SlideShare a Scribd company logo
Для человеческого ума
непонятна абсолютна непрерывность
движения. Человеку становятся
понятны законы какого бы то ни было
движения только тогда, когда он
рассматривает произвольно взятые
единицы этого движения.
Л. Н. Толстой
Новая отрасль математики,
достигнув искусства обращаться с
бесконечно-малыми величинами, и в
других более сложных вопросах
движения дает теперь ответы на
вопросы, казавшиеся неразрешимыми.
Только допустив бесконечно-
малую единицу для наблюдения –
дифференциал истории, то есть
однородные влечения людей, и
достигнув искусства интегрировать
(брать сумы этих бесконечно-малых),
мы можем надеяться на постигновение
законов истории.
«Война и мир» Л.Н Толстой
Л. Н. Толстой
Історія математичного аналізуІсторія математичного аналізу
ПланПлан
1. Історія розвитку поняття функції.1. Історія розвитку поняття функції.
2. Зародження інтегрального та диференціального2. Зародження інтегрального та диференціального
числення.числення.
3. Створення аналізу нескінченно малих.3. Створення аналізу нескінченно малих.
4. Вдосконалення диференціального та інтегрального4. Вдосконалення диференціального та інтегрального
числення учислення у XVIIIXVIII іі XIXXIX ст.ст.
Рекомендована літератураРекомендована література
1. Дмитриев И.С. Неизвестньш Ньютон: силу1. Дмитриев И.С. Неизвестньш Ньютон: силуээт на фонет на фоне ээпохи. -похи. -
Санкт-Петербург: Алетейя, 1999. - 784 с.Санкт-Петербург: Алетейя, 1999. - 784 с.
2. Добровольский В. А. Очерки развития аналитической теории2. Добровольский В. А. Очерки развития аналитической теории
дифференциальндифференциальныых уравнений. - К.: Вища школа, 1974. - 456 с.х уравнений. - К.: Вища школа, 1974. - 456 с.
3. Конфорович А.Г. У пошуках інтеграла. - К.: Радянська школа,3. Конфорович А.Г. У пошуках інтеграла. - К.: Радянська школа,
1990. -С.195-196.1990. -С.195-196.
4. Маркушевич А.Й. Основн4. Маркушевич А.Й. Основныые понятия математического анализа ие понятия математического анализа и
теории функций в трудахтеории функций в трудах ЭЭйлера //Лйлера //Лееонардонард ЭЭйлер. - М.: Изд-войлер. - М.: Изд-во
АН СССР, 1958. -С.98-132.АН СССР, 1958. -С.98-132.
5. Математика5. Математика XIXXIX века. Чебвека. Чебыышевское направление в теориишевское направление в теории
функций. Обфункций. Обыыкновеннкновенныые дифференциальне дифференциальныые уравнения.е уравнения.
Вариационное нечисленне. Теория конечнВариационное нечисленне. Теория конечныых разностей. - М.:х разностей. - М.:
Наука, 1987. -318с.Наука, 1987. -318с.
6. Фреймам Л.С. Творц6. Фреймам Л.С. Творцыы ввыысшей математики. - М.: Наука, 1968.сшей математики. - М.: Наука, 1968.
-216с.-216с.
7. Юшкевич А.П. Из истории возникновения математического7. Юшкевич А.П. Из истории возникновения математического
анализа. -М.:3нание, 1985.-48с.анализа. -М.:3нание, 1985.-48с.
Поняття функції має
давню історію. Перші
кроки на довгому шляху
творення загального
поняття функції
зробили математики
Стародавнього
Вавилону.
Математики Стародавньої Греції розв'язали деякі задачі на
найбільше та найменше значення, відкрили співвідношення
між довжинами хорд і діаметрів.
Згодом математики дослід-
жували і багато інших функ-
ціональних залежностей, хоча
самого поняття функції не
вводили. Навіть у працях Р.
Декарта, П. Ферма, І.
Ньютона і Г. Лейбніца
поняття функції пов'язу-
валося або з геометричними,
або з механічними уявле-
ннями.
І. Ньютон П. Ферма
Р. Декарт
Наприкінці XVII сто-
ліття Г. Лейбніц та
його учні почали
застосовувати термін
"функція". (від латин-
ського "функтус" -
виконувати)
Лише в 1718 p. Й.
Бернуллі сформулював
означення функції, вільне
від геометричної мови:
"Функцією змінної вели-
чини називається кіль-
кість, утворена яким
завгодно способом з цієї
змінної величини і
сталих.”
Й. Бернуллі
Л. Ейлер у своєму "Диференціальному численні" (1755) уточнив і
узагальнив означення Й. Бернуллі: "Коли деякі кількості
залежать від інших таким чином, що при зміні останніх і самі
вони підлягають зміні, то перші називаються функціями других".
Л. Ейлер
М. Лобачевський, розвиваючиМ. Лобачевський, розвиваючи
ейлерове означення функції, уейлерове означення функції, у
роботі "Про зникання тригоно-роботі "Про зникання тригоно-
метричних рядів" (1834) писав:метричних рядів" (1834) писав:
"Загальне означення вимагає, щоб"Загальне означення вимагає, щоб
функцією від х називати число, якефункцією від х називати число, яке
дається для кожного х і разом з хдається для кожного х і разом з х
поступово змінюється. Значенняпоступово змінюється. Значення
функції може бути задане абофункції може бути задане або
аналітичним виразом, або умовою,аналітичним виразом, або умовою,
яка дає засіб випробовувати всіяка дає засіб випробовувати всі
числа і вибирати одне з них; або,числа і вибирати одне з них; або,
нарешті, залежність може існуватинарешті, залежність може існувати
і залишатися невідомою ...''.і залишатися невідомою ...''.
М. ЛобачевськийМ. Лобачевський
У 1837 р. німецький математик П. ДіріхлеУ 1837 р. німецький математик П. Діріхле
сформулював таке означення функції: "усформулював таке означення функції: "у
є функцією змінної х на відрізку (а, b),є функцією змінної х на відрізку (а, b),
якщо кожному значенню х з цього відрізкуякщо кожному значенню х з цього відрізку
відповідає певне значення у, причому невідповідає певне значення у, причому не
має значення, яким чином встановлена цямає значення, яким чином встановлена ця
відповідність - аналітичною формулою,відповідність - аналітичною формулою,
графіком, таблицею або навіть простографіком, таблицею або навіть просто
словами".словами".
П. ДіріхлеП. Діріхле
Розглянемо функцію Діріхле : вона
рівна 1, якщо аргумент x є
раціональне число, та 0, якщо x −
ірраціональне число. Цю функцію
можна записати :



