SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
«Україні потрібні розумні люди.
У цьому її порятунок»
Феофан Прокопович
Із тисячі професій на землі,
Які вже є,
Яких ще будуть вчити,
Є головна – як вищий, сущий хліб,
І назва цій професії – УЧИТЕЛЬ.
-формує потребу у знаннях;
- вчить вчитися;
- розвиває дух допитливості;
- проводить уроки з усіх дисциплін;
- організовує розважальні заходи,
дитячий відпочинок та розваги;
- формує особистість дитини;
- допомагає адаптуватися серед
однолітків і зануритись у процес
навчання;
- є і педагогом, і вихователем, і
музикантом, і художником, і психологом
в одному обличчі;
- добрий, турботливий, творчий,
сучасний, делікатний, сміливий,
активний;
- віддає серце дітям і назавжди
Вчитель початкових класів – це людина, яка:
Тип і клас
професії
Професія «Вчитель початкових
класів» належить до типу професій
«людина-людина». Основний зміст
професії – це спілкування з
молодшими школярами, їх батьками,
організація навчально-виховного
процесу в початковій школі.
Професія належить до класу творчих
(евристичних), оскільки прийняття рішень в
кожній окремій ситуації потребує індивідуального
підходу.
 визнання та пошана в суспільстві;
 нетривалий робочий день;
 відпустка завжди влітку;
 відпустка триває 47 днів;
 під час навчального року є канікули, субота і
неділя завжди вихідні дні;
 соціальна захищеність (лікарняні), премії;
 зарплата може бути високою (оскільки с
суспільстві є великий попит на освітні
послуги: підготовку дітей до школи,
репетиторство, гувернерство);
 вчителі, як правило, розкуті, цікаві
особистості, сучасні, життєрадісні,
комунікабельні, гарні організатори та
оратори;
 вміють складне зробити простим,
незрозуміле зрозумілим;
 знання психології, які отримують в
педагогічному закладі, корисні не тільки в
роботі, а й в особистому житті.
Переваги професії
- навчитись співати, малювати,
грати на музичних інструментах,
- вивчати іноземну мову;
- оволодіти акторською
майстерністю;
- навчитись планувати та
організовувати свята, конкурси,
розваги, шоу;
- організовувати дозвілля;
- набути важливих знань і умінь щодо виховання власних майбутніх
дітей;
- відвідувати сучасні концерти, вистави, виставки та здійснювати
екскурсійні подорожі;
- бути причетним до виховання майбутньої еліти української нації,
Якщо ви бажаєте:
завітайте до Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії!
Шоробура Інна Михайлівна,
доктор педагогічних наук, професор, заслужений
діяч науки і техніки України, дійсний член
Академії вищої освіти України, ректор
Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
ЯЩУК ІННА ПЕТРІВНА
декан факультету початкової освіти та філології
доктор педагогічних наук, професор,
член Міжнародної академії наук педагогічної освіти
БАЗА
повна загальна середня
освіта
11 кл.
ФОРМА НАВЧАННЯ
денна та заочна
ТЕРМІНИ НАВЧАННЯ
денна - 4 р.
заочна – 4,5 р.
ФІНАНСУВАННЯ
за державним замовлення
(бюджет)
за рахунок коштів фізичних,
юридичних осіб (контракт)
БАКАЛАВР
спеціальність
«ПОЧАТКОВА ОСВІТА»
БАЗА
базова та повна вища
освіта
ФОРМА НАВЧАННЯ
денна та заочна
ТЕРМІН НАВЧАННЯ
1,5 р.
ФІНАНСУВАННЯ
за державним замовленням
(бюджет)
за рахунок коштів фізичних,
юридичних осіб
МАГІСТР
викладач педагогіки і
методики початкової
освіти
03 грудня
2016 р.
25 лютого
2017 р.
25 березня
2017 р.
29 квітня
2017 р.
20 травня
2017 р. ДНІ
ВІДКРИТИХ
ДВЕРЕЙ
Науково-педагогічний склад кафедри педагогіки
Завідувач кафедри – доктор педагогічних наук, професор
Людмила МихайлівнаРоманишина
Всього – 21 науково-педагогічний працівник,
серед яких: 4 доктора педагогічних наук, професора;
7 кандидатів педагогічних наук, доцентів.
Практика – критерій істини
Студент-практикант – вчитель, вихователь, класний керівник,
дослідник, науковець
Бази практики: загальноосвітні та позашкільні навчальні заклади
Літня педагогічна
практика в дитячих
оздоровчих таборах
Студентські науково-практичні конференції
за підсумками практики
Збірники студентських
наукових статей за
результатами практики
Лабораторії кафедри педагогіки
Лабораторія Василя Сухомлинського
Лабораторія Гуманної педагогіки
Лабораторія наукових
досліджень розвитку
освіти на Поділлі імені
М.М.Дарманського
Педагогічні гуртки та клуби:
- «Педагогічна креативність»,
- «Технологічний колаж»,
- клуб В.О.Сухомлинськогою
Кабінети кафедри педагогіки
Історії педагогіки
Історії практики
Початкової освіти
Щорічно кафедрою педагогіки організовуються та проводяться
міжвузівські науково-практичні студентські конференції на тему:
«Проблеми початкової освіти: науковий пошук студентів»
Участь студентів групи у кафедральних, факультетських,
академічних заходах, обласних та
Всеукраїнських наукових конкурсах, олімпіадах
 активізація роботи
студентського
самоврядування в групі;
 організація спортивно-
оздоровчої роботи серед
студентів групи;
 контроль за дотриманням
студентами групи правил
внутрішнього розпорядку;
 проведення заходів та робота
зі студентами групи в
гуртожитку.
Після закінчення нашого закладу ви будете:
- компетентними фахівцями;
- комунікабельними;
- творчими;
- ерудованими;
- артистичними;
- емоційно врівноваженими;
- винахідливими та
різносторонніми;
- мобільними та над мобільними;
- конкурентно спроможними на
ринку праці;
- здатними швидко адаптуватися
до змін сучасного світу;
- здатними знайти спільну мову з
оточуючими;
- просто цікавими особистостями.
Місце роботи для випускників спеціальності «Початкова освіта»
 державні та приватні дошкільні
навчальні заклади, школи;
 палаци творчості;
 школи мистецтва;
 студії, секції;
 соціальні служби для дітей та молоді;
 спеціальні навчальні заклади;
 школи раннього розвитку;
 курси «Підготовки дітей до школи»;
 літні оздоровчі табори.
Ким може працювати вчитель початкових класів
(сфери діяльності)
Вчитель
початкових класів
Педагог-
організатор
Гувернантка
Методист Репетитор
Вихователь
дитячого садочка
Педагог в
дитячому
будинку
Педагог в групі
продовженого дня
Старший вожатий

