Submit Search
Upload
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
•
0 likes
•
574 views
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Follow
بررسی علل ناکامی سیستم آموزشی در مدارس و دانشگاههای ایران
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 4
Download now
Download to read offline
Recommended
التدريب التربوي
التدريب التربوي
Faten Bashmakh
Bahrain online بحرين اون لاين (46)
Bahrain online بحرين اون لاين (46)
bahrainonline
الخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
الخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
عبد الفتاح درويش الرشايده
آرشیو در جهان شبکه ای چارچوب توصیف منابع
آرشیو در جهان شبکه ای چارچوب توصیف منابع
Nastaran Es
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
Mojtaba Jamali
سپهتن مسیر پر پیچ و خم هوشمندسازی حملونقل ایران
سپهتن مسیر پر پیچ و خم هوشمندسازی حملونقل ایران
Mojtaba Jamali
Learn urdu poetry easily اردو شاعری سیکھیں
Learn urdu poetry easily اردو شاعری سیکھیں
ghulamenabi786
Karkardhyeertbati
Karkardhyeertbati
Reza Maleki
Recommended
التدريب التربوي
التدريب التربوي
Faten Bashmakh
Bahrain online بحرين اون لاين (46)
Bahrain online بحرين اون لاين (46)
bahrainonline
الخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
الخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
عبد الفتاح درويش الرشايده
آرشیو در جهان شبکه ای چارچوب توصیف منابع
آرشیو در جهان شبکه ای چارچوب توصیف منابع
Nastaran Es
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
Mojtaba Jamali
سپهتن مسیر پر پیچ و خم هوشمندسازی حملونقل ایران
سپهتن مسیر پر پیچ و خم هوشمندسازی حملونقل ایران
Mojtaba Jamali
Learn urdu poetry easily اردو شاعری سیکھیں
Learn urdu poetry easily اردو شاعری سیکھیں
ghulamenabi786
Karkardhyeertbati
Karkardhyeertbati
Reza Maleki
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
Mojtaba Jamali
رزومه شرکت تاجر الکترونیکی
رزومه شرکت تاجر الکترونیکی
Hossein Zeinivand
تحولات مفهوم الأمن
تحولات مفهوم الأمن
Marwa Marwa
Ertebatateyadgirande
Ertebatateyadgirande
Reza Maleki
بررسی نقش استراتژیک سرمایه اجتماعی در رشد و توسعه اقتصادی
بررسی نقش استراتژیک سرمایه اجتماعی در رشد و توسعه اقتصادی
mkatebipour
استراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقين
TALAMALI Anissa
Jazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islam
muzaffertahir9
Novel
Novel
TabeerAli1
تاج گل
تاج گل
tharta0ya5
Mahfile milad chand qabile gaur_nukte
Mahfile milad chand qabile gaur_nukte
Arabic For Urdu Speakers
آرماتوربندی استخر
آرماتوربندی استخر
bahareq
فلسفه وجودی مرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه وجودی مرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
alireza behbahani
دیوبندیت کیا ہے
دیوبندیت کیا ہے
Vision Afghanistan
Salads dressings Arabic
Salads dressings Arabic
Montaser Masoud
nutqul hilal (ansari)
nutqul hilal (ansari)
sunninews92
Decret 2-11-681
Decret 2-11-681
AZOUZ HASNAOUI
مطالعه شبیه سازی درکنترل دستگاه تغییردهنده شرایط هوای متناوب برای عرضه قدرت و...
مطالعه شبیه سازی درکنترل دستگاه تغییردهنده شرایط هوای متناوب برای عرضه قدرت و...
