Submit Search
Upload
دسته بندی مردم در حکومت های استبدادی
•
Download as DOCX, PDF
•
0 likes
•
305 views
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Follow
دسته بندی مردم در حکومت های استبدادی
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 2
Download now
Recommended
عصر ارتباطات و دلواژسان
عصر ارتباطات و دلواژسان
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Μετράμε ανάποδα μέχρι τα Χριστούγεννα!
Μετράμε ανάποδα μέχρι τα Χριστούγεννα!
Penelope Markellou
Untitled Presentation
Untitled Presentation
Nain Tara
Magazine title ideas
Magazine title ideas
whslaura
sf2-RecordOfAchievement
sf2-RecordOfAchievement
Ramesh Jakkula ☁
Beyond The Present Methods And Approaches To ELT/Education: The Crucial Need ...
Beyond The Present Methods And Approaches To ELT/Education: The Crucial Need ...
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Blind justice
Blind justice
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Globalization, Cooperative Learning, and ELT
Globalization, Cooperative Learning, and ELT
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Recommended
عصر ارتباطات و دلواژسان
عصر ارتباطات و دلواژسان
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Μετράμε ανάποδα μέχρι τα Χριστούγεννα!
Μετράμε ανάποδα μέχρι τα Χριστούγεννα!
Penelope Markellou
Untitled Presentation
Untitled Presentation
Nain Tara
Magazine title ideas
Magazine title ideas
whslaura
sf2-RecordOfAchievement
sf2-RecordOfAchievement
Ramesh Jakkula ☁
Beyond The Present Methods And Approaches To ELT/Education: The Crucial Need ...
Beyond The Present Methods And Approaches To ELT/Education: The Crucial Need ...
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Blind justice
Blind justice
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Globalization, Cooperative Learning, and ELT
Globalization, Cooperative Learning, and ELT
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Booosting 2015nov24 - Tegenlezing Elma Durmisevic - Saxion Polypyrrol dag bij...
Booosting 2015nov24 - Tegenlezing Elma Durmisevic - Saxion Polypyrrol dag bij...
Booosting platform voor koplopers in bouwinnovatie
Análisis de objeto
Análisis de objeto
jesusruizfernandez
Análisis pablo.odp
Análisis pablo.odp
PABLO ALVAREZ Nuñez
Pronodix : classement général provisoire
Pronodix : classement général provisoire
benjaave
Fortado Corporate presentatie
Fortado Corporate presentatie
Eddy Gijssel
Analisis sara
Analisis sara
saracadenas
Week14 presentations
Week14 presentations
Fuensanta Galán
Intervento di Andrea Zullo, Torino 12 novembre 2015
Intervento di Andrea Zullo, Torino 12 novembre 2015
infoprogetto
Fases de Investigación
Fases de Investigación
Ramiro Almanza Gloria
Trabajo archivador
Trabajo archivador
mariia0507
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
اسلام و دموکراسی: علما به فریاد اسلام برسید
اسلام و دموکراسی: علما به فریاد اسلام برسید
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
empowerment of women
empowerment of women
MohammadMujahid26
The century of the self - قرن خود
The century of the self - قرن خود
Yaser Derakhshan
بررسی نظام طبقاتی (رسته ای) در ایران باستان با الهام از شاهنامه فردوسی
بررسی نظام طبقاتی (رسته ای) در ایران باستان با الهام از شاهنامه فردوسی
Mohammad Imani
خلاصه کتاب موج سوم
خلاصه کتاب موج سوم
Dr Peshevar
آینده نگاری رفتار گروه های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
آینده نگاری رفتار گروه های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
ezra lioyd
گوشه ای از فساد و ستم در بیدادگاه های مشهد العلم الخدا در جمهوری جور و جهل و...
گوشه ای از فساد و ستم در بیدادگاه های مشهد العلم الخدا در جمهوری جور و جهل و...
