬:‫عبس‬
1-‫م‬‫؟‬ ‫وٌوسؾ‬ ‫أحمد‬ ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫اذا‬
‫مدرسة‬ ً‫ف‬ ‫ٌتعلمان‬ ‫والصدٌقان‬ ، ‫ولهوها‬ ‫ببراءتها‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫الطفولة‬ ‫ربطتهما‬ ‫الصؽر‬ ‫منذ‬ ‫صدٌقان‬ ‫وٌوسؾ‬ ‫أحمد‬
. ً‫االبتداب‬ ‫السادس‬ ‫الصؾ‬ ً‫ف‬ ‫اآلن‬ ‫هما‬ ..‫واحدة‬
2-‫؟‬ ‫الصدٌقان‬ ‫اعتاد‬ ‫ماذا‬
. ‫الطعام‬ ‫تقاسم‬ ‫الصدٌقان‬ ‫اعتاد‬
3-‫ٌو‬ ً‫عل‬ ‫عرض‬ ‫عندما‬ ‫أحمد‬ ‫فوجا‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫مقاسمة‬ ‫سؾ‬
12
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫أعدتها‬ ً‫الت‬ ، ‫السكر‬ ‫كعكة‬ ‫معك‬ ‫أتقاسم‬ ‫أن‬ ‫أستطٌع‬ ‫لن‬ ً‫ولكنن‬ .. ‫لدي‬ ‫مانع‬ ‫ال‬ " : ‫له‬ ‫ٌقول‬ ‫بٌوسؾ‬ ‫أحمد‬ ‫فوجا‬
. " ‫بمفردي‬ ‫تناولها‬ ً‫ف‬ ‫وأرؼب‬ ‫شهٌة‬ ً‫فه‬ ، ً‫أم‬
4-‫؟‬ ‫قال‬ ‫فماذا‬ . ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ً‫عل‬ ‫الدهشة‬ ‫ظهرت‬
" ‫الكعكة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫جزء‬ ‫أستحق‬ ‫ال‬ ً‫أنن‬ ‫تري‬ ‫وهل‬ " : ‫أحمد‬ ‫قال‬. " ‫ٌوسؾ‬ ‫ٌا‬ ‫لك‬ ‫ا‬ ً‫شكر‬ ٍ‫حال‬ ‫أٌة‬ ً‫عل‬ ‫أضاؾ‬ ‫ثم‬
5-‫؟‬ ‫لٌوسؾ‬ ‫حدٌثه‬ ‫بعد‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
. ‫بعٌدا‬ ‫وجلس‬ ، ‫وانصرؾ‬ ‫ؼدابه‬ ‫أحمد‬ ‫حمل‬
6-‫؟‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫ٌفكر‬ ‫كان‬ ‫فٌما‬
‫أن‬ ‫أرفض‬ ‫ولم‬ ، ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الكعك‬ ‫أحب‬ ‫أنا‬ ! ‫؟‬ ‫فعلت‬ ‫فٌما‬ ‫العٌب‬ ‫ما‬ " ‫لنفسه‬ ‫قاببل‬ ، ‫ٌفكر‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫كان‬
‫الط‬ ‫بقٌة‬ ً‫ف‬ ‫نتشارك‬. " !! ‫عام‬
7-‫؟‬ ً‫الدراس‬ ‫الٌوم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫الصدٌقان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
. . ‫منازلهم‬ ً‫إل‬ ‫الجمٌع‬ ‫عاد‬ ً‫الدراس‬ ‫الٌوم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬
8-‫؟‬ ‫السإال‬ ‫لهذا‬ ‫إجابة‬ ً‫إل‬ ‫الصدٌقٌن‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫توصل‬ ‫كٌؾ‬ ..." ‫مخطا‬ ‫أنا‬ ‫هل‬ "
. ‫أمه‬ ‫باستشارة‬‫وأحمد‬ ، ‫أخته‬ ‫باستشارة‬ ‫سإاله‬ ‫إجابة‬ ً‫إل‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫توصل‬
9-‫ق‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫ألخٌها‬ " ‫ٌسرا‬ " ‫الت‬
‫تتصل‬ ‫أن‬ ‫علٌك‬ ‫؟‬ ‫صدٌقك‬ ً‫عل‬ ‫السكر‬ ‫كعكة‬ ‫تفضل‬ ‫كٌؾ‬ ، ٍ‫شًء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ً‫أؼل‬ ‫الصداقة‬ ً‫أخ‬ ‫ٌا‬ : " ‫ٌسرا‬ " ‫قالت‬
. ‫حدث‬ ‫عما‬ ‫له‬ ‫وتعتذر‬ ً‫ا‬ٌ‫تلٌفون‬ ‫به‬
10-‫؟‬ ‫ألحمد‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬
‫هذ‬ ‫؟‬ ‫سكر‬ ‫كعكة‬ ‫من‬ ‫حرمانك‬ ‫مقابل‬ ‫صدٌقك‬ ‫تترك‬ : ً‫بن‬ ‫ٌا‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬ ‫كٌؾ‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬‫بٌن‬ ‫ٌحدث‬ ‫ال‬ ‫عجٌب‬ ‫أمر‬ ‫ا‬
. ‫حدث‬ ‫بما‬ ‫تذكره‬ ‫وال‬ ‫تقاطعه‬ ‫وال‬ ‫معه‬ ‫وتتحدث‬ ، ‫ٌوسؾ‬ ‫صدٌقك‬ ‫تهاتؾ‬ ‫أن‬ ‫علٌك‬ ، ‫صدٌقٌن‬
11-‫؟‬ ‫حدث‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫قولها‬ ‫من‬ ‫األم‬ ‫انتهت‬ ‫أن‬ ‫بمجرد‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
. ً‫ال‬‫مشؽو‬ ‫كان‬ ‫التلٌفون‬ ‫لكن‬ ، ‫ٌوسؾ‬‫بصدٌقه‬ ‫تلٌفونٌا‬ ‫ٌتصل‬ ً‫ك‬ ‫سعٌدًا‬ ‫أحمد‬ ‫قفز‬
12-‫التل‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ً‫ال‬‫مشؽو‬ ‫ٌفون‬
. ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ً‫ف‬ ‫أحمد‬ ‫صدٌقه‬ ‫ٌكلم‬ ‫أن‬ ‫ٌحاول‬ ‫كان‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫ألن‬
13-‫؟‬ ‫التلٌفون‬ ً‫ف‬ ‫أحمد‬ ‫لصدٌقه‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
. ‫واألؼلى‬ ‫األحلى‬ ً‫ه‬ ‫صداقتك‬ ، ‫دابما‬ ً‫صدٌق‬ ‫أنت‬ ، ‫أعرفها‬ ‫كما‬ ‫حلوة‬ ‫الكعكة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ، ‫أخطؤت‬ ‫لقد‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫قال‬
14-‫انتظا‬ ً‫ف‬ ‫وهو‬ ‫حقٌبته‬ ‫ٌتحسس‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫سٌارة‬ ‫ر‬
. ‫أحمد‬ ‫لصدٌقه‬ ‫واألخرى‬ ‫له‬‫واحدة‬ ، ‫السكر‬ ‫من‬ ‫كعكتٌن‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫األلؾ‬ ‫للمرة‬ ‫لٌتؤكد‬
15-‫؟‬ ‫نفسه‬ ً‫عل‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫قطعه‬ ‫الذي‬ ‫العهد‬ ‫ما‬
. ‫سكر‬ ‫كعكة‬ ‫ألؾ‬ ‫تساوي‬ ‫أحمد‬ ‫فصداقة‬ ‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫الموقؾ‬ ‫ذلك‬ ‫ٌحدث‬ ‫أال‬ ‫هو‬ ‫العهد‬
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫براءتها‬:‫وصف‬ ‫نقاإها‬ : ‫المراد‬‫اإها‬
‫تهاتؾ‬:‫الهاتؾ‬ ‫عبر‬ ‫به‬ ‫تتصل‬
‫أطرق‬:‫صمت‬
‫عهدًا‬:‫ا‬ً‫اتفاق‬ : ‫والمراد‬ ‫ا‬ً‫مٌثاق‬
‫فناء‬:‫ساحة‬
‫تفارق‬:‫تترك‬
‫خٌال‬:‫أخٌلة‬
‫فناء‬:‫أفنٌة‬
‫بسٌط‬:‫بسطاء‬
‫مخط‬‫ا‬:‫مخطبون‬
‫المضاد‬
13
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫هادوا‬:"‫الٌهود‬
‫المرح‬:‫السرور‬
‫تقاطعه‬:‫تخاصمه‬
‫الصاببون‬:‫باهلل‬ ‫ٌإمنون‬ ‫ال‬ ‫الذٌن‬
‫تقاسمنا‬:‫تشاركنا‬
ً‫ف‬ ‫أرؼب‬:‫وأطمع‬ ‫أرٌد‬
‫لهوها‬:‫جدها‬
‫شهٌة‬:‫منفرة‬
‫عجٌب‬:‫مالوؾ‬ / ‫عادي‬
‫حمل‬:‫وضع‬
‫انصرؾ‬:ً‫أت‬
‫بسٌط‬:‫معقد‬
‫سعٌدًا‬:‫ا‬ًٌ‫شق‬
‫ا‬ً‫دابم‬:‫ا‬ً‫منقطع‬
" ‫حفظ‬ " ً‫الشاب‬ ‫القاسم‬ ‫أبو‬
‫عام‬ ‫ولد‬ ً‫تونس‬ ‫شاعر‬ ً‫الشاب‬ ‫القاسم‬ ‫أبو‬ ‫الشاعر‬1906‫ال‬ ‫قرٌة‬ ً‫ف‬ ‫م‬‫المعهد‬ ً‫ف‬ ‫وتعلم‬ ، ‫تونس‬ ‫جنوب‬ ‫شابٌة‬
‫عام‬ ً‫وتوف‬ ‫التونسٌة‬ ‫الحقوق‬ ‫مدرسة‬ ً‫ف‬ ‫وتخرج‬ ، ً‫الزٌتون‬1934‫الثورة‬ ‫بقضاٌا‬ ‫فٌه‬ ‫اهتم‬ ‫شعر‬ ‫دٌوان‬ ‫له‬ ، ‫م‬
‫الشعوب‬ ‫وحرٌة‬.
ْ‫المـطـٌر‬ ‫الـروض‬ ‫حـبلوة‬ ‫للحـٌــــاة‬ ‫كــانـت‬ ‫أٌـــام‬
‫الـعــصفـور‬ ‫ووداعـــــة‬‫المـ‬ ‫جـداول‬ ‫بٌن‬ْ‫النمٌر‬ ‫اء‬
ِ‫ح‬ َ‫ر‬َ‫مـــ‬ ‫ســوى‬ ‫الدُّنٌا‬ ‫من‬ ‫عرؾ‬َ‫ن‬ ‫لم‬ َ‫م‬‫أٌا‬‫ـــرور‬ُّ‫الــس‬
ْ‫الطٌور‬ ‫أعشــاش‬ ‫تــحــت‬ ‫الطفولـــة‬ ِ‫أكواخ‬ ِ‫وبناء‬
‫نـثـــــور‬ ‫وال‬ ُّ‫نــضـج‬ ‫فــبل‬ ُ‫ح‬‫الرٌا‬ ‫فتهدمهـــا‬ ,ً‫نبن‬
‫بــالـخ‬ ‫تــلؽــو‬ ً‫وهــ‬ ً‫السـواقــ‬ ‫أؼنٌة‬ ‫ونعٌد‬ْ‫ـرٌر‬
‫ولــلــحــبــور‬ ‫لــلـحٌـــاة‬ ِ‫كالببلبل‬ ُ‫ونرقع‬ ‫نشدو‬
ْ‫الكبٌر‬ ِ‫والـنــهـر‬ ,ِ‫ـب‬ ْ‫ح‬ ّ‫الــر‬ ‫لـلـفضاء‬ ُ‫ننثــر‬ ‫ونظـــل‬
ْ‫الــؽــرور‬ ِ‫و‬ْ‫ـلـ‬ُ‫ح‬ ‫أو‬ ‫األحـبلم‬ ‫مــن‬ ‫نــا‬ٌَْ‫فــإاد‬ ً‫ف‬ ‫مــا‬
.
: ‫المطٌر‬ ‫الروض‬ ‫حبلوة‬-‫الشاع‬ ‫به‬ ‫ٌدلل‬ ‫تعبٌر‬‫طفولته‬ ‫أٌام‬ ‫الروض‬ ‫جمال‬ ً‫عل‬ ‫ر‬0
‫الماء‬ ‫جداول‬ ‫بٌن‬ ‫العصفور‬ ‫وداعة‬:-‫ٌجعل‬ ‫مما‬ ‫ٌعمها‬ ‫الذي‬ ‫والسبلم‬ ، ‫هدوبها‬ ً‫ف‬ ‫الحٌاة‬ ‫ٌصور‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
‫سعٌدًا‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫آم‬ ‫ا‬ً‫ودٌع‬ ‫العصفور‬0
‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ .. ‫نعرؾ‬ ‫لم‬:-. ‫ومرحها‬ ‫الطفولة‬ ‫براءة‬ ‫تؤكٌد‬ ‫ؼرضه‬ ً‫نف‬ ‫أسلوب‬
‫الرٌاح‬ ‫فتهدمها‬ ً‫نبن‬:-‫بٌن‬‫الرٌاح‬ ‫صور‬ ‫حٌث‬ ‫تشخٌع‬ ‫وفٌه‬ ، ‫وٌوضحه‬ ً‫المعن‬ ‫ٌبرز‬ ‫تضاد‬ ) ‫تهدم‬ (‫و‬ ) ً‫نبن‬ (
. ‫ٌهدم‬ ‫بإنسان‬
14
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫نثور‬ ‫وال‬ ‫نضج‬ ‫فبل‬:-.‫ووداعتها‬ ‫براءتها‬ ً‫ف‬ ‫الطفولة‬ ‫ٌصور‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
‫بالخرٌر‬ ‫.تلؽو‬ ً‫السواق‬ ‫أؼنٌة‬ ‫نعٌد‬:-. ً‫تؽن‬ ‫بؤنها‬ ‫للمٌاه‬ ‫ضخها‬ ً‫ف‬ ً‫السواق‬ ‫ٌصور‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
‫كالب‬ ‫ونرقع‬ ‫نشدو‬:‫بلبل‬-‫والسعادة‬ ‫الفرح‬ ً‫عل‬ ‫داللة‬ ‫المؽردة‬ ‫بالببلبل‬ ‫األطفال‬ ‫ٌصور‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
‫للفضاء‬ ‫ننثر‬:-‫للفضاء‬ ‫منها‬ ‫فٌمنحان‬ ، ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ً‫قلب‬ ‫تمؤل‬ ً‫الت‬ ‫والفرحة‬ ‫السعادة‬ ‫مدي‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
. ‫حولهما‬ ‫من‬ ‫والكون‬
‫الؽرور‬ ... ‫فإادٌنا‬ ً‫ف‬ ‫ما‬:-‫الش‬ ‫لدي‬ ‫الطفولة‬ ‫عهد‬ ‫براءة‬ ‫ٌإكد‬ ‫تعبٌر‬. ‫وصاحبه‬ ‫اعر‬
‫األحبلم‬ ‫ننثر‬:-. ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌنثره‬ ‫بالورد‬ ‫لؤلحبلم‬ ‫جمٌل‬ ‫تصوٌر‬
‫الؽرور‬ ‫حلو‬:-. ‫المذاق‬ ‫حلو‬ ٍ‫بشراب‬ ‫للؽرور‬ ‫تصوٌر‬
*************************************
1-‫؟‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫الشاعر‬ ‫وصؾ‬ ‫بم‬
‫خبل‬ ‫فٌها‬ ‫الرٌؾ‬ ‫مشاهد‬ ، ‫هادبة‬ ‫أٌام‬ ‫بؤنها‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫الشاعر‬ ‫وصؾ‬. ‫والسرور‬ ‫الفرح‬ ‫ٌملإها‬ ‫أٌام‬ ، ‫بة‬
2-‫هما‬ ‫ما‬ . ‫أمرٌن‬ ‫سوي‬ ‫صؽٌر‬ ‫وهو‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌعرؾ‬ ‫لم‬‫؟‬
1-. ‫السرور‬ ‫مرح‬2-. ‫الطٌور‬ ‫أعشاش‬ ‫تحت‬ ‫الطفولة‬ ‫أكواخ‬ ‫بناء‬
3-‫؟‬ ‫الطٌور‬ ‫أعشاش‬ ‫تحت‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬
‫الصؽٌرة‬ ‫البٌوت‬ ‫وٌبنٌان‬ ‫ٌمرحان‬ ‫الطفبلن‬ ‫كان‬.
4-‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫بالمنازل‬ ‫الرٌاح‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬
. ‫ضعٌفة‬ ‫ألنها‬ ، ‫تهدمها‬ ‫الرٌاح‬ ‫كانت‬
5-‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌستقبل‬ ‫كٌؾ‬
. ‫والؽضب‬ ‫االنزعاج‬ ‫بعدم‬ ‫ذلك‬ ‫ٌستقببلن‬ ‫الطفبلن‬ ‫كان‬
6-‫؟‬ ‫الكبٌر‬ ‫للنهر‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌمنح‬ ‫ماذا‬
. ‫بالنفس‬ ‫وثقة‬ ‫أحبلم‬ ‫من‬ ‫قلبٌهما‬ ً‫ف‬ ‫ما‬ ‫الكبٌر‬ ‫للنهر‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌمنح‬
7-‫؟‬ ‫النع‬ ً‫ف‬ ً‫السواق‬ ‫الشاعر‬ ‫وصؾ‬ ‫بم‬
. ً‫تؽن‬ ‫بؤنها‬ ‫للمٌاه‬ ‫ضخها‬ ً‫ف‬ ً‫السواق‬ ‫الشاعر‬ ‫وصؾ‬
8-‫؟‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌتحدث‬ ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫عن‬
. ‫طفولته‬ ‫ذكرٌات‬ ‫عن‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌتحدث‬
9-‫؟‬ ‫البٌت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬ ‫ماذا‬ " ‫نثور‬ ‫وال‬ ‫نضج‬ ‫فبل‬ "
‫ا‬ ً‫وه‬ ‫جمٌلة‬ ‫قٌمة‬ ‫البٌت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬. ‫الجزع‬ ‫وعدم‬ ‫مصٌبة‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫لصبر‬
10-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫أجمل‬ ‫أٌهما‬ ) ‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرؾ‬ ‫لم‬ ( ‫أم‬ ) ‫السعادة‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرؾ‬ ‫لم‬ (
. ‫ٌمرح‬ ً‫ا‬‫إنسان‬ ‫السرور‬ ‫صور‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫التعبٌر‬ ‫هذا‬ ) ‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرؾ‬ ‫لم‬ (
11-‫؟‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ‫ألقت‬ ً‫الت‬ ‫من‬
‫ه‬ ‫هناء‬. ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ‫ألقت‬ ً‫الت‬ ً
12-" ً‫الشاب‬ ‫القاسم‬ ‫"أبو‬ ‫بالشاعر‬ ً‫ا‬‫موجز‬ ً‫ا‬‫تعرٌف‬ ‫اكتب‬‫؟‬
‫عام‬ ‫ولد‬ ً‫تونس‬ ‫شاعر‬1906ً‫ف‬ ‫وتخرج‬ ، ً‫الزٌتون‬ ‫المعهد‬ ً‫ف‬ ‫وتعلم‬ ، ‫تونس‬ ‫جنوب‬ ‫الشابٌة‬ ‫قرٌة‬ ً‫ف‬ ‫م‬
‫عام‬ ً‫وتوف‬ ‫التونسٌة‬ ‫الحقوق‬ ‫مدرسة‬1934‫ا‬ ‫وحرٌة‬ ‫الثورة‬ ‫بقضاٌا‬ ‫فٌه‬ ‫اهتم‬ ‫شعر‬ ‫دٌوان‬ ‫له‬ ، ‫م‬. ‫لشعوب‬
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫وداعة‬:‫وسكون‬ ‫هدوء‬
‫المطٌر‬:‫المطر‬ ‫أصابه‬ ‫الذي‬
‫النمٌر‬:‫الطٌب‬
‫بالخرٌر‬ ‫تلؽو‬:‫الماء‬ ‫بصوت‬ ً‫تتؽن‬
‫للفضاء‬ ‫ننثر‬:) ‫علٌه‬ ‫نوزع‬ ( ‫ٌقصد‬
‫أكواخ‬:‫صؽٌرة‬ ‫بٌوت‬ : ‫المراد‬
‫نضج‬:‫ونحزن‬ ‫نجزع‬
‫روضة‬:‫الروض‬
‫النمٌر‬:‫األنمار‬
‫الدنٌا‬:‫الدنا‬
‫عش‬:‫أعشاش‬
‫المضاد‬
15
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫نثور‬:‫نؽضب‬ : ‫المراد‬
‫الؽرو‬‫ر‬:‫وأطمعه‬ ‫خدعه‬ : ‫ؼره‬
‫بالباطل‬
‫الؽرور‬ ‫حلو‬:‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ : ‫المراد‬
‫نضج‬:‫نصبر‬
‫النمٌر‬:‫العكر‬
‫ننثر‬:‫نجمع‬
‫الرحب‬:‫الضٌق‬
‫الؽرور‬:‫التواضع‬
***********************************************************************************
‫مح‬ ‫د‬ .‫أ‬‫خضر‬ ‫سن‬
1-‫؟‬ ‫الجدٌد‬ ‫الحٌوانات‬ ‫تستقبل‬ ‫كٌؾ‬
. ‫واالهتزاز‬ ‫والجري‬ ‫والقفز‬ ‫السٌر‬ ‫بٌن‬ ‫حركاته‬ ‫تختلؾ‬ ٍ‫نشاط‬ ً‫ف‬ ‫الجدٌد‬ ‫الٌوم‬ ‫الحٌوانات‬ ‫تستقبل‬
2-‫اذ‬ً‫ف‬ ‫استٌقظت‬ ً‫الت‬ ‫الؽابة‬ ‫حٌوانات‬ ‫بعض‬ ‫كر‬‫البكور‬‫؟‬
. ‫الوحشٌة‬ ‫والحمٌر‬ ‫والخٌل‬ ‫والنعام‬ ‫والقردة‬ ‫الزرافات‬
3-‫حا‬ ‫المفترسة‬ ‫للحٌوانات‬‫وضحها‬ . ‫الصباح‬ ً‫ف‬ ‫خاصة‬ ‫لة‬.
، ‫بعٌدًا‬ ‫أنظارها‬ ‫وتمد‬ ‫حولها‬ ‫تنظر‬ ، ‫األشجار‬ ‫وتحت‬ ‫الطوٌلة‬ ‫الحشابش‬ ‫بٌن‬ ‫ترقد‬ ‫الصباح‬ ً‫ف‬ ‫المفترسة‬ ‫الحٌوانات‬
. ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫المتناثرة‬ ‫العشبٌة‬ ‫الحٌوانات‬ ‫حٌث‬
4-‫؟‬ ‫الماء‬ ‫ؼدٌر‬ ‫عند‬ ‫تتزاحم‬ ‫الحٌوانات‬ ‫كانت‬ ‫متى‬‫المساء‬ ً‫ف‬
5-‫الؽاب‬ ً‫ف‬ ‫القرد‬ ‫وظٌفة‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ة‬‫الؽابة‬ ‫منادي‬ ‫هو‬ ‫القرد‬
.6-‫؟‬ ‫الؽابة‬ ‫حٌوانات‬ ً‫عل‬ ‫القرد‬ ‫نادي‬ ‫لماذا‬
. ‫الشمس‬ ‫ؼروب‬ ‫بعد‬ ) ‫األحد‬ ‫مساء‬ ( ‫بهم‬ ‫األسد‬ ‫اجتماع‬ ‫بموعد‬ ‫لٌخبرهم‬ ‫الؽابة‬ ‫حٌوانات‬ ً‫عل‬ ‫القرد‬ ‫نادي‬
7-. ‫األسد‬ ‫دعوة‬ ‫من‬ ) ‫والخرتٌت‬ ‫والنعامة‬ ‫الزرافة‬ ( ‫موقؾ‬ ‫اذكر‬
: ‫الزرافة‬-‫وقال‬ ‫األسد‬ ‫دعوت‬ ‫من‬ ‫اندهشت‬! ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ٌحدث‬ ‫لم‬ ‫ؼرٌب‬ ‫أمر‬ : ‫ت‬
: ‫النعامة‬-، ‫الفضاء‬ ً‫ف‬ ٍ‫ة‬ٌ‫بحر‬‫وتعود‬ ‫تطٌر‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫األطٌار‬ ‫أحسد‬ ً‫ا‬‫أحٌان‬ : ‫وقالت‬ ‫الحٌوانات‬ ‫حال‬ ً‫عل‬ ‫تحسرت‬
. ‫الؽابة‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫علٌنا‬‫فمحظور‬ ‫نحن‬ ‫أما‬
: ‫الخرتٌت‬-. ‫خٌار‬ ‫لنا‬ ‫لٌس‬ : ٍ‫قهر‬ ً‫ف‬ ‫الخرتٌت‬ ‫قال‬
8-‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫سمعها‬ ً‫الت‬ ‫اإلشاعة‬ ‫ما‬2‫؟‬ "
‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫سمع‬2. ‫تناولها‬ ‫عدم‬ ‫فقرر‬ ، ‫الحٌوانات‬ ‫لحوم‬ ‫طعم‬ ‫سبم‬ ‫األسد‬ ‫أن‬ ‫إشاعة‬ "