=∈
∈
=
.,0
,,1
)(
QRIx
Qx
xD
Отже, в середині XIX ст. після довготривалої полеміки
поняття функції звільнилося від форми встановлення
відповідності, зокрема математичної формули. Головний
наголос у новому загальному означенні функції робився на
самій відповідності.
У другій половині XIX ст. після створення теорії
множин в означення функції, крім ідеї відповідності,
включено ще й ідею множини: "Якщо кожному елементу х
множини А поставлено у відповідність деякий певний
елемент у множини В, то кажуть, що на множині А задана
функція
, або що множина А відображається на множину
В". Таке означення функції можна застосовувати не лише
до величин і чисел, але й до інших математичних об'єктів,
наприклад до геометричних фігур.
( )y f x=
Щоб уникнути нескінченності в обчисленні
мір давньогрецький вчений Евдокс
запропонував метод вичерпування. Цей
метод плідно розвивали і застосовували
Евклід, Архімед та інші математики. Він
полягав у побудові двох фігур U і V, між
якими одночасно знаходилися фігури А і S,
такі що: площа однієї з них відома (S), а
іншої - невідома (А). Фігури U і V
підбиралися так, щоб різниця U - V їх площ
була як завгодно малою. Тоді методом від
супротивного доводилось, що площа А
дорівнює площі S.
Для знаходження площ і об'ємів
геометричних фігур Архімед викорис-
товував методи, які схожі до обчислень
геометричних сум.
Евдокс
Архімед
Німецький астроном і математикНімецький астроном і математик
Йохан Кеплер
ПринципПринцип
КавальериКавальери
КАВАЛЬЕРИ Бонавентура
(Cavalieri 1598-1647)
Плоскі фігури (і тіла)
співвідносяться між собою
так, як всі їх неподільні разом
узяті; якщо неподільні
перебувають в одному і тому
ж відношенні між собою, то
відношення площ відповідних
фігур (чи об'ємів тіл)
дорівнює цьому відношенню.
Уже антична математика містила
елементи визначеного інтегрування,
зокрема, побудову верхніх і нижніх
інтегральних сум, аналогічних певною мірою
сумам Дарбу. Метод інтегральних сум давніх
греків спирався на інтуїтивне, строго не
визначене поняття площі та нескінченної
суми, а тому застосовувався індивідуально
для кожної конкретної задачі без виділення
теоретичних основ.
Дарбу Жан
Гастон
Тільки в XVII ст. виявили, що всі ці задачі
можна розв'язувати єдиним методом,
використовуючи нескінченно малі величини.
Цей метод отримав розвиток у працях
Р. Декарта, П. Ферма, Д. Валліса, І. Барроу
та інших. Розвиток цього методу призвів до
створення диференціального числення.
Останнє відкриття, яке передувало
створенню математичного аналізу
зробив І. Барроу. В роботі "Оптичні й
геометричні лекції" (1669-1670) він
встановив зв'язок між двома важливими
задачами: обчисленням площі і
проведенням дотичної. Застосовуючи
сучасні позначення, доведене ним
твердження можна записати у такому
вигляді :
І. Барроу
.yydx =
′








∫
Для остаточного створення
інтегрального і диференціаль-
ного числення було необхідно
об'єднати існуючі загальні
прийоми, які застосовувалися
для розв'язування різних задач,
в єдиний метод на базі
поняття нескінченно малої
величини і виробити алгоритм
для обчислення похідних і
інтегралів. Саме це вдалось
зробити геніальним вченим
І. Ньютону та Г. Лейбніцу.
І. Ньютон Г. Лейбніц
Створення аналізу нескінченно малих
 До основних понять і до алгоритмуДо основних понять і до алгоритму
числення нескінченно малих І. Ньютончислення нескінченно малих І. Ньютон
прийшов у середині 60-х років XVII ст.прийшов у середині 60-х років XVII ст.
Перший виклад свого новогоПерший виклад свого нового
аналітичного методу Ньютонаналітичного методу Ньютон
записав восени 1666р. у чорновомузаписав восени 1666р. у чорновому
нарисі, який мав назву "Наступнінарисі, який мав назву "Наступні
пропозиції достатні для розв'язанняпропозиції достатні для розв'язання
задач за допомогою рухів". У цей жезадач за допомогою рухів". У цей же
час він пише мемуари "Міркування прочас він пише мемуари "Міркування про
квадратуру кривих", який опублікувавквадратуру кривих", який опублікував
тільки в 1704 році. Численнютільки в 1704 році. Численню
нескінченно малих Ньютон присвятивнескінченно малих Ньютон присвятив
ще кілька робіт: "Аналіз за допомогоюще кілька робіт: "Аналіз за допомогою
рівнянь з нескінченною кількістюрівнянь з нескінченною кількістю
членів" (написаний у 1665 p., а ви-членів" (написаний у 1665 p., а ви-
даний у 1711), "Метод флюксій іданий у 1711), "Метод флюксій і
нескінченних рядів" (напи-саний унескінченних рядів" (напи-саний у
1670-1671 pp., виданий після смерті1670-1671 pp., виданий після смерті
автора, у 1763). Вони булиавтора, у 1763). Вони були
надруковані тільки на початку XVIIIнадруковані тільки на початку XVIII
ст., а до пу-блікації мали обмеженест., а до пу-блікації мали обмежене
поширення.(портрет Ньютона)поширення.(портрет Ньютона) Ісаак Ньютон
04.01.1643 – 31.03.1727 р.р.
Ньютон увів поняття флюент і флюксій в
наступних виразах: "Я буду називати
флюентами, або поточними величинами,
величини, які розглядаю як поступово і невизна-
чено зростаючі; позначатиму я їх останніми
літерами алфавіту v, x, у, z... Швидкості, з
якими зростають внаслідок породжуючого їх
руху окремі флюенти (і які я називаю флюксіями
або просто швидкостями), я буду позначати
тими ж літерами, але з пунктиром, наприклад v',
x', y', z'." (“Міркування про квадратуру кривих” ,
1690р.)
У теорії флюксій І. Ньютон розв'язував дві основні задачі:
1. Визначення швидкості руху в даний момент часу за
заданим шляхом (визначення співвідношення між флюксіями за
заданим співвідношенням між флюентами.) В сучасних
позначеннях: .
2. За заданою швидкістю руху визначити пройдений за
даний час шлях (визначення співвідношення між флюентами за
заданим співвідношенням між флюксіями).
І. Ньютон
( ) ( )tVtS =′
Зазвичай Г. Лейбніц помічав датою свої чорнові
записи, а тому в загальних рисах можна
встановити послідовність і часові межі
створення ним нового числення.
1. Знаходження сум рядів і застосування для
цього скінченних різниць (з 1673).
2. Розв'язування задач на дотичні,
узагальнення характеристичного трикутника
Паскаля, поступовий перенос співвідношень між
скінченими елементами на нескінченно малі.
3. Обернені задачі на дотичні, знаходження
сум нескінченно малих різниць, відкриття
взаємнооберненості диференціальних і
інтегральних задач (до 1676).
Іншими шляхами прийшов до створення числення нескінченно
малих Г. Лейбніц.
Г. Лейбніц.
Основне значення розробленого
Г. Лейбніцом апарата полягало в
тому, що завдяки чіткості
формулювання і зручності
символіки він став основою нового
числення, за допомогою якого
виникла можливість виконувати
різноманітні дослідження таким
самим способом, як дослідження
аналізу скінченних величин за
допомогою буквеного числення. В
той же час проблема
обґрунтування аналізу нескінченно
малих виявилася не під силу
Г. Лейбніцу, так само як І. Ньютону.
Г. Лейбніц
У 90-ті роки ХVIII ст. до
розробки математичного
аналізу приєдналися видатні
швейцарські математики -
брати Яков і Йоганн Бернуллі.
Я. Бернуллі
Й. Бернуллі.
У 1696 р. з'явився перший підручник з математичного аналізу.
Його написав маркіз Г. Лопіталь під назвою "Аналіз нескінченно
малих для позначення кривих ліній" (Analyse des infiniment petits).
Книга складається з передмови та 10 глав ("Принципи числення
диференціалів", "Про дотичні", "Про максимуми і мінімуми", "Про
точки перегину і повернення", "Про розкриття невизначених
виразів" та ін.). У передмові подавався короткий історичний огляд
розвитку нового числення.
Г. Лопіталь
В основу своєї книги Г. Лопіталь поклав лекції Й. Бернуллі і те,
що він здобув із праць і листів Й. Бернуллі і Г. Лейбніца
(зокрема, відоме “правило Лопіталя” слід було б назвати
“правилом Бернуллі”). Самостійними у книзі Г. Лопіталя є лише
окремі приклади і деяка частина книги, що стосується
дослідження особливих точок кривих. Але з точки зору
впорядкування і розміщення матеріалу, доступності та
систематичності викладення, книга Г. Лопіталя досить
оригінальна і цінувалася вище, ніж курс Й. Бернуллі.
На кінець XVII ст. аналіз нескінченно малих вийшов із стадії
формування і постав перед математиками в образі нової
математичної науки. Числення нескінченно малих
розширювалось за рахунок застосувань, однак основні його
поняття все ще не були визначені.
Найбільший внесок у розвиток і популяризацію
диференціального й інтегрального числення у
XVIII ст. зробив Леонард Ейлер. Він написав
повний курс математичного аналізу, який
складається з кількох книг ( 3 томи, 1768-
1769). Вони містять як результати робіт
попередників і сучасників, так і багато його
власних досліджень в галузі аналізу.
Більша частина тому “Диференціальне
числення” присвячена теорії рядів і
диференціальним рівнянням. У цій праці він
увів позначення, які і досі застосовуються (е, і,
х, , sin, cos, tg та ін.). Для того щоб
відрізняти частинні похідні від звичайних,
Ейлер брав звичайні символи у дужки:
і
∑