morteza Zolfaghari_Morteza
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
Hassan Elagouz
نکات اجرای قالب بندی فلزی
نکات اجرای قالب بندی فلزی
bahareq
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
adnanMasih3
Benefits of email and text coaching .farsi
Benefits of email and text coaching .farsi
Nazanin Malekbikloo
الخطة فصل اول
الخطة فصل اول
الامل باقي
More Related Content
What's hot
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
Mojtaba Jamali
رزومه شرکت تاجر الکترونیکی
رزومه شرکت تاجر الکترونیکی
Hossein Zeinivand
تحولات مفهوم الأمن
تحولات مفهوم الأمن
Marwa Marwa
Ertebatateyadgirande
Ertebatateyadgirande
Reza Maleki
بررسی نقش استراتژیک سرمایه اجتماعی در رشد و توسعه اقتصادی
بررسی نقش استراتژیک سرمایه اجتماعی در رشد و توسعه اقتصادی
mkatebipour
استراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقين
TALAMALI Anissa
Jazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islam
muzaffertahir9
Novel
Novel
TabeerAli1
تاج گل
تاج گل
tharta0ya5
Mahfile milad chand qabile gaur_nukte
Mahfile milad chand qabile gaur_nukte
Arabic For Urdu Speakers
آرماتوربندی استخر
آرماتوربندی استخر
bahareq
فلسفه وجودی مرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه وجودی مرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
alireza behbahani
دیوبندیت کیا ہے
دیوبندیت کیا ہے
Vision Afghanistan
Salads dressings Arabic
Salads dressings Arabic
Montaser Masoud
nutqul hilal (ansari)
nutqul hilal (ansari)
sunninews92
Decret 2-11-681
Decret 2-11-681
AZOUZ HASNAOUI
مطالعه شبیه سازی درکنترل دستگاه تغییردهنده شرایط هوای متناوب برای عرضه قدرت و...
مطالعه شبیه سازی درکنترل دستگاه تغییردهنده شرایط هوای متناوب برای عرضه قدرت و...
morteza Zolfaghari_Morteza
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
Hassan Elagouz
نکات اجرای قالب بندی فلزی
نکات اجرای قالب بندی فلزی
bahareq
What's hot
(19)
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
رزومه شرکت تاجر الکترونیکی
رزومه شرکت تاجر الکترونیکی
تحولات مفهوم الأمن
تحولات مفهوم الأمن
Ertebatateyadgirande
Ertebatateyadgirande
بررسی نقش استراتژیک سرمایه اجتماعی در رشد و توسعه اقتصادی
بررسی نقش استراتژیک سرمایه اجتماعی در رشد و توسعه اقتصادی
استراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقين
Jazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islam
Novel
Novel
تاج گل
تاج گل
Mahfile milad chand qabile gaur_nukte
Mahfile milad chand qabile gaur_nukte
آرماتوربندی استخر
آرماتوربندی استخر
فلسفه وجودی مرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه وجودی مرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
دیوبندیت کیا ہے
دیوبندیت کیا ہے
Salads dressings Arabic
Salads dressings Arabic
nutqul hilal (ansari)
nutqul hilal (ansari)
Decret 2-11-681
Decret 2-11-681
مطالعه شبیه سازی درکنترل دستگاه تغییردهنده شرایط هوای متناوب برای عرضه قدرت و...
مطالعه شبیه سازی درکنترل دستگاه تغییردهنده شرایط هوای متناوب برای عرضه قدرت و...
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
نکات اجرای قالب بندی فلزی
نکات اجرای قالب بندی فلزی
Similar to سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
adnanMasih3
Benefits of email and text coaching .farsi
Benefits of email and text coaching .farsi
Nazanin Malekbikloo
الخطة فصل اول
الخطة فصل اول
الامل باقي
Persian
Persian
VogelDenise
Decret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de services
Decret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de services
AZOUZ HASNAOUI
Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...
Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...
AZOUZ HASNAOUI
Pq para30
Pq para30
Umme Fatimah Qazi
Persian 021912 email tounitedstatescongress
Persian 021912 email tounitedstatescongress
VogelDenise
کتاب تئوری موسیقی
کتاب تئوری موسیقی
Farid Kamali
آسان منطق.pdf
آسان منطق.pdf
Faizan ali Siddiqui
Pq para27
Pq para27
Umme Fatimah Qazi
گزارش مشروح کارآموزی
گزارش مشروح کارآموزی
hesam abbaspour
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
Livre instructionsphilo 2007
Livre instructionsphilo 2007
Elballal Elballal
Pq para28
Pq para28
Umme Fatimah Qazi
زاد المسلم اليومي
زاد المسلم اليومي
Eng Shaheen
Masnoon duain
Masnoon duain
Ashar khan
Pq para26
Pq para26
Umme Fatimah Qazi
10015 ver 06
10015 ver 06
Reza Seifollahy
محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014
محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014
Dr.Hamdan Ismail
Similar to سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
(20)
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
Benefits of email and text coaching .farsi
Benefits of email and text coaching .farsi
الخطة فصل اول
الخطة فصل اول
Persian
Persian
Decret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de services
Decret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de services
Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...
Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...
Pq para30
Pq para30
Persian 021912 email tounitedstatescongress
Persian 021912 email tounitedstatescongress
کتاب تئوری موسیقی
کتاب تئوری موسیقی
آسان منطق.pdf
آسان منطق.pdf
Pq para27
Pq para27
گزارش مشروح کارآموزی
گزارش مشروح کارآموزی
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
Livre instructionsphilo 2007
Livre instructionsphilo 2007
Pq para28
Pq para28
زاد المسلم اليومي
زاد المسلم اليومي
Masnoon duain
Masnoon duain
Pq para26
Pq para26
10015 ver 06
10015 ver 06
محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014
محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014
More from Seyed Mohammad Hassan Hosseini
یادگیری تیمی رقابتی
یادگیری تیمی رقابتی
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
مدرسه ای که من رهبر آن هستم
مدرسه ای که من رهبر آن هستم
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Towards Prof. S.M.H.Hosseini's Liberating Approach to Teaching.pptx
Towards Prof. S.M.H.Hosseini's Liberating Approach to Teaching.pptx
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Howabouts of Transforming Power of Competitive Team Based Learning
Howabouts of Transforming Power of Competitive Team Based Learning
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Competitive Team Based Learning in Conversation Classes
Competitive Team Based Learning in Conversation Classes
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Competitive Team Based Learning & Reciprocal Teaching of Reading
Competitive Team Based Learning & Reciprocal Teaching of Reading
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
CTBL: Beyond Curent Didactic Methods and Approaches
CTBL: Beyond Curent Didactic Methods and Approaches
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Prof. Hosseini Resume
Prof. Hosseini Resume
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Prof. Hosseini’s Edupolitical Theories
Prof. Hosseini’s Edupolitical Theories
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
گوشه ای از فساد و ستم در بیدادگاه های مشهد العلم الخدا در جمهوری جور و جهل و...
گوشه ای از فساد و ستم در بیدادگاه های مشهد العلم الخدا در جمهوری جور و جهل و...
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Philosophical insights from Professor Hosseini
Philosophical insights from Professor Hosseini
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Online technologies
Online technologies
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Blind justice
Blind justice
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
عصر ارتباطات و دلواژسان
عصر ارتباطات و دلواژسان
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
دسته بندی مردم در حکومت های استبدادی
دسته بندی مردم در حکومت های استبدادی
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
اسلام و دموکراسی: علما به فریاد اسلام برسید
اسلام و دموکراسی: علما به فریاد اسلام برسید
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
تاریخچه آموزش زبان انگلیسی و تاثیر تیوری آموزشی سیاسی دکتر سید محمد حسن حسین...
تاریخچه آموزش زبان انگلیسی و تاثیر تیوری آموزشی سیاسی دکتر سید محمد حسن حسین...
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
تیر خلاص بر پیکر معلمان و فرهنگیان: اعتراض و اعتصاب ممنوع
تیر خلاص بر پیکر معلمان و فرهنگیان: اعتراض و اعتصاب ممنوع
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
More from Seyed Mohammad Hassan Hosseini
(20)
یادگیری تیمی رقابتی
یادگیری تیمی رقابتی
مدرسه ای که من رهبر آن هستم
مدرسه ای که من رهبر آن هستم
Towards Prof. S.M.H.Hosseini's Liberating Approach to Teaching.pptx
Towards Prof. S.M.H.Hosseini's Liberating Approach to Teaching.pptx
Howabouts of Transforming Power of Competitive Team Based Learning
Howabouts of Transforming Power of Competitive Team Based Learning
Competitive Team Based Learning in Conversation Classes
Competitive Team Based Learning in Conversation Classes
Competitive Team Based Learning & Reciprocal Teaching of Reading
Competitive Team Based Learning & Reciprocal Teaching of Reading
CTBL: Beyond Curent Didactic Methods and Approaches
CTBL: Beyond Curent Didactic Methods and Approaches
Prof. Hosseini Resume
Prof. Hosseini Resume
Prof. Hosseini’s Edupolitical Theories
Prof. Hosseini’s Edupolitical Theories
گوشه ای از فساد و ستم در بیدادگاه های مشهد العلم الخدا در جمهوری جور و جهل و...