9-‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫كبلم‬ ً‫عل‬ ‫الحصان‬ ‫علق‬ ‫بم‬2. "
. ‫أعوانه‬ ‫من‬ ‫ٌفسره‬ ‫من‬ ‫ٌجد‬ ‫ولم‬ ، ‫ا‬ً‫مخٌف‬ ‫ا‬ً‫حلم‬ ‫حلم‬ ‫األسد‬ ‫أن‬ ‫سمعت‬ ‫بل‬ : ‫الحصان‬ ‫قال‬
10-‫؟‬ ‫األسد‬ ‫أعوان‬ ‫من‬: ‫هم‬ ‫األسد‬ ‫أعوان‬-‫وا‬ ‫الفهود‬. ‫والضباع‬ ‫لنمور‬
11-‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫ٌخشاه‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫ما‬2‫؟‬ "
. ‫لحومهم‬ ‫من‬ ‫نصٌبه‬ ‫مضاعفة‬ ‫بقرار‬ ‫األسد‬ ‫ٌبلؽهم‬ ‫أن‬ ً‫ٌخش‬ ‫كان‬
12-‫؟‬ ‫األمر‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫الحٌوانات‬ ‫قررت‬ ‫ماذا‬‫االجتماع‬ ً‫ف‬ ‫سٌحدث‬ ‫ما‬ ‫لمعرفة‬ ‫العرٌن‬ ً‫ال‬ ‫الذهاب‬
13-: ‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬-
‫تستقبل‬ ‫أجنحتها‬ ‫تفتح‬‫الهواء‬:-. ‫والنشاط‬ ‫الفرح‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
‫جمٌل‬ ً‫سندس‬ ‫أخضر‬ ‫بساط‬ ‫كؤنها‬:-. ‫الحشابش‬ ‫جمال‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
‫شجر‬ ‫أو‬ ‫حجر‬ ‫كؤننا‬ ‫ٌؤمرنا‬:-. ‫لؤلسد‬ ‫الخضوع‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
ٍ‫جدٌد‬ ‫من‬ ‫القرد‬ ‫صوت‬ ‫ٌجلجل‬:-. ‫القرد‬ ‫صوت‬ ‫ارتفاع‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
16
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫البكور‬:‫قب‬ ‫النهار‬ ‫أول‬‫طلوع‬ ‫ل‬
‫الشمس‬
‫سبم‬:‫كره‬ / ‫مل‬
‫خٌار‬:‫اختٌار‬
‫نخشاه‬:‫نهابه‬ / ‫نخافه‬
ً‫ة‬‫تار‬:‫مدة‬ / ‫فترة‬ ‫المراد‬
‫األطٌار‬:‫الطٌور‬
‫تإسر‬:‫تقٌد‬ / ‫تحبس‬
‫ٌإول‬ ‫و‬ ‫ٌعبر‬ : ‫ٌفسر‬
‫بساط‬:‫بسط‬
‫مساء‬:‫أمسٌة‬
‫الطٌر‬:‫األطٌار‬
‫الفضاء‬:‫األفضٌة‬
‫ؼدٌر‬:‫ؼدران‬
‫سلطان‬:‫سبلطٌن‬
‫العرٌن‬:‫العرن‬
‫حصان‬:‫أحصن‬‫حصن‬ /‫ة‬
‫الخٌل‬:‫األخٌال‬ / ‫الخٌول‬
‫حمار‬:‫حمر‬ / ‫حمٌر‬
‫المضاد‬
‫محظور‬:‫متاح‬ / ‫مباح‬
‫تتزاحم‬:‫تتباعد‬
‫سلطان‬:‫ضعؾ‬
‫البكور‬:ً‫العش‬
‫تإسر‬:‫حرة‬ ‫تترك‬
‫بزوغ‬:‫ؼٌاب‬
‫ؼرٌب‬:‫معتاد‬ / ‫مؤلوؾ‬
‫إشاعة‬:‫ٌقٌن‬
‫سبم‬:‫أحب‬ / ‫رؼب‬
********************************************************************************************
1-‫؟‬ ‫األسد‬ ‫عرٌن‬ ‫أمام‬ ‫الحٌوانات‬ ‫وقفت‬ ‫كٌؾ‬
ً‫عل‬ ‫الحٌوانات‬ ‫ووقفت‬ ‫الدابرة‬ ‫منصؾ‬ ً‫ف‬ ‫القرد‬ ‫وقؾ‬. ‫األسد‬ ‫عرٌن‬ ‫حول‬ ، ٍ‫قوس‬ ‫شكل‬
2-‫؟‬ ‫لهم‬ ‫قال‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫بالحٌوانات‬ ‫رحب‬ ‫الذي‬ ‫من‬
.. ‫األعزاء‬ ً‫أصدقاب‬ ‫ٌا‬ ‫بكم‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬ ، ‫الؽابة‬ ‫سكان‬ ‫ٌا‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬ " : ‫لهم‬ ‫وقال‬ ، ‫بالحٌوانات‬ ‫رحب‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫القرد‬
. " ‫واعتذر‬ ‫ؼاب‬ ‫لمن‬ ‫عذر‬ ‫وال‬ ، ‫وحضر‬ ‫الدعوة‬ ً‫لب‬ ‫لمن‬ ‫الشكر‬
3-‫األ‬ ‫الحٌوانات‬ ‫استقبلت‬ ‫كٌؾ‬‫سد‬‫؟‬
‫الحمٌر‬ : ‫أصواتها‬ ‫وتعلو‬ ‫للملك‬ ‫الحٌوانات‬ ‫تصفق‬ ، ‫والتقدٌر‬ ‫االحترام‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫ٌلٌق‬ ‫بما‬ ‫األسد‬ ‫الحٌوانات‬ ‫استقبلت‬
‫وتهز‬ ‫تصهل‬‫واألحصنة‬ ، ‫صدورها‬ ً‫عل‬ ‫بٌدٌها‬ ‫وتضرب‬ ‫تصرخ‬ ‫القردة‬ .. ‫بؤقدامها‬ ‫األرض‬ ‫تضرب‬ ‫المخططة‬
ً‫أعل‬ ً‫إل‬ ‫رأسها‬ ‫وترفع‬ ‫تعوى‬ ‫والذباب‬ ً‫ال‬‫وشما‬ ‫ا‬ً‫ن‬ٌ‫ٌم‬ ‫ذٌولها‬.
4‫؟‬ ‫ؼاب‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫االجتماع‬ ‫عن‬ ‫الحٌوانات‬ ‫من‬ ‫ؼاب‬ ‫من‬‫مرضه‬ ‫بسبب‬ ، ‫االجتماع‬ ‫عن‬ ‫ؼاب‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫األبٌض‬ ‫الفٌل‬
5-‫؟‬ ‫األبٌض‬ ‫الفٌل‬ ً‫ف‬ ‫األسد‬ ‫رأي‬ ‫ما‬
. ‫الضخم‬ ‫بجسده‬ ‫ٌتٌه‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫الموت‬ ‫ٌستحق‬ ‫األبٌض‬ ‫الفٌل‬ ‫أن‬ ‫األسد‬ ‫ٌري‬
6-‫؟‬ ‫األبٌض‬ ‫الفٌل‬ ً‫ف‬ ‫الحصان‬ ‫رأي‬ ‫ما‬
‫األبٌض‬ ‫الفٌل‬ ‫أن‬ ‫الحصان‬ ‫ٌري‬. ‫الؽابة‬ ‫حٌوانات‬ ‫أطٌب‬ ‫من‬
7-‫؟‬ ‫فلماذا‬ ‫الحٌوانات‬ ‫األسد‬ ‫دعا‬
‫طلبه‬ ‫ٌنفذ‬ ‫لم‬ ‫وإن‬ ، ‫أسبوع‬ ‫كل‬ ‫حٌوانات‬ ‫خمسة‬ ‫فٌه‬ ‫ٌطلب‬ ً‫ا‬‫إنذار‬ ‫أرسل‬ ‫المجاورة‬ ‫الؽابة‬ ‫أسد‬ ‫بؤن‬ ‫لٌخبرهم‬ ‫الحٌوانات‬ ‫األسد‬ ‫دعا‬
‫وا‬ ‫األرض‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫دفاع‬ ‫للحرب‬ ‫االستعداد‬ ‫وجب‬ ‫وذا‬ ، ‫الؽابة‬ ‫وٌحتل‬ ‫الحٌوانات‬ ً‫عل‬ ‫الحرب‬ ‫فسٌعلن‬. ‫لوطن‬
17
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
8-‫؟‬ ‫الؽابة‬ ‫ملك‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬
. ‫والوطن‬ ‫األرض‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫دفاع‬ ‫الحرب‬ ‫وخوض‬ ، ‫للمعركة‬‫االستعداد‬ ‫األسد‬ ‫قرر‬
9-‫؟‬ ‫ملكهم‬ ‫قرار‬ ‫من‬ ‫الحٌوانات‬ ‫موقؾ‬ ‫اذكر‬
: ‫الذبب‬-. ‫موالي‬ ‫ٌا‬ ‫للوطن‬ ‫فداء‬ ‫نحن‬ : ‫ٌقول‬
: ‫النمر‬-. " ‫واآلباء‬ ‫األجداد‬ ‫وطن‬ .. ‫الؽابة‬ ‫عاشت‬ " : ‫وٌقول‬ ‫ٌتقدم‬
10-‫الجمال‬ ‫ما‬: ‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ً‫ف‬-
: ‫النمر‬ ‫صوت‬ ‫ٌقطعه‬ ‫الذي‬ ‫الصمت‬ ‫ٌسود‬-. ‫لؤلسد‬ ‫الشدٌد‬ ‫واحترامها‬ ‫الحٌوانات‬ ‫رهبة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
: ‫بعٌنٌه‬ ‫الحٌوانات‬ ‫األسد‬ ‫ٌرمق‬-. ‫مبلحظته‬ ‫ودقة‬ ‫قوته‬ ً‫ف‬ ‫األسد‬ ‫ثقة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
: ‫المرض‬ ‫تملكه‬ ‫الفٌل‬-‫عل‬ ‫المرض‬ ‫سٌطرة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬. ‫الفٌل‬ ً
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫قوس‬:‫الدابرة‬ ‫محٌط‬ ‫من‬ ‫قطعة‬
‫تصهل‬:‫تصوت‬
‫ا‬ ً‫إنذار‬:‫تهدٌدًا‬ / ‫ا‬ً‫تخوٌف‬
‫الدعوة‬ ً‫لب‬:‫أجابها‬
‫ٌرمق‬:‫النظر‬ ‫ٌدٌم‬
‫ٌتفقدها‬:‫ؼاب‬ ‫عمن‬ ‫ٌبحث‬
‫استهان‬:‫استخؾ‬
‫اعتذر‬:‫لنفسه‬‫احتج‬
‫رعاٌاي‬:ً‫وخدم‬ ً‫أتباع‬
‫ٌتٌه‬:‫ٌتكبر‬
‫خوض‬:‫اقتحام‬
‫الطاووس‬:‫الطواوٌس‬
ً‫مول‬:ٍ‫موال‬
‫الضخم‬:‫الضخام‬
‫رعٌة‬:‫رعاٌا‬
‫المضاد‬
‫ٌتٌه‬:‫ٌتواضع‬
‫الضخم‬:‫الضبٌل‬
‫ٌرمق‬:‫ٌصرؾ‬ / ‫ٌبعد‬
‫أطٌب‬:‫أخبث‬
‫ٌتفقدها‬:‫ٌهملها‬
‫خطٌر‬:‫سهل‬ / ‫هٌن‬
‫إنذار‬:‫بشارة‬
‫أعوانه‬:‫أعداإه‬
‫تعدي‬:‫التزم‬
‫ٌسود‬:‫ٌقل‬
‫والطاعة‬ ‫السمع‬:‫التمرد‬
‫اعلم‬ ‫انت‬ ‫به‬ ‫عما‬ ‫وتجاوز‬ ‫وارحم‬ ‫اؼفر‬ ‫رب‬
1-‫؟‬ ‫السبلم‬ ‫ومن‬ ‫الحرب‬ ‫من‬ ‫الحٌوانات‬ ‫موقؾ‬ ‫ما‬
. ‫والصلح‬ ‫الحوار‬ ً‫إل‬ ‫ومال‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫عارض‬ ‫وأكثرها‬ ، ‫الحرب‬ ‫فكرة‬ ‫أٌدت‬ ‫الحٌوانات‬ ‫بعض‬
2-‫ق‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الحٌوانات‬ ‫صمت‬ ‫قطع‬ ‫من‬‫؟‬ ‫ال‬
‫أن‬ ‫أري‬ ً‫إنن‬ .. ‫وهبلك‬ ‫دمار‬ ‫الحرب‬ ‫هذه‬ ‫األسد‬ ‫أٌها‬ " : ‫لهم‬ ‫وقال‬ ،‫الحٌوانات‬ ‫صمت‬ ‫قطع‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫العجوز‬ ‫الدب‬
. " ‫معه‬ ‫ونتصالح‬ ‫نتحاور‬
3-‫؟‬ ‫قال‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الدب‬ ‫كبلم‬ ‫األسد‬ ‫قبل‬ ‫هل‬
‫إهان‬ ً‫ه‬ ‫الوطن‬ ً‫إل‬ ‫الموجهة‬ ‫اإلهانة‬ ‫إن‬ . ‫صلح‬ ‫وال‬ ‫حوار‬ ‫ال‬ : ‫ا‬ً‫ب‬‫ؼاض‬ ‫وقال‬ ‫الدب‬ ‫كبلم‬ ‫ٌقبل‬ ‫لم‬ ‫ال‬. ‫منكم‬ ‫لكل‬ ‫ة‬
4-‫؟‬ ‫رأٌك‬ ً‫ف‬ ‫الوطن‬ ‫كلمة‬ ً‫تعن‬ ‫ماذا‬
.‫والسعادة‬ ‫والراحة‬ ‫واالستقرار‬ ‫باألمن‬ ‫فٌه‬ ‫ننعم‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬
18
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
5-‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫ناقش‬ " ‫ا‬ ً‫أحرار‬ ‫هللا‬ ‫خلقنا‬ ‫لقد‬ "
. ‫أجلها‬ ‫من‬ ً‫ونضح‬ ، ‫الحرٌة‬ ‫هذه‬ ً‫عل‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫علٌنا‬ ‫وٌجب‬ ، ‫ا‬ ً‫أحرار‬ ‫هللا‬ ‫خلقنا‬ ‫لقد‬ ‫ا‬ً‫حق‬
6-‫م‬ ‫من‬‫؟‬ ‫قال‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الملك‬ ‫ستشار‬
. " ‫الحرب‬ ‫دخول‬ ً‫عل‬ ‫نقترع‬ ‫أن‬ ‫موالي‬ ‫ٌا‬ ‫أقترح‬ " : ‫وقال‬ ، ‫الملك‬ ‫مستشار‬ ‫هو‬ ‫النمر‬
7-‫؟‬ ‫رأٌه‬ ‫ؼٌر‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫األمر‬ ‫أول‬ ً‫ف‬ ‫االقتراح‬ ً‫عل‬ ‫األسد‬ ‫وافق‬ ‫هل‬
. ‫أذنٌه‬ ً‫ف‬ ‫وهمس‬ ‫علٌه‬ ‫النمر‬ ‫مال‬ ‫بعدما‬ ‫قبله‬ ‫لكنه‬ ، ‫األمر‬ ‫أول‬ ً‫ف‬ ‫االقتراح‬ ً‫عل‬ ‫األسد‬ ‫ٌوافق‬ ‫لم‬
8-‫؟‬ ‫الحرب‬ ً‫عل‬ً‫ا‬‫موافق‬ ‫ٌده‬ ‫رفع‬ ‫من‬
. ‫األسد‬ ‫سوي‬ ‫ٌده‬ ‫أحد‬ ‫ٌرفع‬ ‫لم‬
9-‫القول‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫رأٌك‬ ‫ما‬ " ‫ٌستشار‬ ‫ال‬ ‫العبد‬ "‫؟‬
. ‫والدٌمقراطٌة‬ ‫المشاورة‬ ً‫عل‬ ‫تقوم‬ ‫الصحٌحة‬ ‫السلٌمة‬ ‫فالحٌاة‬ ، ‫خطؤ‬ ‫قول‬
10-‫؟‬ ‫الحصان‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
‫لنا‬ ‫لٌس‬ ‫ونحن‬ ، ‫القسوة‬ ‫قبل‬ ‫والحب‬ ، ‫البطش‬ ‫قبل‬ ‫الرحمة‬ " : ‫قال‬‫ظلم‬ ‫هذا‬ ‫؟‬ ‫المٌدان‬ ً‫ف‬ ‫الموت‬ ‫حق‬ ‫أفتعطٌنا‬ ، ‫أمان‬ ً‫ف‬ ‫الحٌاة‬ ‫حق‬
. ‫كبٌر‬ ‫ظلم‬ ‫هذا‬ .. ‫بٌن‬
11-: ‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬-
‫مرعب‬ ‫كابوس‬ ً‫إل‬ ‫أحبلمنا‬ ‫تتحول‬:-. ‫المخٌؾ‬ ‫بالكابوس‬ ‫واألمنٌات‬ ‫لؤلحبلم‬ ‫تصوٌر‬ ‫فٌه‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
: ‫عجوز‬ ‫دب‬ ‫الصمت‬ ‫هذا‬ ‫ٌقطع‬-‫تصوٌر‬ ‫فٌه‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬. ‫قطعه‬ ‫ٌمكن‬ ٍ‫صلب‬ ٍ‫بشًء‬ ‫للصمت‬
ٍ‫ذهول‬ ً‫ف‬ ‫اآلخر‬ ً‫إل‬ ‫بعضهم‬ ‫ٌنظر‬:-. ‫األسد‬ ‫أمام‬ ‫ورهبتها‬ ‫الحٌوانات‬ ‫دهشة‬ ‫عن‬ ‫ٌعبر‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫مرعب‬ ‫كابوس‬:‫مخٌؾ‬ ‫مزعج‬ ‫حلم‬
‫البطش‬:ٍ‫بعنؾ‬ ‫األخذ‬
‫دمار‬:‫هبلك‬ / ‫إبادة‬
‫نقترع‬:‫القرعة‬ ‫نجري‬
‫ا‬ً‫محتج‬:‫أمانٌنا‬ ‫ا‬ً‫معترض‬
‫ا‬ً‫هامس‬:‫متك‬‫ا‬ًٌ‫خف‬ ً‫ا‬‫كبلم‬ ‫ا‬ً‫لم‬
:‫صامت‬‫صوامت‬
‫السكن‬:‫األسكان‬
‫كابوس‬:‫كوابٌس‬
‫مملكة‬:‫ممالك‬
ً‫معن‬:ً‫معان‬
‫المضاد‬
‫ا‬ ً‫مستمر‬:‫ا‬ً‫منقطع‬
‫الدفاع‬:‫الهجوم‬
‫دمار‬:‫تنمٌة‬ / ‫رخاء‬
‫األمن‬:‫الخوؾ‬
‫تخرٌؾ‬:‫تعقل‬
‫ا‬ً‫محتج‬:‫ا‬ً‫موافق‬
1-‫ع‬. ‫والطٌور‬ ‫الحٌوانات‬ ‫أصوات‬ ‫ارتفاع‬ : ‫لل‬
‫أصوا‬ ‫ارتفعت‬. ‫خطر‬ ً‫ف‬ ‫الوطن‬ ‫ألن‬ ‫والطٌور‬ ‫الحٌوانات‬ ‫ت‬
2-‫؟‬ ٍ‫واضح‬ ٍ‫ت‬‫بصو‬ ‫والببؽاوات‬ ‫والزرافة‬ ‫الدب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
. " ‫للوطن‬ ‫فداء‬ ‫كلنا‬ .. ٍ‫خطر‬ ً‫ف‬ ‫الوطن‬ " : ٍ‫واضح‬ ٍ‫ت‬‫بصو‬ ، ‫والببؽاوات‬ ‫والزرافة‬ ‫الدب‬ ‫قال‬
3-‫؟‬ ‫الحٌوانات‬ ‫لبعض‬ ‫بالنسبة‬ ‫وطن‬ ‫كلمة‬ ً‫معن‬ ‫ما‬
: ‫الحصان‬-‫المن‬ ً‫ف‬ ‫تقال‬ ‫كلمة‬ ‫لٌس‬ ‫الوطن‬. ‫ونختار‬ ‫نرفض‬ ‫وأن‬ ، ‫الدواء‬ ‫هو‬ ‫العدل‬ ‫فالوطن‬ ، ‫اسبات‬
: ‫الؽزال‬-. ‫والترحال‬ ‫اإلقامة‬ ً‫ف‬ ‫والحرٌة‬ .. ‫والسكٌنة‬ ‫األمن‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬
: ‫الكبش‬-. ‫والتجوال‬ ‫والشراب‬ ‫الطعام‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬
: ‫الثعلب‬-. ‫والفداء‬ ‫والتضحٌة‬ ‫االنتماء‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬
‫مخطط‬ ‫حمار‬1:-‫والتقارب‬ ‫باألخوة‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬. ‫والضراء‬ ‫السراء‬ ً‫ف‬
: ‫السنجاب‬-. ‫نستشار‬ ‫أن‬ ‫الوطن‬
: ‫الطاووس‬-. ‫وٌدسون‬ ‫ٌسرقون‬ ‫أعوان‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬
19
ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102
4-‫؟‬ ‫الطاووس‬ ً‫وخاصة‬ ‫الحٌوانات‬ ‫كبلم‬ ‫من‬ ‫النمر‬ ‫ؼضب‬ ‫لماذا‬
. ‫وٌتآمرون‬ ‫وٌدسون‬ ‫ٌسرقون‬ ‫الذٌن‬ ‫األسد‬ ‫أعوان‬ ‫من‬ ‫النمر‬ ‫ألن‬
5-‫كانت‬ ‫وكٌؾ‬ ‫؟‬ ‫الؽدٌر‬ ‫من‬ ‫للشرب‬ ‫الحٌوانات‬ ‫وقفت‬ ‫متى‬‫؟‬ ‫حالتهم‬
. ‫قلقة‬ ً‫وه‬ ، ‫االجتماع‬ ‫فض‬ ‫بعد‬ ‫الؽدٌر‬ ‫من‬ ‫للشرب‬ ‫الحٌوانات‬ ‫جموع‬ ‫وقفت‬
6-‫األسد‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬‫االجتماع‬ ‫بعد‬‫؟‬
‫سبلم‬ ً‫ف‬ ‫الجمٌع‬ ‫ٌحٌا‬ ‫وأن‬ ، ‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫السوء‬ ‫مستشاري‬ ‫ٌطرد‬ ‫وأن‬ ‫الٌوم‬ ‫منذ‬ ‫اللحم‬ ‫أكل‬ ‫عن‬ ‫ٌمتنع‬ ‫أن‬ ‫االجتماع‬ ‫بعد‬ ‫األسد‬ ‫قرر‬
‫للج‬ ‫مسموح‬ ‫والخروج‬ ‫والدخول‬ .. ‫وأمان‬. ‫شوري‬ ‫بٌنهم‬ ‫واألمر‬ ، ‫مٌع‬
8-: ‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬-
‫البطش‬ ‫قبل‬ ‫الرحمة‬: ‫القسوة‬ ‫قبل‬ ‫والحب‬ ،-. ‫والحب‬ ‫الرحمة‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعوان‬ ‫جمٌبلن‬ ‫تعبٌران‬
‫الدواء‬ ‫هو‬ ‫العدل‬:-. ‫بالدواء‬ ‫للعدل‬ ‫تشبٌه‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
‫والضراء‬ ‫السراء‬ ً‫ف‬ ‫والتقارب‬ ‫باألخوة‬ ‫الشعور‬:-‫ٌدعو‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬. ‫الدابم‬ ‫التآلؾ‬ ً‫إل‬
‫للوطن‬ ‫فداء‬ ‫نحن‬:-. ‫الوطن‬ ‫سبٌل‬ ً‫ف‬ ‫التضحٌة‬ ‫حب‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬
‫المعانى‬‫الجموع‬
‫االنتماء‬:‫االنتساب‬
‫ٌطٌق‬:‫ٌحتمل‬
‫تداخلت‬:‫و‬ ‫اختلطت‬‫تشابهت‬
‫والضراء‬ ‫السراء‬:‫الرخاء‬
‫والشدة‬
‫قرر‬:ً‫رض‬
‫صداها‬:/ ‫رجعها‬‫أثرها‬
‫نستشار‬:‫رأٌنا‬ ‫ٌإخذ‬
‫المحن‬:‫ا‬‫لشدابد‬
‫أنحاء‬:‫جهات‬
‫ٌدسون‬:‫ٌتآمرون‬
‫قدر‬:ً‫إله‬ ‫قضاء‬
‫اإلقامة‬:‫االستقرار‬ / ‫البقاء‬
‫الببؽاء‬:‫الببؽاوات‬
‫الؽزال‬:‫الؽزالن‬
‫فم‬:‫أفواه‬
‫عون‬:‫أعوان‬
‫الكبش‬:‫الكباش‬
‫المضاد‬
‫تعالت‬:‫انخفضت‬
‫الجنون‬:‫التعقل‬
‫ٌطرد‬:‫ٌحتفظ‬ / ً‫ٌبق‬
‫تداخلت‬:‫تفرقت‬
‫شورى‬:‫إجبار‬ / ‫قهر‬
‫ٌراجعه‬:‫ٌوافقه‬
‫االنتماء‬:‫البعد‬ / ً‫التنح‬
‫قدر‬:‫صدفة‬
‫السوء‬:ً‫الحسن‬
‫ٌدسون‬:‫ٌخلصون‬
" ‫حفظ‬ " ‫مخٌمر‬ ‫أحمد‬
‫سنة‬ ‫الشرقٌة‬ ‫بمحافظة‬ ‫ولد‬ ‫معاصر‬ ‫مصري‬ ‫شاعر‬1914ً‫حت‬ ‫المناصب‬ ً‫ف‬ ‫وتدرج‬ ‫العلوم‬ ‫دار‬ ً‫ف‬ ‫وتخرج‬ ‫م‬
‫ال‬ ‫للجنة‬ ‫ا‬ً‫ربٌس‬ ‫أصبح‬‫سنة‬ ً‫وتوف‬ ، ‫للكتاب‬ ‫العامة‬ ‫الهٌبة‬ ً‫ف‬ ‫قراءة‬1978. ‫م‬
: ‫أعماله‬ ‫أهم‬-" ‫هللا‬ ‫أسماء‬ " ‫دٌوان‬ ، " ‫القمر‬ ‫ظبلل‬ ً‫ف‬ " ‫دٌوان‬ ، " ‫المنسٌة‬ ‫الؽابة‬ " ‫دٌوان‬.
1-ً‫وأٌــامــ‬ ‫وهــواي‬ ً‫وطـن‬ ً‫وأحبلم‬ ‫وصبـاي‬ ً‫وطـن‬
2-ً‫أبـ‬ ‫وحـنان‬ ً‫أمـ‬ ‫ورضــا‬‫اللعــب‬ ‫عنـد‬ ‫ولـدي‬ ‫وخطـا‬
3-ً‫وأحـبلم‬ ‫وصـباي‬ ً‫وطـن‬ ‫بســـام‬ ٍ‫بـرجــاء‬ ‫ٌـخــطــو‬
4-‫ا‬ً‫مرح‬ ً‫مش‬ ‫و‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫وث‬ ً‫ومض‬ ‫ـا‬ َ‫فـصح‬ ‫به‬ ‫التارٌـخ‬ ‫هـتؾ‬
5-‫الدهــر‬ ‫أمــل‬ ‫ؼـــده‬ ‫وبـــدا‬ ‫النصر‬ ‫شعـل‬ ‫ٌــده‬ ‫حـمـلت‬
6-‫ال‬ ‫ظل‬ ً‫ف‬‫أجـدادي‬ ‫لـقـصـة‬ ‫أصـؽـٌـت‬ ‫الوادي‬ ً‫عل‬ ‫نخل‬
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني

More Related Content

What's hot

الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله
  الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله  الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله
الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله
سمير بسيوني
 
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبة
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبةالفرائد المرتبة على الفوائد المهذبة
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبةسمير بسيوني
 
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
أمنية وجدى
 
اللغو و افات اللسان
اللغو و افات اللساناللغو و افات اللسان
اللغو و افات اللسان
alakeeda
 
Mukhtasar tafseer-tabari-tujibi
Mukhtasar tafseer-tabari-tujibiMukhtasar tafseer-tabari-tujibi
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
khawagah
 
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسطقواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
Ayad Haris Beden
 
البحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديعالبحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديع
hasanahramli
 
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
آفات اللسان
آفات اللسانآفات اللسان
آفات اللسان
Taha Rabea
 
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبة
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبةالفرائد المرتبة على الفوائد المهذبة
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبةسمير بسيوني
 
تعظيم الله جل جلاله تأملات وقصائد
تعظيم الله جل جلاله تأملات وقصائدتعظيم الله جل جلاله تأملات وقصائد
تعظيم الله جل جلاله تأملات وقصائد
مبارك الدوسري
 
دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهيةدلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
abdelali el mejdki
 
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلين
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلينتنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلين
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلينسمير بسيوني
 

What's hot (20)

ناظمة الزهر
ناظمة الزهرناظمة الزهر
ناظمة الزهر
 
الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله
  الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله  الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله
الكامل الفريد في التجريد والتفريد مفردة ابن عامر الشامي رحمه الله
 
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبة
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبةالفرائد المرتبة على الفوائد المهذبة
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبة
 
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
بوكلت العربى أولى اعدادى ت1
 
اللغو و افات اللسان
اللغو و افات اللساناللغو و افات اللسان
اللغو و افات اللسان
 
الفتور
الفتورالفتور
الفتور
 
Mukhtasar tafseer-tabari-tujibi
Mukhtasar tafseer-tabari-tujibiMukhtasar tafseer-tabari-tujibi
Mukhtasar tafseer-tabari-tujibi
 
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
Arabic school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-7
 
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسطقواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
 
البحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديعالبحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديع
 
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
 
آفات اللسان
آفات اللسانآفات اللسان
آفات اللسان
 
Hakikat zuhud
Hakikat zuhudHakikat zuhud
Hakikat zuhud
 
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبة
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبةالفرائد المرتبة على الفوائد المهذبة
الفرائد المرتبة على الفوائد المهذبة
 
4055
40554055
4055
 
تعظيم الله جل جلاله تأملات وقصائد
تعظيم الله جل جلاله تأملات وقصائدتعظيم الله جل جلاله تأملات وقصائد
تعظيم الله جل جلاله تأملات وقصائد
 
4980
49804980
4980
 
دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهيةدلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
 
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلين
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلينتنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلين
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلين
 

Viewers also liked

موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي التر...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي التر...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي التر...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي التر...
ملزمتي
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان انجليزي للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان انجليزي للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان انجليزي للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان انجليزي للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي
 
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
ملزمتي
 
مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
ملزمتي
 
مراجعة ليلة الامتحان دراسات للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان دراسات للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان دراسات للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان دراسات للصف السادس الابتدائي الترم الأول
ملزمتي
 
مراجعة ليلة الامتحان رياضة للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان رياضة للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان رياضة للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان رياضة للصف السادس الابتدائي الترم الأول
ملزمتي
 
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
ملزمتي
 
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائىقطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائىأمنية وجدى
 
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي
 
ملزمتي - مذكرة جغرافيا للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
ملزمتي - مذكرة جغرافيا للصف الأول الإعدادي الترم الثانيملزمتي - مذكرة جغرافيا للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
ملزمتي - مذكرة جغرافيا للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
ملزمتي
 
موقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
ملزمتي
 
ملزمة دراسات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة دراسات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمة دراسات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة دراسات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1أمنية وجدى
 
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
ملزمتي
 
رياضيات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
موقع ملزمتي - مذكرة دين رابعة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - مذكرة دين رابعة إبتدائي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - مذكرة دين رابعة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - مذكرة دين رابعة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
ملزمتي
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
 
موقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
ملزمتي
 

Viewers also liked (20)

موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي التر...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي التر...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي التر...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي التر...
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان انجليزي للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان انجليزي للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان انجليزي للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان انجليزي للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
 
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان فرنساوي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
 
مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف السادس الابتدائي الترم الأول
 
مراجعة ليلة الامتحان دراسات للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان دراسات للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان دراسات للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان دراسات للصف السادس الابتدائي الترم الأول
 
مراجعة ليلة الامتحان رياضة للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان رياضة للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان رياضة للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان رياضة للصف السادس الابتدائي الترم الأول
 
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأولمراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول
 
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائىقطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
 
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
 
ملزمتي - مذكرة جغرافيا للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
ملزمتي - مذكرة جغرافيا للصف الأول الإعدادي الترم الثانيملزمتي - مذكرة جغرافيا للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
ملزمتي - مذكرة جغرافيا للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
 
موقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - مذكرة حساب خامسة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
 
ملزمة دراسات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة دراسات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمة دراسات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة دراسات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
 
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة جبر للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
 
رياضيات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
موقع ملزمتي - مذكرة دين رابعة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - مذكرة دين رابعة إبتدائي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - مذكرة دين رابعة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - مذكرة دين رابعة إبتدائي الفصل الدراسي الثاني
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان حاسب آلي للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
 
موقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة انجليزي للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
 

Similar to موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني

الكامل في اسانيد وتصحيح حديث عبد الرحمن بن عوف يدخل الجنة حبوا من تسع ( 9 ) ط...
الكامل في اسانيد وتصحيح حديث عبد الرحمن بن عوف يدخل الجنة حبوا من تسع ( 9 ) ط...الكامل في اسانيد وتصحيح حديث عبد الرحمن بن عوف يدخل الجنة حبوا من تسع ( 9 ) ط...
الكامل في اسانيد وتصحيح حديث عبد الرحمن بن عوف يدخل الجنة حبوا من تسع ( 9 ) ط...
MaymonSalim
 
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهليالصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
 
الثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميالثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علمي
ThanawyaHome
 
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدكيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
عبد الفتاح درويش الرشايده
 
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهليالنثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
Top4Design
 
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
 بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn... بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
أمنية وجدى
 
ملخص مبسط لشريعة الاسلامية
ملخص مبسط لشريعة الاسلاميةملخص مبسط لشريعة الاسلامية
ملخص مبسط لشريعة الاسلاميةDroit Arabe
 
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015أمنية وجدى
 
خَفَّ القَطينُ فَراحوا مِنكَ أَو بَكَروا.pdf
خَفَّ القَطينُ فَراحوا مِنكَ أَو بَكَروا.pdfخَفَّ القَطينُ فَراحوا مِنكَ أَو بَكَروا.pdf
خَفَّ القَطينُ فَراحوا مِنكَ أَو بَكَروا.pdf
galalahmed1283
 
لغة الجسد.. مقدمة عامة
لغة الجسد.. مقدمة عامةلغة الجسد.. مقدمة عامة
لغة الجسد.. مقدمة عامة
اسماء الشرباتي
 
الى اي شيء ندعو الناس
الى اي شيء ندعو الناسالى اي شيء ندعو الناس
الى اي شيء ندعو الناس
mamomar
 
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا "عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
EDUCATION ALL
 
بوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثان
بوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثانبوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثان
بوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثان
أمنية وجدى
 
كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015
Online
 
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
khawagah
 
مختصر صفات الحروف والمخارج
مختصر صفات الحروف والمخارجمختصر صفات الحروف والمخارج
مختصر صفات الحروف والمخارج
hammad_hhaa1999
 
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdfالنقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
أنور غني الموسوي
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
سمير بسيوني
 
منهاج الثامن عربي ف2
منهاج الثامن عربي ف2منهاج الثامن عربي ف2
منهاج الثامن عربي ف2mustafa002
 
حكم الإسلام في الغناء والموسيقي للشيخ القرضاوي
حكم الإسلام في الغناء والموسيقي للشيخ القرضاويحكم الإسلام في الغناء والموسيقي للشيخ القرضاوي
حكم الإسلام في الغناء والموسيقي للشيخ القرضاوي
DR. NAJEEB ALREFAE
 

Similar to موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني (20)

الكامل في اسانيد وتصحيح حديث عبد الرحمن بن عوف يدخل الجنة حبوا من تسع ( 9 ) ط...
الكامل في اسانيد وتصحيح حديث عبد الرحمن بن عوف يدخل الجنة حبوا من تسع ( 9 ) ط...الكامل في اسانيد وتصحيح حديث عبد الرحمن بن عوف يدخل الجنة حبوا من تسع ( 9 ) ط...
الكامل في اسانيد وتصحيح حديث عبد الرحمن بن عوف يدخل الجنة حبوا من تسع ( 9 ) ط...
 
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهليالصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
 
الثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميالثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علمي
 
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدكيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
كيف يحبك الله لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
 
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهليالنثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
 
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
 بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn... بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
 
ملخص مبسط لشريعة الاسلامية
ملخص مبسط لشريعة الاسلاميةملخص مبسط لشريعة الاسلامية
ملخص مبسط لشريعة الاسلامية
 
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
 
خَفَّ القَطينُ فَراحوا مِنكَ أَو بَكَروا.pdf
خَفَّ القَطينُ فَراحوا مِنكَ أَو بَكَروا.pdfخَفَّ القَطينُ فَراحوا مِنكَ أَو بَكَروا.pdf
خَفَّ القَطينُ فَراحوا مِنكَ أَو بَكَروا.pdf
 
لغة الجسد.. مقدمة عامة
لغة الجسد.. مقدمة عامةلغة الجسد.. مقدمة عامة
لغة الجسد.. مقدمة عامة
 
الى اي شيء ندعو الناس
الى اي شيء ندعو الناسالى اي شيء ندعو الناس
الى اي شيء ندعو الناس
 
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا "عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
 
بوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثان
بوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثانبوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثان
بوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثان
 
كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015
 
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
 
مختصر صفات الحروف والمخارج
مختصر صفات الحروف والمخارجمختصر صفات الحروف والمخارج
مختصر صفات الحروف والمخارج
 
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdfالنقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
 
منهاج الثامن عربي ف2
منهاج الثامن عربي ف2منهاج الثامن عربي ف2
منهاج الثامن عربي ف2
 
حكم الإسلام في الغناء والموسيقي للشيخ القرضاوي
حكم الإسلام في الغناء والموسيقي للشيخ القرضاويحكم الإسلام في الغناء والموسيقي للشيخ القرضاوي
حكم الإسلام في الغناء والموسيقي للشيخ القرضاوي
 

More from ملزمتي

لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيحاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتيتفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيجبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيتفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتيملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيهندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيفيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيإنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتيشرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيمذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
كتاب براعم اللغة الانجليزية للاطفال - موقع ملزمتي
كتاب براعم اللغة الانجليزية للاطفال - موقع ملزمتيكتاب براعم اللغة الانجليزية للاطفال - موقع ملزمتي
كتاب براعم اللغة الانجليزية للاطفال - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
انجليزي أولى إبتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
انجليزي أولى إبتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتيانجليزي أولى إبتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
انجليزي أولى إبتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 

More from ملزمتي (20)

لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
 
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الاول الثانوى الترم الاول 2017 - موقع ملزمتي
 
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيحاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
حاسب الألي للصف الثالث الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
 
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
ميكانيكا للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
 
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتيتفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
 
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيجبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
 
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيرياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
رياضيات للصف الثالث الإعدادى الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتيتفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
تفاضل وتكامل للصف الثاني الثانوي الترم الأول علمي 2017 - موقع ملزمتي
 
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتيملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة جبر للصف الثاني الثانوي الترم الأول أدبي 2017 - موقع ملزمتي
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيهندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
هندسة للشهادة الإعدادية الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيفيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيإنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
إنجليزي للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتيشرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
شرح الكيمياء للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتيمذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
مذكرة انجليزي + القصة للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
كتاب براعم اللغة الانجليزية للاطفال - موقع ملزمتي
كتاب براعم اللغة الانجليزية للاطفال - موقع ملزمتيكتاب براعم اللغة الانجليزية للاطفال - موقع ملزمتي
كتاب براعم اللغة الانجليزية للاطفال - موقع ملزمتي
 
انجليزي أولى إبتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
انجليزي أولى إبتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتيانجليزي أولى إبتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
انجليزي أولى إبتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
 

Recently uploaded

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 

Recently uploaded (8)