dx
dP






dy
dQ
Л. Ейлер
На відміну від Г. Лейбніца у Л. Ейлера, як і
у І. Ньютона, вихідним було поняття
первісної, тобто невизначеного інтегралу.
Визначений інтеграл був для Л. Ейлера
частинним випадком невизначеного, однією
з первісних. В "Інтегральному численні"
Ейлер дає різні прийоми обчислення не
тільки невизначених, але і визначених
інтегралів, застосовуючи і розвиваючи такі
нові методи, як, наприклад, інтегрування за
параметром, використання різних
підстановок і ін. Він відкрив ряд нових
найважливіших інтегралів, розробив метод
наближеного обчислення визначених
інтегралів.
Л. Ейлер
Значних результатів у галузі
математичного аналізу досяг
видатний математик XVIII ст.
Ж. Лагранж. Важливим внеском в
загальну теорію стало його
узагальнення на функції багатьох
змінних ряду Тейлора, яке було подано
в роботі “Про новий рід числення”
(1772 p.).
Ж. Лагранж
О. Коші виступив як новатор в аналізі і,
переглянувши основи диференціального і
інтегрального числення, побудував свій курс
аналізу на більш строгих логічних засадах. Його
роботи з математичного аналізу ґрунтуються
на систематичному використанні поняття
границі, похідної, неперервної функції та їх
основних властивостей.
У своїх лекціях математичного аналізу, що
були прочитані в Паризькій Політехнічній
школі, а потім викладені у книгах “Курс
аналізу” (1821), “Резюме лекцій із числення
нескінченно малих” (1823), “Лекції із
застосувань аналізу до геометрії” (1826-
1828), О. Коші побудував увесь
математичний аналіз на основі поняття
границі.
Сучасне означення границі сформулював К.
Вейєрштрасс. Він повністю арифметизував
означення границі і неперервності. Міра
близькості аргументів і значень функції у
нього виражалася нерівностями, що містили
спеціальну символіку " - б".ε
У галузі математичного аналізу слід
відзначити ще й такі результати вченого:
систематичне використання верхньої і
нижньої меж числових множин, учення про
граничні точки; строге обґрунтування
властивостей неперервних функцій; побудова
прикладу неперервної функції, яка ніде не має
похідної; доведення теореми про можливість
розкладання будь-якої неперервної на відрізку
функції у рівномірно збіжний ряд многочленів
тощо.
М. Остроградському належать найваж-
ливіші результати в галузі інтеграль-
ного числення функції багатьох змінних:
формула, що зводить обчисленя потрій-
ного (і взагалі n-кратного) інтегралу до
обчислення подвійного ((n-1)-кратного)
інтегралу, загальний прийом інтегруван-
ня раціональних функцій, формула
перетворення змінних в багатомірних
інтегралах та ін.
( )
( )
∑
∫
∫
′
′
=
ω
ω
uu
uzyxfu
zyxf
,,
,,
RdydxQdzdxPdydzv
z
R
y
Q
x
P
sv
++=∂





∂
∂
+
∂
∂
+
∂
∂
∫∫∫∫∫
правило
Остроградського
формула
Остроградського
М. Остроградський

More Related Content

What's hot

Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.Katherina Telesh
 
міжнародна міграція робочої сили
міжнародна міграція робочої силиміжнародна міграція робочої сили
міжнародна міграція робочої сили
bogatyriovehor
 
німеччина під час революції 1848 1849рр
німеччина під час революції 1848 1849ррнімеччина під час революції 1848 1849рр
німеччина під час революції 1848 1849рр
Yulya Tkachuk
 
Моніторинг.Географія, економіка.pdf
Моніторинг.Географія, економіка.pdfМоніторинг.Географія, економіка.pdf
Моніторинг.Географія, економіка.pdf
olha1koval
 
Комерційні найменування. Літня школа з інтелектуальної власності 2017. Ілар...
Комерційні найменування. Літня школа з інтелектуальної власності 2017. Ілар...Комерційні найменування. Літня школа з інтелектуальної власності 2017. Ілар...
Комерційні найменування. Літня школа з інтелектуальної власності 2017. Ілар...
Constantine Zerov
 
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 класКонспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Elena Lubaikina
 
технологія проведення атестаціі педкадрів в днз
технологія проведення атестаціі педкадрів в днзтехнологія проведення атестаціі педкадрів в днз
технологія проведення атестаціі педкадрів в днз
Irina Shkavero
 
Реферат На тему: « Використання інтерактивних технологій на уроках в початков...
Реферат На тему: « Використання інтерактивних технологій на уроках в початков...Реферат На тему: « Використання інтерактивних технологій на уроках в початков...
Реферат На тему: « Використання інтерактивних технологій на уроках в початков...
270479
 
Центральна Рада презентація
Центральна Рада презентаціяЦентральна Рада презентація
Центральна Рада презентація
Црб Д.и.чижевського
 
8 клас історія україни календарне
8 клас  історія україни календарне8 клас  історія україни календарне
8 клас історія україни календарне
Роман Бадулін
 
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахДіяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Наталія Slavbibl4
 
Методичні рекомендації про викладання у початковій школі у 2022-2023 навчальн...
Методичні рекомендації про викладання у початковій школі у 2022-2023 навчальн...Методичні рекомендації про викладання у початковій школі у 2022-2023 навчальн...
Методичні рекомендації про викладання у початковій школі у 2022-2023 навчальн...
Ulyana_M
 
презентація права дитини
презентація права дитинипрезентація права дитини
презентація права дитини
svetarachek
 
4 klas-informatyka-vdovenko-2021
4 klas-informatyka-vdovenko-20214 klas-informatyka-vdovenko-2021
4 klas-informatyka-vdovenko-2021
NoName520
 