More Related Content

What's hot

презентація по мистецтву 2
презентація по мистецтву  2 презентація по мистецтву  2
презентація по мистецтву 2 yurec_dm
 
мій досвід. презентація право
мій досвід. презентація правомій досвід. презентація право
мій досвід. презентація правоВіталій Савчук
 
Українська мова та читання
Українська мова та читанняУкраїнська мова та читання
Українська мова та читанняgramotapublishing
 
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...Електронні книги Ранок
 
Нікончук
НікончукНікончук
Нікончукsaliuk03
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліоperedelka
 
проект засоби театральної педагогіки в навчанні та вихованні дітей з особливи...
проект засоби театральної педагогіки в навчанні та вихованні дітей з особливи...проект засоби театральної педагогіки в навчанні та вихованні дітей з особливи...
проект засоби театральної педагогіки в навчанні та вихованні дітей з особливи...plumik
 
Творчий звіт учителя історії, правознавства Цопи Ю.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя історії, правознавства Цопи Ю.В., СШ 9, м.КонотопТворчий звіт учителя історії, правознавства Цопи Ю.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя історії, правознавства Цопи Ю.В., СШ 9, м.КонотопЮлія Артюх
 
презентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.а
презентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.апрезентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.а
презентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.аplumik
 
портфоліо бірченко о.п.
портфоліо бірченко о.п.портфоліо бірченко о.п.
портфоліо бірченко о.п.Tamara Emec
 