گوشه ای از فساد و ستم در بیدادگاه های مشهد العلم الخدا در جمهوری جور و جهل و...
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
Philosophical insights from Professor Hosseini
Philosophical insights from Professor Hosseini
Online technologies
Online technologies
Blind justice
Blind justice
عصر ارتباطات و دلواژسان
عصر ارتباطات و دلواژسان
دسته بندی مردم در حکومت های استبدادی
دسته بندی مردم در حکومت های استبدادی
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و دموکراسی: علما به فریاد اسلام برسید
اسلام و دموکراسی: علما به فریاد اسلام برسید
تاریخچه آموزش زبان انگلیسی و تاثیر تیوری آموزشی سیاسی دکتر سید محمد حسن حسین...
تاریخچه آموزش زبان انگلیسی و تاثیر تیوری آموزشی سیاسی دکتر سید محمد حسن حسین...
تیر خلاص بر پیکر معلمان و فرهنگیان: اعتراض و اعتصاب ممنوع
تیر خلاص بر پیکر معلمان و فرهنگیان: اعتراض و اعتصاب ممنوع
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
1.
ا م...م ر
ا ن ر ا ت ر و م مرد وزی؟! ن د د09153852599/mhhosseini73@yahoo.com/ 1. “Where is the Iranian Education System Taking Us?!”, Published at Iranian Educaters’ Analytical News Agency. – “ وز آ م رود؟!-ران ا ن ن ز ری ه 188-http://www.naslsokhteh.ir/?p=4176#comment edu.com/index.php-http://smi 18564.html-http://www.farhangiannews.ir/view تر "!وهھر $ و لت و رآن داران ززر ذ ر ا و م ' ط ار)ذاری ھدف وع/را/و ت , وی ھآن ر و م مدارد.اآمران ا در وز آ -ت؟ ا وده و-ق و روزآن امل دن رتن / آر وی را ران ام ن ا 0را دارد؟ن ا1ورتطرا ظور 0 !1ا ودهت ا؟وود و 0را و3ترفطول در $ا ن ی ھ 1"ر درر 4 ھد دی ی ھ دهو ن ددر داریم ن ام ا ودهرات 4 ھد -1ر و ل , از -ر "واممی ھ3/3/5و3/3/6م ا وده؟! /$و 5تف 6د /وزش آدرم ظد رآور وزش آب ارارآنت دادد ب و 3ت ' در )ا ن ز(ت"وا,بادان اد رودر"1ر6رطوردیدھم دار ھ)Hosseini, 2000/2006/2012/2014(. ن $و$ " وزش آ و رورش و وزش آ"و"وورای$ "'!ب ام د دا د -رھوز آوده ل رد روش دا / و ل , رت / ورادررغ --ردا ل و !ن 1 $ا-ردا ده 0 ی د در و-ق )د ز راید اد.د دا د ن آممو رازن ر 1ال "و 6!ت, ازلری/ری زه/-'ر/د -/ض/م و م ظ/)د "'ب-رار و 4زھد و وده.ن ام رزرد آوز آازن ر /ل ""دمذبرغ -ھ دا !ن 1 $ازار درروز"دمت '-و ن ادرطی ھریدرطوحون$اد. ت ا ن ا ت ,وازمط و ده د ی ھن طرام ن ا< در,درت"ردن ر 5"را-ز واز ن ا ت ا ت وا و ت-ب 1 -ردا ل اززه ا را ن آ و د/و لرای وق و ذوق دون و وت 5در دن ر )در ری ) د د -راوشرایللوردن !