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
شبکه قدرت و ارتباطات سیاسی در سطوح محلی در ایران
شبکه قدرت و ارتباطات سیاسی در سطوح محلی در ایران
Mokhtar Jafari
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
نابرابری های خوب
نابرابری های خوب
kian kiani
خلاصه کتاب تئوری های سازمان و مدیریت
خلاصه کتاب تئوری های سازمان و مدیریت
Moshaveran international Business School
More Related Content
Viewers also liked
Booosting 2015nov24 - Tegenlezing Elma Durmisevic - Saxion Polypyrrol dag bij...
Booosting 2015nov24 - Tegenlezing Elma Durmisevic - Saxion Polypyrrol dag bij...
Booosting platform voor koplopers in bouwinnovatie
Análisis de objeto
Análisis de objeto
jesusruizfernandez
Análisis pablo.odp
Análisis pablo.odp
PABLO ALVAREZ Nuñez
Pronodix : classement général provisoire
Pronodix : classement général provisoire
benjaave
Fortado Corporate presentatie
Fortado Corporate presentatie
Eddy Gijssel
Analisis sara
Analisis sara
saracadenas
Week14 presentations
Week14 presentations
Fuensanta Galán
Intervento di Andrea Zullo, Torino 12 novembre 2015
Intervento di Andrea Zullo, Torino 12 novembre 2015
infoprogetto
Fases de Investigación
Fases de Investigación
Ramiro Almanza Gloria
Trabajo archivador
Trabajo archivador
mariia0507
Viewers also liked
(10)
Booosting 2015nov24 - Tegenlezing Elma Durmisevic - Saxion Polypyrrol dag bij...
Booosting 2015nov24 - Tegenlezing Elma Durmisevic - Saxion Polypyrrol dag bij...
Análisis de objeto
Análisis de objeto
Análisis pablo.odp
Análisis pablo.odp
Pronodix : classement général provisoire
Pronodix : classement général provisoire
Fortado Corporate presentatie
Fortado Corporate presentatie
Analisis sara
Analisis sara
Week14 presentations
Week14 presentations
Intervento di Andrea Zullo, Torino 12 novembre 2015
Intervento di Andrea Zullo, Torino 12 novembre 2015
Fases de Investigación
Fases de Investigación
Trabajo archivador
Trabajo archivador
Similar to دسته بندی مردم در حکومت های استبدادی
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
اسلام و دموکراسی: علما به فریاد اسلام برسید
اسلام و دموکراسی: علما به فریاد اسلام برسید
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
empowerment of women
empowerment of women
MohammadMujahid26
The century of the self - قرن خود
The century of the self - قرن خود
Yaser Derakhshan
بررسی نظام طبقاتی (رسته ای) در ایران باستان با الهام از شاهنامه فردوسی
بررسی نظام طبقاتی (رسته ای) در ایران باستان با الهام از شاهنامه فردوسی
Mohammad Imani
خلاصه کتاب موج سوم
خلاصه کتاب موج سوم
Dr Peshevar
آینده نگاری رفتار گروه های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
آینده نگاری رفتار گروه های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
ezra lioyd
گوشه ای از فساد و ستم در بیدادگاه های مشهد العلم الخدا در جمهوری جور و جهل و...
گوشه ای از فساد و ستم در بیدادگاه های مشهد العلم الخدا در جمهوری جور و جهل و...
