بوكلت

1. ‫وحدك‬ ‫لست‬ ‫األولي‬ ‫الوحدة‬‫نتحاور‬ ‫دعنا‬
‫املفرد‬‫اجلمع‬‫املفرد‬‫اجلمع‬‫املفرد‬‫اجلمع‬
‫اجلد‬‫األجداد‬/‫اجلدود‬‫اإلنسان‬‫األناسي‬‫األفضل‬‫األفاضل‬
‫جملس‬‫جمالس‬‫رسول‬‫رسل‬‫رأي‬‫أراء‬
‫عقد‬‫عقود‬‫الفائدة‬‫الفوائد‬‫علم‬‫علوم‬
‫خطأ‬‫أخطاء‬‫حسن‬‫حماسن‬‫وجه‬‫أوجه‬/‫وجوه‬
‫اللفظ‬‫األلفاظ‬‫أكرب‬‫أكابر‬‫الغالية‬‫الغاليات‬/‫الغوالي‬
‫نفس‬‫أنفس‬/‫نفوس‬‫سن‬‫أسنان‬‫نصيحة‬‫نصائح‬
‫موضع‬‫مواضع‬‫أعلي‬ٍ‫ل‬‫أعا‬‫حمادثة‬‫حمادثات‬
‫احلديث‬‫األحاديث‬‫أحد‬‫آحاد‬‫حني‬ً‫ا‬‫أحيان‬
‫الكلمة‬‫امل‬‫ضاد‬‫الكلمة‬‫امل‬‫ضاد‬‫الكلمة‬‫امل‬‫ضاد‬
‫التف‬‫افرتق‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ً‫ا‬‫علم‬ً‫ال‬‫جه‬
‫بادر‬‫أبطأ‬‫أخطأ‬‫أصاب‬‫مقاطعة‬‫مواصلة‬
‫احلديث‬‫الصمت‬‫املتحدثني‬‫املستمعني‬‫بشوش‬‫عبوس‬
‫الكلمة‬‫املرادف‬‫الكلمة‬‫املرادف‬‫الكلمة‬‫املرادف‬
‫جملسه‬‫جلوسه‬‫مكان‬‫فر‬‫هرب‬ً‫ا‬‫فتور‬‫اهتمام‬‫عدم‬
‫التف‬‫جتمع‬‫يصمت‬‫يسكت‬‫اللغو‬‫املفيد‬‫غري‬‫احلديث‬
‫بادرهم‬‫بدأهم‬‫تدرين‬‫تعلمني‬‫الثرثرة‬‫احلد‬‫كثرة‬ٍ‫ع‬‫دا‬‫دون‬‫يث‬
‫نتحاور‬‫الكالم‬‫نتبادل‬‫يسيئه‬‫يضايقه‬‫اإلصغاء‬‫االستماع‬‫حسن‬
‫آداب‬‫وهو‬‫أدب‬‫مجع‬
‫النفس‬‫ترويض‬
‫بالتعليم‬
‫املناسب‬‫املالئم‬‫آن‬‫حني‬
‫أرفع‬‫أعلي‬‫قلما‬ً‫ال‬‫قلي‬‫بشوش‬‫ضاحك‬‫متهلل‬
‫حثت‬‫دعت‬‫األجدر‬‫واألولي‬‫األحق‬‫احلفيد‬‫الولد‬‫ولد‬‫هو‬
‫دعنا‬‫اتركنا‬‫موضعه‬‫مكانه‬‫يؤذيهم‬‫يضرهم‬

2. ‫حثت‬‫ثبطت‬‫تدرين‬‫جتهلني‬‫مبتسم‬‫عابس‬
‫أحسن‬‫أسوأ‬ً‫ا‬‫أحيان‬‫ًا‬‫م‬‫دائ‬‫يؤذيهم‬‫ينفعهم‬
‫يؤمن‬‫يكفر‬‫الفائدة‬‫الضرر‬‫الغالية‬‫الرخيصة‬
ً‫ا‬‫خري‬ً‫ا‬‫شر‬‫حسن‬‫سوء‬‫قلما‬‫كثريا‬
‫األسئلة‬
‫س‬1‫ح‬ ‫األحفاد‬ ‫التف‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫يوسف‬ ‫الجد‬ ‫ول‬
. ‫الياسمين‬ ‫كعقد‬ ‫حوله‬ ‫األوالد‬ ‫التف‬
‫س‬2‫؟‬ ‫الليلة‬ ‫هذه‬ ‫أحفاده‬ ‫مع‬ ‫الجد‬ ‫تحاور‬ ‫فيم‬
‫االستماع‬ ‫آداب‬ ، ‫الحديث‬ ‫آداب‬ ‫عن‬ ‫تحـــــــــاوروا‬.
‫س‬3‫؟‬ ‫االستماع‬ ‫آداب‬ ‫و‬ ‫الحديث‬ ‫آداب‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
: ‫االستماع‬ ‫آداب‬ ‫و‬ ‫الحديث‬ ‫آداب‬-‫حث‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬ ‫اآلداب‬ ‫أرفع‬ ‫من‬ ‫هما‬.‫السماوية‬ ‫األديان‬ ‫عليها‬ ‫ت‬
‫الناس‬ ‫منه‬ ‫فر‬ ‫كالمه‬ ‫في‬ ‫أساء‬ ‫وإذا‬ ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كالمه‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫واإلنسان‬.
‫س‬4. ‫األدب‬ ‫ذلك‬ ‫ًا‬‫ح‬‫موض‬ ‫؟‬ ‫الحديث‬ ‫آداب‬ ‫من‬ ‫أدب‬ ‫إلي‬ ‫يدعونا‬ ‫ًا‬‫ف‬‫شري‬ ‫ًا‬‫ث‬‫حدي‬ ‫اذكر‬
‫أو‬ ‫ًا‬‫ر‬‫خي‬ ‫فليقل‬ ‫اآلخر‬ ‫واليوم‬ ‫باهلل‬ ‫يؤمن‬ ‫كان‬ ‫من‬ " : ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلي‬ ‫اهلل‬ ‫رسول‬ ‫قال‬. " ‫ليصمت‬
. ‫السكوت‬ ‫أو‬ ‫الخير‬ ‫قول‬ ‫إلي‬ ‫الحديث‬ ‫ويدعو‬
‫س‬5‫؟‬ ‫أحفاده‬ ‫علي‬ ‫الجد‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السؤال‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫حديثه‬ ‫في‬ ‫المتحدثين‬ ‫أحد‬ ‫أخطأ‬ ‫إذا‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬ : ‫هو‬ ‫السؤال‬
‫س‬6‫؟‬ ‫اإلجابة‬ ‫تلك‬ ‫اذكر‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫أجاب‬ ‫من‬
‫ا‬ ‫أذكر‬ ‫و‬ " ‫أخطأت‬ " ‫له‬ ‫أقول‬ : ‫وقالت‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫منـــــــــي‬ ‫أجابت‬. ‫لصواب‬
‫س‬7‫؟‬ ‫عليها‬ ‫رد‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫إجابتها‬ ‫علي‬ ‫مني‬ ‫الجد‬ ‫وافق‬ ‫هل‬
: ‫تقولي‬ ‫أن‬ ‫األفضل‬ ‫ومن‬ ‫الحديث‬ ‫آداب‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫عليها‬ ‫ورد‬ ‫إجابتها‬ ‫علي‬ ‫مني‬ ‫الجد‬ ‫يوافق‬ ‫لم‬ ‫ال‬
. ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫رأي‬ ‫لي‬

3. ‫س‬8‫؟‬ ‫ًــــــــــا‬‫ـ‬‫سنــ‬ ‫منا‬ ‫أكبر‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التحاور‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬
‫خبراتـــــه‬ ‫من‬ ‫نستفيد‬. ‫بهــــــــم‬ ‫االقتـــــــداء‬ ‫و‬ ‫علمهـــــــــم‬ ‫و‬ ‫الحيـــــاة‬ ‫في‬ ‫م‬
‫س‬9‫؟‬ ) ‫أخطأت‬ ( ‫حديثه‬ ‫في‬ ‫أخطأ‬ ‫للذي‬ ‫نقول‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬
. ‫خطأ‬ ‫علي‬ ‫ونحن‬ ‫صواب‬ ‫علي‬ ‫كان‬ ‫ربما‬ ، ‫نـــــدري‬ ‫ال‬ ‫ألننا‬
. ‫ويسيئــــــه‬ ‫يحــــــزنه‬ ‫أخطأت‬ ‫له‬ ‫وقولنا‬
‫س‬11‫الحد‬ ‫شروط‬ ‫من‬ ‫ًــــا‬‫ـ‬‫بعضـ‬ ‫اذكر‬. ‫يث‬
. ‫أحسنها‬ ‫األلفاظ‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫أجملها‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫نختار‬ ‫أن‬ ‫و‬ . ‫المناسب‬ ‫اللفظ‬ ‫تتخير‬ ‫أن‬
‫س‬11‫؟‬ ‫شهاب‬ ‫يحزن‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫أ‬. ‫أحد‬ ‫إليه‬ ‫يلتفت‬ ‫قلمـــــا‬ ‫ًــــــــــا‬‫ـ‬‫أحيانـــ‬ ‫يتحدث‬ ‫حين‬ ‫نه‬
‫س‬12‫؟‬ ‫التعبير‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ) ‫أحفاده‬ ‫حوله‬ ‫التف‬ (
‫ال‬ ‫كعقد‬ ‫األحفاد‬ ‫يصور‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬. ‫به‬ ‫االهتمام‬ ‫علي‬ ‫تدل‬ ‫التف‬ ‫وكلمة‬ ‫ياسمين‬
‫س‬13) ‫زميله‬ ‫حديث‬ ‫إلي‬ ‫يستمع‬ (–‫؟‬ ‫أجمل‬ ‫الثاني‬ ‫التعبير‬ ‫كان‬ ‫لم‬ ) ‫زميله‬ ‫حديث‬ ‫إلي‬ ‫ينصت‬ (
‫علي‬ ‫تدل‬ ‫فهي‬ ) ‫يستمع‬ ( ‫كلمة‬ ‫أما‬ ‫باهتمام‬ ‫الحديث‬ ‫إلي‬ ‫االستماع‬ ‫علي‬ ‫تدل‬ ) ‫ينصت‬ ( ‫كلمة‬ ‫ألن‬
‫يقال‬ ‫لما‬ ‫تركيز‬ ‫دون‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫االستماع‬ ‫مجرد‬.
14-) ‫آخر‬ ‫رأي‬ ‫لي‬ (-‫؟‬ ‫أجمل‬ ‫األول‬ ‫التعبير‬ ‫كان‬ ‫لم‬ ) ‫خطأ‬ ‫رأي‬ ‫هذا‬ (
. ‫اآلخرين‬ ‫آراء‬ ‫واحترام‬ ‫الحوار‬ ‫بآداب‬ ‫االلتزام‬ ‫علي‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬ ‫ألنه‬
‫س‬15‫؟‬ ‫شهاب‬ ‫لحديث‬ ‫المستمعون‬ ‫يهتم‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬ ‫؟‬ ‫نصحه‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫شهاب‬ ‫شكوى‬ ‫علي‬ ‫الجد‬ ‫رد‬ ‫بم‬
‫كث‬ ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫ألنه‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ربما‬‫عندما‬ ‫فالحديث‬ ‫الجالسون‬ ‫يعرفها‬ ‫أمور‬ ‫في‬ ‫يتحدث‬ ‫أنه‬ ‫أو‬ ، ‫يرا‬
. ‫الفائدة‬ ‫عديم‬ ‫يكون‬ ، ‫موضعه‬ ‫غير‬ ‫في‬ ‫يكون‬
. ‫يصمت‬ ‫أن‬ ‫بذلك‬ ‫يشعر‬ ‫حين‬ ‫به‬ ‫األجدر‬ ‫كان‬ ‫بأنه‬ ‫ونصحه‬
‫س‬16‫؟‬ ) ‫أحد‬ ‫إلي‬ ‫يلتفت‬ ‫قلما‬ ( ‫قوله‬ ‫يوحي‬ ‫بم‬
. ‫واإلهمال‬ ‫االهتمام‬ ‫بعدم‬ ‫يوحي‬
‫س‬17‫مــــــــا‬ ‫؟‬ ‫محدثك‬ ‫إلي‬ ‫تصغي‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫االستمــــــــــــــــــــــــــاع‬ ‫آداب‬
. ‫للمتحدث‬ ‫اإلصغاء‬ ‫حسن‬ ) ‫أ‬. ‫كالمه‬ ‫أثناء‬ ‫المتحدث‬ ‫مقاطعة‬ ‫عدم‬ )‫ب‬
‫س‬18. ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تعلمتها‬ ‫التي‬ ‫االستماع‬ ‫و‬ ‫الحديث‬ ‫آداب‬ ‫أهم‬ ‫اذكر‬
‫أن‬‫المناسب‬ ‫اللفظ‬ ‫نتخير‬.
‫أن‬‫أجملها‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫نختار‬‫ومن‬‫أ‬ ‫األلفاظ‬‫حسنها‬.
‫والثرثرة‬ ‫اللغو‬ ‫كالم‬ ‫عن‬ ‫البعد‬،

