SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ
базової і повної загальної середньої освіти (витяг)
VIII. Освітня галузь “Здоров’я і фізична культура”
Основною метою освітньої галузі “Здоров’я і фізична культура” є розвиток
здоров’язбережувальної компетентності шляхом набуття учнями навичок
збереження, зміцнення, використання здоров’я та дбайливого ставлення до
нього, розвитку фізичної культури особистості та готовності до дій в
умовах надзвичайних ситуацій та захисту Вітчизни.
Завданнями освітньої галузі є:
поглиблення в учнів знань про власне здоров’я, фізичний розвиток,
необхідність ведення здорового способу життя, безпечну поведінку, фізичну
культуру особистості, взаємозв’язок організму людини з навколишнім
природним середовищем;
формування в учнів знання про здоров’я і безпеку, здоровий і безпечний
спосіб життя, фізичну культуру;
підвищення рівня рухової активності;
удосконалення життєво необхідних умінь та навичок, вміння використовувати
їх у навчальній та повсякденній діяльності;
створення мотивації учнів щодо дбайливого ставлення до власного здоров’я,
занять фізичною культурою, вдосконалення фізичної, соціальної, психічної і
духовної складових здоров’я;
усвідомлення учнями цінності життя і здоров’я, значущості здорового і
безпечного способу життя та фізичної культури;
збагачення власного досвіду учнів щодо збереження здоров’я;
розширення функціональних можливостей організму учня шляхом
цілеспрямованого розвитку природних здібностей, основних фізичних якостей;
підготовка молоді до забезпечення власної безпеки та безпеки інших людей у
надзвичайних ситуаціях мирного і воєнного часу, до служби у Збройних Силах
та інших військових формуваннях.
Здоров’язбережувальна компетентність як:
ключова формується на міжпредметному рівні шляхом оволодіння предметними
компетенціями з урахуванням специфіки предметів та пізнавальних
можливостей учнів основної школи;
предметна - у результаті засвоєння змісту предметів освітньої галузі і
оволодіння учнями відповідними компетенціями.
Загальними змістовими лініями освітньої галузі “Здоров’я і фізична
культура” є здоров’я, фізична культура, безпека життєдіяльності, захист
Вітчизни і цивільна оборона.

More Related Content

What's hot

Проект «Здоров’язберігаючі технології у системі роботи класного керівника»
Проект «Здоров’язберігаючі технології  у системі роботи  класного керівника»Проект «Здоров’язберігаючі технології  у системі роботи  класного керівника»
Проект «Здоров’язберігаючі технології у системі роботи класного керівника»Tetiana Taranchuk
 
ззт ехнологии царинная зош№1г.Харцызск
ззт ехнологии  царинная зош№1г.Харцызскззт ехнологии  царинная зош№1г.Харцызск
ззт ехнологии царинная зош№1г.ХарцызскАнна Денисенко
 
здоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїздоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїLiliya_anatolivna
 
Рязанова Наталя Леонідівна «Оздоровчо-профілактична робота з дітьми раннього ...
Рязанова Наталя Леонідівна «Оздоровчо-профілактична робота з дітьми раннього ...Рязанова Наталя Леонідівна «Оздоровчо-профілактична робота з дітьми раннього ...
Рязанова Наталя Леонідівна «Оздоровчо-профілактична робота з дітьми раннього ...dnz150of
 
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярів
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярівМодуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярів
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярівstecenko_nm
 
здоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенкоздоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенкоkzshi4
 
умови для здоров’язбереження
умови  для здоров’язбереження умови  для здоров’язбереження
умови для здоров’язбереження svetlana-lk
 
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіЗдоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіВика Маковская
 
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 2014р. Мітченко О.А. викл...
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 2014р. Мітченко О.А. викл...Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 2014р. Мітченко О.А. викл...
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 2014р. Мітченко О.А. викл...Светлана Методкаб
 
здоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїздоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїgnezdilov
 
Здоров'язбережувальні технології в навчально - виховному процесі загальноосві...
Здоров'язбережувальні технології в навчально - виховному процесі загальноосві...Здоров'язбережувальні технології в навчально - виховному процесі загальноосві...
Здоров'язбережувальні технології в навчально - виховному процесі загальноосві...Оксана Михалкина
 
