SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
СОЗДАНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ
ИНТЕГРИРОВАННОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
РЕАБИЛИТАЦИИ ЛИЦ С ОВЗ
Социальный проект
Автор проекта: Захаров Сергей Сергеевич
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
      • Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ – важная
        составляющая государственной политики страны
        (Федеральный Закон «О социальной защите
        инвалидов в Российской Федерации» (ноябрь 1995
        г.).


      • Присоединением России к Конвенции о правах
        инвалидов, принятой на 61-ой сессии Генеральной
        Ассамблеи ООН и вступившей в силу на
        международном уровне в мае 2008 г.


      • Создание в государственных образовательных
        учреждениях     условий      для    общего     и
        профессионального образования лиц с ОВЗ (Закон
        города Москвы № 16 от 28.04.2010 «Об образовании
        лиц с ограниченными возможностями здоровья в
        городе Москве»)
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
 Цель    проекта:    создание   комплексной    интегрированной
 образовательной   среды    на  основе    модели   комплексной
 реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в
 учреждениях среднего профессионального образования.
Задачи проекта:
 Всесторонний анализ организации учебно-воспитательного процесса по
   критериям модели комплексной реабилитации с целью выявления
   потенциала материального и кадрового обеспечения колледжа в нынешнем
   состоянии.
 Формирование комплексов учебно-методического обеспечения дисциплин
   профессий с условием приоритета дистанционных форм и интенсивной
   визуализации   учебной    информации      для   устранения    влияния
   препятствующих образовательному процессу ограничений здоровья.
 Воспитание обучающихся, не имеющих ОВЗ, положительного восприятия
   инклюзивного образования и активного добровольческого сопровождения
   процесса реабилитации лиц с ОВЗ.
 Планирование наиболее оптимальных путей развития образовательной
   системы с учетом адаптивной и дифференцированной стратегий
   реабилитации лиц с ОВЗ.
СОСТАВЛЯЮЩИЕ КОМПЛЕКСНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

                        Обучающиеся с ОВЗ
                        Подготовленные преподаватели,
                        педагоги-психологи, социальные
                        педагоги, мастера
                        производственного обучения
                        Специализированные
                        образовательные программы и
                        дидактические материалы
                        Планы учебной , воспитательной,
                        методической работы

                        Интеграция в профессиональное
                        сообщество , социальные
                        партнеры колледжа
АНАЛИЗ ТЕКУЩЕГО ИНТЕГРАЦИОННОГО
ПОТЕНЦИАЛА КОЛЛЕДЖА

   Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ по интеллекту
   профессии «Швея»


      Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ по слуху
      профессии «Оператор ЭВМ»


       Глубокий анализ и опыт внедрения дистанционных
       технологий


      Волонтерское сопровождение городских интеграционных
      мероприятий и мотивация к добровольчеству


   Высокое качество разрабатываемых электронных
   образовательных ресурсов
ПУБЛИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КУЗНЕЦОВА А.И.
 Участии в экспериментальной площадке: «Подбор и апробация
 инновационных технологий учебной и производственной деятельности,
 способствующих адаптации подростков с ОВЗ (из числа выпускников
 КШ 8-го вида) в условиях образовательного учреждения НПО»


Статья в сборнике материалов VI Всероссийской научно-
практической конференции «Образовательная среда
сегодня и завтра» на тему: «РЕАЛИЗАЦИЯ
ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В НПО»


Статья в Международной научно-практической
конференции ЕDQ-2010 на тему: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ»



Статья в сборнике материалов с Всероссийской научно-
практической конференции «Информационно
образовательное пространство детства» на тему:
«ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В НПО».
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ЭКСКУРСИЯ НА
ФАБРИКУ ПРОИЗВОДСТВА ПУАНТ
УЧАСТИЕ ВIII ГОРОДСКОЙ ЯРМАРКЕ ВАКАНСИЙ
ДЛЯ МОЛОДЫХ ИНВАЛИДОВ «ДОРОГА В БУДУЩЕЕ»
ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
1. Разработан дневник волонтера
2. Мотивация обучающихся без ОВЗ к
   позитивному восприятию интеграции.
3. Посещены специализированные семинары
   и тренинги для волонтеров.
4. Обучающиеся вступили в сообщество в
   социальной сети «Позитив в интеграции».
ПРИНИМАЛИ УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ
   (ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)
Волонтерское сопровождение выезда в санаторий «Истра» в рамках интеграционной 26.09.2011-
социально-культурной программы «Москва – город равных возможностей», 05.10.2011
организованного Департаментом семейной и молодежной политики г. Москвы

