2. 1. Баланың бойына тілдерге деген қызығушылығын, оны
үйренуге құштарлығын сіңіру.
2. Баланың сезімтал, шығармашыл, әлеуметтік,
танымдық және тілдік қабілеттерінің дамуына жағдай
жасай отырып, оның жалпы дамуына едәуір үлес қосу.
3.Мектеп жасына дейінгі балалардың шетелдік
құрдастар әлемімен, әндерімен, тақпақтарымен, оқулық
және ертегі кейіпкерлерімен таныстыра отырып тілді
тез меңгеруге және өздерін еркін сезінуге көмек тигізу.
Мақсаты
3. Көп тілді оқыту – жас
ұрпақтың білім кеңістігінде
еркін самғауына жол ашатын,
әлемдік ғылым құпияларына
үңіліп, өз қабілетін танытуына
мүмкіншілік беретін бүгінгі
күнгі ең қажеттілік.
4. Баланың сөздік қорын тексеру
әдістері
1
• Әңгімелесу, әңгіме құрату – өзін қоршаған
орта туралы: үй іші, балабақша, өзіннің
тобы, ата-анасы, оқу-құралдары т.б.
2
• Баланың күнделікті жиі пайдаланатын
заттарын көрсету арқылы оны атату (киім
кешек, ыдыс-аяқ, үй жиһаздары т.б.)
3
• Сөзді түсініп айту ережесін тексеру (таныс
емес заттарды көрсету)