تركز الوثيقة على تعليم الأطفال كيفية الاعتناء بأعضاء جسمهم وأهمية صحتهم من خلال سلسلة من الأنشطة التعليمية. تتضمن الأنشطة محادثات تفاعلية، تطبيقات عملية، وزيارات داعمة لتعزيز المعرفة حول العناية بالنظافة والسلامة الشخصية. الهدف هو تحميل الأطفال مسؤولية الاهتمام بأنفسهم وتعزيز فهمهم لقيمة صحتهم ووسائل الاعتناء بها.

2. لقد خلق الله الإنسان في أحسن تقويم ووهبه عقلاً راجحاً يرشده إلى كيفية الاعتناء بنفسه وأعضاء جسمه ولقد اختيرت هذه الوحدة لتعريف الطفل بأعضاء جسمه وكيفية المحافظة عليها وتحميل الطفل تدريجياً مسؤولية الاهتمام بنفسه والمحافظة على صحته ووقاية نفسه من الأذى وجسمه من الأخطار بتباع إرشادات النظافة والسلامة والأمن فالأفكار الواردة في هذه الوحدة تشجع اهتمامهم وتنشط حواسهم وتساعدهم على إدراك قيمة العالم المحيط بهم

3. الله خالقناعينايأذنايأنفي لساني يدايورجلايصحتي في النوم صحتي في الطعام صحتي في الرياضة زيارة أم ( ممرضة )

5. آية أو حديث / ....مفهوم الأسبوع / .....أيام الوحدة / .......مفهوم الوحدة / الله خالقنا نشاط الحلقة / - المحادثة الصباحية ترديد الآية

6. تقوم المعلمة بتعريف الأطفال بالوحدة الجديدة بعد ذلك تشترك المعلمة مع الأطفال في عمل لوحة الإعلان

7. وسائل الحلقة / محادثة ، لوحة ، صمغ ، صور ، خامات

8. اللعب الحر بالخارج / لعب حر

9. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

10. العمل الحر بالأركان / الفنون : نشاط جر ، نشاط موجه ( استكمال لوحة الإعلان )المطالعة : يرتب كتب الوحدة الإيهامي : ( ركن المستوصف ) يجهز الركن للوحدة الجديدة وسائل الأركان / عجين وأدواته ، لوحة ، لاصق ، صور ،،، إضافة كتب للوحدة ،،، عيادة طبيب ( صيدلية ، وأدوات الطبيب ،...) اللقاء الأخير / القيام بنشاط من اختيار تاأطفال من الوحدة السابقة وسائل اللقاء الأخير / .....

11. آية أو حديث / ....مفهوم الأسبوع / .....أيام الوحدة / .......مفهوم الوحدة / عيناينشاط الحلقة / - المحادثة الصباحية ترديد الآية

12. تعرض المعلمة نماذج مع كتيباً مصوراً عن أهمية العينين وكيفية العناية بهما مع إشراكهم عن طريق المناقشة والتطبيق العملي من قبل الأطفال

13. وسائل الحلقة / كتيب العينين ، أدوات العناية بالعينين من قطرة ونظارة ... الخ

14. اللعب الحر بالخارج / لعب منظم

15. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

16. العمل الحر بالأركان / الإيهامي : (ركن الطبيب ) تمثيل أدوار الإدراكي : لعبة تجميع وتصنيف وسائل الأركان / الركن وأدواته ،، إضافة لعبة تجميع وتصنيف ،، اللقاء الأخير / قصة ”“ لا تنسي أمام شاشة التلفزيون ”“وسائل اللقاء الأخير / .قصة مصورة ، جهاز العرض

17. آية أو حديث / ....مفهوم الأسبوع / .....أيام الوحدة / .......مفهوم الوحدة / أذنانينشاط الحلقة / - المحادثة الصباحية ترديد الآية

18. تثير المعلمة مناقشة حول أهمية الأذنين مع الأطفال وكيفية العناية بهما .