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 

موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني

  • 1. 1 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسن‬ ‫الرحين‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫التـــــرم‬‫الثاني‬ /‫إهداء‬ ‫بدوى‬ ‫أ/حمادة‬ /‫ت‬11110770110 ‫انرحيى‬ ًٍ‫انرح‬ ‫هللا‬ ‫ثطى‬ 1-‫؟‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫التؾ‬ ‫كٌؾ‬ . ‫الٌاسمٌن‬ ‫كعقد‬ ‫حوله‬ ‫األوالد‬ ‫التؾ‬ 2-‫؟‬ ‫اللٌلة‬ ‫هذه‬ ‫أحفاده‬ ‫مع‬ ‫الجد‬ ‫تحاور‬ ‫فٌم‬ ‫تحـــــ‬. ‫االستماع‬ ‫آداب‬ ، ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫عن‬‫ـاوروا‬ 3-‫؟‬ ‫االستماع‬ ‫آداب‬ ‫و‬ ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫ماذا‬
  • 2. 2 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 : ‫االستماع‬ ‫آداب‬ ‫و‬ ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬-‫واإلنسان‬ .‫السماوٌة‬ ‫األدٌان‬ ‫علٌها‬ ‫حثت‬ ً‫الت‬ ‫االجتماعٌة‬ ‫اآلداب‬ ‫أرفع‬ ‫من‬ ‫هما‬ . ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫فر‬ ‫كبلمه‬ ً‫ف‬ ‫أساء‬ ‫وإذا‬ ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كبلمه‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ 4-‫اذكر‬‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫من‬ ‫أدب‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعونا‬ ‫ا‬ً‫شرٌف‬ ‫ا‬ً‫حدٌث‬. ‫األدب‬ ‫ذلك‬ ‫ا‬ً‫موضح‬ ‫؟‬ ‫.وٌدعو‬ " ‫لٌصمت‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ً‫خٌر‬ ‫فلٌقل‬ ‫اآلخر‬ ‫والٌوم‬ ‫باهلل‬ ‫ٌإمن‬ ‫كان‬ ‫من‬ " : ‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ً‫صل‬ ‫هللا‬‫رسول‬ ‫قال‬ . ‫السكوت‬ ‫أو‬ ‫الخٌر‬ ‫قول‬ ً‫إل‬ ‫الحدٌث‬ 5-‫؟‬ ‫أحفاده‬ ً‫عل‬ ‫الجد‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫ما‬ ‫ماذ‬ : ‫هو‬ ‫السإال‬‫؟‬ ‫حدٌثه‬ ً‫ف‬ ‫المتحدثٌن‬ ‫أحد‬ ‫أخطؤ‬ ‫إذا‬ ‫تفعل‬ ‫ا‬ 6-‫؟‬ ‫اإلجابة‬ ‫تلك‬ ‫اذكر‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫سإال‬ ‫عن‬ ‫أجاب‬ ‫من‬ . ‫الصواب‬ ‫أذكر‬ ‫و‬ " ‫أخطؤت‬ " ‫له‬‫أقول‬ : ‫وقالت‬ ‫السإال‬ ‫عن‬ً‫منـــــــــ‬ ‫أجابت‬ 7-‫؟‬ ‫علٌها‬ ‫رد‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫إجابتها‬ ً‫عل‬ ً‫من‬ ‫الجد‬ ‫وافق‬ ‫هل‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫علٌها‬ ‫ورد‬ ‫إجابتها‬ ً‫عل‬ ً‫من‬ ‫الجد‬ ‫ٌوافق‬ ‫لم‬ ‫ال‬‫رأي‬ ً‫ل‬ : ً‫تقول‬ ‫أن‬ ‫األفضل‬ ‫ومن‬ ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫من‬ ‫لٌس‬ . ‫األمر‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫آخر‬ 8-‫؟‬ ‫ــــــــــا‬ً‫سنـــ‬ ‫منا‬ ‫أكبر‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التحاور‬ ‫أهمٌة‬ ‫ما‬ .‫بهــــــــم‬‫االقتـــــــداء‬ ‫و‬ ‫علمهـــــــــم‬ ‫و‬ ‫الحٌـــــاة‬ ً‫ف‬ ‫خبراتـــــهم‬ ‫من‬ ‫نستفٌد‬ 9-‫أخ‬ ( ‫حدٌثه‬ ً‫ف‬ ‫أخطؤ‬ ‫للذي‬ ‫نقول‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ) ‫طؤت‬ . ‫وٌسٌبـه‬ ‫ٌحــــــزنه‬ ‫أخطؤت‬ ‫له‬ ‫وقولنا‬ ‫خطؤ‬ ً‫عل‬ ‫ونحن‬ ‫صواب‬ ً‫عل‬ ‫كان‬ ‫ربما‬‫نـــــدري‬ ‫ال‬ ‫ألننا‬ 10-. ‫الحدٌث‬ ‫شروط‬ ‫من‬ ‫ــــا‬ً‫بعضــ‬ ‫اذكر‬ . ‫أحسنها‬ ‫األلفاظ‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫أجملها‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫نختار‬ ‫أن‬ ‫و‬ . ‫المناسب‬ ‫اللفظ‬ ‫تتخٌر‬ ‫أن‬ 11-‫؟‬ ‫شهاب‬ ‫ٌحزن‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫أحٌا‬ ‫ٌتحدث‬ ‫حٌن‬ ‫أنه‬. ‫أحد‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌلتفت‬‫قلمـــــا‬ ‫ــــــــــا‬ً‫نــــ‬ 12-‫؟‬ ‫التعبٌر‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ) ‫أحفاده‬ ‫حوله‬ ‫التؾ‬ ( . ‫به‬ ‫االهتمام‬ ً‫عل‬ ‫تدل‬ ‫التؾ‬ ‫وكلمة‬ ‫الٌاسمٌن‬ ‫كعقد‬ ‫األحفاد‬ ‫ٌصور‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ 13-) ‫زمٌله‬ ‫حدٌث‬ ً‫إل‬ ‫ٌستمع‬ (–‫؟‬ ‫أجمل‬ ً‫الثان‬ ‫التعبٌر‬ ‫كان‬ ‫لم‬ ) ‫زمٌله‬ ‫حدٌث‬ ً‫إل‬ ‫ٌنصت‬ ( ‫أل‬‫االستماع‬ ‫مجرد‬ ً‫عل‬ ‫تدل‬ ً‫فه‬ ) ‫ٌستمع‬ ( ‫كلمة‬ ‫أما‬ ‫باهتمام‬ ‫الحدٌث‬ ً‫إل‬ ‫االستماع‬ ً‫عل‬ ‫تدل‬ ) ‫ٌنصت‬ ( ‫كلمة‬ ‫ن‬ . ‫ٌقال‬ ‫لما‬ ‫تركٌز‬ ‫دون‬ ‫ٌكون‬ ‫وقد‬ 41-) ‫آخر‬ ‫رأي‬ ً‫ل‬ (-‫أجمل‬ ‫األول‬ ‫التعبٌر‬ ‫كان‬ ‫لم‬ ) ‫خطؤ‬ ‫رأي‬ ‫هذا‬ (‫؟‬ ‫آر‬ ‫واحترام‬ ‫الحوار‬ ‫بآداب‬ ‫االلتزام‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫ألنه‬. ‫اآلخرٌن‬ ‫اء‬ 15-‫؟‬ ‫شهاب‬ ‫لحدٌث‬‫المستمعون‬ ‫ٌهتم‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬ ‫؟‬ ‫نصحه‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫شهاب‬ ‫شكوى‬ ً‫عل‬ ‫الجد‬ ‫رد‬ ‫بم‬ ً‫ف‬ ‫ٌكون‬ ‫عندما‬ ‫فالحدٌث‬ ‫الجالسون‬ ‫ٌعرفها‬ ‫أمور‬ ً‫ف‬ ‫ٌتحدث‬ ‫أنه‬ ‫أو‬ ، ‫كثٌرا‬ ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫ٌتحدث‬ ‫ألنه‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ربما‬ ‫ب‬ ‫ٌشعر‬ ‫حٌن‬ ‫به‬ ‫األجدر‬ ‫كان‬ ‫بؤنه‬‫الفابدةونصحه‬ ‫عدٌم‬ ‫ٌكون‬ ، ‫موضعه‬ ‫ؼٌر‬. ‫ٌصمت‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ 61-) ‫أحد‬ ً‫إل‬ ‫ٌلتفت‬ ‫قلما‬ ( ‫قوله‬ ً‫ٌوح‬ ‫بم‬‫؟‬ . ‫واإلهمال‬ ‫االهتمام‬ ‫بعدم‬ ً‫ٌوح‬ 17-‫؟‬ ‫االستمـــاع‬ ‫آداب‬ ‫مــــــــا‬ ‫؟‬ ‫محدثك‬ ً‫إل‬ ً‫تصؽ‬ ‫كٌؾ‬ . ‫كبلمه‬ ‫أثناء‬ ‫المتحدث‬ ‫مقاطعة‬ ‫عدم‬ )‫ب‬ . ‫للمتحدث‬ ‫اإلصؽاء‬ ‫حسن‬ ) ‫أ‬ 18-‫تعل‬ ً‫الت‬ ‫االستماع‬ ‫و‬ ‫الحدٌث‬ ‫آداب‬ ‫أهم‬ ‫اذكر‬. ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫متها‬ ‫،أال‬ ‫والثرثرة‬ ‫اللؽو‬ ‫كبلم‬ ‫عن‬ ‫.البعد‬ ‫أحسنها‬ ‫األلفاظ‬ ‫ومن‬ ‫أجملها‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫نختار‬ ‫أن‬ . ‫المناسب‬ ‫اللفظ‬ ‫نتخٌر‬ ‫أن‬ . ‫مبتسم‬ ‫بشوش‬ ‫بوجه‬ ‫الناس‬ ‫،محادثة‬ ‫واحد‬ ‫آن‬ ً‫ف‬ ‫اثنان‬ ‫ٌتكلم‬ ‫منخ‬ ‫وال‬ ، ‫ٌإذٌهم‬ ‫بحٌث‬ ‫مرتفع‬ ‫هو‬ ‫فبل‬ ‫الجالسون‬ ‫ٌسمعه‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫صوتك‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬‫ٌسمعه‬ ‫ال‬ ‫بحٌث‬ ‫فض‬ ‫بعضهم‬. ‫المتحدث‬ ‫مقاطعة‬ ‫عدم‬ . ‫علما‬ ً‫أعل‬ ‫و‬ ‫سنا‬ ‫أكبر‬ ‫هو‬ ‫لمن‬ ‫اإلصؽاء‬ ‫حسن‬ ‫المعانى‬‫الجموع‬
  • 3. 3 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫فر‬:‫هرب‬ ً‫ا‬‫فتور‬‫ع‬ :‫اهتمام‬ ‫دم‬ ‫التؾ‬:‫تجمع‬ ‫اللؽو‬:‫المفٌد‬ ‫ؼٌر‬ ‫الحدٌث‬ ‫بادرهم‬:‫بدأهم‬ ‫تدرٌن‬:‫تعلمٌن‬ ‫الثرثرة‬:ٍ‫داع‬ ‫دون‬ ‫الحدٌث‬ ‫كثرة‬ ‫ٌسٌبه‬:‫ٌضاٌقه‬ ‫المناسب‬:‫المبلبم‬ ‫آن‬:‫حٌن‬ ‫أرفع‬:ً‫أعل‬ ‫قلما‬:ً‫بل‬ٌ‫قل‬ ‫بشوش‬:‫ضاحك‬ ‫متهلل‬ ‫حثت‬:‫دعت‬ ‫األجدر‬:ً‫واألول‬ ‫األحق‬ ‫الحفٌد‬:‫الولد‬ ‫ولد‬ ‫هو‬ ‫األفضل‬:‫األفاضل‬ -‫حسن‬:‫محاسن‬ ‫أكبر‬:‫أكابر‬ -‫الؽالٌة‬:/ ً‫الؽوال‬ ‫ا‬‫لؽالٌات‬ ‫س‬‫ن‬:‫أسنان‬ -ً‫أعل‬:ٍ‫ل‬‫أعا‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫المضاد‬ ‫ا‬‫لتؾ‬×‫افترق‬ -ً‫ا‬‫علم‬×ً‫بل‬‫جه‬ ‫بادر‬×‫أبطؤ‬ -‫أخطؤ‬×‫أصاب‬ ‫مقاطعة‬×‫مواصلة‬ -‫بشوش‬×‫عبوس‬ ‫حثت‬×‫ثبطت‬ -‫تدرٌن‬×‫تجهلٌن‬ ‫الشكر‬ ‫ال‬ ‫الدعاء‬ ‫أسألكم‬ " " 1-‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫شًء‬ ‫أعظم‬ ‫ما‬ . ‫البشر‬ ‫حٌاة‬ ‫ٌمٌز‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫الحرٌة‬ ‫من‬ ‫أعظم‬ ‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫شًء‬ ‫هناك‬ ‫لٌس‬ 2-‫اإل‬ ً‫ف‬ ‫الحرٌة‬ ‫مفهوم‬ ‫وضح‬‫؟‬ ‫سبلم‬ . ‫المجتمع‬ ‫ومنافع‬ ‫الشرعٌة‬ ‫بحدود‬ ‫مقٌدة‬ ‫ولكنها‬ ، ً‫مطلقة‬ ‫لٌست‬ ‫اإلسبلم‬ ً‫ف‬ ‫الحرٌة‬ 3-‫هللا‬‫بحدود‬ ‫المراد‬ ‫ما‬‫؟‬‫ونواهٌه‬ ‫هللا‬ ‫أوامر‬ ً‫ه‬ ‫هللا‬‫بحدود‬ ‫المراد‬ .4-‫؟‬ ‫باآلخرٌن‬ ‫عبلقته‬ ً‫عل‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌحافظ‬ ‫كٌؾ‬
  • 4. 4 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫المصل‬ ً‫عل‬ ‫العامة‬ ‫المصلحة‬ ‫وتقدٌم‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫حقوق‬ ‫إهمال‬ ‫عدم‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬. ‫الخاصة‬ ‫حة‬ 5-‫الحدٌث؟‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌرشد‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ :-‫عنه‬ ‫الخروج‬ ‫وعدم‬ ‫هللا‬ ‫بمنهج‬ ‫االلتزام‬ ‫وجوب‬ ‫أسلوبه‬ ‫وببلؼة‬ ‫توجٌهه‬ ‫وحسن‬ ، ‫أخبلقه‬ ‫وسمو‬ ‫الرسول‬ ‫عظمة‬ ، ‫الحرٌة‬ ‫مفهوم‬ ‫.توضٌح‬ ‫الخاصة‬ ‫المصلحة‬ ً‫عل‬ ‫العامة‬ ‫المصلحة‬ ‫وتقدٌم‬ ‫نواهٌه‬ ‫واجتناب‬ ‫أوامره‬ ‫بإتباع‬ ‫وذلك‬ ، ‫هللا‬ ‫بمنهج‬ ‫مقٌدة‬ ً‫فه‬. ‫أنفسهم‬ ‫من‬ ‫األشرار‬ ‫وحماٌة‬ ‫الجمٌع‬ ‫سبلمة‬ ً‫عل‬ ‫.الحرع‬ ‫األمة‬ ‫ومصلحة‬ 6-‫؟‬ ‫هللا‬‫حدود‬ ً‫عل‬ ‫القابم‬ ‫صفات‬ ‫ما‬ . ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫جمٌع‬ ً‫عل‬ ‫و‬ ‫نفسه‬ ً‫عل‬ ‫القانون‬ ‫تطبٌق‬ ، ‫النزاهة‬ ، ‫العدل‬ 7-‫؟‬ ‫فٌها‬ ‫والواقع‬ ‫هللا‬‫حدود‬ ً‫عل‬ ‫القابم‬ ‫بٌن‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ ‫المتول‬ ‫هو‬ ... ‫هللا‬ ‫حدود‬ ً‫عل‬ ‫القابم‬‫األوامر‬ ‫تلك‬ ‫ٌخالؾ‬ ‫من‬ ‫ومعاقبة‬ ‫نواهٌه‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫أوامر‬ ‫تنفٌذ‬ ً‫عل‬ ‫والمشرؾ‬ ً. ً‫والنواه‬ .‫والمنكرات‬ ً‫المعاص‬ ‫لتلك‬ ‫المرتكب‬ ‫هو‬ ...‫هللا‬‫حدود‬ ً‫ف‬ ‫الواقع‬ 8-‫؟‬ ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫السفٌنة‬ ‫القوم‬ ‫اقتسم‬ ‫كٌؾ‬ ‫ال‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫نصٌب‬ ‫من‬ ‫وكان‬ ‫السفٌنة‬ ‫من‬ ‫األعلى‬ ‫الجزء‬ ‫بعضهم‬ ‫نصٌب‬ ‫من‬ ‫فكان‬ ‫قرعة‬ ‫أجروا‬. ‫منها‬ ‫األسفل‬ ‫جزء‬ 9-‫؟‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫تؤذي‬ ‫لماذا‬ ‫ربما‬ ‫أو‬ ‫راحتهم‬ ‫وقت‬ ً‫ف‬ ‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫فؤقلقوا‬ ‫الماء‬ ‫لٌستقوا‬ ً‫ألعل‬‫ٌصعدون‬ ‫كانوا‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫ألن‬ .‫الماء‬ ‫رشاش‬ ‫من‬ ‫بشًء‬ ‫أصابوهم‬ 10-‫ٌإذوا‬ ‫ال‬ ً‫حت‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫علٌه‬ ‫عزم‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ .‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫إٌذاء‬ ً‫إل‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫الماء‬ ً‫عل‬ ‫منه‬ ‫ٌحصلون‬ ‫خرقا‬ ‫نصٌبهم‬ ً‫ف‬ ‫ٌخرقوا‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫عزموا‬ 11-‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫ٌإذوا‬ ‫ال‬ ً‫لك‬ ‫عمله‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ً‫عل‬ ‫ٌجب‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الست‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫موعدا‬ ‫معهم‬ ‫وٌحددوا‬ ‫منهم‬ ‫ٌستؤذنوا‬ ‫أن‬ ‫علٌهم‬ ‫ٌجب‬ ‫كان‬.‫المـــاء‬ ‫قـــاء‬ 12-‫السفٌنة‬ ‫خرق‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌشٌر‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫؟‬ .‫العـــامـــة‬ ‫المصــلحة‬ ً‫إل‬ ‫النظر‬ ‫دون‬ ‫الشخصٌـة‬ ‫المصـلحة‬ ً‫ف‬ ‫والتفكٌر‬ ، ‫بالمسبولٌة‬ ‫اإلحسـاس‬ ‫عدم‬ ً‫إل‬ ‫ٌشٌر‬ 13-‫؟‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫حدٌثه‬ ً‫ف‬ )‫(ع‬ ‫الرسول‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌدعو‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫مص‬ ‫قبل‬ ‫العامة‬ ‫الجماعة‬ ‫مصلحة‬ ً‫ف‬ ‫التفكٌر‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعوا‬. ‫الخاصة‬ ‫الفرد‬ ‫لحة‬ . ‫الجمٌع‬ ‫وٌنجو‬ ‫المجتمع‬ ‫لٌصلح‬ ‫االنحراؾ‬ ‫معالجة‬ ً‫إل‬ ‫اإلسراع‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعو‬ 14-‫؟‬ ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ً‫عل‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌدعو‬ ‫ما‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ . ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫واألمان‬ ‫والسعادة‬ ‫الخٌر‬ ‫ٌتحقق‬ 15-‫؟‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫الحدٌث‬ ‫حولها‬ ‫ٌدور‬ ً‫الت‬ ‫الربٌسة‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬ ‫الفكر‬.‫الفرد‬ ‫حرٌة‬ ‫حدود‬ ً‫ه‬ ......... ‫الربٌسة‬ ‫ة‬ 16-‫؟‬ ‫الفرد‬ ‫حرٌة‬ ‫ترتبط‬ ‫بم‬‫المجتمع‬ ‫بصالح‬ ‫ترتبط‬ .17-‫؟‬ " ‫بؤٌدٌهم‬ ‫أخذوا‬ " ، " ‫أٌدٌهم‬ ً‫عل‬ ‫أخذوا‬ " ‫بٌن‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ . ‫بالقوة‬ ‫منعوهم‬ ......... ‫أٌدٌهم‬ ً‫عل‬ ‫أخذوا‬ . ‫وعاونوهم‬ ‫ساعدوهم‬ .......... ‫بؤٌدٌهــم‬ ‫أخذوا‬ 18-‫الح‬ ‫راوي‬ ‫من‬‫عنه‬ ‫تعرؾ‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الشرٌؾ‬ ‫دٌث‬‫؟‬ ‫بعد‬ ‫األنصار‬ ‫من‬ ‫اإلسبلم‬ ً‫ف‬ ‫ولد‬ ‫مولود‬ ‫أول‬ ‫وكان‬ ،‫الرسول‬ ‫صحابة‬ ‫أحد‬ ، ) ‫بشٌر‬ ‫بن‬ ‫النعمان‬ ( ‫هو‬ ‫الحدٌث‬ ‫راوي‬ )‫وسلم‬ ‫علٌه‬ ‫هللا‬ ً‫(صل‬ ً‫النب‬ ‫إلى‬ ‫تحمله‬ ) ‫رواحة‬ ‫بن‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫أخت‬ ( ‫أمه‬ ‫به‬ ‫فؤتت‬ ‫ا‬ ً‫شهر‬ ‫عشر‬ ‫بؤربعة‬ ‫الهجرة‬ ٌ‫و‬ ‫حمٌدًا‬ ‫سٌعٌش‬ ‫بؤنه‬ ‫فبشرها‬‫معاوٌة‬ ( ‫عهد‬ ً‫ف‬ ‫الكوفة‬ ً‫عل‬ ً‫ا‬ٌ‫وال‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ ، ‫الجنة‬ ‫وٌدخل‬ ‫شهٌدًا‬ ‫قتل‬ ‫الجمٌلة‬ ‫التعبٌرات‬ ‫هللا‬‫حدود‬ ً‫عل‬ ‫القابم‬:-. ‫لها‬ ‫الحارس‬ ‫القابم‬ ‫بصورة‬ ‫بها‬ ‫والمتمسك‬ ‫بالحدود‬ ‫هللا‬ ‫لتعالٌم‬ ‫جمٌل‬ ‫تصوٌر‬ ‫فٌها‬ ‫الواقع‬:-‫المخا‬ ً‫ف‬ ‫وٌقع‬ ‫الحدود‬ ً‫ٌتخط‬ ‫بمن‬ ‫هللا‬ ‫تعالٌم‬ ‫ٌخالؾ‬ ‫لمن‬ ‫تصوٌر‬‫المعصٌة‬ ‫وٌرتكب‬ ‫لفة‬ ً‫ا‬‫خرق‬ ‫نصٌبنا‬ ً‫ف‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬:-. ‫بالمسبولٌة‬ ‫اإلحساس‬ ‫عدم‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
