Документ описывает требования и процесс обобщения педагогического опыта в системе повышения квалификации "Өрлеу" в Казахстане. В нем освещаются аспекты повышения качества педагогического состава, возможности реализации обобщения опыта и нормативная база, включая подготовку и аттестацию педагогов. Также предполагается использование международного опыта и современных методик для улучшения образовательного процесса.

1. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ
МИНИСТРЛІГІ
«ӨРЛЕУ» БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ»
АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫНЫҢ ФИЛИАЛЫ «СОЛТҮСТІК
ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ БОЙЫНША ПЕДАГОГИКАЛЫҚ
ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ ИНСТИТУТЫ»
А. Мырзалинова, «Өрлеу» БАҰО» АҚ
филиалы «СҚО бойынша ПҚ БАИ»
директоры, п.ғ.д., профессор
Требования к обобщению педагогического
опыта и возможности их релизации

2. Учитель - «хрупкая сердцевина» образования (М. Барбер)

3. ГПРО на
2011-2020гг.
Постановление
Правительства РК от
17.02.2012г. № 232…
…создано АО «НЦПК
«Өрлеу»
• важно повышать качество педагогического
состава;
• надо усилить требования к повышению
квалификации преподавателей школ и вузов. –
Из Послания народу Казахстана «Социально-
экономическая модернизация - главный
вектор развития Казахстана», 27.01.2012г.

4. Преимущества системы повышения
квалификации «Өрлеу»
 Единая нормативно-правовая база системы ПК с общей стратегией
развития до 2020 г., кафедральная система во всех филиалах
 Потенциал коллективов филиалов сосредоточен на деятельности ПК
педагогов и оказании научно-методической помощи по их послекурсовому
развитию
 94,7% сотрудников АО «НЦПК «Өрлеу» прошли обучение, имеют
сертификаты и подготовлены для работы в качестве тренера
 Общереспубликанская электронная база ПК педагогов (
http://info.orleu-edu.kz/), Мониторинговые исследования качества ПК.
Единый информационный портал «Өрлеу» (http://orleu-edu.kz/) и
профессиональное сетевое сообщество педагогов (http://forum.orleu-edu.kz/
)
 Курсы ПК - для всех уровней образования: от дошкольного до вузовского
 311 сотрудников прошли международную стажировку в лучших
зарубежных центрах ПК, привлечение лучших зарубежных экспертов и
лекторов
 Пополнены библиотечные фонды филиалов, в т. ч. литературой на
электронных носителях, оборудованы спецкабинеты самопознания,
приобретены специально оборудованные кабинеты М.Монтессори

5. Новое качество деятельности филиалов
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

6. Повышение статуса ВПЗ как аттестуемой деятельности
педагога
Базыпрактик

7. Нормативная основа нового статуса ВПЗ
Нормативная основа:
Закон РК «Об образовании»,
Правила проведения и условий аттестации
гражданских служащих в сфере образования и
науки (приказ и.о. министра образования и науки
РК от 7 августа 2013 года № 323, п.31.2),
Типовые правила деятельности видов
организаций дополнительного образования для
взрослых (от 11 сентября 2013 года № 370),
Положение о планировании и учете труда
профессорско-преподавательского состава, расчета
объема и структуры учебной нагрузки (от 12 мая
2015г.).
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

8. На качество ВПЗ как формы обобщения ПО в
данной ситуации работают следующие факторы:

9. Сертификат
об обобщении педагогического опыта
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

10. Обратим внимание
• на ОБОБЩАЮЩУЮ позицию «обобщение
опыта» в Правилах аттестации
педагогических работников
• сам ПО аттестуемого и его внешнее
(независимое) обобщение должны отвечать
характеристикам и требованиям,
«вписанным» в обновление содержание
казахстанского образования
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

11. Выписка из «Правил проведения и условий аттестации
педагогических работников и приравненных к ним лиц»,
2013 год.
Педагоги организаций образования по собственному желанию на основании
заявления претендуют на досрочную аттестацию:
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
на первую квалификационную категорию:
• лица, перешедшие из вуза на педагогическую работу в организации
образования, имеющие стаж педагогической работы не менее трех лет и
академическую степень магистра;
• лица, имеющие вторую квалификационную категорию, являющиеся
победителями профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад областного
уровня;
• лица, имеющие вторую квалификационную категорию, подготовившие
участников предметных олимпиад, творческих конкурсов, научных и спортивных
соревнований областного уровня, различных форм участия (очных, заочных,
дистанционных);
• лица, имеющие вторую квалификационную категорию, обобщившие
собственный педагогический опыт на областном уровне;
• лица, прошедшие повышение квалификации по уровневым курсам;