Атестація закладу
Атестація закладуАтестація закладу
Атестація закладуplumik
 
V міжнародний фестиваль педагогічних інновацій
V міжнародний фестиваль педагогічних інноваційV міжнародний фестиваль педагогічних інновацій
V міжнародний фестиваль педагогічних інноваційplumik
 
Портфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини Василівни
Портфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини ВасилівниПортфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини Василівни
Портфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини Василівниmishko94
 
«Вивчення письмових літер за допомогою художніх образів»
«Вивчення письмових літер за допомогою художніх образів»«Вивчення письмових літер за допомогою художніх образів»
«Вивчення письмових літер за допомогою художніх образів»e-ranok e-ranok
 
Science IPPOM
Science IPPOMScience IPPOM
Science IPPOMalexstep
 
Творчий звіт учителя історії Куценко Г.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя історії Куценко Г.В., СШ 9, м.КонотопТворчий звіт учителя історії Куценко Г.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя історії Куценко Г.В., СШ 9, м.КонотопЮлія Артюх
 

What's hot (19)

презентація по мистецтву 2
презентація по мистецтву  2 презентація по мистецтву  2
презентація по мистецтву 2
 
мій досвід. презентація право
мій досвід. презентація правомій досвід. презентація право
мій досвід. презентація право
 
Українська мова та читання
Українська мова та читанняУкраїнська мова та читання
Українська мова та читання
 
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
 
Нікончук
НікончукНікончук
Нікончук
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
проект засоби театральної педагогіки в навчанні та вихованні дітей з особливи...
проект засоби театральної педагогіки в навчанні та вихованні дітей з особливи...проект засоби театральної педагогіки в навчанні та вихованні дітей з особливи...
проект засоби театральної педагогіки в навчанні та вихованні дітей з особливи...
 
Творчий звіт учителя історії, правознавства Цопи Ю.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя історії, правознавства Цопи Ю.В., СШ 9, м.КонотопТворчий звіт учителя історії, правознавства Цопи Ю.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя історії, правознавства Цопи Ю.В., СШ 9, м.Конотоп
 
презентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.а
презентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.апрезентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.а
презентація досвіду вчителя початкових класів пушкар н.а
 
гороо авт.мет.сем.крутій
гороо авт.мет.сем.крутійгороо авт.мет.сем.крутій
гороо авт.мет.сем.крутій
 
портфоліо бірченко о.п.
портфоліо бірченко о.п.портфоліо бірченко о.п.
портфоліо бірченко о.п.
 
Атестація закладу
Атестація закладуАтестація закладу
Атестація закладу
 
V міжнародний фестиваль педагогічних інновацій
V міжнародний фестиваль педагогічних інноваційV міжнародний фестиваль педагогічних інновацій
V міжнародний фестиваль педагогічних інновацій
 
Kiri ch ko (3)
Kiri ch ko (3)Kiri ch ko (3)
Kiri ch ko (3)
 
Портфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини Василівни
Портфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини ВасилівниПортфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини Василівни
Портфоліо вчителя історії та правознавства Петриняк Валентини Василівни
 
«Вивчення письмових літер за допомогою художніх образів»
«Вивчення письмових літер за допомогою художніх образів»«Вивчення письмових літер за допомогою художніх образів»
«Вивчення письмових літер за допомогою художніх образів»
 
Science IPPOM
Science IPPOMScience IPPOM
Science IPPOM
 
Творчий звіт учителя історії Куценко Г.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя історії Куценко Г.В., СШ 9, м.КонотопТворчий звіт учителя історії Куценко Г.В., СШ 9, м.Конотоп
Творчий звіт учителя історії Куценко Г.В., СШ 9, м.Конотоп
 
Портфоліо Гоменюк О. О.
Портфоліо Гоменюк О. О.Портфоліо Гоменюк О. О.
Портфоліо Гоменюк О. О.
 

