2. «Концепция развития непрерывного агробизнес – образования на
сельских территориях Иркутской области на период до 2020 года
определяет основные направления государственной политики по
созданию условий для развития агробизнес – образования на сельских
территориях Иркутской области на долгосрочную перспективу.»
(Концепция развития непрерывного агробизнес – образования на сельских территориях Иркутской области на период до 2020
года, утвержденная Приказом Министерства сельского хозяйства Иркутской области от 18.07.2014г №85-МПР/61-МПР).
3. Основные проблемы роста экономики
• Трудности с внедрением современных технологий.
• Отсутствие мотовированности.
• Недостаток инновационно мыслящих работников.
4. Актуальность
Современное российское село находится на пороге серьезных преобразований во
многих сферах жизнедеятельности, поэтому оно остро нуждается в притоке
работоспособных, квалифицированных специалистов. В новых социально-
экономических условиях сельские дети должны не только получать первые навыки
работы на земле, но и учиться эффективно хозяйствовать на ней, они должны уметь
оценивать результаты своего труда как морально, так и материально. Важнейшей
задачей сельской школы является формирование «сельскохозяйственной грамотности»,
т.е. вооружение тем минимальным объемом знаний и умений по сельскому хозяйству,
который им даст возможность реализовать себя как будущего хозяина земли.
5. Цель
Обеспечение расширенного воспроизводства кадров с экономическим и
инновационным образом мышления, формирование у обучающихся комплекса
профессиональных и предпринимательских компетенций в сфере АПК,
устойчивой мотивации на самореализацию в условиях сельского социума,
готовности к осознанному выбору профессии, специальности, к продолжению
образования и продуктивной трудовой деятельности.
6. Задачи
1.Разработка нормативно-правового обеспечения, УМК, формирование
материально-технического оснащения, соответствующего современным
требованиям.
2. Создание условий для формирования гражданского самосознания, развитие
личностного потенциала каждого обучающегося на основе
профессионального самоопределения, развития имеющихся способностей.
3. Позиционирование школы как центра развития социальной и экономической
активности населения, реализации инициатив местного сообщества.
4. Организация исследовательской деятельности обучающихся на пришкольном
учебно-опытном участке.
5. Освоение технологии выращивания экологически безопасных овощей.
6. Внедрение в систему образования эффективных механизмов реализации
системы непрерывного агробизнес-образования.
7. Развитие таких качеств личности, как трудолюбие, внимание,
наблюдательность, умение творчески мыслить.
9. Механизм реализации
Основные направления деятельности включают:
-раннюю профориентационную работу в сфере сельского хозяйства
(предшкольная подготовка и начальная школа);
- допрофессиональную подготовку (тракторист категории «С») и
предпрофильную подготовку (основная школа);
- профессиональную подготовку (тракторист категории «С»), профильное
обучение;
- переподготовку, повышение квалификации педагогов.
10. Модель непрерывного
агробизнес - образования
Организация трудоустройства на предприятия АПК
НПО СПО ВПО
Совместная работа
обучающихся и
студентов, педагогов
и преподавателей:
-По разработке и
практической
реализации бизнес –
проектов;
- по проведению
выездных лекций;
- по проведению
практических
занятий в
лабораториях НПО,
СПО и ВПО;
-по проведению
конференций,
круглых столов,
диспутов.
Информацион
ный пункт для
родителей по
вопросам
АПК.
Социальные
партнеры.
Дополнительное
образование.
Организация
летней практики
на
производственн
ой площадке
ОГАУ НПО ПУ
№60
9 – 11 классы:
-предпрофильная и профильная подготовка;
- элективные курсы «Введение в агробизнес»;
-работа на учебно – опытных участках, мастерских, прохождение практики в
фермерских хозяйствах.
5 – 8 классы:
- знакомство с основами экономики и ведения бизнеса;
-реализация ученических проектов;
- работа на учебно – опытных участках;
-экскурсии в фермерские хозяйства и предприятия АПК.
1 – 4 класс:
-формирование основ проектной деятельности, технического творчества,
воспитание лидерских качеств, предпринимательской психологии;
-экскурсии в фермерские хозяйства и предприятия АПК.
Предшкольная подготовка (МДОУ ИРМО «Колокольчик», «Стартовая школа»:
- формирование начальных знаний о профессиях сельскохозяйственной
направленности;
знакомство с историческими традициями села.
11. Направления взаимодействия
школы агробизнес с партнерами
Фермер
Скорняков В.А.
- организация и проведе-
ние практик и стажировок
в теплицах, механизиро-
ванных мастерских.
Администрация ИРМО,
отдел сх ИРМО:
- курирование и
консультирование
организации агробизнес
образования
Администрация
муниципального образования:
-организация работы со
взрослым населением, бизнес-
консультирование на базе школы.
ОГАОУ НПО ПУ №60:
- профориентационная работа;
- совместная работа в учебных
лабораториях и мастерских и
полигоне.
ООО «Академия»
-организация и проведение
экскурсий, практических
занятий по овощеводству и
садоводству
МОУ ИРМО
«Оёкская СОШ» –
школа агробизнеса
Управление администрации
ИРМО:
-методическое и организационное
обеспечение.
