ان الرياضة اصبحت في مفهومها العام علما وفنا له اصوله وقواعده التي تميزه عن العلوم الاخرى فهي تعتمد على علوم الفيزياء والكيمياء والطب ؛ وان البايوميكانيك يجمع مختلف هذه العلوم من اجل تقديم الافضل لأداء الرياضي وانجازه .
تمثل عملية تحديد احتياجات التدريب الأساس في صناعة التدريب وتقوم عليها جميع دعائم العملية التدريبية وتنمية الموارد البشرية.
الاحتياجات التدريبية هي مجموعة التغيرات والتطورات المطلوب إحداثها بصورة إيجابية في معارف ومهارات وسلوكيات المعلمين سواء للتغلب على نقاط الضعف أو المشاكل التي تحول دون تحقيق النتائج المرجوة أو لرفع وتحسين معدلات الأداء أو لإعداد المعلمين لمقابلة التغير والتطور في محيط أعمالهم وأوضاعهم المؤسسية فالهدف النهائي لعملية تحديد الاحتياجات التدريبية هو أن تتمكن المنظمة في النهاية من الإجابة على الأسئلة الآتية (من هم الأشخاص المطلوب تدريبهم؟ وعلى ماذا سيتدربون؟ وما نوع ومجال ومستوى التدريب المطلوب لهم؟
ومتى يتم تدريب هؤلاء؟
حقيبة التعزيز الصفى لرياض الاطفال
قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد.
أهم محتويات الحقيبة التدريبية:
مفهوم التعزيز
أهمية التعزيز
طرق التعزيز
مفهوم التعزيز:
يوجد للتعزيز تعريفات عديدها منها :
هو بمثابة حافزٍ داخليٍ يحرك الطفل نحو السلوك المرغوب به من قِبَل الآخرين، وهي عبارة عن أشياء مادية ومعنوية محببة للطفل للقيام بها.
إن تعريف التعزيز يعتمد على آثاره السلوكية، أي على ما ينتج من تغيرات في السلوك، دون أية ضرورة للرجوع إلى بعض الخصائص الانفعالية.
هو عملية تثبيت السلوك المناسب، أو زيادة احتمالات تكراره في المستقبل، وذلك بإضافة مثيرات إيجابية، أو إزالة مثيرات سلبية بعد حدوثه، ولا تتوقف وظيفة التعزيز على زيادة احتمالات تكرار السلوك في المستقبل.
هو ما يعقب الاستجابة أو السلوك من آثار منها ما هو مقنع، مشبع، إيجابي، فيُقال أثر طيب أو تعزيز موجّة، ومنها ما هو مؤلم، منفر، فيُقال أثر غير طيب،
أو تعزيز سالب.
هو أي حدث يزيد من احتمالية حدوث استجابة معينة.
أهمية التعزيز:
ويمكن أن نوجز أهمية التعزيز كما يلي :
جلب المتعة والسرور للطالبه والشعور بالرضا.
زيادة احتمال تکرار الطفل للسلوك الذي أثيب عليه.
زيادة ثقة الطفل بنفسه.
خلق جو دراسي مقبول.
زيادة تحصيل الطفل.
تكوين اتجاهات إيجابية نحو المعلم والمادة والعلم والمدرسة.
زيادة مشاركة الطفل في المناقشة في الأنشطة التعليمية المختلفة.
زيادة انتباه الطفل في الفصل.
حفظ النظام وضبطه داخل الفصل.
تشجيع الطفل الخجول والمنطوي وضعيف المستوى على المشاركة في أنشطة الفصل.
طرق التعزيز:
استخدام الكلام اللطيف الحسن مع الأطفال.
استخدام الهدية مع الصغار.
مدح الطفل المجتهد، والثناء عليه أمام زملائه؛ ليزيد من اجتهاده، ويجتهد زملاؤه كما اجتهد.
محتويات الحقيبة التدريبية:
الجلسة التدريبية الأولى :
• تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي.
• فيديو تدريبي.
• مفهوم التعزيز.
• أهمية التعزيز.
• طرق التعزيز.
• نشاط تدريبي.
• أنواع التعزيز.
الجلسة التدريبية الثانية :
• فيديو تدريبي.
• مظاهر التعزيز الإيجابي.
• مظاهر عدم التعزيز أو التعزيز الضعيف.
