гура т.е.

1. Психологическое сопровождение
профессионального развития
руководителя образовательного
учреждения
Гура Т.Е., д.психол.н., профессор,
Запорожский областной институт
последипломного педагогического
образования, г. Запорожье, Украина

2. Траектории профессионального
развития руководителя
образовательного учреждения
Измененияворганизационной
иерархии
Одноуровневые изменения в одной
или нескольких структурах
І
ІІ
ІІІ

3. Системообразующие профессиональные
качества успешного руководителя
образовательного учреждения
1. Способность решать полисистемные, сложные
проблемы (интеллектуальные способности выше
среднего уровня).
2. Психическая устойчивость, работоспособность в
условиях повышенного напряжения, риска.
3. Инициативность, решительность.
4. Высокий уровень притязаний, уверенность в себе
(завышенная самооценка).
5. Безусловная ценность профессиональной
деятельности

4. ЭТАПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
руководителя образовательного учреждения
Профессиональная
компетентность,уровеньее
развития
Профессиональный стаж,
лет
Этап
профессиональной
адаптации
Этап формирования
индивидуального стиля
профдеятельности
Этап развития
профессиональных
деформаций,
деструкций,
профзаболеваний
Этап достижения
профессионального
акме
0 3 8 - ....
І ІІ
ІІІ
Профессиональная,
социально-
психологическая
поддержка в
условиях
профессиональной
дезадаптации,
активизация
ресурсов
профсаморазвития
Обеспечение
психологической
самокоррекции
стиля управления;
Профилактика
профсгорания
Профилактика
профдеформаций и
деструкций,
обеспечение
мотивации
профмобильности,
активизация
ресурсов
профсаморазвития