2. «Вплив та сприяння різновидів
декоративно –прикладного
мистецтва на розвиток творчих
здібностей учнів»
3. Ти сам – твір мистецтва.
Відкрий мистецтво у собі.
Еміль Жак Далькроз
4. Актуальність досвіду
полягає в розробці
та впровадженні
власного досвіду
роботи у сприянні
розвитку художньо-
естетичних
здібностей будь-яких
учнів засобами
образотворчого
мистецтва.
5. Основна ідея досвіду
• поєднати теоретичні та
практичні аспекти
вивчення декоративно-
прикладного мистецтва
в урочній та
позаурочній роботі,
• визначити його
особливості,
доцільність та
ефективність впливу
на розвиток творчих
здібностей учнів.
6. Мета:
вдосконалити методи навчання та
прийоми організації діяльності
навчально-виховного процесу та
спрямувати їх на розвиток творчих
здібностей учнів засобами
створення художнього образу.
10. Завдання викладання
декоративно - прикладного
мистецтва:
• цілеспрямоване і систематизоване
формування навичок;
• стимулювання та актуалізація творчого
потенціалу й удосконалення практичних
знань, навичок та умінь;
• розвиток прагнення до творчої
самореалізації;
• розвиток особистої цілісності, духовності;
• виховання активного ставлення до
естетичних явищ.
11. Практична значущість досвіду
• в поєднанні теоретичних та практичних
аспектів вивчення декоративно-
прикладного мистецтва в позаурочній
роботі.
12. Практична значущість досвіду
у визначенні його особливості, доцільність
та ефективність впливу на розвиток творчих
здібностей учнів.
13. Практична значущість досвіду
у вдосконаленні методів навчання та
прийомів організації діяльності навчально-
виховного процесу, спрямування їх на
розвиток творчих здібностей учнів засобами
створення художнього образу.
15. Висновок
Введення в навчальну
программу елементів
декоративно - прикладного
мистецтва допоможе
виховати покоління, яке буде
всебічно розвиненим і
естетично вихованим.