Similar to KGPA

портфоліо вчителя музичного мистецтва
портфоліо вчителя музичного мистецтвапортфоліо вчителя музичного мистецтва
портфоліо вчителя музичного мистецтваtalya32
 
кожен педагог гідний овацій
кожен педагог гідний оваційкожен педагог гідний овацій
кожен педагог гідний оваційmixalkoff
 
Kонцепція національної школи с.русової 2
Kонцепція національної школи с.русової 2Kонцепція національної школи с.русової 2
Kонцепція національної школи с.русової 2zdwango
 
звіт керівника
звіт керівниказвіт керівника
звіт керівникаVadimLuganskiy
 
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...wer1201
 
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58) використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58) Alina_Prokopchuk
 
презентация 27.09 .2012
презентация   27.09 .2012презентация   27.09 .2012
презентация 27.09 .2012natali172020
 
Новоархангельський НВК( МО початкових класів)
Новоархангельський НВК( МО початкових класів)Новоархангельський НВК( МО початкових класів)
Новоархангельський НВК( МО початкових класів)novoarhnvk1
 
мо вчителів поч.кл
мо вчителів поч.клмо вчителів поч.кл
мо вчителів поч.клnovoarhnvk1
 
вплив українського фольклору на розвиток особистості учнів початкових класів
вплив українського фольклору на розвиток особистості учнів початкових класіввплив українського фольклору на розвиток особистості учнів початкових класів
вплив українського фольклору на розвиток особистості учнів початкових класівВиктор Чёмов
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014уля стукало
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014уля стукало
 
ПОРТФОЛІО учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу педагогічних прац...
ПОРТФОЛІО учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу педагогічних прац...ПОРТФОЛІО учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу педагогічних прац...
ПОРТФОЛІО учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу педагогічних прац...wer1201
 
ЦМО філологічного та художньо-естетичного циклів
ЦМО філологічного та художньо-естетичного циклівЦМО філологічного та художньо-естетичного циклів
ЦМО філологічного та художньо-естетичного циклівJoey Badass
 
ВМР Псюк М.Й.
ВМР  Псюк М.Й.ВМР  Псюк М.Й.
ВМР Псюк М.Й.olha1koval
 
портфолио Гобрусєва С.А.
портфолио Гобрусєва С.А.портфолио Гобрусєва С.А.
портфолио Гобрусєва С.А.yjdujhjlcrjt2
 
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...e-ranok e-ranok
 
напрямок роботи школи
напрямок роботи школинапрямок роботи школи
напрямок роботи школиoi110363
 

Similar to KGPA (20)

портфоліо вчителя музичного мистецтва
портфоліо вчителя музичного мистецтвапортфоліо вчителя музичного мистецтва
портфоліо вчителя музичного мистецтва
 
кожен педагог гідний овацій
кожен педагог гідний оваційкожен педагог гідний овацій
кожен педагог гідний овацій
 
Kонцепція національної школи с.русової 2
Kонцепція національної школи с.русової 2Kонцепція національної школи с.русової 2
Kонцепція національної школи с.русової 2
 
звіт керівника
звіт керівниказвіт керівника
звіт керівника
 
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
 
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58) використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
 
презентация 27.09 .2012
презентация   27.09 .2012презентация   27.09 .2012
презентация 27.09 .2012
 
Новоархангельський НВК( МО початкових класів)
Новоархангельський НВК( МО початкових класів)Новоархангельський НВК( МО початкових класів)
Новоархангельський НВК( МО початкових класів)
 
мо вчителів поч.кл
мо вчителів поч.клмо вчителів поч.кл
мо вчителів поч.кл
 
вплив українського фольклору на розвиток особистості учнів початкових класів
вплив українського фольклору на розвиток особистості учнів початкових класіввплив українського фольклору на розвиток особистості учнів початкових класів
вплив українського фольклору на розвиток особистості учнів початкових класів
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014
 
ПОРТФОЛІО учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу педагогічних прац...
ПОРТФОЛІО учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу педагогічних прац...ПОРТФОЛІО учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу педагогічних прац...
ПОРТФОЛІО учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу педагогічних прац...
 
ЦМО філологічного та художньо-естетичного циклів
ЦМО філологічного та художньо-естетичного циклівЦМО філологічного та художньо-естетичного циклів
ЦМО філологічного та художньо-естетичного циклів
 
С.В.Савченко. Нормативно-методичне забезпечення виховного процесу в загальноо...
С.В.Савченко. Нормативно-методичне забезпечення виховного процесу в загальноо...С.В.Савченко. Нормативно-методичне забезпечення виховного процесу в загальноо...
С.В.Савченко. Нормативно-методичне забезпечення виховного процесу в загальноо...
 
