SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
Download to read offline
Πνιηηηζηηθό πξόγξακκα
«Αθήγεζε θαη αμηνπνίεζε
ιαϊθώλ παξακπζηώλ από
παηδηά θαη εθπαηδεπηηθνύο.»
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Άννα Μαντέλη
1ο Νηπιαγωγείο Βραχναιίκων
Τμήμα Α1 κλασσικό
Σχ. Έτος 2014-2015
Πνηνη είκαζηε…
• Σν παξαπάλσ πξόγξακκα πινπνίεζε
ην Α1 ηκήκα (πνληηθάθηα) ηνπ 1νπ
Νεπ/γείνπ Βξαρλαηίθσλ.
• Σν ηκήκα απνηειείηαη από 18 παηδηά, 9
λήπηα θαη 9 πξνλήπηα (8 αγόξηα θαη 10
θνξίηζηα ).
1ν Νεπηαγσγείν Βξαρλαηίθσλ (Α1 ηκήκα)
Πώο μεθίλεζαλ όια…
΢ρεδόλ θάζε Παξαζθεπή ηα ηξία ηκήκαηα
παξαθνινπζνύλ από θνηλνύ παξάζηαζε
θνπθινζεάηξνπ ηελ νπνία επηκεινύληαη θαη
παξνπζηάδνπλ ελαιιαθηηθά θάζε εβδνκάδα νη
λεπηαγσγνί ησλ δύν ηκεκάησλ, ελώ ε ηξίηε
λεπηαγσγόο επηηεξεί ηα παηδηά θαη βνεζά ζηελ
επηθνηλσλία ηνπο κε ηηο θνύθιεο.
Καηά ηε δηάξθεηα ηεο ζρνιηθήο ρξνληάο 2014-
2015 έγηλε πξόηαζε από ηελ πξντζηακέλε ηνπ
λεπηαγσγείνπ θ. Διέλε Αλδξηνπνύινπ λα
εληαρζεί ζηελ παξάζηαζε ηεο Παξαζθεπήο
εθηόο από θνπθινζέαηξν θαη ιατθό παξακύζη.
Ο ζύιινγνο δηδαζθόλησλ βξήθε ελδηαθέξνπζα
ηελ ηδέα θαη νξγάλσζε έλα πιαίζην
παξνπζίαζεο ηνπ παξακπζηνύ ην νπνίν ζηελ
ζπλέρεηα κεηαηξάπεθε θαη ζε πιαίζην
αληαιιαγήο, ζπλεξγαζίαο θαη αιιειεπίδξαζεο
ηόζν ησλ παηδηώλ όζν θαη ησλ εθπαηδεπηηθώλ.
Σν πξόγξακκα πνπ πξνέθπςε απέθηεζε
ελδηαθέξνλ ηόζν γηα ηα παηδηά όζν θαη γηα ηηο
εθπαηδεπηηθνύο.
Εφαρμογή στο σχολικό πρόγραμμα.
Μαζεζηαθή πεξηνρή: Αλζξσπνγελέο
πεξηβάιινλ θαη αιιειεπίδξαζε.
Ελόηεηα: Λατθό παξακύζη
Εκπιεθόκελεο πεξηνρέο: Γιώζζα,
Μαζεκαηηθά, Μειέηε Πεξηβάιινληνο,
Γεκηνπξγία θαη Έθθξαζε, ΣΠΔ.
Μεζνδνινγία: Δξγαζία ζε νκάδεο, κέζνδνο
εξσηαπνθξίζεσλ, θαηαηγηζκόο ηδεώλ-
ζπδήηεζε, αθήγεζε, αλάγλσζε θεηκέλσλ,
θαηαζθεπέο θαη δεκηνπξγίεο, παηρλίδηα ξόισλ.
Δηάξθεηα: Από 19/11/2014 έσο 25/5/2015
΢πλεξγαζία κε: ηνπο γνλείο, ηνπο
εθπαηδεπηηθνύο ηνπ ζρνιείνπ.
Πνηνπο ζηόρνπο βάιακε…
Γεληθόο ζθνπόο ηνπ πξνγξάκκαηνο είλαη:
Nα έξζνπλ ηα παηδηά ζε επαθή κε ηε ιατθή
παξάδνζε κέζα από ηα ιατθά παξακύζηα,
Mε ηνπο ιατθνύο παξαδνζηαθνύο ρνξνύο
θαη ηε κνπζηθή ηνπο
Nα γλσξηζηνύλ θαιύηεξα, λα
αιιειεπηδξάζνπλ θαη λα αληαιιάμνπλ
γλώζεηο θαη εκπεηξίεο ηα παηδηά ησλ ηξηώλ
ηκεκάησλ ηνπ λεπηαγσγείνπ καο.
Εηδηθνί ζηόρνη
Γιώζζα:
Να αθνύζνπλ θαη λα θαηαλνήζνπλ κηα
δηήγεζε.
Να βειηηώζνπλ θαη λα εκπινπηίζνπλ ηνλ
πξνθνξηθό ηνπο ιόγν.
Να δηεγεζνύλ / αθεγεζνύλ έλα ιατθό
παξακύζη.
Να απνκλεκνλεύζνπλ κηθξά θείκελα.
Να γξάςνπλ ηελ πεξίιεςε ησλ
παξακπζηώλ κε ην δηθό ηνπο ηξόπν.
Να δηαβάζνπλ ηα παξακύζηα όπσο
κπνξνύλ.
Μαζεκαηηθά:
Να κεηξήζνπλ ηνπο ήξσεο ησλ
παξακπζηώλ θαη λα ηνπο αληηζηνηρίζνπλ κε
ηνπο εζνπνηνύο ηεο δξακαηνπνίεζεο ησλ
παξακπζηώλ.
Να βάινπλ ζε ζεηξά θαη λα αξηζκήζνπλ ηηο
ζειίδεο ησλ παξακπζηώλ πνπ ζα
θαηαζθεπάζνπλ.
Μειέηε Πεξηβάιινληνο:
Να αλαπηύμνπλ ηελ απηνεθηίκεζή ηνπο, λα
ζπλεξγαζηνύλ θαη λα εξγαζηνύλ νκαδηθά.
Να έξζνπλ ζε επαθή κε ζηνηρεία από ηελ
ειιεληθή ιατθή παξάδνζε.
Δεκηνπξγία θαη Έθθξαζε:
Να θαηαζθεπάζνπλ έλα εηθνλνγξαθεκέλν
βηβιίν (εηθαζηηθά).
Να εθθξαζηνύλ δεκηνπξγηθά κέζα από ηε
δξακαηνπνίεζε ησλ παξακπζηώλ
(δξακαηηθή ηέρλε).
Να επηθνηλσλήζνπλ κε ηελ νκάδα κέζα
από παηρλίδηα δξακαηνπνίεζεο
(δξακαηηθή ηέρλε).
Να ζπλνδεύζνπλ ερεηηθά ην
δξακαηνπνηεκέλν παξακύζη κε ήρνπο
πνπ ζα επηιέμνπλ (κνπζηθή).
Να ηξαγνπδήζνπλ ηξαγνύδηα κε ηε
ζπλνδεία κνπζηθώλ νξγάλσλ (κνπζηθή).
Να ρνξέςνπλ παξαδνζηαθνύο
ειιεληθνύο ρνξνύο (θπζηθή αγσγή).
Σερλνινγία:
Να θσηνγξαθίζνπλ ηηο δξάζεηο ηνπο θαη
λα αμηνπνηήζνπλ ηηο θσηνγξαθίεο ζηηο
παξνπζηάζεηο ηνπο πξνο ηνπο γνλείο
θαη ηελ θνηλόηεηα (Σερλνινγία).
Εηζαγωγή ηνπ ζέκαηνο ηωλ ιαϊθώλ παξακπζηώλ θαη ηεο
ζπλεξγαζίαο κε ηα άιια ηκήκαηα
Η παξάζηαζε θνπθινζεάηξνπ «Ο θνπηζνθνθνηάθνο», πνπ
παξαθνινπζήζακε ζην ΢ηαπξνπνύιεην (19/11/2014) από ην
θνπθινζέαηξν Λακίαο ηεο θ. Σ. Ξεξνκεξίηνπ ήηαλ ην εξέζηζκα
γηα λα μεθηλήζνπκε ηελ ελαζρόιεζή καο κε ηα ιατθά
παξακύζηα. ΢ε επόκελε ηεο παξάζηαζεο εκέξα, αθεγεζήθακε
ην παξακύζη ζηελ ηάμε θαη ηα παηδηά απνηύπσζαλ ηηο
εληππώζεηο ηνπο ζην ραξηί, δσγξαθίδνληαο ό,ηη ηνπο άξεζε από
ην παξακύζη.
Λίγεο εκέξεο αξγόηεξα, ηα παηδηά ηνπ νινήκεξνπ
ηκήκαηνο καο ελεκέξσζαλ γηα όζα ζηνηρεία
γλώξηδαλ γηα ην ιατθό παξακύζη θαη καο
αθεγήζεθαλ 2 παξακύζηα: «Σν ιηνληάξη θαη ην
πνληίθη» θαη «Ο ήιηνο θαη ην θεγγάξη».
Αλαπαξαζηήζακε ζηελ ηάμε ηελ
αηκόζθαηξα ηνπ παιηνύ θαηξνύ κε ηε
γηαγηά λα ιέεη παξακύζηα δίπια ζην ηδάθη
θαη ηα εγγόληα λα ηελ αθνύλ. Αθνινύζεζε
ζρεηηθό θύιν εξγαζίαο.
Παξνπζηάδνπκε ηα παξακύζηα θαη έηζη θη
αιιηώο.
Όπσο πξναλαθέξζεθε, κία Παξαζθεπή ην κήλα νη
εθπαηδεπηηθνί, ελαιιάμ, ζα αθεγνύληαη έλα ιατθό
παξακύζη. Σν πξώην ινηπόλ παξακύζη πνπ
αθεγεζήθακε (Διέλε Αλδξηνπνύινπ) ήηαλ «H
Μαξηώ θαη νη θαιηθάληδαξνη».
Αλαιάβακε λα ηξαγνπδήζνπκε θαη λα
ρνξέςνπκε ην παξακύζη: « Η Μαξηώ θαη νη
θαιηθάληδαξνη».
Μεηέηξεςα ην παξακύζη ζε έκκεηξε
κνξθή θαη όηαλ ηα παηδηά έκαζαλ ηα ιόγηα,
έγηλε ε δηαλνκή ησλ ξόισλ. Σα θνξίηζηα
δηάιεμαλ λα ηξαγνπδνύλ ηα ιόγηα ηεο
Μαξηώο θαη η’ αγόξηα ηα ιόγηα ησλ
θαιηθάληδαξσλ. Σα ιόγηα ηνπ αθεγεηή ζα
ηα ηξαγνπδνύζαλ από θνηλνύ.
Οη ζηίρνη ηνπ παξακπζηνύ γξάθηεθαλ
πάλσ ζηε κεισδία ηνπ ηξαγνπδηνύ ηνπ Γ.
Μεηζάθε «Σν θνπξό». Δίδακε ζην
δηαδίθηπν ζρεηηθό βίληεν κε ην παξαπάλσ
ηξαγνύδη, κηιήζακε γηα ην δεκηνπξγό ηνπ
θαη είπακε όηη είλαη ζε ξπζκό θαιακαηηαλό.
Δίδακε ζην δηαδίθηπν ρνξεπηηθό ζπγθξόηεκα λα
ρνξεύεη «Σν θνπξό» θαη ζηε ζπλέρεηα ην ρνξέςακε θη
εκείο, όπσο κπνξνύζακε. Όηαλ παξνπζηάζακε ην
παξακύζη ζη’ άιια ηκήκαηα, εγώ ζπλόδεςα ην
ηξαγνύδη παίδνληαο κπνπδνύθη. ΢ηελ εηζαγσγή ηνπ
ηξαγνπδηνύ ηα θνξίηζηα ρόξεπαλ θξαηώληαο καληήιη
ζην ρέξη θαη η’ αγόξηα ρηππνύζαλ παιακάθηα. ΢ε
ζπγθεθξηκέλα ζεκεία ηνπ ηξαγνπδηνύ έλα αγόξη
ρηππνύζε ην ηακπνπξίλν θη έλα θνξίηζη ην ληέθη,
θξαηώληαο ην ξπζκό.
Η ΜΑΡΘΩ ΚΑΘ ΟΘ ΚΑΛΘΚΑΝΣΖΑΡΟΘ
(Η κνπζηθή είλαη παξκέλε από ην ηξαγνύδη ηνπ Γ. Μεηζάθε «Σν θνπξό» ζε ξπζκό
θαιακαηηαλό.)
«Βξάδπ ε Μαξηώ μεθίλεζε, ζην κύιν γηα λα πάεη
ηελ έζηεηιε ε κεηξηά λ’ αιέζεη ην ζηηάξη.
Σν βάδεη ζηε κπιόπεηξα θαη πξηλ απηή γπξίζεη
(βγαίλνπλ νη θαιηθάληδαξνη, ην κύιν έρνπλ γεκίζεη.)δηο
«Όκνξθε πνπ ‘ζαη Μαξηώ, λύθε ζα ζε θάλσ εγώ»
ιέεη έλα παγαλό θη νη άιινη ζηήλνπλε ρνξό.
«Νύθε εγώ πώο λα γηλώ, δώξα αθνύ δελ έρσ»;
«Ση δώξα ζέιεηο, πέζε κνπ, πεο κνπ θη ακέζσο ηξέρσ».
«Θέισ παπνύηζηα, λπθηθό, βξαρηόιηα, ζθνπιαξίθηα,
( αζεκηθά θαη πηαηηθά, ζεληόληα, δαρηπιίδηα)».δηο
Όιε λύρηα ε Μαξηώ, δώξα δήηαγε ζσξό
θαη ην θαιηθαληδαξηό ηξέρεη δίρσο ηειεησκό.
Όζν ηα δώξα θέξλαλε, αξρίδεη λα ραξάδεη.
«Πσ, πσ θαθό πνπ πάζακε, ην θσο πνιύ καο ζθηάδεη.
Πάκε ινηπόλ λα θύγνπκε, κα πξηλ θάηη λα θάκε»
( Γίλεη η’ αιεύξη ε Μαξηώ θη εθείλνη ηεο κελάλε) δηο
«Ση θαιή πνπ ‘ζαη Μαξηώ, πάξε ην ζαθνύιη απηό
θαη αο θύγνπκ’ από ‘δσ, γηαηί ήξζε ην πνπξλό».
Γπξίδεη ζπίηη ε Μαξηώ κε δώξα θνξησκέλε
θαη από δήιεηα ε κεηξηά είλαη πνιύ ζθαζκέλε.
΢ηέιλεη επζύο ηελ θόξε ηεο ζην κύιν γηα λα πάεη
(δώξα λα πάξεη θαη θινπξηά, πνπ ηόζν η’ αγαπάεη.)δηο
Μα ε θόξε ήηαλ θαθηά θη όηαλ δώξα ηνπο δεηά,
ηελ αξπάδνπλ θαη καθξηά ράλνληαη ζηε γε βαζηά.
Πξνζκέλεη ζπίηη ε κεηξηά ηελ θόξε λα γπξίζεη
θη αθνύ απηή ‘λαη άθαληε, βγαίλεη λα ηε δεηήζεη.
Ρσηάεη εδώ, ξσηάεη εθεί, δώδεθα κέξεο ςάρλεη,
(ζ’ έλα ρσξάθη, ηειηθά, ηε βξίζθεη λα ‘λ’ κνλάρε.)δηο
Άιιαμαλ θη νη δπν κπαιά, θόξε θαη ε κεηξηά
θη έδεζαλ απηνί θαιά θαη εκείο θαιύηεξα.
Παξνπζίαζε ηνπ παξακπζηνύ «Η Μαξηώ θαη νη
θαιηθάληδαξνη» ζηα παηδηά ησλ άιισλ ηκεκάησλ
2o παξακύζη: «Η πεηξόζνππα»
Η λεπηαγσγόο Διέλε Γηδάρνπ αθεγήζεθε ζηα παηδηά ην
παξακύζη: «Η πεηξόζνππα»
Γηα ην παξακύζη «Η πεηξόζνππα» θηηάμακε έλα
ηξηζδηάζηαην βηβιίν
Σα παηδηά έθηηαμαλ ηηο δσγξαθηέο, ηηο έθνςαλ θαη
αλαδηεγήζεθαλ ην παξακύζη, ππαγνξεύνληάο ην
ζηε λεπηαγσγό, πνπ ην θαηέγξαθε.
Παξνπζίαζε ηνπ παξακπζηνύ «Η πεηξόζνππα» ζηα παηδηά
ησλ άιισλ ηκεκάησλ
Παξνπζίαζε ηνπ παξακπζηνύ «Η πεηξόζνππα» ζε κηα νκάδα
Πνισλώλ λεπηαγσγώλ πνπ επηζθέθηεθαλ ην ζρνιείν καο
3ν παξακύζη: «Η ζνπζνπξάδα θαη ε νπξά ηεο»
Η λεπηαγσγόο Άλλα Μαληέιε αθεγήζεθε
ζηα παηδηά ην παξακύζη «Η ζνπζνπξάδα
θαη ε νπξά ηεο»
Γξακαηνπνίεζε ηνπ παξακπζηνύ «Η ζνπζνπξάδα θαη ε νπξά
ηεο» κε θνπθινζεαηξηθή παξάζηαζε από ηα παηδηά
Παξνπζίαζε ηνπ παξακπζηνύ «Η ζνπζνπξάδα θαη ε νπξά
ηεο» ζηα παηδηά ησλ άιισλ ηκεκάησλ θαη
ζηνπο γνλείο
ΑΞΘΟΛΟΓΗ΢Η
Η αμηνιόγεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο έγηλε κε
ηνπο εμήο ηξόπνπο:
• Με δσγξαθηέο ησλ παηδηώλ ζηηο νπνίεο
απνηύπσλαλ ηηο εληππώζεηο ηνπο
• Με βάζε ηηο απόςεηο ησλ γνληώλ από όζα
ηνπο κεηέθεξαλ ηα παηδηά θη από όζα νη ίδηνη
παξαθνινύζεζαλ
• Με βάζε ηελ επίηεπμε ησλ ζηόρσλ ηνπ
πξνγξάκκαηνο
Αμηνιόγεζε ησλ παξακπζηώλ από ηα παηδηά
Μεηά από θάζε αθήγεζε παξακπζηνύ, ηα
παηδηά δσγξάθηδαλ ηηο εληππώζεηο ηνπο από
απηό.
Αμηνιόγεζε γηα ηηο παξνπζηάζεηο από ηα ίδηα ηα παηδηά
Σα παηδηά κεηά από θάζε παξνπζίαζε
ρσξίδνληαλ ζε νκάδεο θαη έθηηαρλαλ έλα
θύιν εξγαζίαο πνπ αθνξνύζε ηηο
παξνπζηάζεηο (δσγξάθηδαλ ό,ηη ηνπο άξεζε
από ην ζεαηξηθό, ην ηξαγνύδη θαη ην βηβιίν)
θαη ησλ ηξηώλ ηκεκάησλ.
Αμηνιόγεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο από ηνπο γνλείο
• Οη γνλείο ελεκεξώλνληαλ γηα ην πξόγξακκα από
ηηο εξγαζίεο ησλ παηδηώλ, νη νπνίεο
ηνηρνθνιινύληαλ ζηελ ηάμε
• Δίραλ ηελ επθαηξία λα μεθπιιίζνπλ ην ηξηζδηάζηαην
βηβιίν πνπ έθηηαμαλ ηα παηδηά, λα αθνύζνπλ ην
ηξαγνύδη πνπ ηξαγνύδεζαλ θαη λα
παξαθνινπζήζνπλ ηελ θνπθινζεαηξηθή
δξακαηνπνίεζε ηνπ παξακπζηνύ από ηα παηδηά
• Οη απόςεηο ηνπο ήηαλ ζεηηθέο, ζεσξνύζαλ
επνηθνδνκεηηθή ηελ ελαζρόιεζε ησλ παηδηώλ ηνπο
κε ηα ιατθά παξακύζηα
• Θεσξνύζαλ επίζεο ζεκαληηθή ηε ζπλεξγαζία ησλ
παηδηώλ κεηαμύ ηνπο θαζώο θαη κε ηα παηδηά ησλ
άιισλ ηκεκάησλ
• Έλησζαλ πεξήθαλνη γηα ηα έξγα ησλ παηδηώλ
ηνπο(δσγξαθηέο, παξνπζηάζεηο)
Αμηνιόγεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο
• Σα παηδηά γλώξηζαλ ηξία ιατθά παξακύζηα κε δεκηνπξγηθό
ηξόπν.
• ΢πλεξγάζηεθαλ ζε κηθξέο νκάδεο, όρη πάληα ρσξίο δηαθσλία,
αιιά, κε απνηέιεζκα ηε δεκηνπξγία ελόο θνηλνύ έξγνπ κέζα
από ηελ επηθνηλσλία.
• Έκαζαλ ηα ιόγηα ησλ ηξαγνπδηώλ, ρόξεςαλ θαη ζπλόδεςαλ ηα
ηξαγνύδηα κε κνπζηθά όξγαλα.
• Μνηξάζηεθαλ ηηο εκπεηξίεο ηνπο κε ηα παηδηά ησλ άιισλ
ηκεκάησλ, αιιά θαη κε ηνπο γνλείο ηνπο.
• Σν ηξηζδηάζηαην βηβιίν ηεο πεηξόζνππαο έγηλε βηβιίν ηεο
δαλεηζηηθήο βηβιηνζήθεο θαη δηαβάζηεθε από ηα παηδηά ζηνπο
γνλείο.
• Μέζα από ην πξόγξακκα αμηνπνηήζεθαλ ζρεδόλ όιεο νη
καζεζηαθέο πεξηνρέο γλσζηηθήο αλάπηπμεο ηνπ Πξνγξάκκαηνο
΢πνπδώλ ηνπ λεπηαγσγείνπ.
• Σέινο, κέζα από ην πξόγξακκα, νη εθπαηδεπηηθνί
ζπλεξγάζηεθαλ, αληάιιαμαλ απόςεηο θαη, κέζα από ηελ
επίηεπμε θνηλώλ ζηόρσλ, ζπλέβαιαλ ζηελ πνιύπιεπξε εμέιημε
ησλ παηδηώλ.
Παξάξηεκα
«Η πεηξόζνππα»
Μηα θνξά θαη έλαλ θαηξό ήηαλ έλαο ζνθόο γέξνληαο πνπ ηαμίδεπε
ζηνλ θόζκν γηα λα καζαίλεη λέα θαη ζπνπδαία πξάγκαηα από ηνπο
αλζξώπνπο. Κάζε θνξά πνπ ζπλαληνύζε θάπνηα πόιε ή θάπνην
ρσξηό, ζηακαηνύζε λα γλσξίζεη αλζξώπνπο, λα θάεη θαη λα
μεθνπξαζηεί. Κάπνηα θνξά πεξπαηνύζε πνιιέο ώξεο, ήηαλ πνιύ
θνπξαζκέλνο θαη πεηλαζκέλνο θαη ζθεθηόηαλ πνπ ζα κπνξνύζε λα
κείλεη γηα λα θάεη θαη λα μεθνπξαζηεί γηα ην βξάδπ. Γηα θαιή ηνπ
ηύρε βιέπεη από καθξηά ηα ζπίηηα ελόο ρσξηνύ. Πιεζηάδεη ηα
πξώηα ζπίηηα θαη ρηππάεη ηελ πόξηα ελόο ζπηηηνύ γηα λα δεηήζεη
θηινμελία. Σνπ απαληάεη κηα αγξηεκέλε θσλή από κέζα: «Φύγε
μέλε! Γελ αλνίγνπκε ζε αγλώζηνπο αιιά νύηε θαη ζε γλσζηνύο!».
Όπνπ θαη λα ρηύπεζε θαλέλαο δελ ηνπ άλνημε! Έλα παξάζπξν
άλνημε θάπνηα ζηηγκή, θάπνηνο θξπθνθνίηαμε, ην παξάζπξν έθιεηζε,
θαη κεηά... ηίπνηα... ηίπνηα... Σν ρσξηνπδάθη έζηεθε ζθνηεηλό θαη
απξόζπκν λα βνεζήζεη ηνπο θαηάθνπνπο αλζξώπνπο. Δίραλ πέζεη
ζην θεθάιη ηνπο βάζαλα πνιιά θαη ζθηάδνληαλ ηνπο αλζξώπνπο.
Γελ κηινύζαλ νύηε κεηαμύ ηνπο πηα... ηνπο θαίλνληαλ όια καύξα,
ρσξίο ειπίδα...
Σόηε ν ζνθόο γέξνο ηαμηδηώηεο ρακνγέιαζε κε λόεκα. «Θαξξώ πσο
έθηαζε ε ώξα λα καγεηξέςσ θάηη λα θάκε. Αθνύ θαλείο δελ κε
θηιεύεη, αο θάλσ κνλάρνο ην θαΐ κνπ! Θα καγεηξέςσ...
πεηξόζνππα!» Κη έηζη θαηαπηάζηεθε κε ηελ πεηξόζνππα! Μάδεςε
μπιαξάθηα θαη η’ άλαςε, έβγαιε έλα κηθξό ηζνπθάιη πνπ είρε καδί
ηνπ ην γέκηζε λεξό από ηε βξύζε ηεο πιαηείαο θαη ην ’βαιε λα
βξάδεη... Μεηά έςαρλε ζηελ πιαηεία γηα πέηξεο θαη ηηο εμέηαδε θαιά
θαιά, ώζπνπ βξήθε κία ζηξνγγπιή θαη ιεία θαη ηελ έβαιε κεο ζην
θαηζαξόιη.
Σελ ώξα εθείλε έλα κηθξό θνξηηζάθη μεγιίζηξεζε έμσ από ην ζπίηη
ηνπ θαη πιεζίαζε. «Ση θάλεηε εθεί;» ξώηεζε. «Πεηξόζνππα, κηθξή
κνπ», είπε ν ηαμηδηώηεο. «Καη ζα ζνπ έδηλα ιίγε, αιιά ην θαηζαξόιη
κνπ είλαη κηθξό θαη δελ ζώλεη γηα όινπο... «Απηό δελ είλαη
πξόβιεκα» είπε ην θνξίηζη. «Δγώ μέξσ πνύ θπιάεη ε κάλα κνπ ηε
κεγάιε θαηζαξόια». ΢ε ιίγν ην θνξίηζη γύξηζε, αιιά καδί είρε έξζεη
θαη ε κεηέξα ηνπ, ιέγνληαο πσο ήζειε πνιύ λα δεη πώο θηηάρλνπλ
ηελ πεηξόζνππα. Οη πέηξεο ήηαλ πιηθό πνπ δελ θόζηηδε θαη δελ είρε
πνηέ ζθεθηεί λα ηηο καγεηξέςεη!
Καη... ζηγά ζηγά, πόξηα ηελ πόξηα, νη άλζξσπνη καδεύηεθαλ γύξσ
από ην κεγάιν ηζνπθάιη πνπ είρε θνπβαιήζεη ην παηδί, πξώηα από
πεξηέξγεηα, κεηά από ελδηαθέξνλ γηα απηήλ ηελ παξάμελε ζνύπα θαη
ηειηθά –θη αο κελ ην παξαδέρνληαλ– γηαηί ηνπο άξεζε πνιύ λα
μαλαθνπβεληηάδνπλ όινη καδί θαη λα γειάλε θαη λα κνηξάδνληαη...
Ο θαζέλαο έθεξλε από θάηη γηα λα λνζηηκίζεη ε ζνύπα. Ο ραζάπεο
έθεξε έλα θόθθαιν κε θξέαο, ν καλάβεο θξεκκύδηα, κηα γεηηόληζζα
θαξόηα, έλαο άιινο παηάηεο, άιινο ληνκάηεο, άιινο ζέιηλν, άιινο
κατληαλό, άιινο αιάηη, άιινο πηπέξη, άιινο ιεκόληα. Σν λεξό
θόριαδε πηα δπλαηά θαη, κε όζα είραλ ξίμεη κέζα νη άλζξσπνη, άξρηζε
λα κνζρνκπξίδεη ηόζν νξεθηηθά πνπ ηνπο έπηαζε πείλα θαη άξρηζαλ
λα ζθύβνπλ ηα θεθάιηα ηνπο πάλσ από ην θαγεηό, θαη λα
αλαςνθνθθηλίδνπλ, θαη λα ρσξαηεύνπλ όπσο ηνλ παιηό θαηξό, πνπ
ήηαλ θαιά όινη θαη ε δηρόλνηα δελ είρε ζεξίζεη ηα ζπίηηα ηνπο.
Πείξαδαλ ραξνύκελα ν έλαο ηνλ άιινλ θη νύηε θαηαιάβαηλαλ πώο
πεξλνύζε ε ώξα.
Όηαλ ε ζνύπα εηνηκάζηεθε ν ηαμηδηώηεο είπε ζε όινπο λα θέξνπλ ν
θαζέλαο από κία κεγάιε θνύπα γηα λα δνθηκάζνπλ ηε λόζηηκε
ζνύπα! Όινη δνθίκαδαλ θαη δελ πίζηεπαλ όηη είραλ θηηάμεη κία ζνύπα
κόλν κε κία ζηξνγγπιή πέηξα. Ο ηαμηδηώηεο είπε όηη κπνξνύζαλ λα
βγάινπλ ηελ πέηξα από ηε ζνύπα αθνύ είρε θάλεη ηε δνπιεηά ηεο θαη
λα ηελ αθήζνπλ ζηελ άθξε ηεο πιαηείαο θαη λα θηηάρλνπλ
πεηξόζνππα όζν ζπρλά ζέινπλ! Αξγά ην βξάδπ, είραλ θάεη όινη
καδί ηελ πην λόζηηκε ζνύπα ηνπ θόζκνπ. Ήηαλ ζνύπα ραξάο,
θαγεηό ηεο ςπρήο ηνπο, αθνύ όινη καδί ην έθηηαμαλ θη όινη καδί ην
κνηξάζηεθαλ. Φηινμέλεζαλ κε ηνλ θαιύηεξν ηξόπν ηνλ ηαμηδηώηε θαη
ην πξσί κε δπζθνιία ηνλ απνραηξέηεζαλ. «Μαο βνήζεζεο πνιύ λα
θαηαιάβνπκε πόζν είρακε δπζηπρήζεη, θιεηζκέλνη ζηα ζπίηηα καο,
απνθνκκέλνη ν έλαο από ηνλ άιινλ! Πώο λα ζε επραξηζηήζνπκε! Ση
παξάμελε θαη όκνξθε ηδέα απηή ε... πεηξόζνππα!» Σόηε ν ηαμηδηώηεο
θνύλεζε ην θεθάιη ηνπ ρακνγειώληαο. «Αιήζεηα, πόζν θνζηίδνπλ νη
πέηξεο; Πόζν θνζηίδεη ε θαιή παξέα; Πόζν θνζηίδεη ν ζπκόο; Καη
πόζν θνζηίδεη ε αγάπε;
Αλ ην θαινζθεθηείηε, ηα πην απιά πιηθά είλαη απηά πνπ δελ
θνζηίδνπλ ηίπνηα... αιιά κπνξνύλ λα γίλνπλ βάξνο αζήθσην ή ην
αληίζεην... ζεζαπξόο κνλαδηθόο θαη αλεθηίκεηνο. Σώξα μέξεηε όηη ε
αγάπε κεηακνξθώλεη αθόκα θαη ηηο πέηξεο ζηελ πην λόζηηκε
ζνύπα ηνπ θόζκνπ!»
Απόδνζε - δηαζθεπή θεηκέλνπ: Διέλε Γηδάρνπ
«Η ΢νπζνπξάδα θαη ε νπξά ηεο»
Μηα θνξά θαη έλαλ θαηξό ήηαλε κηα ΢νπζνπξάδα πνπ ραξνύκελα πεηνύζε
ςειά ζηνλ νπξαλό. Δθεί πνπ πεηνύζε βιέπεη έλα ζπηηάθη. Σν παξάζπξν ηνπ
ζπηηηνύ ήηαλ αλνηρηό θαη ε ΢νπζνπξάδα, ρσξίο λα ην πνιπζθεθηεί κπήθε
κέζα. Πάλσ ζην ηξαπέδη ηεο ηξαπεδαξίαο ππήξρε κηα δεζηή θξαληδόια
ςσκί. Η ΢νπζνπξάδα ήηαλ πνιύ πεηλαζκέλε θαη ρσξίο λα ην θαηαιάβεη
άξρηζε λα ηξώεη ζηγά ζηγά ην ςσκί. Σόζε ήηαλ ε πείλα ηεο πνπ ην έθαγε
ζρεδόλ όιν.
Κόληεπε λα ηειεηώζεη ην ςσκί όηαλ κπήθε ζην δσκάηην ε γξηά πνπ έκελε
ζην ζπίηη. Δίδε ηε ΢νπζνπξάδα λα έρεη θάεη ζρεδόλ όιν ην ςσκί ηεο θαη
ζύκσζε! Πιεζίαζε ζηηο κύηεο ησλ πνδηώλ ηεο θαη ρσξίο λα ην θαηαιάβεη ε
΢νπζνπξάδα ηελ άξπαμε από ηελ νπξά. Κάλεη ε ΢νπζνπξάδα λα πεηάμεη δελ
κπνξνύζε, γηαηί ε γξηά ηελ θξάηαγε πνιύ γεξά. Πξνζπαζεί πάιη ε
΢νπζνπξάδα λα πεηάμεη, ηίπνηε! Η γξηά θξαηνύζε ηελ νπξά ηεο πνιύ ζθηρηά!
Γίλεη κηα ηειεπηαία πξνζπάζεηα ε ΢νπζνπξάδα, βάδνληαο όιε ηεο ηε δύλακε
θαη θαηαθέξλεη λα μεθύγεη! Όκσο ε νπξά ηεο είρε κείλεη ζηα ρέξηα ηεο γξηάο.
Η θαεκέλε ε ΢νπζνπξάδα, ρσξίο ηελ νπξά ηεο δε κπνξνύζε λα πεηάμεη!
Γπξίδεη ινηπόλ ζηε γξηά θαη αξρίδεη λα ηελ παξαθαιάεη: «Γξηά ζε
παξαθαιώ! Γώζε κνπ ηελ νπξά κνπ λα πεηάμσ ζηα παηδηά κνπ! Δίλαη
κόλα ηνπο ζηε θσιηά θαη ζα θιαίλε!» θαη ε γξηά ηεο απαληά: «Θα ζνπ
δώζσ ηελ νπξά ζνπ λα πεηάμεηο ζηα παηδηά ζνπ, αλ κνπ θέξεηο πίζσ ην
ςσκί πνπ κνπ έθαγεο!». Η ΢νπζνπξάδα ηε ξσηά: «Καη πνπ ζα ην βξσ
εγώ ην ςσκί;» θαη ε γξηά ηεο απαληά: «Δγώ ην παίξλσ από ην θνύξλν!
Πήγαηλε θαη εζύ ζην θνύξλαξε λα ζνπ δώζεη!».
Ση λα θάλεη θαη ε ΢νπζνπξάδα, δξόκν παίξλεη δξόκν αθήλεη, ξσηά
από εδώ ξσηά από εθεί θαη ηειηθά θηάλεη ζε έλα θνύξλν θαη ιέεη ζην
θνύξλαξε: «Φνύξλαξε, θπξ Φνύξλαξε, δώζε κνπ ζε παξαθαιώ ιίγν
ςσκί λα ην πάσ ζηε γξηά, λα κνπ δώζεη ηελ νπξά κνπ λα πεηάμσ ζηα
παηδηά κνπ! Δίλαη κόλα ηνπο ζηε θσιηά θαη ζα θιαίλε!» θαη ν Φνύξλαξεο
ηεο απαληά: «Κπξά ΢νπζνπξάδα εγώ λα ζνπ δώζσ ςσκί λα ην παο ζηε
γξηά λα ζνπ δώζεη ηελ νπξά ζνπ λα πεηάμεηο ζηα παηδηά ζνπ, αιιά γηα λα
ζνπ δώζσ ςσκί πξέπεη λα κνπ θέξεηο αιεύξη. Γηαηί ρσξίο αιεύξη ςσκί
δε γίλεηαη!». Η ΢νπζνπξάδα ηνλ ξσηά: «Καη πνπ ζα ην βξσ εγώ ην
αιεύξη;» θαη Φνύξλαξεο ηεο απαληά: «Δγώ ην παίξλσ από ην Μπισλά!
Πήγαηλε θαη εζύ ζην κύιν λα δεηήζεηο ιίγν αιεύξη από ην Μπισλά!».
Ση λα θάλεη θαη ε ΢νπζνπξάδα, δξόκν παίξλεη δξόκν αθήλεη,
ξσηά από εδώ ξσηά από εθεί θαη ηειηθά θηάλεη ζε έλα κύιν θαη ιέεη
ζην Μπισλά: «Μπισλά θπξ Μπισλά, δώζε κνπ ζε παξαθαιώ ιίγν
αιεύξη, λα ην πάσ ζην Φνύξλαξε λα ην θάλεη ςσκί, λα κνπ δώζεη ην
ςσκί λα ην πάσ ζηε γξηά, λα κνπ δώζεη ηελ νπξά κνπ λα πεηάμσ ζηα
παηδηά κνπ! Δίλαη κόλα ηνπο ζηε θσιηά θαη ζα θιαίλε!» θαη ν
Μπισλάο ηεο απαληά: «Κπξά ΢νπζνπξάδα εγώ λα ζνπ δώζσ αιεύξη
λα ην παο ζην Φνύξλαξε λα ζνπ δώζεη ςσκί λα ην παο ζηε γξηά λα
ζνπ δώζεη ηελ νπξά ζνπ λα πεηάμεηο ζηα παηδηά ζνπ, αιιά γηα λα
ζνπ δώζσ αιεύξη πξέπεη λα κνπ θέξεηο ζηηάξη. Γηαηί ρσξίο ζηηάξη
αιεύξη δελ γίλεηαη!». Η ΢νπζνπξάδα ηνλ ξσηά: «Καη πνπ ζα ην βξσ
εγώ ην αιεύξη;» θαη ν Μπισλάο ηεο απαληά: «Δγώ ην παίξλσ από ην
Γεσξγό! Πήγαηλε θαη ζπ ζην ρσξάθη θαη δήηα από ην Γεσξγό λα ζνπ
δώζεη ιίγν ζηηάξη!».
Ση λα θάλεη θαη ε ΢νπζνπξάδα, δξόκν παίξλεη δξόκν αθήλεη,
ξσηά από εδώ ξσηά από εθεί θαη ηειηθά θηάλεη ζε έλα ρσξάθη θαη
ιέεη ζην Γεσξγό: «Γεσξγέ θπξ Γεσξγέ, δώζε κνπ ζε παξαθαιώ
ιίγν ζηηάξη λα ην πάσ ζην Μπισλά λα ην θάλεη αιεύξη, λα κνπ δώζεη
ην αιεύξη λα ην πάσ ζην Φνύξλαξε λα ην θάλεη ςσκί λα ην πάσ ζηε
γξηά, λα κνπ δώζεη ηελ νπξά κνπ λα πεηάμσ ζηα παηδηά κνπ! Δίλαη
κόλα ηνπο ζηε θσιηά θαη ζα θιαίλε!». Ο Γεσξγόο ηεο απαληά:
«Κπξά ΢νπζνπξάδα εγώ λα ζνπ δώζσ ζηηάξη λα ην παο ζην
Μπισλά λα ην θάλεη αιεύξη, λα ζνπ δώζεη ην αιεύξη, λα ην παο ζην
Φνύξλαξε λα ην θάλεη ςσκί, λα ην παο ζηε γξηά λα ζνπ δώζεη ηελ
νπξά ζνπ λα πεηάμεηο ζηα παηδηά ζνπ. Αιιά γηα λα ζνπ δώζσ ζηηάξη
πξέπεη λα βξέμεη γηαηί αλ δε βξέμεη ζηηάξη δε γίλεηαη! Δγώ όξγσζα ην
ρσξάθη κνπ θαη έζπεηξα ην ζηηάξη θαη ηώξα πεξηκέλσ λα βξέμεη γηα
λα θπηξώζεη! Βιέπεηο εθείλν ην ζύλλεθν; Παξαθάιεζέ ην λα ξίμεη
βξνρή θαη εγώ ζα ζνπ δώζσ ην ζηηάξη πνπ δεηάο!
Ση λα θάλεη θαη ε ΢νπζνπξάδα, δξόκν παίξλεη δξόκν αθήλεη, ξσηά
από εδώ ξσηά από εθεί θαη ηειηθά θηάλεη ζε έλα ςειό βνπλό πνπ
από πάλσ ηνπ ήηαλ έλα κεγάιν ζύλλεθν θαη αξρίδεη λα θσλάδεη:
«΢ύλλεθν, ζπλλεθάθη! ΢ύλλεθν, ζπλλεθάθη!». Σελ άθνπζε ην ζύλλεθν
θαη ηε ξσηά: «Ση ζέιεηο θαιή κνπ ΢νπζνπξάδα;» θαη ε ΢νπζνπξάδα
ηνπ απαληά: «Αρ θαιό κνπ ζπλλεθάθη, ξίμε ζε παξαθαιώ ηε βξνρή
ζνπ ζηε γε λα θπηξώζεη ην ζηηάξη, λα ην πάξεη ν Γεσξγόο, λα κνπ
δώζεη εκέλα ιίγν, λα ην πάσ ζην Μπισλά, λα ην θάλεη ςσκί , λα κνπ
δώζεη ην ςσκί λα ην πάσ ζηε γξηά, λα κνπ δώζεη ηελ νπξά κνπ λα
πεηάμσ ζηα παηδηά κνπ! Δίλαη κόλα ηνπο ζηε θσιηά θαη ζα θιαίλε!».
Σόηε ην ζύλλεθν απαληά: «Αρ θπξά ΢νπζνπξάδα εγώ είκαη
γεκάην βξνρή θαη ζέισ λα ηε ξίμσ ζηε γε! Γηα λα ξίμσ όκσο ηε
βξνρή κνπ ζηε γε, πξέπεη λα κνπ ην πεη ν Θεόο, θαη ν Θεόο κε
μέραζε! Κάλε ινηπόλ θπξά ΢νπζνπξάδα ηελ πξνζεπρή ζνπ γηα λα
ηελ αθνύζεη ν Θεόο θαη λα κε πξνζηάμεη λα ξίμσ ηε βξνρή κνπ ζηε
γε!». Καη ε ΢νπζνπξάδα ρσξίο λα ράζεη θαηξό, ελώλεη ηα θηεξά ηεο
θαη πξνζεύρεηαη λα ηε ιππεζεί ν Θεόο θαη λα δηαηάμεη ην ζύλλεθν λα
βξέμεη! Καη ν ζεόο άθνπζε ηελ πξνζεπρή ηεο ΢νπζνπξάδαο θαη ηε
ιππήζεθε! Χσξίο λα ράζεη ώξα είπε ζην ζύλλεθν: «Ρίμε ζύλλεθν
βξνρή, λα ρνξηάζεη όιε ε γε! Σν ζηηάξη λα θπηξώζεη θαη θαξπό πνιύ
λα δώζεη!».
Καη έξημε ην ζύλλεθν βξνρή θαη θύηξσζε ην ζηηάξη! Σν πήξε ν
Γεσξγόο, έδσζε ιίγν ζηε ΢νπζνπξάδα, ην πήξε ε ΢νπζνπξάδα θαη
ην πήγε ζην Μπισλά. Ο Μπισλάο άιεζε ην ζηηάξη ζην κύιν, ην
έθαλε αιεύξη θαη ην έδσζε ζηε ΢νπζνπξάδα. Η ΢νπζνπξάδα πήξε
ην αιεύξη θαη ην πήγε ζην Φνύξλαξε. Ο Φνύξλαξεο πήξε ην αιεύξη,
ην δύκσζε κε καγηά, λεξό, αιάηη θαη ην έθαλε ςσκί. Έςεζε ην ςσκί
θαη όηαλ έγηλε ην έδσζε ζηε ΢νπζνπξάδα. Η ΢νπζνπξάδα πήξε ην
ςσκί θαη ην πήγε ζηε γξηά. Η γξηά θόιιεζε ηελ νπξά ηεο θαη έηζη ε
΢νπζνπξάδα κπόξεζε λα πεηάμεη ζηα παηδηά ηεο πνπ ήηαλ κόλα
ηνπο ζηε θσιηά όιν απηό ηνλ θαηξό θαη έθιαηγαλ. Πξηλ θύγεη ε γξηά
ηεο είπε: «Από δσ θαη κπξνο θπξά ΢νπζνπξάδα, όηαλ ζέιεηο ςσκί
λα κνπ ρηππάο ην ηδάκη θαη λα ην δεηάο! Όρη λα κπαίλεηο ζην ζπίηη
ζαλ ηε θιέθηξα! Καη εγώ ζα ζνπ δίλσ ςσκί, γηα ζέλα θαη ηα παηδηά
ζνπ!». Η γξηά θαη ε ΢νπζνπξάδα από ηόηε έγηλαλ θαιέο θίιεο θαη
έδεζαλ απηέο θαιά θαη εκείο θαιύηεξα!
Απόδνζε - δηαζθεπή θεηκέλνπ: Διέλε Γηδάρνπ
«Η Μαξηώ θη νη θαιηθάηδαξνη»
Μηα θνξά θη έλαλ θαηξό δνύζε ζε έλα ρσξηό ε Μαξηώ, κηα θνπέια νξθαλή κα
θαιή θαη όκνξθε θαη λα πεηο πεληάξθαλε δελ ήηαλε, θαζώο ν παηέξαο ηεο
όπνπ έραζε ηε κάλα ηεο μαλαπαληξεύηεθε θαη γηα λα ηνπο δήζεη μεληηεπόηαλε
δνπιεύνληαο.
Σν Μαξηώ θαη πεληάξθαλν ην ‘ιεγεο, αθνύ ε κεηξηά ηεο γέλλεζε ηνπ παηέξα
ηεο κηα θαηλνύξηα θόξε θαη θαζόινπ ζεκαζία δελ έδηλε ζην θαεκέλν ην νξθαλό
ηε Μαξηώ.
Η δσή ηεο Μαξηώο γηλόηαλ ζηγά ζηγά αβάζηαρηε, γηαηί θαζώο κεγάισλε όιν
θαη πην θαιή θαη πην όκνξθε γηλόηαλε θη όινο ν θόζκνο κόλν γη απηήλ έιεγε. Κη
απηό έθαλε ηε κεηξηά ηεο θαη ζθύιηαδε θαη ηε βαζάληδε, γηαηί έβιεπε ηελ ηδηθή
ηεο ζπγαηέξα λα γίλεηαη όιν θαη πην άζρεκα θαη πην καύξε, από ηελ θαθία
βέβαηα πνπ ηελ είρε κπνιηάζεη απηή ε ίδηα.
Κη ν θαηξόο πεξλνύζε θη ν παηέξαο έιεηπε όιν θαη πην πνιύ θαη ε Μαξηώ
γηλόηαλ όιν θαη πην όκνξθε θαη πην θαιή. Κη ε κεηξηά ηεο όιν θαη πην θαθηά θαη
πην ηπξαληθηά, θη ε θόξε ηεο θη απηή αθόκα πην θαθηά θαη πην άζρεκε.
Ώζπνπ ήξζαλ ηα Χξηζηνύγελλα. ΢’ όιν ην ρσξηό γηλόληνπζαλ πξνεηνηκαζίεο
γηα ηηο γηνξηέο ηνπ δσδεθαεκέξνπ. Καη ε θαθηά κεηξηά πνπ θαηξό ηώξα πάζρηδε
λα βξεη έλαλ ηξόπν λα δηώμεη ηελ πξώηε θόξε ηνπ αληξόο ηεο, ηε Μαξηώ απ’ ην
ζπίηη είρε κηαλ ηδέα. Σν δαηκόλην κπαιό ηεο ζθαξθίζηεθε πσο αλ δηώμεη ηε
Μαξηώ ηελ λύρηα ηεο παξακνλήο ησλ Χξηζηνπγέλλσλ απ’ ην ζπίηη, ζίγνπξα ζα
ηελ έθιεβαλ ηα μσηηθά θη νη θαιηθάηδαξνη.
Έηζη θη έθαλε. ΢αλ έθηαζε ε βξαδηά ηεο παξακνλήο ηεο γέλλεζεο
ηνπ Χξηζηνύ καο, θώλαμε ηε Μαξηώ θαη ηεο είπε:
-Μαξηώ κνπ, Μαξηώ κνπ, παηδάθη κνπ, αρ! Μαο ζώζεθε ηα’ αιεύξη
θαη πνηνο ζα πάεη βξαδηάηηθα ζην κύιν λ’ αιέζεη, θαη από ώξα ζε
ώξα ζα ‘ξζεη ν παηέξαο ζνπ θαη ζα βξεη ν θαςεξνύιεο κηα κπνπθηά
ςσκί ζην ηξαπέδη γηνξηηλέο κέξεο πνπ ‘λαη. Αρ! Μαξηώ κνπ, θαη πσο
δελ ηα θαλόληζα θαιά θαη ηώξα;
Η Μαξηώ πνπ ήηαλ ςπρόπνλε, ηεο απνθξίζεθε:
-Γελ πεηξάδεη θαιή κνπ κεηέξα.
Γηαηί έηζη ηελ έιεγε, κεηέξα, κπαο θαη ην πηζηέςεη θη απηή ε ίδηα ε
κεηξηά θαη καιαθώζεη θαη ηε ζπκπαζήζεη. Γηαηί ε Μαξηώ έηζη θαιή
πνπ ήηαλ ηε ζπκπαζνύζε, θη αο ηεο είρε θάλεη ην βίν αβίσην.
-Γελ πεηξάδεη κεηέξα, ηεο είπε, ζα πάσ εγώ λα αιέζσ ζην κύιν.
Κη αλππνςίαζηε γηα ην ζρέδην ηεο θαθηάο κεηξηάο, θνξηώζεθε ζηελ
πιάηε ηεο ην ζαθί κε ην ζηηάξη θαη κηα θαη δπν μεθίλεζε γηα ην κύιν.
Βέβαηα κηθξό θνξηηζάθη ήηαλε θαη είρε αθνύζεη γηα ηνπο
θαιηθάηδαξνπο θαη ηα μσηηθά, κα θαη πώο λα κελ πάεη λ’ αιέζεη
ρξνληάξεο κέξεο, λα ‘ξζεη ν παηέξαο θαη λα κελ βξεη κπνπθηά ςσκί
ζην ηξαπέδη.
Μόιηο ηελ είδε ν κπισλάο απόξεζε θαη ηεο ιέεη:
-Μα θαιά, θνξηηζάθη εζύ, Μαξηώ κνπ, θαη γπξλάο ηέηνηεο κέξεο λπρηηάηηθα
έμσ από ην ζπίηη ζνπ; Γελ μέξεηο πσο ηέηνηεο ώξεο γπξλάλ έμσ νη
θαιηθάηδαξνη;
-Σν μέξσ, κα θαη ηη λα θάκσ; Με έζηεηιε ε κεηέξα κνπ λα αιέζσ, θαη ηη λα
θάκσ;
-Δ, θαιά θη εγώ ηη λα ζνπ θάκσ; Έκπα κέζα θη άιεζε, κα εγώ δε ζα κείλσ.
Όηαλ ηειεηώζεηο θιείζε ηελ πόξηα θαζώο ζα θεύγεηο.
Έηζη ηεο είπε ν κπισλάο θη έθπγε, γηαηί θη απηόο θνβόηαλ ηα μσηηθά θαη
ηνπο θαιηθάηδαξνπο.
Η κηθξή Μαξηώ, έξημε κηα καηηά νιόγπξα, έθαλε ην ζηαπξό ηεο θη άξρηζε λ’
αιέζεη ην ζηηαξάθη ηεο. Σα μσηηθά, πνπ είραλ μεηξππώζεη ζην κεηαμύ από ηε
γε, γηαηί ήηαλ πηα λύρηα, άθνπζαλ ηηο κπιόπεηξεο λα δνπιεύνπλ, κύξηζαλ θαη
ηα’ αιεύξη, θη άξρηζαλ λα καδεύνληαη έμσ από ην κύιν. Κη αθνύ καδεύηεθαλ
αξθεηά, αλέβεθαλ ζην παξαζπξάθη, θαη ηη λα δνπλ; Σελ όκνξθε Μαξηώ λα
δνπιεύεη κέζα ζην κύιν κνλαρή ηεο. Μεκηάο κπνπθάξνπλ όια καδί κέζα. Η
Μαξηώ, ηα ‘ραζε, άζπξηζε από ην θόβν ηεο.
-Πσο ζε ιέλε; Δίπαλ ηα θαιηθαηδαξάθηα.
-Μαξηώ, απνθξίζεθε εθείλε.
-Καη γηαηί είζαη άζπξε, Μαξηώ; Γελ πηζηεύσ λα καο θνβάζαη;
-Όρη, δελ ζαο θνβάκαη.
-Καιό είλαη απηό, είπαλ εθείλα. Μαξηώ, σξαίν όλνκα! Μαξηώ, ζέιεηο λα καο
παληξεπηείο θαη λα ζε πάξνπκε καδί καο;
Η Μαξηώ ηα ‘ραζε, θνβήζεθε αθόκα πην πνιύ. Μα θη έηζη πνπ ήηαλ θαιή, δελ
ηνπο απνπήξε. Βέβαηα θαη λα ηνπο παληξεπηεί δε γηλόηαλε, αιιά άξρηζε λα
ζθέθηεηαη ηη ζα κπνξνύζε λα θάλεη γηα λα θεξδίζεη ρξόλν κέρξη λα μεκεξώζεη.
Άξρηζε ινηπόλ λα ηνπο δεηάεη λα ηεο θέξνπλ δηάθνξα πξάγκαηα, θη απηνί όιν
θαη ηε ξσηνύζαλ ηη ζέιεη λα ηεο θέξνπλε, θη απηή όιν θαη ηνπο δήηαγε πόηε απηό,
πόηε εθείλν.
Αθνύ ηεο έθεξαλ ηνπ θόζκνπ ηα δώξα, ε Μαξηώ κε ηνλ θαιό ηεο ηνλ ηξόπν θαη
ηνλ θαιό ηεο ην ιόγν, ηνπο έθαλε θαη μεράζηεθαλ θαη θνπβαινύζαλε όιν ην βξάδπ
θαη θάπνηα ζηηγκή μεκέξσζε.
-Πσ, πσ, πσ, μεκέξσζε, είπαλ νη θαιηθάηδαξνη, θαη πξέπεη λα θύγνπκε θη όιν
ην βξάδπ δελ θάγακε ηίπνηα θη έρνπκε κηα πείλα.
- Γελ πεηξάδεη, ηνπο ιέεη ε Μαξηώ, λα πάξεηε ην αιεύξη κνπ.
Σν είπε από ηε κηα γηαηί ήζειε λα ηνπο μεθνξησζεί, αιιά θαη γηαηί ηνπο
ιππήζεθε θηόιαο. Γηαηί όπσο είπακε ήηαλ θαη πνλόςπρε, θαη ηνπο έδσζε ην
ζαθνύιη κε ηα’ αιεύξη γηα ην δξόκν.
Σα μσηηθά θαη ηα θαιηθαηδαξάθηα ηελ θνίηαμαλ κε ηα πνλεξά καηάθηα ηνπο θαη
ηεο είπαλ:
-Καιά, θη εζύ ηόηε ινηπόλ πάξε ην δηθό καο ζαθνύιη.
Σεο άθεζαλ κηα κεγάιε ζαθνύια θαη ράζεθαλ. Μόλν ζαλ έθηαζε ζπίηη θαη
μεθόξησζε ην γάηδαξν ηνπ κπισλά απ’ ηα δώξα άλνημε ην ζαθνύιη, θαη ηη λα δεη!
Σν ζαθνύιη ήηαλ γεκάην ρξπζά θινπξηά. Η θαθηά κεηξηά πήγε λα ζθάζεη απ’ ην
θαθό ηεο, πσο ε Μαξηώ ήηαλ θνξησκέλε δώξα, ρξπζάθηα θαη θινπξηά. Η Μαξηώ
ηεο είπε όια ηα θαζέθαζηα.
Σν πξώην πξάγκα πνπ ζθέθηεθε, ήηαλ λα ζηείιεη θαη ηε δηθηά ηεο θόξε ην βξάδπ
γηα λα πινπηίζνπλ θη νη δπν ηνπο.
Μάηαηα ε Μαξηώ ηελ παξαθάιαγε λα κελ ηε ζηείιεη γηαηί ήηαλ επηθίλδπλν θαη όηη
νη θαιηθάηδαξνη ζα ηελ έθιεβαλ θαη ζα ηελ έπαηξλαλ καδί ηνπο.
-Όρη, ην θάλεηο γηα λα έρεηο κόλν εζύ θινπξηά, ζηακάηα παιηνζήιπθν θαη ζε
μέξσ εγώ.
Έζηεηιε ζην κύιν θαη ηε δηθή ηεο θόξε. ΢αλ έθηαζε ην βξάδπ ζην κύιν ε θαθηά
θόξε ηεο θαθηάο κεηξηάο, πξόζκελε ηνπο θαιηθάηδαξνπο αθνύ πξώηα έδησμε ην
κπισλά κε ην ρεηξόηεξν ηξόπν.
Έθηαζε ε ώξα, κπήθαλ νη θαιηθάηδαξνη κε ηέηνηα νξκή, πνπ όπνηνο θαη λα ηνπο
έβιεπε ζα ηνπο θνβόηαλε. Δθείλε όκσο θαζόινπ δελ ηνπο θνβήζεθε, κόλν άξρηζε
λα ηνπο βξίδεη.
-΢ηγά, ζηγά, λα πξνζέρεηε γηαηί ζα κνπ ζθνλίζεηε ηα θνξέκαηα.
Κη ακέζσο άξρηζε λα ηνπο δεηάεη λα ηεο θέξνπλ δώξα θαη ρξπζά θινπξηά.
-Γώξα θαη ρξπζά θινπξηά; είπαλ εθείλνη. Γελ ηα έρνπκε εδώ καδί καο, ζα έξζεηο
εθεί πνπ δνύκε λα ζηα δώζνπκε.
-Καη βέβαηα, ηνπο είπε εθείλε, κόλν πάκε γξήγνξα γηαηί δελ έρσ θαηξό.
-Βέβαηα, γξήγνξα ζα πάκε, είπαλ εθείλνη.
Καη δίλνπλε κία ζηε γε θαη ηνπο ξνπθάεη όινπο καδί ,θαη ηελ θαθηά ηελ θόξε.
Η θαθηά κεηξηά όιν ην δσδεθαήκεξν έςαρλε ηελ θόξε ηεο. Μάηαηα! Μόλν ζαλ
ήξζαλε ηα Φώηα θη άγηαζαλ ηα λεξά ηε βξήθαλ πεηλαζκέλε θαη
θαηαηαιαηπσξεκέλε.
Όκσο είραλε πάξεη θαη νη δπν ην κάζεκά ηνπο. Γπξίζαλε ζηε Μαξηώ θαη ζηνλ
παηέξα ηεο πνπ θη απηόο δε ρξεηάζηεθε λα μαλαθύγεη κε ηόζα θινπξηά πνπ είρε
θέξεη ε Μαξηώ. Κη από θεη θαη πέξα έδεζαλ όινη καδί θαιά θη εκείο θαιύηεξα.
Παξαιιαγή ηεο Ηπείξνπ
Ενδεικτική βιβλιογραφία
• ΥΠΕΠΘ-Παιδαγωγικό Ινςτιτοφτο(2011), Οδηγόσ εκπαιδευτικοφ για το
πρόγραμμα ςπουδών του Νηπιαγωγείου, Αιθνα.
 ΥΠΕΠΘ-Παιδαγωγικό Ινςτιτοφτο(2006), Οδηγόσ Νηπιαγωγοφ.
Εκπαιδευτικοί ςχεδιαςμοί, Δημιουργικά περιβάλλοντα μάιηςησ, Αιθνα.
 Μουι, Τζ. (2003), Πετρόςουπα. Αιθνα: Άγκυρα.
 Χριςτουγεννιάτικη πετρόςουπα: Διαςκευθ λαϊκοφ παραμυιιοφ από τη
Σάςα Βοφλγαρη.
 Ο Παραμυιάσ «Blog Αrchive” η πιο νόςτιμη ςοφπα.
ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ
 http://www.talcmag.gr/Dialeimma/paramythi/petrosoupa
 http://www.paramithas.gr/h-pio-nostimi-soupa

More Related Content

What's hot

Εισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις ΣεφέρηΕισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις Σεφέρη
TheSoFGr
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
iodinou
 
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, MojitoesProject Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
paez2013
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
aggpet
 
σονάτα
σονάτασονάτα
σονάτα
lykdrymou
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
Antonis Stergiou
 
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίναςσυνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
serreschools
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Stathis Mitropoulos
 
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσειςπαράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
statsakiri
 
Tου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφούTου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφού
depyts
 
β1 word project
β1 word  projectβ1 word  project
β1 word project
angitan
 
μ.καραγατσης
μ.καραγατσηςμ.καραγατσης
μ.καραγατσης
marimiva
 

What's hot (20)

Τα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μαςΤα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μας
 
Εισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις ΣεφέρηΕισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις Σεφέρη
 
ειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισοειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισο
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
 
Ek8.b.lyk.ellinismos
Ek8.b.lyk.ellinismosEk8.b.lyk.ellinismos
Ek8.b.lyk.ellinismos
 
στου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτιστου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτι
 
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, MojitoesProject Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
 
σονάτα
σονάτασονάτα
σονάτα
 
Roberto succo
Roberto succoRoberto succo
Roberto succo
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
 
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίναςσυνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
συνεδριο δημιουργικησ γραφησ 2013 αντωνογιάννη, μούσιου, ντίνας
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσειςπαράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
 
κόμικς εκπαιδευτικών
κόμικς εκπαιδευτικώνκόμικς εκπαιδευτικών
κόμικς εκπαιδευτικών
 
Ρατσισμός Εργασία Τέχνη
Ρατσισμός Εργασία ΤέχνηΡατσισμός Εργασία Τέχνη
Ρατσισμός Εργασία Τέχνη
 
Tου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφούTου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφού
 
β1 word project
β1 word  projectβ1 word  project
β1 word project
 
μ.καραγατσης
μ.καραγατσηςμ.καραγατσης
μ.καραγατσης
 

Viewers also liked

Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Αννα Παππα
 

Viewers also liked (8)

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΕΥΑΤΟ ΜΟΥ ΑΠΟ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ...
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΕΥΑΤΟ ΜΟΥ ΑΠΟ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ...ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΕΥΑΤΟ ΜΟΥ ΑΠΟ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ...
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΕΥΑΤΟ ΜΟΥ ΑΠΟ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ...
 
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
 
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον""Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
 
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
 
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωήΔιαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
 
Web 3.0
Web 3.0Web 3.0
Web 3.0
 

Similar to "Αφήγηση και αξιοποίηση λαϊκών παραμυθιών από παιδιά και εκπαιδευτικούς" Άννα Μαντέλη

η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
efigota
 
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
Παναγιώτα Φράττη
 
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιογλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
marimiva
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
pemptoussia
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
vmantza
 
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαΣτρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Antonis Vrentzos
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Stathis Mitropoulos
 
Ergacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proiodaErgacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proioda
geniko1
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Markos Kalafatsis
 
Παρουσίαση της Ραδιοφωνικής Ομάδας στο Μικρόπολιςς
Παρουσίαση της Ραδιοφωνικής Ομάδας στο ΜικρόπολιςςΠαρουσίαση της Ραδιοφωνικής Ομάδας στο Μικρόπολιςς
Παρουσίαση της Ραδιοφωνικής Ομάδας στο Μικρόπολιςς
marilenaga
 

Similar to "Αφήγηση και αξιοποίηση λαϊκών παραμυθιών από παιδιά και εκπαιδευτικούς" Άννα Μαντέλη (20)

η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
 
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
 
Πρόγραμμα εκδηλώσεων
Πρόγραμμα εκδηλώσεωνΠρόγραμμα εκδηλώσεων
Πρόγραμμα εκδηλώσεων
 
ροιδησ
ροιδησροιδησ
ροιδησ
 
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιογλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
 
εξώφυλλο για πρόγραμμα νερό τελικό
εξώφυλλο για πρόγραμμα νερό τελικόεξώφυλλο για πρόγραμμα νερό τελικό
εξώφυλλο για πρόγραμμα νερό τελικό
 
Η πολυσημία των μαθηματικών όρων
Η πολυσημία των μαθηματικών όρωνΗ πολυσημία των μαθηματικών όρων
Η πολυσημία των μαθηματικών όρων
 
Diet exams
Diet examsDiet exams
Diet exams
 
Η σωστή κατανάλωση
Η σωστή κατανάλωσηΗ σωστή κατανάλωση
Η σωστή κατανάλωση
 
Ρατσισμός - Ξενοφοβία
Ρατσισμός - ΞενοφοβίαΡατσισμός - Ξενοφοβία
Ρατσισμός - Ξενοφοβία
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
 
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαΣτρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
Ergacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proiodaErgacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proioda
 
η προίκα
η προίκαη προίκα
η προίκα
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
 
Παρουσίαση της Ραδιοφωνικής Ομάδας στο Μικρόπολιςς
Παρουσίαση της Ραδιοφωνικής Ομάδας στο ΜικρόπολιςςΠαρουσίαση της Ραδιοφωνικής Ομάδας στο Μικρόπολιςς
Παρουσίαση της Ραδιοφωνικής Ομάδας στο Μικρόπολιςς
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

More from NTANY

"προστατεύω τον ευατό μου από ατυχήματα". Άννα Μαντέλη
"προστατεύω τον ευατό μου από ατυχήματα". Άννα Μαντέλη"προστατεύω τον ευατό μου από ατυχήματα". Άννα Μαντέλη
"προστατεύω τον ευατό μου από ατυχήματα". Άννα Μαντέλη
NTANY
 

More from NTANY (6)

1η Ενημερωτική συνάντηση γονέων
1η Ενημερωτική συνάντηση γονέων1η Ενημερωτική συνάντηση γονέων
1η Ενημερωτική συνάντηση γονέων
 
"προστατεύω τον ευατό μου από ατυχήματα". Άννα Μαντέλη
"προστατεύω τον ευατό μου από ατυχήματα". Άννα Μαντέλη"προστατεύω τον ευατό μου από ατυχήματα". Άννα Μαντέλη
"προστατεύω τον ευατό μου από ατυχήματα". Άννα Μαντέλη
 
Το παντελόνι, το κουμπί και η ίυγγα.
Το παντελόνι, το κουμπί και η ίυγγα.Το παντελόνι, το κουμπί και η ίυγγα.
Το παντελόνι, το κουμπί και η ίυγγα.
 
Έλα ύπνε και πάρε το παιδί...
Έλα ύπνε και πάρε το παιδί...Έλα ύπνε και πάρε το παιδί...
Έλα ύπνε και πάρε το παιδί...
 
«Αφήγηση και αξιοποίηση λαϊκών παραμυθιών από παιδιά και εκπαιδευτικούς»
«Αφήγηση και αξιοποίηση λαϊκών παραμυθιών από παιδιά και εκπαιδευτικούς»«Αφήγηση και αξιοποίηση λαϊκών παραμυθιών από παιδιά και εκπαιδευτικούς»
«Αφήγηση και αξιοποίηση λαϊκών παραμυθιών από παιδιά και εκπαιδευτικούς»
 
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόΑπό το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (10)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

"Αφήγηση και αξιοποίηση λαϊκών παραμυθιών από παιδιά και εκπαιδευτικούς" Άννα Μαντέλη

  • 1. Πνιηηηζηηθό πξόγξακκα «Αθήγεζε θαη αμηνπνίεζε ιαϊθώλ παξακπζηώλ από παηδηά θαη εθπαηδεπηηθνύο.» Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Άννα Μαντέλη 1ο Νηπιαγωγείο Βραχναιίκων Τμήμα Α1 κλασσικό Σχ. Έτος 2014-2015
  • 2. Πνηνη είκαζηε… • Σν παξαπάλσ πξόγξακκα πινπνίεζε ην Α1 ηκήκα (πνληηθάθηα) ηνπ 1νπ Νεπ/γείνπ Βξαρλαηίθσλ. • Σν ηκήκα απνηειείηαη από 18 παηδηά, 9 λήπηα θαη 9 πξνλήπηα (8 αγόξηα θαη 10 θνξίηζηα ).
  • 4. Πώο μεθίλεζαλ όια… ΢ρεδόλ θάζε Παξαζθεπή ηα ηξία ηκήκαηα παξαθνινπζνύλ από θνηλνύ παξάζηαζε θνπθινζεάηξνπ ηελ νπνία επηκεινύληαη θαη παξνπζηάδνπλ ελαιιαθηηθά θάζε εβδνκάδα νη λεπηαγσγνί ησλ δύν ηκεκάησλ, ελώ ε ηξίηε λεπηαγσγόο επηηεξεί ηα παηδηά θαη βνεζά ζηελ επηθνηλσλία ηνπο κε ηηο θνύθιεο. Καηά ηε δηάξθεηα ηεο ζρνιηθήο ρξνληάο 2014- 2015 έγηλε πξόηαζε από ηελ πξντζηακέλε ηνπ λεπηαγσγείνπ θ. Διέλε Αλδξηνπνύινπ λα εληαρζεί ζηελ παξάζηαζε ηεο Παξαζθεπήο εθηόο από θνπθινζέαηξν θαη ιατθό παξακύζη.
  • 5. Ο ζύιινγνο δηδαζθόλησλ βξήθε ελδηαθέξνπζα ηελ ηδέα θαη νξγάλσζε έλα πιαίζην παξνπζίαζεο ηνπ παξακπζηνύ ην νπνίν ζηελ ζπλέρεηα κεηαηξάπεθε θαη ζε πιαίζην αληαιιαγήο, ζπλεξγαζίαο θαη αιιειεπίδξαζεο ηόζν ησλ παηδηώλ όζν θαη ησλ εθπαηδεπηηθώλ. Σν πξόγξακκα πνπ πξνέθπςε απέθηεζε ελδηαθέξνλ ηόζν γηα ηα παηδηά όζν θαη γηα ηηο εθπαηδεπηηθνύο.
  • 6. Εφαρμογή στο σχολικό πρόγραμμα. Μαζεζηαθή πεξηνρή: Αλζξσπνγελέο πεξηβάιινλ θαη αιιειεπίδξαζε. Ελόηεηα: Λατθό παξακύζη Εκπιεθόκελεο πεξηνρέο: Γιώζζα, Μαζεκαηηθά, Μειέηε Πεξηβάιινληνο, Γεκηνπξγία θαη Έθθξαζε, ΣΠΔ. Μεζνδνινγία: Δξγαζία ζε νκάδεο, κέζνδνο εξσηαπνθξίζεσλ, θαηαηγηζκόο ηδεώλ- ζπδήηεζε, αθήγεζε, αλάγλσζε θεηκέλσλ, θαηαζθεπέο θαη δεκηνπξγίεο, παηρλίδηα ξόισλ. Δηάξθεηα: Από 19/11/2014 έσο 25/5/2015 ΢πλεξγαζία κε: ηνπο γνλείο, ηνπο εθπαηδεπηηθνύο ηνπ ζρνιείνπ.
  • 7. Πνηνπο ζηόρνπο βάιακε… Γεληθόο ζθνπόο ηνπ πξνγξάκκαηνο είλαη: Nα έξζνπλ ηα παηδηά ζε επαθή κε ηε ιατθή παξάδνζε κέζα από ηα ιατθά παξακύζηα, Mε ηνπο ιατθνύο παξαδνζηαθνύο ρνξνύο θαη ηε κνπζηθή ηνπο Nα γλσξηζηνύλ θαιύηεξα, λα αιιειεπηδξάζνπλ θαη λα αληαιιάμνπλ γλώζεηο θαη εκπεηξίεο ηα παηδηά ησλ ηξηώλ ηκεκάησλ ηνπ λεπηαγσγείνπ καο.
  • 8. Εηδηθνί ζηόρνη Γιώζζα: Να αθνύζνπλ θαη λα θαηαλνήζνπλ κηα δηήγεζε. Να βειηηώζνπλ θαη λα εκπινπηίζνπλ ηνλ πξνθνξηθό ηνπο ιόγν. Να δηεγεζνύλ / αθεγεζνύλ έλα ιατθό παξακύζη. Να απνκλεκνλεύζνπλ κηθξά θείκελα. Να γξάςνπλ ηελ πεξίιεςε ησλ παξακπζηώλ κε ην δηθό ηνπο ηξόπν. Να δηαβάζνπλ ηα παξακύζηα όπσο κπνξνύλ.
  • 9. Μαζεκαηηθά: Να κεηξήζνπλ ηνπο ήξσεο ησλ παξακπζηώλ θαη λα ηνπο αληηζηνηρίζνπλ κε ηνπο εζνπνηνύο ηεο δξακαηνπνίεζεο ησλ παξακπζηώλ. Να βάινπλ ζε ζεηξά θαη λα αξηζκήζνπλ ηηο ζειίδεο ησλ παξακπζηώλ πνπ ζα θαηαζθεπάζνπλ. Μειέηε Πεξηβάιινληνο: Να αλαπηύμνπλ ηελ απηνεθηίκεζή ηνπο, λα ζπλεξγαζηνύλ θαη λα εξγαζηνύλ νκαδηθά. Να έξζνπλ ζε επαθή κε ζηνηρεία από ηελ ειιεληθή ιατθή παξάδνζε.
  • 10. Δεκηνπξγία θαη Έθθξαζε: Να θαηαζθεπάζνπλ έλα εηθνλνγξαθεκέλν βηβιίν (εηθαζηηθά). Να εθθξαζηνύλ δεκηνπξγηθά κέζα από ηε δξακαηνπνίεζε ησλ παξακπζηώλ (δξακαηηθή ηέρλε). Να επηθνηλσλήζνπλ κε ηελ νκάδα κέζα από παηρλίδηα δξακαηνπνίεζεο (δξακαηηθή ηέρλε). Να ζπλνδεύζνπλ ερεηηθά ην δξακαηνπνηεκέλν παξακύζη κε ήρνπο πνπ ζα επηιέμνπλ (κνπζηθή).
  • 11. Να ηξαγνπδήζνπλ ηξαγνύδηα κε ηε ζπλνδεία κνπζηθώλ νξγάλσλ (κνπζηθή). Να ρνξέςνπλ παξαδνζηαθνύο ειιεληθνύο ρνξνύο (θπζηθή αγσγή). Σερλνινγία: Να θσηνγξαθίζνπλ ηηο δξάζεηο ηνπο θαη λα αμηνπνηήζνπλ ηηο θσηνγξαθίεο ζηηο παξνπζηάζεηο ηνπο πξνο ηνπο γνλείο θαη ηελ θνηλόηεηα (Σερλνινγία).
  • 12. Εηζαγωγή ηνπ ζέκαηνο ηωλ ιαϊθώλ παξακπζηώλ θαη ηεο ζπλεξγαζίαο κε ηα άιια ηκήκαηα Η παξάζηαζε θνπθινζεάηξνπ «Ο θνπηζνθνθνηάθνο», πνπ παξαθνινπζήζακε ζην ΢ηαπξνπνύιεην (19/11/2014) από ην θνπθινζέαηξν Λακίαο ηεο θ. Σ. Ξεξνκεξίηνπ ήηαλ ην εξέζηζκα γηα λα μεθηλήζνπκε ηελ ελαζρόιεζή καο κε ηα ιατθά παξακύζηα. ΢ε επόκελε ηεο παξάζηαζεο εκέξα, αθεγεζήθακε ην παξακύζη ζηελ ηάμε θαη ηα παηδηά απνηύπσζαλ ηηο εληππώζεηο ηνπο ζην ραξηί, δσγξαθίδνληαο ό,ηη ηνπο άξεζε από ην παξακύζη.
  • 13.
  • 14. Λίγεο εκέξεο αξγόηεξα, ηα παηδηά ηνπ νινήκεξνπ ηκήκαηνο καο ελεκέξσζαλ γηα όζα ζηνηρεία γλώξηδαλ γηα ην ιατθό παξακύζη θαη καο αθεγήζεθαλ 2 παξακύζηα: «Σν ιηνληάξη θαη ην πνληίθη» θαη «Ο ήιηνο θαη ην θεγγάξη».
  • 15. Αλαπαξαζηήζακε ζηελ ηάμε ηελ αηκόζθαηξα ηνπ παιηνύ θαηξνύ κε ηε γηαγηά λα ιέεη παξακύζηα δίπια ζην ηδάθη θαη ηα εγγόληα λα ηελ αθνύλ. Αθνινύζεζε ζρεηηθό θύιν εξγαζίαο.
  • 16.
  • 17. Παξνπζηάδνπκε ηα παξακύζηα θαη έηζη θη αιιηώο. Όπσο πξναλαθέξζεθε, κία Παξαζθεπή ην κήλα νη εθπαηδεπηηθνί, ελαιιάμ, ζα αθεγνύληαη έλα ιατθό παξακύζη. Σν πξώην ινηπόλ παξακύζη πνπ αθεγεζήθακε (Διέλε Αλδξηνπνύινπ) ήηαλ «H Μαξηώ θαη νη θαιηθάληδαξνη».
  • 18. Αλαιάβακε λα ηξαγνπδήζνπκε θαη λα ρνξέςνπκε ην παξακύζη: « Η Μαξηώ θαη νη θαιηθάληδαξνη». Μεηέηξεςα ην παξακύζη ζε έκκεηξε κνξθή θαη όηαλ ηα παηδηά έκαζαλ ηα ιόγηα, έγηλε ε δηαλνκή ησλ ξόισλ. Σα θνξίηζηα δηάιεμαλ λα ηξαγνπδνύλ ηα ιόγηα ηεο Μαξηώο θαη η’ αγόξηα ηα ιόγηα ησλ θαιηθάληδαξσλ. Σα ιόγηα ηνπ αθεγεηή ζα ηα ηξαγνπδνύζαλ από θνηλνύ. Οη ζηίρνη ηνπ παξακπζηνύ γξάθηεθαλ πάλσ ζηε κεισδία ηνπ ηξαγνπδηνύ ηνπ Γ. Μεηζάθε «Σν θνπξό». Δίδακε ζην δηαδίθηπν ζρεηηθό βίληεν κε ην παξαπάλσ ηξαγνύδη, κηιήζακε γηα ην δεκηνπξγό ηνπ θαη είπακε όηη είλαη ζε ξπζκό θαιακαηηαλό.
  • 19. Δίδακε ζην δηαδίθηπν ρνξεπηηθό ζπγθξόηεκα λα ρνξεύεη «Σν θνπξό» θαη ζηε ζπλέρεηα ην ρνξέςακε θη εκείο, όπσο κπνξνύζακε. Όηαλ παξνπζηάζακε ην παξακύζη ζη’ άιια ηκήκαηα, εγώ ζπλόδεςα ην ηξαγνύδη παίδνληαο κπνπδνύθη. ΢ηελ εηζαγσγή ηνπ ηξαγνπδηνύ ηα θνξίηζηα ρόξεπαλ θξαηώληαο καληήιη ζην ρέξη θαη η’ αγόξηα ρηππνύζαλ παιακάθηα. ΢ε ζπγθεθξηκέλα ζεκεία ηνπ ηξαγνπδηνύ έλα αγόξη ρηππνύζε ην ηακπνπξίλν θη έλα θνξίηζη ην ληέθη, θξαηώληαο ην ξπζκό.
  • 20. Η ΜΑΡΘΩ ΚΑΘ ΟΘ ΚΑΛΘΚΑΝΣΖΑΡΟΘ (Η κνπζηθή είλαη παξκέλε από ην ηξαγνύδη ηνπ Γ. Μεηζάθε «Σν θνπξό» ζε ξπζκό θαιακαηηαλό.) «Βξάδπ ε Μαξηώ μεθίλεζε, ζην κύιν γηα λα πάεη ηελ έζηεηιε ε κεηξηά λ’ αιέζεη ην ζηηάξη. Σν βάδεη ζηε κπιόπεηξα θαη πξηλ απηή γπξίζεη (βγαίλνπλ νη θαιηθάληδαξνη, ην κύιν έρνπλ γεκίζεη.)δηο «Όκνξθε πνπ ‘ζαη Μαξηώ, λύθε ζα ζε θάλσ εγώ» ιέεη έλα παγαλό θη νη άιινη ζηήλνπλε ρνξό. «Νύθε εγώ πώο λα γηλώ, δώξα αθνύ δελ έρσ»; «Ση δώξα ζέιεηο, πέζε κνπ, πεο κνπ θη ακέζσο ηξέρσ». «Θέισ παπνύηζηα, λπθηθό, βξαρηόιηα, ζθνπιαξίθηα, ( αζεκηθά θαη πηαηηθά, ζεληόληα, δαρηπιίδηα)».δηο Όιε λύρηα ε Μαξηώ, δώξα δήηαγε ζσξό θαη ην θαιηθαληδαξηό ηξέρεη δίρσο ηειεησκό.
  • 21. Όζν ηα δώξα θέξλαλε, αξρίδεη λα ραξάδεη. «Πσ, πσ θαθό πνπ πάζακε, ην θσο πνιύ καο ζθηάδεη. Πάκε ινηπόλ λα θύγνπκε, κα πξηλ θάηη λα θάκε» ( Γίλεη η’ αιεύξη ε Μαξηώ θη εθείλνη ηεο κελάλε) δηο «Ση θαιή πνπ ‘ζαη Μαξηώ, πάξε ην ζαθνύιη απηό θαη αο θύγνπκ’ από ‘δσ, γηαηί ήξζε ην πνπξλό». Γπξίδεη ζπίηη ε Μαξηώ κε δώξα θνξησκέλε θαη από δήιεηα ε κεηξηά είλαη πνιύ ζθαζκέλε. ΢ηέιλεη επζύο ηελ θόξε ηεο ζην κύιν γηα λα πάεη (δώξα λα πάξεη θαη θινπξηά, πνπ ηόζν η’ αγαπάεη.)δηο Μα ε θόξε ήηαλ θαθηά θη όηαλ δώξα ηνπο δεηά, ηελ αξπάδνπλ θαη καθξηά ράλνληαη ζηε γε βαζηά.
  • 22. Πξνζκέλεη ζπίηη ε κεηξηά ηελ θόξε λα γπξίζεη θη αθνύ απηή ‘λαη άθαληε, βγαίλεη λα ηε δεηήζεη. Ρσηάεη εδώ, ξσηάεη εθεί, δώδεθα κέξεο ςάρλεη, (ζ’ έλα ρσξάθη, ηειηθά, ηε βξίζθεη λα ‘λ’ κνλάρε.)δηο Άιιαμαλ θη νη δπν κπαιά, θόξε θαη ε κεηξηά θη έδεζαλ απηνί θαιά θαη εκείο θαιύηεξα.
  • 23. Παξνπζίαζε ηνπ παξακπζηνύ «Η Μαξηώ θαη νη θαιηθάληδαξνη» ζηα παηδηά ησλ άιισλ ηκεκάησλ
  • 24. 2o παξακύζη: «Η πεηξόζνππα» Η λεπηαγσγόο Διέλε Γηδάρνπ αθεγήζεθε ζηα παηδηά ην παξακύζη: «Η πεηξόζνππα»
  • 25. Γηα ην παξακύζη «Η πεηξόζνππα» θηηάμακε έλα ηξηζδηάζηαην βηβιίν Σα παηδηά έθηηαμαλ ηηο δσγξαθηέο, ηηο έθνςαλ θαη αλαδηεγήζεθαλ ην παξακύζη, ππαγνξεύνληάο ην ζηε λεπηαγσγό, πνπ ην θαηέγξαθε.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Παξνπζίαζε ηνπ παξακπζηνύ «Η πεηξόζνππα» ζηα παηδηά ησλ άιισλ ηκεκάησλ
  • 32. Παξνπζίαζε ηνπ παξακπζηνύ «Η πεηξόζνππα» ζε κηα νκάδα Πνισλώλ λεπηαγσγώλ πνπ επηζθέθηεθαλ ην ζρνιείν καο
  • 33. 3ν παξακύζη: «Η ζνπζνπξάδα θαη ε νπξά ηεο» Η λεπηαγσγόο Άλλα Μαληέιε αθεγήζεθε ζηα παηδηά ην παξακύζη «Η ζνπζνπξάδα θαη ε νπξά ηεο»
  • 34. Γξακαηνπνίεζε ηνπ παξακπζηνύ «Η ζνπζνπξάδα θαη ε νπξά ηεο» κε θνπθινζεαηξηθή παξάζηαζε από ηα παηδηά
  • 35.
  • 36.
  • 37. Παξνπζίαζε ηνπ παξακπζηνύ «Η ζνπζνπξάδα θαη ε νπξά ηεο» ζηα παηδηά ησλ άιισλ ηκεκάησλ θαη ζηνπο γνλείο
  • 38. ΑΞΘΟΛΟΓΗ΢Η Η αμηνιόγεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο έγηλε κε ηνπο εμήο ηξόπνπο: • Με δσγξαθηέο ησλ παηδηώλ ζηηο νπνίεο απνηύπσλαλ ηηο εληππώζεηο ηνπο • Με βάζε ηηο απόςεηο ησλ γνληώλ από όζα ηνπο κεηέθεξαλ ηα παηδηά θη από όζα νη ίδηνη παξαθνινύζεζαλ • Με βάζε ηελ επίηεπμε ησλ ζηόρσλ ηνπ πξνγξάκκαηνο
  • 39. Αμηνιόγεζε ησλ παξακπζηώλ από ηα παηδηά Μεηά από θάζε αθήγεζε παξακπζηνύ, ηα παηδηά δσγξάθηδαλ ηηο εληππώζεηο ηνπο από απηό.
  • 40.
  • 41.
  • 42. Αμηνιόγεζε γηα ηηο παξνπζηάζεηο από ηα ίδηα ηα παηδηά Σα παηδηά κεηά από θάζε παξνπζίαζε ρσξίδνληαλ ζε νκάδεο θαη έθηηαρλαλ έλα θύιν εξγαζίαο πνπ αθνξνύζε ηηο παξνπζηάζεηο (δσγξάθηδαλ ό,ηη ηνπο άξεζε από ην ζεαηξηθό, ην ηξαγνύδη θαη ην βηβιίν) θαη ησλ ηξηώλ ηκεκάησλ.
  • 43.
  • 44.
  • 45. Αμηνιόγεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο από ηνπο γνλείο • Οη γνλείο ελεκεξώλνληαλ γηα ην πξόγξακκα από ηηο εξγαζίεο ησλ παηδηώλ, νη νπνίεο ηνηρνθνιινύληαλ ζηελ ηάμε • Δίραλ ηελ επθαηξία λα μεθπιιίζνπλ ην ηξηζδηάζηαην βηβιίν πνπ έθηηαμαλ ηα παηδηά, λα αθνύζνπλ ην ηξαγνύδη πνπ ηξαγνύδεζαλ θαη λα παξαθνινπζήζνπλ ηελ θνπθινζεαηξηθή δξακαηνπνίεζε ηνπ παξακπζηνύ από ηα παηδηά • Οη απόςεηο ηνπο ήηαλ ζεηηθέο, ζεσξνύζαλ επνηθνδνκεηηθή ηελ ελαζρόιεζε ησλ παηδηώλ ηνπο κε ηα ιατθά παξακύζηα • Θεσξνύζαλ επίζεο ζεκαληηθή ηε ζπλεξγαζία ησλ παηδηώλ κεηαμύ ηνπο θαζώο θαη κε ηα παηδηά ησλ άιισλ ηκεκάησλ • Έλησζαλ πεξήθαλνη γηα ηα έξγα ησλ παηδηώλ ηνπο(δσγξαθηέο, παξνπζηάζεηο)
  • 46. Αμηνιόγεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο • Σα παηδηά γλώξηζαλ ηξία ιατθά παξακύζηα κε δεκηνπξγηθό ηξόπν. • ΢πλεξγάζηεθαλ ζε κηθξέο νκάδεο, όρη πάληα ρσξίο δηαθσλία, αιιά, κε απνηέιεζκα ηε δεκηνπξγία ελόο θνηλνύ έξγνπ κέζα από ηελ επηθνηλσλία. • Έκαζαλ ηα ιόγηα ησλ ηξαγνπδηώλ, ρόξεςαλ θαη ζπλόδεςαλ ηα ηξαγνύδηα κε κνπζηθά όξγαλα. • Μνηξάζηεθαλ ηηο εκπεηξίεο ηνπο κε ηα παηδηά ησλ άιισλ ηκεκάησλ, αιιά θαη κε ηνπο γνλείο ηνπο. • Σν ηξηζδηάζηαην βηβιίν ηεο πεηξόζνππαο έγηλε βηβιίν ηεο δαλεηζηηθήο βηβιηνζήθεο θαη δηαβάζηεθε από ηα παηδηά ζηνπο γνλείο. • Μέζα από ην πξόγξακκα αμηνπνηήζεθαλ ζρεδόλ όιεο νη καζεζηαθέο πεξηνρέο γλσζηηθήο αλάπηπμεο ηνπ Πξνγξάκκαηνο ΢πνπδώλ ηνπ λεπηαγσγείνπ. • Σέινο, κέζα από ην πξόγξακκα, νη εθπαηδεπηηθνί ζπλεξγάζηεθαλ, αληάιιαμαλ απόςεηο θαη, κέζα από ηελ επίηεπμε θνηλώλ ζηόρσλ, ζπλέβαιαλ ζηελ πνιύπιεπξε εμέιημε ησλ παηδηώλ.
  • 47. Παξάξηεκα «Η πεηξόζνππα» Μηα θνξά θαη έλαλ θαηξό ήηαλ έλαο ζνθόο γέξνληαο πνπ ηαμίδεπε ζηνλ θόζκν γηα λα καζαίλεη λέα θαη ζπνπδαία πξάγκαηα από ηνπο αλζξώπνπο. Κάζε θνξά πνπ ζπλαληνύζε θάπνηα πόιε ή θάπνην ρσξηό, ζηακαηνύζε λα γλσξίζεη αλζξώπνπο, λα θάεη θαη λα μεθνπξαζηεί. Κάπνηα θνξά πεξπαηνύζε πνιιέο ώξεο, ήηαλ πνιύ θνπξαζκέλνο θαη πεηλαζκέλνο θαη ζθεθηόηαλ πνπ ζα κπνξνύζε λα κείλεη γηα λα θάεη θαη λα μεθνπξαζηεί γηα ην βξάδπ. Γηα θαιή ηνπ ηύρε βιέπεη από καθξηά ηα ζπίηηα ελόο ρσξηνύ. Πιεζηάδεη ηα πξώηα ζπίηηα θαη ρηππάεη ηελ πόξηα ελόο ζπηηηνύ γηα λα δεηήζεη θηινμελία. Σνπ απαληάεη κηα αγξηεκέλε θσλή από κέζα: «Φύγε μέλε! Γελ αλνίγνπκε ζε αγλώζηνπο αιιά νύηε θαη ζε γλσζηνύο!». Όπνπ θαη λα ρηύπεζε θαλέλαο δελ ηνπ άλνημε! Έλα παξάζπξν άλνημε θάπνηα ζηηγκή, θάπνηνο θξπθνθνίηαμε, ην παξάζπξν έθιεηζε, θαη κεηά... ηίπνηα... ηίπνηα... Σν ρσξηνπδάθη έζηεθε ζθνηεηλό θαη απξόζπκν λα βνεζήζεη ηνπο θαηάθνπνπο αλζξώπνπο. Δίραλ πέζεη ζην θεθάιη ηνπο βάζαλα πνιιά θαη ζθηάδνληαλ ηνπο αλζξώπνπο. Γελ κηινύζαλ νύηε κεηαμύ ηνπο πηα... ηνπο θαίλνληαλ όια καύξα, ρσξίο ειπίδα...
  • 48. Σόηε ν ζνθόο γέξνο ηαμηδηώηεο ρακνγέιαζε κε λόεκα. «Θαξξώ πσο έθηαζε ε ώξα λα καγεηξέςσ θάηη λα θάκε. Αθνύ θαλείο δελ κε θηιεύεη, αο θάλσ κνλάρνο ην θαΐ κνπ! Θα καγεηξέςσ... πεηξόζνππα!» Κη έηζη θαηαπηάζηεθε κε ηελ πεηξόζνππα! Μάδεςε μπιαξάθηα θαη η’ άλαςε, έβγαιε έλα κηθξό ηζνπθάιη πνπ είρε καδί ηνπ ην γέκηζε λεξό από ηε βξύζε ηεο πιαηείαο θαη ην ’βαιε λα βξάδεη... Μεηά έςαρλε ζηελ πιαηεία γηα πέηξεο θαη ηηο εμέηαδε θαιά θαιά, ώζπνπ βξήθε κία ζηξνγγπιή θαη ιεία θαη ηελ έβαιε κεο ζην θαηζαξόιη. Σελ ώξα εθείλε έλα κηθξό θνξηηζάθη μεγιίζηξεζε έμσ από ην ζπίηη ηνπ θαη πιεζίαζε. «Ση θάλεηε εθεί;» ξώηεζε. «Πεηξόζνππα, κηθξή κνπ», είπε ν ηαμηδηώηεο. «Καη ζα ζνπ έδηλα ιίγε, αιιά ην θαηζαξόιη κνπ είλαη κηθξό θαη δελ ζώλεη γηα όινπο... «Απηό δελ είλαη πξόβιεκα» είπε ην θνξίηζη. «Δγώ μέξσ πνύ θπιάεη ε κάλα κνπ ηε κεγάιε θαηζαξόια». ΢ε ιίγν ην θνξίηζη γύξηζε, αιιά καδί είρε έξζεη θαη ε κεηέξα ηνπ, ιέγνληαο πσο ήζειε πνιύ λα δεη πώο θηηάρλνπλ ηελ πεηξόζνππα. Οη πέηξεο ήηαλ πιηθό πνπ δελ θόζηηδε θαη δελ είρε πνηέ ζθεθηεί λα ηηο καγεηξέςεη!
  • 49. Καη... ζηγά ζηγά, πόξηα ηελ πόξηα, νη άλζξσπνη καδεύηεθαλ γύξσ από ην κεγάιν ηζνπθάιη πνπ είρε θνπβαιήζεη ην παηδί, πξώηα από πεξηέξγεηα, κεηά από ελδηαθέξνλ γηα απηήλ ηελ παξάμελε ζνύπα θαη ηειηθά –θη αο κελ ην παξαδέρνληαλ– γηαηί ηνπο άξεζε πνιύ λα μαλαθνπβεληηάδνπλ όινη καδί θαη λα γειάλε θαη λα κνηξάδνληαη... Ο θαζέλαο έθεξλε από θάηη γηα λα λνζηηκίζεη ε ζνύπα. Ο ραζάπεο έθεξε έλα θόθθαιν κε θξέαο, ν καλάβεο θξεκκύδηα, κηα γεηηόληζζα θαξόηα, έλαο άιινο παηάηεο, άιινο ληνκάηεο, άιινο ζέιηλν, άιινο κατληαλό, άιινο αιάηη, άιινο πηπέξη, άιινο ιεκόληα. Σν λεξό θόριαδε πηα δπλαηά θαη, κε όζα είραλ ξίμεη κέζα νη άλζξσπνη, άξρηζε λα κνζρνκπξίδεη ηόζν νξεθηηθά πνπ ηνπο έπηαζε πείλα θαη άξρηζαλ λα ζθύβνπλ ηα θεθάιηα ηνπο πάλσ από ην θαγεηό, θαη λα αλαςνθνθθηλίδνπλ, θαη λα ρσξαηεύνπλ όπσο ηνλ παιηό θαηξό, πνπ ήηαλ θαιά όινη θαη ε δηρόλνηα δελ είρε ζεξίζεη ηα ζπίηηα ηνπο. Πείξαδαλ ραξνύκελα ν έλαο ηνλ άιινλ θη νύηε θαηαιάβαηλαλ πώο πεξλνύζε ε ώξα.
  • 50. Όηαλ ε ζνύπα εηνηκάζηεθε ν ηαμηδηώηεο είπε ζε όινπο λα θέξνπλ ν θαζέλαο από κία κεγάιε θνύπα γηα λα δνθηκάζνπλ ηε λόζηηκε ζνύπα! Όινη δνθίκαδαλ θαη δελ πίζηεπαλ όηη είραλ θηηάμεη κία ζνύπα κόλν κε κία ζηξνγγπιή πέηξα. Ο ηαμηδηώηεο είπε όηη κπνξνύζαλ λα βγάινπλ ηελ πέηξα από ηε ζνύπα αθνύ είρε θάλεη ηε δνπιεηά ηεο θαη λα ηελ αθήζνπλ ζηελ άθξε ηεο πιαηείαο θαη λα θηηάρλνπλ πεηξόζνππα όζν ζπρλά ζέινπλ! Αξγά ην βξάδπ, είραλ θάεη όινη καδί ηελ πην λόζηηκε ζνύπα ηνπ θόζκνπ. Ήηαλ ζνύπα ραξάο, θαγεηό ηεο ςπρήο ηνπο, αθνύ όινη καδί ην έθηηαμαλ θη όινη καδί ην κνηξάζηεθαλ. Φηινμέλεζαλ κε ηνλ θαιύηεξν ηξόπν ηνλ ηαμηδηώηε θαη ην πξσί κε δπζθνιία ηνλ απνραηξέηεζαλ. «Μαο βνήζεζεο πνιύ λα θαηαιάβνπκε πόζν είρακε δπζηπρήζεη, θιεηζκέλνη ζηα ζπίηηα καο, απνθνκκέλνη ν έλαο από ηνλ άιινλ! Πώο λα ζε επραξηζηήζνπκε! Ση παξάμελε θαη όκνξθε ηδέα απηή ε... πεηξόζνππα!» Σόηε ν ηαμηδηώηεο θνύλεζε ην θεθάιη ηνπ ρακνγειώληαο. «Αιήζεηα, πόζν θνζηίδνπλ νη πέηξεο; Πόζν θνζηίδεη ε θαιή παξέα; Πόζν θνζηίδεη ν ζπκόο; Καη πόζν θνζηίδεη ε αγάπε;
  • 51. Αλ ην θαινζθεθηείηε, ηα πην απιά πιηθά είλαη απηά πνπ δελ θνζηίδνπλ ηίπνηα... αιιά κπνξνύλ λα γίλνπλ βάξνο αζήθσην ή ην αληίζεην... ζεζαπξόο κνλαδηθόο θαη αλεθηίκεηνο. Σώξα μέξεηε όηη ε αγάπε κεηακνξθώλεη αθόκα θαη ηηο πέηξεο ζηελ πην λόζηηκε ζνύπα ηνπ θόζκνπ!» Απόδνζε - δηαζθεπή θεηκέλνπ: Διέλε Γηδάρνπ
  • 52. «Η ΢νπζνπξάδα θαη ε νπξά ηεο» Μηα θνξά θαη έλαλ θαηξό ήηαλε κηα ΢νπζνπξάδα πνπ ραξνύκελα πεηνύζε ςειά ζηνλ νπξαλό. Δθεί πνπ πεηνύζε βιέπεη έλα ζπηηάθη. Σν παξάζπξν ηνπ ζπηηηνύ ήηαλ αλνηρηό θαη ε ΢νπζνπξάδα, ρσξίο λα ην πνιπζθεθηεί κπήθε κέζα. Πάλσ ζην ηξαπέδη ηεο ηξαπεδαξίαο ππήξρε κηα δεζηή θξαληδόια ςσκί. Η ΢νπζνπξάδα ήηαλ πνιύ πεηλαζκέλε θαη ρσξίο λα ην θαηαιάβεη άξρηζε λα ηξώεη ζηγά ζηγά ην ςσκί. Σόζε ήηαλ ε πείλα ηεο πνπ ην έθαγε ζρεδόλ όιν. Κόληεπε λα ηειεηώζεη ην ςσκί όηαλ κπήθε ζην δσκάηην ε γξηά πνπ έκελε ζην ζπίηη. Δίδε ηε ΢νπζνπξάδα λα έρεη θάεη ζρεδόλ όιν ην ςσκί ηεο θαη ζύκσζε! Πιεζίαζε ζηηο κύηεο ησλ πνδηώλ ηεο θαη ρσξίο λα ην θαηαιάβεη ε ΢νπζνπξάδα ηελ άξπαμε από ηελ νπξά. Κάλεη ε ΢νπζνπξάδα λα πεηάμεη δελ κπνξνύζε, γηαηί ε γξηά ηελ θξάηαγε πνιύ γεξά. Πξνζπαζεί πάιη ε ΢νπζνπξάδα λα πεηάμεη, ηίπνηε! Η γξηά θξαηνύζε ηελ νπξά ηεο πνιύ ζθηρηά! Γίλεη κηα ηειεπηαία πξνζπάζεηα ε ΢νπζνπξάδα, βάδνληαο όιε ηεο ηε δύλακε θαη θαηαθέξλεη λα μεθύγεη! Όκσο ε νπξά ηεο είρε κείλεη ζηα ρέξηα ηεο γξηάο. Η θαεκέλε ε ΢νπζνπξάδα, ρσξίο ηελ νπξά ηεο δε κπνξνύζε λα πεηάμεη!
  • 53. Γπξίδεη ινηπόλ ζηε γξηά θαη αξρίδεη λα ηελ παξαθαιάεη: «Γξηά ζε παξαθαιώ! Γώζε κνπ ηελ νπξά κνπ λα πεηάμσ ζηα παηδηά κνπ! Δίλαη κόλα ηνπο ζηε θσιηά θαη ζα θιαίλε!» θαη ε γξηά ηεο απαληά: «Θα ζνπ δώζσ ηελ νπξά ζνπ λα πεηάμεηο ζηα παηδηά ζνπ, αλ κνπ θέξεηο πίζσ ην ςσκί πνπ κνπ έθαγεο!». Η ΢νπζνπξάδα ηε ξσηά: «Καη πνπ ζα ην βξσ εγώ ην ςσκί;» θαη ε γξηά ηεο απαληά: «Δγώ ην παίξλσ από ην θνύξλν! Πήγαηλε θαη εζύ ζην θνύξλαξε λα ζνπ δώζεη!». Ση λα θάλεη θαη ε ΢νπζνπξάδα, δξόκν παίξλεη δξόκν αθήλεη, ξσηά από εδώ ξσηά από εθεί θαη ηειηθά θηάλεη ζε έλα θνύξλν θαη ιέεη ζην θνύξλαξε: «Φνύξλαξε, θπξ Φνύξλαξε, δώζε κνπ ζε παξαθαιώ ιίγν ςσκί λα ην πάσ ζηε γξηά, λα κνπ δώζεη ηελ νπξά κνπ λα πεηάμσ ζηα παηδηά κνπ! Δίλαη κόλα ηνπο ζηε θσιηά θαη ζα θιαίλε!» θαη ν Φνύξλαξεο ηεο απαληά: «Κπξά ΢νπζνπξάδα εγώ λα ζνπ δώζσ ςσκί λα ην παο ζηε γξηά λα ζνπ δώζεη ηελ νπξά ζνπ λα πεηάμεηο ζηα παηδηά ζνπ, αιιά γηα λα ζνπ δώζσ ςσκί πξέπεη λα κνπ θέξεηο αιεύξη. Γηαηί ρσξίο αιεύξη ςσκί δε γίλεηαη!». Η ΢νπζνπξάδα ηνλ ξσηά: «Καη πνπ ζα ην βξσ εγώ ην αιεύξη;» θαη Φνύξλαξεο ηεο απαληά: «Δγώ ην παίξλσ από ην Μπισλά! Πήγαηλε θαη εζύ ζην κύιν λα δεηήζεηο ιίγν αιεύξη από ην Μπισλά!».
  • 54. Ση λα θάλεη θαη ε ΢νπζνπξάδα, δξόκν παίξλεη δξόκν αθήλεη, ξσηά από εδώ ξσηά από εθεί θαη ηειηθά θηάλεη ζε έλα κύιν θαη ιέεη ζην Μπισλά: «Μπισλά θπξ Μπισλά, δώζε κνπ ζε παξαθαιώ ιίγν αιεύξη, λα ην πάσ ζην Φνύξλαξε λα ην θάλεη ςσκί, λα κνπ δώζεη ην ςσκί λα ην πάσ ζηε γξηά, λα κνπ δώζεη ηελ νπξά κνπ λα πεηάμσ ζηα παηδηά κνπ! Δίλαη κόλα ηνπο ζηε θσιηά θαη ζα θιαίλε!» θαη ν Μπισλάο ηεο απαληά: «Κπξά ΢νπζνπξάδα εγώ λα ζνπ δώζσ αιεύξη λα ην παο ζην Φνύξλαξε λα ζνπ δώζεη ςσκί λα ην παο ζηε γξηά λα ζνπ δώζεη ηελ νπξά ζνπ λα πεηάμεηο ζηα παηδηά ζνπ, αιιά γηα λα ζνπ δώζσ αιεύξη πξέπεη λα κνπ θέξεηο ζηηάξη. Γηαηί ρσξίο ζηηάξη αιεύξη δελ γίλεηαη!». Η ΢νπζνπξάδα ηνλ ξσηά: «Καη πνπ ζα ην βξσ εγώ ην αιεύξη;» θαη ν Μπισλάο ηεο απαληά: «Δγώ ην παίξλσ από ην Γεσξγό! Πήγαηλε θαη ζπ ζην ρσξάθη θαη δήηα από ην Γεσξγό λα ζνπ δώζεη ιίγν ζηηάξη!».
  • 55. Ση λα θάλεη θαη ε ΢νπζνπξάδα, δξόκν παίξλεη δξόκν αθήλεη, ξσηά από εδώ ξσηά από εθεί θαη ηειηθά θηάλεη ζε έλα ρσξάθη θαη ιέεη ζην Γεσξγό: «Γεσξγέ θπξ Γεσξγέ, δώζε κνπ ζε παξαθαιώ ιίγν ζηηάξη λα ην πάσ ζην Μπισλά λα ην θάλεη αιεύξη, λα κνπ δώζεη ην αιεύξη λα ην πάσ ζην Φνύξλαξε λα ην θάλεη ςσκί λα ην πάσ ζηε γξηά, λα κνπ δώζεη ηελ νπξά κνπ λα πεηάμσ ζηα παηδηά κνπ! Δίλαη κόλα ηνπο ζηε θσιηά θαη ζα θιαίλε!». Ο Γεσξγόο ηεο απαληά: «Κπξά ΢νπζνπξάδα εγώ λα ζνπ δώζσ ζηηάξη λα ην παο ζην Μπισλά λα ην θάλεη αιεύξη, λα ζνπ δώζεη ην αιεύξη, λα ην παο ζην Φνύξλαξε λα ην θάλεη ςσκί, λα ην παο ζηε γξηά λα ζνπ δώζεη ηελ νπξά ζνπ λα πεηάμεηο ζηα παηδηά ζνπ. Αιιά γηα λα ζνπ δώζσ ζηηάξη πξέπεη λα βξέμεη γηαηί αλ δε βξέμεη ζηηάξη δε γίλεηαη! Δγώ όξγσζα ην ρσξάθη κνπ θαη έζπεηξα ην ζηηάξη θαη ηώξα πεξηκέλσ λα βξέμεη γηα λα θπηξώζεη! Βιέπεηο εθείλν ην ζύλλεθν; Παξαθάιεζέ ην λα ξίμεη βξνρή θαη εγώ ζα ζνπ δώζσ ην ζηηάξη πνπ δεηάο!
  • 56. Ση λα θάλεη θαη ε ΢νπζνπξάδα, δξόκν παίξλεη δξόκν αθήλεη, ξσηά από εδώ ξσηά από εθεί θαη ηειηθά θηάλεη ζε έλα ςειό βνπλό πνπ από πάλσ ηνπ ήηαλ έλα κεγάιν ζύλλεθν θαη αξρίδεη λα θσλάδεη: «΢ύλλεθν, ζπλλεθάθη! ΢ύλλεθν, ζπλλεθάθη!». Σελ άθνπζε ην ζύλλεθν θαη ηε ξσηά: «Ση ζέιεηο θαιή κνπ ΢νπζνπξάδα;» θαη ε ΢νπζνπξάδα ηνπ απαληά: «Αρ θαιό κνπ ζπλλεθάθη, ξίμε ζε παξαθαιώ ηε βξνρή ζνπ ζηε γε λα θπηξώζεη ην ζηηάξη, λα ην πάξεη ν Γεσξγόο, λα κνπ δώζεη εκέλα ιίγν, λα ην πάσ ζην Μπισλά, λα ην θάλεη ςσκί , λα κνπ δώζεη ην ςσκί λα ην πάσ ζηε γξηά, λα κνπ δώζεη ηελ νπξά κνπ λα πεηάμσ ζηα παηδηά κνπ! Δίλαη κόλα ηνπο ζηε θσιηά θαη ζα θιαίλε!».
  • 57. Σόηε ην ζύλλεθν απαληά: «Αρ θπξά ΢νπζνπξάδα εγώ είκαη γεκάην βξνρή θαη ζέισ λα ηε ξίμσ ζηε γε! Γηα λα ξίμσ όκσο ηε βξνρή κνπ ζηε γε, πξέπεη λα κνπ ην πεη ν Θεόο, θαη ν Θεόο κε μέραζε! Κάλε ινηπόλ θπξά ΢νπζνπξάδα ηελ πξνζεπρή ζνπ γηα λα ηελ αθνύζεη ν Θεόο θαη λα κε πξνζηάμεη λα ξίμσ ηε βξνρή κνπ ζηε γε!». Καη ε ΢νπζνπξάδα ρσξίο λα ράζεη θαηξό, ελώλεη ηα θηεξά ηεο θαη πξνζεύρεηαη λα ηε ιππεζεί ν Θεόο θαη λα δηαηάμεη ην ζύλλεθν λα βξέμεη! Καη ν ζεόο άθνπζε ηελ πξνζεπρή ηεο ΢νπζνπξάδαο θαη ηε ιππήζεθε! Χσξίο λα ράζεη ώξα είπε ζην ζύλλεθν: «Ρίμε ζύλλεθν βξνρή, λα ρνξηάζεη όιε ε γε! Σν ζηηάξη λα θπηξώζεη θαη θαξπό πνιύ λα δώζεη!».
  • 58. Καη έξημε ην ζύλλεθν βξνρή θαη θύηξσζε ην ζηηάξη! Σν πήξε ν Γεσξγόο, έδσζε ιίγν ζηε ΢νπζνπξάδα, ην πήξε ε ΢νπζνπξάδα θαη ην πήγε ζην Μπισλά. Ο Μπισλάο άιεζε ην ζηηάξη ζην κύιν, ην έθαλε αιεύξη θαη ην έδσζε ζηε ΢νπζνπξάδα. Η ΢νπζνπξάδα πήξε ην αιεύξη θαη ην πήγε ζην Φνύξλαξε. Ο Φνύξλαξεο πήξε ην αιεύξη, ην δύκσζε κε καγηά, λεξό, αιάηη θαη ην έθαλε ςσκί. Έςεζε ην ςσκί θαη όηαλ έγηλε ην έδσζε ζηε ΢νπζνπξάδα. Η ΢νπζνπξάδα πήξε ην ςσκί θαη ην πήγε ζηε γξηά. Η γξηά θόιιεζε ηελ νπξά ηεο θαη έηζη ε ΢νπζνπξάδα κπόξεζε λα πεηάμεη ζηα παηδηά ηεο πνπ ήηαλ κόλα ηνπο ζηε θσιηά όιν απηό ηνλ θαηξό θαη έθιαηγαλ. Πξηλ θύγεη ε γξηά ηεο είπε: «Από δσ θαη κπξνο θπξά ΢νπζνπξάδα, όηαλ ζέιεηο ςσκί λα κνπ ρηππάο ην ηδάκη θαη λα ην δεηάο! Όρη λα κπαίλεηο ζην ζπίηη ζαλ ηε θιέθηξα! Καη εγώ ζα ζνπ δίλσ ςσκί, γηα ζέλα θαη ηα παηδηά ζνπ!». Η γξηά θαη ε ΢νπζνπξάδα από ηόηε έγηλαλ θαιέο θίιεο θαη έδεζαλ απηέο θαιά θαη εκείο θαιύηεξα! Απόδνζε - δηαζθεπή θεηκέλνπ: Διέλε Γηδάρνπ
  • 59. «Η Μαξηώ θη νη θαιηθάηδαξνη» Μηα θνξά θη έλαλ θαηξό δνύζε ζε έλα ρσξηό ε Μαξηώ, κηα θνπέια νξθαλή κα θαιή θαη όκνξθε θαη λα πεηο πεληάξθαλε δελ ήηαλε, θαζώο ν παηέξαο ηεο όπνπ έραζε ηε κάλα ηεο μαλαπαληξεύηεθε θαη γηα λα ηνπο δήζεη μεληηεπόηαλε δνπιεύνληαο. Σν Μαξηώ θαη πεληάξθαλν ην ‘ιεγεο, αθνύ ε κεηξηά ηεο γέλλεζε ηνπ παηέξα ηεο κηα θαηλνύξηα θόξε θαη θαζόινπ ζεκαζία δελ έδηλε ζην θαεκέλν ην νξθαλό ηε Μαξηώ. Η δσή ηεο Μαξηώο γηλόηαλ ζηγά ζηγά αβάζηαρηε, γηαηί θαζώο κεγάισλε όιν θαη πην θαιή θαη πην όκνξθε γηλόηαλε θη όινο ν θόζκνο κόλν γη απηήλ έιεγε. Κη απηό έθαλε ηε κεηξηά ηεο θαη ζθύιηαδε θαη ηε βαζάληδε, γηαηί έβιεπε ηελ ηδηθή ηεο ζπγαηέξα λα γίλεηαη όιν θαη πην άζρεκα θαη πην καύξε, από ηελ θαθία βέβαηα πνπ ηελ είρε κπνιηάζεη απηή ε ίδηα. Κη ν θαηξόο πεξλνύζε θη ν παηέξαο έιεηπε όιν θαη πην πνιύ θαη ε Μαξηώ γηλόηαλ όιν θαη πην όκνξθε θαη πην θαιή. Κη ε κεηξηά ηεο όιν θαη πην θαθηά θαη πην ηπξαληθηά, θη ε θόξε ηεο θη απηή αθόκα πην θαθηά θαη πην άζρεκε. Ώζπνπ ήξζαλ ηα Χξηζηνύγελλα. ΢’ όιν ην ρσξηό γηλόληνπζαλ πξνεηνηκαζίεο γηα ηηο γηνξηέο ηνπ δσδεθαεκέξνπ. Καη ε θαθηά κεηξηά πνπ θαηξό ηώξα πάζρηδε λα βξεη έλαλ ηξόπν λα δηώμεη ηελ πξώηε θόξε ηνπ αληξόο ηεο, ηε Μαξηώ απ’ ην ζπίηη είρε κηαλ ηδέα. Σν δαηκόλην κπαιό ηεο ζθαξθίζηεθε πσο αλ δηώμεη ηε Μαξηώ ηελ λύρηα ηεο παξακνλήο ησλ Χξηζηνπγέλλσλ απ’ ην ζπίηη, ζίγνπξα ζα ηελ έθιεβαλ ηα μσηηθά θη νη θαιηθάηδαξνη.
  • 60. Έηζη θη έθαλε. ΢αλ έθηαζε ε βξαδηά ηεο παξακνλήο ηεο γέλλεζεο ηνπ Χξηζηνύ καο, θώλαμε ηε Μαξηώ θαη ηεο είπε: -Μαξηώ κνπ, Μαξηώ κνπ, παηδάθη κνπ, αρ! Μαο ζώζεθε ηα’ αιεύξη θαη πνηνο ζα πάεη βξαδηάηηθα ζην κύιν λ’ αιέζεη, θαη από ώξα ζε ώξα ζα ‘ξζεη ν παηέξαο ζνπ θαη ζα βξεη ν θαςεξνύιεο κηα κπνπθηά ςσκί ζην ηξαπέδη γηνξηηλέο κέξεο πνπ ‘λαη. Αρ! Μαξηώ κνπ, θαη πσο δελ ηα θαλόληζα θαιά θαη ηώξα; Η Μαξηώ πνπ ήηαλ ςπρόπνλε, ηεο απνθξίζεθε: -Γελ πεηξάδεη θαιή κνπ κεηέξα. Γηαηί έηζη ηελ έιεγε, κεηέξα, κπαο θαη ην πηζηέςεη θη απηή ε ίδηα ε κεηξηά θαη καιαθώζεη θαη ηε ζπκπαζήζεη. Γηαηί ε Μαξηώ έηζη θαιή πνπ ήηαλ ηε ζπκπαζνύζε, θη αο ηεο είρε θάλεη ην βίν αβίσην. -Γελ πεηξάδεη κεηέξα, ηεο είπε, ζα πάσ εγώ λα αιέζσ ζην κύιν. Κη αλππνςίαζηε γηα ην ζρέδην ηεο θαθηάο κεηξηάο, θνξηώζεθε ζηελ πιάηε ηεο ην ζαθί κε ην ζηηάξη θαη κηα θαη δπν μεθίλεζε γηα ην κύιν. Βέβαηα κηθξό θνξηηζάθη ήηαλε θαη είρε αθνύζεη γηα ηνπο θαιηθάηδαξνπο θαη ηα μσηηθά, κα θαη πώο λα κελ πάεη λ’ αιέζεη ρξνληάξεο κέξεο, λα ‘ξζεη ν παηέξαο θαη λα κελ βξεη κπνπθηά ςσκί ζην ηξαπέδη.
  • 61. Μόιηο ηελ είδε ν κπισλάο απόξεζε θαη ηεο ιέεη: -Μα θαιά, θνξηηζάθη εζύ, Μαξηώ κνπ, θαη γπξλάο ηέηνηεο κέξεο λπρηηάηηθα έμσ από ην ζπίηη ζνπ; Γελ μέξεηο πσο ηέηνηεο ώξεο γπξλάλ έμσ νη θαιηθάηδαξνη; -Σν μέξσ, κα θαη ηη λα θάκσ; Με έζηεηιε ε κεηέξα κνπ λα αιέζσ, θαη ηη λα θάκσ; -Δ, θαιά θη εγώ ηη λα ζνπ θάκσ; Έκπα κέζα θη άιεζε, κα εγώ δε ζα κείλσ. Όηαλ ηειεηώζεηο θιείζε ηελ πόξηα θαζώο ζα θεύγεηο. Έηζη ηεο είπε ν κπισλάο θη έθπγε, γηαηί θη απηόο θνβόηαλ ηα μσηηθά θαη ηνπο θαιηθάηδαξνπο. Η κηθξή Μαξηώ, έξημε κηα καηηά νιόγπξα, έθαλε ην ζηαπξό ηεο θη άξρηζε λ’ αιέζεη ην ζηηαξάθη ηεο. Σα μσηηθά, πνπ είραλ μεηξππώζεη ζην κεηαμύ από ηε γε, γηαηί ήηαλ πηα λύρηα, άθνπζαλ ηηο κπιόπεηξεο λα δνπιεύνπλ, κύξηζαλ θαη ηα’ αιεύξη, θη άξρηζαλ λα καδεύνληαη έμσ από ην κύιν. Κη αθνύ καδεύηεθαλ αξθεηά, αλέβεθαλ ζην παξαζπξάθη, θαη ηη λα δνπλ; Σελ όκνξθε Μαξηώ λα δνπιεύεη κέζα ζην κύιν κνλαρή ηεο. Μεκηάο κπνπθάξνπλ όια καδί κέζα. Η Μαξηώ, ηα ‘ραζε, άζπξηζε από ην θόβν ηεο. -Πσο ζε ιέλε; Δίπαλ ηα θαιηθαηδαξάθηα. -Μαξηώ, απνθξίζεθε εθείλε. -Καη γηαηί είζαη άζπξε, Μαξηώ; Γελ πηζηεύσ λα καο θνβάζαη; -Όρη, δελ ζαο θνβάκαη. -Καιό είλαη απηό, είπαλ εθείλα. Μαξηώ, σξαίν όλνκα! Μαξηώ, ζέιεηο λα καο παληξεπηείο θαη λα ζε πάξνπκε καδί καο;
  • 62. Η Μαξηώ ηα ‘ραζε, θνβήζεθε αθόκα πην πνιύ. Μα θη έηζη πνπ ήηαλ θαιή, δελ ηνπο απνπήξε. Βέβαηα θαη λα ηνπο παληξεπηεί δε γηλόηαλε, αιιά άξρηζε λα ζθέθηεηαη ηη ζα κπνξνύζε λα θάλεη γηα λα θεξδίζεη ρξόλν κέρξη λα μεκεξώζεη. Άξρηζε ινηπόλ λα ηνπο δεηάεη λα ηεο θέξνπλ δηάθνξα πξάγκαηα, θη απηνί όιν θαη ηε ξσηνύζαλ ηη ζέιεη λα ηεο θέξνπλε, θη απηή όιν θαη ηνπο δήηαγε πόηε απηό, πόηε εθείλν. Αθνύ ηεο έθεξαλ ηνπ θόζκνπ ηα δώξα, ε Μαξηώ κε ηνλ θαιό ηεο ηνλ ηξόπν θαη ηνλ θαιό ηεο ην ιόγν, ηνπο έθαλε θαη μεράζηεθαλ θαη θνπβαινύζαλε όιν ην βξάδπ θαη θάπνηα ζηηγκή μεκέξσζε. -Πσ, πσ, πσ, μεκέξσζε, είπαλ νη θαιηθάηδαξνη, θαη πξέπεη λα θύγνπκε θη όιν ην βξάδπ δελ θάγακε ηίπνηα θη έρνπκε κηα πείλα. - Γελ πεηξάδεη, ηνπο ιέεη ε Μαξηώ, λα πάξεηε ην αιεύξη κνπ. Σν είπε από ηε κηα γηαηί ήζειε λα ηνπο μεθνξησζεί, αιιά θαη γηαηί ηνπο ιππήζεθε θηόιαο. Γηαηί όπσο είπακε ήηαλ θαη πνλόςπρε, θαη ηνπο έδσζε ην ζαθνύιη κε ηα’ αιεύξη γηα ην δξόκν. Σα μσηηθά θαη ηα θαιηθαηδαξάθηα ηελ θνίηαμαλ κε ηα πνλεξά καηάθηα ηνπο θαη ηεο είπαλ: -Καιά, θη εζύ ηόηε ινηπόλ πάξε ην δηθό καο ζαθνύιη. Σεο άθεζαλ κηα κεγάιε ζαθνύια θαη ράζεθαλ. Μόλν ζαλ έθηαζε ζπίηη θαη μεθόξησζε ην γάηδαξν ηνπ κπισλά απ’ ηα δώξα άλνημε ην ζαθνύιη, θαη ηη λα δεη! Σν ζαθνύιη ήηαλ γεκάην ρξπζά θινπξηά. Η θαθηά κεηξηά πήγε λα ζθάζεη απ’ ην θαθό ηεο, πσο ε Μαξηώ ήηαλ θνξησκέλε δώξα, ρξπζάθηα θαη θινπξηά. Η Μαξηώ ηεο είπε όια ηα θαζέθαζηα.
  • 63. Σν πξώην πξάγκα πνπ ζθέθηεθε, ήηαλ λα ζηείιεη θαη ηε δηθηά ηεο θόξε ην βξάδπ γηα λα πινπηίζνπλ θη νη δπν ηνπο. Μάηαηα ε Μαξηώ ηελ παξαθάιαγε λα κελ ηε ζηείιεη γηαηί ήηαλ επηθίλδπλν θαη όηη νη θαιηθάηδαξνη ζα ηελ έθιεβαλ θαη ζα ηελ έπαηξλαλ καδί ηνπο. -Όρη, ην θάλεηο γηα λα έρεηο κόλν εζύ θινπξηά, ζηακάηα παιηνζήιπθν θαη ζε μέξσ εγώ. Έζηεηιε ζην κύιν θαη ηε δηθή ηεο θόξε. ΢αλ έθηαζε ην βξάδπ ζην κύιν ε θαθηά θόξε ηεο θαθηάο κεηξηάο, πξόζκελε ηνπο θαιηθάηδαξνπο αθνύ πξώηα έδησμε ην κπισλά κε ην ρεηξόηεξν ηξόπν. Έθηαζε ε ώξα, κπήθαλ νη θαιηθάηδαξνη κε ηέηνηα νξκή, πνπ όπνηνο θαη λα ηνπο έβιεπε ζα ηνπο θνβόηαλε. Δθείλε όκσο θαζόινπ δελ ηνπο θνβήζεθε, κόλν άξρηζε λα ηνπο βξίδεη. -΢ηγά, ζηγά, λα πξνζέρεηε γηαηί ζα κνπ ζθνλίζεηε ηα θνξέκαηα. Κη ακέζσο άξρηζε λα ηνπο δεηάεη λα ηεο θέξνπλ δώξα θαη ρξπζά θινπξηά. -Γώξα θαη ρξπζά θινπξηά; είπαλ εθείλνη. Γελ ηα έρνπκε εδώ καδί καο, ζα έξζεηο εθεί πνπ δνύκε λα ζηα δώζνπκε. -Καη βέβαηα, ηνπο είπε εθείλε, κόλν πάκε γξήγνξα γηαηί δελ έρσ θαηξό. -Βέβαηα, γξήγνξα ζα πάκε, είπαλ εθείλνη. Καη δίλνπλε κία ζηε γε θαη ηνπο ξνπθάεη όινπο καδί ,θαη ηελ θαθηά ηελ θόξε. Η θαθηά κεηξηά όιν ην δσδεθαήκεξν έςαρλε ηελ θόξε ηεο. Μάηαηα! Μόλν ζαλ ήξζαλε ηα Φώηα θη άγηαζαλ ηα λεξά ηε βξήθαλ πεηλαζκέλε θαη θαηαηαιαηπσξεκέλε. Όκσο είραλε πάξεη θαη νη δπν ην κάζεκά ηνπο. Γπξίζαλε ζηε Μαξηώ θαη ζηνλ παηέξα ηεο πνπ θη απηόο δε ρξεηάζηεθε λα μαλαθύγεη κε ηόζα θινπξηά πνπ είρε θέξεη ε Μαξηώ. Κη από θεη θαη πέξα έδεζαλ όινη καδί θαιά θη εκείο θαιύηεξα. Παξαιιαγή ηεο Ηπείξνπ
  • 64. Ενδεικτική βιβλιογραφία • ΥΠΕΠΘ-Παιδαγωγικό Ινςτιτοφτο(2011), Οδηγόσ εκπαιδευτικοφ για το πρόγραμμα ςπουδών του Νηπιαγωγείου, Αιθνα.  ΥΠΕΠΘ-Παιδαγωγικό Ινςτιτοφτο(2006), Οδηγόσ Νηπιαγωγοφ. Εκπαιδευτικοί ςχεδιαςμοί, Δημιουργικά περιβάλλοντα μάιηςησ, Αιθνα.  Μουι, Τζ. (2003), Πετρόςουπα. Αιθνα: Άγκυρα.  Χριςτουγεννιάτικη πετρόςουπα: Διαςκευθ λαϊκοφ παραμυιιοφ από τη Σάςα Βοφλγαρη.  Ο Παραμυιάσ «Blog Αrchive” η πιο νόςτιμη ςοφπα. ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ  http://www.talcmag.gr/Dialeimma/paramythi/petrosoupa  http://www.paramithas.gr/h-pio-nostimi-soupa