SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Навчальний курс:
Методика навчання освітньої галузі
«Мистецтво»
ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО З
МЕТОДИКОЮ НАВЧАННЯ
Контактні дані:
anastasija_tarasuk@mail.ru
Мета курсу – підготувати студентів, майбутніх учителів початкових
класів, до самостійного проведення занять з образотворчого мистецтва
в І—IV класах, а також до застосування знань, умінь і навичок, здобутих
в процесі навчання малювання, у виховній роботі і викладанні інших
предметів у початкових класах.
Завдання :
- виховувати майбутніх вчителів у дусі високого патріотизму і глибокого
розуміння ролі народності образотворчого мистецтва;
- дати студентам основу образотворчої грамоти, ознайомити з правилами і
прийомами малювання з натури, вивчити основи перспективи, будову,
конструкцію, положення предметів у просторі;
- ознайомити з питаннями теорії кольору, прийомами і послідовністю
виконання акварельного живопису, технікою роботи гуашшю, навчити володіти
кольором як елементом художньої форми;
- дати уявлення про специфіку образної природи декоративно-прикладного
мистецтва;
сприяти формуванню творчих здібностей і нахилів студентів;
- розвивати художній смак і естетичне чуття, розкривати естетичну суть
мистецтва, допомагати формуванню естетичного ідеалу.
У результаті вивчення курсу студент повинен:
ЗНАТИ:
- основи образотворчої грамоти, малювання, живопису, декоративно-
ужиткового мистецтва;
- форми і методи побудови малюнка, живопису, декоративної та тематичної
композиції ;
- методику підготовки та організації творчої діяльності дітей на уроках та в
позаурочний час;
- засоби виготовлення навчально-дидактичних матеріалів.
УМІТИ:
- володіти основами теорії (композиція, перспектива, світлотінь, колір) за поступовим
ускладненням їх.
- опанування кольором як засобом відтворення натури і декоративної виразності.
- оволодіння елементами теорії кольору, прийоми і послідовність виконання
акварельного живопису, техніка роботи гуашшю.
- володіти основами композиції у створенні образу, вираження ідейного задуму і
передачі смислового зв'язку в малюнку.
- вміти застосовувати методи та порядок підготовки й виконання сюжетного малюнка і
послідовність процесу роботи над композицією на задану тему.
- організовувати навчально – виховну діяльність з образотворчого мистецтва учнів
початкової школи.
Програма навчальної дисципліни
складається з таких модулів:
МОДУЛЬ І
Організація процесу навчання основам
образотворчої грамоти
МОДУЛЬ II
Форми і методи роботи вчителя на заняттях з
образотворчого мистецтва
Результат навчання –
підготовка студентів до викладання образотворчого
мистецтва у початковій школі.
Успіхів у навчанні!

More Related Content

What's hot

держ стандарт
держ стандартдерж стандарт
держ стандарт
sasha884
 
Мулявка Н. Ю.
Мулявка Н. Ю.Мулявка Н. Ю.
Мулявка Н. Ю.
Alex_fin
 
презентація досвіду роботи вчителя
презентація досвіду роботи вчителяпрезентація досвіду роботи вчителя
презентація досвіду роботи вчителя
Володимир Пронюк
 

What's hot (19)

Кафедра психології ХГПА
Кафедра психології ХГПАКафедра психології ХГПА
Кафедра психології ХГПА
 
KGPA
KGPAKGPA
KGPA
 
держ стандарт
держ стандартдерж стандарт
держ стандарт
 
форми роботи з фізики
форми роботи з фізикиформи роботи з фізики
форми роботи з фізики
 
Мулявка Н. Ю.
Мулявка Н. Ю.Мулявка Н. Ю.
Мулявка Н. Ю.
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
Спірідонова
СпірідоноваСпірідонова
Спірідонова
 
досвід медведчук
досвід медведчукдосвід медведчук
досвід медведчук
 
Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.
Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.
Передавання настрою у пейзажі за допомогою кольору. Пуантилізм. 6 кл.
 
Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.
Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.
Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.
 