  • 5. 5 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 : ‫أٌدٌهم‬ ً‫عل‬ ‫أخذوا‬-. ‫الفاسدة‬ ‫الحركة‬ ‫ومنع‬ ‫بالقوة‬ ‫الضرر‬ ‫منع‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تصوٌر‬ "‫هللا‬ ‫حدود‬ ً‫عل‬ ‫القابم‬–‫أعبلها‬ " ، " ‫فٌها‬ ‫الواقع‬-‫تركوهم‬ " ، " ‫أسفلها‬–ً‫عل‬ ‫أخذوا‬ٌ‫أٌد‬" ، " ‫هم‬ ‫هلكوا‬–: " ‫نجوا‬-. ً‫المعن‬ ‫توضح‬ ‫مقاببلت‬ . ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫مثل‬:‫ونظٌر‬ ‫شبٌه‬ ‫أعبلها‬:" ‫علٌا‬ " ‫مإنثها‬ ‫القابم‬:‫والمشرؾ‬ ً‫المتول‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬:‫ٌشربوا‬ ‫هللا‬‫حدود‬:ً‫والنواه‬ ‫األوامر‬ ‫فٌها‬ ‫الواقع‬:‫لتعالٌم‬ ‫المخالؾ‬ ‫الخرق‬:‫الثقب‬ ‫قوم‬:‫جما‬‫عة‬ ‫نإذ‬ ‫لم‬:‫نضر‬ ‫لم‬ ‫استهموا‬:‫اقترعوا‬/‫اقتسموا‬ ‫أرادوا‬ ‫ما‬‫قصدوا‬ : ‫أصاب‬:‫ونال‬ ‫أخذ‬ ‫أٌدٌهم‬ ً‫عل‬ ‫أخذوا‬:‫بالقوة‬‫منعوهم‬ ‫مثل‬:‫أمثال‬ ‫أعبلها‬:ً‫أعال‬ ‫قوم‬:‫أقوام‬ ‫نصٌب‬:‫صب‬ُ‫ن‬ / ‫أنصباء‬ / ‫أنصبة‬ ‫المضاد‬ ‫أعبلها‬:‫أسفلها‬ ‫شرب‬:‫ظمؤ‬ ‫نجا‬:‫هلك‬ ‫نإذ‬:‫ننفع‬ ‫أخذوا‬:‫ت‬‫ركوا‬ ‫الشكر‬ ‫ال‬ ‫الدعاء‬ ‫أسألكم‬ 1-‫؟‬ ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫تحلق‬ ‫لماذا‬ . . ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫الكبٌرة‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫وٌستفٌدوا‬ ، ‫الجمٌلة‬ ‫حكاٌاته‬ ً‫إل‬ ‫لٌستمعوا‬ ، ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫تحلق‬ 2-‫؟‬ ‫علٌهم‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫أحفاده‬ ً‫إل‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬ ‫كٌؾ‬ ً‫مبتسم‬ ‫إلٌهم‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬‫؟‬ ‫ترون‬ ‫ماذا‬ : ‫وسؤلهم‬ ‫ــا‬ 3-‫الجد‬ ‫سإال‬ ً‫عل‬ ‫الجمٌع‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬‫؟‬ . ‫متشابكتٌن‬ ‫ٌدٌن‬ ‫نري‬ : ‫الجمٌع‬ ‫أجاب‬
  • 6. 6 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 4-‫؟‬ ‫ــا‬ً‫مندهشــ‬ ) ً‫(عل‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫ماذا‬ ‫أم‬ ‫ببعض؟‬ ‫بعضها‬ ‫والمرتبطة‬ ‫المتشابكة‬ ‫باألحداث‬ ‫ملٌبة‬ ‫الحٌــــاة‬ ‫أن‬ ‫جدي‬ ‫ٌا‬ ‫تقصد‬ ‫هل‬ 5-‫لكــــــــ‬ ‫الجد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ٌقصده‬ ‫ما‬ ‫األحفاد‬ ‫ٌفهم‬ً‫ـ‬ .‫ٌقصـــده‬ ‫ما‬ ‫ٌفهمـــــوا‬ ً‫لك‬‫أٌـــــــــام‬ ‫منذ‬ ‫قرأهـــــــــا‬ ‫قصة‬ ‫لهم‬ ً‫حكــ‬ 6-‫؟‬ ‫زمبلبه‬ ‫وبعض‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫فٌها‬ ‫اشترك‬ ً‫الت‬ ‫المســـــابقة‬ ‫ما‬ . ‫التعلٌمٌة‬ ‫المنطقة‬ ‫مستوي‬ ً‫عل‬ ‫للرسم‬ ‫مسابقة‬ ً‫ف‬ ‫زمبلبه‬ ‫وبعض‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫اشترك‬ 7-‫ال‬ ‫النتٌجة‬ ‫ما‬‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫ٌتوقعهــــــــا‬ ‫ٌكــــن‬ ‫لم‬ ً‫ت‬‫؟‬ . ً‫األولـــــ‬ ‫بالجــابزة‬ ‫زمٌـله‬‫ماجـــــد‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫رسمها‬ ً‫الت‬ ‫اللوحة‬ ‫فوز‬ ‫النتٌجة‬ ‫كـــــــــانت‬ 8-‫؟‬ ‫اللوحـــــــــة‬ ‫عن‬ ‫الحفل‬ ً‫ف‬ ‫وقتها‬ ‫التعلٌمٌة‬ ‫المنطقة‬ ‫مدٌر‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ .... ‫الفنٌة‬ ‫المقاٌٌس‬ ‫بكل‬ ‫رابعة‬ ‫اللوحة‬ ‫هذه‬‫رسم‬ ً‫ف‬ ‫أحدهما‬ ‫برع‬ ‫إذ‬ ‫تلمٌذٌن‬ ‫بٌن‬ ‫للتعاون‬ ً‫مثال‬ ‫نموذج‬ . ‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫روعة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫األلوان‬ ‫وكانت‬ ‫تلوٌنها‬ ً‫ف‬ ً‫الثان‬ ‫وبرع‬ ‫اللوحة‬ 9-‫للتعاون‬ ً‫مثال‬ ‫نموذج‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫رسمها‬ ً‫الت‬ ‫اللوحة‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫األلوا‬ ‫كانت‬ ‫و‬ .. ‫تلوٌنها‬ ً‫ف‬ ً‫الثان‬ ‫وبرع‬ ، ‫اللوحة‬ ‫رسم‬ ً‫ف‬ ‫أحدهما‬ ‫برع‬ ‫إذ‬. ‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫روعة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫ن‬ 10-‫ما‬‫ذلك‬ ً‫عل‬ ‫ٌترتب‬ ‫وماذا‬ )‫اثنــــــــان‬ ‫ا‬ً‫دابــــــمــــــ‬ ‫الحٌـــــــــاة‬ ( ً‫معن‬‫؟‬ ‫علٌه‬ ‫ٌفرض‬ ‫مما‬ ‫مجتمع‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫بطبٌعته‬ ‫اإلنسان‬ ‫وأن‬ ‫الحـــــــــٌاة‬ ً‫ف‬ ‫وحدنـــــــا‬ ‫لسنا‬ ‫أننا‬ : ً‫المعن‬ . ‫ٌعٌش‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫ذلك‬ ً‫عل‬ ‫ٌترتب‬.‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫ٌتكاتـفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ : 11-‫؟‬ ‫قصده‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬ ‫لماذا‬ ‫ٌعلم‬ ‫أن‬ ‫الجد‬ ‫قصد‬ ‫وكان‬ ‫ٌدٌه‬ ‫بتشبٌك‬ ‫الجد‬ ‫ٌقصده‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ً‫إل‬ ‫توصل‬ ‫شهاب‬ ‫ألن‬ ‫سعادته‬ ‫عن‬ ‫ا‬ ً‫تعبٌر‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬ ‫لسنا‬ ‫أننا‬ ‫و‬ ‫التعاون‬ ‫قٌمة‬ ‫أحفاده‬. ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫وحدنا‬ 12-‫؟‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫ؼٌره‬ ‫مع‬ ‫ٌتعاون‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ً‫عل‬ ‫ٌجب‬ ‫لماذا‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫فالمجتمع‬ . ‫ٌعٌش‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫علٌه‬ ‫ٌفرض‬ ‫مما‬ ‫مجتمع‬ ً‫ف‬ ‫ٌعٌش‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫بطبٌعته‬ ‫اإلنسان‬ ‫ألن‬ . ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫ٌتكاتـفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ 13-‫ٌنت‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬‫وضح‬ . ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫شر‬ ‫ا‬ً‫ضابع‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫إنسا‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫نجد‬ ‫فبل‬ ‫جمٌعا‬ ‫لخٌرهم‬ ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫أفراده‬ ‫ٌتكاتؾ‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ .‫األنانٌة‬ ‫من‬ ‫ٌتخلصون‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫أفراد‬ ‫ألن‬ ‫ا‬ ً‫فقٌر‬ ‫أو‬ ‫ضاال‬ ‫أو‬ 14-‫أمثلة‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫قٌمة‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الن‬ ‫أساس‬ ‫التعاون‬‫فٌما‬ ‫ٌتكاتفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فٌه‬ ‫ٌنتشر‬ ‫الذي‬ ‫فالمجتمع‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫جاح‬ ‫األنانٌة‬ ‫من‬ ‫فٌتخلصون‬ ‫ا‬ً‫جمٌع‬ ‫لخٌرهم‬ ‫بٌنهم‬ 1-‫صالحة‬ ‫تربٌة‬ ‫أبنابهما‬ ‫تربٌة‬ ً‫ف‬ ‫الزوجٌن‬ ‫تعاون‬2-‫مدرستهم‬ ‫نظافة‬ ً‫ف‬ ‫المدرسة‬ ‫تبلمٌذ‬ ‫تعاون‬ 2-.15-‫زم‬ ‫مع‬ ً‫ومن‬ ‫فرح‬ ‫تتعاون‬ ‫فٌم‬‫؟‬ ‫بلبهــــــــا‬ . ‫المدرسٌة‬ ‫الواجبات‬ ‫أداء‬ ً‫ف‬ ‫ــا‬ً‫دابمــ‬ ‫زمبلبهمـــــــا‬ ‫مع‬ ‫ٌتعاونان‬ 16-‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ً‫أوص‬ ‫بم‬ .‫اثــنان‬ ‫ــــــــــــــا‬ً‫دابم‬ ‫الحٌــــــــــاة‬ ‫أن‬ ‫ٌنسوا‬ ‫وأال‬ ‫بالتعاون‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ً‫أوص‬ 17-‫بم‬‫؟‬ ‫الجد‬ ‫األحفاد‬ ‫وعد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬‫وعدوه‬. ‫اثـنان‬ ‫ـــا‬ً‫دابم‬ ‫الحٌاة‬ ‫أن‬ ‫ٌنسوا‬ ‫وأال‬ ‫اآلخرٌــــــــــــــــن‬ 18-‫التعاون‬ ً‫عل‬ ‫تحثنا‬ ‫قرآنٌة‬ ‫أٌة‬ ‫اذكر‬. . } ِ‫ان‬ َ‫و‬ْ‫د‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ث‬ِ‫إل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬ َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ‫ى‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫و‬ ِّ‫بر‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬ َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫و‬ { 19-‫؟‬ ‫الكرٌمة‬ ‫اآلٌــــــات‬ ‫ترشدنا‬ ‫إالم‬ ‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫ضرورة‬. ‫فعله‬ ً‫عل‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫ونعٌن‬ ‫الخٌر‬ ً‫عل‬ ‫تركها‬ ً‫عل‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫ونعٌن‬ ‫الظلـــــم‬ ‫و‬ ‫اآلثـــــــــــام‬ ‫و‬ ً‫المعاص‬ ً‫عل‬ ‫التعاون‬ ‫عدم‬ 20-‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ‫تفٌده‬ ‫ما‬ ‫وضح‬: : ‫أحد‬ ‫فٌه‬ ‫ٌضٌع‬ ‫ال‬-. ‫األفراد‬ ‫بٌن‬ ‫التعاون‬ ‫نتٌجة‬ ‫و‬ ‫ثمرة‬‫ٌوضح‬ ً‫نف‬ ‫أسلوب‬
  • 7. 7 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫ا‬ ‫المقاٌٌس‬ ‫بكل‬ ‫رابعة‬ ‫اللوحة‬: ‫لفنٌة‬-‫العموم‬ ‫تفٌد‬ ) ‫كـل‬ ( ‫وروعتها‬ ‫اللوحة‬ ‫جمال‬ ‫شدة‬ ‫ٌوضح‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ .‫والشمول‬ ‫اثنان‬ ‫دابما‬ ‫الحٌاة‬:-. ‫التعاون‬ ‫أهمٌة‬ ‫ٌوضح‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫تحلقنا‬:‫حلقة‬ ‫شكل‬ ً‫عل‬ ‫جلسنا‬ ‫المقاٌٌس‬:‫المعاٌٌر‬ ‫ٌتكاتفون‬:‫متعاونٌن‬ ‫ا‬ً‫مع‬ ‫ٌعملون‬ ‫خبرة‬:ً‫بالش‬ ‫المكتسبة‬ ‫المعرفة‬‫ء‬ ‫نموذج‬:‫شكل‬ / ‫مثال‬ ‫أنانٌة‬:‫لنفسه‬ ‫اإلنسان‬ ‫حب‬ ‫تردد‬ ‫ببل‬:‫تراجع‬ ‫ببل‬ ‫برع‬:‫تفوق‬ ‫أداء‬:‫عمل‬ / ‫إكمال‬ / ‫إنجاز‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫معق‬:‫قال‬ ‫ما‬ ً‫إل‬ ‫ا‬ً‫مضٌف‬ ‫مدٌر‬:ُ‫ء‬‫درا‬ُ‫م‬ / ‫مدٌرون‬ ‫الطرٌقة‬:‫الطرابق‬ ‫طبٌعة‬:‫طبابع‬ ‫بد‬:‫بددة‬ / ‫أبداد‬ ‫المضاد‬ ‫األعزاء‬:‫األذالء‬ ‫ٌتخلصون‬:‫ٌتمسكون‬ ‫األنانٌة‬:‫اإلٌثار‬ ‫ا‬ً‫مختتم‬:‫ا‬ً‫ب‬‫مبتد‬ ‫ٌنتشر‬:‫ٌنحصر‬ ‫متشابكة‬:‫منفصلة‬ ‫اعلم‬ ‫انت‬ ‫به‬ ‫عما‬ ‫وتجاوز‬ ‫وارحم‬ ‫اؼفر‬ ‫رب‬ ‫الطٌب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ً‫وشت‬ ‫المناسبات‬ ‫مختلؾ‬ ً‫ف‬ ‫القصابد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ، ‫السودان‬ ً‫ف‬ ‫ولد‬ ، ً‫سودان‬ ‫شاعر‬ : ‫قام‬ ، ‫الموضوعات‬ٍ‫ة‬ٌ‫شعر‬ ٍ‫ة‬‫صور‬ ً‫ف‬ ‫شكسبٌر‬ ‫ولٌام‬ ‫اإلنجلٌزي‬ ‫الشاعر‬ ‫أؼنٌات‬ ‫بعض‬ ‫بترجمة‬0 ‫األنجـــــاب‬ ‫وأٌنع‬ ‫الؽــــراس‬ ‫طاب‬ ‫وشـــــــــــباب‬ ‫..نخبة‬ ‫التهــــــــــادي‬ ‫بعد‬ ‫األصحـــــاب‬ ‫..وتبــــاشر‬ ٍ‫ة‬‫بجـــــدار‬ ‫شبابـــــــــهم‬ ‫النتصار‬ ‫األحــــــــــبة‬ ‫طرب‬ ‫أبنــــ‬‫واأللبــاب‬ ‫األفهـــــــــام‬ ‫بهم‬ ‫حــارت‬ ‫ا‬ً‫تؤلـــــــــــق‬ ‫الكـــــــــــبار‬ ‫فاقوا‬ ‫ــــاإنا‬
  • 8. 8 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫واألســـــــباب‬ ‫األمــــر‬ ‫ٌكن‬ ‫مهمــــــا‬ ‫بؽــــــــــٌرهم‬ ‫ٌمر‬ ‫ـــــــــــا‬ً‫كؤسـ‬ ‫ٌتركوا‬ ‫لن‬ ‫ش‬ ‫الجفاء‬ ‫رؼم‬ ‫ا‬ً‫مخلـــــص‬ ‫المودة‬ ً‫ٌبــــؽ‬ ‫الذي‬ ً‫نلقــ‬‫الترحــــاب‬ ‫عارنـــــــــا‬ ‫اإلعجـــــــاب‬ ‫ٌتواتر‬ ‫أجـــــــــلها‬ ‫من‬ ً‫ة‬‫مســــٌر‬ ‫الشــــــــباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجـــــــــو‬ ‫وشــــــــباب‬ ‫نخبة‬ ...‫ـــــــا‬ً‫دوم‬ ‫للنصر‬ ‫وٌقــــــــودها‬ ‫ركبــــــــــنا‬ ‫طبلبع‬ ً‫تمض‬ 1-‫الشاعر‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌدعونا‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الش‬ ‫ٌدعونا‬. ‫الشدة‬ ‫لحظات‬ ً‫ف‬ ‫نتكاتؾ‬ ‫وأن‬ ‫واالنتصار‬ ‫االنجاز‬ ‫لحظات‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫نتشارك‬ ‫وأن‬ ‫المحبة‬ ً‫إل‬ ‫اعر‬ 2-‫للشباب‬ ‫التحٌة‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌوجه‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫وحضارتها‬ ‫مجدها‬ ‫بناء‬ ً‫ف‬ ‫علٌهم‬ ‫تعتمد‬ ‫الذي‬ ‫األمة‬ ‫أمل‬ ‫هم‬ ‫الشباب‬ ‫ألن‬ ‫للشباب‬ ‫التحٌة‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌوجه‬0 3-‫وكٌؾ‬ ‫؟‬ ً‫ا‬‫أحباب‬ ‫البشر‬ ‫كل‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫هل‬‫؟‬ . ‫وتكاتفوا‬ ‫اتحدوا‬ ‫إذا‬ ، ‫أحباب‬ ‫البشر‬ ‫كل‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫نعم‬ 4-‫؟‬ ‫األول‬ ‫البٌت‬ ً‫ف‬ ‫التهادي‬ ‫من‬ ‫المراد‬ ‫ما‬ . ‫التحٌة‬ ‫تبادل‬ ‫أو‬ ‫الهداٌا‬ ‫تبادل‬ ‫بالتهادي‬ ‫المراد‬ 5-‫؟‬ ‫المودة‬ ‫ٌرٌد‬ ‫الذي‬ ً‫نلق‬ ‫كٌؾ‬ ‫الترحاب‬ ‫بشعار‬ ‫المودة‬ ‫ٌرٌد‬ ‫الذي‬ ً‫نلق‬ 6-‫؟‬ ‫الشباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجوه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫ل‬ ‫نرجو‬‫اإلعجاب‬ ‫ٌتتابع‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫مسٌرة‬ ‫هم‬0 7-ً‫ا‬‫دوم‬ ‫النصر‬ ‫لنا‬ ‫ٌقود‬ ‫الذي‬ ‫من‬‫؟‬ ‫وشباب‬ ‫نخبة‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫لنا‬ ‫النصر‬ ‫ٌقود‬ ‫الذي‬0 8-‫؟‬ ً‫ا‬ٌ‫عال‬ ‫جبٌنه‬ ‫البلعب‬ ‫ٌرفع‬ ‫متى‬ ‫منافسه‬ ‫قوة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ، ‫لفرٌقه‬ ‫النصر‬ ‫ٌحقق‬ ‫عندما‬ ً‫ا‬ٌ‫عال‬ ‫جبٌنه‬ ‫البلعب‬ ‫ٌرفع‬0 9-‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫منافسهم‬ ‫البلعبون‬ ‫ٌحب‬ ‫هل‬‫؟‬ " ‫للجمٌع‬ ‫المحبة‬ " ‫شعارهم‬ ‫ألن‬ ، ‫منافسٌهم‬ ‫ٌحبون‬ ‫نعم‬0 10-‫؟‬ ‫أعماله‬ ‫وأهم‬ " ‫الطٌب‬ ‫أحمد‬ ‫"حاج‬ ‫بالشاعر‬ ً‫ا‬‫موجز‬ ً‫ا‬‫تعرٌف‬ ‫اكتب‬ ، ‫الموضوعات‬ ً‫وشت‬ ‫المناسبات‬ ‫مختلؾ‬ ً‫ف‬ ‫القصابد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ، ‫السودان‬ ً‫ف‬ ‫ولد‬ ، ً‫سودان‬ ‫شاعر‬ ‫هو‬ ‫ولٌام‬ ‫اإلنجلٌزي‬ ‫الشاعر‬ ‫أؼنٌات‬ ‫بعض‬ ‫بترجمة‬ ‫قام‬ٍ‫ة‬ٌ‫شعر‬ ٍ‫ة‬‫صور‬ ً‫ف‬ ‫شكسبٌر‬0 ‫جمٌلة‬ ‫تعبٌرات‬ ‫الؽراس‬ ‫طاب‬‫البٌبة‬ ‫أثر‬ ً‫إل‬ ‫مشٌرا‬ ، ‫نبات‬ ‫أحسن‬ ‫فكان‬ ، ‫ؼرسه‬ ‫طاب‬ ‫الذي‬ ‫بالنبات‬ ‫الشباب‬ ‫هإالء‬ ‫ٌشبه‬ ‫تعبٌر‬ : ‫التربٌة‬ ً‫ف‬ ‫األنجاب‬ ‫أٌنع‬. ‫قوتهم‬ ‫اكتملت‬ ‫الذٌن‬ ‫الشباب‬ ‫وكذلك‬ ، ‫قطافه‬ ‫وحان‬ ‫طاب‬ ‫الذي‬ ‫بالنبات‬ ‫الشباب‬ ‫هإالء‬ ‫ٌشبه‬ ‫تعبٌر‬ : ‫طرب‬‫األحبة‬‫والجمع‬ ، ‫الشباب‬ ‫هإالء‬ ‫بانتصار‬ ‫للجمٌع‬ ‫الفرحة‬ ‫شمول‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫العطؾ‬ : ‫األصحاب‬ ‫وتباشر‬ ... ‫الكثرة‬ ‫ٌفٌد‬ ‫شبابهم‬ ‫النتصار‬. ‫تعلٌل‬ ‫سبقتها‬ ‫بما‬ ‫العبارة‬ ‫عبلقة‬ : ‫واأللباب‬ ‫األفهام‬ ‫به‬ ‫حارت‬.‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫انجازات‬ ‫كل‬ ‫ٌفوق‬ ‫انجاز‬ ‫ٌعد‬ ‫الشباب‬ ‫هإالء‬ ‫انتصار‬ ‫أن‬ ً‫إل‬ ‫ٌشٌر‬ ‫تعبٌر‬ : ‫واأللباب‬ ‫األفهام‬. ‫التوكٌد‬ ‫ٌفٌد‬ ‫العطؾ‬ : ‫ٌمر‬ ً‫ا‬‫كؤس‬ ‫ٌتركوا‬ ‫لن‬‫بؽٌرهم‬‫تحقٌق‬ ً‫عل‬ ‫وحرصهم‬ ‫قوتهم‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫وهذا‬ ‫بؽٌرهم‬ ‫ٌمر‬ ‫ٌتركوه‬ ‫لن‬ ‫بإنسان‬ ‫للكؤس‬ ‫تشبٌه‬ :‫النصر‬ ‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬ ‫الجفاء‬ ‫رؼم‬. ‫الجفاء‬ ‫رؼم‬ ‫للجمٌع‬ ‫حبهم‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ : ‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬‫بالشع‬ ‫للترحاب‬ ‫تشبٌه‬ :. ‫للجمٌع‬ ‫حبهم‬ ً‫عل‬‫وٌدل‬ ‫ر‬ ‫المودة‬ (–) ‫الجفاء‬.‫وٌوضحه‬ ً‫المعن‬ ‫ٌقوي‬ ‫تضاد‬ ‫بٌنهما‬ : ‫وشباب‬ ‫نخبة‬‫كمفتاح‬ ً‫الواع‬ ‫والشباب‬ ‫السلٌم‬ ‫االختٌار‬ ‫بٌن‬ ‫الجمع‬ ً‫إل‬ ‫الشاعر‬ ‫فٌه‬ ‫ٌشٌر‬ ‫تعبٌر‬ :‫لضمان‬ ‫االنتصارات‬. ‫التحٌة‬ ‫وشمول‬ ‫عموم‬ ‫ٌفٌد‬ ‫والتنكٌر‬ ‫والعطؾ‬ ،