ВМР Псюк М.Й.
ВМР  Псюк М.Й.ВМР  Псюк М.Й.
ВМР Псюк М.Й.
 
портфолио Гобрусєва С.А.
портфолио Гобрусєва С.А.портфолио Гобрусєва С.А.
портфолио Гобрусєва С.А.
 
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...
 
Ul
UlUl
Ul
 
напрямок роботи школи
напрямок роботи школинапрямок роботи школи
напрямок роботи школи
 

More from Сергей Колесник (12)

24
2424
24
 
козацької шаблі -14 (1)
  козацької шаблі -14 (1)  козацької шаблі -14 (1)
козацької шаблі -14 (1)
 
Present
PresentPresent
Present
 
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpaKafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
 
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpaKafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
 
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpaKafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
 
презентация п.тичина
презентация п.тичинапрезентация п.тичина
презентация п.тичина
 
портфоліо (1)
портфоліо  (1)портфоліо  (1)
портфоліо (1)
 
кафедра іноземних мов
кафедра іноземних мовкафедра іноземних мов
кафедра іноземних мов
 
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpaKafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
Kafedra ukr movy_ta_literatury_hgpa
 
Барви рідного слова
Барви рідного словаБарви рідного слова
Барви рідного слова
 
Презентація Хмельницького педагогічного коледжу ХГПА
Презентація Хмельницького педагогічного коледжу ХГПАПрезентація Хмельницького педагогічного коледжу ХГПА
Презентація Хмельницького педагогічного коледжу ХГПА
 