педрада здоров.технології
педрада здоров.технологіїпедрада здоров.технології
педрада здоров.технологіїgnezdilov
 
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Наталія Касарда
 
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.russoua
 
Березоволуцька ЗОШ І-ІІІ ст
Березоволуцька  ЗОШ І-ІІІ стБерезоволуцька  ЗОШ І-ІІІ ст
Березоволуцька ЗОШ І-ІІІ стTamara Emec
 
Інструктивно методичний лист 2016-17
Інструктивно методичний лист 2016-17Інструктивно методичний лист 2016-17
Інструктивно методичний лист 2016-17Vlada Timofeeva
 
презентация про фізк.оздор.роботу в днз 5
презентация про фізк.оздор.роботу в днз 5презентация про фізк.оздор.роботу в днз 5
презентация про фізк.оздор.роботу в днз 5savonikgal
 

What's hot (20)

Проект «Здоров’язберігаючі технології у системі роботи класного керівника»
Проект «Здоров’язберігаючі технології  у системі роботи  класного керівника»Проект «Здоров’язберігаючі технології  у системі роботи  класного керівника»
Проект «Здоров’язберігаючі технології у системі роботи класного керівника»
 
ззт ехнологии царинная зош№1г.Харцызск
ззт ехнологии  царинная зош№1г.Харцызскззт ехнологии  царинная зош№1г.Харцызск
ззт ехнологии царинная зош№1г.Харцызск
 
фк
фкфк
фк
 
здоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїздоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технології
 
Рязанова Наталя Леонідівна «Оздоровчо-профілактична робота з дітьми раннього ...
Рязанова Наталя Леонідівна «Оздоровчо-профілактична робота з дітьми раннього ...Рязанова Наталя Леонідівна «Оздоровчо-профілактична робота з дітьми раннього ...
Рязанова Наталя Леонідівна «Оздоровчо-профілактична робота з дітьми раннього ...
 
С.В.Людвиченко. Творча майстерня класного керівника з проблем упровадження зд...
С.В.Людвиченко. Творча майстерня класного керівника з проблем упровадження зд...С.В.Людвиченко. Творча майстерня класного керівника з проблем упровадження зд...
С.В.Людвиченко. Творча майстерня класного керівника з проблем упровадження зд...
 
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярів
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярівМодуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярів
Модуль2. Тема 9. Фізичне виховання школярів
 
здоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенкоздоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенко
 
умови для здоров’язбереження
умови  для здоров’язбереження умови  для здоров’язбереження
умови для здоров’язбереження
 
Капінус
КапінусКапінус
Капінус
 
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіЗдоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
 
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 2014р. Мітченко О.А. викл...
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 2014р. Мітченко О.А. викл...Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 2014р. Мітченко О.А. викл...
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 2014р. Мітченко О.А. викл...
 
здоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїздоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технології
 
Здоров'язбережувальні технології в навчально - виховному процесі загальноосві...
Здоров'язбережувальні технології в навчально - виховному процесі загальноосві...Здоров'язбережувальні технології в навчально - виховному процесі загальноосві...
Здоров'язбережувальні технології в навчально - виховному процесі загальноосві...
 
педрада здоров.технології
педрада здоров.технологіїпедрада здоров.технології
педрада здоров.технології
 
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
 
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
 
Березоволуцька ЗОШ І-ІІІ ст
Березоволуцька  ЗОШ І-ІІІ стБерезоволуцька  ЗОШ І-ІІІ ст
Березоволуцька ЗОШ І-ІІІ ст
 
Інструктивно методичний лист 2016-17
Інструктивно методичний лист 2016-17Інструктивно методичний лист 2016-17
Інструктивно методичний лист 2016-17
 
презентация про фізк.оздор.роботу в днз 5
презентация про фізк.оздор.роботу в днз 5презентация про фізк.оздор.роботу в днз 5
презентация про фізк.оздор.роботу в днз 5
 

Viewers also liked

рекомендації другого засідання
рекомендації другого засіданнярекомендації другого засідання
рекомендації другого засіданняrmk-resh
 
рекомендації до оформлення мультимедійної презентації в міжатестаційний період
рекомендації до оформлення мультимедійної презентації в міжатестаційний періодрекомендації до оформлення мультимедійної презентації в міжатестаційний період
рекомендації до оформлення мультимедійної презентації в міжатестаційний періодsansanych86
 