Волонтерское сопровождение Третьего московского съезда организаций, работающих 17.10.2011
с молодыми инвалидами, организованного Департаментом семейной и молодежной
политики г. Москвы
Волонтерское сопровождение избирателей с ОВЗ на выборах депутатов 05.12.2011
Государственной думы на избирательных участках ВАО
Волонтерское сопровождение Гала-концерта Второго Московского интеграционного 13.12.2011
фестиваля творчества молодежи «Звездная карусель»
Семинар-тренинг для волонтеров "Особенности общения со слабослышащей             27.04.2012
молодежью"
Волонтерское сопровождение ежегодного пробега инвалидов-колясочников «Вахта      08.05.2012
памяти – эстафета поколений» в рамках празднования Дня Победы у подножья
Поклонной горы
Волонтерское сопровождение интегрированной шоу-программы «Праздник детства и     29.05.2012
молодости» в ГЦКЗ «Россия» в
Лужниках при поддержке Правительства Москвы
Волонтерское сопровождение Московского интеграционного фестиваля творчества      04.06.2012
молодежи «Звездная карусель», проводимый ГБУ «Центр Досуга и творчества
Молодежи «Россия» при поддержке Департамента семейной и молодежной политики
города Москвы
БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА ЗА ВОЛОНТЕРСКОЕ
СОПРОВОЖДЕНИЕ

More Related Content

What's hot

презентация к аттестации
презентация к аттестациипрезентация к аттестации
презентация к аттестацииGalina02
 
Юшина Л.Я. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТ...
Юшина Л.Я.  СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТ...Юшина Л.Я.  СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТ...
Юшина Л.Я. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТ...Academspb
 
презентация проекта кадры
презентация проекта кадрыпрезентация проекта кадры
презентация проекта кадрыyuyukul
 
презентация пятница (1)
презентация пятница (1)презентация пятница (1)
презентация пятница (1)yuyukul
 
задачи мо 14 15
задачи мо 14 15задачи мо 14 15
задачи мо 14 15mbdu55
 
Бухаров Д.В. ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
Бухаров Д.В. ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА: СЕГОДНЯ И ЗАВТРАБухаров Д.В. ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
Бухаров Д.В. ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА: СЕГОДНЯ И ЗАВТРАAcademspb
 
повестка и решение педсовета
повестка и решение педсоветаповестка и решение педсовета
повестка и решение педсоветаraduga2013
 
задачи мо 14 15
задачи мо 14 15задачи мо 14 15
задачи мо 14 15mbdu55
 
программа я исследователь 4 класс
программа  я исследователь 4 класспрограмма  я исследователь 4 класс
программа я исследователь 4 классlavrenteva
 
оек
оек оек
оек web007
 
итоги первого года работы
итоги первого года работыитоги первого года работы
итоги первого года работыsch437
 
Духовно-нравственное воспитание школьников
Духовно-нравственное воспитание школьниковДуховно-нравственное воспитание школьников
Духовно-нравственное воспитание школьниковzavyalova
 
удина кпк ноябрь 2011
удина кпк ноябрь 2011удина кпк ноябрь 2011
удина кпк ноябрь 2011sodrugestvo
 
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...lyosik666
 
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...SPBU_RU UNIVERSITY
 
апробация и реализация пилотного проекта по внедрению профессионального станд...
апробация и реализация пилотного проекта по внедрению профессионального станд...апробация и реализация пилотного проекта по внедрению профессионального станд...
апробация и реализация пилотного проекта по внедрению профессионального станд...denchk
 

What's hot (20)

презентация к аттестации
презентация к аттестациипрезентация к аттестации
презентация к аттестации
 
Юшина Л.Я. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТ...
Юшина Л.Я.  СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТ...Юшина Л.Я.  СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТ...
Юшина Л.Я. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТ...
 
