родителям о фгос. савина ольга васильевна (1)Валерия Кулеш
Данная презентация содержит в себе информацию об особенностях внедрения ФГОС в детском саду. Она предназначена в помощь воспитателю для проведения родительского собрания на соответствующую тему. Тема на сегодня актуальна, у родителей часто возникают вопросы, связанные с внедрением в образовательный процесс ФГОС.
В презентации доступно и конкретно даны ответы на вопросы:
Что такое ФГОС?
Как это повлияет на детей?
Что будет делать воспитатель, а что будет делать родитель?
Каким будет выпускник ДО?
Правовое воспитание старших дошкольников как способ формирования у детей само...himbaza
Правовое воспитание старших дошкольников как способ формирования у детей самостоятельного и ответственного поведения в обществе взрослых и сверстников, автор Кожевина Надежда Витальевна
El documento debate si la Universidad Mesoamericana debería evaluar a los estudiantes basándose en competencias. Por un lado, algunos docentes argumentan que la evaluación por competencias es difícil de implementar debido a la resistencia al cambio, los grandes grupos de estudiantes, y la falta de capacitación docente. También alegan que requiere mucho trabajo de los docentes y estudiantes. Por otro lado, quienes apoyan la evaluación por competencias afirman que mejora el aprendizaje de los estudiantes y su preparación para el mundo laboral, además
This document is a newsletter from the Carl R. Woese Institute for Genomic Biology (IGB) at the University of Illinois at Urbana-Champaign. It discusses how the IGB is working to advance genomic research through new computational tools and large collaborations funded by NIH grants. It also highlights how new genomic data and analysis has helped rewrite understandings of bird and plant phylogenies as well as human migration to North America. The IGB brings researchers together in interdisciplinary themes to tackle fundamental problems in science. The newsletter provides updates on various IGB researchers' work involving crop physiology, cancer mutations, genome editing, antibiotic production, and more.
родителям о фгос. савина ольга васильевна (1)Валерия Кулеш
Данная презентация содержит в себе информацию об особенностях внедрения ФГОС в детском саду. Она предназначена в помощь воспитателю для проведения родительского собрания на соответствующую тему. Тема на сегодня актуальна, у родителей часто возникают вопросы, связанные с внедрением в образовательный процесс ФГОС.
В презентации доступно и конкретно даны ответы на вопросы:
Что такое ФГОС?
Как это повлияет на детей?
Что будет делать воспитатель, а что будет делать родитель?
Каким будет выпускник ДО?
Правовое воспитание старших дошкольников как способ формирования у детей само...himbaza
Правовое воспитание старших дошкольников как способ формирования у детей самостоятельного и ответственного поведения в обществе взрослых и сверстников, автор Кожевина Надежда Витальевна
El documento debate si la Universidad Mesoamericana debería evaluar a los estudiantes basándose en competencias. Por un lado, algunos docentes argumentan que la evaluación por competencias es difícil de implementar debido a la resistencia al cambio, los grandes grupos de estudiantes, y la falta de capacitación docente. También alegan que requiere mucho trabajo de los docentes y estudiantes. Por otro lado, quienes apoyan la evaluación por competencias afirman que mejora el aprendizaje de los estudiantes y su preparación para el mundo laboral, además
This document is a newsletter from the Carl R. Woese Institute for Genomic Biology (IGB) at the University of Illinois at Urbana-Champaign. It discusses how the IGB is working to advance genomic research through new computational tools and large collaborations funded by NIH grants. It also highlights how new genomic data and analysis has helped rewrite understandings of bird and plant phylogenies as well as human migration to North America. The IGB brings researchers together in interdisciplinary themes to tackle fundamental problems in science. The newsletter provides updates on various IGB researchers' work involving crop physiology, cancer mutations, genome editing, antibiotic production, and more.