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
شبکه قدرت و ارتباطات سیاسی در سطوح محلی در ایران
شبکه قدرت و ارتباطات سیاسی در سطوح محلی در ایران
Mokhtar Jafari
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
نابرابری های خوب
نابرابری های خوب
kian kiani
خلاصه کتاب تئوری های سازمان و مدیریت
خلاصه کتاب تئوری های سازمان و مدیریت
Moshaveran international Business School
پست مدرنیسم
پست مدرنیسم
MonaKhamehChin
نقش رهبری در حماسه 9 دی
نقش رهبری در حماسه 9 دی
علیرضا عبادی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
ezra lioyd
درمان جاي ديگري است ـ تقي رحماني
درمان جاي ديگري است ـ تقي رحماني
کانون آرمان شریعتی
اصول مدیریت درس دوم.pptx
اصول مدیریت درس دوم.pptx
JumagulNiazi1
رسانه وجامعه
رسانه وجامعه
Sebghatullah Karimi
فرهنگ عامه و فرهنگ توده ای
فرهنگ عامه و فرهنگ توده ای
mojtaba samadi
کتاب ذهن و بازار.pdf
کتاب ذهن و بازار.pdf
abdohnet
Similar to دسته بندی مردم در حکومت های استبدادی
(20)
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و دموکراسی: علما به فریاد اسلام برسید
اسلام و دموکراسی: علما به فریاد اسلام برسید
empowerment of women
empowerment of women
The century of the self - قرن خود
The century of the self - قرن خود
بررسی نظام طبقاتی (رسته ای) در ایران باستان با الهام از شاهنامه فردوسی
بررسی نظام طبقاتی (رسته ای) در ایران باستان با الهام از شاهنامه فردوسی
خلاصه کتاب موج سوم
خلاصه کتاب موج سوم
آینده نگاری رفتار گروه های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
آینده نگاری رفتار گروه های تکفیری،آسیب شناسی رشد جریان های تکفیری
گوشه ای از فساد و ستم در بیدادگاه های مشهد العلم الخدا در جمهوری جور و جهل و...
گوشه ای از فساد و ستم در بیدادگاه های مشهد العلم الخدا در جمهوری جور و جهل و...
شبکه قدرت و ارتباطات سیاسی در سطوح محلی در ایران
شبکه قدرت و ارتباطات سیاسی در سطوح محلی در ایران
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
نابرابری های خوب
نابرابری های خوب
خلاصه کتاب تئوری های سازمان و مدیریت
خلاصه کتاب تئوری های سازمان و مدیریت
پست مدرنیسم
پست مدرنیسم
نقش رهبری در حماسه 9 دی
نقش رهبری در حماسه 9 دی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
درمان جاي ديگري است ـ تقي رحماني
درمان جاي ديگري است ـ تقي رحماني
اصول مدیریت درس دوم.pptx
اصول مدیریت درس دوم.pptx
رسانه وجامعه
رسانه وجامعه
فرهنگ عامه و فرهنگ توده ای
فرهنگ عامه و فرهنگ توده ای
کتاب ذهن و بازار.pdf
کتاب ذهن و بازار.pdf
More from Seyed Mohammad Hassan Hosseini
تئوری های آموزشی سیاسی و روش تدریس رهایی بخش اینجانب و خلاقیت و تفکر….pdf
تئوری های آموزشی سیاسی و روش تدریس رهایی بخش اینجانب و خلاقیت و تفکر….pdf
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
یادگیری تیمی رقابتی
یادگیری تیمی رقابتی
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
مدرسه ای که من رهبر آن هستم
مدرسه ای که من رهبر آن هستم
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Towards Prof. S.M.H.Hosseini's Liberating Approach to Teaching.pptx
Towards Prof. S.M.H.Hosseini's Liberating Approach to Teaching.pptx
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Howabouts of Transforming Power of Competitive Team Based Learning
Howabouts of Transforming Power of Competitive Team Based Learning
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Competitive Team Based Learning in Conversation Classes
Competitive Team Based Learning in Conversation Classes
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Competitive Team Based Learning & Reciprocal Teaching of Reading
Competitive Team Based Learning & Reciprocal Teaching of Reading
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
CTBL: Beyond Curent Didactic Methods and Approaches
CTBL: Beyond Curent Didactic Methods and Approaches
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Prof. Hosseini Resume
Prof. Hosseini Resume
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Prof. Hosseini’s Edupolitical Theories
Prof. Hosseini’s Edupolitical Theories
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Philosophical insights from Professor Hosseini
Philosophical insights from Professor Hosseini
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Online technologies
Online technologies
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Blind justice
Blind justice
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
تاریخچه آموزش زبان انگلیسی و تاثیر تیوری آموزشی سیاسی دکتر سید محمد حسن حسین...
تاریخچه آموزش زبان انگلیسی و تاثیر تیوری آموزشی سیاسی دکتر سید محمد حسن حسین...
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
تیر خلاص بر پیکر معلمان و فرهنگیان: اعتراض و اعتصاب ممنوع
تیر خلاص بر پیکر معلمان و فرهنگیان: اعتراض و اعتصاب ممنوع
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
کالبد شکافی سیستم آموزشی ایران
کالبد شکافی سیستم آموزشی ایران
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
وظایف و مسیولیت های معلمان و اساتید دانشگا ههای ایران
وظایف و مسیولیت های معلمان و اساتید دانشگا ههای ایران
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
A Study of the Effects of Competitive Team-Based Learning and Structured Acad...
A Study of the Effects of Competitive Team-Based Learning and Structured Acad...
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
ELT in Higher Education in Iran and India: A Critical Review
ELT in Higher Education in Iran and India: A Critical Review
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
More from Seyed Mohammad Hassan Hosseini
(20)
تئوری های آموزشی سیاسی و روش تدریس رهایی بخش اینجانب و خلاقیت و تفکر….pdf
تئوری های آموزشی سیاسی و روش تدریس رهایی بخش اینجانب و خلاقیت و تفکر….pdf
یادگیری تیمی رقابتی
یادگیری تیمی رقابتی
مدرسه ای که من رهبر آن هستم
مدرسه ای که من رهبر آن هستم
Towards Prof. S.M.H.Hosseini's Liberating Approach to Teaching.pptx
Towards Prof. S.M.H.Hosseini's Liberating Approach to Teaching.pptx
Howabouts of Transforming Power of Competitive Team Based Learning
Howabouts of Transforming Power of Competitive Team Based Learning
Competitive Team Based Learning in Conversation Classes
Competitive Team Based Learning in Conversation Classes
Competitive Team Based Learning & Reciprocal Teaching of Reading
Competitive Team Based Learning & Reciprocal Teaching of Reading
CTBL: Beyond Curent Didactic Methods and Approaches
CTBL: Beyond Curent Didactic Methods and Approaches
Prof. Hosseini Resume
Prof. Hosseini Resume
Prof. Hosseini’s Edupolitical Theories
Prof. Hosseini’s Edupolitical Theories
Philosophical insights from Professor Hosseini
Philosophical insights from Professor Hosseini
Online technologies
Online technologies
Blind justice
Blind justice
تاریخچه آموزش زبان انگلیسی و تاثیر تیوری آموزشی سیاسی دکتر سید محمد حسن حسین...
تاریخچه آموزش زبان انگلیسی و تاثیر تیوری آموزشی سیاسی دکتر سید محمد حسن حسین...
تیر خلاص بر پیکر معلمان و فرهنگیان: اعتراض و اعتصاب ممنوع
تیر خلاص بر پیکر معلمان و فرهنگیان: اعتراض و اعتصاب ممنوع
کالبد شکافی سیستم آموزشی ایران
کالبد شکافی سیستم آموزشی ایران
وظایف و مسیولیت های معلمان و اساتید دانشگا ههای ایران
وظایف و مسیولیت های معلمان و اساتید دانشگا ههای ایران
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
A Study of the Effects of Competitive Team-Based Learning and Structured Acad...
A Study of the Effects of Competitive Team-Based Learning and Structured Acad...
ELT in Higher Education in Iran and India: A Critical Review
ELT in Higher Education in Iran and India: A Critical Review
دسته بندی مردم در حکومت های استبدادی
1.