4. ‫واحد‬ ‫آن‬ ‫في‬ ‫اثنان‬ ‫يتكلم‬ ‫أال‬،
‫مبتسم‬ ‫بشوش‬ ‫بوجه‬ ‫الناس‬ ‫محادثة‬.
‫الجالسون‬ ‫يسمعه‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫صوتك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬
‫بعضهم‬ ‫يسمعه‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫منخفض‬ ‫وال‬ ، ‫يؤذيهم‬ ‫بحيث‬ ‫مرتفع‬ ‫هو‬ ‫فال‬
‫سنا‬ ‫أكبر‬ ‫هو‬ ‫لمن‬ ‫اإلصغاء‬ ‫حسن‬‫و‬‫علما‬ ‫أعلي‬.
‫الم‬ ‫مقاطعة‬ ‫عدم‬. ‫تحدث‬
‫وسهال‬ ‫أهال‬
‫الكلمة‬‫مجعها‬‫الكلمة‬‫مجعها‬‫الكلمة‬‫مجعها‬
‫اجلد‬‫األجداد‬/‫اجلدود‬‫مريض‬‫مرضي‬ٍ‫د‬‫منا‬‫منادون‬
‫األسبوع‬‫األسابيع‬‫مكان‬‫أمكنة‬/‫أماكن‬‫السماء‬‫السموات‬
‫أدب‬‫آداب‬‫أخري‬‫أخر‬/‫أخريات‬‫اجلنة‬‫اجلنان‬/‫اجلنات‬
‫حياة‬‫حيوات‬‫مقام‬‫مقامات‬ً‫ال‬‫منز‬‫منازل‬
‫أوىل‬‫َل‬‫و‬‫وأ‬‫أوليات‬‫احلديث‬‫األحاديث‬‫زيارة‬‫زيارات‬
‫موعد‬‫موا‬‫عد‬‫أخ‬‫إخوة‬/‫إخوان‬‫بيت‬‫بيوت‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫التقي‬‫افرتق‬‫زدنا‬‫أنقصنا‬ً‫ا‬‫عالي‬‫منخ‬ً‫ا‬‫فض‬
‫قال‬‫صمت‬/‫سكت‬ً‫ا‬‫مسبق‬ً‫ا‬‫الحق‬‫االعتناء‬‫اإلهمال‬
‫املاضي‬‫احلاضر‬‫عظيم‬‫حقري‬‫العبث‬‫اجلد‬
‫سؤالي‬‫جوابي‬‫نسيت‬‫تذكرت‬‫جنده‬‫نفقده‬
‫أود‬‫أبغض‬/‫أكره‬‫تذهيب‬‫تعودي‬/‫ترجعي‬‫السماء‬‫األرض‬
‫نتفق‬‫خنتلف‬ٍ‫ق‬‫برف‬ٍ‫ة‬‫بشد‬‫طاب‬‫خبث‬
‫أضاف‬‫أنقص‬‫الشفاء‬‫املرض‬‫اجلنة‬‫النار‬
‫مريض‬/ً‫ى‬‫معاف‬ً‫ا‬‫سليم‬‫خفيفة‬‫ثقيلة‬
‫األسئلة‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫التقي‬‫قابل‬‫ينبغي‬‫حيسن‬ً‫ا‬‫مريض‬‫عاد‬‫زاره‬
‫املناسب‬‫املالئم‬‫تبادر‬‫تسرع‬‫طبت‬‫مكروه‬‫كل‬‫فارقك‬
‫رد‬‫أجاب‬‫االعتناء‬‫االهتمام‬‫ممشاك‬‫ال‬‫الطريق‬‫فيه‬‫متشي‬‫ذي‬
‫أود‬‫أحب‬‫نعبث‬‫نلعب‬‫تبوأت‬‫أقمت‬/‫اختذت‬
ٍ‫ق‬‫برف‬ٍ‫ني‬‫بل‬‫مقام‬‫اإلقامة‬‫مكان‬ً‫ال‬‫منز‬‫ًا‬‫ن‬‫مكا‬
‫أشاء‬‫أريد‬

5. ‫س‬1:‫الماضي‬ ‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫أحفاده‬ ‫مع‬ ‫الجد‬ ‫تحدث‬ ‫عم‬‫؟‬
‫الحوار‬ ‫آداب‬ ‫عن‬ ‫الماضي‬ ‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫الجد‬ ‫تحدث‬.
‫س‬2:‫الليلة‬ ) ‫يوسف‬ ( ‫الجد‬ ‫معهم‬ ‫سيتحدث‬ ‫عم‬‫؟‬
‫آداب‬ ‫عن‬ ‫الجد‬ ‫يتحدث‬ ‫سوف‬‫الزيارة‬.
‫س‬3:‫ذلك‬ ‫علي‬ ‫الدليل‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫الزيارة‬ ‫آداب‬ ‫يعرف‬ ) ‫علي‬ ( ‫كان‬ ‫هل‬‫؟‬
ً‫ال‬‫قائ‬ ‫الجد‬ ‫سأل‬ ‫أنه‬ ‫ذلك‬ ‫علي‬ ‫والدليل‬ ، ‫يعرف‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫ال‬:‫؟‬ ‫جدي‬ ‫يا‬ ‫آداب‬ ‫للزيارة‬ ‫وهل‬
‫س‬4:‫صديقك‬ ‫لزيارة‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫ما‬‫؟‬
‫لزيارة‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬‫نتف‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫هو‬ ‫الصديق‬‫ًا‬‫ق‬‫مسب‬ ‫وصديقي‬ ‫أنا‬ ‫عليه‬ ‫ق‬.
‫س‬5:‫الزيارة‬ ‫بموعد‬ ‫االلتزام‬ ‫يعني‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫أن‬‫ن‬‫فال‬ ، ‫الموعد‬ ‫بهذا‬ ‫لتزم‬‫ن‬. . ‫بعده‬ ‫وال‬ ، ‫قبله‬ ‫ذهب‬
‫س‬6:‫الزيارة‬ ‫آداب‬ ‫أول‬ ‫ما‬‫؟‬
‫للزيارة‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫تحديد‬ ‫الزيارة‬ ‫آداب‬ ‫أول‬.
‫س‬7:‫صديقك‬ ‫تزور‬ ‫عندما‬ ‫فعله‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫أذهب‬‫المحدد‬ ‫الموعد‬ ‫في‬.
. ‫برفق‬ ‫الجرس‬ ‫علي‬ ‫أضغط‬
. ‫الجالسين‬ ‫علي‬ ‫أسلم‬ ‫أدخل‬ ‫عندما‬
. ‫إلي‬ ‫يشار‬ ‫حيث‬ ‫أجلس‬
. ‫بمالبسنا‬ ‫االعتناء‬
. ‫أشياء‬ ‫من‬ ‫أمامي‬ ‫بما‬ ‫أعبث‬ ‫ال‬
. ٍ‫ض‬‫منخف‬ ٍ‫ت‬‫بصو‬ ‫وأتحدث‬ ، ً‫ا‬‫عالي‬ ‫الصوت‬ ‫يكون‬ ‫ال‬
‫س‬8:. ‫اذكرها‬ . ‫آداب‬ ‫المريض‬ ‫لزيارة‬‫؟‬
‫ويزاد‬ ‫المريض‬ ‫زيارة‬ ‫آداب‬ ‫نفس‬) ‫بالشفاء‬ ‫للمريض‬ ‫والدعاء‬ ‫الزيارة‬ ‫مدة‬ ‫قصر‬ ( ‫عليها‬.
‫س‬9:‫زيارته‬ ‫في‬ ‫وأنت‬ ‫للمريض‬ ‫تدعو‬ ‫بم‬‫؟‬
‫العاجل‬ ‫بالشفاء‬ ‫إليه‬ ‫أدعو‬.
‫س‬11:‫اهلل‬ ‫في‬ ‫له‬ ً‫ا‬‫أخ‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مريض‬ ‫يزور‬ ‫من‬ ‫ثواب‬ ‫ما‬‫؟‬
ً‫ا‬‫مريض‬ ‫يزور‬ ‫من‬ ‫ثواب‬‫يناديه‬، ‫السماء‬ ‫في‬ ‫مناد‬‫أن‬ ‫له‬ ‫يقول‬‫ا‬ ‫من‬ ‫وتبوأت‬ ، ‫ممشاك‬ ‫وطاب‬ ‫طبت‬‫لجنةة‬
ً‫ال‬‫منز‬.
‫س‬11:. ‫المريض‬ ‫زيارة‬ ‫إلي‬ ‫يدعونا‬ ً‫ا‬‫شريف‬ ً‫ا‬‫حديث‬ ‫اكتب‬
: ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلي‬ ‫اهلل‬ ‫رسول‬ ‫قال‬

6. ‫نت‬ ‫ال‬ ‫متن‬ ‫وأبتمأ‬ ، ‫ممكتا‬ ‫وطتام‬ ‫طبت‬ ‫أن‬ ، ‫السماء‬ ‫في‬ ‫مناد‬ ‫ناداه‬ ، ‫أخا‬ ‫زار‬ ‫أو‬ ، ‫مريضا‬ ‫عاد‬ ‫من‬ "
ً‫ال‬‫منز‬.
‫س‬12:) ‫خفيفة‬ ‫ابتسامة‬ ‫شفتيك‬ ‫علي‬ ‫ارتسمت‬ ( ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫؟‬
. ‫الشفتين‬ ‫علي‬ ‫ترسم‬ ‫جميلة‬ ‫لوحة‬ ‫االبتسامة‬ ‫صور‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬
‫س‬13:) ‫أمامنا‬ ‫نجده‬ ‫بما‬ ‫تعبث‬ ‫ال‬ ( ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫؟‬
‫واللهو‬ ‫العبث‬ ‫من‬ ‫يحذرنا‬ ‫نهي‬ ‫أسلوب‬. ‫يخصنا‬ ‫ال‬ ‫فيما‬
‫س‬14:) ‫بعده‬ ‫وال‬ ‫قله‬ ‫تذهبي‬ ‫فال‬ ( ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫؟‬
‫الزيارة‬ ‫بموعد‬ ‫االلتزام‬ ‫إلي‬ ‫يدعونا‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
‫شريف‬ ‫حديث‬ ‫تضر‬ ‫مالم‬ ‫حر‬ ‫أنت‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫مثل‬‫ونظير‬ ‫شبيه‬‫أعالها‬" ‫عليا‬ " ‫مؤنثها‬ ‫فيها‬ ‫األعلى‬ ‫الجزء‬
‫القائم‬‫والمشرف‬ ‫المتولي‬‫من‬ ‫استقوا‬
‫الماء‬
‫يشربوا‬ ‫أن‬ ‫أرادوا‬
‫اهلل‬ ‫حدود‬‫و‬ ‫األوامر‬ ‫بها‬ ‫المراد‬‫النواهي‬‫نصيبنا‬‫من‬ ‫فيه‬ ‫يقيمون‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬
‫السفينة‬
‫فيها‬ ‫الواقع‬‫ومنهجه‬ ‫اهلل‬ ‫لتعاليم‬ ‫المخالف‬
‫لها‬ ‫والتارك‬
‫الخرق‬‫الثقب‬
‫قوم‬‫جماعة‬‫نؤذ‬ ‫لم‬‫نضر‬ ‫لم‬
‫استهموا‬" ‫اقتسموا‬ " ‫اقترعوا‬‫أرادوا‬ ‫ما‬‫السفينة‬ ‫في‬ ‫ثقب‬ ‫إحداث‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬
‫أصاب‬‫ونال‬ ‫أخذ‬‫علي‬ ‫أخذوا‬
‫أيديهم‬
‫بالقوة‬ ‫منعوهم‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫مثل‬‫أمثال‬‫أعالها‬‫أعالي‬
‫القائم‬‫القائمون‬‫الماء‬‫األمواه‬ / ‫المياه‬
‫قوم‬‫أقوام‬‫حد‬‫حدود‬
‫سفينة‬‫سفن‬‫نصيب‬‫ُصب‬‫ن‬ / ‫أنصباء‬ / ‫أنصبة‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫أعالها‬‫أسفلها‬‫شرب‬‫ظمأ‬
‫تحتهم‬‫فوقهم‬‫نجا‬‫هلك‬

7. ‫ننفع‬‫نضر‬‫نؤذ‬‫ننفع‬
‫ترك‬‫أخذ‬‫أخذوا‬‫تركوا‬
‫الجمال‬ ‫مواطن‬
‫اهلل‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬:-. ‫لها‬ ‫الحارس‬ ‫القائم‬ ‫بصورة‬ ‫بها‬ ‫والمتمسك‬ ‫بالحدود‬ ‫اهلل‬ ‫لتعاليم‬ ‫جميل‬ ‫تصوير‬
‫فيها‬ ‫الواقع‬:-. ‫المعصية‬ ‫ويرتكب‬ ‫المخالفة‬ ‫في‬ ‫ويقع‬ ‫الحدود‬ ‫يتخطي‬ ‫بمن‬ ‫اهلل‬ ‫تعاليم‬ ‫يخالف‬ ‫لمن‬ ‫تصوير‬
ً‫ا‬‫خرق‬ ‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬:-‫يد‬ ‫تعبير‬. ‫بالمسئولية‬ ‫اإلحساس‬ ‫عدم‬ ‫علي‬ ‫ل‬
‫أيديهم‬ ‫علي‬ ‫أخذوا‬:-. ‫الفاسدة‬ ‫الحركة‬ ‫ومنع‬ ‫بالقوة‬ ‫الضرر‬ ‫منع‬ ‫علي‬ ‫يدل‬ ‫تصوير‬
‫اهلل‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ "–" ‫فيها‬ ‫الواقع‬،‫أعالها‬ "-" ‫أسفلها‬،‫تركوهم‬ "–‫أيديهم‬ ‫علي‬ ‫أخذوا‬
‫هلكوا‬ "–" ‫نجوا‬:-. ‫المعني‬ ‫توضح‬ ‫مقابالت‬

‫س‬1‫اإلنسان‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫أعظم‬ ‫ما‬‫؟‬
‫البشر‬ ‫حياة‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫الحرية‬ ‫من‬ ‫أعظم‬ ‫اإلنسان‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬.
‫س‬2‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫الحرية‬ ‫مفهوم‬ ‫وضح‬‫؟‬
. ‫المجتمع‬ ‫ومنافع‬ ‫الشرعية‬ ‫بحدود‬ ‫مقيدة‬ ‫ولكنها‬ ، ً‫ة‬‫مطلق‬ ‫ليست‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫الحرية‬
‫س‬3‫اهلل‬ ‫بحدود‬ ‫المراد‬ ‫ما‬‫؟‬
‫المر‬. ‫ونواهيه‬ ‫اهلل‬ ‫أوامر‬ ‫هي‬ ‫اهلل‬ ‫بحدود‬ ‫اد‬
‫س‬4‫باآلخرين‬ ‫عالقته‬ ‫علي‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحافظ‬ ‫كيف‬‫؟‬
. ‫الخاصة‬ ‫المصلحة‬ ‫علي‬ ‫العامة‬ ‫المصلحة‬ ‫وتقديم‬ ‫اآلخرين‬ ‫حقوق‬ ‫إهمال‬ ‫عدم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫س‬5‫الحديث‬ ‫إليه‬ ‫يرشد‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ما‬‫؟‬
: ‫إلى‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫يرشدنا‬-
1.‫وب‬ ‫توجيهه‬ ‫وحسن‬ ، ‫أخالقه‬ ‫وسمو‬ ‫الرسول‬ ‫عظمة‬. ‫أسلوبه‬ ‫الغة‬
2.. ‫نواهيه‬ ‫واجتناب‬ ‫أوامره‬ ‫بإتباع‬ ‫وذلك‬ ، ‫عنه‬ ‫الخروج‬ ‫وعدم‬ ‫اهلل‬ ‫بمنهج‬ ‫االلتزام‬ ‫وجوب‬
3.. ‫الخاصة‬ ‫المصلحة‬ ‫علي‬ ‫العامة‬ ‫المصلحة‬ ‫وتقديم‬
4.. ‫األمة‬ ‫ومصلحة‬ ‫اهلل‬ ‫بمنهج‬ ‫مقيدة‬ ‫فهي‬ ، ‫الحرية‬ ‫مفهوم‬ ‫توضيح‬
5.. ‫أنفسهم‬ ‫من‬ ‫األشرار‬ ‫وحماية‬ ‫الجميع‬ ‫سالمة‬ ‫علي‬ ‫الحرص‬
‫س‬6‫ا‬ ‫صفات‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫اهلل‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫لقائم‬
. ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫جميع‬ ‫علي‬ ‫و‬ ‫نفسه‬ ‫علي‬ ‫القانون‬ ‫تطبيق‬ ، ‫النزاهة‬ ، ‫العدل‬
‫س‬7‫؟‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ‫اهلل‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
‫تلك‬ ‫يخالف‬ ‫من‬ ‫ومعاقبة‬ ‫نواهيه‬ ‫و‬ ‫اهلل‬ ‫أوامر‬ ‫تنفيذ‬ ‫علي‬ ‫والمشرف‬ ‫المتولي‬ ‫هو‬ ... ‫اهلل‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬
‫والنواهي‬ ‫األوامر‬.

