Παρουσίαση Πολιτιστικού Προγράμματος "Γνωρίζω τη βιβλιοθήκη του Σχολείου μου

1. Τελική έκθεση Πολιτιστικού
Προγράμματος
Υπεύθυνες Καθηγήτριες :
o Χατζοπούλου Ειρήνη ΠΕ02
o Μεγαλομύστακα Χριστίνα ΠΕ02
Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου
Σχολικό έτος 2014-2015
.
1

2. Οι μαθητές
του τμήματος
Α1 που
συμμετείχαν
στο
πρόγραμμα
Αβράμης
Νίκος
Αλελή Ζωή
Αλελής
Τίμος
Αμανατίδου
Ανθή
Αναγνώστου
Κώστας
Αποστολίδου
Σταματία
Αραφαηλίδης
Νίκος
Βεντούζης
Κώστας
Γαβριήλ
Μάριος
Γιάκονιουκ
ΜάρεκΓκένιου
Μαρία
Γκόγκας
Άγγελος
Γκουγκλέρη
Ειρήνη
Γρηγορίου
Γεωργία
Δάγκου
Κατερίνα
Δαλαγκόζης
Θοδωρής
Δαμιανάκος
Χρήστος
Ευφραιμίδου
Ζωή
Ζαφειρίδης
Λευθέρης
Ζωηρός
Πάρης
Ιωάννου
Στέλλα
2
Α1

3. .
3
Οι μαθητές του
τμήματος Α3
που
συμμετείχαν
στο πρόγραμμα
Μαλιτσένκος
Μιχάλης
Μάλλη Ελευθερία
Ματσιώζης Αλέξανδρος
Μερτζεμέκη Άννα
Μηλιάδου
Αναστασία.
Μηλούση
Κατερίνα
Μιχαλέρης
Ιωάννης
ΜουζενίδηςΠαύλος
Μπαναμπάκης
Πέτρος
Μπουγάς Αθανάσιος
Νάνος
Νεκτάριος
Νικολαΐδου
Μαρία
Νικολαΐδου
Παυλίνα
Ξανθόπουλος
Κων/νος
Ξηρού
Δέσποινα
Παζιώνη
Ιωάννα
Παναγιωτίδου
Σαββίνα
Παπαδόπουλος
Λεόντιος
Παπαθανασίου Άννα
Παρίση
Εύα
Πιριντζή
Αναστασία
Α3

4. Τίτλος Πολιτιστικού προγράμματος:
«Γνωρίζω τη βιβλιοθήκη του
σχολείου μου»
4

5. Υποθέματα – Διαστάσεις – Όψεις
του προγράμματος
o Μελέτη λογοτεχνικών βιβλίων, καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας
o Δημιουργία βιβλιοπαρουσιάσεων
o Δημιουργία πολυτροπικού κειμένου «Το μοιρολόγι της φώκιας» του Α. Παπαδιαμάντη
o Δημιουργική γραφή (ποίηση, χρονογραφήματα)
o Οπτικοποίηση ποιημάτων
o Επεξεργασία του διηγήματος του Αστέρη Μαυρουδή «ο ξουρισμένος» (δημιουργική γραφή
– διαφορετικό τέλος, χαρακτηρισμός του ήρωα-οπτικοποίηση του διηγήματος)
o Εξάσκηση στη διαχείριση ενός ιστολογίου, χρήση email, συνεργατικών εγγράφων της google
στο πλαίσιο του web2
o Εκμάθηση δημιουργίας βίντεο, παρουσιάσεων, padlet, εννοιολογικών χαρτών
5

