Документ рассматривает концепцию забывания как важный аспект обучения и предлагает методы организации учебного материала, чтобы учащиеся могли забыть ненужную информацию. Обсуждаются способы улучшения восприятия и запоминания через интеграцию забывания в образовательный процесс. При этом акцентируется внимание на том, что забывание может быть использовано для усиления усвоения знаний.

1. О силе забывания

2. ПРОШЕЛ ЗАБЫЛ
Классика жанра

3. ПРОШЕЛ ЗАБЫЛ
Классика жанра
ВСПОМНИЛ ЗАПОМНИЛ

6. Îáó÷åíèå
óñòðрîåíî èç
ìàëåíüêèõ
ìîäóëåé.

7. Как организовать учебный материал, чтобы у
слушателя была возможность забыть?

8. Êàê ñôîðрìèðрîâàòü ïðрèâû÷êó?

9. ÐРåãóëÿðрíîå îáó÷åíèå ñîçäàåò
ïðрèâû÷êó ó÷èòüñÿ.

10. Êóëüòóðрà îáó÷åíèÿ =
ïðрèâû÷êà ó÷èòüñÿ.