Здоров`язбережувальні технології

1. Миколаївський навчально-виховний комплекс
«загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний
навчальний заклад
Сумської районної ради Сумської області
ЗДОРОВ`ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ
ТЕХНОЛОГІЇ У НАШОМУ
ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ
ЗАКЛАДІ

2. Педагогічним
колективом
нашого
дошкільного закладу впроваджено низку
системних
заходів,
спрямованих
збереження здоров`я вихованців.
на

3. Ми визначили пріоритетні напрями
фізичного виховання дошкільників у нашому
дошкільному закладі:
 Вчити дітей дбати про власне здоров`я.
 Розвивати потребу у щоденній руховій діяльності.
 Розвивати фізичні якості, формувати навички володіння
основними рухами та руховими діями.
 Підтримувати у дітей інтерес до різних видів спорту,
занять фізичною культурою.
 Забезпечувати
взаємодію
педагогів,
медичнихних
працівників та батьків у питаннях зміцнення психічного,
фізичного здоров`я дітей та формування у них здорового
способу життя.

4. У НАШОМУ ДНЗ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ ТАКІ
ВИДИ ОЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ
1. Ранкова гімнастика
 2. Гімнастика після денного сну
 3. Фізкультурні заняття
 4. Прогулянки на свіжому повітрі
 5. Миття ніг перед сном
 6. Водні процедури після сну(умивання обличчя,
шиї, рук)
 7. Загартувальні процедури
 8. Фізкультхвилинки з розтиранням долонь та
вушних раковин


6. РАНКОВА ГІМНАСТИКА – ОБОВ’ЯЗКОВА СКЛАДОВА
ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ У ДНЗ

7. ВИКОРИСТАННЯ ЗАГАРТОВУЮЧИХ ПРОЦЕДУР СПРИЯЄ
ЗМІЦНЕННЮ ЗДОРОВ’Я ТА ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ
МАЛЯТ
Загартування сонцем
Загартування водою

8. Ходьба босоніж
Сон при відкритій
кватирці

9. Отже,
здоров’язбережувальні
технології – це спосіб організації,
модель
навчально-виховного
процесу, який повинен забезпечити
ефективність і результативність
навчання та виховання разом із
збереженням здоров’я дітей