استبدادی حکومتهای در
مردم بندی دسته حسینی حسن محمد سید مهر دوم در مقاله این4931:شد چاپ "نیوز "سحام در http://sahamnews.org/2015/09/290448/ مقدمه تاریخ طول در،تمام و مستبد حاکمان برخی وجود از همواره بشربانی که خواه یتتبعیضوریزی خون و جنگ و فالکت و فقر ه سوم هزاره آغاز در حتی .است بوده عذاب و رنج در اند بودهه نوزج محکام این وجود از که هستند وامعیعذاب و رنج درو محدودیت.هستندمسیول آیا راستی به امااین اصلیها بدبختینیس مردم خودتندبا کهتفاوت بیینسبتکه نقشی بهتوانند می خود باشند داشته خود سرنوشت درهمچنانیوغ زیر درستماستبداد ودهند؟ می راه ادامهنجات برای مناسب حلی راه به اینکه از قبل چنینمردمینمای اشارهال مشود آوری یاد است زمکههای حکومت درمستبد حاکمان توتالیتهبقای و حفظ برایتخت و تاجخود مکنند می تقسیم دسته سه به را ردماست شده داده توضیح ادامه در که.نتیجه این به هم شما مقاله این مطالعه از پس امیدوارم که برسیدچنین در مردم نجات راه تنهااز آنها خروج هایی حکومتدو دستهمسوم دسته به پیوستن ویا و سازی بیدار جهتنهایتا می اول دسته براندازیباشد–رویایی دنیای که اولی دستهاک زندگی های ویرانه بر را خودثمردم ریتاند کرده بنا. اول دسته اول دستههستند حکومت از جزیی کهحدود و01%دهند می تشکیل را جامعه کلشاملمرگان پیش،خادممداحان و انحاکمان خواه تمامیتها قاضی فرزندان .هستند،مخابرات روسایها،و قید بدون که دست این از افرادی و جاسوساناین خدمت در شرط حاکمان.دارند جای گروه این در هستند-مخابرات روسای فرزندان البتهاز و شنود را مخالفان روزی شبانه صورت به که هایی آنهاکنند می جاسوسیاس سو به وجهت آنها شخصی اطالعات از تفادهروحی اذیت و آزارروانی وپردازند می آنهافرزندان و . .بسپارند دار چوبه به را گناهان بی طاغوت استمرار برای حاضرند که هایی قاضیپستی افراد جاسوسان از من منظور وهستند نامحسوس طور به غالبا را مخالفان حاضرند شود داده دستور آنها به اگر که(مثالبادادنسمی مواد)کنند اعالم بعد و کنند معدوم !است کرده سکته یا و خودکشی قربانی که که است این است تامل قابل که ای نکتهها گروه این-حکومت دیدگاه از-ممکن طریق هر به بایداز قیمت هر به و برسند موفقیت به )سیاسی و اقتصادی / (اجتماعی نظر هر–حتیجامعه کل منافع و حقوق کردن پایمال قیمت به.نمونه عنوان به ها ه گرو اینقابلیت و پتانسیل چهو طراحی ها حکومت نوع این در که هایی مکانیزم طی باشند نداشته چه و باشند داشته را ش شده تعریفنعمتان ولی و اربابان به خدمت برای و گیرند می مدرک ها رشته بهترین در و شده ها دانشگاه ترین تاپ وارد است خودبرای واقع در وادامهغارت و استعمارملتکلیدی و مهم های حرفه و ها پست درش می کار به مشغول.وندبنابراین امتحاناکنکو قبیل از سراسری تردر نقشی هیچکه سوم گروه البته و گروه این سرنوشتشد خواهند معرفی ادامه درو ندارند طراحان برای پوششی عنوان به صرفاخواه تمامیتاند شده گرفته نظر در جامعه. از دسته این به که ای توصیه اماحامیانظالمانکرد توان میآنها که باشند داشته توجه باید که است اینخود از جلوتر ش می جهنم وارد ظالمانکه کارهایی از یکی که چرا وندغالبا (که آنهافرو دین)شندانجام خود دنیوی منافع کسب برای مجبورند دهندو ظالم به خدمتکه است ظلم توجیهحاضر شرایط درظلم خود از بدترهستندکنند می کمک طاغوت استمرار به که چرا. دوم دسته د دستهومتا که58%دهند می تشکیل را جامعهغارتگر حاکمان و حکومت منش و نگرش به که هستند مردمی،غالبا و فاسد و ندارند آنها با دیگری کار آنها از کشی بهره و استعمار جز هم حاکمان و ندارند کاری ریاکارفقطاجا آنها به( داشتن وجود زهونه گرفتن تصمیم،انتخابکردنک زندگی وردن)راآموزشی سیستم و ها رسانه طریق از مردم از دسته این .دهند میهای رژیم این خواه تمامیتمداوم طور بهپیوسته وها رژیم نوع این خدمت در کورانه کور و وار برده همیشه برای تا شده مغزی شستشوی .باشندنمونه عنوان بهشود می داده آموزش مردم از دسته این بهخود بین همیشه کهشارهبر و نشقایل تفاوت انشوندواوبه را برتر موجودی عنوانبپذیر.ندقدرت و برتری که حالیست در اینرهبراو سپاه وواسطه به""سکوت)(مردم ایشانکهنظر از حاکماناست تایید نوعیبه بچگی دوران از .گیرد می شکلاینمردمانقرب باید که آموزند میانیقبیله و سپاه و رهبران متامع شانشوند.به و خود پیرامون دنیای به کند می امر او که آنطور و کنند فکر کند می فکر رهبر که آنطور که آموزند می آنها به مسایلو دهند نشان واکنش و کنند نگاه آنبمیرند و کنند زندگی سپرده سر گوید می او که آنطورخود آنها که چرا–نظر از
2.