Заваринський В.І., атестація
Заваринський В.І., атестаціяЗаваринський В.І., атестація
Заваринський В.І., атестація
 
о.с.соколовська
о.с.соколовськао.с.соколовська
о.с.соколовська
 
презентація викладача і курсу
презентація викладача і курсупрезентація викладача і курсу
презентація викладача і курсу
 
звіт директора 2017 рік
звіт директора 2017 рікзвіт директора 2017 рік
звіт директора 2017 рік
 
презентація досвіду роботи вчителя
презентація досвіду роботи вчителяпрезентація досвіду роботи вчителя
презентація досвіду роботи вчителя
 
портфоліо вч інф данилюк
портфоліо вч інф данилюкпортфоліо вч інф данилюк
портфоліо вч інф данилюк
 
1515855
15158551515855
1515855
 
Aктуальні питання інклюзивної освіти
Aктуальні питання інклюзивної освітиAктуальні питання інклюзивної освіти
Aктуальні питання інклюзивної освіти
 
Використання засобів пошуково-дослідницької діяльності у навчальному процесі
Використання засобів  пошуково-дослідницької діяльності у навчальному процесіВикористання засобів  пошуково-дослідницької діяльності у навчальному процесі
Використання засобів пошуково-дослідницької діяльності у навчальному процесі
 

Similar to отм тарасюк а.м.

Art дизайн-студія
Art дизайн-студіяArt дизайн-студія
Art дизайн-студія
Anna Koval
 
9. хмарська образ. мист.
9. хмарська образ. мист.9. хмарська образ. мист.
9. хмарська образ. мист.
Liyda
 
збірка метод. матер. ом
збірка метод. матер. омзбірка метод. матер. ом
збірка метод. матер. ом
Igor Liz
 
Навчальна програма мистецтво
Навчальна програма мистецтвоНавчальна програма мистецтво
Навчальна програма мистецтво
Jo01
 
юні художники (обм)
юні художники (обм)юні художники (обм)
юні художники (обм)
moralezz1
 

Similar to отм тарасюк а.м. (20)

Art дизайн-студія
Art дизайн-студіяArt дизайн-студія
Art дизайн-студія
 
Obr myst
Obr mystObr myst
Obr myst
 
Барвисте диво українського народного розпису за мотивами петриківського розпи...
Барвисте диво українського народного розпису за мотивами петриківського розпи...Барвисте диво українського народного розпису за мотивами петриківського розпи...
Барвисте диво українського народного розпису за мотивами петриківського розпи...
 
Додаток 8. Урок "Барвисте диво українського народного розпису" 7 клас (2 урок))
Додаток 8. Урок "Барвисте диво українського народного розпису" 7 клас (2 урок))Додаток 8. Урок "Барвисте диво українського народного розпису" 7 клас (2 урок))
Додаток 8. Урок "Барвисте диво українського народного розпису" 7 клас (2 урок))
 
9. хмарська образ. мист.
9. хмарська образ. мист.9. хмарська образ. мист.
9. хмарська образ. мист.
 
Ж.С.Марчук. Особливості викладання образотворчого мистецтва в 2015-2016 н.р.
Ж.С.Марчук. Особливості викладання образотворчого мистецтва в 2015-2016 н.р.Ж.С.Марчук. Особливості викладання образотворчого мистецтва в 2015-2016 н.р.
Ж.С.Марчук. Особливості викладання образотворчого мистецтва в 2015-2016 н.р.
 
збірка метод. матер. ом
збірка метод. матер. омзбірка метод. матер. ом
збірка метод. матер. ом
 
Досвід Манюрової Алії Рафаїлівни
Досвід Манюрової Алії Рафаїлівни Досвід Манюрової Алії Рафаїлівни
Досвід Манюрової Алії Рафаїлівни
 
Лабораторний практикум з предмета «СПЕЦІАЛЬНЕ МАЛЮВАННЯ».pdf
Лабораторний практикум з предмета «СПЕЦІАЛЬНЕ МАЛЮВАННЯ».pdfЛабораторний практикум з предмета «СПЕЦІАЛЬНЕ МАЛЮВАННЯ».pdf
Лабораторний практикум з предмета «СПЕЦІАЛЬНЕ МАЛЮВАННЯ».pdf
 
Mystetstvo
MystetstvoMystetstvo
Mystetstvo
 
1.5 моніторинг мистецтво 20-21.pdf
1.5 моніторинг мистецтво   20-21.pdf1.5 моніторинг мистецтво   20-21.pdf
1.5 моніторинг мистецтво 20-21.pdf
 