ش,وا ی /ط درآور رد., م ن ا)روھ ر ی / ر / وزش آ ت ا از$/ ده دھ ورود ی 5ات-ردا ل ھم رادارد.ا ر /ن ارای $ا ن ن ز = ا ن ز وزش آ در م دی 1 ,ا ی ھ 1"ر در ت '-و و ل/" ا/ت ا و -رھت ا وده د آ ر و و-ق ر.ا از د وزان آ ش دا د ر ) م ده دا وارد وھد وون ن ر ده د در ,د ردازش را ا3وا و"ن"را طوط-0 د ررا طوط ورای-د دھ > طق و $اد د ا -)ر ھدف.ت $ در ن ان آاز ش1000دا ن ز ر ی / ! "ت د ا/ آ درر"ب ط درک و دن وا"ده دت ا!ب ادرود ھد ور از رجا مAرB'ط در ل 1 رای $ش 0 ن ر / د ود آ را دن"ری ) ر"زود ا ند رد ھز دی ز ی د3رھ ھدف ن ا ل رای.یف رای)ذاران تودر ب ن 5$وداردااز ش ا-راد ن3000"ت/ھ دا و دارس در ن ز وزش آ ی ھ دورهران ا یرا ده )ذرااد–! ا ران ا ف ر ردم رای 1ور ل , ر D ی ھ ھز. ن ا دت م ن ا ت ا ن ا وز آ م وا,ص ن ر / اززدهت ا ور ت و.! من زوھ ش دا شو وز آ زی ر رراھ)ران )-را(ه دا و ھ رد ز را ا وع ھر و , ھر ر پ ی ھ.در- وع "ور"-ظ د ر و-قو د دا ری ,وی"ر وان ر"ر ,! ر 5 ,درت د/و ر دی ' ا د دار ر را رداز.و"طر"ا-راد ن ا ت ا درزرگ ت = )ذاران ت و ن $وران ا ت ود و.آ از ا-راد ن ا"=0و"")زر ی / ,و"د ا ده ر / آ قوط و رذا$ت ھر و1ل د دار راا-راد ن ردا رای ای م 0 'د و ر 5ت ی ھادر از را ن آ د وراد ردار ود هدود رو ی د و دن ار وراھ رای
2.
5ظد.راین ار ت
ھدا ا-راد ن ا و-=0و ا-راد دام ا ل/4ز =د دار و ,ر و-ر - ی / رو د د /د را ن زا "ز و / آ و د آور ر - ن ر 5 و ن د ا د)روس ی / رو را / آ و"دوم"دز راھ ن آ رای -رارد ذار ,.–ن ھ ن ا"ل"و"راج ا" "وس"'دانود)رد انن در ن رز ازل ت ر د رای / آ ر ت را و ر رت D و ول 0 /ت در ده آ ی ھد!ری ) ت د را ل "ا )و ن ا ن آ"ری ی / )ردا"/ز ود )د ز ردن ت ر د رای و د ھ ا وع ھر/ن د ا د)ر رگ و ت و رزا "ز وند دھ م ا د ا ده د ا. د و وری -ظ ر د /ھ دا و دارس درد ا و ن ط و ده ارا $ب ط آوریت ا ی$ D ودو ش دا روز ی / ر /س در ی / رو و وزش آ ر ا دردار راد.5 ر وز آ م"و$و-ره"–=د د ارز ل راد– = دھد ارا"م"ن در آن در ت ارا ودن $ /ب ,ر دونش داد ر ) -رضی / ! در را آنود ن )ردا)/ردان و(ق زرد.د م دان /رود و ت ر ود طور آ را دد / آ/ل " 0 آن د واھ / آ د/د دار ور / آ د ور ور آن.درر د - ی / !ردن 5ظ/ردن رار وار طوط/ره دو ن 5)/ردن د ' وار ون/در ردن )د ز وار د 5 )و و= ی /ط/ر/و =1 وت اA ادر ت رده د / آ و -)رد. ام 5) رھ طور ھوز آ بب اه دا در و م س در ن ر د درردم س در)ز س در زه ارا ه دا درم دا(رای50100رای و ت ھ و ود ب ل , لوم ھزاره دوم دھ!