8. .‫والمنكرات‬ ‫المعاصي‬ ‫لتلك‬ ‫المرتكب‬ ‫هو‬ ...‫اهلل‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫الواقع‬
‫س‬8‫؟‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫السفينة‬ ‫القوم‬ ‫اقتسم‬ ‫كيف‬
‫الجزء‬ ‫اآلخرين‬ ‫نصيب‬ ‫من‬ ‫وكان‬ ‫السفينة‬ ‫من‬ ‫األعلى‬ ‫الجزء‬ ‫بعضهم‬ ‫نصيب‬ ‫من‬ ‫فكان‬ ‫قرعة‬ ‫أجروا‬
. ‫منها‬ ‫األسفل‬
‫س‬9‫؟‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫تأذي‬ ‫لماذا‬
‫ألن‬‫راحتهم‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫فأقلقوا‬ ‫الماء‬ ‫ليستقوا‬ ‫ألعلي‬ ‫يصعدون‬ ‫كانوا‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬
.‫الماء‬ ‫رشاش‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫أصابوهم‬ ‫ربما‬ ‫أو‬
‫س‬11‫؟‬ ‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫يؤذوا‬ ‫ال‬ ‫حتي‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫عليه‬ ‫عزم‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫الم‬ ‫علي‬ ‫منه‬ ‫يحصلون‬ ‫خرقا‬ ‫نصيبهم‬ ‫في‬ ‫يخرقوا‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫عزموا‬‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫إيذاء‬ ‫إلي‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫اء‬
.‫األعلى‬
‫س‬11‫؟‬ ‫األعلى‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫يؤذوا‬ ‫ال‬ ‫لكي‬ ‫عمله‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫علي‬ ‫يجب‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬
.‫المـــاء‬ ‫الستقـــاء‬ ‫ًا‬‫ب‬‫مناس‬ ‫موعدا‬ ‫معهم‬ ‫ويحددوا‬ ‫منهم‬ ‫يستأذنوا‬ ‫أن‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫كان‬
‫س‬12‫؟‬ ‫السفينة‬ ‫خرق‬ ‫إليه‬ ‫يشير‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫اإلحس‬ ‫عدم‬ ‫إلي‬ ‫يشير‬‫المصــلحة‬ ‫إلي‬ ‫النظر‬ ‫دون‬ ‫الشخصيـة‬ ‫المصـلحة‬ ‫في‬ ‫والتفكير‬ ، ‫بالمسئولية‬ ‫ـاس‬
.‫العـــامـــة‬
‫س‬13‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫حديثه‬ ‫في‬ )‫(ص‬ ‫الرسول‬ ‫إليه‬ ‫يدعو‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
. ‫الخاصة‬ ‫الفرد‬ ‫مصلحة‬ ‫قبل‬ ‫العامة‬ ‫الجماعة‬ ‫مصلحة‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫إلي‬ ‫يدعوا‬
‫المجتمع‬ ‫ليصلح‬ ‫االنحراف‬ ‫معالجة‬ ‫إلي‬ ‫اإلسراع‬ ‫إلي‬ ‫يدعو‬. ‫الجميع‬ ‫وينجو‬
‫س‬14‫؟‬ ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫علي‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫إليه‬ ‫يدعو‬ ‫ما‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
. ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫واألمان‬ ‫والسعادة‬ ‫الخير‬ ‫يتحقق‬
‫س‬15‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫حولها‬ ‫يدور‬ ‫التي‬ ‫الرئيسة‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬
.‫الفرد‬ ‫حرية‬ ‫حدود‬ ‫هي‬ ......... ‫الرئيسة‬ ‫الفكرة‬
‫س‬16‫؟‬ ‫الفرد‬ ‫حرية‬ ‫ترتبط‬ ‫بم‬
. ‫المجتمع‬ ‫بصالح‬ ‫ترتبط‬
‫س‬17‫؟‬ " ‫بأيديهم‬ ‫أخذوا‬ " ، " ‫أيديهم‬ ‫علي‬ ‫أخذوا‬ " ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
. ‫بالقوة‬ ‫منعوهم‬ ......... ‫أيديهم‬ ‫علي‬ ‫أخذوا‬
. ‫وعاونوهم‬ ‫ساعدوهم‬ .......... ‫بأيديهــم‬ ‫أخذوا‬

9. ‫س‬18‫؟‬ ‫عنه‬ ‫تعرف‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫راوي‬ ‫من‬
، ) ‫بشير‬ ‫بن‬ ‫النعمان‬ ( ‫هو‬ ‫الحديث‬ ‫راوي‬‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫ولد‬ ‫مولود‬ ‫أول‬ ‫وكان‬ ،‫الرسول‬ ‫صحابة‬ ‫أحد‬
‫(صلي‬ ‫النبي‬ ‫إلى‬ ‫تحمله‬ ) ‫رواحة‬ ‫بن‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫أخت‬ ( ‫أمه‬ ‫به‬ ‫فأتت‬ ‫ًا‬‫ر‬‫شه‬ ‫عشر‬ ‫بأربعة‬ ‫الهجرة‬ ‫بعد‬ ‫األنصار‬
‫في‬ ‫الكوفة‬ ‫علي‬ ً‫ا‬‫والي‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ ، ‫الجنة‬ ‫ويدخل‬ ‫ًا‬‫د‬‫شهي‬ ‫ويقتل‬ ‫ًا‬‫د‬‫حمي‬ ‫سيعيش‬ ‫بأنه‬ ‫فبشرها‬ )‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬
‫معاوية‬ ( ‫عهد‬. )
‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫الحياة‬
‫املفرد‬‫اجلمع‬‫املفرد‬‫اجلمع‬‫املفرد‬‫اجلمع‬
‫خربة‬‫خربات‬‫اجلائزة‬‫اجلوائز‬‫جمتمع‬‫جمتمعات‬
‫درس‬‫دروس‬‫مدير‬ُ‫ء‬‫ُدرا‬‫م‬/‫مديرون‬‫الطريقة‬‫الطرائق‬
‫الرسم‬‫الرسوم‬‫منوذج‬‫مناذج‬‫العزيز‬‫األعزاء‬
‫النتيجة‬‫النتائج‬‫اإلنسان‬ُ‫ي‬‫األناس‬‫اللون‬‫األلوان‬
‫قصة‬‫قصص‬‫طبيعة‬‫طبائع‬‫واجب‬‫واجبات‬
‫زميل‬‫زمالء‬‫بد‬‫بددة‬/‫أبداد‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫اجلميلة‬‫القبيحة‬‫األعزاء‬‫األذالء‬‫يتخلصون‬‫يتمسكون‬
‫الكبرية‬‫الصغرية‬‫مليئة‬‫فارغة‬‫األنانية‬‫اإليثار‬
‫ًا‬‫م‬‫مبتس‬ً‫ا‬‫عابس‬‫أنسي‬‫أتذكر‬‫ًا‬‫م‬‫خمتت‬‫ًا‬‫ئ‬‫مبتد‬
‫أجبنا‬‫سألنا‬‫ينتشر‬‫ينحصر‬‫متشابكة‬‫منفصلة‬
‫الكلمة‬‫املرادف‬‫الكلمة‬‫املرادف‬‫الكلمة‬‫املرادف‬
‫حتلقنا‬‫حلقة‬‫شكل‬‫علي‬‫جلسنا‬‫املقاييس‬‫املعايري‬‫يتكاتفون‬‫م‬‫ًا‬‫ع‬‫م‬‫يعملون‬‫تعاونني‬
‫خربة‬‫بالشيء‬‫املكتسبة‬‫املعرفة‬‫منوذج‬‫شكل‬/‫مثال‬‫أنانية‬‫لنفسه‬‫اإلنسان‬‫حب‬
‫تردد‬‫بال‬‫تراجع‬‫بال‬‫برع‬‫تفوق‬‫أداء‬‫عمل‬/‫إكمال‬/‫إجناز‬
‫ًا‬‫ب‬‫معق‬‫قال‬‫ما‬‫إلي‬‫ًا‬‫ف‬‫مضي‬‫هتف‬‫صاح‬‫أظهرت‬‫وضحت‬
‫اللهفة‬‫واحلرقة‬‫الشوق‬‫يفرض‬‫يوجب‬‫ًا‬‫م‬‫خمتت‬‫ًا‬‫ي‬‫منه‬
‫أقصده‬‫أعنيه‬

10. ‫األسئلة‬
‫س‬1‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫تحلق‬ ‫لماذا‬‫؟‬
. . ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الكبيرة‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫ويستفيدوا‬ ، ‫الجميلة‬ ‫حكاياته‬ ‫إلي‬ ‫ليستمعوا‬ ، ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫تحلق‬
‫س‬2‫؟‬ ‫عليهم‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السؤال‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫أحفاده‬ ‫إلي‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫ترون‬ ‫ماذا‬ : ‫وسألهم‬ ‫ًــا‬‫م‬‫مبتس‬ ‫إليهم‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬
‫س‬3‫سؤا‬ ‫علي‬ ‫الجميع‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫الجد‬ ‫ل‬
. ‫متشابكتين‬ ‫يدين‬ ‫نري‬ : ‫الجميع‬ ‫أجاب‬
‫س‬4‫؟‬ ‫ًــا‬‫ـ‬‫مندهشـ‬ ) ‫(علي‬ ‫طرحه‬ ‫الذي‬ ‫السؤال‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫ماذا‬ ‫أم‬ ‫ببعض؟‬ ‫بعضها‬ ‫والمرتبطة‬ ‫المتشابكة‬ ‫باألحداث‬ ‫مليئة‬ ‫الحيــــــــــاة‬ ‫أن‬ ‫جدي‬ ‫يا‬ ‫تقصد‬ ‫هل‬ : ‫علي‬ ‫سأل‬
‫س‬5‫؟‬ ‫يقصده‬ ‫ما‬ ‫األحفاد‬ ‫يفهم‬ ‫لكـــــــــي‬ ‫الجد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫حكـــــــ‬. ‫يقصـــــــده‬ ‫ما‬ ‫يفهمـــــوا‬ ‫لكي‬ ‫أيـــــــــام‬ ‫منذ‬ ‫قرأهـــــــــا‬ ‫قصة‬ ‫لهم‬ ‫ــي‬
‫س‬6‫؟‬ ‫زمالئه‬ ‫وبعض‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫فيها‬ ‫اشترك‬ ‫التي‬ ‫المســـــــــابقة‬ ‫ما‬
. ‫التعليمية‬ ‫المنطقة‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫للرسم‬ ‫مسابقة‬ ‫في‬ ‫زمالئه‬ ‫وبعض‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫اشترك‬
‫س‬7‫يتوقعهـ‬ ‫يكــــن‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫النتيجة‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫ـــــــا‬
. ‫األولـــــــــــي‬ ‫بالجـــــــــائزة‬ ‫زميـــــله‬ ‫ماجــــــــــد‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫رسمها‬ ‫التي‬ ‫اللوحة‬ ‫فوز‬ ‫النتيجة‬ ‫كـــــــــانت‬
‫س‬8‫؟‬ ‫اللوحـــــــــة‬ ‫عن‬ ‫الحفل‬ ‫في‬ ‫وقتها‬ ‫التعليمية‬ ‫المنطقة‬ ‫مدير‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
‫أنه‬ ‫كما‬ .... ‫الفنية‬ ‫المقاييس‬ ‫بكل‬ ‫رائعة‬ ‫اللوحة‬ ‫هذه‬‫في‬ ‫أحدهما‬ ‫برع‬ ‫إذ‬ ‫تلميذين‬ ‫بين‬ ‫للتعاون‬ ‫مثالي‬ ‫نموذج‬ ‫ا‬
. ‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫روعة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫األلوان‬ ‫وكانت‬ ‫تلوينها‬ ‫في‬ ‫الثاني‬ ‫وبرع‬ ‫اللوحة‬ ‫رسم‬
‫س‬9‫؟‬ ‫للتعاون‬ ‫مثالي‬ ‫نموذج‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫رسمها‬ ‫التي‬ ‫اللوحة‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬
‫األلو‬ ‫كانت‬ ‫و‬ .. ‫تلوينها‬ ‫في‬ ‫الثاني‬ ‫وبرع‬ ، ‫اللوحة‬ ‫رسم‬ ‫في‬ ‫أحدهما‬ ‫برع‬ ‫إذ‬. ‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫روعة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫ان‬
‫س‬11‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫علي‬ ‫يترتب‬ ‫وماذا‬ ) ‫اثنــــــــان‬ ‫ًا‬‫ـ‬‫دائــــــمـــــ‬ ‫الحيـــــــــاة‬ ( ‫معني‬ ‫ما‬
‫يفرض‬ ‫مما‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫بطبيعته‬ ‫اإلنسان‬ ‫وأن‬ ‫الحـــــــــياة‬ ‫في‬ ‫وحدنـــــــا‬ ‫لسنا‬ ‫أننا‬ : ‫المعني‬
. ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫عليه‬
‫ذل‬ ‫علي‬ ‫يترتب‬.‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫يتكاتـفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فيه‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فيه‬ ‫ينتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ : ‫ك‬
‫س‬11‫؟‬ ‫قصده‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬ ‫لماذا‬

11. ‫أن‬ ‫الجد‬ ‫قصد‬ ‫وكان‬ ‫يديه‬ ‫بتشبيك‬ ‫الجد‬ ‫يقصده‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫إلي‬ ‫توصل‬ ‫شهاب‬ ‫ألن‬ ‫سعادته‬ ‫عن‬ ‫ًا‬‫ر‬‫تعبي‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬
‫لسن‬ ‫أننا‬ ‫و‬ ‫التعاون‬ ‫قيمة‬ ‫أحفاده‬ ‫يعلم‬. ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫وحدنا‬ ‫ا‬
‫س‬12‫؟‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫مع‬ ‫يتعاون‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ‫علي‬ ‫يجب‬ ‫لماذا‬
‫الذي‬ ‫فالمجتمع‬ . ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫عليه‬ ‫يفرض‬ ‫مما‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫بطبيعته‬ ‫اإلنسان‬ ‫ألن‬
. ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫يتكاتـفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فيه‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فيه‬ ‫ينتشر‬
‫س‬13‫ي‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬‫وضح‬ . ‫أحد‬ ‫فيه‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فيه‬ ‫نتشر‬
‫ًا‬‫ن‬‫إنسا‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫نجد‬ ‫فال‬ ‫جميعا‬ ‫لخيرهم‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫أفراده‬ ‫يتكاتف‬ ‫التعاون‬ ‫فيه‬ ‫ينتشر‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬
.‫األنانية‬ ‫من‬ ‫يتخلصون‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫أفراد‬ ‫ألن‬ ‫ًا‬‫ر‬‫فقي‬ ‫أو‬ ‫ضاال‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫ع‬‫ضائ‬
‫س‬13‫؟‬ ‫أمثلة‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫قيمة‬ ‫ما‬
‫ا‬ ‫أساس‬ ‫التعاون‬‫يتكاتفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫أحد‬ ‫فيه‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬ ‫التعاون‬ ‫فيه‬ ‫ينتشر‬ ‫الذي‬ ‫فالمجتمع‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫لنجاح‬
: ‫أمثلـــــــــة‬ ‫األنانية‬ ‫من‬ ‫فيتخلصون‬ ‫ًا‬‫ع‬‫جمي‬ ‫لخيرهم‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬
‫مدرس‬ ‫نظاف‬ ‫في‬ ‫المدرس‬ ‫أالميذ‬ ‫أعاون‬ * . ‫صالح‬ ‫أربي‬ ‫أبنائهما‬ ‫أربي‬ ‫في‬ ‫الزوجين‬ ‫أعاون‬ *. ‫تهم‬
‫س‬14‫؟‬ ‫زمالئهــــــــا‬ ‫مع‬ ‫ومني‬ ‫فرح‬ ‫تتعاون‬ ‫فيم‬
. ‫المدرسية‬ ‫الواجبات‬ ‫أداء‬ ‫في‬ ‫ًــا‬‫ـ‬‫دائمـ‬ ‫زمالئهمـــــــا‬ ‫مع‬ ‫يتعاونان‬
‫س‬51‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ‫أوصي‬ ‫بم‬
.‫اثــنان‬ ‫ًــــــــــــــا‬‫م‬‫دائ‬ ‫الحيــــــــــاة‬ ‫أن‬ ‫ينسوا‬ ‫وأال‬ ‫بالتعاون‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ‫أوصي‬
‫س‬51‫وع‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫الجد‬ ‫األحفاد‬ ‫د‬
. ‫اثـنان‬ ‫ًـــا‬‫م‬‫دائ‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫ينسوا‬ ‫وأال‬ ‫اآلخريــــــــــــــــن‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫وعدوه‬
‫س‬17. ‫التعاون‬ ‫علي‬ ‫تحثنا‬ ‫قرآنية‬ ‫أية‬ ‫اذكر‬
{ِ‫ن‬‫َا‬‫و‬ْ‫د‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫َا‬‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ث‬ِ‫إل‬‫ا‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫ُم‬‫ن‬َ‫و‬‫َا‬‫ع‬َ‫أ‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ‫َى‬‫م‬ْ‫ق‬َ‫ت‬‫َال‬‫و‬ ِ‫ر‬‫ْب‬‫ل‬‫ا‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫ُم‬‫ن‬َ‫و‬‫َا‬‫ع‬َ‫أ‬َ‫و‬. }
‫س‬18‫ا‬ ‫ترشدنا‬ ‫إالم‬‫؟‬ ‫الكريمة‬ ‫آليـــــــــــــــــات‬
. ‫فعله‬ ‫علي‬ ‫اآلخرين‬ ‫ونعين‬ ‫الخير‬ ‫علي‬ ‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫ضرورة‬
. ‫تركها‬ ‫علي‬ ‫اآلخرين‬ ‫ونعين‬ ‫الظلـــــــــــــــم‬ ‫و‬ ‫اآلثــــــــــــــــــام‬ ‫و‬ ‫المعاصي‬ ‫علي‬ ‫التعاون‬ ‫عدم‬
‫س‬19: ‫اآلتية‬ ‫التعبيرات‬ ‫تفيده‬ ‫ما‬ ‫وضح‬
‫أحد‬ ‫فيه‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬:-‫نفي‬ ‫أسلوب‬. ‫األفراد‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫نتيجة‬ ‫و‬ ‫ثمرة‬ ‫يوضح‬

12. ‫الفنية‬ ‫المقاييس‬ ‫بكل‬ ‫رائعة‬ ‫اللوحة‬:-) ‫كــــــــل‬ ( ‫وروعتها‬ ‫اللوحة‬ ‫جمال‬ ‫شدة‬ ‫يوضح‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬
. ‫والشمول‬ ‫العموم‬ ‫تفيد‬
‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫الحياة‬:-. ‫التعاون‬ ‫أهمية‬ ‫يوضح‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬
‫الشاع‬ ‫أحباب‬ ‫كلنا‬‫الطيب‬ ‫احمد‬ ‫حاج‬ ‫ر‬
‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬
‫التهادي‬‫التحية‬ ‫تبادل‬ ‫أو‬ ‫الهدايا‬ ‫تبادل‬ً‫ا‬‫تألق‬‫وشهرة‬ ً‫ا‬‫لمعان‬
‫النخبة‬‫الناس‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫جماعة‬‫حارت‬‫تحيرت‬
‫طاب‬‫ولذ‬ ‫وحسن‬ ‫واكتمل‬ ‫نضج‬‫األفهام‬
‫واأللباب‬
‫العقول‬
‫الغراس‬، ٍ‫ر‬‫شج‬ ‫من‬ ‫يغرس‬ ‫ما‬
‫الشباب‬ ‫والمراد‬
‫يبغي‬‫ويريد‬ ‫يطلب‬
‫أينع‬‫قطافه‬ ‫وحان‬ ‫طاب‬ ‫أي‬‫الجفاء‬‫الطبع‬ ‫غلظة‬
‫األنجاب‬‫غيره‬ ‫يفوق‬ ‫الذي‬ ‫هو‬‫كوكبة‬‫الناس‬ ‫من‬ ‫الجماعة‬
‫طرب‬‫وسعد‬ ‫فرح‬‫يتواتر‬‫يتتابع‬
‫جدارة‬‫وكفاءة‬ ‫تفوق‬ : ‫المراد‬‫تمضي‬‫وتتقدم‬ ‫تسير‬
‫تباشر‬ً‫ا‬‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫بشر‬‫طالئع‬‫مقدمة‬
‫فاقوا‬‫وتفوقوا‬ ‫عليهم‬ ‫علوا‬‫ركبنا‬‫الراكبون‬ ‫الجماعة‬
‫الك‬‫لمة‬‫الجمع‬‫الكلمة‬‫الجمع‬
‫نخبة‬‫نخب‬‫شعار‬‫شعارات‬
‫انتصار‬‫انتصارات‬‫ركبنا‬‫وركوب‬ ‫أركب‬

13. ‫األمر‬‫األمور‬‫نجيب‬‫النجباء‬ / ‫األنجاب‬
‫طليعة‬‫طالئع‬‫الحبيب‬‫األحبة‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫طاب‬‫خبث‬‫حارت‬‫استقرت‬
‫األنجاب‬‫الخاملون‬‫نلقي‬‫نترك‬
‫طرب‬‫حزن‬‫المودة‬‫الكراهية‬
‫األحبة‬‫ا‬‫ألعداء‬‫الجفاء‬‫المودة‬
‫جدارة‬‫عجز‬‫يتواتر‬‫ينقطع‬
‫تباشر‬‫تناذر‬‫اإلعجاب‬‫النفور‬
‫فاقوا‬‫تخلفوا‬‫تمضي‬‫تتراجع‬
ً‫ا‬‫تألق‬ً‫ء‬‫انطفا‬
‫الجمال‬ ‫مواطن‬
‫الغراس‬ ‫طاب‬‫إلي‬ ‫مشيرا‬ ، ‫نبات‬ ‫أحسن‬ ‫فكان‬ ، ‫غرسه‬ ‫طاب‬ ‫الذي‬ ‫بالنبات‬ ‫الشباب‬ ‫هؤالء‬ ‫يشبه‬ ‫تعبير‬ :
‫التربية‬ ‫في‬ ‫البيئة‬ ‫أثر‬
‫األن‬ ‫أينع‬‫جاب‬‫الذين‬ ‫الشباب‬ ‫وكذلك‬ ، ‫قطافه‬ ‫وحان‬ ‫طاب‬ ‫الذي‬ ‫بالنبات‬ ‫الشباب‬ ‫هؤالء‬ ‫يشبه‬ ‫تعبير‬ :
. ‫قوتهم‬ ‫اكتملت‬
‫األصحاب‬ ‫وتباشر‬ .. ‫األحبة‬ ‫طرب‬، ‫الشباب‬ ‫هؤالء‬ ‫بانتصار‬ ‫للجميع‬ ‫الفرحة‬ ‫شمول‬ ‫علي‬ ‫يدل‬ ‫العطف‬ :
. ‫الكثرة‬ ‫يفيد‬ ‫والجمع‬
‫شبابهم‬ ‫النتصار‬. ‫تعليل‬ ‫سبقتها‬ ‫بما‬ ‫العبارة‬ ‫عالقة‬ :
‫حارت‬‫واأللباب‬ ‫األفهام‬ ‫به‬‫من‬ ‫انجازات‬ ‫كل‬ ‫يفوق‬ ‫انجاز‬ ‫يعد‬ ‫الشباب‬ ‫هؤالء‬ ‫انتصار‬ ‫أن‬ ‫إلي‬ ‫يشير‬ ‫تعبير‬ :
.‫سبقوهم‬
‫واأللباب‬ ‫األفهام‬. ‫التوكيد‬ ‫يفيد‬ ‫العطف‬ :
‫بغيرهم‬ ‫يمر‬ ً‫ا‬‫كأس‬ ‫يتركوا‬ ‫لن‬‫قوتهم‬ ‫علي‬ ‫يدل‬ ‫وهذا‬ ‫بغيرهم‬ ‫يمر‬ ‫يتركوه‬ ‫لن‬ ‫بإنسان‬ ‫للكأس‬ ‫تشبيه‬ :
. ‫النصر‬ ‫تحقيق‬ ‫علي‬ ‫وحرصهم‬
‫ال‬ ‫رغم‬‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬ ‫جفاء‬. ‫الجفاء‬ ‫رغم‬ ‫للجميع‬ ‫حبهم‬ ‫علي‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬ :
‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬. ‫للجميع‬ ‫حبهم‬ ‫علي‬ ‫ويدل‬ ‫بالشعر‬ ‫للترحاب‬ ‫تشبيه‬ :

14. ‫المودة‬ (–) ‫الجفاء‬. ‫ويوضحه‬ ‫المعني‬ ‫يقوي‬ ‫تضاد‬ ‫بينهما‬ :
‫وشباب‬ ‫نخبة‬‫الواعي‬ ‫والشباب‬ ‫السليم‬ ‫االختيار‬ ‫بين‬ ‫الجمع‬ ‫إلي‬ ‫الشاعر‬ ‫فيه‬ ‫يشير‬ ‫تعبير‬ :‫كمفتاح‬
. ‫التحية‬ ‫وشمول‬ ‫عموم‬ ‫يفيد‬ ‫والتنكير‬ ‫والعطف‬ ، ‫االنتصارات‬ ‫لضمان‬
‫األسئلة‬
‫س‬1‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫إليه‬ ‫يدعونا‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
. ‫الشدة‬ ‫لحظات‬ ‫في‬ ‫نتكاتف‬ ‫وأن‬ ‫واالنتصار‬ ‫االنجاز‬ ‫لحظات‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫نتشارك‬ ‫وأن‬ ‫المحبة‬ ‫إلي‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعونا‬
‫س‬2‫لل‬ ‫التحية‬ ‫الشاعر‬ ‫يوجه‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫شباب‬
‫وحضارتها‬ ‫مجدها‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫عليهم‬ ‫تعتمد‬ ‫الذي‬ ‫األمة‬ ‫أمل‬ ‫هم‬ ‫الشباب‬ ‫ألن‬ ‫للشباب‬ ‫التحية‬ ‫الشاعر‬ ‫يوجه‬1
‫س‬3‫؟‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ً‫ا‬‫أحباب‬ ‫البشر‬ ‫كل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
. ‫وتكاتفوا‬ ‫اتحدوا‬ ‫إذا‬ ، ‫أحباب‬ ‫البشر‬ ‫كل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫نعم‬
‫س‬4‫ال‬ ‫من‬ ‫المراد‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫تهادي‬
. ‫التحية‬ ‫تبادل‬ ‫أو‬ ‫الهدايا‬ ‫تبادل‬ ‫بالتهادي‬ ‫المراد‬
‫س‬5‫؟‬ ‫المودة‬ ‫يريد‬ ‫الذي‬ ‫نلقي‬ ‫كيف‬
‫الترحاب‬ ‫بشعار‬ ‫المودة‬ ‫يريد‬ ‫الذي‬ ‫نلقي‬
‫س‬6‫؟‬ ‫الشباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجوه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫يتتاب‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫مسيرة‬ ‫لهم‬ ‫نرجو‬‫اإلعجاب‬ ‫ع‬1
‫س‬7‫؟‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫النصر‬ ‫لنا‬ ‫يقود‬ ‫الذي‬ ‫من‬
‫وشباب‬ ‫نخبة‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫لنا‬ ‫النصر‬ ‫يقود‬ ‫الذي‬1
‫س‬8‫؟‬ ً‫ا‬‫عالي‬ ‫جبينه‬ ‫الالعب‬ ‫يرفع‬ ‫متى‬
‫منافسه‬ ‫قوة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ، ‫لفريقه‬ ‫النصر‬ ‫يحقق‬ ‫عندما‬ ً‫ا‬‫عالي‬ ‫جبينه‬ ‫الالعب‬ ‫يرفع‬1

15. ‫س‬9‫ا‬ ‫يحب‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫منافسهم‬ ‫لالعبون‬
" ‫للجميع‬ ‫المحبة‬ " ‫شعارهم‬ ‫ألن‬ ، ‫منافسيهم‬ ‫يحبون‬ ‫نعم‬1
‫س‬11‫؟‬ ‫أعماله‬ ‫وأهم‬ " ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫"حاج‬ ‫بالشاعر‬ ً‫ا‬‫موجز‬ ً‫ا‬‫تعريف‬ ‫اكتب‬
‫المناسبات‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫القصائد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ، ‫السودان‬ ‫في‬ ‫ولد‬ ، ‫سوداني‬ ‫شاعر‬ ‫هو‬
‫وشتي‬‫المو‬، ‫ضوعات‬ٍ‫ة‬‫شعري‬ ٍ‫ة‬‫صور‬ ‫في‬ ‫شكسبير‬ ‫وليام‬ ‫اإلنجليزي‬ ‫الشاعر‬ ‫أغنيات‬ ‫بعض‬ ‫بترجمة‬ ‫قام‬
0
‫الحياة‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫المسابقة‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬
‫املفرد‬‫اجلمع‬‫املفرد‬‫اجلمع‬‫املفرد‬‫اجلمع‬
‫مجاعة‬‫مجاعات‬‫مصدر‬‫مصادر‬‫ثري‬‫ة‬‫ثريات‬
‫نشاط‬‫أنشطة‬‫أفضل‬‫أفاضل‬‫اختالف‬‫اختالفات‬
‫عنوان‬‫عناوين‬‫الفكرة‬ُ‫ر‬‫ِك‬‫ف‬‫ال‬‫قضية‬‫قضايا‬
‫خمتلفة‬‫خمتلفات‬‫اللقاء‬‫اللقاءات‬‫الكلمة‬‫الكلمات‬
‫خمتارة‬‫خمتارات‬‫حياة‬‫حيوات‬
‫الكلمة‬‫املرادف‬‫الكلمة‬‫املرادف‬‫الكلمة‬‫املرادف‬
‫خمتلفة‬‫متنوعة‬‫املهام‬‫املسئولية‬‫احلضر‬‫املدينة‬
‫مصادر‬‫مراجع‬‫أثناء‬‫خالل‬‫ثرية‬‫وكثرية‬‫غنية‬
‫عديدة‬‫كثرية‬‫املعاصرة‬‫احلديثة‬‫معارف‬‫معلومات‬
‫مواقع‬‫أماكن‬‫الريف‬‫القرية‬‫يبدي‬‫يظهر‬
‫مستفيضة‬‫متسعة‬‫منتقاة‬‫خمتارة‬‫أعلنت‬‫نشرت‬–‫أذاعت‬
‫يكتسبون‬‫يرحبون‬

16. ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫النشاط‬‫الكسل‬‫يبدي‬‫خيفي‬‫الطيبة‬‫اخلبيثة‬
‫خمتلفة‬‫حمدودة‬‫عديدة‬‫قليلة‬‫اعتقد‬‫ظن‬/‫شك‬
‫منتقاة‬‫عشوائية‬‫الرتاث‬‫املعاصرة‬‫ثرية‬‫قليلة‬/‫فقرية‬
‫مضت‬‫رجعت‬‫مستفيضة‬‫ضيقة‬‫مجاعي‬‫فردي‬
‫األسئلة‬
‫س‬1‫؟‬ ‫بالمدرسة‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنته‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
. " ‫الحياة‬ ‫من‬ " ‫بعنوان‬ ٍ‫ة‬‫قصصي‬ ٍ‫ة‬‫لمسابق‬ ‫تنظيمها‬ ‫عن‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنت‬
‫س‬2‫م‬‫؟‬ ‫المسابقة‬ ‫علي‬ ‫المشرف‬ ‫ن‬
. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مدرس‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫المسابقة‬
‫س‬3. ‫اإلعالن‬ ‫في‬ ‫المكتوب‬ ‫العنوان‬ ‫غير‬ ‫أخر‬ ‫ًا‬‫ن‬‫عنوا‬ ‫اختر‬
. ‫القصة‬ ‫فن‬
‫س‬4‫؟‬ ‫المختارة‬ ‫القصص‬ ‫موضوع‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬ ‫كيف‬
‫أزمان‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫أم‬ ، ‫نحياها‬ ‫التي‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫منتقاة‬ ‫قصة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫القصة‬ ‫موضوع‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬
. ‫مضت‬
‫س‬5‫؟‬ ‫الثالثة‬ ‫األصدقاء‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬
. ‫المسابقة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ ‫الثالثة‬ ‫األصدقاء‬ ‫قرر‬
‫س‬6‫؟‬ ‫الثالثة‬ ‫األصدقاء‬ ‫اتفق‬ ‫عالم‬
‫علي‬ ‫واتفقوا‬ ، ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫المهام‬ ‫وتحديد‬ ، ‫المطلوبة‬ ‫القصص‬ ‫مصادر‬ ‫تحديد‬ ‫علي‬ ‫الثالثة‬ ‫األصدقاء‬ ‫اتفق‬
‫توصل‬ ‫ما‬ ‫ويعرض‬ ، ‫مصدر‬ ‫في‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫يبحث‬ ‫أن‬‫قصة‬ ‫كل‬ ‫يناقشوا‬ ‫ثم‬ ، ‫أصحابه‬ ‫علي‬ ‫إليه‬
. ‫المعروضة‬ ‫القصص‬ ‫مجموعة‬ ‫بين‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫قص‬ ‫أفضل‬ ‫ليختاروا‬ ، ‫مستفيضة‬ ‫مناقشة‬
‫س‬7‫؟‬ ‫القصص‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫األصدقاء‬ ‫حددها‬ ‫التي‬ ‫البحث‬ ‫مصادر‬ ‫ما‬
‫التراث‬ ‫كتب‬–‫األطفال‬ ‫كتب‬–‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ ‫تنشرها‬ ‫التي‬ ‫القصص‬–‫المعروضة‬ ‫القصص‬
‫المعلومات‬ ‫شبكة‬ ‫علي‬–. ‫الكمبيوتر‬ ‫وأسطوانات‬ ‫والفيديو‬ ‫التسجيل‬ ‫شرائط‬ ‫علي‬ ‫المسجلة‬ ‫القصص‬

17. ‫س‬8‫؟‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫بالمدرسة‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫تجتمع‬ ‫متى‬
. ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ ‫في‬ ، ‫الفسحة‬ ‫في‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫تجتمع‬
‫س‬9‫؟‬ ‫المسابقة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫لتشارك‬ " ‫دعاء‬ " ‫اقترحتها‬ ‫التي‬ ‫الموضوعات‬ ‫ما‬
، ‫الريف‬ ‫عن‬ ‫المعاصرة‬ ‫الحكايات‬ ‫بعض‬. ٍ‫ر‬‫بكا‬ ‫حكايات‬ ‫مثل‬
‫س‬11‫؟‬ ‫ولماذا‬ " ‫دعاء‬ " ‫بفكرة‬ " ‫مريم‬ " ‫اقتنعت‬ ‫هل‬
‫من‬ ‫أحداثها‬ ‫بكل‬ .. ‫والحضر‬ ‫الريف‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫حياة‬ ‫يجعل‬ " ‫الحياة‬ ‫من‬ " ‫المسابقة‬ ‫عنوان‬ ‫ألن‬ ، ‫نعم‬
. ‫اآلن‬ ‫يحدث‬ ‫مما‬ ‫أو‬ ‫الماضي‬
‫س‬11‫؟‬ ‫بالسعادة‬ ‫الجميع‬ ‫شعر‬ ‫لماذا‬
‫عمل‬ ‫في‬ ‫يشتركون‬ ‫ألنهم‬ ‫بالسعادة‬ ‫الجميع‬ ‫شعر‬‫مهارات‬ ‫منه‬ ‫ويكتسبون‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫له‬ ‫يخططون‬ ، ‫جماعي‬
، ‫اآلخر‬ ‫رأي‬ ‫منهم‬ ٍ‫د‬‫فر‬ ‫كل‬ ‫يحترم‬ ، ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫القصص‬ ‫علي‬ ‫ويحكمون‬ ، ً‫ة‬‫جديد‬ ‫ومعارف‬
. ‫حرية‬ ‫في‬ ‫رأيه‬ ٍ‫د‬‫فر‬ ‫كل‬ ‫ويبدي‬
‫س‬12‫؟‬ " ‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ال‬ ‫الرأي‬ ‫اختالف‬ " ‫بعبارة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫أال‬ ‫ويجب‬ ، ‫رأيه‬ ‫إبداء‬ ‫في‬ ‫حر‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫معناها‬‫في‬ ‫االختالف‬ ‫ألن‬ ، ‫يحاوره‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يغضب‬
‫المتحاورين‬ ‫بين‬ ‫المحبة‬ ‫يفسد‬ ‫أن‬ ‫يصح‬ ‫ال‬ ‫الرأي‬0
‫س‬13‫ش‬ ‫ًا‬‫ث‬‫حدي‬ ‫اذكر‬. ‫الطيبة‬ ‫الكلمة‬ ‫إلي‬ ‫يدعونا‬ ‫ًا‬‫ف‬‫ري‬
. " ‫صدقة‬ ‫الطيبة‬ ‫الكلمة‬ " : )‫ص‬ ( ‫اهلل‬ ‫رسول‬ ‫قال‬
‫س‬14: ‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬-
‫األعمال‬ ‫بعض‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ‫تعاون‬:-‫ذلك‬ ‫يؤدي‬. ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫ويجعل‬ ‫العمل‬ ‫نجاح‬ ‫إلي‬
‫به‬ ‫القيام‬ ‫ننوي‬ ‫عمل‬ ‫لكل‬ ‫خططنا‬:-. ‫العمل‬ ‫لنجاح‬ ‫واألساس‬ ‫القاعدة‬ ‫بذلك‬ ‫نصنع‬
‫يتعاونوا‬ ‫ولم‬ ‫األصحاب‬ ‫تنافس‬:-. ‫العمل‬ ‫فشل‬ ‫إلي‬ ‫ذلك‬ ‫يؤدي‬
‫الطري‬ ‫منتصف‬ ‫في‬‫ق‬
‫الكلمة‬‫املرادف‬‫الكلمة‬‫امل‬‫رادف‬‫الكلمة‬‫املرادف‬
‫العادة‬‫املتكررة‬‫األمور‬‫هي‬‫املوسم‬‫الشيء‬‫ظهور‬‫وقت‬‫ضخمة‬‫كبرية‬‫كثرية‬:‫املراد‬
‫يعرض‬‫يقدم‬‫نصيب‬‫حظ‬‫قام‬‫نهض‬
‫اختارها‬‫انتقاها‬‫عناء‬‫تعب‬‫شاءت‬‫أرادت‬

18. ‫املفرد‬‫اجلمع‬‫املفرد‬‫اجلمع‬‫املفرد‬‫اجلمع‬
‫الطريق‬‫الطرق‬‫جزء‬‫أجزاء‬‫أهل‬ٍٍ‫ل‬‫أها‬
‫الدور‬‫األدوار‬‫بيت‬‫بيوت‬‫املال‬‫األموال‬
‫عنوان‬‫عناوين‬‫اللقاء‬‫اللقاءات‬‫نصف‬‫أنصاف‬
‫املوسم‬‫املواسم‬‫عادة‬ٌ‫د‬‫عا‬/‫عادات‬‫فراش‬‫فرش‬
‫مثن‬‫أمثان‬‫قصة‬‫قصص‬‫عبء‬‫أعباء‬
‫القرية‬‫القرى‬‫العم‬‫األعمام‬‫القدر‬‫األقدار‬
‫أخ‬‫أخوة‬‫احملصول‬‫احملاصيل‬‫ث‬‫ين‬‫أثناء‬
‫نصيب‬‫أنصباء‬/‫أنصبة‬
/
‫نفس‬‫أنفس‬/‫نفوس‬‫تكليف‬‫تكاليف‬
‫كيس‬‫كيسة‬/‫أكياس‬‫فتاة‬‫فتيات‬‫وجه‬‫أوجه‬/‫وجوه‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫اجتمع‬‫افرتق‬‫ضحكا‬‫بكيا‬‫يستطيع‬‫يعجز‬
‫ًا‬‫ب‬‫طي‬‫ًا‬‫ث‬‫خبي‬/‫ًا‬‫ر‬‫شري‬‫عناء‬‫راحة‬‫ضخمة‬‫ضئيلة‬
‫يبيع‬‫يشرتي‬‫النوم‬‫اليقظة‬‫أقبل‬‫أرفض‬
‫نهاية‬‫بداية‬‫مقبل‬‫مدبر‬‫ابتسم‬‫عبس‬
‫التعب‬‫الراحة‬‫كثرية‬‫قليلة‬‫حمبة‬‫كراهية‬
‫األسئلة‬
‫صاحل‬‫الطباع‬‫طيب‬‫خلد‬‫إلي‬‫ذهب‬‫الرائع‬‫اجلميل‬
‫لديه‬‫عنده‬‫حيادث‬‫يكلم‬‫أجله‬‫من‬‫سببه‬
‫تويف‬‫مات‬‫مقبل‬‫ق‬‫ادم‬ٍ‫ذ‬‫حينئ‬‫الوقت‬‫ذلك‬‫يف‬
‫يقتسمان‬‫النصف‬‫منهما‬‫كل‬‫يأخذ‬‫أعباء‬‫مسئوليات‬‫دهشة‬‫حرية‬
‫حصاد‬‫احملصول‬‫ومجع‬‫جين‬‫فراش‬‫سرير‬‫ذهول‬‫عنه‬‫وغفلة‬‫نسيان‬
‫يعد‬‫جيهز‬‫أثناء‬‫خالل‬‫يدر‬‫مل‬‫يعرف‬‫مل‬
‫ًا‬‫ع‬‫رائ‬ً‫ال‬‫مجي‬‫واملراد‬‫ًا‬‫ب‬‫معج‬‫أعني‬‫أساعد‬