19. وسائل الحلقة / كتيب الأذنين ، أدوات العناية بالأذنين ( عيدان قطن )

20. اللعب الحر بالخارج / لعب حر

21. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

22. العمل الحر بالأركان / الفن : نشاط موجه ، نشاط حر المطالعة : يستمع إلى شريط الأصوات.وسائل الأركان / عجين وأدواته ، ورق ، الوان ، خامات ، شريط الأصوات ، مسجل ، بطاقات اللقاء الأخير / قأنشودة”“ لي عينان وفم ”“وسائل اللقاء الأخير / .الأطفال

23. آية أو حديث / ....مفهوم الأسبوع / .....أيام الوحدة / .......مفهوم الوحدة / أنفينشاط الحلقة / - المحادثة الصباحية ترديد الآية

24. تتحدث المعلمة مع الأطفال عن الأنف وأهميته وطريقة العناية به ، بعد ذلك يقوم الأطفال بالتطبيق العملي ..

25. وسائل الحلقة / كتيب الأنف ، أدوات العناية بالأنف ( مناديل )

26. اللعب الحر بالخارج / لعب منظم

27. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

28. العمل الحر بالأركان / الإيهامي : ركن المستوصف ، يمثل أدوار .الإدراكي : لعبة تطابق وسائل الأركان / ركن المستوصف وأدواته ، إضافة لعبة تطابق .اللقاء الأخير / لعبة ”“ أين أنفي”“وسائل اللقاء الأخير / الأطفال

29. آية أو حديث / ....مفهوم الأسبوع / .....أيام الوحدة / .......مفهوم الوحدة / لساني نشاط الحلقة / - المحادثة الصباحية ترديد الآية

30. تعرض المعلمة على الأطفال أطعمة وتطالبهم بتذوقها ، يستنتج الأطفال أهمية اللسان في التذوق ، بعد ذلك توضح المعلمة للأطفال كيفية العناية باللسان .

31. وسائل الحلقة / كتيب اللسان ، أطعمة مختلفة المذاقات )

32. اللعب الحر بالخارج / لعب حر

33. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

34. العمل الحر بالأركان / عمل فني جماعيوسائل الأركان / عمل فني جماعي اللقاء الأخير /قصة ”“ عقلي يقول ”“وسائل اللقاء الأخير / قصة مصورة ، جهاز العرض

35. آية أو حديث / ....مفهوم الأسبوع / .....أيام الوحدة / .......مفهوم الوحدة / يداي ورجلاي نشاط الحلقة / - المحادثة الصباحية ترديد الآية

36. تقوم المعلمة بتطبيق عملي حول العناية باليدين والرجلين .

37. وسائل الحلقة / ملابس متنوعة ،، محادثة

38. اللعب الحر بالخارج / لعب منظم

39. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

40. العمل الحر بالأركان / المطالعة : يتصفح كتاباً عن الأطراف

41. الإدراكي : لعبة أحجية وسائل الأركان / إضافة كتيب الأطراف ،، إضافة أحجية اللقاء الأخير /لعبة ”“ من الرأس إلى القدم ”“وسائل اللقاء الأخير / صور الأطفال .

42. آية أو حديث / ....مفهوم الأسبوع / .....أيام الوحدة / .......مفهوم الوحدة / صحتي في النوم نشاط الحلقة / - المحادثة الصباحية ترديد الآية

43. تشرح المعلمة للأطفال أهمية النوم لصحتهم عن طريق عرض صور ومناقشتهم فيها .

44. وسائل الحلقة / صور ،، محادثة

45. اللعب الحر بالخارج / لعب حر

46. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

47. العمل الحر بالأركان / الفنون : نشاط حر ، نشاط موجه

48. الإيهامي : ( ركن المستوصف ) يمثل أدوار وسائل الأركان / عجين وأدواته ،، ورق ، ألوان ، خامات ،، الركن وأدواته اللقاء الأخير / دعاء ”“ دعاء النوم”“وسائل اللقاء الأخير / الأطفال .

49. آية أو حديث / ....مفهوم الأسبوع / .....أيام الوحدة / .......مفهوم الوحدة / صحتي في الطعامنشاط الحلقة / - المحادثة الصباحية ترديد الآية

50. تعرض المعلمة للأطفال أنواعاً من الأغذية موضحة لهم أهميتها لصحتهم مع مناقشتهم في ذلك.

51. وسائل الحلقة / نماذج لأطعمة صحية

52. اللعب الحر بالخارج / لعب منظم

53. الوجبة الغذائية / الوجبة المعتادة

54. العمل الحر بالأركان / البناء والهدم : يبني مستوصف بالمكعبات