Riesgos actuales en entornos virtualizados
Riesgos actuales en entornos virtualizadosRiesgos actuales en entornos virtualizados
Riesgos actuales en entornos virtualizadosFabián Descalzo
 
Junel rosios and jona mae galo phpapp02 (1)
Junel rosios and jona mae galo phpapp02 (1)Junel rosios and jona mae galo phpapp02 (1)
Junel rosios and jona mae galo phpapp02 (1)Junel Rosios
 
Top 10 tips of choosing a wedding dress part ii
Top 10 tips of choosing a wedding dress part iiTop 10 tips of choosing a wedding dress part ii
Top 10 tips of choosing a wedding dress part iiYesmyBride
 
Visual, auditiva y kinestésica
Visual, auditiva y kinestésicaVisual, auditiva y kinestésica
Visual, auditiva y kinestésicaordonezleidy
 
Sumasy actividadespara1erome
Sumasy actividadespara1eromeSumasy actividadespara1erome
Sumasy actividadespara1eromePaulina Muñoz
 
Atv 03conhecendoastecnologiasjoanadarcviana
Atv 03conhecendoastecnologiasjoanadarcvianaAtv 03conhecendoastecnologiasjoanadarcviana
Atv 03conhecendoastecnologiasjoanadarcvianajoviana
 
Social realism
Social realismSocial realism
Social realismnicollee12
 
BlackBerry OS Roadmap
BlackBerry OS RoadmapBlackBerry OS Roadmap
BlackBerry OS RoadmapKyle McInnes
 
Presentatie ttc nl 28 02 %282%29
Presentatie ttc nl 28 02 %282%29Presentatie ttc nl 28 02 %282%29
Presentatie ttc nl 28 02 %282%29jornmineur
 
Views on Interreligious Dialogue and Salvation
Views on Interreligious Dialogue and SalvationViews on Interreligious Dialogue and Salvation
Views on Interreligious Dialogue and SalvationRobert Munson
 
ISO/IEC 27001 as a Starting Point for GRC
ISO/IEC 27001 as a Starting Point for GRCISO/IEC 27001 as a Starting Point for GRC
ISO/IEC 27001 as a Starting Point for GRCPECB
 
фызичне виховання
фызичне вихованняфызичне виховання
фызичне вихованняLena241093
 
Презентація досвіду учителя вищої котегорії Ходжайса Тетяна Олександрівна "Ді...
Презентація досвіду учителя вищої котегорії Ходжайса Тетяна Олександрівна "Ді...Презентація досвіду учителя вищої котегорії Ходжайса Тетяна Олександрівна "Ді...
Презентація досвіду учителя вищої котегорії Ходжайса Тетяна Олександрівна "Ді...Виктор Чёмов
 

Viewers also liked (17)

рекомендації другого засідання
рекомендації другого засіданнярекомендації другого засідання
рекомендації другого засідання
 
рекомендації до оформлення мультимедійної презентації в міжатестаційний період
рекомендації до оформлення мультимедійної презентації в міжатестаційний періодрекомендації до оформлення мультимедійної презентації в міжатестаційний період
рекомендації до оформлення мультимедійної презентації в міжатестаційний період
 
Riesgos actuales en entornos virtualizados
Riesgos actuales en entornos virtualizadosRiesgos actuales en entornos virtualizados
Riesgos actuales en entornos virtualizados
 
Junel rosios and jona mae galo phpapp02 (1)
Junel rosios and jona mae galo phpapp02 (1)Junel rosios and jona mae galo phpapp02 (1)
Junel rosios and jona mae galo phpapp02 (1)
 
Top 10 tips of choosing a wedding dress part ii
Top 10 tips of choosing a wedding dress part iiTop 10 tips of choosing a wedding dress part ii
Top 10 tips of choosing a wedding dress part ii
 
Visual, auditiva y kinestésica
Visual, auditiva y kinestésicaVisual, auditiva y kinestésica
Visual, auditiva y kinestésica
 
Sumasy actividadespara1erome
Sumasy actividadespara1eromeSumasy actividadespara1erome
Sumasy actividadespara1erome
 
Atv 03conhecendoastecnologiasjoanadarcviana
Atv 03conhecendoastecnologiasjoanadarcvianaAtv 03conhecendoastecnologiasjoanadarcviana
Atv 03conhecendoastecnologiasjoanadarcviana
 