  • 9. 9 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫التهادي‬:‫ت‬‫تبادل‬ ‫أو‬ ‫الهداٌا‬ ‫بادل‬ ‫التحٌة‬ ً‫ا‬‫تؤلق‬:‫وشهرة‬ ً‫ا‬‫لمعان‬ ‫النخبة‬:‫الناس‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫جماعة‬ ‫حارت‬:‫تحٌرت‬ ‫طاب‬:‫ولذ‬ ‫وحسن‬ ‫واكتمل‬ ‫نضج‬ ‫واأللباب‬ ‫األفهام‬:‫العقول‬ ‫الؽراس‬:، ٍ‫شجر‬ ‫من‬ ‫ٌؽرس‬ ‫ما‬ ‫الشباب‬ ‫والمراد‬ ً‫ٌبؽ‬:‫وٌرٌد‬ ‫ٌطلب‬ ‫أٌنع‬:‫قطافه‬ ‫وحان‬ ‫طاب‬ ‫أي‬ ‫الجفاء‬:‫الطبع‬ ‫ؼلظة‬ ‫ا‬‫ألنجاب‬:‫ؼٌره‬ ‫ٌفوق‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫كوكبة‬:‫الناس‬ ‫من‬ ‫الجماعة‬ ‫طرب‬:‫وسعد‬ ‫فرح‬ ‫ٌتواتر‬:‫ٌتتابع‬ ‫جدارة‬:‫وكفاءة‬ ‫تفوق‬ : ‫المراد‬ ً‫تمض‬:‫وتتقدم‬ ‫تسٌر‬ ‫تباشر‬:ً‫ا‬‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫بشر‬ ‫طبلبع‬:"‫مقدمة‬ ‫فاقوا‬:‫وتفوقوا‬ ‫علٌهم‬ ‫علوا‬ ‫ركبنا‬:‫الراكبون‬ ‫الجماعة‬ ‫نخبة‬:‫نخب‬ ‫شعار‬:‫شعارات‬ ‫ركبنا‬:‫أ‬‫وركوب‬ ‫ركب‬ ‫نجٌب‬:‫النجباء‬ / ‫األنجاب‬ ‫طلٌعة‬:‫طبلبع‬ ‫الحبٌب‬:‫األحبة‬ ‫المضاد‬ ‫طاب‬:‫خبث‬ ‫حارت‬:‫استقرت‬ ‫األنجاب‬:‫الخاملون‬ ً‫نلق‬:‫نترك‬ ‫طرب‬:‫حزن‬ ‫المودة‬:‫الكراهٌة‬ ‫األحبة‬:‫األعداء‬ ‫الجفاء‬:‫المودة‬ ‫ٌتواتر‬:‫ٌنقطع‬ ‫تباشر‬:‫تناذر‬ ‫اإلعجاب‬:‫النفور‬ ‫فاقوا‬:‫تخلفوا‬ ً‫تمض‬:‫تتراجع‬ ً‫ا‬‫تؤلق‬:ً‫انطفاء‬ 1-‫؟‬ ‫بالمدرسة‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنته‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ . " ‫الحٌاة‬ ‫من‬ " ‫بعنوان‬ ٍ‫ة‬ٌ‫قصص‬ ٍ‫ة‬‫لمسابق‬ ‫تنظٌمها‬ ‫عن‬ ‫المدرسة‬ ً‫ف‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنت‬ 2-‫؟‬ ‫المسابقة‬ ً‫عل‬ ‫المشرؾ‬ ‫من‬. ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫مدرس‬ 4-‫؟‬ ‫المختارة‬ ‫القصع‬ ‫موضوع‬ ‫تحدٌد‬ ‫تم‬ ‫كٌؾ‬ ‫تحد‬ ‫تم‬. ‫مضت‬ ‫أزمان‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫أم‬ ، ‫نحٌاها‬ ً‫الت‬ ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫منتقاة‬ ‫قصة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫القصة‬ ‫موضوع‬ ‫ٌد‬ 6-‫؟‬ ‫الثبلثة‬ ‫األصدقاء‬ ‫اتفق‬ ‫عبلم‬ ً‫ف‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫ٌبحث‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫واتفقوا‬ ، ‫بٌنهم‬ ‫فٌما‬ ‫المهام‬ ‫وتحدٌد‬ ، ‫المطلوبة‬ ‫القصع‬ ‫مصادر‬ ‫تحدٌد‬ ً‫عل‬ ‫الثبلثة‬ ‫األصدقاء‬ ‫اتفق‬ ‫توص‬ ‫ما‬ ‫وٌعرض‬ ، ‫مصدر‬‫مجموعة‬ ‫بٌن‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫قص‬ ‫أفضل‬ ‫لٌختاروا‬ ، ‫مستفٌضة‬ ‫مناقشة‬ ‫قصة‬ ‫كل‬ ‫ٌناقشوا‬ ‫ثم‬ ، ‫أصحابه‬ ً‫عل‬ ‫إلٌه‬ ‫ل‬ . ‫المعروضة‬ ‫القصع‬ 7-‫؟‬ ‫القصع‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫األصدقاء‬ ‫حددها‬ ً‫الت‬ ‫البحث‬ ‫مصادر‬ ‫ما‬
  • 10. 10 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫التراث‬ ‫كتب‬–‫األطفال‬ ‫كتب‬–‫والمجبلت‬ ‫الصحؾ‬ ‫تنشرها‬ ً‫الت‬ ‫القصع‬–‫شبكة‬ ً‫عل‬ ‫المعروضة‬ ‫القصع‬ ‫المعلومات‬–‫الكمبٌوتر‬ ‫وأسطوانات‬ ‫والفٌدٌو‬ ‫التسجٌل‬ ‫شرابط‬ ً‫عل‬ ‫المسجلة‬ ‫القصع‬ 8-‫؟‬ ‫وأٌن‬ ‫؟‬ ‫بالمدرسة‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫تجتمع‬ ‫متى‬ . ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ ً‫ف‬ ، ‫الفسحة‬ ً‫ف‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫تجتمع‬ 9-‫ما‬‫؟‬ ‫المسابقة‬ ً‫ف‬ ‫بها‬ ‫لتشارك‬ " ‫دعاء‬ " ‫اقترحتها‬ ً‫الت‬ ‫الموضوعات‬ ، ‫الرٌؾ‬ ‫عن‬ ‫المعاصرة‬ ‫الحكاٌات‬ ‫بعض‬. ٍ‫بكار‬ ‫حكاٌات‬ ‫مثل‬ 10-‫ولماذا‬ " ‫دعاء‬ " ‫بفكرة‬ " ‫مرٌم‬ " ‫اقتنعت‬ ‫هل‬‫؟‬ . ‫اآلن‬ ‫ٌحدث‬ ‫مما‬ ‫أو‬ ً‫الماض‬ ‫من‬ ‫أحداثها‬ ‫بكل‬ .. ‫والحضر‬ ‫الرٌؾ‬ ً‫ف‬ ‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬ ‫ٌجعل‬ " ‫الحٌاة‬ ‫من‬ " ‫المسابقة‬ ‫عنوان‬ ‫ألن‬ ، ‫نعم‬ 11-‫؟‬ ‫بالسعادة‬ ‫الجمٌع‬ ‫شعر‬ ‫لماذا‬ ٌ‫ج‬ ‫له‬ ‫ٌخططون‬ ، ً‫جماع‬ ‫عمل‬ ً‫ف‬ ‫ٌشتركون‬ ‫ألنهم‬، ‫ا‬ً‫مع‬ ‫القصع‬ ً‫عل‬ ‫وٌحكمون‬ ، ً‫ة‬‫جدٌد‬ ‫ومعارؾ‬ ‫مهارات‬ ‫منه‬ ‫وٌكتسبون‬ ، ‫ا‬ ً‫د‬ ‫حرٌة‬ ً‫ف‬ ‫رأٌه‬ ٍ‫د‬‫فر‬ ‫كل‬ ‫وٌبدي‬ ، ‫اآلخر‬ ‫رأي‬ ‫منهم‬ ٍ‫د‬‫فر‬ ‫كل‬ ‫ٌحترم‬. 12-" ‫قضٌة‬ ‫للود‬ ‫ٌفسد‬ ‫ال‬ ‫الرأي‬ ‫اختبلؾ‬ " ‫بعبارة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫أل‬ ، ‫ٌحاوره‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ٌؽضب‬ ‫أال‬ ‫وٌجب‬ ، ‫رأٌه‬ ‫إبداء‬ ً‫ف‬ ‫حر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫معناها‬‫بٌن‬ ‫المحبة‬ ‫ٌفسد‬ ‫أن‬ ‫ٌصح‬ ‫ال‬ ‫الرأي‬ ً‫ف‬ ‫االختبلؾ‬ ‫ن‬ ‫المتحاورٌن‬0 13-‫؟‬ ‫الطٌبة‬ ‫الكلمة‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعونا‬ ‫ا‬ً‫شرٌف‬ ‫ا‬ً‫حدٌث‬ ‫اذكر‬. " ‫صدقة‬ ‫الطٌبة‬ ‫الكلمة‬ " : )‫ع‬ ( ‫هللا‬‫رسول‬ ‫قال‬ ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫المعاصرة‬:‫الحدٌثة‬ ‫ٌبدي‬:‫ٌظهر‬ ‫المهام‬:‫المسبولٌة‬ ‫الحضر‬:‫المدٌنة‬ ‫مصادر‬:‫مراجع‬ ‫مستفٌض‬‫ة‬:‫متسعة‬ ‫منتقاة‬:‫مختارة‬ ‫أفضل‬:‫أفاضل‬ ‫اختبلؾ‬:‫اختبلفات‬ ‫الفكرة‬:ُ‫ِكر‬‫ف‬‫ال‬ ‫قضٌة‬:‫قضاٌا‬ ‫اللقاء‬:‫اللقاءات‬ ‫المضاد‬ ‫مختلفة‬×‫محدودة‬ ‫عدٌدة‬×‫قلٌلة‬ ‫اعتقد‬×‫ظن‬ / ‫شك‬ ‫منتقاة‬×‫عشوابٌة‬ ‫التراث‬×‫المعاصرة‬ ‫مستفٌضة‬×‫ضٌقة‬ ً‫جماع‬×‫فردي‬ 1-‫عر‬ ‫األصحاب‬ ِ‫من‬ ْ‫ن‬َ‫م‬‫؟‬ ‫عنوانها‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫القصة‬ ‫ض‬ . " ‫الطرٌق‬ ‫منتصؾ‬ ً‫ف‬ " ‫بعنوان‬ ‫وكانت‬ ، ‫قصته‬ ‫عرض‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ " ‫مروان‬ " 2-‫ٌملك‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫ٌتصؾ‬ ‫كان‬ ‫بما‬‫؟‬ . ‫صؽٌرة‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬ ‫لدٌه‬ ، ‫ا‬ً‫ب‬ٌ‫ط‬ ً‫بل‬‫رج‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬ 3-‫؟‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫بزراعة‬ ‫ٌقوم‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫بزرا‬ ‫ٌقوم‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬. ) ‫حبٌب‬ ‫و‬ ‫أمٌر‬ (‫وولداه‬ ‫هو‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫عة‬ 4-‫؟‬ ‫أبٌهما‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األرض‬ ‫بقطعة‬ ‫وحبٌب‬ ‫أمٌر‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ . ‫ثمنه‬ ‫وتقاسم‬ ‫المحصول‬ ‫بٌع‬ ‫ثم‬ ، ‫حصادها‬ ‫و‬ ، ‫األرض‬ ‫زراعة‬ ً‫ف‬ ‫وحبٌب‬ ‫أمٌر‬ ‫تعاون‬ 5-‫؟‬ " ‫أمٌر‬ " ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫ماذا‬. ٍ‫أطفال‬ ‫ثبلثة‬ ‫وله‬ ‫ا‬ً‫متزوج‬ " ‫أمٌر‬ " ‫كان‬
  • 11. 11 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 6-" ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫ماذا‬‫؟‬ " ‫حبٌب‬. ‫القرٌة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ، ‫طٌبة‬ ‫فتاة‬ ‫من‬ ‫للزواج‬ ‫نفسه‬ ‫ٌعد‬ " ‫حبٌب‬ " ‫كان‬ 7-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المال‬ ‫اقتسام‬ ‫بعد‬ ‫األخوان‬ ‫ذهب‬ ‫أٌن‬ ً‫إل‬ . . ‫الٌوم‬ ‫عناء‬ ‫من‬ ‫لٌسترٌح‬ ‫؛‬ ‫منزله‬ ً‫إل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ذهب‬ 8-‫؟‬ ‫أخٌه‬ ‫مساعدة‬ ً‫ف‬ " ‫أمٌر‬ " ‫فكر‬ ‫كٌؾ‬ ‫مقبل‬ " ‫حبٌب‬ " ً‫أخ‬ ‫إن‬ : ‫نفسه‬ ‫ٌحادث‬ " ‫أمٌر‬ " ‫جلس‬‫نصؾ‬ ‫ٌكفٌه‬ ‫ولن‬ ، ‫كثٌرة‬ ‫أعباء‬ ‫سٌواجه‬ ‫أنه‬ ‫شك‬ ‫وال‬ .. ‫الزواج‬ ً‫عل‬ ‫نصٌبه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كبٌر‬ ‫ا‬ ً‫جزء‬ ‫فٌه‬ ‫وضع‬ ‫ا‬ً‫كٌس‬ ‫وحمل‬ ، ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ، ‫ٌتزوج‬ ‫أن‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫حتى‬ ، ‫أساعده‬ ‫أن‬ ً‫واجب‬ ‫من‬ ‫لذا‬ .. ‫المحصول‬ ‫أخٌه‬ ‫بٌت‬ ً‫إل‬ ‫وتوجه‬ ،. 9-‫؟‬ ‫أخٌه‬ ‫مساعدة‬ ً‫ف‬ " ‫حبٌب‬ " ‫فكر‬ ‫كٌؾ‬ ‫لنفس‬ " ‫حبٌب‬ " ‫قال‬‫أن‬ ‫أقبل‬ ‫كٌؾ‬ .. ‫ضخمة‬ ‫أعباء‬ ‫علٌه‬ " ‫أمٌر‬ " ً‫أخ‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ، ً‫زواج‬ ‫تكالٌؾ‬ ً‫عل‬ ‫مقبل‬ ً‫أن‬ ‫من‬ ‫الرؼم‬ ً‫عل‬ : ‫ه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كبٌر‬ ‫ا‬ ً‫جزء‬ ‫فٌه‬ ‫وضع‬ ‫ا‬ً‫كٌس‬ ‫وحمل‬ ، ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ، ‫أطفاله‬ ‫تربٌة‬ ً‫ف‬ ً‫أخ‬ ‫أعٌن‬ ‫أن‬ ‫..البد‬ ً‫مناصفة‬ ‫المحصول‬ ‫معه‬ ‫أقتسم‬ . ‫أخٌه‬ ‫بٌت‬ ً‫إل‬ ‫وتوجه‬ ، ‫نصٌبه‬ 11-‫األ‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫عندما‬ ‫خوان‬‫؟‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫اآلخر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫ا‬ً‫مع‬ ‫ضحكا‬ ‫..ثم‬ ‫أخٌه‬ ‫وجه‬ ً‫ف‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ابتسم‬ ‫ثم‬ ‫لآلخر‬ ‫ٌقول‬ ‫ماذا‬ ‫أحدهما‬ ‫ٌدر‬ ‫لم‬ .. ‫وذهول‬ ‫دهشة‬ ً‫ف‬ ‫اآلخر‬ ً‫إل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬ ‫محبة‬ ً‫ف‬ ‫وتعانقا‬. 12-‫؟‬ ‫القصة‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫األخوان‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ٍ‫أمر‬ ً‫ف‬ ‫فكرنا‬ ‫لقد‬ ( : ‫األخوان‬ ‫قال‬) !! ‫ا‬ً‫حق‬ ً‫أخ‬ ‫أنت‬ .. ‫أساعدك‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫لقد‬ .. ٍ‫واحد‬ 13-‫؟‬ ‫األخوٌن‬ ‫تصرؾ‬ ‫ٌدل‬ ‫عبلم‬‫الشخصٌة‬ ‫مصلحته‬ ً‫عل‬ ‫أخٌه‬ ‫مصلحة‬ ‫قدم‬ ‫ألنه‬ ، ‫ألخٌه‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫حب‬ ً‫عل‬ ‫األخوٌن‬ ‫تصرؾ‬ ‫ٌدل‬ ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫الموسم‬:‫الشًء‬ ‫ظهور‬ ‫وقت‬ ‫ضخمة‬:‫كبٌرة‬ ‫كثٌرة‬ : ‫المراد‬ ‫ٌعرض‬:‫ٌقدم‬ ‫صالح‬:‫الطباع‬ ‫طٌب‬ ‫خلد‬:"ً‫إل‬ ‫ذهب‬ ‫لدٌه‬:‫عنده‬ ٍ‫حٌنبذ‬:‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ً‫ف‬ ‫ٌقتسمان‬‫:ٌتناصفان‬ ‫أعباء‬:‫مسبولٌات‬ ‫ذ‬‫هول‬:‫عنه‬ ‫وؼفلة‬ ‫نسٌان‬ ‫أنزلنا‬ : ‫أوحٌنا‬ ‫نصؾ‬:‫أنصاؾ‬ ‫فراش‬:‫فرش‬ ‫عبء‬:‫أعباء‬ ‫القدر‬:‫األقدار‬ ً‫ثن‬:‫أثناء‬ ‫المضاد‬ ‫ضخمة‬:‫ضبٌلة‬ ‫النوم‬:‫الٌقظة‬ ‫مقبل‬:‫مدبر‬ ‫ابتسم‬:‫عبس‬ 1-‫م‬‫؟‬ ‫وٌوسؾ‬ ‫أحمد‬ ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫اذا‬ ‫مدرسة‬ ً‫ف‬ ‫ٌتعلمان‬ ‫والصدٌقان‬ ، ‫ولهوها‬ ‫ببراءتها‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫الطفولة‬ ‫ربطتهما‬ ‫الصؽر‬ ‫منذ‬ ‫صدٌقان‬ ‫وٌوسؾ‬ ‫أحمد‬ . ً‫االبتداب‬ ‫السادس‬ ‫الصؾ‬ ً‫ف‬ ‫اآلن‬ ‫هما‬ ..‫واحدة‬ 2-‫؟‬ ‫الصدٌقان‬ ‫اعتاد‬ ‫ماذا‬ . ‫الطعام‬ ‫تقاسم‬ ‫الصدٌقان‬ ‫اعتاد‬ 3-‫ٌو‬ ً‫عل‬ ‫عرض‬ ‫عندما‬ ‫أحمد‬ ‫فوجا‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫مقاسمة‬ ‫سؾ‬