• نشاط تدريبي.
• مقترحات لتحسين الأداء في مهارة التعزيز.
• تطبيقات التعزيز في مجال التعليم.
• قواعد منظمة لاستخدام أُسلوب التعزيز
• نشاط تدريبي.
• العوامل التي تؤدي إلى زيادة فاعلية التعزيز.
مدة الحقيبة التدريبية:
يوم
عدد جلسات الحقيبة التدريبية:
جلستين
عدد ساعات الحقيبة التدريبية:
4 ساعات
ولمعرفة جميع حقائبنا التعليمية يمكنكم الضغط هنا
و للحقائب الإدارية من هنا
وحقائب العلاقات العامة من هنا
حقائب الاسرة والأطفال من هنا
رقمنا للتواصل : 00201033306755
لينك موقعنا : http://bit.ly/3vpXlDR
عرض تقديمي بعنوان مناهج البحث العلمي
مقدم من أكاديمية بي تي اس للبحث العلمي والتطوير
. يتضمن مفهوم منهج البحث و انواع مناهج البحث بالتفصيل
www.bts-academy.com
نتمى لكم الفائدة والنجاح ..
التفكير هو تنفُّس العقل، وإن توقّف اختنق العقل، والتفكير هو ما يهب المعلومات معنى، ويجعل للمعرفة مغزى، فالمعرفة تكشف لنا عن مغزاها من خلال التفكير.
يعتبر التفكير من العمليات المعقدة، وله تشعّبات وأنماط متعددة، فهو نشاط عقلي منظم يُستخدم للنظر إلى الأمور لإيجاد حلٍّ لمعضلة، أو للإبداع في اتخاذ القرارات الفعّالة
ان الرياضة اصبحت في مفهومها العام علما وفنا له اصوله وقواعده التي تميزه عن العلوم الاخرى فهي تعتمد على علوم الفيزياء والكيمياء والطب ؛ وان البايوميكانيك يجمع مختلف هذه العلوم من اجل تقديم الافضل لأداء الرياضي وانجازه .
تمثل عملية تحديد احتياجات التدريب الأساس في صناعة التدريب وتقوم عليها جميع دعائم العملية التدريبية وتنمية الموارد البشرية.
الاحتياجات التدريبية هي مجموعة التغيرات والتطورات المطلوب إحداثها بصورة إيجابية في معارف ومهارات وسلوكيات المعلمين سواء للتغلب على نقاط الضعف أو المشاكل التي تحول دون تحقيق النتائج المرجوة أو لرفع وتحسين معدلات الأداء أو لإعداد المعلمين لمقابلة التغير والتطور في محيط أعمالهم وأوضاعهم المؤسسية فالهدف النهائي لعملية تحديد الاحتياجات التدريبية هو أن تتمكن المنظمة في النهاية من الإجابة على الأسئلة الآتية (من هم الأشخاص المطلوب تدريبهم؟ وعلى ماذا سيتدربون؟ وما نوع ومجال ومستوى التدريب المطلوب لهم؟
ومتى يتم تدريب هؤلاء؟
حقيبة التعزيز الصفى لرياض الاطفال
قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد.
أهم محتويات الحقيبة التدريبية:
مفهوم التعزيز
أهمية التعزيز
طرق التعزيز
مفهوم التعزيز:
يوجد للتعزيز تعريفات عديدها منها :
هو بمثابة حافزٍ داخليٍ يحرك الطفل نحو السلوك المرغوب به من قِبَل الآخرين، وهي عبارة عن أشياء مادية ومعنوية محببة للطفل للقيام بها.
إن تعريف التعزيز يعتمد على آثاره السلوكية، أي على ما ينتج من تغيرات في السلوك، دون أية ضرورة للرجوع إلى بعض الخصائص الانفعالية.
هو عملية تثبيت السلوك المناسب، أو زيادة احتمالات تكراره في المستقبل، وذلك بإضافة مثيرات إيجابية، أو إزالة مثيرات سلبية بعد حدوثه، ولا تتوقف وظيفة التعزيز على زيادة احتمالات تكرار السلوك في المستقبل.
هو ما يعقب الاستجابة أو السلوك من آثار منها ما هو مقنع، مشبع، إيجابي، فيُقال أثر طيب أو تعزيز موجّة، ومنها ما هو مؤلم، منفر، فيُقال أثر غير طيب،
أو تعزيز سالب.