19. ‫س‬1‫؟‬ ‫عنوانها‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫القصة‬ ‫عرض‬ ‫األصحاب‬ ِ‫ن‬‫م‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
‫عر‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ " ‫مروان‬ ". " ‫الطريق‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ " ‫بعنوان‬ ‫وكانت‬ ، ‫قصته‬ ‫ض‬
‫س‬2‫؟‬ ‫يملك‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫يتصف‬ ‫كان‬ ‫بما‬
. ‫صغيرة‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬ ‫لديه‬ ، ‫ًا‬‫ب‬‫طي‬ ً‫ال‬‫رج‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬
‫س‬3‫؟‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫بزراعة‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫من‬
. ) ‫حبيب‬ ‫و‬ ‫أمير‬ ( ‫وولداه‬ ‫هو‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫بزراعة‬ ‫يقوم‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬
‫س‬4‫؟‬ ‫أبيهما‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األرض‬ ‫بقطعة‬ ‫وحبيب‬ ‫أمير‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
. ‫ثمنه‬ ‫وتقاسم‬ ‫المحصول‬ ‫بيع‬ ‫ثم‬ ، ‫حصادها‬ ‫و‬ ، ‫األرض‬ ‫زراعة‬ ‫في‬ ‫وحبيب‬ ‫أمير‬ ‫تعاون‬
‫س‬5‫؟‬ " ‫أمير‬ " ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
. ٍ‫ل‬‫أطفا‬ ‫ثالث‬ ‫وله‬ ‫ًا‬‫ج‬‫متزو‬ " ‫أمير‬ " ‫كان‬
‫س‬6" ‫حبيب‬ " ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫فتاة‬ ‫من‬ ‫للزواج‬ ‫نفسه‬ ‫يعد‬ " ‫حبيب‬ " ‫كان‬. ‫القري‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ، ‫طيب‬
‫س‬7‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المال‬ ‫اقتسام‬ ‫بعد‬ ‫األخوان‬ ‫ذهب‬ ‫أين‬ ‫إلي‬
. . ‫اليمم‬ ‫عناء‬ ‫من‬ ‫ليستريح‬ ‫؛‬ ‫منزله‬ ‫إلي‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ذهب‬
‫س‬8‫؟‬ ‫أخيه‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ " ‫أمير‬ " ‫فكر‬ ‫كيف‬
، ‫كثيرة‬ ‫أعباء‬ ‫سيماجه‬ ‫أنه‬ ‫شك‬ ‫وال‬ .. ‫الزواج‬ ‫علي‬ ‫مقبل‬ " ‫حبيب‬ " ‫أخي‬ ‫إن‬ : ‫نفسه‬ ‫يحادث‬ " ‫أمير‬ " ‫جلس‬‫يكفيه‬ ‫ولن‬
‫فيه‬ ‫وضع‬ ‫ًا‬‫س‬‫كي‬ ‫وحمل‬ ، ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ، ‫يتزوج‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫حتى‬ ، ‫أساعده‬ ‫أن‬ ‫واجبي‬ ‫من‬ ‫لذا‬ .. ‫المحصمل‬ ‫نصف‬
. ‫أخيه‬ ‫بي‬ ‫إلي‬ ‫وأمجه‬ ، ‫نصيبه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كبير‬ ‫ًا‬‫ء‬‫جز‬
‫س‬9‫؟‬ ‫أخيه‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ " ‫حبيب‬ " ‫فكر‬ ‫كيف‬
‫إ‬ ، ‫زواجي‬ ‫أكاليف‬ ‫علي‬ ‫مقبل‬ ‫أني‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫علي‬ : ‫لنفسه‬ " ‫حبيب‬ " ‫قال‬‫كيف‬ .. ‫ضخم‬ ‫أعباء‬ ‫عليه‬ " ‫أمير‬ " ‫أخي‬ ‫أن‬ ‫ال‬
‫فيه‬ ‫وضع‬ ‫ًا‬‫س‬‫كي‬ ‫وحمل‬ ، ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ، ‫أطفاله‬ ‫أربي‬ ‫في‬ ‫أخي‬ ‫أعين‬ ‫أن‬ ‫..البد‬ ً ‫مناصف‬ ‫المحصمل‬ ‫معه‬ ‫أقتسم‬ ‫أن‬ ‫أقبل‬
. ‫أخيه‬ ‫بي‬ ‫إلي‬ ‫وأمجه‬ ، ‫نصيبه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كبير‬ ‫ًا‬‫ء‬‫جز‬
‫س‬11‫؟‬ ‫األخوين‬ ‫لقاء‬ ‫كان‬ ‫أين‬
. ‫الطريق‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫األخمين‬ ‫لقاء‬ ‫كان‬.
‫س‬11‫؟‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫اآلخر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫عندما‬ ‫األخوان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫..ثم‬ ‫أخيه‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ابتسم‬ ‫ثم‬ ‫لآلخر‬ ‫يقمل‬ ‫ماذا‬ ‫أحدهما‬ ‫يدر‬ ‫لم‬ .. ‫وذهمل‬ ‫دهك‬ ‫في‬ ‫اآلخر‬ ‫إلي‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬
. ‫محب‬ ‫في‬ ‫وأعانقا‬ ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫ضحكا‬
‫س‬12‫؟‬ ‫القصة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫األخوان‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬
( : ‫األخوان‬ ‫قال‬) !! ‫ًا‬‫ق‬‫ح‬ ‫أخي‬ ‫أنت‬ .. ‫أساعدك‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫لقد‬ .. ٍ‫د‬‫واح‬ ٍ‫ر‬‫أم‬ ‫في‬ ‫فكرنا‬ ‫لقد‬
‫س‬13‫؟‬ ‫األخوين‬ ‫تصرف‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬
. ‫الكخصي‬ ‫مصلحته‬ ‫علي‬ ‫أخيه‬ ‫مصلح‬ ‫قدم‬ ‫ألنه‬ ، ‫ألخيه‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫حب‬ ‫علي‬ ‫األخمين‬ ‫أصرف‬ ‫يدل‬

20. ‫السك‬ ‫وكعكة‬ ‫الصديقان‬‫ر‬
‫الكلمة‬‫مجعها‬‫الكلمة‬‫مجعها‬‫الكلمة‬‫مجعها‬
‫الصف‬‫الصفوف‬‫موقف‬‫مواقف‬‫خيال‬‫أخيلة‬
‫اجلرس‬‫األجراس‬‫ًا‬‫ء‬‫جز‬‫أجزاء‬‫أخت‬‫أخوات‬
‫فناء‬‫أفنية‬‫العيب‬‫العيوب‬‫بسيط‬‫بسطاء‬
‫الطعام‬‫األطعمة‬‫شيء‬‫أ‬‫شياء‬‫سعيد‬‫سعداء‬
‫رأي‬‫آراء‬‫خمطئ‬‫خمطئون‬‫منزل‬‫منازل‬
‫مانع‬‫موانع‬‫عهد‬‫عهود‬‫حقيبة‬‫حقائب‬
‫كعكة‬‫كعك‬‫أسرة‬‫أسر‬‫حلظة‬‫حلظات‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫هلوها‬‫جدها‬‫شهية‬‫منفرة‬‫عجيب‬‫مالوف‬/‫عادي‬
‫يعلن‬‫خيفي‬‫محل‬‫وضع‬‫تذكره‬‫تنسيه‬
‫املرح‬‫احلزن‬‫انصرف‬‫أتي‬‫بسي‬‫ط‬‫معقد‬
‫بدأ‬‫انتهي‬‫خمطئ‬‫مصيب‬‫ًا‬‫د‬‫سعي‬‫ًا‬‫ي‬‫شق‬
‫اللعب‬‫اجلد‬‫تفارق‬‫جتامع‬‫حلوة‬‫مرة‬
‫ًا‬‫م‬‫دائ‬‫ًا‬‫ع‬‫منقط‬‫أغلي‬‫أرخص‬‫أعرفها‬‫اجهلها‬
‫أستطيع‬‫اعجز‬‫حرمان‬‫عطاء‬‫قطع‬‫وصل‬
‫األسئلة‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫براءتها‬‫وصفاؤها‬‫نقاؤها‬:‫املراد‬‫شهية‬‫لذيذة‬‫تهاتف‬‫اهلاتف‬‫عرب‬‫به‬‫تتصل‬
‫هلوها‬‫لعبها‬‫أطرق‬‫صمت‬‫ًا‬‫د‬‫عه‬‫ًا‬‫ق‬‫اتفا‬:‫واملراد‬‫ًا‬‫ق‬‫ميثا‬
‫فناء‬‫ساحة‬‫تفارق‬‫ترتك‬‫هادوا‬‫اليهود‬
‫املرح‬‫السرور‬‫تقاطعه‬‫ختاصمه‬‫الصابئون‬‫يؤمن‬‫ال‬‫الذين‬‫باهلل‬‫ون‬
‫تقامسنا‬‫تشاركنا‬‫يف‬‫أرغب‬‫وأطمع‬‫أريد‬
‫لدي‬‫عندي‬‫يستشري‬‫مشورتها‬‫يطلب‬

21. ‫س‬1‫؟‬ ‫ويوسف‬ ‫أحمد‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
، ‫ولهوها‬ ‫ببراءتها‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫الطفولة‬ ‫ربطتهما‬ ‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫صديقان‬ ‫ويوسف‬ ‫أحمد‬. ‫واحدة‬ ‫مدرسة‬ ‫في‬ ‫يتعلمان‬ ‫والصديقان‬
. ‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫اآلن‬ ‫هما‬ .
‫س‬2‫؟‬ ‫الصديقان‬ ‫اعتاد‬ ‫ماذا‬
. ‫الطعام‬ ‫تقاسم‬ ‫الصديقان‬ ‫اعتاد‬
‫س‬3‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫مقاسمة‬ ‫يوسف‬ ‫علي‬ ‫عرض‬ ‫عندما‬ ‫أحمد‬ ‫فوجئ‬ ‫بم‬
‫م‬ ‫أتقاسم‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫لن‬ ‫ولكنني‬ .. ‫لدي‬ ‫مانع‬ ‫ال‬ " : ‫له‬ ‫يقول‬ ‫بيوسف‬ ‫أحمد‬ ‫فوجئ‬، ‫السكر‬ ‫كعكة‬ ‫عك‬
. " ‫بمفردي‬ ‫تناولها‬ ‫في‬ ‫وأرغب‬ ‫شهية‬ ‫فهي‬ ، ‫أمي‬ ‫أعدتها‬ ‫التي‬
‫س‬4‫؟‬ ‫قال‬ ‫فماذا‬ . ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ‫علي‬ ‫الدهشة‬ ‫ظهرت‬
. " ‫يوسف‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫ًا‬‫ر‬‫شك‬ ٍ‫ل‬‫حا‬ ‫أية‬ ‫علي‬ ‫أضاف‬ ‫ثم‬ " ‫الكعكة‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ء‬‫جز‬ ‫أستحق‬ ‫ال‬ ‫أنني‬ ‫تري‬ ‫وهل‬ " : ‫أحمد‬ ‫قال‬
‫س‬5‫؟‬ ‫ليوسف‬ ‫حديثه‬ ‫بعد‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫غ‬ ‫أحمد‬ ‫حمل‬. ‫بعيدا‬ ‫وجلس‬ ، ‫وانصرف‬ ‫دائه‬
‫س‬6‫يوسف‬ ‫يفكر‬ ‫كان‬ ‫فيما‬‫؟‬
‫نتكار‬ ‫أن‬ ‫أرفض‬ ‫ولم‬ ، ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الكعك‬ ‫أحب‬ ‫أنا‬ ! ‫؟‬ ‫فعل‬ ‫فيما‬ ‫العيب‬ ‫ما‬ " ‫لنفسه‬ ‫قائال‬ ، ‫يفكر‬ ‫يمسف‬ ‫كان‬
. " !! ‫الطعام‬ ‫بقي‬ ‫في‬
‫س‬7‫؟‬ ‫الدراسي‬ ‫اليوم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫الصديقان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫عاد‬ ‫الدراسي‬ ‫اليمم‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬. . ‫منازلهم‬ ‫إلي‬ ‫ميع‬ ‫ال‬
‫س‬8‫؟‬ ‫السؤال‬ ‫لهذا‬ ‫إجابة‬ ‫إلي‬ ‫الصديقين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫توصل‬ ‫كيف‬ ..." ‫مخطئ‬ ‫أنا‬ ‫هل‬ "
. ‫أمه‬ ‫باستكارة‬ ‫وأحمد‬ ، ‫أخته‬ ‫باستكارة‬ ‫سؤاله‬ ‫إجاب‬ ‫إلي‬ ‫يمسف‬ ‫أمصل‬
‫س‬9‫؟‬ ‫يوسف‬ ‫ألخيها‬ " ‫يسرا‬ " ‫قالت‬ ‫ماذا‬
‫كع‬ ‫أفضل‬ ‫كيف‬ ، ٍ‫ء‬‫شي‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أغلي‬ ‫الصداق‬ ‫أخي‬ ‫يا‬ : " ‫يسرا‬ " ‫قال‬‫به‬ ‫أتصل‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫؟‬ ‫صديقك‬ ‫علي‬ ‫السكر‬ ‫ك‬
. ‫حدث‬ ‫عما‬ ‫له‬ ‫وأعتذر‬ ً‫ا‬‫أليفمني‬
‫س‬11‫؟‬ ‫ألحمد‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬
‫بين‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬ ‫يب‬ ‫ع‬ ‫أمر‬ ‫هذا‬ ‫؟‬ ‫سكر‬ ‫كعك‬ ‫من‬ ‫حرمانك‬ ‫مقابل‬ ‫صديقك‬ ‫أتر‬ : ‫بني‬ ‫يا‬ ‫ذلك‬ ‫حدث‬ ‫كيف‬ : ‫األم‬ ‫قال‬
‫أذكر‬ ‫وال‬ ‫أقاطعه‬ ‫وال‬ ‫معه‬ ‫وأتحدث‬ ، ‫يمسف‬ ‫صديقك‬ ‫أهاأف‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ، ‫صديقين‬. ‫حدث‬ ‫بما‬ ‫ه‬
‫س‬11‫؟‬ ‫حدث‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫قولها‬ ‫من‬ ‫األم‬ ‫انتهت‬ ‫أن‬ ‫بمجرد‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
. ً‫ال‬‫مكغم‬ ‫كان‬ ‫التليفمن‬ ‫لكن‬ ، ‫يمسف‬ ‫بصديقه‬ ‫أليفمنيا‬ ‫يتصل‬ ‫كي‬ ‫ًا‬‫د‬‫سعي‬ ‫أحمد‬ ‫قفز‬
‫س‬12‫؟‬ ً‫ال‬‫مشغو‬ ‫التليفون‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬

22. . ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫أحمد‬ ‫صديقه‬ ‫يكلم‬ ‫أن‬ ‫يحاول‬ ‫كان‬ ‫يوسف‬ ‫ألن‬
‫س‬13‫لص‬ ‫يوسف‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫التليفون‬ ‫في‬ ‫أحمد‬ ‫ديقه‬
. ‫واألغلى‬ ‫األحلى‬ ‫هي‬ ‫صداقتك‬ ، ‫دائما‬ ‫صديقي‬ ‫أن‬ ، ‫أعرفها‬ ‫كما‬ ‫حلمة‬ ‫الكعك‬ ‫أكن‬ ‫لم‬ ، ‫أخطأ‬ ‫لقد‬ ‫يمسف‬ ‫قال‬
‫س‬14‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫سيارة‬ ‫انتظار‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ‫حقيبته‬ ‫يتحسس‬ ‫يوسف‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬
‫لصديقه‬ ‫واألخرى‬ ‫له‬ ‫واحدة‬ ، ‫السكر‬ ‫من‬ ‫كعكتين‬ ‫هنا‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫األلف‬ ‫للمرة‬ ‫ليتأكد‬. ‫أحمد‬
‫س‬15‫؟‬ ‫نفسه‬ ‫علي‬ ‫يوسف‬ ‫قطعه‬ ‫الذي‬ ‫العهد‬ ‫ما‬
. ‫سكر‬ ‫كعك‬ ‫ألف‬ ‫أساوي‬ ‫أحمد‬ ‫فصداق‬ ‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫الممقف‬ ‫ذلك‬ ‫يحدث‬ ‫أال‬ ‫هم‬ ‫العهد‬
‫المعجزة‬ ‫وتحققت‬
‫الكلمة‬‫املرادف‬‫الكلمة‬‫املرادف‬‫الكلمة‬‫املرادف‬
‫يلف‬‫يشمل‬‫مالمح‬‫عالمات‬‫التوهج‬‫االشتعال‬
‫قناديل‬‫مصابيح‬‫أجري‬‫بها‬‫قام‬‫التوفيق‬‫النجاح‬
‫تنبعث‬‫خترج‬‫خماطر‬‫أضرار‬‫املعجزة‬‫األمر‬‫للعادة‬‫اخلارق‬
‫اخلافتة‬‫الضعيفة‬‫كوارث‬‫مصائب‬‫غمر‬‫غطي‬
‫يبتكر‬‫خيرتع‬‫يسجل‬‫ويدون‬‫يكتب‬‫اليأس‬‫األمل‬‫انقطاع‬
‫تبدو‬‫تظهر‬‫يغمس‬‫ويغطي‬‫يغمر‬‫استحسانهم‬‫قبوهلم‬
‫اإلجهاد‬‫واإلرهاق‬‫التعب‬‫إرادته‬‫عزميته‬‫التنجستني‬‫كيميائي‬‫عنصر‬
‫األسالك‬‫لصناعة‬
‫املتوهجة‬
‫اإلحباط‬‫واليأس‬‫بالعجز‬‫الشعور‬‫تصميمه‬‫إصراره‬
‫اجلمع‬
‫الكلمة‬‫مجعها‬‫الكلمة‬‫مجعها‬‫الكلمة‬‫مجعها‬
‫الشاب‬‫الشبان‬‫م‬‫ادة‬‫مواد‬‫املعجزة‬‫املعجزات‬
‫عني‬‫أعني‬/‫عيون‬‫نوع‬‫أنواع‬‫نور‬‫أنوار‬
‫معمل‬‫معامل‬‫التجربة‬‫التجارب‬‫الزمن‬‫األزمان‬
‫مصباح‬‫مصابيح‬‫العامل‬‫العلماء‬‫احلياة‬‫احليوات‬
‫الزيت‬‫الزيوت‬‫طرف‬‫أطراف‬‫األمل‬‫األمال‬

