Мурзалинова [22.04.2015]

1. Филиал АО «НЦПК «Өрлеу»
Институт повышения квалификации
педагогических работников
по Северо-Казахстанской области»
Мурзалинова А.Ж.,
д.п.н., профессор,
директор филиала
E-mail: murzalinova.a@orleu-edu.kz

2. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГОВ

3. Профессиональное развитие педагога как
вектор повышения квалификации
• рост, становление профессионально
значимых личностных качеств и
способностей, профессиональных
знаний и умений,
• активное качественное
преобразование педагогом своего
внутреннего мира,
• приводящее к принципиально новому
способу жизнедеятельности –
творческой самореализации в
педагогической профессии
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

4. Тренинги психолога Т.В. Терейковской (старшего преподавателя кафедры,
автора-составителя сборника психологических тренингов
профессионального развития педагогов в системе повышения
квалификации)
Цель -
инвентаризировать,
уточнить,
систематизировать то
индивидуальное, что
становится
«двигателем» его
профессиональной
самореализации

5. Предметно-проблемные стажировки в
объеме до 10 часов

6. Организация проектно-исследовательской
деятельности педагогов в курсовой подготовке
Авторы-составители:
А.Мурзалинова – директор филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО», доктор
педагогических наук, профессор
Ш.Каринова – руководитель ГУ «Управление образования СКО»
Педагогическое проектирование в курсовой
подготовке, в меж- и послекурсовой периоды
способствует формированию научного стиля
мышления, развитию исследовательской
культуры педагога
Проектная деятельность, интегрированная в
педагогическое исследование, позволяет
развивать необходимые в современном
образовательном пространстве
исследовательские компетенции педагога

7. Педагогическое проектирование и публичная защита проектов –
перспектива объединения педагогов разных групп для создания
авторского коллектива и дальнейшего проектного исследования

8. Цель - совместное участие в проектировании и реализации
педагогических инициатив, согласованных со стратегическими
ориентирами развития образования в североказахстанском регионе
Филиалы ИПК ПР по СКО в организациях
образования
Петропавл

9. Сообщество сертифицированных учителей
Company Logo
9
On-linе -конференция
«Проблемы и
перспективы
внедрения
современных подходов
в обучении»
On-linе -форум
«Качественное
образование и
воспитание –
приоритет
государственной
политики Казахстана»
Республикан-
ский марафон
уроков On-linе
«Шеберліктің
алтын кілті»
http://centre.ipksko.kz
Интернет-форум
среди учащихся и
родителей
базовых –
городских и
сельских - школ по
трансляции опыта
НИШ

10. Программа сопровождения профессионального развития педагога
Программа
«Индивидуально-
образовательная
траектория развития
педагога»
Информационно-
коммуникационные
технологии
Мониторинговые
исследования
(входное и
выходное
тестирование,
анкетирование)
Профессиональное
развитие
педагогов
Веб-сайт
ИПК ПР по
СКО
Возможности
вариативной части
УТП
(индивидуальная
образовательная
траектория)
Он-лайн
мероприятия
(вебинары,
конференции)
Стратификац
ия педагогов
(A, B, C,
D, E)
Рекомендации по
управлению
индивидуальной
образовательной
траекторией
Мониторинг
индивидуальной
образовательной
траектории в
после курсовой период
Сетевое сообщество
www.wiki.iteach.kz
Контент в
среде Мооdlе
Электронный
каталог
АИБИС
«MARK-SQL»
«ИРБИС»
Рекомендации по
построению
индивидуальной
образовательной
траектории
(диаграмма Ганта)

11. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
Тьюторское сопровождение профессионального
развития педагога
ППС и
специалисты
ИПК ПР по
СКО
информация:
- о формах и условиях повышения
квалификации;
- о профессорско-преподавательском составе
(список тьюторов, график консультаций);
- о возможностях вариативной части УТП
курсов;
- о возможностях веб-сайта ИПК ПР по СКО.
- осуществление взаимодействия;
- проведение консультаций;
- сопровождение педагогов в курсовой и
межкурсовой периоды.
Функция
менеджера
Функция
преподавателя
Функция
куратора
Функция
аналитика
- погружение в учебную деятельность;
- организация сетевых сообществ педагогов
области;
- консультирование по вопросам
организации научно-исследовательской
деятельности педагогов области;
- организация и проведение дистанционного
обучения, вебинаров, он-лайн конференций.
- проведение мониторинговых исследований;
- анализ результатов мониторинга;
- разработка рекомендаций по построению
индивидуальной образовательной
траектории.
Тьютор