حاکمیت–درنگر نوع این
.ندارند را کافی بصیرت و شعور و کمقابل در درست حکومتی شحکومتی نگرشجوامع در اک نظر غالب نظر آنها در که است دموکراتیکث.دیکتاتور یک نظر نه و است )(مردم ریت سوم دسته س دسته اما وومحداکتر که8%دهند می تشکیل را جامعه کلدر چون که هستند روشنگران و منتقدان و مخالفانسازی آگاه صدد جامعه کردن بیدار وهستندتابخشند رهایی استبداد یوغ از را آنهاکنند حاکم خود سرنوشت بر وسپ سیاه لیست دردیکتاتورها اه گیر می قراراول دسته خالف بر مردم از دسته این .ند–حکومت نظر از-قی هر به بایدمتروشی هر به ونیستی و هستی از ساقطتحقیر و.گیرند قرار سایرین عبرت مایه تا شوند مردم از دسته این بنابراینجامعه سازی بیدار های ایجنت نقش کهگیرند می عهده بر راو استعدادها باالترین اگر حتی کارای و نبوغرا ینیزبا داشتهشتر دوران به متصل های رژیم در شندچرانیحجری عصر وشخصیت ترور تدریج به،مطرودو قبیل از هایی واژه فکر به و دهند قرار خود الگوی را آنها جامعه مبادا تا شوند می مخفی حتی و منزویو انتخاب حقو آزادی سایربیفت خودشان اولیه حقوق.د نتیجه می نظر بهدیکتاتوره که رسدارا فرعون اشتباه همانکه شوند می مرتکبالبتهسرنگون به نهایتا.انجامد می آنها یبزرگ اشتباه پ قدرت و امکانات گول که بود این فرعون اصلی مشکل وسپاه وشالیکم کم و خورد را ش!خداست خود که رسید نتیجه این بهو را تصورش قبال که آنطور نهزمین روی بر !خدا نماینده داشت.بنابراینتوهمی چنین باکه این ضمنجوانب تمامزندگی را مخالفانشبه گرفت می کنترل تحتبه و داد می جزا آنها به آنها ناپذیری اطاعت میزانرا آنها ممکن روش هرو تحقیرشکنجه روانی و روحیکرد می.خود مخالفان سیستماتیک و تدریج به اوعزیزانشان حتی ورارا آنها زندگی و مطرودو فقر سوی به نهای و کرد می مهندسی بیماری و فالکتنامحسوس یا و محسوس طور به تاکرد می معدوم را آنها-توجه بدون!آن عواقب بهو بقهار خداوند که این به توجه دون،او فرشتگان،او تاریخ و ملتسپاه وا اهریمنیشا نشسته نظاره به راند. امید بهو )(عج زمان امام آقا ظهورسرنگونیخواه تمامیت و مستبد حکومتهای تمامکار ریاعالم. =======================
Download now