23. ‫األسئ‬‫لة‬
‫س‬1‫؟‬ ‫الليل‬ ‫يقضي‬ ‫أديسون‬ ‫توماس‬ ‫كان‬ ‫كيف‬
. ‫ويبتكر‬ ‫يبحث‬ .. ‫معمله‬ ‫حجرة‬ ‫في‬ ‫الطوال‬ ‫الليالي‬ ‫يقضي‬ ‫أديسون‬ ‫توماس‬ ‫كان‬
‫س‬2‫؟‬ ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫واإلحباط‬ ‫االجتهاد‬ ‫مالمح‬ ‫أديسون‬ ‫توماس‬ ‫وجه‬ ‫علي‬ ‫يبدو‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬
. ‫نجاح‬ ‫دون‬ ‫مرة‬ ‫تسعين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تجربته‬ ‫أجري‬ ‫ألنه‬
‫س‬3‫أديسو‬ ‫توماس‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫يحاول‬ ‫ن‬
‫في‬ ‫يحدث‬ ‫كما‬ ‫أبخرة‬ ‫أو‬ ‫أدخنة‬ ‫منه‬ ‫تنبعث‬ ‫ال‬ ، ‫كهربي‬ ‫مصباح‬ ‫صنع‬ ‫إلي‬ ‫يتوصل‬ ‫أن‬ ‫يحاول‬ ‫كان‬
. ‫الغاز‬ ‫أو‬ ‫الزيت‬ ‫مصابيح‬
‫س‬4‫؟‬ ‫والغاز‬ ‫الزيت‬ ‫مصابيح‬ ‫مخاطر‬ ‫ما‬
: ‫هي‬ ‫المخاطر‬-. ‫الحريق‬ ‫كوارث‬ ‫حدوث‬ ‫إلي‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫االشتعال‬
‫س‬5‫إديسون‬ ‫لقرية‬ ‫حدثت‬ ‫التي‬ ‫الكارثة‬ ‫ما‬‫؟‬
. ‫القري‬ ‫أصام‬ ً‫ال‬‫هائ‬ ‫َا‬ً‫ق‬‫حري‬ ‫حدوث‬ ‫هي‬ ‫الكارث‬
‫س‬6‫تجربة‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫يفعل‬ ‫إديسون‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫الممصل‬ ‫السلك‬ ‫نمع‬ ‫أو‬ ، ‫الكهربي‬ ‫الفتيل‬ ‫مادة‬ ‫ضمئها‬ ‫علي‬ ‫ويعدل‬ .. ٍ‫ة‬‫مر‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫مالحظاأه‬ ‫ل‬ ‫يس‬ ‫كان‬
. ‫للكهرباء‬ ‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ً‫ال‬‫ممص‬ ‫ليصبح‬ ‫السلك‬ ‫بها‬ ‫يغمس‬ ‫التي‬ ‫األحماض‬ ‫أو‬
‫س‬7‫الدر‬ ‫من‬ ‫هات‬‫؟‬ ‫القوية‬ ‫إديسون‬ ‫عزيمة‬ ‫يثبت‬ ‫ما‬ ‫س‬
. . ‫اح‬ ‫الن‬ ‫علي‬ ‫وأصميمه‬ ‫وإرادأه‬ ‫إيمانه‬ ‫الكام‬ ‫العالم‬ ‫يفقد‬ ‫لم‬ .. ‫الكثيرة‬ ‫الفاشل‬ ‫المحاوال‬ ‫كل‬ ‫رغم‬
‫س‬8‫؟‬ ‫الفاشلة‬ ‫المحوالت‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫لنفسه‬ ‫إديسون‬ ‫يقول‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬
‫ا‬ ‫المصباح‬ ‫فتيل‬ ‫مادة‬ ‫أن‬ ‫يبدو‬ .. ‫المائ‬ ‫رب‬ ‫الت‬ ‫إلي‬ ‫وصلنا‬ ‫قد‬ ‫ها‬ : ‫يقمل‬ ‫كان‬‫اح‬ ‫الن‬ ‫إلي‬ ‫ستقمدنا‬ ‫ديدة‬ ‫ل‬
. ‫المرة‬ ‫هذه‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫اهلدوء‬‫الضوضاء‬‫اخلافت‬‫ة‬‫املتوهجة‬‫استحسان‬‫استهجان‬
‫أطفأت‬‫أضاءت‬‫النوم‬‫اليقظة‬‫أمجل‬‫أسوأ‬/‫أقبح‬
‫اإلحباط‬‫األمل‬‫يبتكر‬‫يقلد‬‫غري‬‫ثبت‬
‫جناح‬‫فشل‬‫اإلجهاد‬‫النشاط‬‫انتهي‬‫بدأ‬
‫السخونة‬‫الربودة‬‫اليأس‬‫األمل‬‫أوصلها‬‫قطعها‬

24. ‫س‬9‫؟‬ ‫مميزاتها‬ ‫؟وما‬ ‫المائة‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫التجربة‬ ‫عليها‬ ‫إديسون‬ ‫أجري‬ ‫التي‬ ‫المادة‬ ‫ما‬
: ‫هي‬ ‫المادة‬-. ‫السخمن‬ ‫وسريع‬ ، ‫التمهج‬ ‫شديدة‬ ‫مادة‬ ‫وهي‬ ، ) ‫ستين‬ ‫التن‬ (
‫س‬11‫؟‬ ‫إديسون‬ ‫يد‬ ‫علي‬ ‫حدثت‬ ‫التي‬ ‫المعجزة‬ ‫ما‬
‫الكه‬ ‫المصباح‬ ‫اختراع‬ ‫هي‬ ‫زة‬ ‫المع‬. ‫ربي‬
‫س‬11‫؟‬ ‫عنوانها‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫إديسون‬ ‫قصة‬ ‫راوي‬ ‫من‬
. " ‫زة‬ ‫المع‬ ‫وأحقق‬ " ‫عنمان‬ ‫أح‬ ، ‫إديسمن‬ ‫قص‬ ‫قص‬ ‫الذي‬ ‫هم‬ " ‫فادي‬ "
‫س‬12‫؟‬ ‫له‬ ‫مروان‬ ‫قال‬ ‫وماذا‬ ‫"؟‬ ‫فادي‬ " ‫قصة‬ ‫األصدقاء‬ ‫استحسن‬ ‫هل‬
‫تصور‬ ‫أنها‬ ‫فادي‬ ‫يا‬ ‫قصتك‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫أجمل‬ : ‫له‬ ‫مروان‬ ‫وقال‬ ، ‫األصدقاء‬ ‫استحسان‬ ‫القصة‬ ‫نالت‬
‫ا‬ ‫انتصار‬. ‫اليأس‬ ‫علي‬ ‫واألمل‬ ‫اإلرادة‬ ‫وانتصار‬ .. ‫الجهل‬ ‫علي‬ ‫لعلم‬
‫س‬13‫؟‬ " ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مدرس‬ " ‫قال‬ ‫ماذا‬
‫وعلينا‬ ، ‫اإلنساني‬ ‫خير‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫العلماء‬ ‫كفاح‬ ‫أبين‬ ، ً‫ال‬‫فع‬ ‫جميل‬ ‫قص‬ ‫إنها‬ :" ‫العربي‬ ‫اللغ‬ ‫مدرس‬ " ‫قال‬
‫جع‬ ‫والتي‬ ، ‫بها‬ ‫يتمتع‬ ‫إديسمن‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫القمي‬ ‫اإلرادة‬ ‫منها‬ ‫نتعلم‬ ‫أن‬. ‫رب‬ ‫الت‬ ‫في‬ ‫ح‬ ‫ين‬ ‫لته‬
‫س‬14: ‫اآلتية‬ ‫التعبيرات‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫بين‬-
‫مصابيحها‬ ‫البيوت‬ ‫أطفأت‬:-. ‫الراح‬ ‫إلي‬ ‫الخلمد‬ ‫معني‬ ‫منه‬ ‫يفهم‬ ‫أعبير‬
‫عينيه‬ ‫إلي‬ ‫طريقه‬ ‫يعرف‬ ‫النوم‬ ‫يكن‬ ‫لم‬:-. ‫الهدف‬ ‫إلي‬ ‫المصمل‬ ‫علي‬ ‫اإلصرار‬ ‫منه‬ ‫يفهم‬ ‫أعبير‬
‫الزمن‬ ‫وجه‬ ‫غير‬ ‫الكهربائي‬ ‫المصباح‬:-‫من‬ ‫يفهم‬ ‫أعبير‬‫الحيا‬ ‫في‬ ‫الكهربائي‬ ‫المصباح‬ ‫أأثير‬ ‫قمة‬ ‫مدي‬ ‫ه‬‫ة‬
‫الطفولة‬ ‫أيام‬
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬
‫الروض‬‫الحدائق‬‫وداعة‬‫وسكون‬ ‫هدوء‬
‫المطير‬‫المطر‬ ‫أصابه‬ ‫الذي‬‫جداول‬‫األرض‬ ‫في‬ ‫يشق‬ ‫صغير‬ ‫مجري‬ : ‫الجدول‬
‫النمير‬‫الطيب‬‫با‬ ‫تلغو‬‫لخرير‬‫الماء‬ ‫بصوت‬ ‫تتغني‬
‫سوي‬‫غير‬‫نشدو‬‫نغني‬
‫مرح‬‫النشاط‬ ‫أو‬ ‫الفرح‬ ‫شدة‬‫الحبور‬‫الفرح‬
‫السرور‬‫الفرح‬‫للفضاء‬ ‫ننثر‬) ‫عليه‬ ‫نوزع‬ ( ‫يقصد‬
‫أكواخ‬‫صغيرة‬ ‫بيوت‬ : ‫المراد‬‫الرحب‬‫الواسع‬
‫نضج‬‫ونحزن‬ ‫نجزع‬‫فؤادينا‬‫قلبينا‬
‫نثور‬‫نغضب‬ : ‫المراد‬‫الغرور‬‫بالباطل‬ ‫وأطمعه‬ ‫خدعه‬ : ‫غره‬
‫نعيد‬‫نكرر‬‫الغرور‬ ‫حلو‬‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ : ‫المراد‬
‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫الحياة‬‫الحيوات‬‫الكبير‬‫الكبار‬

25. ‫العصفور‬‫العصافير‬‫روضة‬‫الروض‬
‫الماء‬‫األمواه‬ / ‫المياه‬‫جدول‬‫جداول‬
‫النمير‬‫األنمار‬‫كوخ‬‫أكواخ‬
‫الدنيا‬‫الدنا‬‫عش‬‫أعشاش‬
‫أغنية‬ٍ‫ن‬‫أغا‬‫الساقية‬‫السواقي‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫ا‬‫لكلمة‬‫مضادها‬
‫الحياة‬‫الموت‬‫نضج‬‫نصبر‬
‫النمير‬‫العكر‬‫نثور‬‫نهدأ‬
‫نعرف‬‫نجهل‬‫الحبور‬‫الحزن‬
‫الدنيا‬‫اآلخرة‬‫وداعة‬‫اضطراب‬
‫مرح‬‫حزن‬‫ننثر‬‫نجمع‬
‫السرور‬‫الحزن‬‫الرحب‬‫الضيق‬
‫حالوة‬‫مرارة‬‫حلو‬‫مر‬
‫بناء‬‫هدم‬‫الغرور‬‫التواضع‬
‫الجمال‬ ‫مواطن‬
‫المطير‬ ‫الروض‬ ‫حالوة‬:-‫أعب‬‫طفملته‬ ‫أيام‬ ‫الروض‬ ‫جمال‬ ‫علي‬ ‫الكاعر‬ ‫به‬ ‫يدلل‬ ‫ير‬0
‫الماء‬ ‫جداول‬ ‫بين‬ ‫العصفور‬ ‫وداعة‬:-‫عل‬ ‫ي‬ ‫مما‬ ‫يعمها‬ ‫الذي‬ ‫والسالم‬ ، ‫هدوئها‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫يصمر‬ ‫جميل‬ ‫أعبير‬
‫ًا‬‫د‬‫سعي‬ ‫ًا‬‫ن‬‫آم‬ ‫ًا‬‫ع‬‫ودي‬ ‫العصفمر‬0
‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ .. ‫نعرف‬ ‫لم‬:-. ‫ومرحها‬ ‫الطفمل‬ ‫براءة‬ ‫أأكيد‬ ‫غرضه‬ ‫نفي‬ ‫أسلمم‬
‫فتهدم‬ ‫نبني‬‫الرياح‬ ‫ها‬:-‫حيث‬ ‫أكخيص‬ ‫وفيه‬ ، ‫ويمضحه‬ ‫المعني‬ ‫يبرز‬ ‫أضاد‬ ) ‫أهدم‬ (‫و‬ ) ‫نبني‬ ( ‫بين‬
‫يهدم‬ ‫بإنسان‬ ‫الرياح‬ ‫صمر‬.
‫نثور‬ ‫وال‬ ‫نضج‬ ‫فال‬:-. ‫ووداعتها‬ ‫براءأها‬ ‫في‬ ‫الطفمل‬ ‫يصمر‬ ‫جميل‬ ‫أعبير‬
. ‫السواقي‬ ‫أغنية‬ ‫نعيد‬‫بالخرير‬ ‫تلغو‬ ..:-‫أغن‬ ‫بأنها‬ ‫للمياه‬ ‫ضخها‬ ‫في‬ ‫السماقي‬ ‫يصمر‬ ‫جميل‬ ‫أعبير‬. ‫ي‬
‫كالبالبل‬ ‫ونرقص‬ ‫نشدو‬:-. ‫والسعادة‬ ‫الفرح‬ ‫علي‬ ‫دالل‬ ‫المغردة‬ ‫بالبالبل‬ ‫األطفال‬ ‫يصمر‬ ‫جميل‬ ‫أعبير‬
‫للفضاء‬ ‫ننثر‬:-‫منها‬ ‫فيمنحان‬ ، ‫وصاحبه‬ ‫الكاعر‬ ‫قلبي‬ ‫أمأل‬ ‫التي‬ ‫والفرح‬ ‫السعادة‬ ‫مدي‬ ‫علي‬ ‫يدل‬ ‫أعبير‬
. ‫حملهما‬ ‫من‬ ‫والكمن‬ ‫للفضاء‬
‫الغرور‬ ... ‫فؤادينا‬ ‫في‬ ‫ما‬:-‫براء‬ ‫يؤكد‬ ‫أعبير‬. ‫وصاحبه‬ ‫الكاعر‬ ‫لدي‬ ‫الطفمل‬ ‫عهد‬ ‫ة‬
‫األحالم‬ ‫ننثر‬:-. ‫وصاحبه‬ ‫الكاعر‬ ‫ينثره‬ ‫بالمرد‬ ‫لألحالم‬ ‫جميل‬ ‫أصمير‬
‫الغرور‬ ‫حلو‬:-. ‫المذاق‬ ‫حلم‬ ٍ‫م‬‫بكرا‬ ‫للغرور‬ ‫أصمير‬

26. ‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬
1-‫؟‬ ‫الطفولة‬ ‫أيام‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬
‫خال‬ ‫فيها‬ ‫الريف‬ ‫مكاهد‬ ، ‫هادئ‬ ‫أيام‬ ‫بأنها‬ ‫الطفمل‬ ‫أيام‬ ‫الكاعر‬ ‫وصف‬. ‫والسرور‬ ‫الفرح‬ ‫يملؤها‬ ‫أيام‬ ، ‫ب‬
2-‫؟‬ ‫هما‬ ‫ما‬ . ‫أمرين‬ ‫سوي‬ ‫صغير‬ ‫وهو‬ ‫الشاعر‬ ‫يعرف‬ ‫لم‬
1-. ‫السرور‬ ‫مرح‬2-. ‫الطيمر‬ ‫أعكاش‬ ‫أح‬ ‫الطفمل‬ ‫أكماخ‬ ‫بناء‬
3-‫الطيور‬ ‫أعشاش‬ ‫تحت‬ ‫الطفالن‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫الصغيرة‬ ‫البيم‬ ‫ويبنيان‬ ‫يمرحان‬ ‫الطفالن‬ ‫كان‬.
4-‫بالمنازل‬ ‫الرياح‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬‫؟‬ ‫ولماذا‬
‫ضعيف‬ ‫ألنها‬ ، ‫أهدمها‬ ‫الرياح‬ ‫كان‬.
5-‫ذلك‬ ‫الطفالن‬ ‫يستقبل‬ ‫كيف‬‫؟‬
. ‫والغضب‬ ‫االنزعاج‬ ‫بعدم‬ ‫ذلك‬ ‫يستقبالن‬ ‫الطفالن‬ ‫كان‬
6-‫الكبير‬ ‫للنهر‬ ‫الطفالن‬ ‫يمنح‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫بالنفس‬ ‫وثق‬ ‫أحالم‬ ‫من‬ ‫قلبيهما‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫الكبير‬ ‫للنهر‬ ‫الطفالن‬ ‫يمنح‬.
7-‫النص‬ ‫في‬ ‫السواقي‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بما‬‫؟‬
‫أغني‬ ‫بأنها‬ ‫للمياه‬ ‫ضخها‬ ‫في‬ ‫السماقي‬ ‫الكاعر‬ ‫وصف‬.
8-‫؟‬ ‫القصيدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الشاعر‬ ‫يتحدث‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫عن‬
. ‫طفملته‬ ‫ذكريا‬ ‫عن‬ ‫القصيدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الكاعر‬ ‫يتحدث‬
9-‫؟‬ ‫البيت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬ ‫ماذا‬ " ‫نثور‬ ‫وال‬ ‫نضج‬ ‫فال‬ "
‫وهي‬ ‫جميل‬ ‫قيم‬ ‫البي‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬. ‫زع‬ ‫ال‬ ‫وعدم‬ ‫مصيب‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫الصبر‬
11-‫أجمل‬ ‫أيهما‬ ) ‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سوي‬ ‫الدنيا‬ ‫من‬ ‫نعرف‬ ‫لم‬ ( ‫أم‬ ) ‫السعادة‬ ‫سوي‬ ‫الدنيا‬ ‫من‬ ‫نعرف‬ ‫لم‬ (
‫؟‬ ‫ولماذا‬
. ‫يمرح‬ ً‫ا‬‫إنسان‬ ‫السرور‬ ‫صمر‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫التعبير‬ ‫هذا‬ ) ‫السرور‬ ‫مرح‬ ‫سمي‬ ‫الدنيا‬ ‫من‬ ‫نعرف‬ ‫لم‬ (
11-‫؟‬ ‫القصيدة‬ ‫هذه‬ ‫ألقت‬ ‫التي‬ ‫من‬
‫هناء‬‫القصيدة‬ ‫هذه‬ ‫ألق‬ ‫التي‬ ‫هي‬
‫الغابة‬ ‫في‬ ‫حدث‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬‫الملك‬ ‫دعوة‬ ‫األول‬ ‫المشهد‬
‫الجمع‬ ‫المفرد‬ ‫المضاد‬ ‫الكلمة‬ ‫المرادف‬ ‫الكلمة‬

27. ‫القرود‬-
‫القردة‬
‫القرد‬ ‫العشى‬ ‫البكور‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬
‫حمير‬-‫حمر‬
‫حمار‬ ‫اختفاء‬ ‫بزوغ‬ ‫األشجار‬ ‫كثير‬ ‫مكان‬ ‫الغابة‬
‫األسود‬–
‫األساد‬–
‫األسد‬
‫األسد‬ ‫سكنت‬ ‫هزت‬
‫طلوع‬ ‫قبل‬ ‫النهار‬ ‫أول‬
‫الشمس‬
‫البكور‬
‫أفضية‬ ‫فضاء‬ ‫تبعد‬ ‫تمد‬ ‫اللين‬ ‫العليل‬
‫طعوم‬ ‫طعم‬ ‫تلفظ‬ ‫تلتقط‬ ‫طلوع‬ ‫بزوغ‬
‫فهود‬ ‫فهد‬ ‫تقبض‬ ‫تفتح‬ ‫الناحية‬ ‫األفق‬
‫ضباع‬ ‫ضبع‬
‫المستأنسة‬-
‫األليفة‬
‫الوحشية‬-
‫المفترسة‬
‫فترة‬–‫مدة‬ ‫تارة‬
‫نمور‬ ‫نمر‬ ‫المتجمعة‬ ‫المتناثرة‬ ‫رقابها‬ ‫أعناقها‬
‫أحصنة‬–
‫حصن‬
‫حصان‬
‫األذالء‬
‫األعزاء‬ ‫تعلو‬–‫تثب‬ ‫تقفز‬
‫آفاق‬ ‫أفق‬ ‫وداع‬ ‫لقاء‬ ‫رقيق‬ ‫سندسى‬
‫المراعى‬– ‫المرعى‬ ‫شراسة‬ ‫تودد‬ ‫القاتلة‬ ‫المفترسة‬
‫أعوان‬ ‫عون‬ ‫عبودية‬ ‫حرية‬ ‫كالجمال‬ ‫العشب‬ ‫آكلة‬
‫الحيوانات‬
‫العشبية‬
‫فكر‬ ‫فكرة‬ ‫مباح‬ ‫محظور‬ ‫المتفرقة‬–‫المنتشرة‬ ‫المتناثرة‬
‫غد‬‫ران‬ ‫غدير‬ ‫تحرر‬ ‫تؤسر‬
‫صغير‬ ‫نهر‬–‫من‬ ‫قطعة‬
‫السيل‬ ‫يتركها‬ ‫الماء‬
‫غدير‬
‫الماء‬
‫يخفت‬ ‫يجلجل‬ ‫األسد‬ ‫بيت‬ ‫العرين‬
‫تشوق‬ ‫سئم‬ ‫تحبب‬–‫تلطف‬ ‫تودد‬
‫يأمنه‬ ‫يخشاه‬ ‫اختيار‬ ‫خيار‬
‫تخفيف‬ ‫مضاعفة‬
‫و‬ ‫السماء‬ ‫بين‬ ‫ما‬
‫األرض‬
‫الفضاء‬
‫ممنوعة‬ ‫محظورة‬
‫مساعدوه‬ ‫و‬ ‫معينوه‬ ‫أعوانه‬
‫تحب‬‫س‬–‫تقيد‬ ‫تؤسر‬
‫عال‬ ‫بصوت‬ ‫يصيح‬ ‫يجلجل‬
‫قوة‬ ‫سلطان‬
‫منه‬ ‫متأكد‬ ‫غير‬ ‫خبر‬ ‫إشاعة‬
‫مل‬–‫كره‬ ‫سئم‬
‫صمم‬ : ‫والمراد‬ ‫رضى‬ ‫قرر‬
‫يوضحه‬ ‫يفسره‬
‫السباع‬ ‫الفهود‬
‫السباع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫الضباع‬

28. ‫زيادة‬ ‫مضاعفة‬
‫حظه‬ ‫نصيبه‬
.: ‫األسئلة‬
1-‫؟‬ ‫الجديد‬ ‫اليوم‬ ‫الحيوانات‬ ‫تستقبل‬ ‫كيف‬
-. ‫واالهيزاز‬ ‫والجرى‬ ‫والقفز‬ ‫السير‬ ‫بين‬ ‫حركاتها‬ ‫تختلف‬ ‫نشاط‬ ‫فى‬
2-‫؟‬ ‫الغابة‬ ‫حيوانات‬ ‫على‬ ‫القرد‬ ‫نادى‬ ‫لماذا‬
-.‫الشمس‬ ‫غروب‬ ‫بعد‬ ‫األحد‬ ‫غد‬ ‫مساء‬ ‫للقائه‬ ‫األسد‬ ‫دعوة‬ ‫ليبلغهم‬
3-‫؟‬ ‫األسد‬ ‫أعون‬ ‫هم‬ ‫من‬
-، ‫النمور‬ ، ‫الفهود‬ ‫هم‬. ‫الضباع‬
4-‫؟‬ ‫األسد‬ ‫لدعوة‬ ‫الحيوانات‬ ‫تفسير‬ ‫فى‬ ‫رأيك‬ ‫ما‬
-‫شعورهم‬ ‫وعدم‬ ‫األسد‬ ‫وطغيان‬ ‫ظلم‬ ‫من‬ ‫الحيوانات‬ ‫به‬ ‫يشعر‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫منطقى‬ ‫تفسير‬ ‫أنه‬ ‫أيي‬ ‫ر‬
. ‫واألمان‬ ‫باألمن‬
‫س‬1‫؟‬ ‫الجديد‬ ‫الحيوانات‬ ‫تستقبل‬ ‫كيف‬
‫والقف‬ ‫السير‬ ‫بين‬ ‫حركاأه‬ ‫أختلف‬ ٍ‫ط‬‫نكا‬ ‫في‬ ‫ديد‬ ‫ال‬ ‫اليمم‬ ‫الحيمانا‬ ‫أستقبل‬. ‫واالهتزاز‬ ‫ري‬ ‫وال‬ ‫ز‬
‫س‬2‫؟‬ ‫البكور‬ ‫في‬ ‫استيقظت‬ ‫التي‬ ‫الغابة‬ ‫حيوانات‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬
. ‫المحكي‬ ‫والحمير‬ ‫والخيل‬ ‫والنعام‬ ‫والقردة‬ ‫الزرافا‬
‫س‬3. ‫وضحها‬ . ‫الصباح‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫حالة‬ ‫المفترسة‬ ‫للحيوانات‬
‫حملها‬ ‫أنظر‬ ، ‫ار‬ ‫األش‬ ‫وأح‬ ‫الطميل‬ ‫الحكائش‬ ‫بين‬ ‫أرقد‬ ‫الصباح‬ ‫في‬ ‫المفترس‬ ‫الحيمانا‬، ‫ًا‬‫د‬‫بعي‬ ‫أنظارها‬ ‫وأمد‬
. ‫وهنا‬ ‫هنا‬ ‫المتناثرة‬ ‫العكبي‬ ‫الحيمانا‬ ‫حيث‬
‫س‬4‫؟‬ ‫الماء‬ ‫غدير‬ ‫عند‬ ‫تتزاحم‬ ‫الحيوانات‬ ‫كانت‬ ‫متى‬
. ‫المساء‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫غدير‬ ‫عند‬ ‫أتزاحم‬ ‫الحيمانا‬ ‫كان‬
‫س‬5‫؟‬ ‫الغابة‬ ‫في‬ ‫القرد‬ ‫وظيفة‬ ‫ما‬
. ‫الغاب‬ ‫منادي‬ ‫هم‬ ‫القرد‬
‫س‬6‫؟‬ ‫الغابة‬ ‫حيوانات‬ ‫علي‬ ‫القرد‬ ‫نادي‬ ‫لماذا‬
. ‫الكمس‬ ‫غروم‬ ‫بعد‬ ) ‫األحد‬ ‫مساء‬ ( ‫بهم‬ ‫األسد‬ ‫اجتماع‬ ‫بممعد‬ ‫ليخبرهم‬ ‫الغاب‬ ‫حيمانا‬ ‫علي‬ ‫القرد‬ ‫نادي‬
‫س‬7. ‫األسد‬ ‫دعوة‬ ‫من‬ ) ‫والخرتيت‬ ‫والنعامة‬ ‫الزرافة‬ ( ‫موقف‬ ‫اذكر‬
‫الزراف‬:-! ‫قبل‬ ‫من‬ ‫يحدث‬ ‫لم‬ ‫غريب‬ ‫أمر‬ : ‫وقال‬ ‫األسد‬ ‫دعم‬ ‫من‬ ‫اندهك‬
‫النعام‬:-‫وقا‬ ‫الحيمانا‬ ‫حال‬ ‫علي‬ ‫أحسر‬‫أما‬ ، ‫الفضاء‬ ‫في‬ ٍ ‫بحري‬ ‫وأعمد‬ ‫أطير‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫األطيار‬ ‫أحسد‬ ً‫ا‬‫أحيان‬ : ‫ل‬
. ‫الغاب‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫علينا‬ ‫فمحظمر‬ ‫نحن‬
‫الخرأي‬:-. ‫خيار‬ ‫لنا‬ ‫ليس‬ : ٍ‫ر‬‫قه‬ ‫في‬ ‫الخرأي‬ ‫قال‬
‫س‬8‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫سمعها‬ ‫التي‬ ‫اإلشاعة‬ ‫ما‬2‫؟‬ "
‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫سمع‬2‫ف‬ ، ‫الحيمانا‬ ‫لحمم‬ ‫طعم‬ ‫سئم‬ ‫األسد‬ ‫أن‬ ‫إشاع‬ ". ‫أناولها‬ ‫عدم‬ ‫قرر‬
‫س‬9‫مخطط‬ ‫حمار‬ " ‫كالم‬ ‫علي‬ ‫الحصان‬ ‫علق‬ ‫بم‬2. "
. ‫أعمانه‬ ‫من‬ ‫يفسره‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫ولم‬ ، ‫ًا‬‫ف‬‫مخي‬ ‫ًا‬‫م‬‫حل‬ ‫حلم‬ ‫األسد‬ ‫أن‬ ‫سمع‬ ‫بل‬ : ‫الحصان‬ ‫قال‬
‫س‬11‫؟‬ ‫األسد‬ ‫أعوان‬ ‫من‬