презентация проекта кадры
презентация проекта кадрыпрезентация проекта кадры
презентация проекта кадры
 
презентация пятница (1)
презентация пятница (1)презентация пятница (1)
презентация пятница (1)
 
задачи мо 14 15
задачи мо 14 15задачи мо 14 15
задачи мо 14 15
 
VR2
VR2VR2
VR2
 
Бухаров Д.В. ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
Бухаров Д.В. ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА: СЕГОДНЯ И ЗАВТРАБухаров Д.В. ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
Бухаров Д.В. ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
 
повестка и решение педсовета
повестка и решение педсоветаповестка и решение педсовета
повестка и решение педсовета
 
задачи мо 14 15
задачи мо 14 15задачи мо 14 15
задачи мо 14 15
 
программа я исследователь 4 класс
программа  я исследователь 4 класспрограмма  я исследователь 4 класс
программа я исследователь 4 класс
 
оек
оек оек
оек
 
итоги первого года работы
итоги первого года работыитоги первого года работы
итоги первого года работы
 
Духовно-нравственное воспитание школьников
Духовно-нравственное воспитание школьниковДуховно-нравственное воспитание школьников
Духовно-нравственное воспитание школьников
 
H
HH
H
 
удина кпк ноябрь 2011
удина кпк ноябрь 2011удина кпк ноябрь 2011
удина кпк ноябрь 2011
 
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...
 
детско родительская школа-2
детско родительская школа-2детско родительская школа-2
детско родительская школа-2
 
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
 
апробация и реализация пилотного проекта по внедрению профессионального станд...
апробация и реализация пилотного проекта по внедрению профессионального станд...апробация и реализация пилотного проекта по внедрению профессионального станд...
апробация и реализация пилотного проекта по внедрению профессионального станд...
 
VR
VRVR
VR
 

Viewers also liked

Estrategia de búsqueda para curso de innovación educativa
Estrategia de búsqueda para curso de innovación educativaEstrategia de búsqueda para curso de innovación educativa
Estrategia de búsqueda para curso de innovación educativaClaudia Patricia Serrano
 
Cc españa junio 2010
Cc españa junio 2010Cc españa junio 2010
Cc españa junio 2010ccelima
 
Santiago materiales une2010
Santiago materiales une2010Santiago materiales une2010
Santiago materiales une2010Manuel Area
 
La influencia de la guerra de los dos pedros en tierra de frontera. vivir en ...
La influencia de la guerra de los dos pedros en tierra de frontera. vivir en ...La influencia de la guerra de los dos pedros en tierra de frontera. vivir en ...
La influencia de la guerra de los dos pedros en tierra de frontera. vivir en ...Paco Gracia
 
La contradicción y la gradualidad del ser en la historia de la filosofia antigua
La contradicción y la gradualidad del ser en la historia de la filosofia antiguaLa contradicción y la gradualidad del ser en la historia de la filosofia antigua
La contradicción y la gradualidad del ser en la historia de la filosofia antiguaMarcelo Vásconez Carrasco
 
La enseñanza em red y el blended learning
La enseñanza em red y el blended learningLa enseñanza em red y el blended learning
La enseñanza em red y el blended learningISCIA
 
Rawls pech akucha
Rawls pech akuchaRawls pech akucha
Rawls pech akuchamagg1394
 
Modernidad latinoamericana. un análisis histórico de las particulares estruct...
Modernidad latinoamericana. un análisis histórico de las particulares estruct...Modernidad latinoamericana. un análisis histórico de las particulares estruct...
Modernidad latinoamericana. un análisis histórico de las particulares estruct...Miguel Ángel Pardo B.
 
WEB 2.0 ideas para la educación
WEB 2.0 ideas para la educaciónWEB 2.0 ideas para la educación
WEB 2.0 ideas para la educaciónmarlonint45
 
Jugar con derecho de autor y no desfallecer en el intento
Jugar con derecho de autor y no desfallecer en el intentoJugar con derecho de autor y no desfallecer en el intento
Jugar con derecho de autor y no desfallecer en el intentomariajulianasoto
 
MáS Allá Del SalóN De Clase
MáS Allá Del SalóN De ClaseMáS Allá Del SalóN De Clase
MáS Allá Del SalóN De ClaseCarolina Botero
 

Viewers also liked (20)

Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
72
7272
72
 
Estrategia de búsqueda para curso de innovación educativa
Estrategia de búsqueda para curso de innovación educativaEstrategia de búsqueda para curso de innovación educativa
Estrategia de búsqueda para curso de innovación educativa
 
Cc españa junio 2010
Cc españa junio 2010Cc españa junio 2010
Cc españa junio 2010
 
Santiago materiales une2010
Santiago materiales une2010Santiago materiales une2010
Santiago materiales une2010
 
La influencia de la guerra de los dos pedros en tierra de frontera. vivir en ...
La influencia de la guerra de los dos pedros en tierra de frontera. vivir en ...La influencia de la guerra de los dos pedros en tierra de frontera. vivir en ...
La influencia de la guerra de los dos pedros en tierra de frontera. vivir en ...
 