Урок з правознавства в 9 класі по темі "Шлюб та сім'я"
Урок з правознавства в 9 класі по темі "Шлюб та сім'я"Урок з правознавства в 9 класі по темі "Шлюб та сім'я"
Урок з правознавства в 9 класі по темі "Шлюб та сім'я"Svitlana_Strebcova
 
Презентація Ткачук А.Ф.
Презентація Ткачук А.Ф.Презентація Ткачук А.Ф.
Презентація Ткачук А.Ф.
CSIUKRAINE
 
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканина
Alla Khodorovska
 
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
labinskiir-33
 
зорові диктанти федоренка і т
зорові диктанти федоренка і тзорові диктанти федоренка і т
зорові диктанти федоренка і т
Елена Билюк
 
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
VsimPPT
 

What's hot (20)

Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
 
міжнародна міграція робочої сили
міжнародна міграція робочої силиміжнародна міграція робочої сили
міжнародна міграція робочої сили
 
німеччина під час революції 1848 1849рр
німеччина під час революції 1848 1849ррнімеччина під час революції 1848 1849рр
німеччина під час революції 1848 1849рр
 
Моніторинг.Географія, економіка.pdf
Моніторинг.Географія, економіка.pdfМоніторинг.Географія, економіка.pdf
Моніторинг.Географія, економіка.pdf
 
Комерційні найменування. Літня школа з інтелектуальної власності 2017. Ілар...
Комерційні найменування. Літня школа з інтелектуальної власності 2017. Ілар...Комерційні найменування. Літня школа з інтелектуальної власності 2017. Ілар...
Комерційні найменування. Літня школа з інтелектуальної власності 2017. Ілар...
 
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 класКонспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
 
технологія проведення атестаціі педкадрів в днз
технологія проведення атестаціі педкадрів в днзтехнологія проведення атестаціі педкадрів в днз
технологія проведення атестаціі педкадрів в днз
 
Реферат На тему: « Використання інтерактивних технологій на уроках в початков...
Реферат На тему: « Використання інтерактивних технологій на уроках в початков...Реферат На тему: « Використання інтерактивних технологій на уроках в початков...
Реферат На тему: « Використання інтерактивних технологій на уроках в початков...
 
Центральна Рада презентація
Центральна Рада презентаціяЦентральна Рада презентація
Центральна Рада презентація
 
8 клас історія україни календарне
8 клас  історія україни календарне8 клас  історія україни календарне
8 клас історія україни календарне
 
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахДіяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
 
Методичні рекомендації про викладання у початковій школі у 2022-2023 навчальн...
Методичні рекомендації про викладання у початковій школі у 2022-2023 навчальн...Методичні рекомендації про викладання у початковій школі у 2022-2023 навчальн...
Методичні рекомендації про викладання у початковій школі у 2022-2023 навчальн...
 
презентація права дитини
презентація права дитинипрезентація права дитини
презентація права дитини
 
4 klas-informatyka-vdovenko-2021
4 klas-informatyka-vdovenko-20214 klas-informatyka-vdovenko-2021
4 klas-informatyka-vdovenko-2021
 
Урок з правознавства в 9 класі по темі "Шлюб та сім'я"
Урок з правознавства в 9 класі по темі "Шлюб та сім'я"Урок з правознавства в 9 класі по темі "Шлюб та сім'я"
Урок з правознавства в 9 класі по темі "Шлюб та сім'я"
 
Презентація Ткачук А.Ф.
Презентація Ткачук А.Ф.Презентація Ткачук А.Ф.
Презентація Ткачук А.Ф.
 
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканина
 
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
 
зорові диктанти федоренка і т
зорові диктанти федоренка і тзорові диктанти федоренка і т
зорові диктанти федоренка і т
 
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
 

Viewers also liked

Autoriõigus, litsentsid ja avatud sisu
Autoriõigus, litsentsid ja avatud sisuAutoriõigus, litsentsid ja avatud sisu
Autoriõigus, litsentsid ja avatud sisu
Hans Põldoja
 
Občanská angažovanost 2015
Občanská angažovanost 2015Občanská angažovanost 2015
Občanská angažovanost 2015
Honza Krajhanzl
 
“Le Chant des Sirènes”: Locative media and the increase in the relevance of t...
“Le Chant des Sirènes”: Locative media and the increase in the relevance of t...“Le Chant des Sirènes”: Locative media and the increase in the relevance of t...
“Le Chant des Sirènes”: Locative media and the increase in the relevance of t...
CECULT / UFRB
 
Présentation du RC&D sur le bilan de la COP21
Présentation du RC&D sur le bilan de la COP21Présentation du RC&D sur le bilan de la COP21
Présentation du RC&D sur le bilan de la COP21
rac_marion
 
8 天使之笔 – part 3
8 天使之笔 – part 38 天使之笔 – part 3
8 天使之笔 – part 3Rachel Yu Liu
 
PwC - The most estraordinary technology for all
PwC - The most estraordinary technology for all PwC - The most estraordinary technology for all
PwC - The most estraordinary technology for all
PwC Perú
 
6956
69566956
Avia-Tek Corporate Presentation (2013-jan)
Avia-Tek Corporate Presentation (2013-jan)Avia-Tek Corporate Presentation (2013-jan)
Avia-Tek Corporate Presentation (2013-jan)J Todd Siena
 
Persepsi mealui telinga
Persepsi mealui telingaPersepsi mealui telinga
Persepsi mealui telingaelmakrufi
 
интенсив 2
интенсив 2интенсив 2
интенсив 2
anukainfo
 
Russian Answer To Sherlock Holmes
Russian Answer To Sherlock HolmesRussian Answer To Sherlock Holmes
Russian Answer To Sherlock HolmesLily Lake
 
Kertausta: Toisen maailmansodan päälinjat
Kertausta: Toisen maailmansodan päälinjatKertausta: Toisen maailmansodan päälinjat
Kertausta: Toisen maailmansodan päälinjat
Marjo Sassali
 
The ultimate sniper en español capitulo xii
The ultimate sniper en español capitulo xiiThe ultimate sniper en español capitulo xii
The ultimate sniper en español capitulo xii
brokenknuckle
 
Mass communication thoery
Mass communication thoeryMass communication thoery
Mass communication thoery
Rana Saddam
 
Superman y gatoman
Superman y gatomanSuperman y gatoman
Superman y gatoman
leticia martinez moreno
 

Viewers also liked (16)

Autoriõigus, litsentsid ja avatud sisu
Autoriõigus, litsentsid ja avatud sisuAutoriõigus, litsentsid ja avatud sisu
Autoriõigus, litsentsid ja avatud sisu
 
All Transcripts
All Transcripts All Transcripts
All Transcripts
 
Občanská angažovanost 2015
Občanská angažovanost 2015Občanská angažovanost 2015
Občanská angažovanost 2015
 
“Le Chant des Sirènes”: Locative media and the increase in the relevance of t...
“Le Chant des Sirènes”: Locative media and the increase in the relevance of t...“Le Chant des Sirènes”: Locative media and the increase in the relevance of t...
“Le Chant des Sirènes”: Locative media and the increase in the relevance of t...
 