هو أي حدث يزيد من احتمالية حدوث استجابة معينة.
أهمية التعزيز:
ويمكن أن نوجز أهمية التعزيز كما يلي :
جلب المتعة والسرور للطالبه والشعور بالرضا.
زيادة احتمال تکرار الطفل للسلوك الذي أثيب عليه.
زيادة ثقة الطفل بنفسه.
خلق جو دراسي مقبول.
زيادة تحصيل الطفل.
تكوين اتجاهات إيجابية نحو المعلم والمادة والعلم والمدرسة.
زيادة مشاركة الطفل في المناقشة في الأنشطة التعليمية المختلفة.
زيادة انتباه الطفل في الفصل.
حفظ النظام وضبطه داخل الفصل.
تشجيع الطفل الخجول والمنطوي وضعيف المستوى على المشاركة في أنشطة الفصل.
طرق التعزيز:
استخدام الكلام اللطيف الحسن مع الأطفال.
استخدام الهدية مع الصغار.
مدح الطفل المجتهد، والثناء عليه أمام زملائه؛ ليزيد من اجتهاده، ويجتهد زملاؤه كما اجتهد.
محتويات الحقيبة التدريبية:
الجلسة التدريبية الأولى :
• تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي.
• فيديو تدريبي.
• مفهوم التعزيز.
• أهمية التعزيز.
• طرق التعزيز.
• نشاط تدريبي.
• أنواع التعزيز.
الجلسة التدريبية الثانية :
• فيديو تدريبي.
• مظاهر التعزيز الإيجابي.
• مظاهر عدم التعزيز أو التعزيز الضعيف.
• نشاط تدريبي.
• مقترحات لتحسين الأداء في مهارة التعزيز.
• تطبيقات التعزيز في مجال التعليم.
• قواعد منظمة لاستخدام أُسلوب التعزيز
• نشاط تدريبي.
• العوامل التي تؤدي إلى زيادة فاعلية التعزيز.
مدة الحقيبة التدريبية:
يوم
عدد جلسات الحقيبة التدريبية:
جلستين
عدد ساعات الحقيبة التدريبية:
4 ساعات
ولمعرفة جميع حقائبنا التعليمية يمكنكم الضغط هنا
و للحقائب الإدارية من هنا
وحقائب العلاقات العامة من هنا
حقائب الاسرة والأطفال من هنا
رقمنا للتواصل : 00201033306755
لينك موقعنا : http://bit.ly/3vpXlDR
عرض تقديمي بعنوان مناهج البحث العلمي
مقدم من أكاديمية بي تي اس للبحث العلمي والتطوير
. يتضمن مفهوم منهج البحث و انواع مناهج البحث بالتفصيل
www.bts-academy.com
نتمى لكم الفائدة والنجاح ..
التفكير هو تنفُّس العقل، وإن توقّف اختنق العقل، والتفكير هو ما يهب المعلومات معنى، ويجعل للمعرفة مغزى، فالمعرفة تكشف لنا عن مغزاها من خلال التفكير.