Completo orde n%20juridicobaja
Completo orde n%20juridicobajaCompleto orde n%20juridicobaja
Completo orde n%20juridicobaja
 
Acceso abierto BLAA
Acceso abierto BLAAAcceso abierto BLAA
Acceso abierto BLAA
 
La contradicción y la gradualidad del ser en la historia de la filosofia antigua
La contradicción y la gradualidad del ser en la historia de la filosofia antiguaLa contradicción y la gradualidad del ser en la historia de la filosofia antigua
La contradicción y la gradualidad del ser en la historia de la filosofia antigua
 
72
7272
72
 
La enseñanza em red y el blended learning
La enseñanza em red y el blended learningLa enseñanza em red y el blended learning
La enseñanza em red y el blended learning
 
Rawls pech akucha
Rawls pech akuchaRawls pech akucha
Rawls pech akucha
 
Convo elias carranco 2013
Convo  elias carranco 2013Convo  elias carranco 2013
Convo elias carranco 2013
 
Modernidad latinoamericana. un análisis histórico de las particulares estruct...
Modernidad latinoamericana. un análisis histórico de las particulares estruct...Modernidad latinoamericana. un análisis histórico de las particulares estruct...
Modernidad latinoamericana. un análisis histórico de las particulares estruct...
 
72
7272
72
 
WEB 2.0 ideas para la educación
WEB 2.0 ideas para la educaciónWEB 2.0 ideas para la educación
WEB 2.0 ideas para la educación
 
La contradicción en Dios
La contradicción en DiosLa contradicción en Dios
La contradicción en Dios
 
El poder de los blogs
El poder de los blogsEl poder de los blogs
El poder de los blogs
 
Jugar con derecho de autor y no desfallecer en el intento
Jugar con derecho de autor y no desfallecer en el intentoJugar con derecho de autor y no desfallecer en el intento
Jugar con derecho de autor y no desfallecer en el intento
 
MáS Allá Del SalóN De Clase
MáS Allá Del SalóN De ClaseMáS Allá Del SalóN De Clase
MáS Allá Del SalóN De Clase
 

Similar to захаров

презентация социального проекта захаров с.с.
презентация социального проекта захаров с.с.презентация социального проекта захаров с.с.
презентация социального проекта захаров с.с.Vlado Sudin
 
проект доп курсы
проект доп курсыпроект доп курсы
проект доп курсыmilanapurt
 
проект доп курсы
проект доп курсыпроект доп курсы
проект доп курсыmilanapurt
 
План НИР ИПК на 2014-2016
План НИР ИПК на 2014-2016План НИР ИПК на 2014-2016
План НИР ИПК на 2014-2016Elena Vostrikova
 
Счастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошкуСчастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошкуyablonka
 
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошкуИнновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошкуyablonka
 
проект увк
проект увкпроект увк
проект увкVlado Sudin
 
индивидуальный план беседина
индивидуальный план бесединаиндивидуальный план беседина
индивидуальный план бесединаVikro3
 
Инклюзивное образование
Инклюзивное образованиеИнклюзивное образование
Инклюзивное образованиеfonelene elengone
 
Проект.Особенности формирования универссальных учебных действий учащихся на у...
Проект.Особенности формирования универссальных учебных действий учащихся на у...Проект.Особенности формирования универссальных учебных действий учащихся на у...
Проект.Особенности формирования универссальных учебных действий учащихся на у...koneqq
 
457.информационная культура социального педагога структура, правила подготовк...
457.информационная культура социального педагога структура, правила подготовк...457.информационная культура социального педагога структура, правила подготовк...
457.информационная культура социального педагога структура, правила подготовк...ivanov15548
 
Презентация МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А.. ...
Презентация МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А.. ...Презентация МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А.. ...
Презентация МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А.. ...fHest
 