6. Στόχοι του προγράμματος που
υλοποιήθηκανo Οι μαθητές :
 ήρθαν σε επαφή με λογοτεχνικά κείμενα
 έγιναν φιλαναγνώστες
 ασκήθηκαν στον κριτικό γραμματισμό (αναγνώριση των μηνυμάτων που
υποκρύπτονται σε ένα κείμενο)
 ασκήθηκαν στη δημιουργία βιβλιοπαρουσιάσεων
 ασκήθηκαν στη δημιουργική γραφή
 ασκήθηκαν στη χρήση των ΤΠΕ και την αξιοποίησή τους στη δημιουργία βίντεο,
εννοιολογικών χαρτών, παρουσιάσεων
 ασκήθηκαν στη διαχείριση ενός ιστολογίου
 επισκέφτηκαν βιβλιοθήκες και έμαθαν για τη λειτουργία τους
 Ήρθαν σε επαφή με συγγραφέα, κατανόησαν τις δυσκολίες του επαγγέλματος,
πήραν πληροφορίες για τον τρόπο γραφής ενός λογοτεχνικού έργου
6

7. Τις εργασίες μας θα τις βρείτε
διαδικτυακά στη διεύθυνση:
efimeridapallatideio.wordpress.com
7

8. Μεθοδολογία υλοποίησης προγράμματος –
Συνεργασίες με άλλους φορείς
o Συζήτηση με τους μαθητές/τριες
o Εργασία μαθητών/τριών σε ομάδες
o Ανάληψη ρόλων σε κάθε ομάδα
 Συντάκτες/τριες λογοτεχνικών κειμένων
 Φιλολογική επιμέλεια κειμένων
 Υπεύθυνοι/ες ύλης
 Χειριστές/τριες των ΤΠΕ (δημιουργία βίντεο, φωτογραφιών, αφισών)
o Επίσκεψη στη δημόσια βιβλιοθήκη Σιδηροκάστρου
o Επίσκεψη της συγγραφέως Αντωνίας Θεοχαρίδου η οποία υλοποίησε σεμινάριο
δημιουργικής γραφής
o Υλοποίηση εκπαιδευτικής εκδρομής στην Καστοριά
8

9. Βιβλιοπαρουσιάσεις
oΕλένη ή ο κανένας Ρέα Γαλανάκη
oΤο φιλί της ζωής Λίτσα Ψαραύτη
oΗ «Φόνισσα» του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
oΗ ιστορία ενός πρωταθλητή Μάικ Μπατίστ
o«Στο αρχιπέλαγος της μαύρης σημαίας» ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΑΡΓΩΜΕΝΟΣ
oΝα βλέπεις στον έρωτα με τα μάτια ανοιχτά (Amarse con los ojos abiertos) Χόρχε
Μπουκάι (Jorge Bucay)
oΗ Βερόνικα αποφασίζει να πεθάνει Paulo Coelho.
oΤο Σπίτι Των Σκιών Χρυσηίδα Δημουλίδου
oΤο Νησί VICTORIA HISLOP / ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΧΙΣΛΟΠ
9

10. «Πολυτροπικός» Παπαδιαμάντης
10

11. Δημιουργική γραφή
11
• Η ΟΔΥΣΣΕΙΑ ενός ΠΕΖΟΥ (χρονογράφημα)
• Λαβύρινθος (ποίημα)
• Φθινοπωρινά όνειρα (ποίημα)
• Μια ξεχασμένη νύχτα σε ένα φανταστικό μέρος (ποίημα)
• Ο διχασμός του ήλιου (ποίημα)
• Η βλακεία πάει σύννεφο (χρονογράφημα)

12. Οπτικοποίηση ποιημάτων
o «Όσο μπορείς» του Κ. Καβάφη μέσα από εικόνες και ήχο
o «Περιμένοντας τους βαρβάρους» του Κ. Καβάφη μέσα
από εικόνες και ήχο
o Το «Αν μπορείς» του Ράντυαρντ Κίπλινγκ μέσα
από εικόνες
o Η Ιθάκη του Κ. Καβάφη μέσα από εικόνες και ήχο
12

13. Επεξεργασία του διηγήματος του Αστέρη Μαυρουδή
«ο ξουρισμένος» (δημιουργική γραφή – διαφορετικό
τέλος, χαρακτηρισμός του ήρωα-οπτικοποίηση του
διηγήματος)
13

14. Η εκδρομή μας
στην όμορφη
Καστοριά
14

18. Το Σεμινάριο δημιουργικής γραφής
με τη συγγραφέα Αντωνία Θεοχαρίδου
18

26. Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!!!
26