و / ر وع و ون وع و ب ن ا ن رA ا س در ی / روو د ا و ن رزه وت ر د وعرش و ھوز آ ی ھرور وش )ز وھوو ھ ھه )آ ودده ر ن ا را ھت اوا وا م ن ا ن طراد دار را -ردا ل از ن د 5 )و ,1د– ردم از ن د 5 )و ,1د-ا رای دAرر ا وور ا/ آ ر راظورول 0وال ارت D وB/ آ. ن ر آ در ب ادر م/ران)در2012/1391(5 ا د پ 0د B وز!؟$ ' ن ا در ده ره ا وارد ر "!وه وز آ م 1ا ل "را ران ا/ھ دا و دارس درورد ر /0 در1از ر درده ارزام: 1."وز آ اھداف:")ذاران ت - وز آ اھدافت ,وا وان " H ھ و وده ل رد ده $ا -وقھدر )د ز ت ا$زا و ی دد ا -ر ظر در را روز ا–د ر 0ت ,وای ھ-ردا ده 0 ی د.و دارس در ن ز وزش آ از ھدف و وان " ه داھران ا ی"د و دن واب ط رک"د!ھر)زبز رایی د در و-ق ل و )دت روز ا.ھدف آ د)د ز رای -ردا ل ردن دهد -ردا ده 0 ی د در.ر / د ز ر"ای وره ی / ر / ی ' ار"در , و ران )-را ن",وا ی ھ ط در ن ز رد ر"ن آ م د د"ر 5" / "'د" / "!ق"" /و ت ر" ن ز ھ و"اھلت ,ر"و""رد آو ده ز دان 5 )و از د وا'شوAرود ت و ر در یود 5 ا. 2."وز آ واد:"- وز آ واد $ب D د داده I 6و طور ھرای50100'ش 0را د ھ ب ش ل و و$وزی/ ده دھ ی / ,واوق ! ز/و ھ ,!"ران )-را ی ھ واروز ایت ا ده -)ر ده د / آ در. 3."ا !:"1ص ا-راد از 5/'دن ھ د طور آ وز $د و !ق ول 3دده 5 ا د داده I 6و ود.زه ور ر ا ن $ درق ا-راد ری )ر ر د/وس 0/و ر رو = د آ ی /ط در و ,ر ر دت ا وده.د دا ن ھ ھم را ت ن ا ت "! 4."س در ی # رو":ی / روور د و ور م س در--ردا ل ازز زی 0"د 5 )و"د ز. ب ان 6 ب ن ا دررردا 'ل 3ددی رآمی ھ-وزش آوتربدر / آطوحن و$ا وزش آ ی وزه در س در ی / رو و ل ن ر آ)ن ز(ام ردا.از س ا ر /زولن ر آروشی ھس درر یلوثون 5)دهد ار ود 5رد 1ر س در روش -ر"وز آ وری"و رده طرا ود ام ردا ام داده ارا.س در روش ن ا ق طر از دارم ب اوردل ,اBن$ازB,واده )ردا1ول ردن د / ر و دا)! ا(-ردا ل در-ر / -ردا ن /تر د آ و-ردازم.درس در روش ن ار دق و"ھ"ران )-رار )در ری )د د -را در دن/)د ز,ر ھم و و داب ط در /)روھ آن در د )روھ ر ود رداز ت.طور ن ھن ا در / !ر د,! ر 5/ف 5 ل , از / $ - در و دی ' ازی/"و و / ارزطرح ق طر از $ د ا ل اوا3ت دی)ران )-را ط و/ (و اراز/ راه ل و/آوردن $اد و I 6و/س ,/دی B/)و شدر دادن م وطھ )/(,وا"ھ")ردانآ دراز /"-ر1تر را ی ھ"د وردار رد.ران )-را / ! ن ا درن ا ن 6 د وز آآرا 'د را ر د ظرات و د $ش 0 را ر د ر -ا ورر ود ت ر را ر د ھ 'وق درام ا ر د و د ذار.دا د ع -د ود ی ورھ از د دار ق د وز آ / آ/ آ رای$اد و طقد دار.ت ا /م روزی د وز آ / آ , ھر ا.د دار ق د وز آ / آب ا)ر رھ!س('د راوBد.اس در روش ن)دارس در/ /ھ دا و ت و(ا ر "!وه د وزش آ",وا ی ھ ط در ن ز رد ر"د و ط"ر 5" / "'د" / "!ق"/ "و ت ر"ن ز ھ و"اھلت ,ر"و""د آ رو ر 'ش ود د واھ در , وAد 5 ا ود ت و ر در ری ر.
3.