Este documento define los delitos informáticos como conductas ilícitas que dañan computadores, medios electrónicos y redes de internet. La ley colombiana 1273 de 2009 establece penas de prisión de 4 a 8 años y multas de hasta 1000 salarios mínimos para los delincuentes informáticos. Algunos ejemplos de delitos informáticos son el espionaje con programas, estafas en subastas en línea, divulgación de contenido privado, pornografía infantil y violaciones a los derechos de autor. El documento
La psicomotricidad estudia la relación entre el movimiento, la mente y las emociones. Es importante estimular el desarrollo psicomotor en los primeros años mediante el movimiento para favorecer las conexiones neuronales. La psicomotricidad permite el desarrollo integral de la persona a través de la exploración de emociones y relaciones mediante el cuerpo. Aspectos como la postura, equilibrio, lateralidad y percepción espacio-temporal se desarrollan de forma progresiva durante la infancia.
WSO2Con ASIA 2016: Introduction to the All New WSO2 Governance CenterWSO2
WSO2 Governance Registry provides enterprises with end-to-end SOA governance. The latest release of WSO2 Governance Registry (5.1) comes with an enterprise store and publisher with a rich and enhanced user experience. The session will introduce the key features of the new governance center of the WSO2 Governance Registry. It will cover a complete demonstration of handling assets in the publisher, multiple lifecycle support in the publisher, enhanced searching capability (with simple queries), categorization support on one level, and asset discovery and view in the store.
This document provides guidance for writing news stories that cover issues and topics rather than just events. It emphasizes focusing on broader stories and trends rather than singular occurrences. A nut graf should be included to explain the news value and importance of the story to readers in one or two paragraphs. Traditional news structures like the inverted pyramid do not always apply, as complex issues and trends sometimes merit top placement on the front page over breaking news.
Πώς οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν; Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία. Γενική ανασκόπηση των Θεωριών Μάθησης: αρχές, περιορισμοί, σχεδιασμός, ανάπτυξη. Ο ρόλος των πληροφοριακών και ψηφιακών συστημάτων στη μάθηση. Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ
The document discusses descriptive writing and provides examples of how to use sensory details of sight, sound, taste, touch, and smell to vividly describe a scene. It explains that descriptive text is found in literature, poetry, advertising, and other types of writing. Examples of descriptive details are also given, such as from a passage describing a fire and a Haiku poem describing the sky, sun, and trees.
Дошкольный возраст является уникальным периодом становления и развития способностей, которые по мере взросления ребенка будут совершенствоваться и дифференцироваться. Одна из наиболее важных способностей - это способность к познанию. В соответствии с ФГОС ДО одной из задач познавательного развития является развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации. Исходя из задачи, в центре внимания педагогов должна быть ориентация образовательного процесса на познавательные возможности дошкольника и на их реализацию. Необходимо так организовать взаимодействие с ребенком, чтобы оно было направлено на формирование познавательного интереса, познавательной самостоятельности и инициативности. (слайд №2) Продуманная организация деятельности по познавательному развитию детей, основанная на инновационных методах, позволит достичь целевых ориентиров, обозначенных во ФГОС ДО.
Biomass can be converted into energy through thermo-chemical or bio-chemical processes. Thermo-chemical processes include combustion, pyrolysis, gasification, and liquefaction which use heat to convert biomass into gases, liquids and solids. Bio-chemical processes involve microorganisms breaking down biomass into fuels, including anaerobic digestion producing biogas and fermentation producing ethanol. These different conversion technologies allow biomass to be used for heat, power, transportation fuels, and chemical feedstocks depending on factors like feedstock availability and desired output.