Katalog „Kocham, bo kocham”
Katalog „Kocham, bo kocham”Katalog „Kocham, bo kocham”
Katalog „Kocham, bo kocham”
 
Social realism
Social realismSocial realism
Social realism
 
BlackBerry OS Roadmap
BlackBerry OS RoadmapBlackBerry OS Roadmap
BlackBerry OS Roadmap
 
Presentatie ttc nl 28 02 %282%29
Presentatie ttc nl 28 02 %282%29Presentatie ttc nl 28 02 %282%29
Presentatie ttc nl 28 02 %282%29
 
Views on Interreligious Dialogue and Salvation
Views on Interreligious Dialogue and SalvationViews on Interreligious Dialogue and Salvation
Views on Interreligious Dialogue and Salvation
 
ISO/IEC 27001 as a Starting Point for GRC
ISO/IEC 27001 as a Starting Point for GRCISO/IEC 27001 as a Starting Point for GRC
ISO/IEC 27001 as a Starting Point for GRC
 
фызичне виховання
фызичне вихованняфызичне виховання
фызичне виховання
 
Qu'annaa
Qu'annaaQu'annaa
Qu'annaa
 
Презентація досвіду учителя вищої котегорії Ходжайса Тетяна Олександрівна "Ді...
Презентація досвіду учителя вищої котегорії Ходжайса Тетяна Олександрівна "Ді...Презентація досвіду учителя вищої котегорії Ходжайса Тетяна Олександрівна "Ді...
Презентація досвіду учителя вищої котегорії Ходжайса Тетяна Олександрівна "Ді...
 

Similar to мета і завдання осітньої галузі здоров'я і фізкультура

програма основи здоровя
програма основи здоровяпрограма основи здоровя
програма основи здоровяnatalibio
 
Prezentacija proekt 8 а
Prezentacija proekt 8 аPrezentacija proekt 8 а
Prezentacija proekt 8 аVhitel
 
презентація школа сприяння здоров'я
презентація школа сприяння здоров'я  презентація школа сприяння здоров'я
презентація школа сприяння здоров'я Alexandr Mironuk
 
оз 2014 2015
оз 2014 2015оз 2014 2015
оз 2014 2015natalibio
 
гурткова робота у Великовисківському ДНЗ
гурткова робота у Великовисківському ДНЗгурткова робота у Великовисківському ДНЗ
гурткова робота у Великовисківському ДНЗЛюдмила Шведенко
 
презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3peredelka
 
презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3peredelka
 
хзош26 2
хзош26 2хзош26 2
хзош26 2olga_ruo
 
фізкультурно-оздоровча робота
фізкультурно-оздоровча роботафізкультурно-оздоровча робота
фізкультурно-оздоровча роботаЛюдмила Шведенко
 
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагога
біла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагогабіла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагога
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагогаОльга Рябошапка
 
фізична культура
фізична культурафізична культура
фізична культураInna Teliga
 
авдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоровавдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоровvlad50
 
Особливості організації роботи із реалізації здоров’язберігаючої функції в ум...
Особливості організації роботи із реалізації здоров’язберігаючої функціїв ум...Особливості організації роботи із реалізації здоров’язберігаючої функціїв ум...
Особливості організації роботи із реалізації здоров’язберігаючої функції в ум...Лариса Скрипко
 
районна програма 2015 2020 рр.
районна програма 2015 2020 рр.районна програма 2015 2020 рр.
районна програма 2015 2020 рр.rmk-resh
 

Similar to мета і завдання осітньої галузі здоров'я і фізкультура (20)

пед.читання
пед.читанняпед.читання
пед.читання
 
програма основи здоровя
програма основи здоровяпрограма основи здоровя
програма основи здоровя
 
33
3333
33
 
брошура
брошураброшура
брошура
 
Prezentacija proekt 8 а
Prezentacija proekt 8 аPrezentacija proekt 8 а
Prezentacija proekt 8 а
 
Zdorova dytyna
Zdorova dytynaZdorova dytyna
Zdorova dytyna
 
презентація школа сприяння здоров'я
презентація школа сприяння здоров'я  презентація школа сприяння здоров'я
презентація школа сприяння здоров'я
 
