The document provides instructions for a seminar assignment on palliative care for patients with chronic obstructive pulmonary disease. It instructs the student to search for review articles on palliative care and chronic obstructive pulmonary disease, bronchitis, or emphysema from the last 5 years. The student should search DeCS and PubMed databases using provided search terms and select 5 articles to save in Mendeley. The document provides 5 sample references as examples of suitable articles.
15 guiding tips for writing construction tenders Struber Comms by Julie CastleSTRUBER ////
This document provides 15 tips for writing construction tenders. It recommends doing a risk assessment to determine if bidding is worthwhile, getting leadership support and input from others in the organization, and hiring external advisors to coordinate and write the submission. It also suggests setting an earlier deadline to allow time for tasks, sticking strictly to the client's instructions, understanding the evaluation criteria, defining three key themes, creating a style guide, avoiding obvious statements, including compliance matrices and self-ratings, explaining processes and methodologies, investing in graphic design, allowing for multiple reviews, seeking feedback, and tracking win/loss rates.
Makalah ini membahas perancangan program kunjungan pasien rumah sakit dengan menggunakan Microsoft Visual Basic 6. Program ini dirancang untuk memudahkan proses administrasi pasien mulai dari pendaftaran, registrasi, hingga rekam medis dengan sistem yang terkomputerisasi."
Multicultural lesson plan_exemplar on line math lessonBurnett Hines
This multicultural math lesson plan involves students researching information about another culture, such as currency exchange rates, travel times, costs of meals and attractions, and presenting their findings. In groups, students will search the internet to gather data about an unspecified location, calculate conversions and time passages, and present their information through graphs and a multimedia presentation for their classmates to guess the destination. The goal is to reinforce math skills like manipulating large numbers and decimals while learning about different perspectives and increasing intercultural competence. Students' presentations will be assessed based on the accuracy of their calculations and data as well as their collaboration and delivery.
This lesson plan introduces 9th grade students to ecosystems through an exploration of food chains and food webs. Students analyze the components of meals and categorize ingredients as producers or consumers. They then construct physical models of food chains and connect them to build a class food web. As an extension, students will research organisms found at a local park and create a comic strip demonstrating the ecosystem relationships and energy flow. The lesson incorporates various hands-on activities and assessments to help students understand key concepts and generalizations about interdependence in ecosystems.
Гаузер Любовь Алексеевна учитель химии и биологии высшей категории,
Гардт Наталья Федоровна учитель математики и физики первой категории
КГУ «Киялинская средняя школа имени Андрея Хименко», Аккайынский район, Северо-Казахстанская область
Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,сре...jurnal_preemstvennost
Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,средствами познавательно-исследовательской деятельности в мини-лабораториях детского сада.
The document provides instructions for a seminar assignment on palliative care for patients with chronic obstructive pulmonary disease. It instructs the student to search for review articles on palliative care and chronic obstructive pulmonary disease, bronchitis, or emphysema from the last 5 years. The student should search DeCS and PubMed databases using provided search terms and select 5 articles to save in Mendeley. The document provides 5 sample references as examples of suitable articles.
15 guiding tips for writing construction tenders Struber Comms by Julie CastleSTRUBER ////
This document provides 15 tips for writing construction tenders. It recommends doing a risk assessment to determine if bidding is worthwhile, getting leadership support and input from others in the organization, and hiring external advisors to coordinate and write the submission. It also suggests setting an earlier deadline to allow time for tasks, sticking strictly to the client's instructions, understanding the evaluation criteria, defining three key themes, creating a style guide, avoiding obvious statements, including compliance matrices and self-ratings, explaining processes and methodologies, investing in graphic design, allowing for multiple reviews, seeking feedback, and tracking win/loss rates.
Makalah ini membahas perancangan program kunjungan pasien rumah sakit dengan menggunakan Microsoft Visual Basic 6. Program ini dirancang untuk memudahkan proses administrasi pasien mulai dari pendaftaran, registrasi, hingga rekam medis dengan sistem yang terkomputerisasi."
Multicultural lesson plan_exemplar on line math lessonBurnett Hines
This multicultural math lesson plan involves students researching information about another culture, such as currency exchange rates, travel times, costs of meals and attractions, and presenting their findings. In groups, students will search the internet to gather data about an unspecified location, calculate conversions and time passages, and present their information through graphs and a multimedia presentation for their classmates to guess the destination. The goal is to reinforce math skills like manipulating large numbers and decimals while learning about different perspectives and increasing intercultural competence. Students' presentations will be assessed based on the accuracy of their calculations and data as well as their collaboration and delivery.