  • 12. 12 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫أعدتها‬ ً‫الت‬ ، ‫السكر‬ ‫كعكة‬ ‫معك‬ ‫أتقاسم‬ ‫أن‬ ‫أستطٌع‬ ‫لن‬ ً‫ولكنن‬ .. ‫لدي‬ ‫مانع‬ ‫ال‬ " : ‫له‬ ‫ٌقول‬ ‫بٌوسؾ‬ ‫أحمد‬ ‫فوجا‬ . " ‫بمفردي‬ ‫تناولها‬ ً‫ف‬ ‫وأرؼب‬ ‫شهٌة‬ ً‫فه‬ ، ً‫أم‬ 4-‫؟‬ ‫قال‬ ‫فماذا‬ . ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ً‫عل‬ ‫الدهشة‬ ‫ظهرت‬ " ‫الكعكة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫جزء‬ ‫أستحق‬ ‫ال‬ ً‫أنن‬ ‫تري‬ ‫وهل‬ " : ‫أحمد‬ ‫قال‬. " ‫ٌوسؾ‬ ‫ٌا‬ ‫لك‬ ‫ا‬ ً‫شكر‬ ٍ‫حال‬ ‫أٌة‬ ً‫عل‬ ‫أضاؾ‬ ‫ثم‬ 5-‫؟‬ ‫لٌوسؾ‬ ‫حدٌثه‬ ‫بعد‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ . ‫بعٌدا‬ ‫وجلس‬ ، ‫وانصرؾ‬ ‫ؼدابه‬ ‫أحمد‬ ‫حمل‬ 6-‫؟‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫ٌفكر‬ ‫كان‬ ‫فٌما‬ ‫أن‬ ‫أرفض‬ ‫ولم‬ ، ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الكعك‬ ‫أحب‬ ‫أنا‬ ! ‫؟‬ ‫فعلت‬ ‫فٌما‬ ‫العٌب‬ ‫ما‬ " ‫لنفسه‬ ‫قاببل‬ ، ‫ٌفكر‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫كان‬ ‫الط‬ ‫بقٌة‬ ً‫ف‬ ‫نتشارك‬. " !! ‫عام‬ 7-‫؟‬ ً‫الدراس‬ ‫الٌوم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫الصدٌقان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ . . ‫منازلهم‬ ً‫إل‬ ‫الجمٌع‬ ‫عاد‬ ً‫الدراس‬ ‫الٌوم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ 8-‫؟‬ ‫السإال‬ ‫لهذا‬ ‫إجابة‬ ً‫إل‬ ‫الصدٌقٌن‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫توصل‬ ‫كٌؾ‬ ..." ‫مخطا‬ ‫أنا‬ ‫هل‬ " . ‫أمه‬ ‫باستشارة‬‫وأحمد‬ ، ‫أخته‬ ‫باستشارة‬ ‫سإاله‬ ‫إجابة‬ ً‫إل‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫توصل‬ 9-‫ق‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫ألخٌها‬ " ‫ٌسرا‬ " ‫الت‬ ‫تتصل‬ ‫أن‬ ‫علٌك‬ ‫؟‬ ‫صدٌقك‬ ً‫عل‬ ‫السكر‬ ‫كعكة‬ ‫تفضل‬ ‫كٌؾ‬ ، ٍ‫شًء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ً‫أؼل‬ ‫الصداقة‬ ً‫أخ‬ ‫ٌا‬ : " ‫ٌسرا‬ " ‫قالت‬ . ‫حدث‬ ‫عما‬ ‫له‬ ‫وتعتذر‬ ً‫ا‬ٌ‫تلٌفون‬ ‫به‬ 10-‫؟‬ ‫ألحمد‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬ ‫هذ‬ ‫؟‬ ‫سكر‬ ‫كعكة‬ ‫من‬ ‫حرمانك‬ ‫مقابل‬ ‫صدٌقك‬ ‫تترك‬ : ً‫بن‬ ‫ٌا‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬ ‫كٌؾ‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬‫بٌن‬ ‫ٌحدث‬ ‫ال‬ ‫عجٌب‬ ‫أمر‬ ‫ا‬ . ‫حدث‬ ‫بما‬ ‫تذكره‬ ‫وال‬ ‫تقاطعه‬ ‫وال‬ ‫معه‬ ‫وتتحدث‬ ، ‫ٌوسؾ‬ ‫صدٌقك‬ ‫تهاتؾ‬ ‫أن‬ ‫علٌك‬ ، ‫صدٌقٌن‬ 11-‫؟‬ ‫حدث‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫قولها‬ ‫من‬ ‫األم‬ ‫انتهت‬ ‫أن‬ ‫بمجرد‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ . ً‫ال‬‫مشؽو‬ ‫كان‬ ‫التلٌفون‬ ‫لكن‬ ، ‫ٌوسؾ‬‫بصدٌقه‬ ‫تلٌفونٌا‬ ‫ٌتصل‬ ً‫ك‬ ‫سعٌدًا‬ ‫أحمد‬ ‫قفز‬ 12-‫التل‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ً‫ال‬‫مشؽو‬ ‫ٌفون‬ . ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ً‫ف‬ ‫أحمد‬ ‫صدٌقه‬ ‫ٌكلم‬ ‫أن‬ ‫ٌحاول‬ ‫كان‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫ألن‬ 13-‫؟‬ ‫التلٌفون‬ ً‫ف‬ ‫أحمد‬ ‫لصدٌقه‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ . ‫واألؼلى‬ ‫األحلى‬ ً‫ه‬ ‫صداقتك‬ ، ‫دابما‬ ً‫صدٌق‬ ‫أنت‬ ، ‫أعرفها‬ ‫كما‬ ‫حلوة‬ ‫الكعكة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ، ‫أخطؤت‬ ‫لقد‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫قال‬ 14-‫انتظا‬ ً‫ف‬ ‫وهو‬ ‫حقٌبته‬ ‫ٌتحسس‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫سٌارة‬ ‫ر‬ . ‫أحمد‬ ‫لصدٌقه‬ ‫واألخرى‬ ‫له‬‫واحدة‬ ، ‫السكر‬ ‫من‬ ‫كعكتٌن‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫األلؾ‬ ‫للمرة‬ ‫لٌتؤكد‬ 15-‫؟‬ ‫نفسه‬ ً‫عل‬ ‫ٌوسؾ‬ ‫قطعه‬ ‫الذي‬ ‫العهد‬ ‫ما‬ . ‫سكر‬ ‫كعكة‬ ‫ألؾ‬ ‫تساوي‬ ‫أحمد‬ ‫فصداقة‬ ‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫الموقؾ‬ ‫ذلك‬ ‫ٌحدث‬ ‫أال‬ ‫هو‬ ‫العهد‬ ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫براءتها‬:‫وصف‬ ‫نقاإها‬ : ‫المراد‬‫اإها‬ ‫تهاتؾ‬:‫الهاتؾ‬ ‫عبر‬ ‫به‬ ‫تتصل‬ ‫أطرق‬:‫صمت‬ ‫عهدًا‬:‫ا‬ً‫اتفاق‬ : ‫والمراد‬ ‫ا‬ً‫مٌثاق‬ ‫فناء‬:‫ساحة‬ ‫تفارق‬:‫تترك‬ ‫خٌال‬:‫أخٌلة‬ ‫فناء‬:‫أفنٌة‬ ‫بسٌط‬:‫بسطاء‬ ‫مخط‬‫ا‬:‫مخطبون‬ ‫المضاد‬
  • 13. 13 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫هادوا‬:"‫الٌهود‬ ‫المرح‬:‫السرور‬ ‫تقاطعه‬:‫تخاصمه‬ ‫الصاببون‬:‫باهلل‬ ‫ٌإمنون‬ ‫ال‬ ‫الذٌن‬ ‫تقاسمنا‬:‫تشاركنا‬ ً‫ف‬ ‫أرؼب‬:‫وأطمع‬ ‫أرٌد‬ ‫لهوها‬:‫جدها‬ ‫شهٌة‬:‫منفرة‬ ‫عجٌب‬:‫مالوؾ‬ / ‫عادي‬ ‫حمل‬:‫وضع‬ ‫انصرؾ‬:ً‫أت‬ ‫بسٌط‬:‫معقد‬ ‫سعٌدًا‬:‫ا‬ًٌ‫شق‬ ‫ا‬ً‫دابم‬:‫ا‬ً‫منقطع‬ " ‫حفظ‬ " ً‫الشاب‬ ‫القاسم‬ ‫أبو‬ ‫عام‬ ‫ولد‬ ً‫تونس‬ ‫شاعر‬ ً‫الشاب‬ ‫القاسم‬ ‫أبو‬ ‫الشاعر‬1906‫ال‬ ‫قرٌة‬ ً‫ف‬ ‫م‬‫المعهد‬ ً‫ف‬ ‫وتعلم‬ ، ‫تونس‬ ‫جنوب‬ ‫شابٌة‬ ‫عام‬ ً‫وتوف‬ ‫التونسٌة‬ ‫الحقوق‬ ‫مدرسة‬ ً‫ف‬ ‫وتخرج‬ ، ً‫الزٌتون‬1934‫الثورة‬ ‫بقضاٌا‬ ‫فٌه‬ ‫اهتم‬ ‫شعر‬ ‫دٌوان‬ ‫له‬ ، ‫م‬ ‫الشعوب‬ ‫وحرٌة‬. ْ‫المـطـٌر‬ ‫الـروض‬ ‫حـبلوة‬ ‫للحـٌــــاة‬ ‫كــانـت‬ ‫أٌـــام‬ ‫الـعــصفـور‬ ‫ووداعـــــة‬‫المـ‬ ‫جـداول‬ ‫بٌن‬ْ‫النمٌر‬ ‫اء‬ ِ‫ح‬ َ‫ر‬َ‫مـــ‬ ‫ســوى‬ ‫الدُّنٌا‬ ‫من‬ ‫عرؾ‬َ‫ن‬ ‫لم‬ َ‫م‬‫أٌا‬‫ـــرور‬ُّ‫الــس‬ ْ‫الطٌور‬ ‫أعشــاش‬ ‫تــحــت‬ ‫الطفولـــة‬ ِ‫أكواخ‬ ِ‫وبناء‬ ‫نـثـــــور‬ ‫وال‬ ُّ‫نــضـج‬ ‫فــبل‬ ُ‫ح‬‫الرٌا‬ ‫فتهدمهـــا‬ ,ً‫نبن‬ ‫بــالـخ‬ ‫تــلؽــو‬ ً‫وهــ‬ ً‫السـواقــ‬ ‫أؼنٌة‬ ‫ونعٌد‬ْ‫ـرٌر‬ ‫ولــلــحــبــور‬ ‫لــلـحٌـــاة‬ ِ‫كالببلبل‬ ُ‫ونرقع‬ ‫نشدو‬ ْ‫الكبٌر‬ ِ‫والـنــهـر‬ ,ِ‫ـب‬ ْ‫ح‬ ّ‫الــر‬ ‫لـلـفضاء‬ ُ‫ننثــر‬ ‫ونظـــل‬ ْ‫الــؽــرور‬ ِ‫و‬ْ‫ـلـ‬ُ‫ح‬ ‫أو‬ ‫األحـبلم‬ ‫مــن‬ ‫نــا‬ٌَْ‫فــإاد‬ ً‫ف‬ ‫مــا‬ . : ‫المطٌر‬ ‫الروض‬ ‫حبلوة‬-‫الشاع‬ ‫به‬ ‫ٌدلل‬ ‫تعبٌر‬‫طفولته‬ ‫أٌام‬ ‫الروض‬ ‫جمال‬ ً‫عل‬ ‫ر‬0 ‫الماء‬ ‫جداول‬ ‫بٌن‬ ‫العصفور‬ ‫وداعة‬:-‫ٌجعل‬ ‫مما‬ ‫ٌعمها‬ ‫الذي‬ ‫والسبلم‬ ، ‫هدوبها‬ ً‫ف‬ ‫الحٌاة‬ ‫ٌصور‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫سعٌدًا‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫آم‬ ‫ا‬ً‫ودٌع‬ ‫العصفور‬0 ‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ .. ‫نعرؾ‬ ‫لم‬:-. ‫ومرحها‬ ‫الطفولة‬ ‫براءة‬ ‫تؤكٌد‬ ‫ؼرضه‬ ً‫نف‬ ‫أسلوب‬ ‫الرٌاح‬ ‫فتهدمها‬ ً‫نبن‬:-‫بٌن‬‫الرٌاح‬ ‫صور‬ ‫حٌث‬ ‫تشخٌع‬ ‫وفٌه‬ ، ‫وٌوضحه‬ ً‫المعن‬ ‫ٌبرز‬ ‫تضاد‬ ) ‫تهدم‬ (‫و‬ ) ً‫نبن‬ ( . ‫ٌهدم‬ ‫بإنسان‬
  • 14. 14 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫نثور‬ ‫وال‬ ‫نضج‬ ‫فبل‬:-.‫ووداعتها‬ ‫براءتها‬ ً‫ف‬ ‫الطفولة‬ ‫ٌصور‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫بالخرٌر‬ ‫.تلؽو‬ ً‫السواق‬ ‫أؼنٌة‬ ‫نعٌد‬:-. ً‫تؽن‬ ‫بؤنها‬ ‫للمٌاه‬ ‫ضخها‬ ً‫ف‬ ً‫السواق‬ ‫ٌصور‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫كالب‬ ‫ونرقع‬ ‫نشدو‬:‫بلبل‬-‫والسعادة‬ ‫الفرح‬ ً‫عل‬ ‫داللة‬ ‫المؽردة‬ ‫بالببلبل‬ ‫األطفال‬ ‫ٌصور‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫للفضاء‬ ‫ننثر‬:-‫للفضاء‬ ‫منها‬ ‫فٌمنحان‬ ، ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ً‫قلب‬ ‫تمؤل‬ ً‫الت‬ ‫والفرحة‬ ‫السعادة‬ ‫مدي‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ . ‫حولهما‬ ‫من‬ ‫والكون‬ ‫الؽرور‬ ... ‫فإادٌنا‬ ً‫ف‬ ‫ما‬:-‫الش‬ ‫لدي‬ ‫الطفولة‬ ‫عهد‬ ‫براءة‬ ‫ٌإكد‬ ‫تعبٌر‬. ‫وصاحبه‬ ‫اعر‬ ‫األحبلم‬ ‫ننثر‬:-. ‫وصاحبه‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌنثره‬ ‫بالورد‬ ‫لؤلحبلم‬ ‫جمٌل‬ ‫تصوٌر‬ ‫الؽرور‬ ‫حلو‬:-. ‫المذاق‬ ‫حلو‬ ٍ‫بشراب‬ ‫للؽرور‬ ‫تصوٌر‬ ************************************* 1-‫؟‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫الشاعر‬ ‫وصؾ‬ ‫بم‬ ‫خبل‬ ‫فٌها‬ ‫الرٌؾ‬ ‫مشاهد‬ ، ‫هادبة‬ ‫أٌام‬ ‫بؤنها‬ ‫الطفولة‬ ‫أٌام‬ ‫الشاعر‬ ‫وصؾ‬. ‫والسرور‬ ‫الفرح‬ ‫ٌملإها‬ ‫أٌام‬ ، ‫بة‬ 2-‫هما‬ ‫ما‬ . ‫أمرٌن‬ ‫سوي‬ ‫صؽٌر‬ ‫وهو‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌعرؾ‬ ‫لم‬‫؟‬ 1-. ‫السرور‬ ‫مرح‬2-. ‫الطٌور‬ ‫أعشاش‬ ‫تحت‬ ‫الطفولة‬ ‫أكواخ‬ ‫بناء‬ 3-‫؟‬ ‫الطٌور‬ ‫أعشاش‬ ‫تحت‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫البٌوت‬ ‫وٌبنٌان‬ ‫ٌمرحان‬ ‫الطفبلن‬ ‫كان‬. 4-‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫بالمنازل‬ ‫الرٌاح‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ . ‫ضعٌفة‬ ‫ألنها‬ ، ‫تهدمها‬ ‫الرٌاح‬ ‫كانت‬ 5-‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌستقبل‬ ‫كٌؾ‬ . ‫والؽضب‬ ‫االنزعاج‬ ‫بعدم‬ ‫ذلك‬ ‫ٌستقببلن‬ ‫الطفبلن‬ ‫كان‬ 6-‫؟‬ ‫الكبٌر‬ ‫للنهر‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌمنح‬ ‫ماذا‬ . ‫بالنفس‬ ‫وثقة‬ ‫أحبلم‬ ‫من‬ ‫قلبٌهما‬ ً‫ف‬ ‫ما‬ ‫الكبٌر‬ ‫للنهر‬ ‫الطفبلن‬ ‫ٌمنح‬ 7-‫؟‬ ‫النع‬ ً‫ف‬ ً‫السواق‬ ‫الشاعر‬ ‫وصؾ‬ ‫بم‬ . ً‫تؽن‬ ‫بؤنها‬ ‫للمٌاه‬ ‫ضخها‬ ً‫ف‬ ً‫السواق‬ ‫الشاعر‬ ‫وصؾ‬ 8-‫؟‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌتحدث‬ ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫عن‬ . ‫طفولته‬ ‫ذكرٌات‬ ‫عن‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫الشاعر‬ ‫ٌتحدث‬ 9-‫؟‬ ‫البٌت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬ ‫ماذا‬ " ‫نثور‬ ‫وال‬ ‫نضج‬ ‫فبل‬ " ‫ا‬ ً‫وه‬ ‫جمٌلة‬ ‫قٌمة‬ ‫البٌت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬. ‫الجزع‬ ‫وعدم‬ ‫مصٌبة‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫لصبر‬ 10-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫أجمل‬ ‫أٌهما‬ ) ‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرؾ‬ ‫لم‬ ( ‫أم‬ ) ‫السعادة‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرؾ‬ ‫لم‬ ( . ‫ٌمرح‬ ً‫ا‬‫إنسان‬ ‫السرور‬ ‫صور‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫التعبٌر‬ ‫هذا‬ ) ‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نعرؾ‬ ‫لم‬ ( 11-‫؟‬ ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ‫ألقت‬ ً‫الت‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫هناء‬. ‫القصٌدة‬ ‫هذه‬ ‫ألقت‬ ً‫الت‬ ً 12-" ً‫الشاب‬ ‫القاسم‬ ‫"أبو‬ ‫بالشاعر‬ ً‫ا‬‫موجز‬ ً‫ا‬‫تعرٌف‬ ‫اكتب‬‫؟‬ ‫عام‬ ‫ولد‬ ً‫تونس‬ ‫شاعر‬1906ً‫ف‬ ‫وتخرج‬ ، ً‫الزٌتون‬ ‫المعهد‬ ً‫ف‬ ‫وتعلم‬ ، ‫تونس‬ ‫جنوب‬ ‫الشابٌة‬ ‫قرٌة‬ ً‫ف‬ ‫م‬ ‫عام‬ ً‫وتوف‬ ‫التونسٌة‬ ‫الحقوق‬ ‫مدرسة‬1934‫ا‬ ‫وحرٌة‬ ‫الثورة‬ ‫بقضاٌا‬ ‫فٌه‬ ‫اهتم‬ ‫شعر‬ ‫دٌوان‬ ‫له‬ ، ‫م‬. ‫لشعوب‬ ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫وداعة‬:‫وسكون‬ ‫هدوء‬ ‫المطٌر‬:‫المطر‬ ‫أصابه‬ ‫الذي‬ ‫النمٌر‬:‫الطٌب‬ ‫بالخرٌر‬ ‫تلؽو‬:‫الماء‬ ‫بصوت‬ ً‫تتؽن‬ ‫للفضاء‬ ‫ننثر‬:) ‫علٌه‬ ‫نوزع‬ ( ‫ٌقصد‬ ‫أكواخ‬:‫صؽٌرة‬ ‫بٌوت‬ : ‫المراد‬ ‫نضج‬:‫ونحزن‬ ‫نجزع‬ ‫روضة‬:‫الروض‬ ‫النمٌر‬:‫األنمار‬ ‫الدنٌا‬:‫الدنا‬ ‫عش‬:‫أعشاش‬ ‫المضاد‬
  • 15. 15 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫نثور‬:‫نؽضب‬ : ‫المراد‬ ‫الؽرو‬‫ر‬:‫وأطمعه‬ ‫خدعه‬ : ‫ؼره‬ ‫بالباطل‬ ‫الؽرور‬ ‫حلو‬:‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ : ‫المراد‬ ‫نضج‬:‫نصبر‬ ‫النمٌر‬:‫العكر‬ ‫ننثر‬:‫نجمع‬ ‫الرحب‬:‫الضٌق‬ ‫الؽرور‬:‫التواضع‬ *********************************************************************************** ‫مح‬ ‫د‬ .‫أ‬‫خضر‬ ‫سن‬ 1-‫؟‬ ‫الجدٌد‬ ‫الحٌوانات‬ ‫تستقبل‬ ‫كٌؾ‬ . ‫واالهتزاز‬ ‫والجري‬ ‫والقفز‬ ‫السٌر‬ ‫بٌن‬ ‫حركاته‬ ‫تختلؾ‬ ٍ‫نشاط‬ ً‫ف‬ ‫الجدٌد‬ ‫الٌوم‬ ‫الحٌوانات‬ ‫تستقبل‬ 2-‫اذ‬ً‫ف‬ ‫استٌقظت‬ ً‫الت‬ ‫الؽابة‬ ‫حٌوانات‬ ‫بعض‬ ‫كر‬‫البكور‬‫؟‬ . ‫الوحشٌة‬ ‫والحمٌر‬ ‫والخٌل‬ ‫والنعام‬ ‫والقردة‬ ‫الزرافات‬ 3-‫حا‬ ‫المفترسة‬ ‫للحٌوانات‬‫وضحها‬ . ‫الصباح‬ ً‫ف‬ ‫خاصة‬ ‫لة‬. ، ‫بعٌدًا‬ ‫أنظارها‬ ‫وتمد‬ ‫حولها‬ ‫تنظر‬ ، ‫األشجار‬ ‫وتحت‬ ‫الطوٌلة‬ ‫الحشابش‬ ‫بٌن‬ ‫ترقد‬ ‫الصباح‬ ً‫ف‬ ‫المفترسة‬ ‫الحٌوانات‬ . ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫المتناثرة‬ ‫العشبٌة‬ ‫الحٌوانات‬ ‫حٌث‬ 4-‫؟‬ ‫الماء‬ ‫ؼدٌر‬ ‫عند‬ ‫تتزاحم‬ ‫الحٌوانات‬ ‫كانت‬ ‫متى‬‫المساء‬ ً‫ف‬ 5-‫الؽاب‬ ً‫ف‬ ‫القرد‬ ‫وظٌفة‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ة‬‫الؽابة‬ ‫منادي‬ ‫هو‬ ‫القرد‬ .6-‫؟‬ ‫الؽابة‬ ‫حٌوانات‬ ً‫عل‬ ‫القرد‬ ‫نادي‬ ‫لماذا‬ . ‫الشمس‬ ‫ؼروب‬ ‫بعد‬ ) ‫األحد‬ ‫مساء‬ ( ‫بهم‬ ‫األسد‬ ‫اجتماع‬ ‫بموعد‬ ‫لٌخبرهم‬ ‫الؽابة‬ ‫حٌوانات‬ ً‫عل‬ ‫القرد‬ ‫نادي‬ 7-. ‫األسد‬ ‫دعوة‬ ‫من‬ ) ‫والخرتٌت‬ ‫والنعامة‬ ‫الزرافة‬ ( ‫موقؾ‬ ‫اذكر‬ : ‫الزرافة‬-‫وقال‬ ‫األسد‬ ‫دعوت‬ ‫من‬ ‫اندهشت‬! ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ٌحدث‬ ‫لم‬ ‫ؼرٌب‬ ‫أمر‬ : ‫ت‬ : ‫النعامة‬-، ‫الفضاء‬ ً‫ف‬ ٍ‫ة‬ٌ‫بحر‬‫وتعود‬ ‫تطٌر‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫األطٌار‬ ‫أحسد‬ ً‫ا‬‫أحٌان‬ : ‫وقالت‬ ‫الحٌوانات‬ ‫حال‬ ً‫عل‬ ‫تحسرت‬ . ‫الؽابة‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫علٌنا‬‫فمحظور‬ ‫نحن‬ ‫أما‬ : ‫الخرتٌت‬-. ‫خٌار‬ ‫لنا‬ ‫لٌس‬ : ٍ‫قهر‬ ً‫ف‬ ‫الخرتٌت‬ ‫قال‬ 8-‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫سمعها‬ ً‫الت‬ ‫اإلشاعة‬ ‫ما‬2‫؟‬ " ‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫سمع‬2. ‫تناولها‬ ‫عدم‬ ‫فقرر‬ ، ‫الحٌوانات‬ ‫لحوم‬ ‫طعم‬ ‫سبم‬ ‫األسد‬ ‫أن‬ ‫إشاعة‬ " 9-‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫كبلم‬ ً‫عل‬ ‫الحصان‬ ‫علق‬ ‫بم‬2. " . ‫أعوانه‬ ‫من‬ ‫ٌفسره‬ ‫من‬ ‫ٌجد‬ ‫ولم‬ ، ‫ا‬ً‫مخٌف‬ ‫ا‬ً‫حلم‬ ‫حلم‬ ‫األسد‬ ‫أن‬ ‫سمعت‬ ‫بل‬ : ‫الحصان‬ ‫قال‬ 10-‫؟‬ ‫األسد‬ ‫أعوان‬ ‫من‬: ‫هم‬ ‫األسد‬ ‫أعوان‬-‫وا‬ ‫الفهود‬. ‫والضباع‬ ‫لنمور‬ 11-‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫ٌخشاه‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫ما‬2‫؟‬ " . ‫لحومهم‬ ‫من‬ ‫نصٌبه‬ ‫مضاعفة‬ ‫بقرار‬ ‫األسد‬ ‫ٌبلؽهم‬ ‫أن‬ ً‫ٌخش‬ ‫كان‬ 12-‫؟‬ ‫األمر‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫الحٌوانات‬ ‫قررت‬ ‫ماذا‬‫االجتماع‬ ً‫ف‬ ‫سٌحدث‬ ‫ما‬ ‫لمعرفة‬ ‫العرٌن‬ ً‫ال‬ ‫الذهاب‬ 13-: ‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬- ‫تستقبل‬ ‫أجنحتها‬ ‫تفتح‬‫الهواء‬:-. ‫والنشاط‬ ‫الفرح‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ ‫جمٌل‬ ً‫سندس‬ ‫أخضر‬ ‫بساط‬ ‫كؤنها‬:-. ‫الحشابش‬ ‫جمال‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ ‫شجر‬ ‫أو‬ ‫حجر‬ ‫كؤننا‬ ‫ٌؤمرنا‬:-. ‫لؤلسد‬ ‫الخضوع‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ ٍ‫جدٌد‬ ‫من‬ ‫القرد‬ ‫صوت‬ ‫ٌجلجل‬:-. ‫القرد‬ ‫صوت‬ ‫ارتفاع‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