Présentation du RC&D sur le bilan de la COP21
Présentation du RC&D sur le bilan de la COP21Présentation du RC&D sur le bilan de la COP21
Présentation du RC&D sur le bilan de la COP21
 
8 天使之笔 – part 3
8 天使之笔 – part 38 天使之笔 – part 3
8 天使之笔 – part 3
 
PwC - The most estraordinary technology for all
PwC - The most estraordinary technology for all PwC - The most estraordinary technology for all
PwC - The most estraordinary technology for all
 
6956
69566956
6956
 
Avia-Tek Corporate Presentation (2013-jan)
Avia-Tek Corporate Presentation (2013-jan)Avia-Tek Corporate Presentation (2013-jan)
Avia-Tek Corporate Presentation (2013-jan)
 
Persepsi mealui telinga
Persepsi mealui telingaPersepsi mealui telinga
Persepsi mealui telinga
 
интенсив 2
интенсив 2интенсив 2
интенсив 2
 
Russian Answer To Sherlock Holmes
Russian Answer To Sherlock HolmesRussian Answer To Sherlock Holmes
Russian Answer To Sherlock Holmes
 
Kertausta: Toisen maailmansodan päälinjat
Kertausta: Toisen maailmansodan päälinjatKertausta: Toisen maailmansodan päälinjat
Kertausta: Toisen maailmansodan päälinjat
 
The ultimate sniper en español capitulo xii
The ultimate sniper en español capitulo xiiThe ultimate sniper en español capitulo xii
The ultimate sniper en español capitulo xii
 
Mass communication thoery
Mass communication thoeryMass communication thoery
Mass communication thoery
 
Superman y gatoman
Superman y gatomanSuperman y gatoman
Superman y gatoman
 

Similar to Історія математичного аналізу

видатні математики та їх відкриття
видатні математики та їх відкриттявидатні математики та їх відкриття
видатні математики та їх відкриттяbanzalova1
 
математична скарбничка
математична скарбничкаматематична скарбничка
математична скарбничкаKateryna Sheremet
 
Видатні математики та їхні відкриття
Видатні математики та їхні відкриттяВидатні математики та їхні відкриття
Видатні математики та їхні відкриття
Олеся Браташ
 
українські вчені математики
українські вчені математикиукраїнські вчені математики
українські вчені математики
Yuliya Vikhristyuk
 
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКАЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
ssuser389ffd
 
функція урок 1
функція   урок 1функція   урок 1
функція урок 1valia55
 
лекція 1 1
лекція 1 1лекція 1 1
лекція 1 1
cdecit
 
лекція 1 1
лекція 1 1лекція 1 1
лекція 1 1
cdecit
 
„Похідна та її застосування”. Алгебра.11 клас
„Похідна та її застосування”. Алгебра.11 клас„Похідна та її застосування”. Алгебра.11 клас
„Похідна та її застосування”. Алгебра.11 клас
270479
 
10 видатних математиків
10 видатних математиків10 видатних математиків
10 видатних математиків
Nikolay Zalub
 
Презентація "Математика у фізиці"
Презентація "Математика у фізиці"Презентація "Математика у фізиці"
Презентація "Математика у фізиці"
tomakiiba
 
походження поняття похідна
походження поняття похіднапоходження поняття похідна
походження поняття похіднаHomichAlla
 
дещо про числа
дещо про числадещо про числа
дещо про числа
Гергель Ольга
 
15424 нестандартний урок з алгебри в 9 класі з елементами ділової гри “ що, я...
15424 нестандартний урок з алгебри в 9 класі з елементами ділової гри “ що, я...15424 нестандартний урок з алгебри в 9 класі з елементами ділової гри “ що, я...
15424 нестандартний урок з алгебри в 9 класі з елементами ділової гри “ що, я...jasperwtf
 
cewcwfefw
cewcwfefwcewcwfefw
cewcwfefw
Sergii Perun
 
10 11 бевз-бевз_2002_укр
10 11 бевз-бевз_2002_укр10 11 бевз-бевз_2002_укр
10 11 бевз-бевз_2002_укр
Aira_Roo
 
11-Б і математика
11-Б і математика11-Б і математика
11-Б і математика
elenasurprise
 
видатні математики
видатні математикивидатні математики
видатні математикиKateryna Sheremet
 
Історія розвитку математики
Історія розвитку математикиІсторія розвитку математики
Історія розвитку математики
sveta7940
 

Similar to Історія математичного аналізу (20)

видатні математики та їх відкриття
видатні математики та їх відкриттявидатні математики та їх відкриття
видатні математики та їх відкриття
 
математична скарбничка
математична скарбничкаматематична скарбничка
математична скарбничка
 
Видатні математики та їхні відкриття
Видатні математики та їхні відкриттяВидатні математики та їхні відкриття
Видатні математики та їхні відкриття
 
українські вчені математики
українські вчені математикиукраїнські вчені математики
українські вчені математики
 
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКАЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
 
функція урок 1
функція   урок 1функція   урок 1
функція урок 1
 
лекція 1 1
лекція 1 1лекція 1 1
лекція 1 1
 
лекція 1 1
лекція 1 1лекція 1 1
лекція 1 1
 
„Похідна та її застосування”. Алгебра.11 клас
„Похідна та її застосування”. Алгебра.11 клас„Похідна та її застосування”. Алгебра.11 клас
„Похідна та її застосування”. Алгебра.11 клас
 
10 видатних математиків
10 видатних математиків10 видатних математиків
10 видатних математиків
 
Презентація "Математика у фізиці"
Презентація "Математика у фізиці"Презентація "Математика у фізиці"
Презентація "Математика у фізиці"
 
походження поняття похідна
походження поняття похіднапоходження поняття похідна
походження поняття похідна
 
дещо про числа
дещо про числадещо про числа
дещо про числа
 
15424 нестандартний урок з алгебри в 9 класі з елементами ділової гри “ що, я...
15424 нестандартний урок з алгебри в 9 класі з елементами ділової гри “ що, я...15424 нестандартний урок з алгебри в 9 класі з елементами ділової гри “ що, я...
15424 нестандартний урок з алгебри в 9 класі з елементами ділової гри “ що, я...
 
cewcwfefw
cewcwfefwcewcwfefw
cewcwfefw
 
10 11 бевз-бевз_2002_укр
10 11 бевз-бевз_2002_укр10 11 бевз-бевз_2002_укр
10 11 бевз-бевз_2002_укр
 
11-Б і математика
11-Б і математика11-Б і математика
11-Б і математика
 
2
22
2
 
видатні математики
видатні математикивидатні математики
видатні математики
 
Історія розвитку математики
Історія розвитку математикиІсторія розвитку математики
Історія розвитку математики
 

More from natali7441

Шаталов Віктор Федорович
Шаталов Віктор ФедоровичШаталов Віктор Федорович
Шаталов Віктор Федорович
natali7441
 
Сухомлинський В. О.
Сухомлинський В. О.Сухомлинський В. О.
Сухомлинський В. О.
natali7441
 
Розширення поняття числа
Розширення поняття числаРозширення поняття числа
Розширення поняття числа
natali7441
 
Дидактичні погляди Ушинського
Дидактичні погляди УшинськогоДидактичні погляди Ушинського
Дидактичні погляди Ушинського
natali7441
 
Видатні матемтаики
Видатні матемтаикиВидатні матемтаики
Видатні матемтаики
natali7441
 
Розвиток математики в україні у 20ст
Розвиток математики в україні у 20стРозвиток математики в україні у 20ст
Розвиток математики в україні у 20ст
natali7441
 
розв’язування прямокутних трикутників
розв’язування прямокутних трикутниківрозв’язування прямокутних трикутників
розв’язування прямокутних трикутників
natali7441
 