оз 2014 2015
оз 2014 2015оз 2014 2015
оз 2014 2015
 
Osnovy zdorov 5_9
Osnovy zdorov 5_9Osnovy zdorov 5_9
Osnovy zdorov 5_9
 
гурткова робота у Великовисківському ДНЗ
гурткова робота у Великовисківському ДНЗгурткова робота у Великовисківському ДНЗ
гурткова робота у Великовисківському ДНЗ
 
презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3
 
презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3
 
хзош26 2
хзош26 2хзош26 2
хзош26 2
 
фізкультурно-оздоровча робота
фізкультурно-оздоровча роботафізкультурно-оздоровча робота
фізкультурно-оздоровча робота
 
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагога
біла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагогабіла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагога
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагога
 
школа сприяння здоровю
школа сприяння здоровюшкола сприяння здоровю
школа сприяння здоровю
 
фізична культура
фізична культурафізична культура
фізична культура
 
авдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоровавдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоров
 
Особливості організації роботи із реалізації здоров’язберігаючої функції в ум...
Особливості організації роботи із реалізації здоров’язберігаючої функціїв ум...Особливості організації роботи із реалізації здоров’язберігаючої функціїв ум...
Особливості організації роботи із реалізації здоров’язберігаючої функції в ум...
 
районна програма 2015 2020 рр.
районна програма 2015 2020 рр.районна програма 2015 2020 рр.
районна програма 2015 2020 рр.
 

More from rmk-resh

A474 zakaz pidruchnykiv_7_clas_2020
A474 zakaz pidruchnykiv_7_clas_2020A474 zakaz pidruchnykiv_7_clas_2020
A474 zakaz pidruchnykiv_7_clas_2020rmk-resh
 
Заклади освіти району
Заклади освіти районуЗаклади освіти району
Заклади освіти районуrmk-resh
 
A474 zakaz pidruchnykiv_3_clas_2020
A474 zakaz pidruchnykiv_3_clas_2020A474 zakaz pidruchnykiv_3_clas_2020
A474 zakaz pidruchnykiv_3_clas_2020rmk-resh
 
Olimpiadi 16 17
Olimpiadi 16 17Olimpiadi 16 17
Olimpiadi 16 17rmk-resh
 
Olimpiaadi 9 10
Olimpiaadi 9 10Olimpiaadi 9 10
Olimpiaadi 9 10rmk-resh
 
Olimpiadi startuvali
Olimpiadi startuvaliOlimpiadi startuvali
Olimpiadi startuvalirmk-resh
 
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року rmk-resh
 
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 рокуПаспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 рокуrmk-resh
 
Паспорти бюджетних програм станом на 31.01.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 31.01.2019 рокуПаспорти бюджетних програм станом на 31.01.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 31.01.2019 рокуrmk-resh
 
Паспорти бюджетних програм станом на 28.12.2018 року
Паспорти бюджетних програм станом на 28.12.2018 рокуПаспорти бюджетних програм станом на 28.12.2018 року
Паспорти бюджетних програм станом на 28.12.2018 рокуrmk-resh
 
Паспорти бюджетних програм станом на 14.06.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 14.06.2019 рокуПаспорти бюджетних програм станом на 14.06.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 14.06.2019 рокуrmk-resh
 
Паспорти бюджетних програм станом на 27.09.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.09.2019 року Паспорти бюджетних програм станом на 27.09.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.09.2019 року rmk-resh
 
Паспорти бюджетних програм станом на 18.03.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 18.03.2019 року Паспорти бюджетних програм станом на 18.03.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 18.03.2019 року rmk-resh
 
07.12.2018
07.12.201807.12.2018
07.12.2018rmk-resh
 
21.11.2018
21.11.201821.11.2018
21.11.2018rmk-resh
 
08.11.2018
08.11.201808.11.2018
08.11.2018rmk-resh
 
04.10.2018
04.10.201804.10.2018
04.10.2018rmk-resh
 
19.09.2018
19.09.201819.09.2018
19.09.2018rmk-resh
 

More from rmk-resh (20)

A474 zakaz pidruchnykiv_7_clas_2020
A474 zakaz pidruchnykiv_7_clas_2020A474 zakaz pidruchnykiv_7_clas_2020
A474 zakaz pidruchnykiv_7_clas_2020
 
Заклади освіти району
Заклади освіти районуЗаклади освіти району
Заклади освіти району
 