столярова
столяровастолярова
столяроваVlado Sudin
 
Ресурсная школа: дорожная карта проекта
Ресурсная школа:  дорожная карта проектаРесурсная школа:  дорожная карта проекта
Ресурсная школа: дорожная карта проектаSch1935
 
Гуманитарный образовательный чемпионат_2013_итог_121115
Гуманитарный образовательный чемпионат_2013_итог_121115Гуманитарный образовательный чемпионат_2013_итог_121115
Гуманитарный образовательный чемпионат_2013_итог_121115Aleksandr Ovchinnikov
 
Базовая площадка ИРО
Базовая площадка ИРОБазовая площадка ИРО
Базовая площадка ИРОBorkunovaID
 

Similar to захаров (20)

презентация социального проекта захаров с.с.
презентация социального проекта захаров с.с.презентация социального проекта захаров с.с.
презентация социального проекта захаров с.с.
 
проект доп курсы
проект доп курсыпроект доп курсы
проект доп курсы
 
проект доп курсы
проект доп курсыпроект доп курсы
проект доп курсы
 
План НИР ИПК на 2014-2016
План НИР ИПК на 2014-2016План НИР ИПК на 2014-2016
План НИР ИПК на 2014-2016
 
Счастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошкуСчастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошку
 
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошкуИнновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошку
 
проект увк
проект увкпроект увк
проект увк
 
тезис 15
тезис 15тезис 15
тезис 15
 
индивидуальный план беседина
индивидуальный план бесединаиндивидуальный план беседина
индивидуальный план беседина
 
Инклюзивное образование
Инклюзивное образованиеИнклюзивное образование
Инклюзивное образование
 
Проект.Особенности формирования универссальных учебных действий учащихся на у...
Проект.Особенности формирования универссальных учебных действий учащихся на у...Проект.Особенности формирования универссальных учебных действий учащихся на у...
Проект.Особенности формирования универссальных учебных действий учащихся на у...
 
ppt 1
ppt 1ppt 1
ppt 1
 
Silakova
SilakovaSilakova
Silakova
 
ФГОС ДО в ГБДОУ детский сад 69
ФГОС ДО в ГБДОУ детский сад 69ФГОС ДО в ГБДОУ детский сад 69
ФГОС ДО в ГБДОУ детский сад 69
 
457.информационная культура социального педагога структура, правила подготовк...
457.информационная культура социального педагога структура, правила подготовк...457.информационная культура социального педагога структура, правила подготовк...
457.информационная культура социального педагога структура, правила подготовк...
 
Презентация МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А.. ...
Презентация МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А.. ...Презентация МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А.. ...
Презентация МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А.. ...
 
столярова
столяровастолярова
столярова
 
Ресурсная школа: дорожная карта проекта
Ресурсная школа:  дорожная карта проектаРесурсная школа:  дорожная карта проекта
Ресурсная школа: дорожная карта проекта
 
Гуманитарный образовательный чемпионат_2013_итог_121115
Гуманитарный образовательный чемпионат_2013_итог_121115Гуманитарный образовательный чемпионат_2013_итог_121115
Гуманитарный образовательный чемпионат_2013_итог_121115
 
Базовая площадка ИРО
Базовая площадка ИРОБазовая площадка ИРО
Базовая площадка ИРО
 

More from Vlado Sudin

презентация 7с
презентация 7спрезентация 7с
презентация 7сVlado Sudin
 
сысоев андрей
сысоев андрейсысоев андрей
сысоев андрейVlado Sudin
 
шарафеева гульнара
шарафеева гульнарашарафеева гульнара
шарафеева гульнараVlado Sudin
 
сысоев андрей
сысоев андрейсысоев андрей
сысоев андрейVlado Sudin
 
семенова мария гигантский бутерброд
семенова мария гигантский бутербродсеменова мария гигантский бутерброд
семенова мария гигантский бутербродVlado Sudin
 
саркис а.
саркис а.саркис а.
саркис а.Vlado Sudin
 
романова ирина
романова иринароманова ирина
романова иринаVlado Sudin
 
прикладная информатика бегун михаил
прикладная информатика бегун михаилприкладная информатика бегун михаил
прикладная информатика бегун михаилVlado Sudin
 
презентация производст практ 38
презентация производст практ 38презентация производст практ 38
презентация производст практ 38Vlado Sudin
 