образовательная программа до¬школьного образования, методисту ДОУ, организация развивающей образовательной среды в детском саду, образовательные технологии в ДОУ, вовлечение семьи дошкольника в образовательный процесс, планирование и оценка развития дошкольника, режим дня дошкольника,
Правила проведения государственной итоговой аттестации по образовательным про...Анна Пятикопова
Кто допускается к ГИА? Предметы Порядок подачи заявлений Государственный Выпускной Экзамен Сроки проведения ОГЭ, ГВЭ Средства обучения, разрешенные для использования на экзамене:
Правила проведения государственной итоговой аттестации по образовательным пр...Анна Пятикопова
Кто допускается к ГИА? Предметы Порядок подачи заявлений Государственный Выпускной Экзамен Сроки проведения ОГЭ, ГВЭ Средства обучения, разрешенные для использования на экзамене:
Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Проектная деятельность в соответствии с ФГОС для детей дошкольного возраста
1. Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение города Москвы «Школа №1106»
Проектная деятельность в соответствии с ФГОС для детей
дошкольного возраста по теме:
« Вопросы преемственности в реализации проектной деятельности у
дошкольников и младших школьников».
Подготовила проект : Воспитатель Громова А.А.
2.
3. Проект - это специально
организованный взрослым и
выполняемый детьми комплекс
действий, завершающийся созданием
творческих работ.
4. В ФГОС Дошкольного образования от « 17 » октября 2013 г.
№ 1155, который вступил в действие с 1 января 2014г
прописано – нужно развивать мотивационную готовность
детей к обучению, поэтому сегодня в системе дошкольного
образования происходят серьёзные изменения . А так же в связи
с введением с 1 сентября 2013 года в действие нового «Закона
об образовании в Российской Федерации» дошкольное
образование становится первым уровнем общего образования
возросли требования к детям, поступающим в первый класс.
5. Метод проектов как педагогическая технология — это
совокупность исследовательских, поисковых,
проблемных
методов, творческих по своей сути, то есть в его основе
лежит развитие познавательных навыков детей, умений
самостоятельно конструировать свои знания,
ориентироваться в информационном пространстве,
развитие критического и
творческого мышления.
6. Цель:
Основной целью проектного метода в ДО
является развитие свободной творческой
личности ребёнка, которое определяется
задачами развития и задачами
исследовательской деятельности детей.
7. Общие задачи развития, специфичные для каждого возраста:
обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
развитие познавательных способностей;
развитие творческого воображения
развитие творческого мышления;
развитие коммуникативных навыков.
Задачи
8. 1.По доминирующему методу: исследовательские, информационные, творческие,
игровые, приключенческие, практико-ориентированные.
2.По характеру содержания: включают ребенка и его семью, ребенка и природу,
ребенка и рукотворный мир, ребенка, общество и культуру.
3.По характеру участия ребенка в проекте: заказчик, эксперт, исполнитель,
участник от зарождения идеи до получения результата.
4.По характеру контактов: осуществляется внутри одной возрастной группы, в
контакте с другой возрастной группой, внутри ДОУ, в контакте с семьей,
учреждениями культуры, общественными организациями (открытый проект).
5.По количеству участников: индивидуальный, парный, групповой и фронтальный.
6.По продолжительности: краткосрочный, средней продолжительности и
долгосрочный.
Типы проектов в ДОУ .Типы проектов в ДОУ .
9. Особенности работы в начальной школе.
В начальной школе можно выделить следующие виды учебных
исследований:
-по доминирующей в проекте деятельности: исследовательские,
информационные, практико-ориентированные, ролевые -игровые,
творческие;
- по количеству учащихся: индивидуальные, парные, групповые,
коллективные;
-по месту проведения: урочные, внеурочные;
-по теме: монопроекты (в рамках одного учебного
предмета),межпредметные, свободные (выходят за рамки
школьного обучения); все возможные темы можно условно
распределить на три группы: фантастические,
экспериментальные, теоретические.
- по продолжительности: краткосрочные (1-2 урока), средней
продолжительности (до 1 месяца), долгосрочные.
11. Работа с детьми:
•Традиционной формой знакомства будущих первоклассников со школой
являются экскурсии воспитанников старшего дошкольного возраста.
•Посещение музея школы,
•Посещение школьной библиотеки, спортивного и актового залов,
•Беседы и встречи с учащимися школы, которые посещали наш детский сад –
все это вызывает у наших ребятишек желание пойти в школу, интерес,
убирает страх и вселяет уверенность в своих силах.