арифметична прогресія
арифметична прогресіяарифметична прогресія
арифметична прогресія
natali7441
 
властивості паралельних площин
властивості паралельних площинвластивості паралельних площин
властивості паралельних площин
natali7441
 
властивості паралельних площин
властивості паралельних площин властивості паралельних площин
властивості паралельних площин
natali7441
 
взаємне розміщення площин у просторі
взаємне розміщення площин  у просторівзаємне розміщення площин  у просторі
взаємне розміщення площин у просторі
natali7441
 
теорема безу
теорема безутеорема безу
теорема безу
natali7441
 
степенева функція
степенева функціястепенева функція
степенева функція
natali7441
 
шаталов віктор федорович
шаталов віктор федоровичшаталов віктор федорович
шаталов віктор федорович
natali7441
 
малі тіла сонячної системи
малі тіла сонячної системималі тіла сонячної системи
малі тіла сонячної системи
natali7441
 
паралельність прямої і площини
паралельність прямої і площинипаралельність прямої і площини
паралельність прямої і площини
natali7441
 

More from natali7441 (16)

Шаталов Віктор Федорович
Шаталов Віктор ФедоровичШаталов Віктор Федорович
Шаталов Віктор Федорович
 
Сухомлинський В. О.
Сухомлинський В. О.Сухомлинський В. О.
Сухомлинський В. О.
 
Розширення поняття числа
Розширення поняття числаРозширення поняття числа
Розширення поняття числа
 
Дидактичні погляди Ушинського
Дидактичні погляди УшинськогоДидактичні погляди Ушинського
Дидактичні погляди Ушинського
 
Видатні матемтаики
Видатні матемтаикиВидатні матемтаики
Видатні матемтаики
 
Розвиток математики в україні у 20ст
Розвиток математики в україні у 20стРозвиток математики в україні у 20ст
Розвиток математики в україні у 20ст
 
розв’язування прямокутних трикутників
розв’язування прямокутних трикутниківрозв’язування прямокутних трикутників
розв’язування прямокутних трикутників
 
арифметична прогресія
арифметична прогресіяарифметична прогресія
арифметична прогресія
 
властивості паралельних площин
властивості паралельних площинвластивості паралельних площин
властивості паралельних площин
 
властивості паралельних площин
властивості паралельних площин властивості паралельних площин
властивості паралельних площин
 
взаємне розміщення площин у просторі
взаємне розміщення площин  у просторівзаємне розміщення площин  у просторі
взаємне розміщення площин у просторі
 
теорема безу
теорема безутеорема безу
теорема безу
 
степенева функція
степенева функціястепенева функція
степенева функція
 
шаталов віктор федорович
шаталов віктор федоровичшаталов віктор федорович
шаталов віктор федорович
 
малі тіла сонячної системи
малі тіла сонячної системималі тіла сонячної системи
малі тіла сонячної системи
 
паралельність прямої і площини
паралельність прямої і площинипаралельність прямої і площини
паралельність прямої і площини
 

Recently uploaded

Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 

Recently uploaded (10)

Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 

Історія математичного аналізу

  • 1. Для человеческого ума непонятна абсолютна непрерывность движения. Человеку становятся понятны законы какого бы то ни было движения только тогда, когда он рассматривает произвольно взятые единицы этого движения. Л. Н. Толстой
  • 2. Новая отрасль математики, достигнув искусства обращаться с бесконечно-малыми величинами, и в других более сложных вопросах движения дает теперь ответы на вопросы, казавшиеся неразрешимыми. Только допустив бесконечно- малую единицу для наблюдения – дифференциал истории, то есть однородные влечения людей, и достигнув искусства интегрировать (брать сумы этих бесконечно-малых), мы можем надеяться на постигновение законов истории. «Война и мир» Л.Н Толстой Л. Н. Толстой
  • 3. Історія математичного аналізуІсторія математичного аналізу ПланПлан 1. Історія розвитку поняття функції.1. Історія розвитку поняття функції. 2. Зародження інтегрального та диференціального2. Зародження інтегрального та диференціального числення.числення. 3. Створення аналізу нескінченно малих.3. Створення аналізу нескінченно малих. 4. Вдосконалення диференціального та інтегрального4. Вдосконалення диференціального та інтегрального числення учислення у XVIIIXVIII іі XIXXIX ст.ст.
  • 4. Рекомендована літератураРекомендована література 1. Дмитриев И.С. Неизвестньш Ньютон: силу1. Дмитриев И.С. Неизвестньш Ньютон: силуээт на фонет на фоне ээпохи. -похи. - Санкт-Петербург: Алетейя, 1999. - 784 с.Санкт-Петербург: Алетейя, 1999. - 784 с. 2. Добровольский В. А. Очерки развития аналитической теории2. Добровольский В. А. Очерки развития аналитической теории дифференциальндифференциальныых уравнений. - К.: Вища школа, 1974. - 456 с.х уравнений. - К.: Вища школа, 1974. - 456 с. 3. Конфорович А.Г. У пошуках інтеграла. - К.: Радянська школа,3. Конфорович А.Г. У пошуках інтеграла. - К.: Радянська школа, 1990. -С.195-196.1990. -С.195-196. 4. Маркушевич А.Й. Основн4. Маркушевич А.Й. Основныые понятия математического анализа ие понятия математического анализа и теории функций в трудахтеории функций в трудах ЭЭйлера //Лйлера //Лееонардонард ЭЭйлер. - М.: Изд-войлер. - М.: Изд-во АН СССР, 1958. -С.98-132.АН СССР, 1958. -С.98-132. 5. Математика5. Математика XIXXIX века. Чебвека. Чебыышевское направление в теориишевское направление в теории функций. Обфункций. Обыыкновеннкновенныые дифференциальне дифференциальныые уравнения.е уравнения. Вариационное нечисленне. Теория конечнВариационное нечисленне. Теория конечныых разностей. - М.:х разностей. - М.: Наука, 1987. -318с.Наука, 1987. -318с. 6. Фреймам Л.С. Творц6. Фреймам Л.С. Творцыы ввыысшей математики. - М.: Наука, 1968.сшей математики. - М.: Наука, 1968. -216с.-216с. 7. Юшкевич А.П. Из истории возникновения математического7. Юшкевич А.П. Из истории возникновения математического анализа. -М.:3нание, 1985.-48с.анализа. -М.:3нание, 1985.-48с.
  • 5. Поняття функції має давню історію. Перші кроки на довгому шляху творення загального поняття функції зробили математики Стародавнього Вавилону. Математики Стародавньої Греції розв'язали деякі задачі на найбільше та найменше значення, відкрили співвідношення між довжинами хорд і діаметрів.
  • 6. Згодом математики дослід- жували і багато інших функ- ціональних залежностей, хоча самого поняття функції не вводили. Навіть у працях Р. Декарта, П. Ферма, І. Ньютона і Г. Лейбніца поняття функції пов'язу- валося або з геометричними, або з механічними уявле- ннями. І. Ньютон П. Ферма Р. Декарт
  • 7. Наприкінці XVII сто- ліття Г. Лейбніц та його учні почали застосовувати термін "функція". (від латин- ського "функтус" - виконувати)
  • 8. Лише в 1718 p. Й. Бернуллі сформулював означення функції, вільне від геометричної мови: "Функцією змінної вели- чини називається кіль- кість, утворена яким завгодно способом з цієї змінної величини і сталих.” Й. Бернуллі
  • 9. Л. Ейлер у своєму "Диференціальному численні" (1755) уточнив і узагальнив означення Й. Бернуллі: "Коли деякі кількості залежать від інших таким чином, що при зміні останніх і самі вони підлягають зміні, то перші називаються функціями других". Л. Ейлер
  • 10. М. Лобачевський, розвиваючиМ. Лобачевський, розвиваючи ейлерове означення функції, уейлерове означення функції, у роботі "Про зникання тригоно-роботі "Про зникання тригоно- метричних рядів" (1834) писав:метричних рядів" (1834) писав: "Загальне означення вимагає, щоб"Загальне означення вимагає, щоб функцією від х називати число, якефункцією від х називати число, яке дається для кожного х і разом з хдається для кожного х і разом з х поступово змінюється. Значенняпоступово змінюється. Значення функції може бути задане абофункції може бути задане або аналітичним виразом, або умовою,аналітичним виразом, або умовою, яка дає засіб випробовувати всіяка дає засіб випробовувати всі числа і вибирати одне з них; або,числа і вибирати одне з них; або, нарешті, залежність може існуватинарешті, залежність може існувати і залишатися невідомою ...''.і залишатися невідомою ...''. М. ЛобачевськийМ. Лобачевський
  • 11. У 1837 р. німецький математик П. ДіріхлеУ 1837 р. німецький математик П. Діріхле сформулював таке означення функції: "усформулював таке означення функції: "у є функцією змінної х на відрізку (а, b),є функцією змінної х на відрізку (а, b), якщо кожному значенню х з цього відрізкуякщо кожному значенню х з цього відрізку відповідає певне значення у, причому невідповідає певне значення у, причому не має значення, яким чином встановлена цямає значення, яким чином встановлена ця відповідність - аналітичною формулою,відповідність - аналітичною формулою, графіком, таблицею або навіть простографіком, таблицею або навіть просто словами".словами". П. ДіріхлеП. Діріхле Розглянемо функцію Діріхле : вона рівна 1, якщо аргумент x є раціональне число, та 0, якщо x − ірраціональне число. Цю функцію можна записати :    =∈ ∈ = .,0 ,,1 )( QRIx Qx xD
  • 12. Отже, в середині XIX ст. після довготривалої полеміки поняття функції звільнилося від форми встановлення відповідності, зокрема математичної формули. Головний наголос у новому загальному означенні функції робився на самій відповідності. У другій половині XIX ст. після створення теорії множин в означення функції, крім ідеї відповідності, включено ще й ідею множини: "Якщо кожному елементу х множини А поставлено у відповідність деякий певний елемент у множини В, то кажуть, що на множині А задана функція , або що множина А відображається на множину В". Таке означення функції можна застосовувати не лише до величин і чисел, але й до інших математичних об'єктів, наприклад до геометричних фігур. ( )y f x=
  • 13. Щоб уникнути нескінченності в обчисленні мір давньогрецький вчений Евдокс запропонував метод вичерпування. Цей метод плідно розвивали і застосовували Евклід, Архімед та інші математики. Він полягав у побудові двох фігур U і V, між якими одночасно знаходилися фігури А і S, такі що: площа однієї з них відома (S), а іншої - невідома (А). Фігури U і V підбиралися так, щоб різниця U - V їх площ була як завгодно малою. Тоді методом від супротивного доводилось, що площа А дорівнює площі S. Для знаходження площ і об'ємів геометричних фігур Архімед викорис- товував методи, які схожі до обчислень геометричних сум. Евдокс Архімед
  • 14.
  • 15. Німецький астроном і математикНімецький астроном і математик Йохан Кеплер
  • 16. ПринципПринцип КавальериКавальери КАВАЛЬЕРИ Бонавентура (Cavalieri 1598-1647) Плоскі фігури (і тіла) співвідносяться між собою так, як всі їх неподільні разом узяті; якщо неподільні перебувають в одному і тому ж відношенні між собою, то відношення площ відповідних фігур (чи об'ємів тіл) дорівнює цьому відношенню.
  • 17. Уже антична математика містила елементи визначеного інтегрування, зокрема, побудову верхніх і нижніх інтегральних сум, аналогічних певною мірою сумам Дарбу. Метод інтегральних сум давніх греків спирався на інтуїтивне, строго не визначене поняття площі та нескінченної суми, а тому застосовувався індивідуально для кожної конкретної задачі без виділення теоретичних основ. Дарбу Жан Гастон Тільки в XVII ст. виявили, що всі ці задачі можна розв'язувати єдиним методом, використовуючи нескінченно малі величини. Цей метод отримав розвиток у працях Р. Декарта, П. Ферма, Д. Валліса, І. Барроу та інших. Розвиток цього методу призвів до створення диференціального числення.
  • 18. Останнє відкриття, яке передувало створенню математичного аналізу зробив І. Барроу. В роботі "Оптичні й геометричні лекції" (1669-1670) він встановив зв'язок між двома важливими задачами: обчисленням площі і проведенням дотичної. Застосовуючи сучасні позначення, доведене ним твердження можна записати у такому вигляді : І. Барроу .yydx = ′         ∫