павленко и.а.
павленко и.а.павленко и.а.
павленко и.а.Vlado Sudin
 
павленко а.и.1
павленко а.и.1павленко а.и.1
павленко а.и.1Vlado Sudin
 
моруков андрей
моруков андрейморуков андрей
моруков андрейVlado Sudin
 
мельников павел
мельников павелмельников павел
мельников павелVlado Sudin
 
марьехина татьяна парикмахер
марьехина татьяна парикмахермарьехина татьяна парикмахер
марьехина татьяна парикмахерVlado Sudin
 
лохманева ольга укладка упаковка
лохманева ольга укладка упаковкалохманева ольга укладка упаковка
лохманева ольга укладка упаковкаVlado Sudin
 
кузнецова е.в.
кузнецова е.в.кузнецова е.в.
кузнецова е.в.Vlado Sudin
 
козак кирилл
козак кириллкозак кирилл
козак кириллVlado Sudin
 
карпова г.н.
карпова  г.н.карпова  г.н.
карпова г.н.Vlado Sudin
 
золотарева дарья парикмахер
золотарева дарья парикмахерзолотарева дарья парикмахер
золотарева дарья парикмахерVlado Sudin
 
григорьева мария, петрова диана повар кондитер
григорьева мария, петрова диана повар кондитергригорьева мария, петрова диана повар кондитер
григорьева мария, петрова диана повар кондитерVlado Sudin
 

More from Vlado Sudin (20)

презентация 7с
презентация 7спрезентация 7с
презентация 7с
 
сысоев андрей
сысоев андрейсысоев андрей
сысоев андрей
 
шарафеева гульнара
шарафеева гульнарашарафеева гульнара
шарафеева гульнара
 
сысоев андрей
сысоев андрейсысоев андрей
сысоев андрей
 
семенова мария гигантский бутерброд
семенова мария гигантский бутербродсеменова мария гигантский бутерброд
семенова мария гигантский бутерброд
 
саркис а.
саркис а.саркис а.
саркис а.
 
романова ирина
романова иринароманова ирина
романова ирина
 
прикладная информатика бегун михаил
прикладная информатика бегун михаилприкладная информатика бегун михаил
прикладная информатика бегун михаил
 
презентация производст практ 38
презентация производст практ 38презентация производст практ 38
презентация производст практ 38
 
павленко и.а.
павленко и.а.павленко и.а.
павленко и.а.
 
павленко а.и.1
павленко а.и.1павленко а.и.1
павленко а.и.1
 
моруков андрей
моруков андрейморуков андрей
моруков андрей
 
мельников павел
мельников павелмельников павел
мельников павел
 
марьехина татьяна парикмахер
марьехина татьяна парикмахермарьехина татьяна парикмахер
марьехина татьяна парикмахер
 
лохманева ольга укладка упаковка
лохманева ольга укладка упаковкалохманева ольга укладка упаковка
лохманева ольга укладка упаковка
 
кузнецова е.в.
кузнецова е.в.кузнецова е.в.
кузнецова е.в.
 
козак кирилл
козак кириллкозак кирилл
козак кирилл
 
карпова г.н.
карпова  г.н.карпова  г.н.
карпова г.н.
 
золотарева дарья парикмахер
золотарева дарья парикмахерзолотарева дарья парикмахер
золотарева дарья парикмахер
 
григорьева мария, петрова диана повар кондитер
григорьева мария, петрова диана повар кондитергригорьева мария, петрова диана повар кондитер
григорьева мария, петрова диана повар кондитер
 