يعتبر التفكير من العمليات المعقدة، وله تشعّبات وأنماط متعددة، فهو نشاط عقلي منظم يُستخدم للنظر إلى الأمور لإيجاد حلٍّ لمعضلة، أو للإبداع في اتخاذ القرارات الفعّالة
نذهب معاً ومع مدرب التغيير الذاتى محمد عبد العظيم فى رحلة مع طرق التدريب وأساليبه فى نموذج رائع يوضح الفرق ما بينهما ويشرح لنا كل الطرق التدريبية والأساليب المختلفة التى تقع تحتها ليقدم لنا 104 آداه تمكن المدربين من الوصول بدوراتهم لأفضل ما يكون
يُعد علم النفس الرياضي من الميادين المهمة في العصر الحديث، ومن العلوم الحديثة التي دخلت المجالات الرياضية، والتي أسهمت وبشكلٍ فاعل في تطوير وتنمية قدرات الرياضي والوصول به إلى أعلى المراتب الرياضية، ولمعرفة أهمية تطبيق العلوم النفسية في الإعداد النفسي للرياضي؛ وجدنا أن الأساس الصحيح هو إيجاد الحلول الإيجابية لجميع المشاكل النفسية التي يعاني منها معظم الرياضيين، والمتعلقة بشخصية وسلوك الرياضي، سواءً في المنافسات أو في التدريب، فضلًا عن معرفة السبل التي تجعل الرياضي في أفضل حالاته لتقبل جرعات التدريب، ومقابلة المنافس في أحسن حالة، وبالتالي الفوز في النتيجة. وهناك مظاهر نفسية وسيكولوجية مهمة تعترض اللاعب، وهي متغيرات مؤثرة تزيد من حدة الانفعالات (التوتر والاستثارة)، الأمر الذي يؤثر على سلوك ومستوى أداء اللاعب، منها على سبيل المثال (الضبط الانفعالي، موقع وأهمية المنافسة، مستوى المنافسين، والاستعداد الشخصي للمنافسة)، وهنا؛ يأتي دور المدرب التربوي لإيجاد صيغ وحلول يسعى المدرب من خلالها إلى إزالة هذه المعوقات التي تجابه اللاعبين، وتطوير وصقل شخصياتهم وسلوكهم، من خلال وضع برامج تتضمن الإعداد النفسي لكل لاعبٍ على حدة للألعاب الفردية، وللفريق ككل في الألعاب الفرقية، وبالرغم من أن التدريب والمنافسات الرياضية مجالًا طبيعيًا لنمو وتطور كثير من الدوافع والسمات الانفعالية والقدرات العقلية؛ إلا إن الأخصائي النفسي الرياضي هو الذي يحدد الإجراءات والبرامج العملية خلال التدريب لتنمية وتطوير الدوافع والسمات الانفعالية والقدرات المعرفية المطلوبة لنوع النشاط
نذهب معاً ومع مدرب التغيير الذاتى محمد عبد العظيم فى رحلة مع طرق التدريب وأساليبه فى نموذج رائع يوضح الفرق ما بينهما ويشرح لنا كل الطرق التدريبية والأساليب المختلفة التى تقع تحتها ليقدم لنا 104 آداه تمكن المدربين من الوصول بدوراتهم لأفضل ما يكون
يُعد علم النفس الرياضي من الميادين المهمة في العصر الحديث، ومن العلوم الحديثة التي دخلت المجالات الرياضية، والتي أسهمت وبشكلٍ فاعل في تطوير وتنمية قدرات الرياضي والوصول به إلى أعلى المراتب الرياضية، ولمعرفة أهمية تطبيق العلوم النفسية في الإعداد النفسي للرياضي؛ وجدنا أن الأساس الصحيح هو إيجاد الحلول الإيجابية لجميع المشاكل النفسية التي يعاني منها معظم الرياضيين، والمتعلقة بشخصية وسلوك الرياضي، سواءً في المنافسات أو في التدريب، فضلًا عن معرفة السبل التي تجعل الرياضي في أفضل حالاته لتقبل جرعات التدريب، ومقابلة المنافس في أحسن حالة، وبالتالي الفوز في النتيجة. وهناك مظاهر نفسية وسيكولوجية مهمة تعترض اللاعب، وهي متغيرات مؤثرة تزيد من حدة الانفعالات (التوتر والاستثارة)، الأمر الذي يؤثر على سلوك ومستوى أداء اللاعب، منها على سبيل المثال (الضبط الانفعالي، موقع وأهمية المنافسة، مستوى المنافسين، والاستعداد الشخصي للمنافسة)، وهنا؛ يأتي دور المدرب التربوي لإيجاد صيغ وحلول يسعى المدرب من خلالها إلى إزالة هذه المعوقات التي تجابه اللاعبين، وتطوير وصقل شخصياتهم وسلوكهم، من خلال وضع برامج تتضمن الإعداد النفسي لكل لاعبٍ على حدة للألعاب الفردية، وللفريق ككل في الألعاب الفرقية، وبالرغم من أن التدريب والمنافسات الرياضية مجالًا طبيعيًا لنمو وتطور كثير من الدوافع والسمات الانفعالية والقدرات العقلية؛ إلا إن الأخصائي النفسي الرياضي هو الذي يحدد الإجراءات والبرامج العملية خلال التدريب لتنمية وتطوير الدوافع والسمات الانفعالية والقدرات المعرفية المطلوبة لنوع النشاط