12. на высшую квалификационную категорию:
• лица, имеющие первую квалификационную категорию,
подготовившие участников предметных олимпиад, творческих
конкурсов, научных и спортивных соревнований республиканского
или международного уровня, различных форм участия (очных,
заочных, дистанционных);
• лица, имеющие первую квалификационную категорию,
являющиеся участниками профессиональных конкурсов,
педагогических олимпиад республиканского или международного
уровня, различных форм участия (очных, заочных, дистанционных);
• лица, имеющие первую квалификационную категорию,
обобщившие собственный педагогический опыт на областном или на
республиканском, или международном уровне
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

13. Базовое понятие
• Педагогический опыт – творческое,
активное освоение и реализация учителем
в практике законов и принципов педагогики
с учетом конкретных условий,
особенностей детей, детского коллектива и
собственной личности [Образование и
наука. ЭС, с. 239].
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

14. В условиях реализации
ГПРОиН РК на 2016-2019гг. к понятию «ПО»
применимы следующие характеристики:
• инновационный (построенный на научно-
исследовательской основе),
• актуальный (соответствующий
современным тенденциям общественного
развития и педагогической науки),
• содержательный (основанный на
педагогической концепции),
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ АИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

15. В условиях реализации
ГПРОиН РК на 2016-2019гг. к понятию «ПО»
применимы следующие характеристики:
• системный (обеспечивающий логичное и
целостное развитие педагогического процесса),
• рационализаторский (включающий дополнение
известных форм и методов работы с
обучающимися и воспитанниками, как правило
авторское),
• результативный (обеспечивающий значительное
и устойчивое повышение эффективности
педагогического процесса).
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

16. Согласно принципу системности
• обобщению ПО предшествует анализ (самоанализ)
результатов деятельности педагога.
• Содержание анализа имеет перспективой обобщение ПО
– выводы по результатам изучения и анализа отдельных
фактов, явлений и процессов, наблюдаемых в
деятельности педагога, оформленные в виде
педагогической (методической) системы, принципов
(методов) организации педагогической деятельности.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

17. Универсальный принцип системности опять же
предполагает:
• за обобщением ПО следует его
внедрение – система мер
рекомендательного характера,
обеспечивающая применение
обобщаемого ПО в педагогическом
коллективе.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

18. Деятельность по обобщению ПО,
согласно статусу
(пп. 7-2 ст. 1 Закона РК «Об образовании»)
• ИПК - организация образования, реализующая
актуальные образовательные программы
профессионального повышения квалификации и
переподготовку кадров в системе непрерывного
образования, осуществляющая поддержку
инновационных процессов в образовании,
обеспечивающих эффективность методической
работы.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

19. Материалы обобщения
инновационного ПО
• становятся иллюстративно-наглядной
частью на курсах повышения
квалификации педагогических работников,
• учитываются при разработке
образовательных программ,
• позволяют управлять инновациями в
региональном образовании.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

20. Перечень нормативной и методической
документации, представляемой педагогом
к обобщению ПО
• Материалы анализа (самоанализа) педагогической
деятельности, представляющие:
• а) научно-исследовательскую основу (ссылка на
психолого-дидактические системы, теории,
научные школы и др.) и концептуальные
положения деятельности;
• б) характеристику имеющихся проблем и способы
их решения;
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

21. Перечень нормативной и методической
документации, представляемой педагогом к
обобщению ПО
• в) описание этапов педагогической
деятельности, направленной на решение
проблем, с актуализацией авторского
дополнения методов и форм
педагогического взаимодействия;
• г) ожидаемые результаты и данные
мониторинга их достижения.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

22. Перечень нормативной и методической
документации, представляемой педагогом к
обобщению ПО
• Решения заседания предметно-методического
объединения, педагогического (методического)
совета - по результатам анализа ПО в организации
образования.
• Свидетельства апробации ПО: оттиски
публикаций, сертификатов (удостоверений,
дипломов) о представлении ПО на конференциях,
семинарах, конкурсах и др. образовательных
мероприятиях открытого характера.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

23. На основании представленного, экспертный
совет ИПК может обобщить:
• а) уровень единства теоретической и
практической готовности педагога к
выполнению деятельности,
характеризующейся компетентностным
овладением методическими
(технологическими) и психолого-
педагогическими представлениями,
умениями, способностями;
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

24. На основании представленного, экспертный
совет ИПК может обобщить:
• б) результаты создания развивающей среды,
отвечающей формированию
функциональной грамотности учащихся,
индивидуальным потребностям и
возможностям разных типов детей, в т.ч. с
особыми образовательными
потребностями, а также поддерживающей
принцип «образование в течение всей
жизни»;
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

25. На основании представленного, экспертный
совет ИПК может обобщить:
• в) успешность в наращивании субъектных свойств
личности воспитанника;
• г) степень проявления индивидуального имиджа
педагога – целенаправленно сформированного
интегрального, целостного, динамичного
феномена, позволяющего наиболее компетентно
реализовывать свою профессиональную
деятельность.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

26. Желаем:
• Терпения
• Творческих усилий
• Новых друзей
• Успехов в обобщении ПО.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО