Громадянське виховання в умовах інноваційного освітнього просторуlyudapilipenko
Презентування досвіду роботи Енергодарського навчально-виховного комплексу №1 в межах реалізації обласного проекту "Громадянин" пілотних шкіл Запорізької області
Громадянське виховання в умовах інноваційного освітнього просторуlyudapilipenko
Презентування досвіду роботи Енергодарського навчально-виховного комплексу №1 в межах реалізації обласного проекту "Громадянин" пілотних шкіл Запорізької області
Методичні рекомендації
щодо організації патріотичного виховання дітей та учнівської молоді
в умовах загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів
Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосв...Наталья Полищук
Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах щодо Концепції національно - патріотичного виховання дітей та молоді. Додаток до наказу МОН України від 16.06.2015 року № 641
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
2. ОСНОВНА ІДЕЯ
В основу системи національно-
патріотичного виховання покладено ідею
розвитку української державності як
консолідуючого чинника для українського
суспільства та української політичної нації
3. ПОСИЛЕННЯ ПАТРІОТИЧНОГО
ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ ЧЕРЕЗ
повагу до національних символів (Герба, Прапора, Гімну України)
участь у громадсько-політичному житті країни
повагу до прав людини
верховенство права
толерантне ставлення до цінностей і переконань представників іншої культури, а також до регіональних
та національно-мовних особливостей
рівність всіх перед законом
готовність захищати суверенітет і територіальну цілісність України
4. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ
НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО
ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ
Патріотичне виховання – складова національного виховання, головною метою якого
є становлення самодостатнього громадянина-патріота України, гуманіста і
демократа, готового до виконання громадянських і конституційних обов’язків, до
успадкування духовних і культурних надбань українського народу, досягнення високої
культури взаємин. Воно сприяє єднанню українського народу, зміцненню соціально-
економічних, духовних, культурних основ розвитку українського суспільства і держави.
5. МЕТА ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ КОНКРЕТИЗУЄТЬСЯ
ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ТАКИХ ВИХОВНИХ ЗАВДАНЬ:
утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей, переконань і поваги до культурного та
історичного минулого України
виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки
підвищення престижу військової служби, а звідси – культивування ставлення до солдата як до захисника
вітчизни, героя
усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю
сприяння набуттю дітьми та молоддю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах
державотворення
формування толерантного ставлення до інших народів, культур і традицій
утвердження гуманістичної моральності як базової основи громадянського суспільства
культивування кращих рис української ментальності - працелюбності, свободи, справедливості, доброти,
чесності, бережного ставлення до природи
формування мовленнєвої культури
спонукання зростаючої особистості до активної протидії українофобству, аморальності, сепаратизму, шовінізму,
фашизму
7. принцип
національної
спрямованості
передбачає
формування
національної
самосвідомості,
виховання
любові до рідної
землі,
українського
народу,
шанобливого
ставлення до
його культури;
поваги до своєї
держави
принцип
самоактивності й
саморегуляції
виробляє
громадянську
позицію
особистості,
почуття
відповідальності
за її реалізацію в
діях та вчинках
принцип
полікультурності
передбачає
інтегрованість
української
культури в
європейський та
світовий простір
принцип
соціальної
відповідності
обумовлює
потребу
узгодження
змісту і методів
патріотичного
виховання з
реальною
соціальною
ситуацією
принцип
історичної і
соціальної пам’яті
спрямований на
збереження
духовно-
моральної і
культурно-
історичної
спадщини
українців
принцип
міжпоколінної
наступності
зберігає для
нащадків зразки
української
культури,
етнокультури
народів, що
живуть в Україні
9. На першому етапі (2015 р.)
планується :
створення нормативно-правового
підґрунтя, інформаційно-методичного
забезпечення
створення інформаційного ресурсу,
присвяченого цій тематиці
На другому етапі (2016-2017 рр.)
передбачається:
розроблення програм, навчально-методичних
посібників з предметів гуманітарно-соціального
спрямування
підготовка та видання науково-методичних
посібників і методичних рекомендацій
На третьому етапі
(2018-2019 рр.) забезпечується
проведення моніторингу системи патріотичного
виховання дітей та молоді
проведення науково-методичних конференцій,
створення банку передового педагогічного
досвіду
аналіз здобутого, встановлення досягнень і
викликів, корекція навчально-виховних впливів
з урахуванням результатів моніторинг
10. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах
По-перше, виокремити як один
з найголовніших напрямів
виховної роботи,
національно-патріотичне
виховання – справу, що за
своїм значенням є
стратегічним завданням.
По-друге, необхідно
виховувати в учнівської
молоді національну
самосвідомість
По-третє, системно
здійснювати виховання в
учнів громадянської позиції
По-четверте, важливим аспектом
формування національно
самосвідомої особистості є
виховання поваги та любові до
державної мови
По-п’яте, формувати моральні якості
особистості, культуру поведінки,
виховувати бережливе ставлення до
природи, розвивати мотивацію до праці.
Для реалізації цих глобальних
завдань необхідна системна
робота, яка передбачає
забезпечення гармонійного
співвідношення різних напрямів,
засобів, методів виховання
дітей у процесі навчання і
позакласної діяльності.