د )ردان دارم
د ب ا"ل ه )آ"0را د آ رد وا / آ–وود-ھ واده رورAر د )ذار./ آ و د دار دادن رای ق ن و دا و وزان آ ش دا ا ر // د ب ان ود ت و ر ت و ر""وز د واھ ر,م ھم را تد./"ه )آ"-ردا ل ردنل تدی 1 ,ا/" ا/و -رھ""ت ا / آ ردن د ,در در ,ود م واھ–د د م و 5 6 ردن د ,درهن ).د! درن /"رش",وا را زان ده آ و -ردا لر م.رش 0را ت ا آور ,درت رش در ر 4 ت ا و/ آ ر -ر و ن ر -ر ر / آ ی ورھ و ن ورھ ر / آر ت و رو ودن اAود واھد )ذار ر./ت ا 1ورت ن ا دروزش آ از 3د ون 5)"ا"م ا–ا را رای وس و رم ایود ی / و دازی/د/- و واه ت. س $ -وق $ ر در ب ا)ران ا(د ورای)ن دو ھ(ری ر از ودس در روشودھ و و س در ی / رو رطور ن در روشسون ور -روام وده ع -د ر آ ی و ه دا در.ن ا ده ر -را آن ن زوعروی /ر را س دری ی د ی ھ ت ,وا و وده " و " ی ھ - ن ر آده 0-)ر ظر در را روز اد اود ی / ! درم ر ت د.دل " ردنی دھ /ارادهدرب ن اھد$ون ددرمدر وز آ - د رآ ی ھطوحودهط ط ا ز و ی / وم )ر ره ظ را واه ت و -.ل در را س در روش ن ا ردم ب ا $ا1389ر ن $او رای $ا ن س 5را = در ران ا ھ دا/ران درو,ت رورش و وزش آ ر وز از دی ' ا طر 5 م -ر)ر د (ن ا را از د-ا درداد رد راج ا س 5را ن ا از را م!؟ International Conference on ‘ELT in the Islamic World’ held at Tehran, Iran on December 2–4, 2010. ود آوری د در"وزش آ"ل " آن و ل رد و ,ص/دادن ت $و زده ران و رسا-راد "=0و4ز = و" / "ت 5 و 1ص ر D" / "ظر K" / "و ر رو ,ر"و"ت ر و م ' و ه 5"ی /$ طول در م واھ راه واه ت =)روھ ن ا ط و ده طرد وز $د 1ص ا-راد رش ذ و ن رو و ا-راد ن ا طرد ز و وده )ذ رد. ========================================= ****ده ودر /30ھ)13851387(ا ن ز وزش آ در 11 رای د در ذ ا /تور از رج درود30 $ '/بت)را ا ی - = و ی / ر و روا و رو ی ھ ر ز در5وذ ب 1 و د ,در(ر / آ $ب D در را و د ا1ول ردن د / ی / رو)! ا(دا ز ر - و د ی / و دازی را /ت -ردا ل درت ا.ر د ت /$ش دا و ر ن ر د = در)1/د(ط ی ھ ر اول ن ز)ران(س درد.روز ھر او4از "ت ن ر آ45در /ر و در ش ر–وس و ا–ت ا راه در!ی ھ ت ا ر)ردا ل د ون ا ھم ن ا"و ز - روا و رو"در زه و را"ن ر!آزادی"/ران!د ر 1و د داد او ؟...–ت وا رده ر او ا رم //ن ودم رده دل... ============================================= ! :گ وه)د( http://beyondelt.blogfa.com Hosseini, S. M. H. (2007). ELT in Higher Education in Iran and India: A Critical View. Language in India, 7(2007). http://www.languageinindia.com/dec2007/eltinindiaandiran.html Hosseini, S. M. H. (2009). Infusion of Emerging Online Technologies into ELT: The Need of the Hour”, Perspectives in Education, 25, 119–127. Also, [Online] Available at: http://eltweekly.com/more/2009/06/eltweekly- issue22-research-paper-by-mohammad-hassan-hosseini/ Hosseini, S. M. H. (2012). Beyond the present methods and approaches to ELT/Education: The crucial need for a radical reform. Tehran: Jungle Publications – Note: This book was published but, unfortunately, it was not distributed due to some reasons!
4.
=====================
Download now