  • 19. Для остаточного створення інтегрального і диференціаль- ного числення було необхідно об'єднати існуючі загальні прийоми, які застосовувалися для розв'язування різних задач, в єдиний метод на базі поняття нескінченно малої величини і виробити алгоритм для обчислення похідних і інтегралів. Саме це вдалось зробити геніальним вченим І. Ньютону та Г. Лейбніцу. І. Ньютон Г. Лейбніц Створення аналізу нескінченно малих
  • 20.  До основних понять і до алгоритмуДо основних понять і до алгоритму числення нескінченно малих І. Ньютончислення нескінченно малих І. Ньютон прийшов у середині 60-х років XVII ст.прийшов у середині 60-х років XVII ст. Перший виклад свого новогоПерший виклад свого нового аналітичного методу Ньютонаналітичного методу Ньютон записав восени 1666р. у чорновомузаписав восени 1666р. у чорновому нарисі, який мав назву "Наступнінарисі, який мав назву "Наступні пропозиції достатні для розв'язанняпропозиції достатні для розв'язання задач за допомогою рухів". У цей жезадач за допомогою рухів". У цей же час він пише мемуари "Міркування прочас він пише мемуари "Міркування про квадратуру кривих", який опублікувавквадратуру кривих", який опублікував тільки в 1704 році. Численнютільки в 1704 році. Численню нескінченно малих Ньютон присвятивнескінченно малих Ньютон присвятив ще кілька робіт: "Аналіз за допомогоюще кілька робіт: "Аналіз за допомогою рівнянь з нескінченною кількістюрівнянь з нескінченною кількістю членів" (написаний у 1665 p., а ви-членів" (написаний у 1665 p., а ви- даний у 1711), "Метод флюксій іданий у 1711), "Метод флюксій і нескінченних рядів" (напи-саний унескінченних рядів" (напи-саний у 1670-1671 pp., виданий після смерті1670-1671 pp., виданий після смерті автора, у 1763). Вони булиавтора, у 1763). Вони були надруковані тільки на початку XVIIIнадруковані тільки на початку XVIII ст., а до пу-блікації мали обмеженест., а до пу-блікації мали обмежене поширення.(портрет Ньютона)поширення.(портрет Ньютона) Ісаак Ньютон 04.01.1643 – 31.03.1727 р.р.
  • 21. Ньютон увів поняття флюент і флюксій в наступних виразах: "Я буду називати флюентами, або поточними величинами, величини, які розглядаю як поступово і невизна- чено зростаючі; позначатиму я їх останніми літерами алфавіту v, x, у, z... Швидкості, з якими зростають внаслідок породжуючого їх руху окремі флюенти (і які я називаю флюксіями або просто швидкостями), я буду позначати тими ж літерами, але з пунктиром, наприклад v', x', y', z'." (“Міркування про квадратуру кривих” , 1690р.) У теорії флюксій І. Ньютон розв'язував дві основні задачі: 1. Визначення швидкості руху в даний момент часу за заданим шляхом (визначення співвідношення між флюксіями за заданим співвідношенням між флюентами.) В сучасних позначеннях: . 2. За заданою швидкістю руху визначити пройдений за даний час шлях (визначення співвідношення між флюентами за заданим співвідношенням між флюксіями). І. Ньютон ( ) ( )tVtS =′
  • 22. Зазвичай Г. Лейбніц помічав датою свої чорнові записи, а тому в загальних рисах можна встановити послідовність і часові межі створення ним нового числення. 1. Знаходження сум рядів і застосування для цього скінченних різниць (з 1673). 2. Розв'язування задач на дотичні, узагальнення характеристичного трикутника Паскаля, поступовий перенос співвідношень між скінченими елементами на нескінченно малі. 3. Обернені задачі на дотичні, знаходження сум нескінченно малих різниць, відкриття взаємнооберненості диференціальних і інтегральних задач (до 1676). Іншими шляхами прийшов до створення числення нескінченно малих Г. Лейбніц. Г. Лейбніц.
  • 23. Основне значення розробленого Г. Лейбніцом апарата полягало в тому, що завдяки чіткості формулювання і зручності символіки він став основою нового числення, за допомогою якого виникла можливість виконувати різноманітні дослідження таким самим способом, як дослідження аналізу скінченних величин за допомогою буквеного числення. В той же час проблема обґрунтування аналізу нескінченно малих виявилася не під силу Г. Лейбніцу, так само як І. Ньютону. Г. Лейбніц
  • 24. У 90-ті роки ХVIII ст. до розробки математичного аналізу приєдналися видатні швейцарські математики - брати Яков і Йоганн Бернуллі. Я. Бернуллі Й. Бернуллі.
  • 25. У 1696 р. з'явився перший підручник з математичного аналізу. Його написав маркіз Г. Лопіталь під назвою "Аналіз нескінченно малих для позначення кривих ліній" (Analyse des infiniment petits). Книга складається з передмови та 10 глав ("Принципи числення диференціалів", "Про дотичні", "Про максимуми і мінімуми", "Про точки перегину і повернення", "Про розкриття невизначених виразів" та ін.). У передмові подавався короткий історичний огляд розвитку нового числення. Г. Лопіталь
  • 26. В основу своєї книги Г. Лопіталь поклав лекції Й. Бернуллі і те, що він здобув із праць і листів Й. Бернуллі і Г. Лейбніца (зокрема, відоме “правило Лопіталя” слід було б назвати “правилом Бернуллі”). Самостійними у книзі Г. Лопіталя є лише окремі приклади і деяка частина книги, що стосується дослідження особливих точок кривих. Але з точки зору впорядкування і розміщення матеріалу, доступності та систематичності викладення, книга Г. Лопіталя досить оригінальна і цінувалася вище, ніж курс Й. Бернуллі.
  • 27. На кінець XVII ст. аналіз нескінченно малих вийшов із стадії формування і постав перед математиками в образі нової математичної науки. Числення нескінченно малих розширювалось за рахунок застосувань, однак основні його поняття все ще не були визначені.
  • 28. Найбільший внесок у розвиток і популяризацію диференціального й інтегрального числення у XVIII ст. зробив Леонард Ейлер. Він написав повний курс математичного аналізу, який складається з кількох книг ( 3 томи, 1768- 1769). Вони містять як результати робіт попередників і сучасників, так і багато його власних досліджень в галузі аналізу. Більша частина тому “Диференціальне числення” присвячена теорії рядів і диференціальним рівнянням. У цій праці він увів позначення, які і досі застосовуються (е, і, х, , sin, cos, tg та ін.). Для того щоб відрізняти частинні похідні від звичайних, Ейлер брав звичайні символи у дужки: і ∑       dx dP       dy dQ Л. Ейлер
  • 29. На відміну від Г. Лейбніца у Л. Ейлера, як і у І. Ньютона, вихідним було поняття первісної, тобто невизначеного інтегралу. Визначений інтеграл був для Л. Ейлера частинним випадком невизначеного, однією з первісних. В "Інтегральному численні" Ейлер дає різні прийоми обчислення не тільки невизначених, але і визначених інтегралів, застосовуючи і розвиваючи такі нові методи, як, наприклад, інтегрування за параметром, використання різних підстановок і ін. Він відкрив ряд нових найважливіших інтегралів, розробив метод наближеного обчислення визначених інтегралів. Л. Ейлер
  • 30. Значних результатів у галузі математичного аналізу досяг видатний математик XVIII ст. Ж. Лагранж. Важливим внеском в загальну теорію стало його узагальнення на функції багатьох змінних ряду Тейлора, яке було подано в роботі “Про новий рід числення” (1772 p.). Ж. Лагранж
  • 31. О. Коші виступив як новатор в аналізі і, переглянувши основи диференціального і інтегрального числення, побудував свій курс аналізу на більш строгих логічних засадах. Його роботи з математичного аналізу ґрунтуються на систематичному використанні поняття границі, похідної, неперервної функції та їх основних властивостей. У своїх лекціях математичного аналізу, що були прочитані в Паризькій Політехнічній школі, а потім викладені у книгах “Курс аналізу” (1821), “Резюме лекцій із числення нескінченно малих” (1823), “Лекції із застосувань аналізу до геометрії” (1826- 1828), О. Коші побудував увесь математичний аналіз на основі поняття границі.
  • 32. Сучасне означення границі сформулював К. Вейєрштрасс. Він повністю арифметизував означення границі і неперервності. Міра близькості аргументів і значень функції у нього виражалася нерівностями, що містили спеціальну символіку " - б".ε У галузі математичного аналізу слід відзначити ще й такі результати вченого: систематичне використання верхньої і нижньої меж числових множин, учення про граничні точки; строге обґрунтування властивостей неперервних функцій; побудова прикладу неперервної функції, яка ніде не має похідної; доведення теореми про можливість розкладання будь-якої неперервної на відрізку функції у рівномірно збіжний ряд многочленів тощо.
  • 33. М. Остроградському належать найваж- ливіші результати в галузі інтеграль- ного числення функції багатьох змінних: формула, що зводить обчисленя потрій- ного (і взагалі n-кратного) інтегралу до обчислення подвійного ((n-1)-кратного) інтегралу, загальний прийом інтегруван- ня раціональних функцій, формула перетворення змінних в багатомірних інтегралах та ін. ( ) ( ) ∑ ∫ ∫ ′ ′ = ω ω uu uzyxfu zyxf ,, ,, RdydxQdzdxPdydzv z R y Q x P sv ++=∂      ∂ ∂ + ∂ ∂ + ∂ ∂ ∫∫∫∫∫ правило Остроградського формула Остроградського М. Остроградський