A474 zakaz pidruchnykiv_3_clas_2020
A474 zakaz pidruchnykiv_3_clas_2020A474 zakaz pidruchnykiv_3_clas_2020
A474 zakaz pidruchnykiv_3_clas_2020
 
Peremogci
PeremogciPeremogci
Peremogci
 
Olimpiadi
OlimpiadiOlimpiadi
Olimpiadi
 
Olimpiadi 16 17
Olimpiadi 16 17Olimpiadi 16 17
Olimpiadi 16 17
 
Olimpiaadi 9 10
Olimpiaadi 9 10Olimpiaadi 9 10
Olimpiaadi 9 10
 
Olimpiadi startuvali
Olimpiadi startuvaliOlimpiadi startuvali
Olimpiadi startuvali
 
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року
 
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 рокуПаспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.12.2017 року
 
Паспорти бюджетних програм станом на 31.01.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 31.01.2019 рокуПаспорти бюджетних програм станом на 31.01.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 31.01.2019 року
 
Паспорти бюджетних програм станом на 28.12.2018 року
Паспорти бюджетних програм станом на 28.12.2018 рокуПаспорти бюджетних програм станом на 28.12.2018 року
Паспорти бюджетних програм станом на 28.12.2018 року
 
Паспорти бюджетних програм станом на 14.06.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 14.06.2019 рокуПаспорти бюджетних програм станом на 14.06.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 14.06.2019 року
 
Паспорти бюджетних програм станом на 27.09.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.09.2019 року Паспорти бюджетних програм станом на 27.09.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 27.09.2019 року
 
Паспорти бюджетних програм станом на 18.03.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 18.03.2019 року Паспорти бюджетних програм станом на 18.03.2019 року
Паспорти бюджетних програм станом на 18.03.2019 року
 
07.12.2018
07.12.201807.12.2018
07.12.2018
 
21.11.2018
21.11.201821.11.2018
21.11.2018
 
08.11.2018
08.11.201808.11.2018
08.11.2018
 
04.10.2018
04.10.201804.10.2018
04.10.2018
 
19.09.2018
19.09.201819.09.2018
19.09.2018
 

мета і завдання осітньої галузі здоров'я і фізкультура

  • 1. ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ базової і повної загальної середньої освіти (витяг) VIII. Освітня галузь “Здоров’я і фізична культура” Основною метою освітньої галузі “Здоров’я і фізична культура” є розвиток здоров’язбережувальної компетентності шляхом набуття учнями навичок збереження, зміцнення, використання здоров’я та дбайливого ставлення до нього, розвитку фізичної культури особистості та готовності до дій в умовах надзвичайних ситуацій та захисту Вітчизни. Завданнями освітньої галузі є: поглиблення в учнів знань про власне здоров’я, фізичний розвиток, необхідність ведення здорового способу життя, безпечну поведінку, фізичну культуру особистості, взаємозв’язок організму людини з навколишнім природним середовищем; формування в учнів знання про здоров’я і безпеку, здоровий і безпечний спосіб життя, фізичну культуру; підвищення рівня рухової активності; удосконалення життєво необхідних умінь та навичок, вміння використовувати їх у навчальній та повсякденній діяльності; створення мотивації учнів щодо дбайливого ставлення до власного здоров’я, занять фізичною культурою, вдосконалення фізичної, соціальної, психічної і духовної складових здоров’я; усвідомлення учнями цінності життя і здоров’я, значущості здорового і безпечного способу життя та фізичної культури; збагачення власного досвіду учнів щодо збереження здоров’я; розширення функціональних можливостей організму учня шляхом цілеспрямованого розвитку природних здібностей, основних фізичних якостей; підготовка молоді до забезпечення власної безпеки та безпеки інших людей у надзвичайних ситуаціях мирного і воєнного часу, до служби у Збройних Силах та інших військових формуваннях. Здоров’язбережувальна компетентність як: ключова формується на міжпредметному рівні шляхом оволодіння предметними компетенціями з урахуванням специфіки предметів та пізнавальних можливостей учнів основної школи; предметна - у результаті засвоєння змісту предметів освітньої галузі і оволодіння учнями відповідними компетенціями. Загальними змістовими лініями освітньої галузі “Здоров’я і фізична культура” є здоров’я, фізична культура, безпека життєдіяльності, захист Вітчизни і цивільна оборона.