МДОУ ИРМО «Колокольчик»,
учреждения НПО, СПО и ВПО:
- совместная работа и практическая
реализация исследовательских
проектов.
ФГБУО ВИО ИрГСХА:
-реализация программ не-
прерывного агробизнес-
образования.
12. Нормативно – правовая база
-Устав МОУ ИРМО «Оёкская СОШ»;
-На протяжении 20лет ОУ имеет лицензию по программе профессионального
обучения 19203 «Тракторист категории С»;
-Четырехстороннее соглашение о взаимодействии с Мэром Иркутского района,
ФГБОУ ВИО ИрГСХА , управлением образования ИРМО, министерством
сельского хозяйства Иркутской области;
-Договор о сотрудничестве с фермером Скорныковым В.А
-Договор о сотрудничестве с ОГАОУ НПО ПУ № 60 .
13. Образование
Категории Государственные
награды
Вид
образовани
я
Количест
во
человек
% Категория Количество
человек
% Вид награды Количество
человек
%
Высшее 40 74 Высшая 11 22 Звание «Отличник народного
просвещения»
6 12
Средне -
специальное
14 26 Первая 26 50 Звание «Почетный работник
общего образования»
10 19
вторая 9 17 Почетная грамота
Министерства образования
РФ
5 10
Благодарность
Министерства образования
РФ
2 4
Благодарность и грамота
Министерства образования
ИО
4 8
Итого имеют награды 53
14. Вовлечение родительской
общественности в обсуждение модели
агробизнес школы:
- проведение круглого стола;
- анкетирование родителей;
- активная помощь родителей при подготовке работ НПК по агронаправленности.
15. Обеспечен выход в Интернет со всех
компьютеров по Локальной сети (57)
ADSL
Использование ЦОР, Интернет
Ведение электронного журнала
Выпуск газеты «Поколение»
Сайт школы: htt://ossh.ts6.ru/
Создание единого образовательного пространства
36
53 57
0
20
40
60
Кол.учащихся
2012г. 2013г. 2014г.
Количество компьютеров
Материально – техническая база
16. Материально – техническая база
-Техника:
автомобиль грузовой ГАЗ 33307,
трактора МТЗ 80 – 5 штук,
телеги тракторные – 2 штуки,
плуг – 1 штука,
окучник – 1 штука.
-Теплицы поликарбонатные – 2 штуки.
-Пришкольные участки – 0,5 га.
-Арендуемый земельный участок под посадку картофеля – 2,5 га.
17. Материально – техническая база
-Отапливаемое овощехранилище;
-Оборудованные кабинеты:
- информатики;
- биологии;
- химии;
- географии;
- технологии для девочек;
- учебная мастерская «Механизация сельскохозяйственного производства».
19. Условия учебно – воспитательного
процесса
Основные направления деятельности включают:
- раннюю профориентационную работу в сфере сельского хозяйства
(предшкольная подготовка и начальная школа);
- предпрофильную подготовку (основная школа);
- допрофессиональную и профессиональную подготовку (тракторист категории
«С»), профильное обучение.
20. Мероприятия,
реализующие агробизнес - образование
Организация исследовательской, проектной и опытной работы обучающихся:
- научные общества обучающихся: «Крепкий орешек» – начальная школа,
«Поиск» – на ступени основного и среднего общего образования;
- ежегодная школьная научно – практическая конференция «Мои первые шаги в
науку»;
- экологические десанты;
- проекты «Ландшафтная мастерская», «Лекарственные травы»;
- работа летнего лагеря дневного пребывания;
- выставка – ярмарка «Золотая осень», выставка – ярмарка по продаже рассады.
30. - Освоение и формирование опытно-экспериментальной работы.
- Развитие потребности и способности ребёнка участвовать в общественно-полезной
деятельности, составлении бизнес планов, научно-исследовательской деятельности.
- Популяризация идей и создание оптимальных условий для развития агробизнесс
образования.
- Укрепление материальной базы школы.
- Получение практических навыков самостоятельной и исследовательской работы.
- Знакомство на практике с сельским хозяйством Иркутской области,Иркутского
района, его проблемами, нуждами и перспективами развития, развитие патриотизма,
любви к малой Родине.
- Профориентационная работа с целью повышения престижа агроспециальностей
среди обучающихся и как следствие увеличение доли абитуриентов, поступающих в
сельскохозяйственные ВУЗы и ССУЗы;
- Увеличение доли выпускников, трудоустроившихся в АПК.
-Рост укомплектованности сельскохозяйственных предприятий
высококвалифицированными кадрами.
-Прирост численности постоянного населения в Иркутском районном муниципальном
образовании.
Ожидаемые результаты
31. Считаем, что реализуя непрерывное агробизнес-образование, мы не только можем
формировать личность выпускника, способного к самореализации в современных
социально-экономических условиях, и профессионально развиваться сами, но и
способствовать устойчивому социально-экономическому развитию Иркутской области и
Иркутского района.
Ожидаемые результаты