Prezentation 03
Prezentation 03Prezentation 03
Prezentation 03
 
Навчальна програма мистецтво
Навчальна програма мистецтвоНавчальна програма мистецтво
Навчальна програма мистецтво
 
Науково-методична проблема
Науково-методична проблемаНауково-методична проблема
Науково-методична проблема
 
юні художники (обм)
юні художники (обм)юні художники (обм)
юні художники (обм)
 
Ж.С.Марчук.Особливості викладання образотворчого мистецтва у 2013-2014 н.р.
Ж.С.Марчук.Особливості викладання образотворчого мистецтва у 2013-2014 н.р.Ж.С.Марчук.Особливості викладання образотворчого мистецтва у 2013-2014 н.р.
Ж.С.Марчук.Особливості викладання образотворчого мистецтва у 2013-2014 н.р.
 
програма творчого конкурсу дизайн
програма творчого конкурсу дизайнпрограма творчого конкурсу дизайн
програма творчого конкурсу дизайн
 
Семінар
СемінарСемінар
Семінар
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
 
Гурток з образотворчого мистецтва “Веселі акварелі”
Гурток з образотворчого мистецтва “Веселі акварелі”Гурток з образотворчого мистецтва “Веселі акварелі”
Гурток з образотворчого мистецтва “Веселі акварелі”
 

Recently uploaded

Recently uploaded (10)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 

отм тарасюк а.м.

  • 1. Навчальний курс: Методика навчання освітньої галузі «Мистецтво» ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО З МЕТОДИКОЮ НАВЧАННЯ Контактні дані: anastasija_tarasuk@mail.ru
  • 2. Мета курсу – підготувати студентів, майбутніх учителів початкових класів, до самостійного проведення занять з образотворчого мистецтва в І—IV класах, а також до застосування знань, умінь і навичок, здобутих в процесі навчання малювання, у виховній роботі і викладанні інших предметів у початкових класах. Завдання : - виховувати майбутніх вчителів у дусі високого патріотизму і глибокого розуміння ролі народності образотворчого мистецтва; - дати студентам основу образотворчої грамоти, ознайомити з правилами і прийомами малювання з натури, вивчити основи перспективи, будову, конструкцію, положення предметів у просторі; - ознайомити з питаннями теорії кольору, прийомами і послідовністю виконання акварельного живопису, технікою роботи гуашшю, навчити володіти кольором як елементом художньої форми; - дати уявлення про специфіку образної природи декоративно-прикладного мистецтва; сприяти формуванню творчих здібностей і нахилів студентів; - розвивати художній смак і естетичне чуття, розкривати естетичну суть мистецтва, допомагати формуванню естетичного ідеалу.
  • 3. У результаті вивчення курсу студент повинен: ЗНАТИ: - основи образотворчої грамоти, малювання, живопису, декоративно- ужиткового мистецтва; - форми і методи побудови малюнка, живопису, декоративної та тематичної композиції ; - методику підготовки та організації творчої діяльності дітей на уроках та в позаурочний час; - засоби виготовлення навчально-дидактичних матеріалів. УМІТИ: - володіти основами теорії (композиція, перспектива, світлотінь, колір) за поступовим ускладненням їх. - опанування кольором як засобом відтворення натури і декоративної виразності. - оволодіння елементами теорії кольору, прийоми і послідовність виконання акварельного живопису, техніка роботи гуашшю. - володіти основами композиції у створенні образу, вираження ідейного задуму і передачі смислового зв'язку в малюнку. - вміти застосовувати методи та порядок підготовки й виконання сюжетного малюнка і послідовність процесу роботи над композицією на задану тему. - організовувати навчально – виховну діяльність з образотворчого мистецтва учнів початкової школи.
  • 4. Програма навчальної дисципліни складається з таких модулів: МОДУЛЬ І Організація процесу навчання основам образотворчої грамоти МОДУЛЬ II Форми і методи роботи вчителя на заняттях з образотворчого мистецтва
  • 5. Результат навчання – підготовка студентів до викладання образотворчого мистецтва у початковій школі. Успіхів у навчанні!