KGPA

  • 1. «Україні потрібні розумні люди. У цьому її порятунок» Феофан Прокопович Із тисячі професій на землі, Які вже є, Яких ще будуть вчити, Є головна – як вищий, сущий хліб, І назва цій професії – УЧИТЕЛЬ.
  • 2. -формує потребу у знаннях; - вчить вчитися; - розвиває дух допитливості; - проводить уроки з усіх дисциплін; - організовує розважальні заходи, дитячий відпочинок та розваги; - формує особистість дитини; - допомагає адаптуватися серед однолітків і зануритись у процес навчання; - є і педагогом, і вихователем, і музикантом, і художником, і психологом в одному обличчі; - добрий, турботливий, творчий, сучасний, делікатний, сміливий, активний; - віддає серце дітям і назавжди Вчитель початкових класів – це людина, яка:
  • 3. Тип і клас професії Професія «Вчитель початкових класів» належить до типу професій «людина-людина». Основний зміст професії – це спілкування з молодшими школярами, їх батьками, організація навчально-виховного процесу в початковій школі. Професія належить до класу творчих (евристичних), оскільки прийняття рішень в кожній окремій ситуації потребує індивідуального підходу.
  • 4.  визнання та пошана в суспільстві;  нетривалий робочий день;  відпустка завжди влітку;  відпустка триває 47 днів;  під час навчального року є канікули, субота і неділя завжди вихідні дні;  соціальна захищеність (лікарняні), премії;  зарплата може бути високою (оскільки с суспільстві є великий попит на освітні послуги: підготовку дітей до школи, репетиторство, гувернерство);  вчителі, як правило, розкуті, цікаві особистості, сучасні, життєрадісні, комунікабельні, гарні організатори та оратори;  вміють складне зробити простим, незрозуміле зрозумілим;  знання психології, які отримують в педагогічному закладі, корисні не тільки в роботі, а й в особистому житті. Переваги професії
  • 5. - навчитись співати, малювати, грати на музичних інструментах, - вивчати іноземну мову; - оволодіти акторською майстерністю; - навчитись планувати та організовувати свята, конкурси, розваги, шоу; - організовувати дозвілля; - набути важливих знань і умінь щодо виховання власних майбутніх дітей; - відвідувати сучасні концерти, вистави, виставки та здійснювати екскурсійні подорожі; - бути причетним до виховання майбутньої еліти української нації, Якщо ви бажаєте: завітайте до Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії!
  • 6. Шоробура Інна Михайлівна, доктор педагогічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки України, дійсний член Академії вищої освіти України, ректор Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
  • 7. ЯЩУК ІННА ПЕТРІВНА декан факультету початкової освіти та філології доктор педагогічних наук, професор, член Міжнародної академії наук педагогічної освіти
  • 8. БАЗА повна загальна середня освіта 11 кл. ФОРМА НАВЧАННЯ денна та заочна ТЕРМІНИ НАВЧАННЯ денна - 4 р. заочна – 4,5 р. ФІНАНСУВАННЯ за державним замовлення (бюджет) за рахунок коштів фізичних, юридичних осіб (контракт) БАКАЛАВР спеціальність «ПОЧАТКОВА ОСВІТА»
  • 9. БАЗА базова та повна вища освіта ФОРМА НАВЧАННЯ денна та заочна ТЕРМІН НАВЧАННЯ 1,5 р. ФІНАНСУВАННЯ за державним замовленням (бюджет) за рахунок коштів фізичних, юридичних осіб МАГІСТР викладач педагогіки і методики початкової освіти
  • 10. 03 грудня 2016 р. 25 лютого 2017 р. 25 березня 2017 р. 29 квітня 2017 р. 20 травня 2017 р. ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ
  • 11. Науково-педагогічний склад кафедри педагогіки Завідувач кафедри – доктор педагогічних наук, професор Людмила МихайлівнаРоманишина Всього – 21 науково-педагогічний працівник, серед яких: 4 доктора педагогічних наук, професора; 7 кандидатів педагогічних наук, доцентів.
  • 13. Студент-практикант – вчитель, вихователь, класний керівник, дослідник, науковець
  • 14. Бази практики: загальноосвітні та позашкільні навчальні заклади
  • 15. Літня педагогічна практика в дитячих оздоровчих таборах
  • 16. Студентські науково-практичні конференції за підсумками практики Збірники студентських наукових статей за результатами практики
  • 17. Лабораторії кафедри педагогіки Лабораторія Василя Сухомлинського Лабораторія Гуманної педагогіки Лабораторія наукових досліджень розвитку освіти на Поділлі імені М.М.Дарманського
  • 18. Педагогічні гуртки та клуби: - «Педагогічна креативність», - «Технологічний колаж», - клуб В.О.Сухомлинськогою
  • 19. Кабінети кафедри педагогіки Історії педагогіки Історії практики Початкової освіти
  • 20. Щорічно кафедрою педагогіки організовуються та проводяться міжвузівські науково-практичні студентські конференції на тему: «Проблеми початкової освіти: науковий пошук студентів»
  • 21. Участь студентів групи у кафедральних, факультетських, академічних заходах, обласних та Всеукраїнських наукових конкурсах, олімпіадах  активізація роботи студентського самоврядування в групі;  організація спортивно- оздоровчої роботи серед студентів групи;  контроль за дотриманням студентами групи правил внутрішнього розпорядку;  проведення заходів та робота зі студентами групи в гуртожитку.
  • 22. Після закінчення нашого закладу ви будете: - компетентними фахівцями; - комунікабельними; - творчими; - ерудованими; - артистичними; - емоційно врівноваженими; - винахідливими та різносторонніми; - мобільними та над мобільними; - конкурентно спроможними на ринку праці; - здатними швидко адаптуватися до змін сучасного світу; - здатними знайти спільну мову з оточуючими; - просто цікавими особистостями.
  • 23. Місце роботи для випускників спеціальності «Початкова освіта»  державні та приватні дошкільні навчальні заклади, школи;  палаци творчості;  школи мистецтва;  студії, секції;  соціальні служби для дітей та молоді;  спеціальні навчальні заклади;  школи раннього розвитку;  курси «Підготовки дітей до школи»;  літні оздоровчі табори.
  • 24. Ким може працювати вчитель початкових класів (сфери діяльності) Вчитель початкових класів Педагог- організатор Гувернантка Методист Репетитор Вихователь дитячого садочка Педагог в дитячому будинку Педагог в групі продовженого дня Старший вожатий