This lesson plan introduces 9th grade students to ecosystems through an exploration of food chains and food webs. Students analyze the components of meals and categorize ingredients as producers or consumers. They then construct physical models of food chains and connect them to build a class food web. As an extension, students will research organisms found at a local park and create a comic strip demonstrating the ecosystem relationships and energy flow. The lesson incorporates various hands-on activities and assessments to help students understand key concepts and generalizations about interdependence in ecosystems.
Гаузер Любовь Алексеевна учитель химии и биологии высшей категории,
Гардт Наталья Федоровна учитель математики и физики первой категории
КГУ «Киялинская средняя школа имени Андрея Хименко», Аккайынский район, Северо-Казахстанская область
Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,сре...jurnal_preemstvennost
Формирование технологической и информационной компетентности дошкольников,средствами познавательно-исследовательской деятельности в мини-лабораториях детского сада.
формирование творческих способностей младших школьников в процессе обучения
1. .
Муниципальное общеобразовательное бюджетное
учреждение средняя общеобразовательная школа №
12 города Нефтекамск Республики Башкортостан
Формирование творческихФормирование творческих
способностей младшихспособностей младших
школьников в процессешкольников в процессе
обучения по системе Л.В.обучения по системе Л.В.
Занкова.Занкова.
2. Актуальность проекта.Актуальность проекта.
Актуальность данной темы объясняется
следующими положениями:
Во-первых, основная цель образования
заключается в том, чтобы готовить
подрастающее поколение к будущему, к
появлению новых возможностей, которые
предоставляет жизнь.
Во-вторых, мы живем в век информации, в
обществе произошли бурные изменения,
осуществившиеся за относительно короткий
срок. Чтобы адекватно реагировать на эти
изменения, человек должен активизировать
свои творческие способности, развить в себе
творчество.
4. Объект исследования:Объект исследования:
Развитие творческих способностей
учащихся.
ПредметПредмет
исследования:исследования:
Педагогические условия формирования
творческих способностей младших
школьников в процессе обучения по
системе Л.В. Занкова.
6. Задачи исследования:Задачи исследования:
Анализ психолого-педагогических основ
развития творческих способностей учащихся.
Определение педагогических условий
формирования творческих способностей
младших школьников в процессе обучения по
системе Л.В. Занкова.Проверка теоретических
положений в процессе опытно-педагогической
работы.Разработка методических рекомендаций
для учителей начальных классов по решению
выдвинутой проблемы.
7. ГипотезаГипотеза
исследования:исследования:
Система обучения Л.В. Занкова обеспечит
развитие творческих способностей
учащихся, если, во-первых, учитель знает
и понимает возможности данной системы
для развития творческих способностей;
во-вторых, он выполняет педагогические
условия для развития творчества детей,
т.е. владеет методами, приемами
включения учащихся в творческую
деятельность в процессе обучения.
9. Теоретическая и практическаяТеоретическая и практическая
значимость работы:значимость работы:
Состоит в том, что определены
возможности и педагогические условия
формирования творческих способностей
младших школьников в процессе обучения
по системе Л.В. Занкова.
10. Первый этап – подготовительный.
Изучение новейших достижений педагогической теории и практики по
направлению работы.Подбор диагностического инструментария. Выявление
критериев оценки уровня овладения ребенком наглядным моделированием для
развития связной речи.
Второй этап – констатирующий эксперимент.
Определение уровня сформированности у учащихся творческой активности.
Третий этап – формирующий эксперимент.
Создание педагогических условий творческих способностей учащихся в процессе
обучения по системе Л.В.Занкова.
Четвертый этап – контрольный эксперимент.
Определение и анализ в сформированности творческой активности учащихся, их
творческих способностей.
Этапы реализацииЭтапы реализации
проекта.проекта.
13. Ожидаемые результаты:Ожидаемые результаты:
Школьники обретут навыки самостоятельногоШкольники обретут навыки самостоятельного
нахождения путей решения проблемы;нахождения путей решения проблемы;
Расширится кругозор и интеллектуальноеРасширится кругозор и интеллектуальное
развитие учеников;развитие учеников;
Обретут умение анализировать, сравнивать,Обретут умение анализировать, сравнивать,
обобщать;обобщать;
Научатся отстаивать свою точку зрения;Научатся отстаивать свою точку зрения;
Повысится эмоциональная устойчивость,Повысится эмоциональная устойчивость,
желание творить и делиться этим с другими;желание творить и делиться этим с другими;
Научатся работать в группах, проявляяНаучатся работать в группах, проявляя
коммуникативные умения.коммуникативные умения.