захаров

  • 1. СОЗДАНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛИЦ С ОВЗ Социальный проект Автор проекта: Захаров Сергей Сергеевич
  • 2. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА • Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ – важная составляющая государственной политики страны (Федеральный Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (ноябрь 1995 г.). • Присоединением России к Конвенции о правах инвалидов, принятой на 61-ой сессии Генеральной Ассамблеи ООН и вступившей в силу на международном уровне в мае 2008 г. • Создание в государственных образовательных учреждениях условий для общего и профессионального образования лиц с ОВЗ (Закон города Москвы № 16 от 28.04.2010 «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве»)
  • 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Цель проекта: создание комплексной интегрированной образовательной среды на основе модели комплексной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях среднего профессионального образования. Задачи проекта:  Всесторонний анализ организации учебно-воспитательного процесса по критериям модели комплексной реабилитации с целью выявления потенциала материального и кадрового обеспечения колледжа в нынешнем состоянии.  Формирование комплексов учебно-методического обеспечения дисциплин профессий с условием приоритета дистанционных форм и интенсивной визуализации учебной информации для устранения влияния препятствующих образовательному процессу ограничений здоровья.  Воспитание обучающихся, не имеющих ОВЗ, положительного восприятия инклюзивного образования и активного добровольческого сопровождения процесса реабилитации лиц с ОВЗ.  Планирование наиболее оптимальных путей развития образовательной системы с учетом адаптивной и дифференцированной стратегий реабилитации лиц с ОВЗ.
  • 4. СОСТАВЛЯЮЩИЕ КОМПЛЕКСНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Обучающиеся с ОВЗ Подготовленные преподаватели, педагоги-психологи, социальные педагоги, мастера производственного обучения Специализированные образовательные программы и дидактические материалы Планы учебной , воспитательной, методической работы Интеграция в профессиональное сообщество , социальные партнеры колледжа
  • 5. АНАЛИЗ ТЕКУЩЕГО ИНТЕГРАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА КОЛЛЕДЖА Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ по интеллекту профессии «Швея» Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ по слуху профессии «Оператор ЭВМ» Глубокий анализ и опыт внедрения дистанционных технологий Волонтерское сопровождение городских интеграционных мероприятий и мотивация к добровольчеству Высокое качество разрабатываемых электронных образовательных ресурсов
  • 6. ПУБЛИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КУЗНЕЦОВА А.И. Участии в экспериментальной площадке: «Подбор и апробация инновационных технологий учебной и производственной деятельности, способствующих адаптации подростков с ОВЗ (из числа выпускников КШ 8-го вида) в условиях образовательного учреждения НПО» Статья в сборнике материалов VI Всероссийской научно- практической конференции «Образовательная среда сегодня и завтра» на тему: «РЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В НПО» Статья в Международной научно-практической конференции ЕDQ-2010 на тему: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ» Статья в сборнике материалов с Всероссийской научно- практической конференции «Информационно образовательное пространство детства» на тему: «ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В НПО».
  • 8. УЧАСТИЕ ВIII ГОРОДСКОЙ ЯРМАРКЕ ВАКАНСИЙ ДЛЯ МОЛОДЫХ ИНВАЛИДОВ «ДОРОГА В БУДУЩЕЕ»
  • 9. ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ 1. Разработан дневник волонтера 2. Мотивация обучающихся без ОВЗ к позитивному восприятию интеграции. 3. Посещены специализированные семинары и тренинги для волонтеров. 4. Обучающиеся вступили в сообщество в социальной сети «Позитив в интеграции».
  • 10. ПРИНИМАЛИ УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ (ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) Волонтерское сопровождение выезда в санаторий «Истра» в рамках интеграционной 26.09.2011- социально-культурной программы «Москва – город равных возможностей», 05.10.2011 организованного Департаментом семейной и молодежной политики г. Москвы Волонтерское сопровождение Третьего московского съезда организаций, работающих 17.10.2011 с молодыми инвалидами, организованного Департаментом семейной и молодежной политики г. Москвы Волонтерское сопровождение избирателей с ОВЗ на выборах депутатов 05.12.2011 Государственной думы на избирательных участках ВАО Волонтерское сопровождение Гала-концерта Второго Московского интеграционного 13.12.2011 фестиваля творчества молодежи «Звездная карусель» Семинар-тренинг для волонтеров "Особенности общения со слабослышащей 27.04.2012 молодежью" Волонтерское сопровождение ежегодного пробега инвалидов-колясочников «Вахта 08.05.2012 памяти – эстафета поколений» в рамках празднования Дня Победы у подножья Поклонной горы Волонтерское сопровождение интегрированной шоу-программы «Праздник детства и 29.05.2012 молодости» в ГЦКЗ «Россия» в Лужниках при поддержке Правительства Москвы Волонтерское сопровождение Московского интеграционного фестиваля творчества 04.06.2012 молодежи «Звездная карусель», проводимый ГБУ «Центр Досуга и творчества Молодежи «Россия» при поддержке Департамента семейной и молодежной политики города Москвы
  • 11.
  • 12. БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА ЗА ВОЛОНТЕРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