  • 16. 16 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫البكور‬:‫قب‬ ‫النهار‬ ‫أول‬‫طلوع‬ ‫ل‬ ‫الشمس‬ ‫سبم‬:‫كره‬ / ‫مل‬ ‫خٌار‬:‫اختٌار‬ ‫نخشاه‬:‫نهابه‬ / ‫نخافه‬ ً‫ة‬‫تار‬:‫مدة‬ / ‫فترة‬ ‫المراد‬ ‫األطٌار‬:‫الطٌور‬ ‫تإسر‬:‫تقٌد‬ / ‫تحبس‬ ‫ٌإول‬ ‫و‬ ‫ٌعبر‬ : ‫ٌفسر‬ ‫بساط‬:‫بسط‬ ‫مساء‬:‫أمسٌة‬ ‫الطٌر‬:‫األطٌار‬ ‫الفضاء‬:‫األفضٌة‬ ‫ؼدٌر‬:‫ؼدران‬ ‫سلطان‬:‫سبلطٌن‬ ‫العرٌن‬:‫العرن‬ ‫حصان‬:‫أحصن‬‫حصن‬ /‫ة‬ ‫الخٌل‬:‫األخٌال‬ / ‫الخٌول‬ ‫حمار‬:‫حمر‬ / ‫حمٌر‬ ‫المضاد‬ ‫محظور‬:‫متاح‬ / ‫مباح‬ ‫تتزاحم‬:‫تتباعد‬ ‫سلطان‬:‫ضعؾ‬ ‫البكور‬:ً‫العش‬ ‫تإسر‬:‫حرة‬ ‫تترك‬ ‫بزوغ‬:‫ؼٌاب‬ ‫ؼرٌب‬:‫معتاد‬ / ‫مؤلوؾ‬ ‫إشاعة‬:‫ٌقٌن‬ ‫سبم‬:‫أحب‬ / ‫رؼب‬ ******************************************************************************************** 1-‫؟‬ ‫األسد‬ ‫عرٌن‬ ‫أمام‬ ‫الحٌوانات‬ ‫وقفت‬ ‫كٌؾ‬ ً‫عل‬ ‫الحٌوانات‬ ‫ووقفت‬ ‫الدابرة‬ ‫منصؾ‬ ً‫ف‬ ‫القرد‬ ‫وقؾ‬. ‫األسد‬ ‫عرٌن‬ ‫حول‬ ، ٍ‫قوس‬ ‫شكل‬ 2-‫؟‬ ‫لهم‬ ‫قال‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫بالحٌوانات‬ ‫رحب‬ ‫الذي‬ ‫من‬ .. ‫األعزاء‬ ً‫أصدقاب‬ ‫ٌا‬ ‫بكم‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬ ، ‫الؽابة‬ ‫سكان‬ ‫ٌا‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬ " : ‫لهم‬ ‫وقال‬ ، ‫بالحٌوانات‬ ‫رحب‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫القرد‬ . " ‫واعتذر‬ ‫ؼاب‬ ‫لمن‬ ‫عذر‬ ‫وال‬ ، ‫وحضر‬ ‫الدعوة‬ ً‫لب‬ ‫لمن‬ ‫الشكر‬ 3-‫األ‬ ‫الحٌوانات‬ ‫استقبلت‬ ‫كٌؾ‬‫سد‬‫؟‬ ‫الحمٌر‬ : ‫أصواتها‬ ‫وتعلو‬ ‫للملك‬ ‫الحٌوانات‬ ‫تصفق‬ ، ‫والتقدٌر‬ ‫االحترام‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫ٌلٌق‬ ‫بما‬ ‫األسد‬ ‫الحٌوانات‬ ‫استقبلت‬ ‫وتهز‬ ‫تصهل‬‫واألحصنة‬ ، ‫صدورها‬ ً‫عل‬ ‫بٌدٌها‬ ‫وتضرب‬ ‫تصرخ‬ ‫القردة‬ .. ‫بؤقدامها‬ ‫األرض‬ ‫تضرب‬ ‫المخططة‬ ً‫أعل‬ ً‫إل‬ ‫رأسها‬ ‫وترفع‬ ‫تعوى‬ ‫والذباب‬ ً‫ال‬‫وشما‬ ‫ا‬ً‫ن‬ٌ‫ٌم‬ ‫ذٌولها‬. 4‫؟‬ ‫ؼاب‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫االجتماع‬ ‫عن‬ ‫الحٌوانات‬ ‫من‬ ‫ؼاب‬ ‫من‬‫مرضه‬ ‫بسبب‬ ، ‫االجتماع‬ ‫عن‬ ‫ؼاب‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫األبٌض‬ ‫الفٌل‬ 5-‫؟‬ ‫األبٌض‬ ‫الفٌل‬ ً‫ف‬ ‫األسد‬ ‫رأي‬ ‫ما‬ . ‫الضخم‬ ‫بجسده‬ ‫ٌتٌه‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫الموت‬ ‫ٌستحق‬ ‫األبٌض‬ ‫الفٌل‬ ‫أن‬ ‫األسد‬ ‫ٌري‬ 6-‫؟‬ ‫األبٌض‬ ‫الفٌل‬ ً‫ف‬ ‫الحصان‬ ‫رأي‬ ‫ما‬ ‫األبٌض‬ ‫الفٌل‬ ‫أن‬ ‫الحصان‬ ‫ٌري‬. ‫الؽابة‬ ‫حٌوانات‬ ‫أطٌب‬ ‫من‬ 7-‫؟‬ ‫فلماذا‬ ‫الحٌوانات‬ ‫األسد‬ ‫دعا‬ ‫طلبه‬ ‫ٌنفذ‬ ‫لم‬ ‫وإن‬ ، ‫أسبوع‬ ‫كل‬ ‫حٌوانات‬ ‫خمسة‬ ‫فٌه‬ ‫ٌطلب‬ ً‫ا‬‫إنذار‬ ‫أرسل‬ ‫المجاورة‬ ‫الؽابة‬ ‫أسد‬ ‫بؤن‬ ‫لٌخبرهم‬ ‫الحٌوانات‬ ‫األسد‬ ‫دعا‬ ‫وا‬ ‫األرض‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫دفاع‬ ‫للحرب‬ ‫االستعداد‬ ‫وجب‬ ‫وذا‬ ، ‫الؽابة‬ ‫وٌحتل‬ ‫الحٌوانات‬ ً‫عل‬ ‫الحرب‬ ‫فسٌعلن‬. ‫لوطن‬
  • 17. 17 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 8-‫؟‬ ‫الؽابة‬ ‫ملك‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬ . ‫والوطن‬ ‫األرض‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫دفاع‬ ‫الحرب‬ ‫وخوض‬ ، ‫للمعركة‬‫االستعداد‬ ‫األسد‬ ‫قرر‬ 9-‫؟‬ ‫ملكهم‬ ‫قرار‬ ‫من‬ ‫الحٌوانات‬ ‫موقؾ‬ ‫اذكر‬ : ‫الذبب‬-. ‫موالي‬ ‫ٌا‬ ‫للوطن‬ ‫فداء‬ ‫نحن‬ : ‫ٌقول‬ : ‫النمر‬-. " ‫واآلباء‬ ‫األجداد‬ ‫وطن‬ .. ‫الؽابة‬ ‫عاشت‬ " : ‫وٌقول‬ ‫ٌتقدم‬ 10-‫الجمال‬ ‫ما‬: ‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ً‫ف‬- : ‫النمر‬ ‫صوت‬ ‫ٌقطعه‬ ‫الذي‬ ‫الصمت‬ ‫ٌسود‬-. ‫لؤلسد‬ ‫الشدٌد‬ ‫واحترامها‬ ‫الحٌوانات‬ ‫رهبة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ : ‫بعٌنٌه‬ ‫الحٌوانات‬ ‫األسد‬ ‫ٌرمق‬-. ‫مبلحظته‬ ‫ودقة‬ ‫قوته‬ ً‫ف‬ ‫األسد‬ ‫ثقة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ : ‫المرض‬ ‫تملكه‬ ‫الفٌل‬-‫عل‬ ‫المرض‬ ‫سٌطرة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬. ‫الفٌل‬ ً ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫قوس‬:‫الدابرة‬ ‫محٌط‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫تصهل‬:‫تصوت‬ ‫ا‬ ً‫إنذار‬:‫تهدٌدًا‬ / ‫ا‬ً‫تخوٌف‬ ‫الدعوة‬ ً‫لب‬:‫أجابها‬ ‫ٌرمق‬:‫النظر‬ ‫ٌدٌم‬ ‫ٌتفقدها‬:‫ؼاب‬ ‫عمن‬ ‫ٌبحث‬ ‫استهان‬:‫استخؾ‬ ‫اعتذر‬:‫لنفسه‬‫احتج‬ ‫رعاٌاي‬:ً‫وخدم‬ ً‫أتباع‬ ‫ٌتٌه‬:‫ٌتكبر‬ ‫خوض‬:‫اقتحام‬ ‫الطاووس‬:‫الطواوٌس‬ ً‫مول‬:ٍ‫موال‬ ‫الضخم‬:‫الضخام‬ ‫رعٌة‬:‫رعاٌا‬ ‫المضاد‬ ‫ٌتٌه‬:‫ٌتواضع‬ ‫الضخم‬:‫الضبٌل‬ ‫ٌرمق‬:‫ٌصرؾ‬ / ‫ٌبعد‬ ‫أطٌب‬:‫أخبث‬ ‫ٌتفقدها‬:‫ٌهملها‬ ‫خطٌر‬:‫سهل‬ / ‫هٌن‬ ‫إنذار‬:‫بشارة‬ ‫أعوانه‬:‫أعداإه‬ ‫تعدي‬:‫التزم‬ ‫ٌسود‬:‫ٌقل‬ ‫والطاعة‬ ‫السمع‬:‫التمرد‬ ‫اعلم‬ ‫انت‬ ‫به‬ ‫عما‬ ‫وتجاوز‬ ‫وارحم‬ ‫اؼفر‬ ‫رب‬ 1-‫؟‬ ‫السبلم‬ ‫ومن‬ ‫الحرب‬ ‫من‬ ‫الحٌوانات‬ ‫موقؾ‬ ‫ما‬ . ‫والصلح‬ ‫الحوار‬ ً‫إل‬ ‫ومال‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫عارض‬ ‫وأكثرها‬ ، ‫الحرب‬ ‫فكرة‬ ‫أٌدت‬ ‫الحٌوانات‬ ‫بعض‬ 2-‫ق‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الحٌوانات‬ ‫صمت‬ ‫قطع‬ ‫من‬‫؟‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫أري‬ ً‫إنن‬ .. ‫وهبلك‬ ‫دمار‬ ‫الحرب‬ ‫هذه‬ ‫األسد‬ ‫أٌها‬ " : ‫لهم‬ ‫وقال‬ ،‫الحٌوانات‬ ‫صمت‬ ‫قطع‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫العجوز‬ ‫الدب‬ . " ‫معه‬ ‫ونتصالح‬ ‫نتحاور‬ 3-‫؟‬ ‫قال‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الدب‬ ‫كبلم‬ ‫األسد‬ ‫قبل‬ ‫هل‬ ‫إهان‬ ً‫ه‬ ‫الوطن‬ ً‫إل‬ ‫الموجهة‬ ‫اإلهانة‬ ‫إن‬ . ‫صلح‬ ‫وال‬ ‫حوار‬ ‫ال‬ : ‫ا‬ً‫ب‬‫ؼاض‬ ‫وقال‬ ‫الدب‬ ‫كبلم‬ ‫ٌقبل‬ ‫لم‬ ‫ال‬. ‫منكم‬ ‫لكل‬ ‫ة‬ 4-‫؟‬ ‫رأٌك‬ ً‫ف‬ ‫الوطن‬ ‫كلمة‬ ً‫تعن‬ ‫ماذا‬ .‫والسعادة‬ ‫والراحة‬ ‫واالستقرار‬ ‫باألمن‬ ‫فٌه‬ ‫ننعم‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬
  • 18. 18 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 5-‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫ناقش‬ " ‫ا‬ ً‫أحرار‬ ‫هللا‬ ‫خلقنا‬ ‫لقد‬ " . ‫أجلها‬ ‫من‬ ً‫ونضح‬ ، ‫الحرٌة‬ ‫هذه‬ ً‫عل‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫علٌنا‬ ‫وٌجب‬ ، ‫ا‬ ً‫أحرار‬ ‫هللا‬ ‫خلقنا‬ ‫لقد‬ ‫ا‬ً‫حق‬ 6-‫م‬ ‫من‬‫؟‬ ‫قال‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الملك‬ ‫ستشار‬ . " ‫الحرب‬ ‫دخول‬ ً‫عل‬ ‫نقترع‬ ‫أن‬ ‫موالي‬ ‫ٌا‬ ‫أقترح‬ " : ‫وقال‬ ، ‫الملك‬ ‫مستشار‬ ‫هو‬ ‫النمر‬ 7-‫؟‬ ‫رأٌه‬ ‫ؼٌر‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫األمر‬ ‫أول‬ ً‫ف‬ ‫االقتراح‬ ً‫عل‬ ‫األسد‬ ‫وافق‬ ‫هل‬ . ‫أذنٌه‬ ً‫ف‬ ‫وهمس‬ ‫علٌه‬ ‫النمر‬ ‫مال‬ ‫بعدما‬ ‫قبله‬ ‫لكنه‬ ، ‫األمر‬ ‫أول‬ ً‫ف‬ ‫االقتراح‬ ً‫عل‬ ‫األسد‬ ‫ٌوافق‬ ‫لم‬ 8-‫؟‬ ‫الحرب‬ ً‫عل‬ً‫ا‬‫موافق‬ ‫ٌده‬ ‫رفع‬ ‫من‬ . ‫األسد‬ ‫سوي‬ ‫ٌده‬ ‫أحد‬ ‫ٌرفع‬ ‫لم‬ 9-‫القول‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫رأٌك‬ ‫ما‬ " ‫ٌستشار‬ ‫ال‬ ‫العبد‬ "‫؟‬ . ‫والدٌمقراطٌة‬ ‫المشاورة‬ ً‫عل‬ ‫تقوم‬ ‫الصحٌحة‬ ‫السلٌمة‬ ‫فالحٌاة‬ ، ‫خطؤ‬ ‫قول‬ 10-‫؟‬ ‫الحصان‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ‫لنا‬ ‫لٌس‬ ‫ونحن‬ ، ‫القسوة‬ ‫قبل‬ ‫والحب‬ ، ‫البطش‬ ‫قبل‬ ‫الرحمة‬ " : ‫قال‬‫ظلم‬ ‫هذا‬ ‫؟‬ ‫المٌدان‬ ً‫ف‬ ‫الموت‬ ‫حق‬ ‫أفتعطٌنا‬ ، ‫أمان‬ ً‫ف‬ ‫الحٌاة‬ ‫حق‬ . ‫كبٌر‬ ‫ظلم‬ ‫هذا‬ .. ‫بٌن‬ 11-: ‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬- ‫مرعب‬ ‫كابوس‬ ً‫إل‬ ‫أحبلمنا‬ ‫تتحول‬:-. ‫المخٌؾ‬ ‫بالكابوس‬ ‫واألمنٌات‬ ‫لؤلحبلم‬ ‫تصوٌر‬ ‫فٌه‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ : ‫عجوز‬ ‫دب‬ ‫الصمت‬ ‫هذا‬ ‫ٌقطع‬-‫تصوٌر‬ ‫فٌه‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬. ‫قطعه‬ ‫ٌمكن‬ ٍ‫صلب‬ ٍ‫بشًء‬ ‫للصمت‬ ٍ‫ذهول‬ ً‫ف‬ ‫اآلخر‬ ً‫إل‬ ‫بعضهم‬ ‫ٌنظر‬:-. ‫األسد‬ ‫أمام‬ ‫ورهبتها‬ ‫الحٌوانات‬ ‫دهشة‬ ‫عن‬ ‫ٌعبر‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫مرعب‬ ‫كابوس‬:‫مخٌؾ‬ ‫مزعج‬ ‫حلم‬ ‫البطش‬:ٍ‫بعنؾ‬ ‫األخذ‬ ‫دمار‬:‫هبلك‬ / ‫إبادة‬ ‫نقترع‬:‫القرعة‬ ‫نجري‬ ‫ا‬ً‫محتج‬:‫أمانٌنا‬ ‫ا‬ً‫معترض‬ ‫ا‬ً‫هامس‬:‫متك‬‫ا‬ًٌ‫خف‬ ً‫ا‬‫كبلم‬ ‫ا‬ً‫لم‬ :‫صامت‬‫صوامت‬ ‫السكن‬:‫األسكان‬ ‫كابوس‬:‫كوابٌس‬ ‫مملكة‬:‫ممالك‬ ً‫معن‬:ً‫معان‬ ‫المضاد‬ ‫ا‬ ً‫مستمر‬:‫ا‬ً‫منقطع‬ ‫الدفاع‬:‫الهجوم‬ ‫دمار‬:‫تنمٌة‬ / ‫رخاء‬ ‫األمن‬:‫الخوؾ‬ ‫تخرٌؾ‬:‫تعقل‬ ‫ا‬ً‫محتج‬:‫ا‬ً‫موافق‬ 1-‫ع‬. ‫والطٌور‬ ‫الحٌوانات‬ ‫أصوات‬ ‫ارتفاع‬ : ‫لل‬ ‫أصوا‬ ‫ارتفعت‬. ‫خطر‬ ً‫ف‬ ‫الوطن‬ ‫ألن‬ ‫والطٌور‬ ‫الحٌوانات‬ ‫ت‬ 2-‫؟‬ ٍ‫واضح‬ ٍ‫ت‬‫بصو‬ ‫والببؽاوات‬ ‫والزرافة‬ ‫الدب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ . " ‫للوطن‬ ‫فداء‬ ‫كلنا‬ .. ٍ‫خطر‬ ً‫ف‬ ‫الوطن‬ " : ٍ‫واضح‬ ٍ‫ت‬‫بصو‬ ، ‫والببؽاوات‬ ‫والزرافة‬ ‫الدب‬ ‫قال‬ 3-‫؟‬ ‫الحٌوانات‬ ‫لبعض‬ ‫بالنسبة‬ ‫وطن‬ ‫كلمة‬ ً‫معن‬ ‫ما‬ : ‫الحصان‬-‫المن‬ ً‫ف‬ ‫تقال‬ ‫كلمة‬ ‫لٌس‬ ‫الوطن‬. ‫ونختار‬ ‫نرفض‬ ‫وأن‬ ، ‫الدواء‬ ‫هو‬ ‫العدل‬ ‫فالوطن‬ ، ‫اسبات‬ : ‫الؽزال‬-. ‫والترحال‬ ‫اإلقامة‬ ً‫ف‬ ‫والحرٌة‬ .. ‫والسكٌنة‬ ‫األمن‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬ : ‫الكبش‬-. ‫والتجوال‬ ‫والشراب‬ ‫الطعام‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬ : ‫الثعلب‬-. ‫والفداء‬ ‫والتضحٌة‬ ‫االنتماء‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬ ‫مخطط‬ ‫حمار‬1:-‫والتقارب‬ ‫باألخوة‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬. ‫والضراء‬ ‫السراء‬ ً‫ف‬ : ‫السنجاب‬-. ‫نستشار‬ ‫أن‬ ‫الوطن‬ : ‫الطاووس‬-. ‫وٌدسون‬ ‫ٌسرقون‬ ‫أعوان‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫الوطن‬
  • 19. 19 ًٗ‫ضه‬ ٕ‫أث‬ /‫(األضزبر‬ ‫انؼرثيخ‬ ‫انهغخ‬ ‫انصف‬‫اال‬ ‫انطبدش‬ٗ‫ثزذاى‬6102 4-‫؟‬ ‫الطاووس‬ ً‫وخاصة‬ ‫الحٌوانات‬ ‫كبلم‬ ‫من‬ ‫النمر‬ ‫ؼضب‬ ‫لماذا‬ . ‫وٌتآمرون‬ ‫وٌدسون‬ ‫ٌسرقون‬ ‫الذٌن‬ ‫األسد‬ ‫أعوان‬ ‫من‬ ‫النمر‬ ‫ألن‬ 5-‫كانت‬ ‫وكٌؾ‬ ‫؟‬ ‫الؽدٌر‬ ‫من‬ ‫للشرب‬ ‫الحٌوانات‬ ‫وقفت‬ ‫متى‬‫؟‬ ‫حالتهم‬ . ‫قلقة‬ ً‫وه‬ ، ‫االجتماع‬ ‫فض‬ ‫بعد‬ ‫الؽدٌر‬ ‫من‬ ‫للشرب‬ ‫الحٌوانات‬ ‫جموع‬ ‫وقفت‬ 6-‫األسد‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬‫االجتماع‬ ‫بعد‬‫؟‬ ‫سبلم‬ ً‫ف‬ ‫الجمٌع‬ ‫ٌحٌا‬ ‫وأن‬ ، ‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫السوء‬ ‫مستشاري‬ ‫ٌطرد‬ ‫وأن‬ ‫الٌوم‬ ‫منذ‬ ‫اللحم‬ ‫أكل‬ ‫عن‬ ‫ٌمتنع‬ ‫أن‬ ‫االجتماع‬ ‫بعد‬ ‫األسد‬ ‫قرر‬ ‫للج‬ ‫مسموح‬ ‫والخروج‬ ‫والدخول‬ .. ‫وأمان‬. ‫شوري‬ ‫بٌنهم‬ ‫واألمر‬ ، ‫مٌع‬ 8-: ‫اآلتٌة‬ ‫التعبٌرات‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬- ‫البطش‬ ‫قبل‬ ‫الرحمة‬: ‫القسوة‬ ‫قبل‬ ‫والحب‬ ،-. ‫والحب‬ ‫الرحمة‬ ً‫إل‬ ‫ٌدعوان‬ ‫جمٌبلن‬ ‫تعبٌران‬ ‫الدواء‬ ‫هو‬ ‫العدل‬:-. ‫بالدواء‬ ‫للعدل‬ ‫تشبٌه‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫والضراء‬ ‫السراء‬ ً‫ف‬ ‫والتقارب‬ ‫باألخوة‬ ‫الشعور‬:-‫ٌدعو‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬. ‫الدابم‬ ‫التآلؾ‬ ً‫إل‬ ‫للوطن‬ ‫فداء‬ ‫نحن‬:-. ‫الوطن‬ ‫سبٌل‬ ً‫ف‬ ‫التضحٌة‬ ‫حب‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫جمٌل‬ ‫تعبٌر‬ ‫المعانى‬‫الجموع‬ ‫االنتماء‬:‫االنتساب‬ ‫ٌطٌق‬:‫ٌحتمل‬ ‫تداخلت‬:‫و‬ ‫اختلطت‬‫تشابهت‬ ‫والضراء‬ ‫السراء‬:‫الرخاء‬ ‫والشدة‬ ‫قرر‬:ً‫رض‬ ‫صداها‬:/ ‫رجعها‬‫أثرها‬ ‫نستشار‬:‫رأٌنا‬ ‫ٌإخذ‬ ‫المحن‬:‫ا‬‫لشدابد‬ ‫أنحاء‬:‫جهات‬ ‫ٌدسون‬:‫ٌتآمرون‬ ‫قدر‬:ً‫إله‬ ‫قضاء‬ ‫اإلقامة‬:‫االستقرار‬ / ‫البقاء‬ ‫الببؽاء‬:‫الببؽاوات‬ ‫الؽزال‬:‫الؽزالن‬ ‫فم‬:‫أفواه‬ ‫عون‬:‫أعوان‬ ‫الكبش‬:‫الكباش‬ ‫المضاد‬ ‫تعالت‬:‫انخفضت‬ ‫الجنون‬:‫التعقل‬ ‫ٌطرد‬:‫ٌحتفظ‬ / ً‫ٌبق‬ ‫تداخلت‬:‫تفرقت‬ ‫شورى‬:‫إجبار‬ / ‫قهر‬ ‫ٌراجعه‬:‫ٌوافقه‬ ‫االنتماء‬:‫البعد‬ / ً‫التنح‬ ‫قدر‬:‫صدفة‬ ‫السوء‬:ً‫الحسن‬ ‫ٌدسون‬:‫ٌخلصون‬ " ‫حفظ‬ " ‫مخٌمر‬ ‫أحمد‬ ‫سنة‬ ‫الشرقٌة‬ ‫بمحافظة‬ ‫ولد‬ ‫معاصر‬ ‫مصري‬ ‫شاعر‬1914ً‫حت‬ ‫المناصب‬ ً‫ف‬ ‫وتدرج‬ ‫العلوم‬ ‫دار‬ ً‫ف‬ ‫وتخرج‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫للجنة‬ ‫ا‬ً‫ربٌس‬ ‫أصبح‬‫سنة‬ ً‫وتوف‬ ، ‫للكتاب‬ ‫العامة‬ ‫الهٌبة‬ ً‫ف‬ ‫قراءة‬1978. ‫م‬ : ‫أعماله‬ ‫أهم‬-" ‫هللا‬ ‫أسماء‬ " ‫دٌوان‬ ، " ‫القمر‬ ‫ظبلل‬ ً‫ف‬ " ‫دٌوان‬ ، " ‫المنسٌة‬ ‫الؽابة‬ " ‫دٌوان‬. 1-ً‫وأٌــامــ‬ ‫وهــواي‬ ً‫وطـن‬ ً‫وأحبلم‬ ‫وصبـاي‬ ً‫وطـن‬ 2-ً‫أبـ‬ ‫وحـنان‬ ً‫أمـ‬ ‫ورضــا‬‫اللعــب‬ ‫عنـد‬ ‫ولـدي‬ ‫وخطـا‬ 3-ً‫وأحـبلم‬ ‫وصـباي‬ ً‫وطـن‬ ‫بســـام‬ ٍ‫بـرجــاء‬ ‫ٌـخــطــو‬ 4-‫ا‬ً‫مرح‬ ً‫مش‬ ‫و‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫وث‬ ً‫ومض‬ ‫ـا‬ َ‫فـصح‬ ‫به‬ ‫التارٌـخ‬ ‫هـتؾ‬ 5-‫الدهــر‬ ‫أمــل‬ ‫ؼـــده‬ ‫وبـــدا‬ ‫النصر‬ ‫شعـل‬ ‫ٌــده‬ ‫حـمـلت‬ 6-‫ال‬ ‫ظل‬ ً‫ف‬‫أجـدادي‬ ‫لـقـصـة‬ ‫أصـؽـٌـت‬ ‫الوادي‬ ً‫عل‬ ‫نخل‬